A. 给大学新生：大学应该如何读
一年一度的高考过后，眼看迎来了大学新生的开学季，很多同学怀着人生的憧憬，怯生生迈入了久仰却陌生的校园，紧随其后的，就是离开父母和中学老师时时管教后真正的独立生活。有鉴于此，我愿意写下自己的一些感想和经验，供那些即将开启大学生活的同学们参考。
一
“大学是什么?”这个问题有很多答案，在“杰人观察”看来，大学的本质就是人生的再起航。如果把大学前的人生，比喻成育秧棚里的阶段，那么到了大学，人生就算是从秧床移植到大自然中，真正开始自我修炼、自我汲取、自我成长、自我调节的独立阶段。
很多同学，在大一阶段很不适应，主要是因为突然离开了父母和老师的无缝监管，突然觉得世界豁然开朗却又方向不明。
这个感觉是很正常的，因为在大学里，老师除了给你上课，再也不会像你中学时代那样无微不至地监管和关心了，在大学老师的眼里，你已经是一个心智健全的成年人，需要学会自我管理，自我调节。
但问题是，很多同学从紧缚状态突然跌入高度自由空间，确实非常不适应。因此，作为大学新生，首先需要学会的，就是用计划来充实无穷的自由空间，这里的计划，包括学习计划，也包括生活计划、实践计划和其它计划。
很多大一新生，习惯于单纯地用高中阶段的紧张复习精神来填充大学的全部时光，但多数人会发现这个方式最终半途而废，为啥?因为这不是大学的全部。
“杰人观察”给同学们的建议是，入学之后，首先需要知道，除了课堂，还会有很多东西可以填充自己的生活与时间。听听讲座、看看博物馆、参加一两个确实感兴趣的学生社团、开始培养自己的实践能力，这些都是必须的而且是有益的。
同学们需要知道的是，大学不可能教会你今后人生所需要的全部知识，但是，却能锻炼你不断学习的习惯和能力，而这种不断学习，包括书本知识学习，更包括实践的历练。
二
“大学应该怎么读?”这对于很多大一同学来说，真的是很迷惘的问题，就此，我想分五个方面来说。
第一 大学第一学年，切忌选课太多，要留下适度的时间和空间，让自己被绑久了的翅膀去舒展舒展。从大一开始，除了上完选课，更重要的是要培养三个习惯——到图书馆自习的习惯、就课程中某个方面的问题刨根究底的习惯、听讲座的'习惯。
第二 大学的课程，切忌全凭兴趣而厚此薄彼，包括政治、哲学、英语、大学语文、法律基础等公共课在内，其实都有它的价值。比如政治课，就算你不认同其中的理念，但完全可以把它作为一种培养思辨能力、找准未来批评目标的历练课程;再比如大学语文，其实和高中语文有很多重叠但也有很多不一样，大学语文最重要的是培养一个人对文字的感觉和传承中国传统文化的精髓，这对于将来做好研究写好论文打好人文基础很有好处;又比如法律基础，只有今后到了实践中，才知道法律的重要，如果不懂法律，就会缺乏对规则的敬畏;至于英语，就不用说了，未来的考研、出国、职场竞争乃至知识汲取，都离不开英语的超强能力。
就此问题，我想特别多说几句：同学们一定要相信，大学的每门课程，都是高校经过长期实践探索后科学设置好的有机构成，不管任何的偏科，其实都是不好的。学生要真正做好平衡上进，才会在将来找到更好的发展动力。
第三 图书馆是大学生最应该停留的地方，但现在图书馆对于大学生的功能异化成了“自习室”，这是很可悲的事情。因为图书馆真正的功能，就是供学生在其中查阅资料、阅读经典、深度理解知识。
提到阅读经典，有必要多说两句。长期以来，中国大学生习惯于掌握教科书上的知识，其实，教科书是这个世界上最有水平又最没水平的书籍。说它有水平，是它能带领一个人走入相关学科的大门，引领你懂得这门知识基础的架构和概念;但说它最没水平，是因为这些书往往都是让人知其然不知其所以然，读完一本教科书，上完一门课，就是懂得了一些皮毛，而真正要理解透，就需要就其中的某个问题去图书馆查找细读专门着作，把一个问题弄懂弄透。
“杰人观察”注意到，其实到了大学一毕业，很多学生最后悔的、最遗憾的，就是对学校图书馆的应用太少。希望大一的同学们从第一学年开始，就真正去发挥图书馆的作用。
第四 学校的学术讲座，尤其是名校的学术讲座，应该成为大学生最热捧的场所。一个大学新生到了某个城市，就算是自己的学校不怎么出名，那么这个城市通常也会有其它高校，这些高校的讲座，经常会请来全国乃至全球领先的相关领域学者，给大家讲解最前沿的动态和最鲜活的思想。
如果同学们能够及时了解各高校的学术讲座信息，根据自己的兴趣去听讲座，你会觉得越听越上瘾。久而久之，你就能对相关领域的全球动态和最深入之处掌握更多，也就自然有了高人一筹的感觉。
当然，听讲座要有选择，切忌什么讲座都去听。比如现在有些高校，也会请一些无聊的人去讲诸如“成功学”之类的伪命题，千万不要去为这些东西浪费时间，而要真正就自己感兴趣的专业问题选择讲座去听。
第五 作为大学生，要勇于和善于在课堂上向老师提问，回答老师的问题。对于大学老师来说，虽然平时没太多时间和学生互动，但在课堂上，特别渴望和欣赏那些积极答问和提问的学生出现。
事实上，一个学生要真正能做到积极答问和提问，就必然要提前预习，把相关的教科书内容预先浏览并提炼出疑问。这样，在课堂上就能有的放矢提问或者自信地答问。这种习惯一旦养成，会让一个人在学习中终生受益。
三
“大学生活可以怎样?”这看起来是个很傻的问题，其实蕴涵了深刻的道理。大学生活，可以是丰富多彩的，也可以是苦行僧式的，但不管怎样，大学生活最不能缺乏的，就是培养健全的人格和积极进取的精神。
在大学里，每个同学不一定要保持成绩排名前列，但必须要让自己不缺失对学习的兴趣和动力;每个同学不一定要凡事顺利，但必须要有对未来的自信和解决问题的希望。
大学生活，也要注意作息的规律，很多大学生常年熬夜，或读书，或看电影，或玩游戏。殊不知，不规律作息，是对生命的糟践和浪费。现在年轻，不能感受到熬夜的害处，等到能感受到的时候，已经晚了。同学们要知道，父母生下自己并养大到今天，很不容易，父母最大的期望，就是孩子能够平安健康。所以，在离开父母的日子里，好好保重自己的身体，注意有规律的作息，就是对父母最大的安慰和报恩。
大学生活，不仅包括学习和吃穿住行，也包括感情生活。大学生到了18岁，情窦初开或者谈恋爱很正常，但切忌为了随大流或面子而谈恋爱。
一场真正的爱情，不管最终的结果如何，应该是教会双方学会如何尊重人、如何对他人负责、如何培养更多对未来希望的情感冶炼过程。如果把对方当成自己的私人财产，就会走入感情的死胡同或者阴晦的天空。
大学生还要知道，作为一个成年人，适当参加学生活动，也是生活的必需，但是，切忌各种协会都参加，那样会搞得自己很累。
大学生必须懂得，当学生干部并非必选项，官本位思想在中国人的心目中根深蒂固，但千万不要以为学生干部也是“当官”。不必用社会庸俗心态去追求当学生干部，而是要顺其自然。如果某天你觉得自己有兴趣、有能力、有时间去为同学们服务，那么就可以去当学生干部了，否则，还不如好好呆着读书。
大学生活，还包括假期的旅行。虽说“走万里路读万卷书”，但实际上，旅行也不能太多太滥。可以选择符合自己兴趣爱好的地方，有计划地去走走。到一个地方，切忌只为了拍照留念，要学会在旅行前搜索资料，了解那里的历史、人文、地理、气象和各种特别的地方，然后有的放矢让自己去发现和发掘。
在“杰人观察”看来，大学生活最重要的一点，就是要学会“仁者爱人”之习惯。每个城市，都有一些可以做义工的地方，比如图书馆、敬老院、儿童福利院、残疾人服务场所，可以考虑一个学期去做一两次义工，真正理解弱势群体的不容易。再不济，我们在火车站候车时，注意观察那些躺在地上的民工，或者拖儿带女的母亲，深切体会到人民生活的艰难，这个很重要。
四
“如何开启人生梦想?”对于大学新生而言，梦想正是在这个时候开启，并向着符合自己兴趣爱好的方向发展，但不管怎样，我觉得所有的梦想，都应该植根于人性和人权。
这里所说的人性，包括追求公平之心和悲天悯人的情怀。
在大学，很多同学会面临很多诱惑与迷惑，比如，在大学，有人会鼓动部分同学去充当“告密者”，对此，每个同学都要警惕，因为这个世界上，任何告密都是违反人性的，也没有好结果。一个告密者的人格，必然是猥琐的。
再比如，我们要学会每天看看新闻，特别是要在市场化媒体中和网络媒体中去看到各种不同面貌的新闻，并由此去深入思考，探寻真相，学会质疑。
对于很多中国孩子来说，他们深受传统文化教育，内心认同于“学而优则仕”的观点和不择手段竞争的习惯，实际上，这是很不符合现代文明准则的。当代文明的基本标准，就是鼓励每个人自由发展的同时，更要注重对他人权益的尊重，同时，也要避免“官本位思想”，同学们须知，做好一个方面的专业人才，其实就是人生最大价值的实现。
不管怎样，梦想是每个大学新生最激动人心的思绪，在新生活大幕开启之际，祝福每个同学都能够得到自由而准确的发挥，在新的人生舞台中找到自己准确的位置。
B. 如何读大学
大学是一个很神奇的地方，基本每个人都可以顺利毕业，不管你是一路混过来的还是认真学过来的。一旦毕业了，别人问起来或者你向别人说起，你都可以很坦然或很自豪的告诉别人我毕业于XX大学。别人只能看到你的标签，而看不到你的内在，既是如此，大学学与不学、学多学少还重要吗？
大学期间最常见的问题
大学期间如何自学？
大学教师更多的是教专业学科的基本知识，更多深入的知识则需要我们自身去自学。而每个大学最重要的地方就是图书馆了（很多大学也只有图书馆才像是学校），所以大学生应该充分利用图书馆去学习，在图书馆中找到自己需要的各层次的学习资料，不断地充实自己。为了汲取大量的知识，必须要提高看书效率，建议学习掌握快速阅读的能力，具体可以参考《精英特快速阅读记忆训练》。快速阅读是一种高效的阅读和学习方法，快速阅读不仅体现在阅读速度是上，更有利于你抓住文章脉络和重点帮助理解和记忆，活跃思维。
人的一生两个最大的财富：你的才华和你的时间。才华越来越多，但是时间越来越少，我们的一生可以说是用时间来换取才华。如果一天天过去了，我们的时间少了，而才华没有增加，那就是虚度了时光。所以，我们必须节省时间，有效率地使用时间。
除了图书馆之外，还要善用网络的力量，通过网络来获取信息和资源。网络可以让你随时随地、方便快捷的学习。
自学也不仅限于书本，有条件的话，可以尽量参加辩论赛、知识竞赛等一些活动。不要看不起学校办的“破竞赛”，在任何竞赛拿冠军都不是轻松的事情。你可能无法收获货真价实镀着金边能当大公司敲门砖的证书和奖杯，但你可以收获你内心真正需要的东西：荣誉感、成就感以及一小点自我实现的快感，而且这也是一种很好的锻炼自己的方式。
自学不得不说的就是一个“坚持”的问题了，坚持一天容易，一个星期有点难度，一个月、一年或整个大学阶段就不容易了。可以给自己创造一个学习的新世界，再造一个新的环境，受新环境的影响，就会相应产生积极的心态。比如：1）走出寝室，相较于图书馆、教师，寝室永远不是一个最佳的学习场所。2）在本校资源不够丰富的情况下，可以去其他学校走走，听听讲座、图书馆坐坐。3）学习上积极主动，即便是大学也要多与老师交流、互动。4）学习乏了，可以适当去户外游玩一下，或参加一些集体活动，扩大自己的圈子。
文/《精英特速读记忆训练网》：快速阅读、记忆力、注意力、高效学习等相关知识学习、能力训练。
C. 大学期间，学生在课堂上应该如何做才能学好专业知识
大学期间，学生在课堂上应该如何做才能学好专业知识？
1、好好听课
好好听课是最基本的，许多同学们到了大学，就很难静下心来听课了，因为周围的人，上课都是在睡觉，玩手机，所以你也会趁波逐浪，跟着不听课。其实如果你静下心来好好听课，你会发现你和他人不相同，到了结业，你就会看到你和他人的距离，就会给自己带来很多的优越感。
D. 在大学里如何听好课怎样才能做到会听课
在我看来，想要在大学里听好课，需要具备这些好习惯：
比其他同学更早来到教室，挑选靠近讲台的位置坐。坐在前排听讲，老师的声音、黑板上的笔迹与电子白板上的课件都会更加清晰，同时还能增强与老师的互动，大大提升了听课的效率。
认真做笔记，将老师所讲的重点勾画记录下来，自己觉得重要且容易犯错的地方可以在旁边进行文字批注。如果老师讲得快了来不及记下来，就用手机及时把当前内容拍照，事后再根据照片把笔记补全。
上课前一天不要熬夜，良好的精神状态十分关键，精力充沛思考速度也会跟着加快。
以上就是我的看法，希望对你有帮助，谢谢。
笔记照片
E. 大学学习方法讲座的内容有哪些
得到专栏讲座2018年全集（64.6G标清高清视频）网络网盘
链接: https://pan..com/s/15lNQDcd2ZX9MSTu0Am7NYg
若资源有问题欢迎追问~
F. 如何学好大学课程.ppt
课程ppt在线免费观看
链接:https://pan..com/s/1IjPLpSD4tq3sQPY82_3lzA
Microsoft Office PowerPoint是指微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：pdf、图片格式等。2010及以上版本中可保存为视频格式。演示文稿中的每一页就叫幻灯片。
G. 大学生如何通过大学里的各种讲座吸取知识
首先你得有充足的基础知识了，要不然各种讲座听了也是白听，其次就是针对性的听讲座，不能全听，要有选择，总结讲座内容，并就其中一些问题和与会者或者讲座人员交流
H. 大学生应该如何学好一门课
首先，学习一门课程，要做到课前预习。大学课时比较少，老师也多不会拘泥于课本，所以一节课进度可能有点快，所以提前预习就显得尤为重要。预习最好提前一章，预习的时候把不懂的地方做上记号，发现问题，听课的时候就胸有成竹，游刃有余了。
听课的时候一定要集中 注意力，全神贯注，尽量不要走神、开小差。要知道，尽管有时候老师讲得很简单，可是要是老师突然开始讲重点难点问题，要是你没反应过来，就很有可能错过，要是你中途发现，再跟上老师的节奏也不太容易了。
下课之后一定要再复习一遍，特别是老师讲的重点难点，还有自己开始预习不清楚的地方，这样下来，知识理论就已经很强化了。
I. 在大学里如何听好课怎样才能做到会听课
作者: 来源:金库教育网 提起学生时代我们每个人都有许多美好回忆，我们怀念同学间的深深的友情，也忘不了老师的谆谆教导。但是最令我们担心的还是我们的学习成绩，面对每况愈下的成绩，家长比学生自己还着急，他们在不断地为孩子寻求能提高成绩的各种方法。对于如何学好英语课，我觉得语言这类科学是听说读写的过程，但对于初学英语的学生听显得尤为重要，提高学习成绩首先要提高听课的效率，充分把握课堂的45分钟。 以听为基础。 听和说是人们在英语口头交际活动中不可分割的两个方面。听是说的基础。开口说话的关键是首先要听清楚、听准确，然后才能开口模仿。如果没有听清楚就去模仿，必然模仿得不正确，说出的话别人听不懂，也就会影响说的积极性和说的信心。而英语又很大程度上取决于模仿，语音，语调均需模仿。如果听的不准确，模仿的也必然不正确。听也是说的准备，听了之后才会产生"说"的愿望。听是一种语言输入，只有经过了大量听的活动，扩大了语言的输入量，才能培养语感，提高口语能力。另一方面。只有多听，提高了听力才有可能提高说的能力。因为只有听多了才知道英语是怎样说的，哪里该重读，哪里该轻轻带过；才知道怎样表达是英语的习惯表达，减少汉语表达的影响；也才能够通过听不断纠正自己的语音、语调。从而不但会说，敢说，而且还能说得好。 发挥主体的作用。有的同学认为，上课就是老师讲，学生听。他们把学习比作送货进仓，自己只要打开"仓 门"等老师把货物装进去就行。这样的听课，是把自己放在被动的地位。同学们要提高听课效率，重要的是要对老师的讲解和提问，积极地进行思考，主动去吸收知识，发挥课内学习的主体作用。 老师的讲解和指导为同学们学习创造了前提条件，但老师的讲解和启发再好，如果同学们不积极思考，不主动消化和吸收，是不能很好地完成课堂学习任务的。课堂学习和吃饭一样，别人是不能代替的。要上好课，必须积极参与课内的全部学习活动，不当旁观者。具体地说，就是对老师的每一个提问，积极思考，主动发表自己的看法。 另外要提高听课效率，做好课前预习是关键。 做好课前准备。教师讲课要备课，实际上学生听课也要"备课"。学生的备课包括：抓好预习这一环。"预习"就是在听课前将老师要讲的内容事先看一遍，做到初步了解，为学习新知识做好准备。预习作为系统学习的首要一环，能使听课具有针对性，提高听课效率。通过预习，了解了老师将要讲的内容，上课时就能跟着老师的思路去听课，化被动为主动，有效地防止了思想"开小差"。 能有选择地听课。由于知道了教材的内容，明确了重点和难点，就可以有选择地、重点地听讲和记笔记，较好地消化所讲的内容，从而大大提高了听课的效率。 能带着问题听课。通过预习，知道了自己不懂的地方，当老师讲到这些地方时，能集中精力加以解决。 其次，要努力听好每节课。课堂，是教师传道、授业、解惑的地方；是学生获取知识、培养能力、开发智力的场所。课堂学习有着举足轻重的作用。听课，是学生系统学习知识的基本环节和重要方法。要想学的好，就要会听课。因此，要紧紧抓住每一个45分钟，努力听好每一节课。 上课专心听讲。一般来说，老师在讲授新知识之前，常要提问复习旧知识，这个环节不可忽视。当老师讲授新知识时，一定要做到耳到、心到、手到、眼到、口到，力争做到边听讲，边分析，边记笔记，自己的思路一定要跟着老师的思路走。这是关键的一步。象在英语课当中，课堂上老师会给我们介绍许多的语法知识，这也就是所谓英语当中的规律性的东西。抓住了其中的一个，会造例句了，就应该同样的用于其它的句子当中。这也就是我们说的能力培养。因为你掌握了这种语法，就可以轻松地运用到类似的句子中。不少同学听课时不是埋头自思，就是埋头做笔记，思想不能与老师保持一致，这是一种很不好的听讲方法。听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对语法知识是怎样分析，讲述的；听老师解决问题是用什么方法，技巧；听老师对问题有 哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。 而要听好每一节课，关键是提高听课的注意力。那么上课时如何集中精力呢？孔子说过："学而不思则惘，思而不学则殆"，前一句话说的是光学习不思考，就会毫无收获。后一句话说的是不学习、没有内容和教材的思考，思考本身也就陷入绝境。上课时，应该围绕着所学内容，积极思考。要做到积极思考就要做到专心听讲。在心理学上把专心听讲叫做集中注意力。集中注意力就是把注意力集中到老师所讲的重点上，集中到预习时遇到的难点上，集中到老师讲课的思路上。这就是专心听讲的涵义。有些同学上课时思想?quot;开小差"，分心走神，影响了听课的效率和学习成绩。这里面原因很多。主要是由于意志薄弱、管不住自己。怎样才能克服这些毛病呢？首先要明确目的。我学习英语不仅仅是为了应付考试，因为学好了英语，可以看许多英文方面的资料，可以了解许多关于西方的一些知识。这样你就会觉得学习英语是一件十分有益的事情，从而增加了你的学习英语的兴趣。态度端正了，目的明确了，就能严格要求自己。这样每次思想"开小差"，就会自觉地将注意力收回来。另外，上课不要去苦心思索上节课没有解决的问题，集中精神学好本节的内容，否则就会造成恶性循环。其次，控制自己，不管外界刺激多么诱人，也要不动声色。 要以理解为主。听讲的目的，就是要听懂老师讲解的内容。有些学生听讲时分不清主次体，结果抓住了芝麻，丢掉了西瓜。课堂上听是主体，"听讲、听讲"主要就是先"听"，这是主体，"想"与"记"是次体。原则是先听清楚再思考，思考懂了再做笔记，不要只顾思考和做笔记而忘记了听讲或顾不上听讲。 要有比较地听讲。听课中，要把自己在预习自学中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。通过这种比较，一是能加深理解；?悄芗忧孔约旱乃伎迹?鲜队胩岣撸蝗?悄芊⑾肿约涸谠は白匝е械拇砦笤?颉? 要听懂重要细节。俗话说："会听，听道道；不会听，听热闹。"课堂上听讲也是这样一个道理，会听讲的学生，能听出头头道道和问题的来龙去脉；不会听讲的学生，只是听听热闹。听讲时一定要听懂老师所讲的每一个重要细节，在这个细节上看老师是怎样思考、分析、判断和处理。越是细小的重要细节，就越能学习到更多的知识。 积极回答问题。老师的提问往往是教材中的重点、难点或需要引起特别注意的地方，要快速思考、踊跃发言。在别的同学回答问题时，也要精力集中，边听边分析正误，留心不完善的或有错的地方，随时准备补充和纠正。上课不仅仅是老师向学生单向传递知识的过程，而且是老师和学生双向交流信息的过程。其中的主要形式之一，就是老师提问，学生回答。这样做，一方面可调动学生的积极性，启发大家思考，提高听课效率；另一方面还能锻炼同学们的语言表达能力和大脑的快速反应能力，将被动的听课变为主动的参与。因此，你可不要失去这样的好机会呀!要随时准备积极发言。 要敢于质疑。课堂上有不懂和疑难的问题，有不同的想法，要敢于提出，以求得到老师的及时帮助。每位同学都可能遇到上课听不懂的情况。在这时候，有的可能会说："反正我听不懂，再听也无用，干脆来个不听"；有的则一味埋怨老师讲得太快，不够详细；还有的会立即去问自己的同桌或埋头查阅工具书、参考资料等。上述三种做法都是不合适的。因为，你若赌气不听了，那么本来有些能听懂的内容，也因不听而自然不懂了；你若一味抱怨老师，一是会耽误自己听课，二是老师也不可能按你个人的要求去做，毕竟还有许多其它的同学；而你若急于问别人或查资料，则既会耽误自己听课又会影响别人听讲。所以，这几种方法都是不可取的。那么，我们怎么做才合适呢？下面提出几点建议供大家参考。同学们在课堂上听不懂的原因，除了老师有时确实讲得不够清楚之外，大部分还是我们自己的基础知识不够扎实。走都走不稳，跑当然就更不用说了。这就需要我们课下抓紧时间把没有学好的知识补上去，先走稳。 一位西方哲人说过，选择是听的艺术的金钥匙。这非常适用于课堂听讲。一般来说，老师讲的都要听，但有时老师为了照顾不同层次的学生，采取不同的方式讲不同的层次内容，这时学生就得根据自己的实际情况有选择地听，即抓住对于自己有重要意义的关键内容。 再次，要认真做好课堂笔记。对于英语这门学科而言，记忆的东西相对多一些。而我们能在课堂上记下的东西毕竟有限，就需要在课余时间多温习一下，才能记的牢固。不同的学生记笔记的方法不相同，如果你记的笔记很全面，很简要，你的复习也会很清楚，很有条理。你一定听说过这句格言：最淡的墨水胜过最强的记忆。实际上，许多学习方法的研究都表明：听课时经常记笔记的学生，成绩相对好得多。这是因为，记笔记不仅有助于集中注意，活跃思维，克服头脑中记忆和存储的局限性，而且能够防止遗忘，积累资料，便于今后的巩固和复习。我们记课堂笔记最常用的方法是"提纲式"笔记法，即一边听课，一边敏捷地概括和记下重点和难点。课堂笔记要尽快整理，使要点突出，这对巩固知识十分重要。笔记的充实整理包括两点：一是把课堂上漏记或记错的内容补充上去或改正过来；二是理清纲目，突出重点、难点，用概括的语言将本节学习的内容串联起来，使记笔记成为一份经过自己提炼加工的、深化的和系统化的复习材料。 听课笔记怎么记。首先听课笔记要讲究实用。不要一字不漏地记，应省去老师讲课中的一些不重要的信息，训练自己浓缩信息的能力。杜绝每字必记的习惯，否则，把笔记当成听写，事无巨细，每闻必录，精力过分集中于笔记，会影响对知识的理解。 在上课时，"听"与"记"往往会发生矛盾，不少同学常常顾此失彼。解决这一矛盾的一种有效方法就是加快笔记速度。可随自己之便使用任何符号或速记缩写，这样会使记录速度大大加快。 把握好做笔记的时机。人们常常说："边听边想边记。"这句话说起来是非常容易，但是要把这三者合理的处理好和安排妥，却是很难啊。"边记"的前提就是不能影响听讲。由于每个学生的具体情况不同，做笔记的时机也不能千篇一律，必须由每个同学自己根据当时的具体情况灵活掌握。原则就是不能影响听讲。做笔记的关键是记下"必要"和"精华"。这个"必要"和"精华"就是≡裥缘丶?----记重点、记难点、记疑点、记思路、记技巧。记笔记应着重记下老师讲课中的归纳与总结，以及容易混淆的概念等。比如英语当中的一般现在时与一般过去时，首先要区分它们的时态不同。再还要注意课堂小结。结束语是老师对一节课所教内容的概括总结，留心它，有助于把握这堂课的整体，做到胸有全课。课后自己要进行回忆、分析、理解和归纳。 在英语课堂上还应充分调动记忆的积极性。语言作为一门科学，以形象思维为主。它更多的会更注重记忆。 要树立信心。无论背记任何东西，只要充满了信心，就能增强记忆效果。因为积极的思想常能制造良好的情绪和必胜的信心，而消极的思想常会制造忧虑、自卑感和挫折感。因此背东西前一定要相?quot;我能记住"。 首先和汉语类似的地方就是，汉语是根据拼音识汉字，首先掌握了拼音才能学习汉字。而英语同样是根据音标学单词，音标掌握好了，就可以作为一种工具。记忆单词就不必那么困难。根据这个音标联想一下通常是什么字母或字母组合发这个音。利用音标来联系着记忆单词，会收到比较好的效果。 单词掌握好了，再背诵材料中的许多精彩的句子、段落和篇章，这些东西经背诵后便存进了记忆仓库。当你和别人用英语交流时，或用英语写文章时，你就可以轻而易举地从你的记忆仓库中随时提取你所需要的东西。如从背熟的材料中选用适当的词语，套用合适的句型，模仿类似的篇章结构等。这样便可使你流利地用英语表达思想，轻松地用英语进行写作。 再次，就是记忆老师所讲述的重要的语法点。如果单词和音标也可以在课外记忆的话，那么语法等知识的讲解，就必须在课内通过老师的讲解，来进行消化。一定要记住一些重要的句型结构，以便套用。比如be going to句型，要知道它是在一般将来时中使用的。 一些相关的时态一定要进行比较区分。比如一般过去时和过去完成时，要记住它们的构成，在什么情况下用，他们的区别在什么地方。 另外要充分利用课堂的时间来记忆。因为课堂上老师在讲解。我们可以通过听来加强记忆。实践证明，如果自己背诵，会非常难于记忆。而通过听这种信息传输。记忆效果就十分可观。 许多成绩优秀的学生都反映，当堂记忆效果特别好。一是因为大部分学生每天都有6-7节课，当堂记忆能充分利用这些时间。二是因为老师刚刚讲过，趁热打铁，能把记忆和理解有机地结合起来。三是因为当堂记忆以后，下课再及时复习，能使记忆得到重复和循环。而当堂记忆还要注意几点：(1)善抓重点。记忆的内容是老师指出的重要内容和教材里的关键性的概念，如英语的单词、语法、惯用法等。(2)讲究方法。对于象英语当中容易混淆的时态可以比较着记。当堂记忆毕竟时间短，课后要注意多复习。 上述仅为学习英语的一般规律，在实际学习当中每位同学可以根据自己的实际情况，不断地探索，以求更好的学习方法，不断取得学习的进步。
J. 怎么才能学好大学专业知识
大学是一个人学好专业知识的最好时间，对于自己的专业应该努力学好。那么?以下是我分享给大家的学好大学专业知识的建议，希望可以帮到你!
学好大学专业知识的建议
首先要选好专业。自己不喜欢的专业肯定没法长久坚持下去。很多人在上大学之前，不认真对待，随便填个专业，结果上了大学，发现不喜欢，不适合，于是在大学要么就是得过且过，要么就是整天在宿舍打游戏，这很大一部分我觉得就是没有选好专业。其实以后也是这样，做一件事之前先问问自己是否喜欢，不喜欢做起来真的会特别别扭。
选择好了专业，接下来很重要的一点就是好好听课。很多人会说，我不用上课，我看书就行。但我想说的是，听课学到的很多东西是看书学不来的。首先去上课可以端正态度，态度决定一切。好的老师会教你思维，看问题的深度，解决问题的方法，还有惯性。特别是专业这种带点研究型的，很需要思维的惯性和灵活性，认真上课时可以学到很多东西。
听课固然重要，平时也要多看资料，课本上的东西还是比较浅的，要想真正学进去，还要看一些课外书来补充课本的不足。大学的图书馆不是白开的，里面有很多专业书籍，不要浪费大学时光，也不要浪费图书馆的资源。
理论书籍毕竟是理论上的，还是要动手实践。大学有很多实验室，你可以找一个导师，跟着他做实验，在做实验的过程中，跟理论结合起来，当然还要在做完实验后写下实验内容，或者说的是心得体会，这个过程很重要，这样可以让你对实验有一个全面的认识。
坚持。决定好学自己的专业，决定以后从事自己的专业，那就要坚持下去。在做试验，在学习中，会遇到很多挑战，比如当大家都不学习，都在玩游戏，逛街的时候，而你却还要看书做实验，这样的时刻就需要考验你的毅力与坚持了，能够坚持下去才能做好一件事。
静的下来。我记得有一段时间， *** 什么都静不下来，就算是看我喜欢看的书，我也总是很急躁，感觉完全看不进去。因为当时我看到身边的同学要么去创业，要么去实习，而我一个人还在坚持自己的专业，甚至还没有看到任何希望。所以当你遇到这样情况的时候就需要静下心来好好思考了，你到底需要什么，你所做的这一切是不是自己当初坚持和想要的。
学好大学专业知识的技巧
态度决定一切，首先有一个端正的态度，认真学习，不能两天打鱼，三天晒网。
从基础开始，也就是紧抓课本，学懂课本知识，在逐渐深入，不断地查询与积累。
记录笔记，难点疑点认真圈化，并且记录到笔记本上，为以后复习准备。
深入学习，优秀的人才就是比别人懂得更多，深入研究专业课本，明白其中的道理及方法。
为了检查自己的学习成果，必须做试卷，同时也容易找出自己的薄弱环节甚至盲点。
进入有相关专业的公司实习，尽管可能 小职位，但是与专业人士交流，更能深刻理解自己的专业。
学好大学专业知识的注意事项
1.产生对学习的兴趣，保证自己能够控制好自己学习。 学习使人快乐，更能让人的兴趣得到充分的满足，使人更好的追求学习的快乐，使人蜕变成一个完整的成熟的人，学习好自己的职业技能，保证自己的能力能够得到提高，使自己沉浸在学习中，慢慢知道能力的重要性。
2.实践能力，做出一番成绩，保证自己的学习不落后。学到的知识，经常去实践一番，做出一番令人赞叹的成绩，同时保证自己的成绩不落后，能够稳定的保持优良，拿出自己最好的状态，来学习自己的专业知识。
3.学好一项有利于自己的职业技能，保证自己不失业。学好一门技能，对于自己的未来就多一条出路，技能带给自己一切好处，保证自己能够不失业，做出一番令人拍手叫好的成绩。不掌握的知识，就要多去看看，多去听一听，对于自己的未来有着很重要的责任。
4.认真的听课，不会的时候，问问老师，特别要注意的是一定要养成自己学习的习惯。 在听课的时候，要认真听讲，不可三心二意，在自己不会的问题上，问自己的老师，看老师是如何讲解的，养成自己良好的学习习惯。在将来的工作中，更应该注意自己的个人习惯，小细节决定大成败。
5.多试多练多听讲，养成爱学习的好习惯。在学习的时候，养成三多的情况，在讲完课程之后，来进行实验，然后勤加练习，做出一些创新，保证自己的成果是原创，完成最好的任务。
6.团结协作，不给集体抹黑，为集体争光，赢得荣誉。在学习的时候或在其他时候，都要有一种意识，那就是不能给集体抹黑，要给集体争光，赢得最高荣誉，做出最好的成绩证明给他们看。
1.大学怎样读才更有效
2.大学课程学习心得总结
3.大学学生手册学习心得
4.大学课程学习方法总结
5.大学学长传授经验