A. 菜场里的数学
每平方米的价钱是一样的吗?
是的话呢,设每平方米要收x元.
8x +40x +60x=2700
108x=2700
x=25
8x=25X8=200
40x=25X40=1000
60x=25X60=1500
B. 数学题在线解答；菜场运来萝卜和青菜共180千克，其中萝卜的质量是青菜的3倍，运来青菜和萝卜各多少千克
方法一：设运来青菜x千克，则萝卜为3x千克
x+3x=180
x=45
青菜为45千克，萝卜为（3×45）=135千克
方法二：180÷（1+3）=45千克
3×45=135千克 （与前一方法思路大致相同）
C. 初一数学题：王老师到菜市场买菜，发现把10千克的菜放到某称上，称的指南盘上的指针转了180°。
1）算出秤上放1千克菜转过的角度为多少，乘以6即可；
（2）利用两次角度的和等于90°列出方程求解即可．解答：解：（1）由已知得：老师把6千克的菜放在该秤上，指针转过的度数为：180°10×6=108°．
（2）设刘大妈第一次放x千克菜在秤盘上，
则18010•x+18010=90，
解得x=4．
故：刘大妈第一次放4千克菜在秤盘上．
D. 菜市场里的数学,跪求答案!谢谢了，大神帮忙啊
买条三千克的鱼，每人出5元共计15元。。分三段头、中、尾各一斤
E. 初一数学题：王老师到菜市场买菜，发现把10千克的菜放到某称上，称的指南盘上的指针转了180°
10千克的菜，称的指针转了180度，说明称能够称的重量是20千克，20千克转360度回到0线。
F. 生活中的数学知识有哪些三年级
生活中的数学小知识汇总2
去大型菜场帮姨夫卖菜。姨夫家的菜可多了，花花绿绿的，有茄子、西红柿、黄瓜、大白菜……这儿的人也挺多的。我一边剥毛豆一边看姨夫卖菜。
过了一会，一位大约三十多岁的男子来买菜。他看起来像个大饭店的老板，要了好多菜：二十斤青菜、十颗大白菜、十斤薯仔……姨夫忙的不亦乐乎，我也过来帮忙。男子从裤兜掏出钱包，双手抱臂看着我们忙。“胡萝卜多少钱一斤？”叔叔问道。姨夫回道：“你买多点就算一块八。”叔叔又说：“买十斤算一块五吧。”姨夫连忙摇手说：“进价都不够。”叔叔说：“这样吧，我儿子有一道数学题不会，如果你帮我做出来，就两块一斤。“姨夫满口答应下来。题目是：一个牧场长满草，可供17头牛吃30天，或19头牛吃24天，现有若干头牛吃草，六天后4头牛被卖走，余下的牛又吃了2天将草吃完，问原有多少牛？姨夫看了很久，头都快挠破了也没想出来。于是把我喊来，我一看题目，巧了，刚好会就在纸上写答案。首先：17头牛30天；17*30=510（份）；是17头牛30天吃草的数量；19头牛24天；19*24=456（份）；是19头牛24天吃草的数量；再用（510-456）/（30-24）=9（份）是每天长草的数量；510-9*30=240（份）求的原来数量。设现有X头牛，方程是（X+4）6+2X=240+8*9,这个方程就算出来了。我这样一算，那位叔叔就懂了，也履行了他的诺言买了姨夫的菜，大家皆大欢喜，叔叔还夸我这个“小老板”呢，不仅会卖菜，还能把数学运用到生活中…… 作文网
由此可见，数学真的很重要。生活中处处都有数学的脚印，数学的历史也很悠久，有许多着名的数学家如：陈景润、哥德巴赫、华罗庚等等，数学可以解决我们生活中的很多事情，它应该成为我们生活中的小伙伴，应该从小把基础打好，用我们的数学知识去改善生活，创造更美好的明天！我们一定要学好数学，带着愉快的心情去学习，带着发现的眼光去理解生活中的数学，相信你也能学好的，并且能它成为朋友，相信自己！
G. 数学菜市场运进十八吨白菜已经卖了六分之五吨还剩多少吨
数学菜市场运进十八吨白菜已经卖了六分之五吨还剩多少吨？
18x（1-5/6）=3（吨）
白菜还剩3吨。
H. 炒菜会涉及哪些数学知识
1.炒菜先得买菜,菜的单价和数量涉及到小学数学知识
2.炒菜时各种营养的搭配涉及到比例问题
3.设计家人最满意的食谱涉及到数学归纳法等（可见,生活中处处有数学）
I. 数学题：菜场要运一批蔬菜,如果用大卡车运,每辆车装5吨,9辆车可以一次运完。如果改用小车运,每辆车运3吨
先求出总共多少吨蔬菜：
5×9=45(t)
蔬菜总量是不变的，那么：
45÷3=15（辆）
希望能帮到你