A. 如何快速记忆小学数学知识
归类记忆法
归类记忆法就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位；面积单位；体积和容积单位；重量单位；时间单位。这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。
歌诀记忆法
歌诀记忆法就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。”再如，小数点位置移动引起数的大小变化，“小数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’；横撇带口是个you，扩大向you走走走；横撇加zuo，缩小向zuo走走走；十倍走一步百倍两步走，数位不够找‘0’拉拉钩。”采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。
规律记忆法
规律记忆法即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率＝高级单位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。规律记忆需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆牢固。
B. 想一想借助你的手还能巧记哪些数学知识
月份天数
C. 学数学的时候，你都用过哪些巧妙的记忆方法
学数学的时候我一般都是一类的题一起去琢磨。就是那样的话就可以做到举一反三。
D. 借助你的手除了能记住进率还能巧记哪些数学知识
即大拇指为千米，一直到小拇指为毫米。
E. 手能巧记哪些数学知识
手上的乘九计算器：
伸出你的左右手,手心向上。用几乘九，就从左大拇指开始数到几，把这个手指曲起来。余下的手指中，这个手指的左边就是乘积的十位数，右边就是乘积的个位数。
F. 借助手指，还能巧记那些数学知识
在不同单位的换算中，我们常把进率记乱。针对这个问题，我发明了一种巧妙方法，现以长度单位为例说明。
1.
我们先把学过的同类单位按照从大到小的顺序进行排列：千米、米、分米、厘米、毫米。
2.
将排列好的单位依次用自己左手五个手指表示。即用拇指表示千米，用食指表示米，……用小指表示毫米。
3.
再考虑每相邻两个手指之间的进率，并进行“巧”记，食指与拇指之间的张口较大，进率是
1000
，其余手指之间的张口较小，每相邻两个手指间的进率是
10
。
我们在做这类题目时，就可把左手作为一面镜子。如千米化成分米的进率是多少？通过观察手指就能发现从拇指到中指不是相邻的两个手指，进率应该是“
1000
×
10
”；又如米化成毫米，应该从食指到小指，进率是“
10
×
10
×
10
”。
G. 借助手能巧记那些数学知识
手上的乘九计算器：
伸出你的左右手,手心向上。用几乘九，就从左手大拇指开始数到几，把这个手指曲起来。余下的手指中，这个手指的左边就是乘积的十位数，右边就是乘积的个位数。
H. 简单记忆高中数学的知识点小口诀有哪些
高中数学知识点1、集合与函数
内容子交并补集，还有幂指对函数。性质奇偶与增减，观察图象最明显。
复合函数式出现，性质乘法法则辨，若要详细证明它，还须将那定义抓。
指数与对数函数，两者互为反函数。底数非1的正数，1两边增减变故。
函数定义域好求。分母不能等于0，偶次方根须非负，零和负数无对数;
正切函数角不直，余切函数角不平;其余函数实数集，多种情况求交集。
两个互为反函数，单调性质都相同;图象互为轴对称，Y=X是对称轴;
求解非常有规律，反解换元定义域;反函数的定义域，原来函数的值域。
幂函数性质易记，指数化既约分数;函数性质看指数，奇母奇子奇函数，
奇母偶子偶函数，偶母非奇偶函数;图象第一象限内，函数增减看正负。
高中数学知识点2、集合与逻辑
集合逻辑互表里，子交并补归全集。
对错难知开语句，是非分明即命题;
纵横交错原否逆，充分必要四关系。
真非假时假非真，或真且假运算奇。
高中数学知识点3、解析几何
联立方程解交点，设而不求巧判别;
韦达定理表弦长，斜率转化过中点。
选参建模求轨迹，曲线对称找距离;
动点相关归定义，动中求静助解析。
高中数学知识点4、概率与统计
概率统计同根生，随机发生等可能;
互斥事件一枝秀，相互独立同时争。
样本总体抽样审，独立重复二项分;
随机变量分布列，期望方差论伪真。
I. 想一想,借助你的手还能巧记那些数学知识
相邻面积单位间的进率—小指、无名指、中指拉开距离：分别表示平方厘米、平方分米、平方米的进率为100；食指弯曲往大拇指靠拢：分别表示公顷与平方米的进率为10000，平方千米与公顷的进率为100。
J. 高中的数学知识点怎么样才能记住啊
高中数学知识点记忆方法与技巧 1.口诀记忆法 高中数学中,有些方法如果能编成顺口溜或歌诀,可以帮助记忆。例如, 根据一元二次不等式 ax2+bx+c>0(a>0