Ⅰ 人防在我心中手抄报素材
人防，是人民防空的简称。人民防空是国防的重要组成部分，是郭敏经济和社会发展的重要方面，是现代城市建设的重要内容，是利国利民的社会公益事业。下面是我帮大家整理的人防在我心中手抄报素材，希望能够帮助到大家。
人防在我心中手抄报素材 篇1
蒙田曾说：“我们的生命受到自然的赏赐，它是优越无比的。”生命是宝贵的，失去了生命，我们将一无所有，所以在公民的权利中生民健康权排在第一位，为了保护我们的生命，我们应当了解人防，关注人防。
大家是否还记得曾经笼罩在广岛和长崎上空的巨大蘑菇云？直到现在广岛和长崎的居民仍有部分未走出核弹的阴影，如此可见核武器的影响力和破坏有多么严重，所以人防在未来战争中将发挥出重要的作用，因此我们要多多了解人防，人防是保护我们生命的重要屏障啊！在那个动荡的年代，人防拯救了多少无辜的生命，它的历史伟绩也永远是一座丰碑！
在2008年5月12日，人们永远不会忘记这天，因为在这一天的14点28分，美丽的汶川县发生了8.0级大地震，使得这里昔日的美丽在刹那间崩塌：房屋倒塌，地面裂出一条条大口，光明的世界顿时被尘埃遮盖，成为一片黑暗，死亡的气息笼罩住天空……面对无情的天灾，我们无处可逃，只能运用我们的智慧来减少它对我们的伤害。为了保护我们的生命，我们应该利用身边的有利资源将各种军事知识在网络上进行普及，地震所带来的危害和灾难是不可估量的，为此，学校每年都会进行各种消防演习。
就在不久之前，学校进行了一次防灾演习。为了此次演习的真实性，学校请来了消防官兵，并准备了模拟火灾现场的烟雾弹。警报器突然响起，老师迅速带领我们离开教室，前往操场集中，因为投放了烟雾弹，同学们都将随便携带的毛巾捂住口鼻，但仍将部分烟雾吸入体内，虽然此次演习较为成功，但也引起了我对人防的注意，只有了解了人防，才能在危害来临时不手忙脚乱。
关注人防就是保护自己，虽然我们现在生活在和平年代，但是对人防的了解不可忽略，让人防永驻我们心中，就让我们珍惜自己来之不易的生命吧！
人防在我心中手抄报素材 篇2
俗话说，猫有九条命。这个想法非常美丽，但是任何生物只有一种生命，人类也是如此。人类的生命非常宝贵。它充满了我们所有的感觉和梦想。然而，人类的生活也非常脆弱。人们因疏忽而丧生并不罕见。看着这些事件，我突然意识到生命是多么珍贵。关爱生命、关注安全是和平生活的唯一途径。
五一假期刚刚过去。它给我们带来快乐的同时，也给许多家庭带来永恒的痛苦。5月1日，黄石的一辆公交车载着乘客在麻城的桂峰山观赏杜鹃花。这是一件放松身心、陶冶情操的好事。然而，不幸的是，这辆巴士在离桂峰山风景区的下山索道两公里处发生侧翻，造成4人重伤，2人死亡。当时，我很震惊。一年前我也去过那里，当我下山的时候，我还在想这样一条陡峭的路会不会翻过来。那时，我用聊天的口吻和朋友们讨论。我没想到一年后这种事情真的发生了事实上，危险总是在我们身边。我出了一身冷汗，很高兴去年安全回家了。
不久前，学校里发生了一件让老师和学生非常担心的事情。一位同学不小心从教学楼上摔了下来，幸运的是只受了点轻伤。那天，整个学校都沸腾了。为什么每个人都没想到与生命安全相关的事情会发生在我们身上。为此，学校加强了对学生的安全防范措施。看着课间休息时在走廊上巡逻的老师和值班学生，我深深地感受到保护自己生命安全的重要性。
我们热爱生活。对人们来说，最珍贵的是生命。生命只属于我们一次。正因为生命如此珍贵和美丽，我们必须学会珍惜和热爱自己和他人的生命。注意安全，我们应该从生活的每一点开始，遵守各种纪律，不伤害他人或自己。
关爱生命既是一种态度，也是一种责任。无视自己的生命，践踏他人的生命，是非常可悲和可恨的。我们应该更加关注生命的健康，关心自己和他人的生命。人们因爱而联系在一起，所以生活会更美好。
人防在我心中手抄报素材 篇3
终于撩开了你的神秘面纱。我知道了，你叫人防。
“人防”指的是“中国人民防空”，这是一种神圣的使命！
前一阵子，学校开展了“人防演习”。在演练的同时，我们躬着身，抱着头，逃向大坝下。而真正的大坝是我们学校一个宽阔的运动场。警铃蓦地想起，潜意识驱使着我们直奔后门，小跑出去，一待大部队集合，立马抱头俯身飞奔。双脚摇晃剧烈，踩踏猛烈。“咚咚咚咚”，我分不清，这是迅速的心跳声，还是那枪林弹雨般的飞奔声。
“铃——呜——呜”这压抑的警铃声终于停了。“我宣布，适之学校9·18人防仿真安全演练圆满成功！”大家长长地舒了一口气。此时，我们的'心有如战鼓，震天撼地！我的心明确告诉我：不是这响彻云霄的宣布声震撼了我们，而是那余音绕梁的警铃声震动了我的思潮。
学习和铭记“人民防空知识”，保护好人防设施，安全的绿色通道，可能就是千百个生命的寄托！短短几秒钟的警铃，就是天然的防空洞！我们应该把每一次“人防演练”当成真正的战争，从容镇定地积极参与面对。
只有居安思危，才能有备无患！
人防在我心中手抄报素材 篇4
“呜……”我们县上空，一年一度的防空警报再次响起。你听到警报的时候有没有想到什么？你还是冷静的做自己的事，还是只是看着天空，还是有一些动作？大部分人都忽略了，但是听完我下面告诉你的，你还会这么做吗？
人民防空是国防的重要组成部分，是国家长期的战备工作。是防范敌人突然袭击，保护人民生命财产安全，减少国民经济重大损失，有效保存实力，迎接战争的重要措施。
地面防空主要是保护繁华城市和交通要道或军事基地等重要区域。如果没有防空警报，有一天敌人突然来袭，现在还会有这样幸福的生活吗？我们还能坐在教室里努力学习吗？那是完全不可能的。前不久，某市进行了一次防空预警演习，大部分人还在街上走着，若无其事。司机们还在听着优美的音乐，开着车，只有几个人抬起头来。防空不容忽视。是阻碍敌方空袭，消除空袭后果的重要手段。
一般空袭警报之前都有防空洞，但现在的城市很难看到防空洞。现在的地下ktv，地下麦当劳，地下广场，都是用以前的防空洞装修的。你可能会惊讶地说一件事。我们的大多数交通工具——地铁——都装饰有以前的长长的防空洞。
虽然中国不太可能再发生几十年前日本掠夺中国那样的战争，但其他国家也在不断发生，那么和平会永远存在吗？要维护和平，只有全世界人民共同努力。嫩橄榄枝不断发芽。不要让我们在茂盛的季节掐断它的花蕾。
同学们，让我们通过参观装备齐全的人防工程来开阔视野，体验人防工程，让我们对人防工程的特点、功能、结构和用途有更清晰的认识。
人防在我心中手抄报素材 篇5
11月5日，是个秋高气爽的季节，我们四（1）班全体同学来到了豪都花园里参观人防基地。
在人防基地里，一位又高又瘦的警察带领我们到了一个地下室，这只是我给它的简称，其实它不是地下室，是安全防卫室，这里面有消防演习的通道，安全警告器，消防工具以及其他的消防安全工具警报，在这里，最让我感兴趣的是那些害人的，是五光十色的，也有乳白色等各种各样的颜色，看起来好看的很，可毒性大的不得了！参观完这些有趣的物品，接下来是看了，里的人可真没有骗钱意识！第一。二。三次被骗子骗！第一个人防基地让我参观的津津有味！
第二个参观的是“怎么人工呼吸？”我看了这个演示，知道了人工呼吸怎么做，怎么才能把人工呼吸做好，等等急救方案！
通过参观人防基地，我懂了：这个活动能帮我们一个大忙，是什么呢？是叫我们怎么用消防工具，消防工具的作用以及完整的危害。我也收获满多的，也希望我能有更多消防、等等丰富的知识！
人防在我心中手抄报素材 篇6
父亲在人防办工作，在那里看到了一个耀眼的圆形徽章：最外面是一个金色的盒子，盒子上面写着“中国人民防空”。盒子里面衬着一个橙色的半圆，中间有一个蓝色的三角形。它下面矗立着一座金色的长城，底部左右两侧各有一根绿色的树枝。
“这是什么？”我好奇地问父亲。爸爸告诉我这是人防的象征，金盒子是人防工程的图形。人民防空通过采取工程隐蔽等防护措施，可以预防和减少空袭和灾害的危险，保护人民生命财产安全。蓝色三角图和橙色背景象征着中国人民防空与国际民防的融合。金色的长城图形象征着中华人民共和国，人民防空如同长城一样保护着祖国的安全。那根绿色的树枝是象征和平与安宁的橄榄枝。
我仔细看了看：它周围的金框是什么样子的？哦，我想起来了，就像爸爸办公室旁边那个安全隐蔽的防空洞；橙色的半圆像新生的金色太阳一样突出。我最喜欢的是那两根绿色的橄榄枝，它像一只展翅飞翔的和平鸽一样向两边竖起。太阳，三角形，城墙都被它托起，让我肃然起敬。另外，是绿色的。老师说绿色象征希望。这橄榄枝不正是我所希望的和平吗？我知道世界并不太平，电视上经常有画面让我心有余悸：战后的土地一片狼藉；战争中受伤的人是无助的；在战争中失去亲人的人痛哭流涕；相比那些眼神迷茫恐惧被战争流离失所的孩子，我觉得我活在一个和平的祖国环境里太幸福了，所以我们要的是和平，不是战争。
人防在我心中手抄报素材 篇7
爸爸在人民防空办公室工作，在那里，我看见了一颗鲜艳夺目的圆形徽章：最外围是金黄色的框，框的上头写着“中国人民防空”，框的里面衬着橙色的半圆，最中间有个蓝色的三角形，它的下面立着一堵金色的长城，最下方左右两边各镶着一枚绿色的枝条。
“这是什么呀？”我好奇地问爸爸。爸爸告诉我，这是人防标志，金黄色框为人民防空工程图形，人民防空通过采用工程隐蔽等防护措施，防范和减轻空袭及灾害的危险，保护人民的生命财产安全。蓝色三角图形和橙色背景象征中国人民防空与国际民防接轨。金黄色长城图形象征中华人民共和国，人民防空就像长城一样保卫着祖国的安全。那绿色的枝条就是象征和平和安宁的橄榄枝。
我仔细地端详着它：那外围金色的框像什么？哦，想起来了，就像爸爸办公室旁的那座安全又隐蔽的防空洞；橙色的半圆分外显眼，就像一颗初生的金色太阳。我最喜爱的是那两条绿色的橄榄枝，它高高地向两边翘起，就像一只展翅飞翔的和平鸽，“太阳”、三角形和城墙都被它托起，显得那样庄严，令我肃然起敬，而且它是绿色，老师说过，绿色象征着希望，这橄榄枝不正像我所希望的和平一样么？我知道世界并不和平，电视上经常出现一幅幅令我心有余悸的画面：战争过后的大地狼藉一片；在战争中受伤的人满脸无助；在战争中失去亲人的人们痛不欲生地哭泣着；在战争而流离失所的儿童睁着的一双迷茫而又恐惧的眼睛对比他们，我觉得生活在和平的祖国环境里的我真是太幸福了，所以我们要和平，不要战争。
人防在我心中手抄报素材 篇8
以前我不知道人防的重要性，最近看了《居安思危，备战人防》这部影片，才感悟到人防是那么重要，它象征着一个国家的强盛，捍卫着一个国家的尊严。
人民防空是指让人民群众一起防备敌人空袭的行动，被简称为人防。1950年毛主席建立了中国人民防空，1997年人民防空法成立。
人防和民防都是我国国防的核心部分，是促进现代建设发展的重要因素，更是让全民一起来参与的重要事业。因为防空是一项需要时刻准备的任务。我们虽然生活在中国的和平时代，生活得幸福无比，但国际形势仍然严峻，随时都有可能引发战争。这时只有人防才能有效地抵挡敌人的轰炸。不要以为有他人的帮助我们就安全了，他人只是起帮助作用，我们每一个人都应通过接受人民防空教育，掌握防护的基本知识和技能，以及在特殊情况下的求生技能，学会自我保护，一旦遇到突发灾害或事故时，就能有序的自救互救，保护自己，减少伤亡。
如：当面对火灾的时候，应该沉着地去面对，不要慌张，火大时，应用湿毛巾捂住口鼻，快速逃生，如果是在逃不出来，应先打119求救，等待消防人员的救助，同时为了以防万一，最好准备一些用于火灾自我逃生的工具，从而避免在火灾中丧命。
前几年有这样一则新闻，在某女生宿舍发生火灾，在寝室的六名女生中，有四位选择从六楼跳下去求生，结果四人无一生还，而另外两个女生沉着冷静，选择从楼梯逃离，接着去报了警，最终活了下来。由此可见，面对突发事件，用冷静的头脑思考，用正确的方法救生多么重要。
希望社会上所有人都来关注人民防空，重视人民防空，只有这样，我们的民族才能更加坚强。在我们的生命遇到意外的时候，我们要保护好自己，把损失降到最低。
人防在我心中手抄报素材 篇9
“叮铃铃”上课了，激动人心的时刻到了，周老师要带我们去参观期待已久的人防风光带了，在出发之前，老师特意给每个同学发了一个精美的小书包和一本关于人防知识的书。
我们排着整整齐齐的队伍出发前往目的地，一路上我们看见了许许多多的人和美丽的风景，过桥的时候，我看到了河水在奔跑；风儿在赶路；小鸟在歌唱……
终于，我们来到了风光带，一眼望去，非常壮观！沿着宽宽的河堤，有一鼎钟上面刻着四个大字“铭记历史”。四根大柱子上记录着以前的历史，让我觉得我们中国很伟大。再往前走，我看见一块石墙上雕刻着一幅壁画上有坦克、军舰、飞机，还有我们的人防标志。
参观完之后，我们就尽情的玩耍，广场上到处是我们的欢声笑语……
人防在我心中手抄报素材 篇10
珍爱生命一直都是我们注重的一个话题，特别是在2008年5月22日汶川大地震发生以后，更让我们注重人防。对于在汶川大地震里丧生了千千万万的同胞，我们深表同情。如今我们不能再让悲剧重复发生，尽量减小死亡，珍爱我们的生命。
人的生命只有一次，如果不好好利用，白白浪费了那便是糟蹋我们的生命，在自然灾害频繁发生的今天只有掌握了人防知识，提高警惕性，就尽可能减少生命的流失。
生命如花一般灿烂、如阳光一样有活力、如金子一样珍贵。当意外发生时，我们应从容应对，要镇定，千万别慌，一切听从指挥，好好想想，人防老师是怎样教我们应对如火灾、地震、泥石流等灾难的，若发生火灾，我们千万不要一窝蜂的涌向楼梯，也不要朝着有光的地方跑，应先裹上湿床单，捂住口鼻做个简单的防毒口罩，在卫生间把床单或被子用水打湿等待消防队员来救，若实在不行，就冲出去。当地震发生时，尽管躲在空间狭小的地方或坚固的地方，有可能的话，尽量去空旷的地方。
珍爱生命，注重人防恒古不变，在任何时间，任何地点，都不能忘记。尽管现在没有发生意外，并不代表以后不会发生，所以我们一定要牢记人防知识。
在此我呼吁同学们，永远不要忽视人防，自然灾害无法避免，运用人防知识可以减少一些伤亡。让我们从现在开始时时刻刻牢记“珍爱生命，注重人防”这不仅仅是口号，更是需要行动。
人防在我心中手抄报素材 篇11
说到“老古董”这个称号，人防老师彭老师那可最适合担当了。哎？那他这个人防老师是怎么个古董法呀？
一头黑白发下一架老花镜，黑黝黝的皮肤上，有着许多粗大的毛孔于少数的皱纹。身穿老式皮夹克，老式休闲裤，与老式皮鞋，你瞧他老不老？
这还是点皮毛功夫，下面你瞧瞧这位“古董”老师是怎么与我们上“古董”人防课的吧！
刚走进教室，彭老师还是以往的老样子，拿着几本书和一份报纸进了教室。“上课，同学们好！”一声沙哑而不标准的普通话从我们的课堂上响起，引来班上同学一阵强忍着的笑声。开始上课了，同学们有的望着窗外上体育课的孩子，有的看着讲台静静地开着小差，想着一切美好的游乐场与炸鸡翅。可人防老师却浑然不知，依旧讲着第一课——交通安全……
“好！下面十分钟，同学们自习！”人防老师笑容满面的说道。顿时，教室里立刻炸开了锅，人防老师却坐在一旁悠闲地看着报纸。
哎！人老了，就这样，太跟不上潮流了！
人防在我心中手抄报素材 篇12
星期天，我一个人在家里写作业，没想到上了几个朋友的圈套。
“咚咚咚！”正埋头做作业的我，忽然听到了几声敲门声。“谁呀？大清早的。”我有些纳闷地问道。“送外卖的！”外边的人回答道。我一想，不会是妈妈给我定的外卖吧？我立刻跳下板凳，去给送外卖的开门。谁知一开门，我的几个朋友拿着水枪向我脸上喷了过来，然后龙卷风一般迅速地跑走了。
快中午的时候，“咚咚咚！”可疑的敲门声再次响起，我迟疑了一下，小心翼翼地问道：“谁呀？”“你家的快递。”门口的人说道。我心想：不会又是那帮坏家伙吧？应该不会的，他们可没这么无聊。算了，还是先开门再说吧。
谁知道一开门，外边并没有人，我有些生气，准备关门，就在这时，我在门口的地上发现一个信封，我拿起来，拆开看了看，只见上面写着“你上当了”这几个字。我一拍脑袋，哎呦喂，又上当了。我想知道这次是谁，就像前走了几步。忽然，只听扑通一声，我摔倒在地上。我生气的看了看左边和右边，看见两个朋友都在笑的合不我嘴。我气得想揍他俩一顿，却被摔得疼的厉害，怎么也站不起来。俩人趁着我行动不便，又一溜烟儿跑了。
下午，写完作业后，我看起了电视。“咚咚咚！”外边忽然有人敲门。“朱峻鹏在家吗？”“谁呀？”我一听有人叫我的名字，慌忙回答。“你出来看一下不就知道了吗！”外边的人不怀好意地答到。
我一听，怒火冲天，心想，肯定又是那几个捣蛋的朋友。立马准备冲出去找他们算帐。谁知一出门就被他们提前泼在地上的水滑倒了。
朋友们，以后有人去你家敲门，千万千万别着急开门。因为现在的社会“套路”太深啊！
Ⅱ 中小学全民国家安全教育日主题活动方案（三篇）
01
一、指导思想：
以市教育局、惠济区教体局文件精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生身心健康成长。
二、活动目的：
增强全体师生及家长的安全防范意识，普及安全知识，提高自护技能，确保生命安全。
三、活动时间：
3月31日至4月15日
四、活动主题：
“强化安全意识，提升安全素养”。
五、组织领导：
组 长：杜双莲
副组长：胡海峰、王 斌、
组 员：刘小伟、金 红、江留根、范振华、弓利军、王长敏
各班主任、公寓管理人员
六、具体安排：
1、一次动员：利用周一升旗仪式，政教处对全体师生进行以安全教育为主题的讲话，并对安全教育日活动进行动员、布置。时间：3月17日
2、一次演练：组织全校范围的应急疏散演练。时间3月25日9:55
3、一期宣传：利用黑板报、电子宣传屏，安全教育宣传橱窗张贴相关宣传画。时间：3月22日——4月15日
4、一次检查：组织进行一次全校性的以校舍安全、消防安全、食品卫生安全、宿舍安全、实验室安全、校园周边安全为重点的安全专项大检查，排查校园内外的安全隐患。时间：3月26日
5、一次班会：各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：上下学交通安全、预防溺水、食品卫生、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等专题教育，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。时间：3月24日
6、一次安全知识竞赛：组织全校学生开展一次安全知识竞赛活动，提高学生对安全的认识水平及安全防范意识。3月27日
七、活动要求：
1、加强领导，明确责任。各班级要按照本方案的要求，切实加强安全宣传教育。
2、精心组织，确保效果。通过宣传教育，增强公共安全意识，提高广大师生的自救互救能力。
3、突出重点，形式多样。紧紧围绕安全知识宣传、安全主题教育、应急疏散演练和安全隐患排查确定活动的重点，开展安全教育活动，在活动中进一步增强师生安全意识，提高避险自救的基本技能，形成人人关心、人人参与防安全工作的良好局面。
4、总结经验，建立长效机制。汇总各班情况认真总结第十九个“全国中小学生安全教育日”活动的经验和取得的成效。
02
一、指导思想
以教育局有关通知精神为指导，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。为了更好地开展此次活动，我校将把安全教育纳入学校文化建设，通过开展系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育，培养学生的安全素养，使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。
二、活动目的
今年X月XX日是全国中小学生安全教育日，主题为“我安全，我健康，我快乐”。根据我校实际情况，开展行之有效的安全教育日主题教育系列活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、“中小学生安全教育日”活动领导小组
组长：王 瑛
副组长：王玉民 霍贺年 梁才
成 员：李立军 庞建威 郎平 董宝生 李纪学 各班主任。
四、活动时间：3月30日——4月3日
五、活动主题：我安全，我健康，我快乐。
六、活动安排：围绕主题开展“八个一”安全教育活动
1、召开一次主题班会。
各班级开展《我安全，我健康，我快乐》为主题的安全教育班会，对学生进行一次安全知识教育，加强安全防范意识，掌握事故发生的急救措施，提高学生自救自护能力。
2、举办一次主题升旗仪式。
3月30日(星期一)，开展一次以安全为主题的升旗仪式。王瑛校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。
3、出一期以“防溺水”安全教育为主题手抄报。
4、开展一次安全疏散演练。
今年在学校中小学生安全教育日领导小组的统一指挥下，全体师生于4月初针对地震、火灾等灾害事故在教学楼开展一次应急疏散演练。通过有序而行动迅速的撤离“事故”现场的疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生拥挤踩踏事故。真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。
5、组织一次安全大排查。
各班于3月30日--4月3日期间，要对学生布置一份安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。对学生使用的教室、实验室、微机室、各项体育设施、各功能教室、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，班主任整理筛选出“学校安全隐患”，以年级组为单位，于4月3日前书面上报学校。对发现的安全隐患，学校立即整改。
6、开展一次宣传教育活动。
利用校园显示屏进行安全知识宣传。
7、召开一次小安全员会议。
3月30日，学校召开各班小安全员会议，进行用水、用电设备安全教育，同时渗透节水、节电教育。
8、发放一份倡议书。
向全体学生家长发放一份“强化安全意识，提升安全素养”倡议书，号召学生家长提高安全防范意识。
七、活动要求
1、各年级要将安全教育主题班会，认真准备，精心组织，抓好落实。
2、今后要把应急疏散演练制度化、常态化、规范化。组织疏散演练的有关年级全体师生，要积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处，年级组要加强对应急疏散演练工作的指导，在疏散演练过程中坚决防止发生拥挤踩踏事故的发生。
3、充分利用校园网、广播、墙报、宣传栏等媒体，开展安全教育主题宣传活动。
4、学校安保人员要加强校园防控和治安排查，要落实校门口值班和校园定时巡查，确保学校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。上下学时学校南门有人值班。
5、各年级落实一岗双责制，将安全责任分解落实到每一位教职员工，明确各个岗位的安全职责任务，实现安全工作人人有事干，事事有人做，切实将安全教育和管理融入到班级日常工作的各个环节，保障广大师生生命安全。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生生命和安全教育贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
03
各学校、幼儿园：
今年4月15日是我国第三个全民国家安全教育日，也是党的十九大后第一个全民国家安全教育日。为组织好宣传教育活动，九江市教育局办公室下发了《关于组织开展2018年全民国家安全教育日宣传活动有关工作的通知》（x教办发[2018]x号），各学校、幼儿园要积极开展相关宣传活动，现将有关事项通知如下：
一、宣传教育活动的主题
今年的主题为：“开拓******国家安全工作新局面”。各学校、幼儿园围绕该主题，制定宣传计划，组织开展系列活动，充分展示党的十八大以来，特别是中央国家安全委员会成立以来的国家安全工作成就，深入宣传贯彻党的十九大关于总体国家安全观、国家安全工作的重大部署和要求。
二、宣传教育活动的基本内容
（一）深入宣传总体国家安全观。深入开展党的十九大精神中关于“总体国家安全观”部分的宣传教育，推动广大师生加深对“总体国家安全观”的理解和认识，推动党的十九大关于总体国家安全观、国家安全工作的重大部署和要求深入人心。
（二）深入宣传国家安全法律。加大对《国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖主义法》、《网络安全法》、《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》等涉国家安全法律的普法宣传力度，在学校形成知法、守法、懂法、用法的良好氛围，推动全面依法维护国家安全。
（三）深入宣传国家安全工作。加强对国家安全相关工作部门及工作内容的宣传教育，加大12339举报电话的宣传力度，加深对国家安全工作性质的理解认识，促使广大师生进一步配合、支持各项国家安全工作。
三、开展“国家安全教育进校园”活动
（一）充分利用校园网、多媒体数字平台、“两微一端”以及校园广播、电视、校报校刊等媒体开展一次集中宣传教育活动。
（二）通过主题班会、队会、法制讲座、设置咨询点、发放法律宣传资料等多种形式组织开展一次国家安全日主题教育活动。
（三）将国家安全法律知识纳入相应的课程教育教学，作为学生安全法治教育的重要内容组织集中学习，同时组织教师开展教学研究和教育竞赛观摩活动。
（四）有条件的学校，应当按照中办、国办《关于加强大中小学国家安全教育的指导意见》要求，在国家安全工作部门的指导支持协调下，统筹利用现有资源，探索建设符合总体国家安全观要求的教育实践基地。
四、宣传教育活动的工作要求
（一）加强组织领导。加强国家安全宣传教育是《国家安全法》中明确的重要内容。设立全民国家安全教育日，有利于增强国家安全法普及宣传的效果，动员各方力量共同参与到维护国家安全的各项工作中来，各学校对此要高度重视，切实增强责任意识，认真研究谋划宣传教育活动，推动国家安全教育进校园取得实实在在的效果。
（二）精心组织实施。各学校接通知后，要围绕宣传教育主题，抓紧制定具体实施方案，精心组织，积极动员广大师生参与这项活动，并加强与国家安全、宣传等部门的协调配合，选取并重点指导部分学校组织开展“国家安全教育进校园”活动。
（三）创新方法载体。各学校要创新宣传教育活动的方式方法和平台载体，以各种新媒体、新科技为载体和平台，以师生喜闻乐见、易于接受的方式进行宣传教育，让广大师生听得懂、能领会、好落实，进一步营造“国家安全，人人有责”的良好舆论环境和社会氛围，切实增强广大师生依法维护国家安全的意识和能力。
（四）各学校、幼儿园，将开展活动情况以新闻报道的形式（word或ppt格式）发至县教育局校安群。
;Ⅲ 关于人防知识的正文
天降暴雨、高温、寒潮、大雾、雷雨大风、冰雹、暴雪时，怎样保护自己
1．暴雨预警防御。
暴雨预警信号分黄色、橙色和红色三级。当获知暴雨黄色预警信号后，家长、学生、学校要特别关注天气变化，采取防御措施；收盖露天晾晒物品，相关单位做好低洼、易受淹地区的排水防涝工作；驾驶人员应注意道路积水和交通阻塞，确保安全；检查农田、鱼塘排水系统，降低易淹鱼塘水位。当获知暴雨橙色预警信号后，应暂停在空旷地方的户外作业，尽可能停留在室内或者安全场所避雨；相关应急处置部门和抢险单位加强值班，密切监视灾情，切断低洼地带有危险的室外电源，落实应对措施；交通管理部门应对积水地区实行交通引导或管制；转移危险地带以及危房居民到安全场所避雨。当获知暴雨红色预警信号后，人们应留守在安全处所，户外人员应立即到安全的地方暂避；相关应急处置部门和抢险单位随时准备启动抢险应急方案；已有上学的学生和上班人员的学校、幼儿园以及其他有关单位应采取专门的保护措施，处于危险地带的单位应停课、停业，立即转移到安全的地方暂避。
2．高温预警防御。
高温预警信号分橙色和红色两级。当获知高温橙色预警信号后，人们应尽量避免午后高温时段的户外活动，对老、弱、病、幼人群提供防暑降温指导，并采取必要的防护措施；有关部门应注意防范因用电量过高，电线、变压器等电力设备负载大而引发的火灾；户外或者高温条件下的作业人员应当采取必要的防护措施；注意作息时间，保证睡眠，必要时准备一些常用的防暑降温药品；媒体应加强防暑降温保健知识的宣传，各相关部门、单位落实防暑降温保障措施。当获知高温红色预警信号后，应注意防暑降温，白天尽量减少户外活动；有关部门要特别注意防火；建议停止户外露天作业。
3．寒潮预警防御。
寒潮预警信号分蓝色、黄色、橙色三级。在获知寒潮蓝色预警信号后，要注意添衣保暖，对水产养殖品种应采取一定的防寒和防风措施；把门窗、围板、棚架、临时搭建物等易被大风吹动的搭建物固紧，妥善安置易受寒潮大风影响的室外物品；船舶应到避风场所避风，通知高空、水上等户外作业人员停止作业；在生产上做好对寒潮大风天气的防御准备。当获知寒潮黄色预警信号后，要做好防寒保暖和防风工作；做好牲畜、家禽的防寒防风，对有关水产、农作物等种养品种采取防寒防风措施。当获知寒潮橙色预警信号后，要加强相关人员(尤其是老弱病人)的防寒保暖和防风工作；进一步做好牲畜、家禽的防寒保暖和防风工作；农业、水产业、畜牧业等要积极采取防霜冻、冰冻和防大风措施，尽量减少损失。
4．雾预警防御。
雾预警信号分黄色、橙色和红色三级。在获知大雾黄色预警信号后，驾驶人员注意浓雾变化，小心驾驶；机场、高速公路、轮渡码头注意交通安全。当获知大雾橙色预警信号后，因浓雾会使空气质量明显降低，居民需适当防护；由于能见度较低，驾驶人员应控制速度，确保安全；机场、高速公路、轮渡码头采取措施，保障交通安全。当获知大雾红色预警信号后，受强浓雾影响地区的机场要暂停飞机起降，高速公路和轮渡要暂时封闭或者停航；各类机动交通工具采取有效措施保障安全。
5．雷雨大风预警防御。
雷雨大风预警信号分蓝色、黄色、橙色、红色四级。当获知雷雨大风蓝色预警信号后，做好防风、防雷电准备；注意有关媒体报道的雷雨大风最新消息和有关防风通知，学生停留在安全地方；把门窗、围板、棚架、临时搭建物等易被风吹动的搭建物固紧，人员应当尽快离开临时搭建物。当获知雷雨大风黄色预警信号后，要妥善保管易受雷击的贵重电器设备，断电后放到安全的地方；危险地带和危房居民，以及船舶应到避风场所避风，千万不要在树下、电线杆下、塔吊下避雨，出现雷电时应当关闭手机；切断霓虹灯招牌及危险的室外电源；停止露天集体活动，立即疏散人员；高空、水上等户外作业人员停止作业，危险地带人员撤离。当获知雷雨大风橙色预警信号后，人员切勿外出，确保留在最安全的地方；相关应急处置部门和抢险单位随时准备启动抢险应急方案；加固港口设施，防止船只走锚和碰撞。当获知雷雨大风红色预警信号后，相关部门和人员要进入特别紧急防风状态；相关应急处置部门和抢险单位随时准备启动抢险应急方案。
6．大风预警防御。
大风(除台风、雷雨大风外)预警信号分蓝色、黄色、橙色、红色四级。当获知大风蓝色预警信号后，要做好防风准备；注意有关媒体报道的大风最新消息和有关防风通知；把门窗、围板、棚架、临时搭建物等易被风吹动的搭建物加固紧，妥善安置易受大风影响的室外物品。当获知大风黄色预警信号后，要进入防风状态，建议幼儿园、托儿所停课；关紧门窗，危险地带和危房居民以及船舶应到避风场所避风，通知高空、水上等户外作业人员停止作业；切断霓虹灯招牌及危险的室外电源；停止露天集体活动，立即疏散人员。当获知大风橙色预警信号后，要进入紧急防风状态，建议中小学停课；居民切勿随意外出，确保老人小孩留在家中最安全的地方；相关应急处置部门和抢险单位加强值班，密切监视灾情，落实应对措施；加固港口设施，防止船只走锚和碰撞。当获知大风红色预警信号后，要进入特别紧急防风状态，建议停业、停课(除特殊行业)；应尽可能待在防风的安全地方，相关应急处置部门和抢险单位随时准备启动抢险应急方案。
7．冰雹预警防御。
冰雹预警信号分橙色、红色两级。当获知冰雹橙色预警信号后，要注意天气变化，做好防雹和防雷电准备；妥善安置易受冰雹影响的室外物品，如小汽车等；老人、小孩不要外出，留在家中；将家禽、牲畜等赶到带有顶棚的安全场所；不要进入孤立的棚屋、岗亭等建筑物或大树底下，出现雷电时应当关闭手机；做好人工消雹的作业准备并伺机进行人工消雹作业。当获知冰雹红色预警信号后，户外行人立即到安全的地方暂避；相关应急处置部门和抢险单位随时准备启动抢险应急方案。
8．雪灾预警防御。
雪灾预警信号分黄色、橙色、红色三级。当获知雪灾黄色预警信号后，相关部门做好防雪准备；交通部门做好道路融雪准备；农牧区要备好粮草。当获知雪灾橙色预警信号后，相关部门做好道路清扫和积雪融化工作；驾驶人员要小心驾驶，保证安全；将野外牲畜赶到圈里喂养。当获知雪灾红色预警信号后，道路交通管理部门关闭道路交通；相关应急处置部门随时准备启动应急方案。
9．道路结冰预警防御。
道路结冰预警信号分黄色、橙色、红色三级。当获知道路结冰黄色预警信号后，交通、公安等部门要做好应对准备工作；驾驶人员应注意路况，安全行驶。当获知道路结冰橙色预警信号后，行人出门注意防滑；公安等部门注意指挥和疏导行驶车辆；驾驶人员应采取防滑措施，听从指挥，慢速行驶。当获知道路结冰红色预警信号后，相关应急处置部门随时准备启动应急方案；必要时关闭结冰道路交通。
Ⅳ 如何给幼儿园小朋友普及人防知识
为深入人防知识的普及教育，10月13日上午，广州路社区在豆菜桥幼儿园举办了“人防安全记心中”特色宣传教育活动。
此次活动共安排人防知识问答、地震火灾演习、情景剧表演三个环节。人防安全知识问答；是由老师们通过展示消防设施、禁止踩踏、禁止触摸、安全通道等人防小知识图片，让孩子们进行抢答，小朋友们踊跃答题，在热烈的气氛中获取知识。地震及火灾逃生演练；随着“地震”信号孩子们立刻钻到课桌底下，通过演练增强了孩子们的自救及逃生能力。最后进行的是日常安全情景剧表演。以上丰富多彩的活动，寓教于乐，让孩子们从小就逐步树立起安全意识，了解一些防空防灾知识。
广州路社区自从开展人防进社区工作以来，把人防进幼儿园作为社区人防教育的特色，努力打造学习人防知识、掌握防空防灾技能的社会氛围，与豆菜桥幼儿园联合举办人防特色活动，已经连续4年，形成了常态化的合作共建，让幼儿园小朋友的心里也留下了人民防空的印记。
Ⅳ 人防教育手抄报资料
人民防空是国防的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要方面，是现代城市建设的重要内容，是利国利民的社会公益事业。本文的内容是人防教育手抄报资料，欢迎大家参阅！
人防教育手抄报资料
人防是国防的重要组成部分,学校开展人防的普及宣传教育，是为了使人民群众把个人安危与国家、民族利益联系在一起，平时支持人防建设，在受到空袭时有较强的心理承受能力和自我防护意识。对在校学生开展人防知识教育是《人民防空法》赋予我们的任务和责任，也是全民国防教育的基础。帮助学生增长国防知识、教给学生正确应对各种灾害发生时的自救自护逃生技能，是实施素质教育、提高学生综合素质、促进学生健康全面发展的具体行动，也是我们对学生负责、对民族负责、对国家负责的具体体现。根据《中华人民共和国人民防空法》和、国务院、中央军委关于重视和加强在校中小学生的人民防空知识教育的要求和规定，为增强师生在和平环境下的忧患意识，必须要去推动学校国防教育和安全教育的全面深入开展。我校在具体工作中，根据学生特点认真开展人防知识教学，努力做到理论联系实际，采取形式多样的活动，不断增强学生的人防意识，提高学生的自我防范和保护能力，取得了良好的效果。
一、提高对人民防空教育的认识，把学校的人防教育作为一项重要工作来抓。
就目前而言，由于学校的教学体制还处于应试教育向素质教育接轨的转型期，不少学校对人防课开展的相当低调，甚至存在人防知识教育可有可无的模糊认识。对此，我校要求全体体教师一定要充分认清人防教育的重要意义，扎扎实实地抓好人防教育工作，增强教师在新形势下做好人防教育工作的信心。学校专门成立了以一把手校长为组长的人防工作领导小组，加强人防工作，着实将人防工作摆在重要的议事日程。
人防知识教育已经作为我校素质教育的一种特殊形式，开展人防教育的重要意义已有充分认识。教师们普遍反映，人防教育课在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。开展人防知识教育，有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培养学生爱国主义、集体主义精神；有利于学生学习军事高科技知识，增强国防观念，开阔视野，改善知识结构、活跃思
维方式；有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气。同时，我们也在更深层次认识到，在学校开展人防知识教育，不仅可以提高学生的国防观念和人防意识，而且可以带动家庭和社会，产生更多的社会效应，从而提高全民国防观念。
二、注重实践，不断提高学校的人防教育水平
在加强人防知识宣传时,我们重点讲授人民防空基本知识和技能，包括新时期人民防空的任务、地位和作用，现代高技术空袭兵器的袭击杀伤破坏特点和防护措施，核武器、化学武器、生物武器的毁伤因素和防护方法。以及疏散隐蔽撤离技能，使用人防工事的方法和程序等内容。注重强化人防宣传教育的'德育功能，提高学生的爱国主义热情。弘扬爱国主义精神，应始终作为在校学生开展人防教育的核心内容和主旋律。注重强化人防宣传教育的导向功能，唤起学生的危机意识和历史责任感。未来战争，谁掌握了军事领域里的高技术，谁就掌握了战争的主动权。在学校开展人防知识教育就是要让青少年担负起富国强兵的历史使命和依法履行人防建设的现实责任。因此，我们注重结合实际、国内形势开展教育，比如结合1999年5月8日美国轰炸我驻南斯拉夫使馆事件、2003年4月1日中美撞机事件，以及阿富汗战争和伊拉克战争中空袭作战的新样式和采取正确防护措施得以保存的事例，用事实来说明开展人防教育的重要作用。再次，注重强化人防宣传教育的社会功能。结合防空防灾一体化工作开展教育，使在校学生的人防教育走平战结合之路，确保学生能够运用防空知识去处理现实生活中的突发事件，达到自救和互救的目的。
三、形式多样，着实注重活动实效性
人防教育不能只是空洞的说教，学生没有任何感性认识，必须建立在多种活动的活动的基础之上，让学生们在相对真实的实践氛围中，真正感受人防的重要意义。
（1）组织学生观看时世新闻、相关电影以及历史资料片，让学生通过观看来体会如何应对各类突发性事件，如地震、洪涝、山体滑坡、核武器袭击、化学武器袭击、生物武器袭击、野外生存自救等。
（2）组织学生参观人防工程。
（3）举行形式多样的辩论会，让学生自己交流自我防护的体会。
（4）结合课堂教学，使学生掌握化学事故的防护。
（5）开展各种演练，如消防、紧急疏散、野外活动、传染病预防等，让学生在具体的活动中，学会如何自我保护，相互救助。
（6）人防教育知识考核，通过测试的方式让学生掌握人防知识，激发学生学习人防知识的热情。
我们下一步的主要打算是：一是继续抓好在校学生的人防教育，切实把教育内容落实到教育计划中，不仅要组织好考试，更要组织好有形教育；二是准备投入一定的资金，建设人防教育相关设施，模拟真实场景，使学生学到更多技能；三是要抓好延伸教育，在人防知识教育中融入平时生活的灭火、防煤气泄漏、防化学事故、防恐怖主义等知识，确保人防知识教育更好地平战结合。
我们将继续在县人防部门以及其他相关部门的指导下，富有成效地开展好各项工作，立足本校实际，进一步完善各项措施，各部门通力合作，努力使学校人防工作再上新台阶。
防空知识常用知识
1、什么是人民防空?
答:人民防空是为应付现代战争及重大灾害事故，有效保护国家和人民生命财产安全而建立的指挥和防护体系。人民防空简称人防，有的大城市称为民防，但性质和职能有所区别。
2、《中华人民共和国人民防空法》的立法宗旨是什么?
答:为了有效地组织人民防空，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，特制定《中华人民共和国人民防空法》。
3、《中华人民共和国人民防空法》是什么时候颁布和施行的?
答:1996年10月29日颁布，1997年1月1日起施行。
4、《中华人民共和国人民防空法》有哪些主要内容?
答:《中华人民共和国人民防空法》共九章五十三条，包括总则、防护重点、人民防空工程、通信和警报、疏散、群众防空组织、人民防空教育、法律责任、附则等内容。
5、人防的地位和作用是什么?
答:人防是国防的重要组成部分，是现代城市建设的重要内容，也是一项全民的社会公益事业。人防在和平时期主要服务于经济建设和抗灾，战争来临时掩蔽人员和物资，保护人民群众生命财产安全，及时消除空袭后果。
6、人防建设的方针和原则是什么?
答:人防建设的方针是长期准备、重点建设、平战结合;人防建设的原则是与经济建设协调发展，与城市建设相结合。
7、人防工作由什么机关主管?
答:国务院、中央军委领导全国的人防工作，县级以上地方人民政府和同级军事机关领导本行政区域的人防工作。
8、人防工作就是一年拉一次警报吗?
答:不是。人防工作任重道远。例如人防工程建设规划制定，组织指挥体系建设、各种防护工程体系建设、通信警报体系建设、抢险保障体系建设、人口疏散体系建设、防空宣传教育体系建设等都是很重要的工作内容。
9、和平时期为什么要加强人防建设?
答:人防建设是系统工程，百年大计，必须随城市发展而加强建设，做到未雨绸缪，居安思危。如果战争来临才准备，就什么都晚了。
10、人民防空经费来源于哪里?
答:人民防空经费由国家和社会共同负担。中央负担的人民防空经费，列人中央预算;县级以上地方各级人民政府负担的人民防空经费，列入地方各级预算。有关单位应当按照国家规定负担人民防空费用。
11、为什么要普及人民防空知识教育?
答:1、人民防空知识教育是爱国主义教育的重要组成部分;2、有利于人民防空整体防护能力的提高;3、人民防空技能是必需的生存技能;4、学校全面推进素质教育的需要。
12、人民防空教育如何组织实施?
答:国家人民防空主管部门负责组织制定人民防空教育计划，规定教育内容。在校学生的人民防空教育，由各级教育主管部门和人民防空主管部门组织实施。国家机关、社会团体、企业事业组织人员的人民防空教育，由所在单位组织实施;其他人员的人民防空教育，由城乡基层人民政府组织实施。
13、个人要履行的人民防空义务是什么?
答:国家要求个人履行的人民防空义务是:参加人民防空建设，负担人民防空费用，保护人民防空设施，参加群众防空组织，接受人民防空教育，开展相互救助等。要学会在防空、防灾中相互帮助、照顾病弱伤残的一般技能;学会消除空袭后果的早期灾火、堵漏等一般方法;正确传递人民防空信息;服从和支持人民防空组织、机构的领导;遵守执行人民防空通告规定的注意事项。
14、群众防空组织由哪些部门组成?
答:由城建、公用、电力、卫生、医药、公安、消防、化工、环保、电信、交通运输等部门根据各自职能组建各种专业队。
15、战时防空的基本措施有哪些?
答:有疏散、警报、掩蔽、个人防护和善后处理等措施。
16、什么叫人民防空疏散?人民防空疏散由哪一级人民政府组织?
答:人民防空疏散，是战时为了避免和减少城市人员伤亡，保存有生力量和战争潜力，而采取的有效防护措施。由县级以上人民政府统一组织。
17、人防防护的重要经济目标有哪些?
答:有重要的工矿企业、科研基地、交通枢纽、通信枢纽、桥梁、水库、仓库、电站等。
18、和平时期利用人防工程为生活、生产服务，要遵守哪些原则?
答:不得影响人防工程的防空效能，不得进行影响人防工程使用的作业，不得危害人防工程的安全。
19、城市防空袭作战的基本原则是什么?
答:军民一体、打防结合、整体防护、快速反应、多法并举、确保重点。
20、哪级政府根据需要可以组织试鸣防空警报?
答:县级以上地方各级人民政府根据需要可以组织试鸣防空警报，并在试鸣前五日发布防空试鸣公告。
Ⅵ 本人急需关于中小学生人民防空教育图片和资料
关于做好2006年度
人防教育市级检查准备工作的通知
各乡镇中心小学、中学，县直各学校：
人防教育是人民防空建设的重要组成部分。开展人民防空教育能增强师生国防观念和人防意识，掌握人民防空基本知识和自救技能。根据《江苏省实施〈中华人民共和国防空法〉办法》和盐城市人防工作年度计划安排，结合市教育局、市人防办《关于进行我市中学生“十五”人防知识教育考核工作的通知》盐防办[2005]61号）和我局06年下发的《关于中小学生人民防空知识教育工作的通知》（滨教发[2006]83号）文件精神，现就做好2006年度人防教育市级检查的准备工作通知如下：
1、各学校领导要高度重视人防教育工作，不断提高对人防教育工作的认识，把人防教育作为学校进一步深化素质教育的重要内容和组成部分抓好、抓实。
2、各学校要根据县局和县人防办下达的任务要求，结合本校实际，制订详细的教学计划，保证教学对象、时间、师资、内容、经费、质量“六落实”，确保人防教育顺利进行。要把人防知识教育与中小学课程的改革实践结合起来。在组织教学中要突出重点，强调实用。
3、各学校要要把人防知识教育与文化知识学习、素质教育、劳动教育、文体教育、课外活动等有机结合起来，采取多种形式配合，贴近学生的生活，成为学生的自觉需求。
4、各学校要按计划教学，在规定时间内保质保量完成任务，不断提高教学质量，将我县人防知识教育工作推上一个新的台阶。
5、请县一中、县二中、县三中、城南学校、八滩二中、五汛初中、滨淮初中、临淮初中、农场学校等九所中学认真总结06年度的人防教育工作，积极做好接受市级检查考核的各项准备工作，利用假前、假期时间按照市局考核工作要求汇编资料，并将年度教育工作计划和自评报告（工作小结）于二月五日前报送我局中教科。
附：
1、县局《关于中小学生人民防空教育工作的通知》（滨教发[2006]83号）
2、市局《关于进行我市中学生“十五”人防知识教育考核工作的通知》中有关“考核项目、考核内容、考核方法“部分。
滨海县教育局中教科
二OO七年一月二十六日
关于中小学生人民防空知识教育工作的通知
各乡镇中心小学、初中，各完职中，县直各学校：
为认真贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》和《中共中央国务院、中央军委关于加强人民防空工作的决定》（中发[2001]9号），进一步加强中小学生的国防观念和人防意识，现就人民防空知识教育工作提出如下意见：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《中共中央、国务院、中央军委关于加强人民防空工作的决定》、《江苏省实施〈中华人民共和国防空法〉办法》为依据，全面贯彻“长期准备、重点建设、平战结合”的人防建设方针，立足新时期军事斗争需要，从适应打赢未来高科技局部战争和防空自救的需要出发，通过开展人民防空教育，增强中小学生国防观念和人防意识，普及人防知识和防灾救灾知识，掌握防护和自救技能，教育和动员全体师生关心、支持人防事业建设工作。
二、教育对象
人民防空知识教育安排在全县中小学校中进行。教育对象中学为初二年级学生，小学为五年级学生。
三、教学组织与方法
各中小学校要把人防教育内容作为校本课程的组成部分，在秋学期内自行组织教学。教材统一使用江苏省教育厅、江苏省人民防空办公室编制的《人防知识》一书。小学教学内容可根据实际需要进行取舍，初中生要学习全册内容，学校可编印授课提纲供学生使用。教师在授课中要注重与物理、化学、生物、思品、科学、卫生等学科的教学有机渗透，其中防护训练可结合军训、劳技、体育、课外活动进行。在教学安排上，既要抓好与相关学科的融合、渗透，也要保持人民防空知识内容的相对独立，重点进行防护技能训练。在教学手段上要根据教学对象的特点，充分利用现代教学手段，采取观看录像、参观展览、课堂讲授、举办讲座等相结合的方式进行，力求使人民防空教育融思想性、知识性、趣味性、实践性于一体，形象直观，通俗易懂，并组织好相应的考核工作。
对人民防空教育的考核验收由县教育局、县人防办共同组织实施。主要考核教学计划、教学内容的落实情况，以及教学效果和师资队伍建设等情况。
四、几点要求
1、在中小学生中开展人民防空知识教育是《人民防空法》赋予的任务，其主要目的是增强在校学生的国防观念和人民防空意识，学会战时防空、平时防灾的防护、自救、互救技能，是学生素质教育的重要内容。因此，学校领导要高度重视，大力支持，纳入学校年度教学工作目标并圆满完成。
2、各学校要努力创建人防知识教育示范校，根据县教育局、县人防办下达的任务要求，结合本校实际，制订详细的教学计划，保证教学对象、时间、师资、内容、经费、质量“六落实”。要加强人防知识教育的探索和研究，要把人防知识教育与中小学课程的改革实践结合起来。在组织教学中要突出重点，强调实用。战时防空防护与平时防灾防护要突出防灾防护；理论知识与实际演练要突出实际演练；制式防护器材与简易防护器材要突出简易防护器材。
3、要把人防知识教育与文化知识学习、素质教育、劳动教育、文体教育、课外活动等有机结合起来，采取宣传板报或专栏、人防知识抢答赛、演讲赛、主题班会、简易防护器材制作展、“三防”防护动作演练等多种形式配合，贴近学生的生活，成为学生的自觉需求。
4、县教育局将把各学校的人民防空教育工作列入年度工作目标和素质教育的评估体系，予以考核。各学校制订的人防知识教学计划一式二份，于9月20日前交至县局中教股。
5、各中、小学校要按计划教学，在秋学期寒假前保质保量完成任务，县教育局和县人防办年终将对各校进行抽查，予以总结，以不断提高教学质量，将我县人防知识教育工作推上一个新的台阶。
6、请各初级中学于11月底前做好接受县、市检查考核的各项准备工作（参考文件：盐城市教育局、市人防办《关于进行我市中学生“十五”人防知识教育考核工作的通知》盐防办[2005]61号).
二OO六年六月二日
Ⅶ 幼儿园防灾减灾安全活动总结
幼儿园防灾减灾安全活动总结（通用13篇）
不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，相信大家都积累了不少经验吧，不如来好好的做个总结。那要怎么写好活动总结呢？下面是我帮大家整理的幼儿园防灾减灾安全活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇1
为进一步深入开展防灾减灾知识宣传工作，提高社会公众防灾减灾意识、心理承受能力和自救互救能力，营造良好的社会舆论氛围。我社区于5月9日至12日向居民大力宣传防灾减灾基本知识，现将活动开展情况汇报如下：
一、开展社区防灾减灾知识宣传周活动
通过展板、宣传栏等形式面向辖边居民进行防灾减灾科普知识宣传。面向不同人群进行了宣传，司机朋友应如何面对浓雾天气;家中老人和少年儿童面对火灾应如何自救。针对辖区居民开展关于地震的一些相关知识。通过宣传，使居民不断增强防灾意识，提高自救、互救能力;动员广大居民相信科学，不听信谣传，当好联络员，一旦发现异常，及时上报，形成全社区广泛参与的群防体系。
二、建立防灾减灾长效机制
防灾减灾工作是关系到群众生命财产安全的重要民生工作，必须在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的方法制度化、经常化，建立健全防灾减灾，及其宣传教育的长效机制。
我社区通过此次宣传教育活动，增强群众的防灾减灾意识，提高避灾自救和互救的基本技能，形成全体居民共同关心和参与防汛减灾工作的良好局面。另外我社区通过加强责任制建设，建立健全预警机制建设，为防灾减灾工作做好了准备。
三、存在问题
这次“防灾减灾日”活动是比较成功的，但同时通过活动也体现出来一些问题。
1、居民防灾减灾意识不强。通过调查、宣传，我们发现一般群众的防范意识和自救能力都有待大幅度提升。
2、防灾减灾活动不勤，训练时间明显不足。这意味着在往后的时间里，我们除了主动宣传，更要提高当危机来临时我们的应变能力及自我保护能力，带领居民多做模拟练习。
总体来说，通过此次的宣传活动，使居民的防灾减灾知识进一步得到了普及，达到了让大家进一步提高抵御风险能力，增强忧患意识的目的。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇2
今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，5月6日至12日是防灾减灾周。根据《毕节市教育局办公室、毕节市公安消防支队关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》（毕教安发〔20xx〕77号）要求和威宁彝族回族苗族自治县县教育局的《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》威教通（〔20xx〕81号）精神，我校深入开展了防灾减灾宣传教育活动，进一步营造我校防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生及家长对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾和自救互救的技能。我校围绕“防灾减灾从我做起”这个主题，精心组织，周密安排，并在校内开展了一系列活动，真正把这个主题教育宣传活动落到实处。
一、加强领导，确保实效
为确保“防灾减灾”主题教育活动的实效性，5月6日下午放学后，我校组织召开了全体教职工会议，根据上级精神，对各项工作进行了详细部署，并成立了以黄国林校长为组长的“防灾减灾”主题教育活动领导小组，完善“防灾减灾”主题教育活动领导机制。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、加大宣传力度，营造活动氛围
在此次“防灾减灾”主题教育活动工作中，我校把“防灾减灾”主题教育活动的宣传教育，与学校其它安全教育结合起来，有针对性，循序渐进地开展了安全教育工作，增强了全体师生的“防灾减灾从我做起”的意识，积极参与到“防灾减灾从我做起”工作中来。一是在学校悬挂“识别灾害风险，掌握减灾技能”的横幅，使全体师生树立“安全第一”的观念；二是利用国旗下的演讲，做好“防灾减灾从我做起”主题教育宣传工作；三是各班出一期“防灾减灾从我做起”主题教育知识板报，使学生增强防灾避险的能力；四是利用安全教育课，各班开展以“防灾减灾”知识等相关主题教育；五是利用致家长的一封信向全体家长宣传“防灾减灾”知识，普及防灾减灾知识。通过宣传教育，大大加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。
三、加强隐患排查、确保校园安全
5月9日，我校开展了一次安全隐患大排查，查找安全隐患。针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
四、开展一次应急演练活动
5月10日下午全体师生积极配合学校进行避灾应急疏散演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。在撤离过程中，没有不安全现象发生。安全撤离后，各班主任就参加这次演练活动立即进行分析、小结和再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
总之，通过这次“防灾减灾日”教育活动，学生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。我们今后将多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇3
今年5月12日，是我国第XX个防灾减灾日，省政府决定5月10日至5月16日为我省防灾减灾宣传周，其主题为“城镇化与减灾”。根据成都市卫生局转发《成都市减灾委员会关于认真做好xxxx年防灾日有关工作的通知》医院领导高度重视，重点做了以下三方面的工作，现总结如下：
一、开展宣传活动：
一是利用宣传资料进行宣传：我们从相关媒体上搜集了发生地震、水灾、火灾时的安全逃生自救方法以及安全用水、用火、用电知识，编辑整理成材料，对就诊病人进行宣传；
二是要求各科室医护人员在诊疗过程中，针对各自的工作特点，有针对性地进行宣传，例如对住院病人，主要进行安全用电、发生火灾、地震时的安全自救，安全使用氧气、防跌伤、防坠床知识以及节约用水的教育；
对外伤病人进行安全生产、防止安全事故的宣传教育。
二、为了掌握心肺复苏（CPR）急救技术
进一步提高医护人员在自然灾害下的急救水平，提高心肺复苏的成功率，于xxxx年5月11日下午在三楼多煤体会议室举办了由急诊科护士长、急救专科护士黄蓉主讲的急救新技术的专题讲座，针对《xxxx心肺复苏指南》进行了详细的讲授，对如何判断病人心跳呼吸停止，心肺复苏的指征、操作步骤、救助过程中的注意事项等进行详细的讲授，着重强调“新”进展——新的五环生存链、新的CPR操作顺序、新的数字变化、新的BLS和ACLS程序图等。全院医护人员共100余人参与了此次培训个会。
三、开展安全排查：
在活动期间，医院领导亲自带队，组织后勤卫保、院办、等部门人员，深入各科室，对供水排水、房屋安全、供电安全、安全保卫、防火防盗以及电梯、高压消毒、中心供氧等重点环节和重要部门进行逐一检查，及时处理各种安全隐患。
四、强化应急队伍建设：
根据我院《突发公共卫生事件医疗救治应急预案》的规定，中毒事件、传染病暴发以内科为组长单位，急诊科为副组长单位；
反恐和救灾防病以外科为组长单位，妇科为副组长单位。在此次防灾减灾宣传活动中，医院组织各科室再度学习了预案，并对有关工作提出了明确的要求，要求各科室一定要树立全局观念，既分工又合作，既要体现各科所长，又要体现集体智慧，共同为促进社会的和谐发展和全区人民的健康做出应有的贡献。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇4
今年5月12日是全国第xx个“防灾减灾日”，为广泛宣传和普及灾害知识、防灾减灾知识、应急避险知识，按照县政府和《**县防灾减灾日宣传活动实施方案》要求，**镇通过开展集中宣传和防灾减灾知识进农村、进社区、进学校、进企业宣传活动，进一步增强了全镇干部群众防灾减灾意识，提高了综合减灾能力。现将活动开展情况汇报如下：
一、高度重视，强化领导。
成立以镇主要领导任组长、应急办、安监办、教委、水利站、林业站等部门负责人为成员的防灾减灾宣传活动工作领导小组，加大统筹协调力度，细化活动方案，明确职责，落实专人，保障经费，广泛发动群众积极参与，积极开展防灾减灾宣传活动。
二、认真组织开展“防灾减灾”集中宣传日活动。
5月12日上午，我镇在镇府前广场开展了“防灾减灾”集中宣传日活动，分管领导和镇党政办、应急办、安监站多名工作人员参加了本次活动，现场通过悬挂横幅标语、发放宣传资料、回答咨询问题等方式开展了形式多样的宣传，共发放宣传资料600余份，接受群众咨询100余人次，有效提高了干部群众的防灾减灾意识。
三、加大宣传力度，积极开展“进农村、进社区、进学校、进企业”宣传活动，提高全民防灾减灾意识。
一是组织开展宣传进校园活动。在全镇中小学广泛组织开展防灾减灾宣传教育活动，提高广大中小学生的防灾减灾意识和自救互救能力。二是组织开展宣传进企业活动。结合安全生产检查，组织企业查找灾害风险隐患和防灾减灾薄弱环节，认真制定整改方案，加强员工安全教育培训，提高安全生产和防灾减灾意识。三是组织开展宣传进农村活动。通过广播、宣传单、标语等多种宣传渠道，开展防汛抗旱、防震减灾、有害生物防治等防灾减灾知识科普宣传，增强广大村民对防灾减灾的认识，提高了防灾减灾意识。
通过组织开展“防灾救灾日”宣传活动，使我们提高了防灾减灾认识，推广普及了全民防灾减灾知识和避灾自救技能，进一步落实了应付突发事件的防范措施，提高了各级综合减灾能力，取得了良好的宣传效果。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇5
5月12日，为今年我国第xx个“防灾减灾日”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。xxx幼儿园按照“贴近校园、贴近幼儿、贴近教学”的原则，开展形式多样的防灾减灾宣传教育活动。
各班根据幼儿的年龄特点，创设了图文并茂的安全教育宣传版地，内容有“交通安全记在心”、“地震来了怎么办?”“齐学在家防火安全”等等，引导幼儿在看看、说说、学学中进一步丰富安全知识;学园布置了大幅的“防灾减灾宣传教育”专栏，在亲子阅览室提供科普读物，播放科普宣传片，还通过“家教园地”的宣传专栏以及分发“家庭避震小常识”等宣传资料，进一步向家长宣传防灾减灾科普知识和基本常识;各年段还在不同时段、不同情景下开展应急避险演练，提高幼儿的防范意识和自我保护能力。
防灾减灾的宣传教育从园内拓展到家庭，增强了家长安全防范意识，提高了防灾减灾的宣传教育效益。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇6
为了进一步贯区的文件精神，继续加强对幼儿防震减灾知识的普及教育，拓宽其更广的知识面。我园第六个防震减灾宣传月为契机，开展了幼儿园防震减灾各项工作，全面提升地震综合防御和地震灾害应急处置能力，保障全园师生生命财产安全和维护社会稳定，构建和谐校园，进一步加强我园的安全工作。现总结如下：
一、提高认识，加强对防震减灾工作的领导
防震减灾工作是事关师生生命财产安全，事关群众切身利益和经济社会可持续发展的一件大事，我园在防震减灾工作中实行了一岗双责的责任制度，明确了以园长任总指挥的“防震减灾工作领导小组，要求各岗人员、各班教师和保育员要进一步统一思想，明确责任，坚持以防为主、防救结合、全面防御、减轻灾害的方针，紧紧围绕保障师生生命财产安全，着力构建和谐社会的大局，准确把握了防震减灾面临的新形势和新要求，不断增强了全园教职工和幼儿的紧迫感、责任感、危机感和忧患意识，使我园的防震减灾宣传教育工作高效、持续、有序地开展。
二、以宣传教育为平台，强化师生地震知识和防灾减灾意识
（一）强化宣传，增强责任意识
1、幼儿园成立防震减灾工作领导小组，召开防震减灾专题会议。并在去年着力创建区示范性幼儿园时，结合自身实际又再次完善了地震应急预案及其他各项安全工作应急预案，做到及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。
2、责任分工明确，各班班主任和配班老师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层都有一位教师负责，楼梯口由保育员负责。当听到防震预报铃声后，各班班主任、课任教师首先要保持冷静，并尽快组织幼儿有顺序地按照幼儿园紧急疏散线路快速到操场集中，然后清点人数后上报防震领导小组。如果疏散来不及应引导幼儿躲在狭窄的地方或坚固的桌子等物体下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
（二）强化落实，提高防范应急能力
1、活动期间，我园采取了专题报告、地震知识竞答、LED屏滚动等形式多样的宣传阵地，宣传有关知识，增强师生的安全自救意识和防范技能。
2、各个年段各个班级开展“防震减灾知识普及”主题活动，普及幼儿防震知识和一些保护自己的正确方法，切实提高应急避险能力。如大班段开展《了解地震的形成、前兆和危害》主题活动和绘画活动《我们是这样自救的》；中班段开展《地震来了怎么办？》，让幼儿直观地了解到如果发生地震时应怎样用正确的方法来自救；小班段则是通过观看幻灯等现代技术手段和阅读小图书让他们形象地观察到“被埋在废墟里时应该怎么做？”，并在老师的讲解中让他们知道当遇到地震后不应害怕，而是要寻找有利的.方法来救助。如寻找旁边的石头敲击水管，寻找能够吃的东西来保持体力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。
3、展示幼儿绘画作品，提高了幼儿主动参与的积极性。让大家从中了解和认识到防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师幼的防灾减灾意识，取得了良好的效果。
4、家园配合加大宣传力度。通过带动一个家庭来影响整个社会，达到宣传效果。如让家长们通过网络和电视等信息资源正确指导幼儿认识和了解地震，加深防震减灾宣传教育。
总之，通过幼儿园多种形式的宣传，注重过程实效，使我园师生对自然灾害的认识和防震减灾安全意识得到了进一步的提升，为确保师生财产和生命安全做到了有效准备。通过多次的紧急疏散逃生演练，全体师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力得到进一步的增强，提高学园整体防御能力，为建立平安校园创设了良好氛围。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇7
5月12日，为今年我国第二个“防灾减灾日”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。泉州市刺桐幼儿园按照“贴近校园、贴近幼儿、贴近教学”的原则，开展形式多样的防灾减灾宣传教育活动。
各班根据幼儿的年龄特点，创设了图文并茂的安全教育宣传版地，内容有“交通安全记在心”、“地震来了怎么办?”“齐学在家防火安全”等等，引导幼儿在看看、说说、学学中进一步丰富安全知识;学园布置了大幅的“防灾减灾宣传教育”专栏，在亲子阅览室提供科普读物，播放科普宣传片，还通过“家教园地”的宣传专栏以及分发“家庭避震小常识”等宣传资料，进一步向家长宣传防灾减灾科普知识和基本常识;各年段还在不同时段、不同情景下开展应急避险演练，提高幼儿的防范意识和自我保护能力。
防灾减灾的宣传教育从园内拓展到家庭，增强了家长安全防范意识，提高了防灾减灾的宣传教育效益。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇8
今年5月12日是我国第7个“防灾减灾日”，由国家减灾委提出的“防灾减灾日”主题是“科学减灾依法应对”。我园根结合本园实际，认真组织开展活动。
一、彻底细致地进行了一次安全隐患排查。对幼儿园的周边环境、园舍、器械、安全设备、大中型玩具等都进行了全面的检修、配置，确保安全无虞。
二、利用主题活动、办宣传栏、展示图片等形式，对孩子们进行了一次别开生面的安全知识教育和爱心教育。
三、防震演练
系统地组织了一次防震防火疏散演练。有效地提高了老师和孩子们应对自然灾害突发事件的能力。
这一系列的活动，对孩子们的触动很大。让他们在了解安全自护的同时，更培养了爱心，懂得了感恩。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇9
今年5月12日是我国第x个防灾减灾日，其主题是“减少灾害风险建设安全城市”。为了提高幼儿防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，20XX年5月12日下午金山中心幼儿园组织了一场防震减灾的应急演练。
演练前，老师带领幼儿观看了“防灾减灾知识”有关视频，并通过“防灾减灾知识”图片让幼儿说出应怎样采取营救措施，整个活动孩子们表现非常积极，对“防灾减灾知识”掌握牢固。通过这次“防灾减灾知识”活动开展，引导幼儿掌握了防灾减灾知识，培养了幼儿从小增强防灾减灾意识和自救互救能力，让幼儿再次体验到在紧急情况下如何做到不慌张，保护好自己，提高了应急避险能力。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇10
在全国第xx个防灾减灾日来临之际，5月8日，长沙市天心区天悦幼儿园开展“亲子零距离接触，共同守护平安家园”亲子体验活动。园所通过组织家长和孩子们有序参观湖南消防防灾教育馆，与孩子一起零距离接触相关消防设备设施活动学习防灾减灾知识。
本次活动分为视听、参观和体验三个环节。在试听环节中，孩子们观看了消防安全教育动画宣传片。在动画的效果下，将孩子一个个带入其中，彷如身临其境;在参观环节中，一件件消防设施设备映入眼帘，只有在特殊情况下才能见到的制服和各种设备，亲眼目睹时的惊叹不已，感叹消防叔叔的伟大与奉献。尤其那场大火烧毁的电视机和座椅，孩子们感受到了火灾带来的严重后果，谨记自己防灾减灾。在体验环节中，孩子们与家长身临消防演习现场体验，感受火灾发生时，应做到如何正确逃生。在逃生中，不慌不乱，有序撤离。甚至在中间有位家长因特殊情况突然离开一下，孩子逃出后未见到家长，急哭了眼。急着告诉老师，“我的妈妈还没有出来，我要找妈妈”。“通过这次参观活动，我和孩子不仅增长了知识，增强了安全意识。更重要的是，作为一名家长，看到了孩子的成长和认知能力的提高，通过幼儿教师的言行和指引，感受到了幼儿园教育用心与温暖”。这是一位家长的活动感言。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇11
为了牢记历史，珍惜生命，根据学校《关于开展防灾减灾主题教育活动的通知》活动的有关要求和有关指示精神，附属幼儿园坚持"珍爱生命、安全第一"的原则，举行了主题为“防灾减灾从我做起”的宣传周。全面深入抓好安全教育工作，并结合学园实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全园师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全园师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”提供安全保障。现将活动情况报告如下：
一、高度重视，加强领导
园领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对安全工作高度负责的态度，认真负起幼儿园安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上我园议事日程，作为本学期安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。认真总结去年我园开展防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把我园安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年幼儿园安全工作的始终。
二、周密计划，认真落实
认真根据“防灾减灾从我做起”安全教育主题，紧密结合本园实际、结合幼儿认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，认真分析幼儿园目前安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电以及园园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，并完善了疏散标志的布置，使我园的安全工作落到实处。
三、积极宣传，营造氛围
5月10日至16日防灾减灾宣传周期间，在开展“安全教育日”和“安全教育周”期间，我园结合自身实际，充分利用幼儿园广播、墙报、标语以及班会活动等方式，有效地向孩子们进行安全宣传教育。向孩子们介绍地震知识及防震要领，使安全教育真正进校园、进课堂、进孩子们的头脑。
四、开展演练，增强意识
幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本园实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全园师生积极配合，服从命令，安全有序，在2分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。推动幼儿园安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
今后，我园将继续认真组织开展园园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合我园的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全园师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”提供强有力的安全保障。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇12
为增强全园师生防灾减灾意识，努力提高师幼应急避险意识和能力，确保幼儿园安全稳定，x幼儿园组织了“防灾减灾”系列化活动。
在今天的升旗仪式活动中，x老师利用国旗下讲话环节和幼儿进行互动式交流，根据幼儿年龄特点，通过情景表演等形式让幼儿了解到当灾难来临时的各种应急方法，使其学会了面对可能发生的灾难，要沉着冷静，用智慧和胆量迎接生命的挑战。使每个幼儿深刻感受遇到灾难时的自我防范的保护意识和能力的重要性，增强了幼儿的安全意识，培养了幼儿互相关心的情感。
通过这次的教育活动，不仅增强了师幼的抗灾防灾意识，提高了遇险自救逃生能力，更是强化了全体师幼“预防为主，安全第一”的意识，并从中懂得怎样去认识生命、尊重生命、守护生命。
幼儿园防灾减灾安全活动总结 篇13
5月12日是我国第期xx个”防灾减灾日”，为做好今年防灾减灾日的宣传教育工作,突出“识别灾害风险、掌握减灾技能”的宣传主题,进一步增强全社会的防灾减灾意识与能力，积极与县防震减灾局、教育局等部门联合开展了形式多样的“防灾减灾宣传周”活动，取得了实实在在的宣传效果，现将活动开展情况报告如下：
一、围绕“识别灾害风险，掌握减灾技能”的宣传主题，向社会公众普及逃生避险、自救互救技能。通过制作宣传展板、挂图、横幅、标语、印制宣传单等，在长征公园组织宣传活动。
二、精心组织，整合资源，人防办与防震减灾局、县教育局联合印发文件，在全县范围内举办防灾减灾宣传周活动。充分利用于都之声报、于都手机报和县广播电视台等新闻媒体渠道，采取多种形式，营造宣传活动的浓厚氛围。
三、在县城中小学校组织开展了防震减灾演练知识教育和紧急避险训练活动，进一步增强了中小学生的国防观念和人防意识，掌握基本防护技能。一是通过在国旗下讲话、黑板报、广播站、校报、校园网等宣传阵地，开展防震减灾科普知识教育、宣传防震减灾政策法规，营造防震减灾舆论氛围。二是坚持以课堂教学为主渠道，在地理课、科学课、第二课堂等教学中落实防震、防空减灾知识内容，并确保教学时量;在内容上，突出知识性和常识性。
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