❶ 初中英语知识点总结 中考备考必看
为了让同学们中考更有效率的复习，下面我整理了初中英语知识点，希望同学们能够掌握这些知识点，供大家参考。
英语词类
十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy,morning,bag,ball,class,orange.
2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who,she,you,it.
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good,right,white,orange.
4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one,two,three,first,second,third,fourth.
5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am,is,are,have,see.
6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now,very,here,often,quietly,slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a,an,the.
8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,on,from,above,behind.
9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and,but,before.
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh,well,hi,hello.
句子成分
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
八种基本时态
1.一般现在时
概念:表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和always,often,usually,sometimes,every day等表时间的状语连用。
构成：1)主语+be(am/are/is)+……
2)主语+实义动词/三单动词+…
2.一般过去时
概念:1)表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.
常和表示过去的时间状语连用.如:yesterday，last week，in 1998，two days ago等.
2)也可表示过去经常或反复发生的动作.
构成:1)主语+be(was/were)+……
2)主语+实义动词过去式+
3.现在进行时
概念:表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作.
构成:主语+助动词be(am/are/is+动词-ing形式构成.
4.过去进行时
概念:表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作.这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.
构成:主语+助动词be(was/were)+动词-ing形式构成.
5.一般将来时
概念:表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如:tomorrow,next week,next year,in the future等.
构成:1)主语+助动词will+动原+…
2)主语+be goingto+动原+….
6.过去将来时
概念:表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.
构成:1)主语(第一人称)+助动词should+动原+…
2)主语+would+动原+….
3)主语+was/ were going to+动原…
用法:过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态.
7.现在完成时
构成:主语+助动词（have/has）+动词过去分词+…
用法:表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果.
8.过去完成时
构成:主语+助动词had+动词过去分词+…
用法
表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间是”过去的过去”.表示过去某一时间可用by,before等构成的短语,也可用when,before,等引导的从句或者通过上下文表示.
构词法
1、合成法：如：spaceship,headache,basketball,playground等等。
2、派生法：
(1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如：inventor,learner,swimming,congratulation,kindness,carelessness,knowledge
(2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese;Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如：snowy,sunny,hopeful,beautiful,interesting,follwing,daily(每日的),nervous,delicious
(3)派生副词：①形容词+ly②其它,如：slowly,angrily,full→fully,good→well,possible→possibly等等。
3、转换法：
(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干),clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如：look,walk,rest,work,study,swim,go,talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early,fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
❷ 高中英语重要连词归纳
(一), 并列连词
1, and连接语法作用相同的部分.
Let me know what you saw and heard in Europe.
如果连接的两个名词是指同一个人而有两种身份时,第二个名词前不要加冠词或所有格.
Her husband is a singer and songwriter.
祈使句+and代替条件句.
Work hard and you will pass the examination.
(1) 由and连接的两个单数名词(2)and前面的主语
之前有every, each, no, many a的时候用单数谓语动词.
Every train and bus was crowded with many people.
2, both+主语+and+主语+"复数谓语动词"
Both Tom and Jerry are going to the cinema.
3, not only…but (also)如果连接两个主语,谓语动词临近原则.
Not only he but also his parents are very kind to me.
4, as well as后面的主语不作为成分.
This study, as well as many other reports, shows that cancer can be cured.
后面如果接动词一定要用动名词.
She sings as well as playing the piano.
5, nor是否定连接词, 后面接的句子应倒装.
I don't know, nor do I care.
因为nor是连接两个句子, 如果连接的不是句子,而且前面有否定词的时候,不用nor而是用or. 除neither以外
Never try to talk or argue with Mary.
6, but除了可以连接句子表示转折以外,还可以用在no one, none, nobody, nothing, all, every等词之后表示"除了…以外"
He tried hard but he was unsuccessful.
All the boys but one are here.
7, however, nevertheless, still, yet,含意相同相当于"but…anyway".
adv. (conj)
The car was old, yet(nevertheless) it was in excellent condition.
She has her weaknesses, yet(but) that doesn't mean she is not qualified for the job.
He lied to me, yet I still believe him.
8, while表示的是"相反的",也可以用but, however, on the other hand来代替.
While some people have nothing to eat, others eat too much.
9, or连接句子或词组 "或者"
Which do you prefer, yellow, blue or red?
Was he angry, or was he pretending?
10, or, or else, otherwise都是否则的意思.
Be quick, or/otherwise you will be late.
11, either … or/neither … nor的动词同样是临近原则.
Either Mary or her parents are going by bus.
There is neither electricity nor free suppers in the hotel.
12, so表示因此, 相当于therefore.（adv.）
They cost a lot of money, so use them carefully.
It is very cold. Therefore, we should stay here.
13, then （adv）然后,而后,其次
I dropped in at her house and then I went home.
14, for不可以放在句首;之前必须由逗号; 表示推论的理由
They must be good friends, for they are always together.
(二), 从属连词
1, that引导名词性从句(主语/宾语/表语从句),同位语从句,定语从句,…
That smoking can cause cancer is known to all.
I was surprised to hear that he became the president.
2, whether/if(是否) if 能引导宾语语从句
Please tell me whether it is true or not.
I haven't decided whether/if I'll go with you.
在介词后,名词后,不定式前和有or not的句子中用whether.
I am worried about whether she is happy.
3, when, while, as
when 在---时刻或时期,可指时间点或时间段,从句动词是终止或持续动词.When I got home, he was having supper.
When I was young, I liked dancing.
As 表示"边---边---"或"与---同时"表示动作同时发生伴随进行.动词相似.如终止性动词为从句,则主句也为终止性动词.
They talked as they walked.
While表示只是时间段,不是时间点,从句的动词只限于持续动词.
While I slept a thief broke in.
When 可以表示主句和从句先后发生.
When he has finished his work, he takes a short rest.
When 从句为终止动词不能为while 替换
When he came yesterday, we were playing basketball.
如从句动词为终止性动词,主句也是终止性动词 when 和as 可以互换.
He came just as I reached the door.
从句表示状态可以用while.
We should strike while the iron is hot.
4, after/before
After her husband died she had to take everything on herself.
Take the medicine before you go to bed.
5, since引导的从句是肯定句,一般主句都是完成时,
在it is … since这个结构里,从句可用过去时或现在完成时.
若是"it was … since"从句必须用过去完成时.
She has had another baby since we met.
It is two years since I last saw you.
It was two years since I had played cards.
6, till/until其中until较为常用, till是口语.
Until you told me, I had heard nothing of what happened.
7, as soon as
I'll tell him the news as soon as I see him.
8, once(一旦)相当于as soon as
Once he dies, everything will change.
9, because/since/as表示直接原因的时候不能用since或as.其他情况可以用.since-既然as- 由于（语气弱）.
10, so/such… that 结果状语从句(程度)
She was so moved that tears came to her eyes.
They took such care of her that not long after she was restored to health.
11, so/such that（结果状语从句／目的状语从句）, in order to/that…目的状语从句
They set out early so that they might arrive in time. 目的状语从句
Say slowly so that I can understand it.
It was raining, so that we could not go out. 结果状语从句（原因）
12, if(假如,如果)不能用whether.
If you call him a fatty, he will get angry.
13, unless=if not
You can not interview him unless you get the permission.
14, though/although都作为"虽然,尽管"可以互换,although用的更多一些. 后面不可以有but但可以有yet/still/nevertheless.
Although he is much better, yet his father isn't satisfied.
15, as…as/ than
16. Now that 既然
Now that you are all back, we'd better start the work right away.
17. Seeing that由于
Seeing that I shall be here again tomorrow, I won't wait any longer.
18, as可以引导状语从句
As I remember, he used to work here ten years ago.
As I see it, there is still much room for improvement in our work.
据我看来--
Why didn't you do as you were asked to do?
As far as I know, as far as I am concerned, --- as if (though)
Try as he would, he couldn't open it.
❸ 初中英语知识点总结
掌握了英语知识点能够提高学生的英语表达能力,下面是我为大家搜集整理的人教版初中英语知识点总结，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。
初中英语知识点总结1：
一、词类：英语词类分以下十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .
4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.
8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
二、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?)
三、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、转换法：
(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续)，等等。
初中英语知识点总结2：
一、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：
1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如：Beijing, Tom, the People's Republic of China(中华人民共和国)
专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)
姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot.
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如： box, child, orange;
▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information .
二、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下：
①在单数名词词尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables.
②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.
[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos.
③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.
④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.
2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese
不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.
三、名词所有格：
1、 名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加's。如：Childern's Day(儿童节), my sister's book(我姐姐的书)
(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加'。如：Teachers' Day(教师节)
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加's. 如：
today's newspaper(今天的报纸), ten minutes' break(十分钟的课间休息),
China's population(中国的人口).
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如：
a fine daughter of the Party(党的好女儿).
2、[注解]：
① ‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt's(我阿姨家), the doctor's(诊所)
② 两人共有某物时,可以采用 A and B's 的形式,如：Lucy and Lily's bedroom(露西和丽丽合住的卧室)
③ “of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father's(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)
四、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：
1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)
2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,
① 如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班)
② 如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：Class Three have a map of China.(三
班有张中国地图)
3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。如：There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊)
4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：The news is very exciting. (这个消息令人兴奋)
5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如：
The trousers are very cheap and I want to take them.(裤子很便宜,我想买)
6、a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如：A lot of students are playing baseball now.(现在有许多学生在打垒球) A lot of time was wasted on that work.(大量的时间花在了那个工作上)(被动句)
7、and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。如：The teacher and his son are picking apples now.(老师和他的儿子在摘苹果) / Fish and chips is very famous food. (鱼和薯条是一种出名的食品)
8、 there be 句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如：There is a table and four chairs in the room.(房间里有一张桌子和四张椅子)
9、用both…and…连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如：Both you and I are required to be here tomorrow.(你和我明天要求都来)
10、主语中含有with的短语时,谓语单复数由with之前的人物决定。如：A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road. (一名妇女带着一个七岁的孩子(当时)就站在路边)
11、either…or…或者 neither…nor…连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。如：Either you or he is right.(要么是你对,要么是他对。/你和他有一个人是对的) / Neither you nor I am going there.(你和我都不打算去那里)
12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。如：Two months is not a short time.(两个月不是个短时间)Two thousand kilometers is quite a long distance(距离).(两千千米是相当长的.一段距离)
13、主语中含有half of… / (three quarters)of… / all (of) the ….等词语时,谓语的单复数由名词确定,如：Over three quarters of the information on the Internet is in English.(因特网上四分之三以上的信息是用英语写的) / A third of the students were playing near the lake.(学生的三分之一(当时)正在湖边玩耍) / All of the water in these rivers has been polluted.(这些河流中的水已经被污染了)(被动句)
但是,population一词又有特殊情况： What's the population of China?(中国人口是多少?)(句子用单数) / Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人).(这个城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用复数)
五、部分名词用法辨析：
1、sport、game、match、race 的区别：sport通常指“户外运动”,以锻炼为主,概念较大;game意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是脑力体力,指以胜负为主的运动;match意为“竞赛、比赛”,多指正式比赛;race主要表示“赛跑、赛马、赛车”。如：People all around the world enjoy sports.(全世界的人都喜爱运动) / The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008奥运会将在北京举行)(被动句) / Our school football team won the league match(联赛).(我们学校足球队取得了联赛冠军) / They were strong and won the boat race.(汤他们很棒,赢得了划艇比赛)
2、festival、holiday、vacation的区别：festival“节日”,指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动;holiday(假日、休息日),指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期;vacation“假期”,指学习或工作中一段长时间的休息。如：The Shanghai Television Festival will be held next month.(上海电视节将在下个月举行) / Sunday is a holiday and most people do not work.(星期天是个假日,多数人不工作) / What are you going to do ring the summer vacation/holidays?(在暑期你打算做什么事情?)
3、journey、tour、trip、travel的区别：journey指在陆地上(或海上或空中)进行的长途旅行,不知终点,含有辛苦的意思;tour指途中作短期逗留的巡回旅行,强调游览多处,常用来指观光等;trip通常指往返定时的短途旅行,如出差度假等;travel多指长期或长途的观光旅行,尤其指到国外,没有明确目的地,也作不可数名词,指旅行这一行为。如：He made up his mind to make the journey to Dunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)/ He has gone on a walking tour.(他步行观光去了) / He took several trips to Shanghai last yeaar.(去年他去了上海好几次) / Did you go to Santiago(圣地亚哥) ring your travels?(旅行期间你去圣地亚哥了吗?) / Travelling through thick forests is dangerous.(在密林里边穿行是很危险的)
4、sound、noise、voice的区别：sound指各种声音;noise主要指“噪音”;voice指人的“嗓音”。如：The noise of the street kept me awake in the night.(街上的喧嚣声让我彻夜难眠) / All of a sudden there was the sound of shots and a cry.(突然间传来几声枪响和一声尖叫) / The singer has lost her ringing voice as a result of a bad cold.(因为感冒的缘故,这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音)
5、fish的问题：指许多条鱼且不管种类时,用fish,单复数相同;fishes 指许多种类的鱼;fish指“鱼肉”时是不可数名词。如：There are many kinds of fishes in the pool. (池子里有很多种类的鱼)/ I prefer fish to meat.(与肉相比我更喜欢鱼)
❹ 人教版初中英语知识点总结
英语是一门活的语言，光在课堂上听教师讲授是远远不够的，这就要靠我们透过多种管道学习。下面是我为大家整理的人教版初中英语知识点，欢迎大家阅读学习!
初中英语知识点 总结
连词及其用法
1.连词是一种虚词，它不能独立担任 句子 成分而只起连接词与词， 短语 与短语以及句与句的作用。
2.常见的连词
and(和，与;而且;于是，然后;因此)
but(但是;通常用not...but...不是...而是...;可是,然而;表示惊讶，不同意等--喔，哇;用来加强语句重复部分的语气--一定;用来引入新话题--那就;常用于否定句--而不，若不;用于含doubt,question等字的否定句中相当于that--对于)
or(或者，还是;用于否定句或问句--也不;否则，要不然;也就是说，换言之)
nor(用在neither之后--也不;用在no,not,never之后--也不;用在句首，句子需倒装--也不)
so(因此，所以;因而，从而)
yet(可是，却，然而)
for(因为，由于)
both…and(既...又...;不但...而且)
not only…but also(不但，而且)
either…or(不是...就是;要么...要么)
neither…nor(既不...也不...)
3.并列连词：
①and 与or;②both …and两者都;③not only…but ...as well as=not only...butalso不但…而且;④neither…nor意思为"既不……也不……"谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。
4.转折或对比连词
①but表示转折，while表示对比。②not…but…意思为"不是……而是……"。
宾语从句
1.宾语从句，是名词性从句的一种。
在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。
2.宾语从句的引导词有三种：
(1)以that引导的宾语从句：
that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中作任何成分，that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。
Do you think (that) it will rain? 你认为天会下雨吗?
He said (that) he could come on time.他说他会准时来的。
(2)以whether或if引导的宾语从句：
从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问句转化而来的，变成从句后，语序由原来的倒装语序变成陈述语序。whether和if意为“是否”。
Let us know whether / if you can finish the work before Friday.
请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。
I don’t care whether you like the story or not.
我不在乎你是否喜欢这个 故事 。
(3)特殊疑问词what/ when/ where/ who等引导的宾语从句：
此类宾语从句原来是特殊疑问句，变成宾语从句后要用陈述语序，由wh-开头的疑问词引导。包括who, whom, whose, what,which等连接代词和where, when, how, why等连接副词，这些引导词有各自的意思，在从句中要作相应的成分，不能省略。例如：
Could you tell me which gate we have to go to?
请问我们得走哪个门?
He didn’t tell me how long he would stay here.
他没有告诉我他要在这里呆多长时间。
初中英语知识非谓语动词的主动形式表被动意义
在某些句型中可用动名词和不定式的主动形式表被动意义 。
1. 在need，want，require, bear等词的后面，动名词用主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。
例:The house needs repairing(to be repaired).这房子需要 修理 。
2. 形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义，但不能跟动词不定式;而worthy后面跟动词不定式的被动形式。
例:The picture-book is well worth reading.(=The picture-book is very worthy to be read.)
3. 动词不定式在名词后面作定语，不定式和名词之间有动宾关系时，又和句中另一名词或代词构成主谓关系, 不定式的主动形式表示被动含义。
例: I have a lot of things to do this afternoon. (to do与things是动宾关系，与I是主谓关系。)
试比较：I’ll go to the post office. Do you have a letter to be posted? ( 此处用不定式的被动语态作定语表明you不是post动作的执行者。)
4.在某些“形容词+不定式”做表语或宾语补足语的结构中，句子的主语或宾语又是动词不定式的逻辑宾语时，这时常用不定式的主动形式表达被动意义。
这些形容词有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。
例:This problem is difficult to work out .(可看作to work out省略了for me).
5. 在too… to…结构中，不定式前面可加逻辑主语，所以应用主动形式表示被动意义。
例:This book is too expensive (for me) to buy.
6. 在there be…句型中，当动词不定式修饰名词作定语时，不定式用主动式作定语，重点在人，用被动形式作定语，重点在物。
例:There is no time to lose(to be lost).(用 to lose可看成for us to lose;用to be lost，谁 lost time不明确。)
7. 在be to do结构中的一些不定式通常应用主动表主动,被动表被动。然而,由于古英语的影响,下列动词rent,blame,let等仍用不定式的主动形式表示被动意义。
例: Who is to blame for starting the fire?
九年级英语 知识点所谓垂悬结构(The DanglingConstruction)就是一个句子成分，如分词短语，不定式动词短语等，找不到被修饰的主语或被修饰的对象不合逻辑。垂悬结构是种错误的句法，应该避免。
下面是三种常见的垂悬结构及其改正 方法 ：
⒈垂悬分词或分词短语，如：
①Climbing up the hill, several boars were seen.
这句子里的现在分词短语(present participial phrase)修饰主语“several boars”是错的;改正方法有二：
(a)确定是逻辑主语，使句子变成“Climbing up the hill, the explorers saw severalboars.”
(b)把现在分词短语扩大为副词分句(也称状语从句)：“When the explorers climbed up the hill, they sawseveral boars/ several boars were seen.”
⒉垂悬副词短语，如：
After putting a shrimp on the hook, the fish began to bite.
这句的副词短语(adverb phrase)和主语“the fish”有什么逻辑关系呢?真正的逻辑主语应该是“the fisherman”或“theangler”才对。改正方法：
(a) After putting a shrimp on the hook, the fisherman found that the fishbegan to bite.
(b) After the fisherman had put a shrimp on the hook, the fish began tobite.
⒊垂悬不定式动词短语，如：
To write well, a lot of practice is needed.
To be a loyal employee, a sense of belonging is a must.
这两个句子的不定式动词短语(infinitive phrases)并不能修饰“practice”和“a sense ofbelonging”，真正的主语必须是“ 人”，如：
(a) To write well, one needs a lot of practice/a person has to practise alot.
(b) To be a loyal employee, he or she must have a sense of belonging.
上述三类垂悬结构中，第一类发生的频率，必须注意。但是在下列三种情况下，分词短语是对的，它们并非垂悬结构：
第一，独立结构(The Absolute Construction，见3月7日《中英合谈》)中的分词短语有自己的主语，所以不是垂悬结构。例如：
Such being the case, we can go home now./……it is not wrong to call it aday.
第二，当分词含有介词或连词性质时，它不需要逻辑主语，所以没有垂悬问题存在。例如：
Owing to a lack of funds, the project has to be discontinued.
Provided that there is sufficient time, everyone can do the job better.
第三，当分词短语是用来表示说话者的态度或意见时，也不需要逻辑主语，因此也不存在着垂悬问题。例如：
Judging from his facial look, the news must have been terrible.
Taken as a whole, there is nothing wrong with the logic behind thatidea.
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();❺ 英语连词的用法总结详解
下面我给大家 总结 了英语连词的用法，希望对大家的 英语学习 有帮助。
并列连词与并列结构有:
1、and 与or
2、both …and两者都
3、not only…but (also), as well as不但…而且)
4、neithe…nor 意思为"既不……也不……"
比较and和or:
1、并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。
2、但有时and 也可用于否定句。
表示选择的并列结构
1、or意思为"否则"。
2、either…or意思为"或者……或者……"。
表示转折或对比
1、but表示转折，while表示对比。
2、not…but… 意思为"不是……而是……"
表原因关系
1、 for
2、so, therefore
比较so和suchsuch 是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副 词。so 还可与表示数量的形容词many，few，much， little连用，形成固定搭配。
英语连词用法练习题
1. —Oh, I failed again
—Don’t lose heart. One more effort, ________ you will succeed.
A. so that B. therefore C. however D. and
2. ________ a difficult situation, so you should send him a message and give him some advice.
A. As he is in B. He is in C. Being in D. He being in
3. She said she would work it out herself, ________ ask me for help.
A. and not to B. but not C. and prefer not D. rather than
4. ________ enough time, but I couldn’t do it better.
A. I was given B. Given C. To be given D. Though I was given
5. —How can I wake up so early?
—Set the alarm at 5 o’clock, ________ you’ll make it.
A. but B. or C. and D. so
6. For a person with reading habits, a printed page contains not only words ________ ideas, thoughts and feelings.
A. yet B. and C. or D. but
7. Information technology is taught in most schools, ________ we have entered the information society.
A. so B. while C. still D. for
8. English is understood all over the world ________ Turkey is spoken by only a few people outside Turkey itself.
A. while B. when C. if D. as
9. I was on the point of going to bed ________ Mr. Zhang rang.
A. as B. when C. while D. and
10. I asked him whether he had done all the work himself ________ whether he had had any assistance.
A. and B. but C. nor D. or
11. In some countries, ________ are called “public schools” are not owned by the public.
A. which B. as C. what D. that
12. ________ happens in the world makes us happy and sad by turns.
A. That B. What C. Which D. Whether
13. I read about this story in some book or other, does it matter ________ it was?
A. where B. what C. how D. which
14. One of the men present held the view ________ the book said was right.
A. what that B. what C. that D. that what
15. ________ I had walked for six hours, I was tired out.
A. After B. Before C. When D. As
16. Tom make up his mind to get a seat for the football match ________ it means standing in a queue all night.
A. as if B. as though C. even if D. whatever
17. The roof fell ________ he had time to dash into the house to save his baby.
A. as B. after C. until D. before
18. Doing your homework is a sure way to improve your test scores, and this is especially true ________ it comes to classroom tests.
A. as B. since C. when D. after
19. I have been keeping that photo ________ I can see it every day, as it always reminds me of my college days.
A. which B. where C. whether D. when
20. You may borrow this book ________ you promise to give it back.
A. in case B. so long as C. as if D. even if
【答案解析】
1. D. 考查“祈使句/名词+and+陈述句”句型。句意为：“再努力点，你就会成功的”。
2. B. so(因此)是并列连词，引出一个表示结果的分句，前面应是一个表示原因的分句，而无需再用连词，排除A;C和D又不是 句子 ，也错了。
3. D. 因为rather than是对称连词，意为“而不”
4. A. 因为but是并列连词，后面是个句子，前面也一定是个句子，而不是一个分词 短语 或不定式短语，更不能再用连词though，所以排除B、C和D。
5. C. 考查“祈使句+and+陈述句”句型，意为“如果…就…”。虽然or也可用于此句型，但or是“否则、要不然”之意，如：Work hard, or you’ll fail. (努力学习，否则就会不及格。)
6. D. 因为not only…but (also)…是固定搭配7. D. 因为句中的并列连词for表示原因，是对前面分句所述内容的解释或补充说明。
8. A. 因为句中的并列连词while表示“对比或相反”。
9. B. 因为句中的并列连词when = just at that time, 意为“这时(突然)”。
10. D. 因为只有or才能表示选择，意为“(是…) 还是”。
11. C。本题考查what引导主语从句，并在主语从句中作主语。句意为“在许多国家，所谓的“公立学校”并非公众拥有。
12. B。本题考查引导主语从句的连接词。that引导主语从句只起连接作用，在从句中不作任何成分，无意义，但不能省略。what除引导主语从句外, 还在从句中作成分。which指一定范围内的“哪一个”;whether意为“是否”。根据句意“世上的事喜忧交替”可知答案为B13. D。该题考查宾语从句。可以看作是does it matter which book it was的省略。一定注意此题受母语干扰，很容易错选答案为A。只要抓住题干前一句I read about this story in some book or other的提示，就可知道是指一定范围内的“哪一个”，故答案为D。
14. D。that引导同位语从句;what the book said是同位语从句中的主语。
15. A。本题考查以after引导的时间状语从句，意为“在…之后”。句意为“步行了六小时后，我累坏了”。
16. C。even if=even though,引导的让步状语从句，意为“即使, 尽管”，符合题意。
17. D。本题考查before引导的时间状语从句，意为“在……之前”。句意为“他来不及冲进去救他的孩子，屋顶就塌了”。
18. C。When it comes to. . . 是一固定句型，意为“当谈到……时，涉及”。句意为“做作业是提高考分的一个可靠 方法 ，这在涉及到课堂测验时尤其正确”19. B。该题考查where引导的地点状语从句，表示“在…地方”。句意为“我一直把照片放在我每天都能看到的地方，因为它总使我回想起大学里的日子”。
20. B。so long as=so long as, 意为“只要”，表示条件。句意为“只要你答应归还，你就可以把这书借走”。
❻ 高中英语连词知识点
连词是一种虚词，在句中不能单独使用。连词可分为两类：并列连词和从属连词。下面我给大家分享一些高中英语连词知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高中英语连词知识1
并列连词的用法
1.并列连词and的用法
and可以连接两个的词，多用于肯定句中。连接两个 句子 ，表示因果、对比、条件、假设、目的等。例如：
Go and fetch something to eat.(连接两个动词如go, come等表示目的)去取些吃的东西来。
Mary likes music and Lily is fond of sports.
玛丽喜欢音乐，莉莉 爱好 体育运动 。(对比)
One more week and we’ll accomplish the task.
再一星期，我们就完成任务。(条件)
2.并列连词both…and, not only…but also, as well as的用法
①both…and意为：“不但…而且…;既…又…”，是并列连词，可以并列主语、宾语、表语、状语、谓语等成份。并列主语时谓语动词用复数形式。
Both New York and London have traffic problems.
纽约和伦敦都存在交通问题。
The secretary both speaks and writes Spanish.
这位秘书不但能讲而且能写西班牙语。
②not only…but also意为：“不但...而且”，是并列连词，可以连接两个词，也可连接两个句子。其中，but also中的also可以省略。not only…but also可以连接句中所有的成份，连接并列主语时，其谓语动词根据就近原则，与所靠近的成分保持数的一致。not only…but also可以连接两个句子，not only位于句首时， not only后的句子要倒装。
Not only the students but (also) their teacher is enjoying the movie.
不仅学生们津津有味地看着这部电影，而且他们的老师也是如此。
Not only is he a scientist, but he is also a fighter.
他不但是位科学家而且还是名战士。
③as well as 其连词作用，表示“同、和、也”等。
The editors as well as the proofreaders are working overtime.
编辑和校对者都在加班工作。
3.when并列连词，意为“就在那时”
I was about to leave when the telephone rang.
我刚想走，突然电话铃响了。
4.表示转折关系的并列连词
这类连词连接两个含义不同的甚至是反义的词、 短语 或分句。常见的还有yet(然而)，while(而)，however(可是)等。其中while与but的区别在于:while表示对比，而but表示意义正好相反。
Learning the guitar isn't difficult ,but you have to practice.
学弹吉它并不难，但你得练习。
In some Asian countries , nodding the head means not “Yes”but “No”.
有些亚洲国家，点头并不表示“是”而是表示“不”。
He was in deep trouble , yet he didn't lose heart.
他深陷困境，然而他没有丧失信心。
Rick was very successful. However, the last few years of his life were not happy ones.
瑞克非常成功，然而他的晚年并不幸福。
You like sports, while I'd rather read.
你喜欢体育而我却喜欢读书。
5.表示选择关系的并列连词
此类并列连词主要有or, or else, either…or, otherwise，neither…nor, not nor等。
(1)or的用法
可以连接两个的词，多用于否定或者疑问句中。主语的人称、数不一致时, 动词随着接近的主语而变化。连接两个句子，常和else连用。
John or you are in Class Two.约翰或者你在二班。
Put on your overcoat, or you will catch cold.
穿上你的大衣，不然你会着凉。
Hurry up, or/or else we'll be late for the meeting.
赶快，否则我们开会要迟到的。
注意：or, or else, otherwise三者相比，or else语气较or强，而otherwise语气则最强。
(2)either…or, neither…nor, not …nor的用法
可以连接两个的词，也连接两个句子，当neither, nor放句首时，该句倒装。
either…or, neither…nor, not …nor等连接主语时，谓语动词也依据就近原则。
Either my father or my brothers are coming.
不是我父亲就是我兄弟要来。
Neither could theory do without practice, nor could practice do without theory.
理论没有实践不行, 实践没有理论也不行。
6.表示因果关系的并列连词
这类连词常见的有so(因此)，for(因为)，therefore(因此)等。并列连词for表示原因，用以附加说明。这个词引导的分句必须放在第一个分句之后。
for可以表示原因，但引起的不是从句，而是分句，对前面的情况加以解释，有逗号把它和前面的分句分开，在书面语中用的较多。so 表示结果，意为“因此，所以，于是”。therefore意为“因此, 所以”，语气比较文气，多放在分句或句子的前面。
I apologized to her , for I had wronged her.
我向她道歉了，因为我错怪了她。
He was sick, so they were quiet.
他病了, 所以他们 很安静。
He broke the law ,therefore he was put into prison.
他违犯了法律，因此被投入监狱。
高中英语连词知识2
从属连词的用法
用来连接主句和从句的连词叫从属连词。从属连词分为两大类，即引导状语从句的从属连词和引导名词性从句的从属连词。
(一) 引导状语从句的从属连词
1、引导时间状语从句的从属连词
此类连词主要有：when, while, after, before, as, as soon as , now(that), until, till, once, since, whenever, no sooner...than, hardly/barely/scarcely...when，every time, each time, next time, the last time, the moment等。
When I got to the theatre, I found that they had sold all the tickets.当到达剧院时，我发现票已售完。
We should strike while the iron is hot.
我们要趁热打铁。
Since he entered the university, he has made great progress in his studies.
进入大学以来，他在学业上已经取得了很大进步。
They kept on working until it became dark.
他们一直工作到天黑。
Once you begin , you must go on.
你一旦开始，就必须继续下去。
You seem to have a ready-made answer, whenever I ask you a question.
每逢我问你问题, 你总好象有现成的答案。
Now (that) you are here, you'd better stay.
你既然来了，那就不要走了。
No sooner had they got to the field than it began to rain.
他们刚到田里就开始下雨了。
Hardly had he set foot on his native land when he felt comfortable.
他一踏上祖国的土地就感到心情舒畅。
She felt a thrill the moment she got into the theatre.
她一进剧场就感到一种激动。
Every time he got to Beijing, he came to see me.
每次他来北京，他都来看我。
注意：no sooner, hardly等位于句首时需用倒装语序。
2.引导原因状语从句的从属连词
此类连词主要有because, as, since, now(that)，等。because引导的从句表示产生某种结果的必然的因果关系，语气较重，可回答why问句;since语气较轻，常位于句首;as则语气最轻。
We couldn't cross the river because the water had risen.
水已经上涨了，所以我们没能过河。
Since everyone is here ,let's begin .
既然大家都来了，我们就开始吧。
I must stop writing now, as I have rather a lot of work to do.
我必须停笔了，因为我还有许多工作要做。
Now that you've got a chance, you might as well make full use of it.
既然你有了这个机会，你可以充分的利用它了。
Why use wood when you can use plastic?
既然能用塑料, 为什么还要用木料?
3.引导让步状语从句的从属连词
此类连词主要有although, though, as, even if, even though, no matter what等。
Though my father is old,yet he wants to do something for our country.
我爸虽然老了，可他还要为国家做点事。
Even if there are difficulties， we must do it well.
即使有困难，我们也要把工作做好。
Young as I am,I know some of the family secrets.
尽管我年龄小，我知道一些家庭秘密。
Nobody believed him no matter what he said.
不管他说什么每人相信他。
4.引导条件状语从句的从属连词
此类连词主要有if, unless, as/so long as, supposing等。
If we go on polluting the world ,it won't be fit for to live in.
如果我们继续污染这个世界，那么这个世界就会不适合我们生活了。
You will fail unless you work hard.
除非努力你才不会失败。
You can go out as/so long as you promise to be back soon.
只要你保证很快回来，你就可以出去。
What shall we do supposing he won't agree?
假定他不同意，我们怎么办?
The WTO cannot live up to its name if it does not include a country that is home to one fifth of mankind.如果世贸组织不能容纳占世界人口五分之一的国家，那它就名不符实。
5.表示行为方式的从属连词
表示行为方式的从属连词主要有as，as if/though等。
When a pencil is partly in a glass of water, it looks as if it were broken.
当把铅笔一部分放到水里时，铅笔看上去就像断了。
We did as he told us.
我们照他叮嘱的做了。
He spoke as though he knew the question very well.
他说得好像对这个问题知道得很清楚。
注意：以as if引导的状语从句，其谓语动词常用虚拟语气。与现在相反的情况用过去时，与过去相反的情况用过去完成时。
I remember the whole thing as if it happened yesterday.
整个事情我都记得,就好像此事发生在昨天。
6.表示目的的从属连词
表示目的的从属连词主要有that, so that，in order that等。
I hurried so that I wouldn't be late for class.
为了上课不迟到我们赶紧走。
John saved his money in order that he might buy a bicycle.
约翰为了买一辆自行车而把钱节省下来。
Bring it nearer that I may see it better.
把它拿近一些, 以便使我看得比较清楚。
7.表示结果的从属连词
表示结果的从属连词，主要有that，so...that，so that，such...that等。
They were so pleased to see each other that they forgot everything else.
他们彼此见到面，高兴得把别的事情都忘记了。
It was such a cold day that there was nobody on the street.
天气非常寒冷， 以至于街上没有任何人。
So cold is it that all the water pipes have frozen.
天太冷，所有的水管都冻住了。
8. 表示比较的从属连词
表示比较的从属连词主要有than，as等
I think Chinese is more popular than any other subject.
我想汉语比其他任何科目都更受欢迎。
Do you think that art is as interesting as music?
你认为美术与音乐一样有趣吗?
9. 表示地点的从属连词
表示地点的从属连词主要有where，wherever等。
Leave her where she is. 把她留在原地。
You can take it with you wherever you go.你不论去哪里，都可随身携带它。
高中英语连词知识3
引导名词性从名的从属连词
引导名词性从句的词多是连接代词和连接副词，从属边词主要有that，whether, if。
1.由从属连词that，whether，if引导
这类连词引导名词性从句时只起连接作用，在从句中不担任任何成分。
We all know that the earth moves around the sun.
众所周知，地球围绕太阳转。
I want to know whether/if he will come back soon.
我想知道他是否能很快回来。
2.由连接代词引导
连接代词除了可以起连接作用外，还可以在从句中作主语、宾语、定语等。连接代词主要有who，whom，whose，which，what, whatever, whoever, whomever等。
Do what he or she tells you to do.
按照他/她所告诉你的去做。
Can you tell me who that gentleman is?
你能告诉我那位先生是谁么?
Whoever comes will be welcomed.
无论谁来都会受到欢迎。
3.由连接副词引导
连接副词除了起连接作用外，还在从句中作状语。连接副词主要有when，where，how，why等。
I remember when this used to be a quiet village.
我记得那时候这是一个安静的村庄。
Would you please tell me how I can get to the airport?
请告诉我怎样去机场?
I don't know where we are going to have this meeting.
我不知道我们到什么地方去开这次会议。
Do you know why he was late?
你知道他为什么迟到吗?
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❼ 初中英语写作常用连词
在初中的英语写作中，有哪些常用的连词?下面是我给大家整理的初中英语写作常用连词，供大家参阅!
初中英语写作常用连词1
1.表文章结构顺序：First of all，Firstly/First，Secondly/Second…
And then，Finally，In the end，At last
2.表并列补充关系的：What ismore，Besides，Moreover，Furthermore，Inaddition
3.表转折对比关系的：However，On the contrary，but
Although+clause( 从句)，In spite of+n/doing
On the one hand…
On the other hand…
Some…，while others…
4.表因果关系的：Because，As
So，Thus，Therefore，As a result
5.表换一种方式表达：In other words
6.表进行举例说明：For example，句子;For instance，句子;such as+n/doing
7.表陈述事实：In fact
8.表达自己观点：As far as I know，In my opinion
9.表总结：In short，In a word，In conclusion，In summary
文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。
宾语从句举例：I believe Tianjin will be more beautiful an dprosperous。
状语从句举例：If everyone does something for the environment, our hometown will become clean and beautiful。
动名词做主语举例：Reading books in the sun is bad for our eyes。
It’s bad for our eyes to read books in the sun。
初中英语写作常用连词2
(1)表示增加的过渡词：also，and，and then，too，in addition，furthermore，moreover，again，another，first/ second/ third等。
(2)表示时间顺序的过渡词：now，then，before，after，afterwards，earlier，later，immediately，soon，next，in afew days，graally，suddenly，finally等。
(3)表示空间顺序的过渡词：near(to)，far(from)，in front of，behind，beside，beyond，above，below，to the right/ left，around，outside等。
(4)表示比较的过渡词：in the same way，just like，just as等。
(5)表示对照的过渡词：but，still，yet，however，on the other hand，on the contary，in spite of，even though等。
(6)表示结 果 和 原 因 的 过 渡 词：because，since，so，as a result，therefore，then，thus，otherwise等。
(7)表示目的的过渡词：for this reason，for this purpose，so that等。
(8)表示强调的过渡词：in fact，indeed，surely，necessarily，certainly，without any doubt， above all等。
(9)表示解释说明的过渡词：for example，in fact，in this case, actually等。
(10)表示总结的过渡词：finally，at last，in conclusion，in brief，in short，in general，on the whole等。
not only but also 不但...而且...
not…any more === no more 不再…
另外 What's more , In addition , Besides , Further more
在我看来 In my opinion , on my view ,as far as I'm concerned ,I agree with the idea that …
更糟的是 To make matter worse
表转折可用 however
另外可以多用一些像more and more…， the… ，the… 之类的词组
初中英语写作常用连词3
1.表文章结构顺序：First of all, Firstly/First, Secondly/Second…next …And then, Finally/In the end/ At last
2.表并列补充关系的(递进关系)：What’s more(甚至)/ What’s worse(更糟糕的是), even(甚至)，Especially(特别是)
Besides(除此之外), Moreover(甚至), Furthermore, In addition(除此之外还有),not only …but also 不但…而且， at the same time 同时
3.表转折对比关系的：However, On the contrary, but, Although+clause(从句),(不与but连用) Despite/In spite of+n/doing 尽管…但是…
4.用来陈述正反方的不同观点(一般用于议论文章中)：On the one hand… On the other hand…一方面，又一方面 ;Some…, while others…一些人认为…而另一些人认为… Everything has two sides…(食物都具有两面性) some people hold the view that …while the others prefer the view that …(一些人坚持这种观点，而另一些人更喜欢另一种观点)
5.表因果关系的：Because(不与so连用), As(由于，因为) ，So, Therefore(因此), As a result (结果) ，thanks to(多亏),
because of/as a result of (由于), without, with the help of...(在…的帮助下),
6.表进行举例说明：For example+句子(意思是：例如)可以用于句中，句首，句尾; such as…and so on
7.表陈述事实：In fact 事实上
8.表达自己观点：As far as I know / as far as I am concerned ; In my opinion /for my apart ， to tell the truth 说实话 ;to be honest 诚实地说 ，generally speaking 通常来说 这些短语一般都用于最后一段的开头 ，用来陈述自己的观点。
9.表总结：In short(总之)、 In a word(总之). 一般也用于最后一段表示总结。
10. as is known to (us) all ，as we know .(据我所知)，It is said /reported that + 句子 据说/报道…
recently 最近 用于作文开头，其后一般用现在完成时态
with the development of the (economy )随着(经济)的发展等连接词或者短语 (一般用于句首，用于陈述事实)
11…已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。
例如：……has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way.
12.连接各类从句的连接词：
时间状语从句：when, not…until, as soon as
目的状语从句：so that+clause; to do(为了)
结果状语从句：so…that+clause, too…to do(太……以至于……) 条件状语从句：if, unless(除非), as long as(只要)
让步状语从句：though(尽管，不与but连用), although(尽管，不与but连用), even though(即使), even if(即使) no matter what/when/where/who/which/how (无论…)
比较：as…as…, not so…as…, than
❽ 初中英语语法连词
英语作为我们学习的第一门外语，也是全世界通用的一门语言，学好英语就非常重要，下面是我给大家带来的初中英语语法连词，希望能够帮助到大家!
初中英语语法-连词
一、概说
连词是一种虚词，用于连接单词、 短语 、从句或 句子 ，在句子中不单独用作句子成分。连词按其性质可分为并列连词和从属连词。并列连词用于连接并列的单词、短语、从句或句子，如and, but, or, for等;从属连词主要引出名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句等)和状语从句(时间状语从句、条件状语从句、目的状语从句等)，引出名词性从句的连词如that,whether等，引出状语从句的连词如when, because,since, if 等。
二、并列连词的用法
1. 表示转折关系的并列连词。这类连词主要有 but, yet 等。
Someone borrowed my pen, but I don't remember who.
有人借了我的钢笔，但我不记得是谁了。
He said he was our friend, yet he wouldn't help us.
他说他是我们的朋友，但却不肯帮助我们。
2. 表示因果关系的并列连词。
这类连词主要有 for, so 等。
The child had a bad cough, so his mother took him to the doctor.
这孩子咳得很利害，所以他妈妈带他去看医生。
You are supposed to get rid of carelessness, for it often leads to serious errors.
你们一定要克服粗枝大叶，因为粗枝大叶常常引起严重的错误。
注意：for表示结果通常不能放句首，也不能单独使用。
3. 表示并列关系的并列连词。
这类连词主要有 and , or , either…or , neither…nor , not only…but (also) ,both…and , as well as 等。
He didn't go and she didn't go either.
他没去，她也没去。
The weather is mild today; it is neither hot nor cold.
今天天气很温暖，不冷也不热。
Both New York and London have traffic problems.
纽约和伦敦都存在交通问题。
It is important for you as well as for me.
这对你和对我都很重要。
People who are either under age or over age may not join the army.
年龄不到或者超龄的人都不得参军。
三、从属连词的用法
1. 引导时间状语从句的从属连词
(1) 表示“当…时候”或“每当”的时间连词。主要的 when,while, as, whenever。
如：
Don't talk while you're eating.
吃饭时不要说话。
Vegetables are best when they are fresh.
蔬菜新鲜时最好吃。
He came just as I was leaving.
我正要走时他来了。
(2) 表示“在……之前(或之后)”的时间连词。主要的有before, after。
Try to finish your work before you leave.
离开前设法把工作做完。
After we have finished tea, we will sit on the grass.
喝完茶之后我们将坐在草地上。
(3) 表示“自从”或“直到”的时间连词。主要的有since, until, till。
She's been playing tennis since she was eight.
她从八岁起就打 网球 了。
Hold on until I fetch help.
坚持一下，等我找人来帮忙。
Never trouble trouble till trouble troubles you.
(谚)不要无事惹事。
(4) 表示“一……就”的时间连词。主要的有as soon as, the moment, the minute, thesecond, theinstant, immediately, directly, instantly, once, no sooner…than,hardly…when等。
I'll let you know as soon as I hear from her.
我一接她的信就通知你。
The moment I have finished I'll give you a call.
我一干完就给你打电话。
I came immediately I heard the news.
我一听到这个消息，马上就来了。
Once you begin you must continue.
你一旦开始, 便不可停下来。
(5) 表示“上次”、“下次”、“每次”等的时间连词。主要的有every time(每次)，eachtime(每次)，(the) nexttime(下次)，any time(随时)，(the) last time(上次)，the firsttime(第一次)。I'll tell him about it (the) next time I see him.
我下一次见到他时，我就把这个情况告诉他。
We lose a few skin cells every time we wash our hands.
每当我们洗手的时候，我们都要损失一些皮肤细胞。
You can call me any time you want to.
你随时都可以给我打电话。
注意：every time, each time, any time前不用冠词，(the) next time, (the) last time中的冠词可以省略，而the first time中的冠词通常不能省略。
2. 引导条件状语从句的从属连词。
这类连词主要有if,unless, as [so] long as, in case 等。Do you mind if I open the window?
我开窗你不介意吧?
Don't come unless I telephone.
除非我打电话，否则你别来。
As long as you're happy, it doesn't matter what youdo.
只要你高兴，你做什么都没关系。
In case it rains they will stay at home.
万一下雨，他们就呆在家里。
注意：在条件状语从句中，通常要用一般现在时表示将来意义，而不能直接使用将来时态。不过，有时表示条件的 if之后可能用 will，但那不是将来时态, 而是表示意愿或委婉的请求(will为情态动词)。
If you will sit down for a few moments, I'll tell the manager you're here
请稍坐, 我这就通知经理说您来了。
3. 引导目的状语从句的从属连词。
主要的有 in order that, so that, in case, for fear等。
He raised his voice so that everyone could hear.
他提高了嗓音，以便每个人都能听见。
Take your umbrella (just) in case it rains.
带上雨伞，以防下雨。
She repeated the instructions slowly in order that he should understand.
她把那些指示慢慢重复了一遍好让他听明白。
4. 引导结果状语从句的从属连词。
主要的有so that, so…that, such…that等。
I went to the lecture early so that I got a good seat.
我去听演讲去得很早, 所以找个好座位。
I had so many falls that I was black and blue all over.
我摔了许多跤，以致于全身都是青一块紫一块的。
He shut the window with such force that the glass broke.
他关窗子用力很大, 结果玻璃震破了。
5. 引导原因状语从句的从属连词。
主要的有because, as, since, seeing (that), now (that), considering(that) 等。
He distrusted me because I was new.
他不信任我，因为我是新来的。
As you are sorry, I'll forgive you.
既然你悔悟了，我就原谅你。
Since we've no money, we can't buy it.
由于我们没钱，我们无法购买它。
Seeing that he's ill he's unlikely to come.
因为他病了，他大概不会来了。
Now that she has apologized, I am content.
既然她已经道了歉, 我也就满意了。
6. 引导让步状语从句的从属连词。
主要的有although,though, even though, even if, while, however,whatever,whoever, whenever, wherever等。
Although they are twins, they look entirely different.
他们虽是孪生, 但是相貌却完全不同。
I like her even though she can be annoying.
尽管她有时很恼人, 但我还是喜欢她。
You won't move that stone, however strong you are.
不管你力气多大, 也休想搬动那块石头。
Whatever we have achieved, we owe to your support.
我们取得的一切成就都归功于你们的支持。
Whoever you are, you can't pass this way.
不管你是谁，你都不能从这里通过。
Whenever I see him I speak to him.
每当我见到他，我都和他讲话。
7. 引导方式状语从句的从属连词。
主要的有as, as if, as though, the way等。
Why didn't you catch the last bus as I told you to?
你怎么不听我的话赶乘末班公共汽车呢?
He bent the iron bar as if it had been made of rubber.
他将铁棍折弯，仿佛那是用橡皮做成的。
Nobody else loves you the way(=as) I do.
没有人像我这样爱你。
8. 引导地点状语从句的从属连词。
主要的有where, wherever, everywhere, anywhere等。
The church was built where there had once been a Roman temple.
这座教堂盖在一座罗马寺庙的旧址。
I'll take you anywhere you like.
你想到哪儿我就带你到哪儿。
Everywhere I go, I find the same thing.
不管我走到哪里，我都发现同样情况。
9. 引导比较状语从句的从属连词。
主要的有than和as…as。
She was now happier than she had ever been.
现在她比过去任何时候都快活。
I glanced at my watch. It was earlier than I thought.
我看了看表，时间比我想象的早。
He doesn't work as hard as she does.
他工作不像她那样努力。
10. 引起名词从句的从属连词。
主要有that, whether, if 等，它们用于引导主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。其中that 不仅没不充当句子成分，而且没有词义，在句子中只起连接作用;而 if,whether 虽不充当句子成分，但有词义，即表示“是否”。
He replied that he was going by train.
他回答说他将坐火车去。
I wonder if it's large enough.
我不知道它是否够大。
I worry about whether I hurt her feelings.
我为是否伤了她的感情而担心。
❾ 英语连词用法大全
说到连词大家可能最先想到的就是“and”“or”“but”，除了这些还有哪些连词呢，这些连词的结构、用法又是怎样的呢，下面就来详细了解一下初中英语连词的具体用法。
英语连词用法大全,英语常用连词有哪些
连词的定义
连词是连接字、 短语 、从句与 句子 的词，是虚词，因此它不能独立担任句子成分。连词主要分为两大类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接并列关系的词、词组或分句。它包括：and，or，but，so，for，both…and，either…or，neither…nor，not only…but also。
从属连词用来引导从句，它包括： that， when， till， until， after， before， since，because，if，whether，though，although，so…that，so that，in order that，as soon as
并列连词用来连接具有并列关系的词，短语或句子。常见的并列连词有：
英语连词用法大全,英语常用连词有哪些
(1)表并列关系的and, both…and, not only…but also, neither…nor等。
(2)表选择关系的or, either…or等。
(3)表转折关系的but, while等。
(4)表因果关系的for, so等。
知识点概述
并列连词和从属连词的用法
连词是连结单词、短语、从句或句子的虚词， 在句子中不单独作句子成份。
连词按其性质可分为：
1．并列连词 如：and, or, but, for, 等， 连接并列的词与词，短语与短语，句子与句子。
如：Rice and potatoes are common foods. （词与词）
Today we can travel by plane. （短语与短语）
Many trees lose their leaves in winter, but evergreen trees do not. （ 句子与句子）
关联连词是一类成对使用的连词
如：both……and……, not……but…….
not only……but also…… not only…but… as well
either……or…… neither……nor……
关联连词必须后接同样的语法结构。
如：Either the windows were opened or the door was opened.
2．从属连词 如：that, whether, when, because, though 等， 用以引导名词性从句和状语从句。
英语连词用法大全,英语常用连词有哪些
3．从属连词引导的从句不可以被断成一个句子。 如果断开，就错了。
如：When the alarm clock rang. （不完整）
4． though (although)引导让步状语从句，because 引导原因状语从句， 所以though(although)不能和并列连词but ，because 不能和并列连词 so一起使用。 只能单独使用。
复习时需要注意的要点
（1）表示选择关系的连词，连接的双方只取其一。常用连词有or, either...or, otherwise
例如：
1）You can go to Beijing either today or tomorrow
2）You must get up early or you won’t catch the early bus.
（2）表示转折关系，连接的双方构成对比，意义上有转折。常用连词有but, however, while, only
例如：
1） His brother is fond of football while he likes basketball.
2） You can watch TV, but you must finish your homework first.
（3）表示联合关系，联合的双方是对等的，意义上趋向一致。常用连词有：and, both...and, neither...nor, not only...but also, as well as, together with
例如：
1） To study English well, we need both diligence and careful.
2） That horse is not only the youngest among the five, but also runs the fastest.
（4）表示因果关系，连接的双方，互为因果，或者前因后果，或者前果后因。常用的连词有：for, so, therefore
例如：
1） It must have rained, for the ground is wet.
2） You are in the right, therefore they should support you.
实战演练
一、例题选讲
例1 he did not know much English，he got out his dictionary and looked up the word.
A． As B． For
C． Since D． Because
答案： A
提示： for，because和as虽皆可作连词用，表示“因为”，但用法有些区别。for引导的分句总是置于另一分句之后，常常对前一分句加以解释，两个分句之间，总是用逗号分开。because引导的原因状语从句时，往往以why问句，语气比较重，传递的往往是对方未了解的新信息。as引导的原因状语从句时，往往是对方也知道的信息。本句是他拿出词典查，显然，“他知道的 英语单词 不多”，这是明摆着的事，所以用as最恰当。
例2 you don't feel well，you'd better stay at home．
A． Because B． Since/If
C． For D． Now
答案： B
例3 I don’t know he has received the package.
A． if B． when
C． what D． how many
答案： A
提示： if表示是否，when不能与现在完成时连用。
例4 Come tomorrow, I will give it to you.
A． or B． and
C． though D． if
答案： B
提示： and在此处解释为“那么”，表示递进关系。
例5 The teacher his students likes football.
A． and B． as well as
C． and also D． also
答案： B
提示： as well as 连接两个主语用靠前原则。
例6 We were having lunch some one knocked at the door.
A． as B． a soon as
C． when D． while
答案： C
填入适当的连词。
1. My brother is ill, ________ I have to stay at home.
2. The film must be very interesting, ________ many people are buying tickets in line.
3. My computer is new, ________ it is too expensive.
4. She felt hungry, ________ she didn’t have breakfast.
5. A customer came in, ________ I stopped my work.
6. He has a lot of money, ________ he spends little.
7. Come here early, ________ you can’t see him.
8. Take some medicine, ________ you will feel better.
9. There are a lot of stories about the UFOs, _______ no one knows whether they are true or not.
10.Put on your coat, ________ you will catch cold.
11.She got a “C” in English test, ________ she had tried his best.
12.My little cousin can _________ read ________ write.
13.Please call me _______ you need my help.
14._____you have a few more days’ rest, you’ll feel better.
15._____ my father ______ my mother is a doctor. They are teachers.
16.I really don’t know ______ it is going to rain or not this afternoon.
17.You may ______do it yourself ________ leave it to me.
18.Hurry up, ______ you’ll miss the next bus.
19.Li Ming was a brave boy, ______ he had one shortcoming.
20.It’s a fine day, ____ we have a wonderful time.
21.I don’t know _______ she can speak Russian or not.
22.We haven’t decided _____ and ______ we shall meet next time.
23.That’s ______ they didn’t pass the exam.
24._______ you are right, _____ he is.
25.He ______ _____ read the book ______ _______ remembered what he read.
参考答案
1.so 2.for 3.besides 4.as 5.so 6.but 7.or 8.and 9.but 10.or
11.though 12.neither, nor 13.if/when 14.if 15.neither, nor 16.whether
17.either, or 18.or 19.though 20. 21.whether 22. 23.why
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❿ 初中英语知识点总结
初中英语知识点总结
初中英语知识点总结，中考会用到的这些知识点，相关重难点，是基础类知识的学习，掌握了学习英语的方法就没有想象中的难，下面我整理了初中英语知识点总结，希望能帮到大家，仅供参考。
初中英语知识点总结1
宾语从句
1、语序
无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。根据连接词在从句中所担任的不同成分，可分为以下四种：
(1)连接词+谓语。 连接词在从句中作主语。常见的连接词有： who, what, which等。如：
Could you tell me who knows the answer，please?你能告诉我谁知道答案吗?
The small children dont know what is in their stockings、这些小孩子不知道袜子里有什么东西。
I dont know which belongs to my father、
(2)连接词+名词+谓语。 连接词在从句中作主语的定语。常见的连接词有：whose, what, which, how many, how much等。如：
He asked whose handwriting was the best in our class、他问我们班上谁的书法最好。
The teacher asked us how many people there were in the room、老师问我们房间里有多少人。
(3)连接词+主语+谓语。 连接词在从句中作宾语、状语或表语。常见的`连接词有：who(m), what, which, how many, how much, when, why, how, where, if /whether(在句中不充当任何成分)。如：
He hasnt decided if hell go on a trip to Wuxi、他还没决定是否去无锡旅行。
Could you tell me what I should do with the money ?你能告诉我我如何处理这笔钱吗?
(4)连接词+名词+主语+谓语。 连接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连接词有：what, which, how many, how much, how等。如：
Do you know which class he is in ?你知道他在哪个班吗?
She asked me if I knew whose pen it was、她问我是否知道这是谁的.钢笔。
2、连接词
(1)当由陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义， 在口语或非正式文体中常省略 。如：
He said that he could finish his work before supper、他说他会在晚饭前完成工作。
(2)当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否” 。如：
I dont know if /whether he still lives here after so many years、
但在下列情况下只能用whether：
①在具有选择意义， 又有or或or not时，尤其是直接与or not连用时，往往用whether(if…or not也可以使用)。如：
Let me know whether /if he will come or not、(=Let me know whethe or not he will come)
I dont know whether/if he does any washing or not、(=I dont know whether or not he does any washing、)
I wonder whether we stay or whether we go、
②在介词之后用whether。 如：
Im interested in whether he likes English、我关心的是他是否喜欢英语。
Were thinking about whether we can finish the work on time、
I worry about whether I hurt her feelings、我担心是否伤了她的感情。
③在不定式前用whether。 如：
He hasnt decided whether to visit the old man、他尚未决定是否拜访那位老人。
I dont know whether to go、我不知去否。
He hasnt decided whether to go by bus or by train、他还未决定是乘公共汽车去还是坐火车去。
④whether置于句首时，不能换用if 。如：
Whether this is true or not, I cant say、这是否真的我说不上来。
⑤引导主语从句和表语从句时宜用whether 。如：
Whether she will come or not is still a question、她是否能来还是个问题。
The question is whether we can catch the bus、问题是我们能否赶上公共汽车。
⑥ 若用if会引起歧义时，则用whether。 如：
Please let me know if you like the book、可理解为：a、 Please let me know whether you like the book、请告诉我你是否喜欢这本书。B、 If you like the book, please let me know、你如果喜欢这本书，请告诉我。
(3)如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词引导。 如：
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?
初中英语知识点总结2
初中英语知识点总结之情态动词
中考必考点，在试题中大多以单项选择、完形填空等形式出现。先给大家回顾一下情态动词的定义：它表示说话人的情绪、态度和语气。它本身有一定意义，但是意义不完整，不能独立作谓语，它需要和动词原型一起构成谓语，且情态动词没有人称和数的变化。
1、（2017和平区期末考试第23题）
-Is this red skirt Lily’s?
-No, it ________ be hers、 She doesn’t like red、
A、 need B、 needn’t C、 must D、 can’t
这道题目里并没有出现难度较高的词汇，对于同学们来说翻译句子以及理解大意非常轻松。做题的第一步先翻译，这道题就是两个人的对话，一个人问这件红色的裙子是Lily的吗？另一个人回答不是，它什么是她的，她不喜欢红色。所以翻译完题目之后，大家肯定都知道要填的是不可能。第二步再看四个选项，都是情态动词，涉及到了need、must和can三个词。Need 是需要，needn’t是不需要，must是必须，can’t则是我们要选的答案，不可能。
那can作为情态动词，它具有不同的含义，所以这是大家在考前要掌握的知识点。下面我们通过不同的例句给大家总结归纳：
（1）Can you drive a car?
-Yes, I can、 -No, I can‘t、
在这里can表能力，有“能”、“会”、“能够”的意思。
（2） Can I use your bike?
在这里can表征求许可，意为“可以…”。
（3） Today is Sunday、 He can’t be at school、
在这里can表推测可能性，常用于否定句和疑问句。
所以刚刚那道题里，考查我们的是can的第三种含义，表推测。
2、（2016南开区期末考试第28题）
-Look! It ________ be Tony’s mother、
-It _______ be her、 She has just left for Shanghai on business、
A、 can; mustn’t B、 can’t; must C、 must; mustn’t D、 must; can’t
第二道题目我们还是先来翻译，一个人说：“看！那什么是托尼的妈妈。”另一个人说：“那什么是她。她刚去上海出差。”这道题很明显还是考察情态动词的推测用法，通过语境我们分析出，一个人看见一个女人，觉得她肯定是托尼妈妈，而另一个人觉得肯定不会是她，因为她刚刚出发去上海出差。因此观察四个选项之后，表肯定推测（一定是）为must，表否定推测（肯定不是）为can’t。上一道题目我们讲解了can这个词，这道题目我们来讲解must这个词。
（1）must表必须， ≈ have to
二者之间区别：must强调主观，无时态变化，否定表示禁止不允许；have to强调客观，时态丰富，否定表示不需要。
注：mustn’t是考频超高的热点，因其肯定形式表必须，所以同学们总是把否定形式理解为不必须。所以大家要注意！mustn’t表禁止、不允许的含义。那有同学就有疑问了，必须的否定怎么说呢，记好笔记哦，我们可以用needn’t或者don’t have to来表达不必须的含义。
（2）must表推测（用于肯定句）
must + v、 (原) 表示对现在情况的肯定推测
must + have done 表示对过去情况的肯定推测
（3）关于must提问的回答：
肯定： -Yes, you must、 （是的，你必须）
否定： -No, you needn‘t、
-No, you don‘t have to、
（不，你不必 ）
初中英语知识点总结3
一、初中句法的两大语态
1、主动语态， 即当主语是谓语动作的发出者时，被称之为是主动语态;例如：The students clean their desk every morning、
2、被动语态， 即当主语是谓语动作的承受者时，被称之为是被动语态;例如：Their desk is cleaned by the students every morning、
二、初中语法中的八大时态
1、一般现在时： 指现在的某种状况及经常或反复发生的动作和行为，例如：he has nine classes every day、
2、一般过去时： 指过去在某个时间段里发生的动作或过去习惯性的动作，例如：You didn’t stay with my sister yesterday、
3、一般将来时: 表示将要发生的动作或准备做某事的一种状态，例如：My little 王芸brother will get married、
4、过去进行时: 表示过去某段时间里及某个时刻正在发生或进行的动作，例如：My sister was playing game from six to ten last night、
5、过去将来时: 从过去的某个时刻看将来的事情，宾语从句中经常会出现，例如：My friend said he would visit the Great Wall next weekend、
6、过去完成时: 在过去的某个时间之前发生的行为，即“过去的过去”，例如：She said she had worked in that company since 2000、
7、现在进行时： 表示此刻说话时正在进行的动作，例如：She is washing her hand、
8、现在完成时: 过去已经发生的事情对现在造成的影响或从过去已经开始并且持续到现在的动作，例如：I have worked in that company since 2000、