㈠ 小学四年级英语上册知识点
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。不断重复和熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些小学 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
小学四年级英语上册Unit1知识点
Unit 1 My classroom
单词
有关教室 物品类 ：
classroom教室
window窗户
blackboard黑板
light电灯
picture图画
door门
floor地板
computer计算机
teacher’s desk讲台
wall墙
fan 电扇
near 距离近
really 真的
TV 电视
clean 打扫
help 帮助
语音：Let’s spell:
a-e [e?] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate讨厌;恨 face 脸 a [?] cat猫 dad爸爸 hat帽子 cap 棒球 帽 map地图
句型：
询问教室物品：What’s in the classroom? 教室里面有什么?
One blackboard, one TV, many desks and chairs.
询问物品位置：Where is it? 它在哪儿?
It’s near/on/in/under the window.
We have a new classroom. 我们有一个新教室。
Let’s go and see. 让我们一起去看看吧。 It’s so big. 它很大。
Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。
Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。
Look! This is the new classroom. The door is orange. (看!这是新的教室。门是橙色的。)
小学四年级英语上册知识点
重点单词 ：classroom 教室 window 窗户 blackboard黑板 light电灯 picture图画door门 teacher’s desk讲台 computer计算机 fan风扇 wall墙壁 floor地板 really真的 near附近 TV电视 clean打扫 help 帮助
重点 句子 ：1、A：Where‘s my schoolbag?我的书包在哪里 B： Is near the computer。在电脑旁边
2、A：Let me clean thewindows 让我们擦窗户吧
3、A：We have a newclassroom 我们有一个新教室B：let’s go and see让我们去看看
4、A：what’s in theclassroom 里面有什么?B：One blackboard，one TV ，many desks andchairs有一个黑板uoge电视机很多桌子和椅子。
5、A：Where is it?它在哪里?B：It’s near the window在窗户旁边
重点单词：schoolbag 书包 matchs book数学书 English book英语书 Chinese book语文书 storybook 故事 书 candy糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key钥匙 lost丢失 so much非常地 cute可爱的
重点句子：1、A：What’s in your schoolbag?你的书包里有什么?B： An English book，a Chinese book a matchs book，and three storybooks一本英语书一本语文书一本数学书和三本故事书。
2、A：Excuse me. I lost my schoolbag. 打扰一下，我丢失了我的书包B：What colour is it?什么颜色的?A：Tt’s blue andwhite.是蓝色和白色的B：OK.What’s in it?里面有什么? A：An English book，two toys and a notebook有一本英语书两个玩具和一个笔记本B：Here it is!给你 Thank you so much太感谢了。
冀教版四年级英语上册知识点
Ⅰ，服装类：1，shirt(尤指男式的)衬衫 2，T-shirt T恤衫(注意字母T要大写，而且需要连字符) 3，skirt裙子 4，trousers裤子(复数) 5，sweater毛衣，线衣大衣; 6，coat外套 7，cap(有帽舌的)帽子 8，dress连衣裙 9，shoes鞋(复数) 10，socks短袜(复数) 11，shorts短裤(复数) 12，scarf 围巾 13，gloves 手套
注意：trousers, shoes, socks, shorts, gloves 都要使用复数形式，These are/ They are…
Ⅱ，形容词,1，new 新的 2， old 旧的 3，tall 高 4， short 矮 5， long 长 6，short短
Ⅲ，代词,1，it它 2，they他们;她们;它们 3，this这，这个 4，these这些 5，my我的
Ⅳ，星期类：1，day一天;一日 2，today今天 3，week星期 4，Sunday星期日 5，Monday星期一 6，Tuesday星期二 7，Wednesday星期三 8，Thursday星期四 9，Friday星期五 10，Saturday星期六
Ⅴ，名词：1，homework家庭作业 2，book书 3，TV电视;电视机 4，bed床 5，face脸;面 6，computer 电脑 7， phone 电话 8，toy玩具 9，ball球 10，kite风筝 11. bedroom 卧室 12. teddy bear 泰迪熊
Ⅵ，动词类：1， read 读;阅读 2，watch看;注视 3，listen(注意地)听 4，wash 洗;洗涤 5，fly飞;放飞 6，play玩;做游戏 7，do 做，干，办(某事);无词义(用于第一、二人称主语，构成否定句、疑问句等的助动词) 8，clean打扫;干净的 9，listen to注意地. (倾听 ) 10，with 和……在一起;同，跟 11，play with拿……玩;和……一起玩 12，is 是(用于he，she，it及单数可数名词和不可数名词后) 13，are 是(用于we，you，they及复数名词后) 14. wear 穿着
Ⅶ, 其他：Miss 小姐，女士(用于未婚女子姓氏或姓名前，以示礼貌)
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㈡ 外研版小学英语四年级(下册)知识点总结复习资料全
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㈢ 英语四年级上册知识点总结
知识在人群的分布与构成，决定了这人群的进化级别与方向，人的生命只是人类知识构成，知识的质量，决定了生命的质量，一个社会所拥有知知质量决定了社会运作的质量。下面我给大家分享一些英语四年级上册知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
英语四年级上册知识点1
Unit1 My classroom
一、a字母发音(熟背)：
a_e [ei] cake 蛋糕 face脸 make制作 date日期 hate讨厌 name名字
a [?] cat猫 hat帽子 map地图 dad爸爸 man 男人and和 hand手 ant蚂蚁 can可以 maths book数学书 blackboard黑板 apple苹果 fat胖的 have有 panda熊猫 candy糖果
小窍门：以e结尾的发音是大部分是相同的一组哦
二、单词(熟记)：
classroom教室 window窗户 blackboard黑板 ligh t 灯 pictur图画e door门teacher’s desk讲台 computer计算机 fan电风扇 wall墙 floor地板 really真的 clean打扫 help帮助near旁边 on上面 under下面 in里面
三、重点词组(熟背)
Open the door打开门 Turn on the light 打开灯
Close the window 关窗户 Put up the picture挂图画
Clean the blackboard 擦黑板 Clean the window 擦窗子
四、句型(熟记):
1. Where’s my school bag?
It’s near the computer我的书包在哪儿?在电脑旁边。
2. Let’s clean the classroom. 我们打扫教室吧。① OK. 好的。
3. Let me clean the windows. 我来擦窗户。
4. We have a new classroom. 我们有一个新教室。
5. What’s in the classroom? 教室里有什么?
One blackboard, one TV, many desks and chairs.
一个黑板，一台电视，很多桌椅。
6. Let me help you. 我来帮你。Thank you. 谢谢你。
7. Where’s the green book? It’s under the teacher’s desk.
绿色的书在哪儿? 在讲桌下面。
8. Where is the kite? It’s near the window. 风筝在哪里?
在窗户旁边。
五、重难点
let’s==let us 让我们 let me让我
What’s in the classroom? A blackboard. a TV, many desks and chairs. Many表示许多，后面应该用可数名词复数形式。
in/on/under/near的用法及翻译
对话： We have a new classroom? Really?
Where is my schoolbag? It’s near the computer.
Excuse me. Oh, sorry.
六、 作文 (背熟) My classroom
This is my classroom. The door is yellow. The desks are green.
The computer is black. I like my classroom. And you?/How about you?
英语四年级上册知识点2
Unit 2 My schoolbag
一、i字母发音(熟背)：
i_e [a?] like喜欢 kite风筝 five五 nine九 bike自行车 Mike麦克 ice冰 nice漂亮 white白色 fine好 rice米饭 knife 刀
i [i] it它 is是 his他的 big大的 pig猪 six六 fish鱼 English 英语 milk牛奶 in里面 little小的 living客厅 kitchen厨房 window窗户 chicken鸡肉 chopsticks筷子 dinner 晚饭 fridge冰箱 this这个
二、单词(熟记)：
schoolbag书包 maths book数学书 English book英语书 Chinese book语文书 storybook 故事 书candy糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key钥匙pen钢笔 pencil铅笔 book书本 ruler尺子 pencil-box铅笔盒
wow哇 lost丢失 so much非常地 cute可爱的
三、重点词组(熟背)
Put your Chinese book in your desk把你的语文书放进桌子
Put your pencil box on your English book把你的铅笔放在英语书上
Put your maths book under your schoolbag把你的数学书放在书包下
Put your eraser near your pencil box把你的橡皮放在铅笔盒旁边
四、句型(熟记):
I have a new schoolbag. Really? May I see it?
我有一个新书包。 真的吗? 我能看看吗?
2. What colour is it? It’s green. I like it very much.
它是什么颜色的? 绿色的。 我很喜欢它。
3. What’s in your schoolbag? 你的书包里有什么?
An English book. A maths book, three storybooks and ….
一本英语书， 一本数学书， 三本故事书 和….
4. I lost my schoolbag. 我的书包丢了。
5. Good night, mum. Good night. 晚安， 妈妈。 晚安。
6. Put away your books. OK. 把你的书放起来。 好的。
7.Some more? No, thanks./ Yes, please. 再吃点吗?
不，谢谢。 好的。
8. May I see it? Sure. Here you are.
我能看看吗? 当然。 给你。
五、重难点
What’s in your schoolbag?
An English book, a Chinese book and a notebook.
What colour is it? It’s black and white.
an English book an egg an orange an apple an ant
元音字母开头的单词，前面应该用an
名词复数形式 candy---candies
六、作文(背熟) My schoolbag
This is my school bag. It’s blue. It’s a dog. What’s in it? An English book.
A maths book and a Chinese book. I like my schoolbag very much.
英语四年级上册知识点3
Unit 3 My friends
一、o字母发音(熟背)：
o_e [??] nose鼻子 note便条 Coke可乐 Mr Jones琼斯先生
hope希望 home家 rose玫瑰 close关
O [?] not不 hot热 dog狗 mom妈妈 lost丢失 box箱子
orange橙色 doctor医生 chopsticks筷子 job 工作
二、单词(熟记)：
tall高的strong 强壮的 friendly友好的 quiet安静的 hair头发
shoe鞋 glasses眼镜 his他的 her 她的or或者
right对的 hat帽子
三、句型(熟记):
I have a good friend. 我有一个好朋友。
She’s short and thin. 她又矮又瘦。
She has two big eyes. 她的眼睛很大。
She has long hair. 她的头发很长。
She has an orange schoolbag. 她有一个橙色的书包。
What’s her name? 她的名字叫什么?
Her name is Sarah. 她的名字叫萨拉。
He’s tall and strong. 她又高又壮。
He has glasses and his shoes are blue.
他戴眼镜，他的鞋子是蓝色的。
What’s his name? 他的名字叫什么?
His name is Zhang Peng. 他的名字叫张鹏。
四、重难点：
He has short hair.他的头发很短。
He has small eyes. 他的眼睛很小。
He has glasses. 他戴眼镜。
He has a blue schoolbag. 他有一个蓝色的书包。
She has long hair. 她的头发很长
She has big eyes. 她的眼睛很大。
She has red shoes, 她的鞋子是红色的。
She has a pink schoolbag. 她有一个粉色的书包。
has是have的第三人称单数形式，当前面的主语是he /she/ it以及能用 he/ she/ it来代替的词是，后面要用has. 如：my father 可以用he来代替，
My father _______ glasses. 只能用has, 不能用have.
当主语是 I/ we /you/ they时，应该用动词原形have。
如： I have a good friend.
We have a new classroom,
You have a nice book.
They have a happy family.
What’s his name? His name is Zhang Peng.
his≠he’s his他的 he’s= he is 他是
his pen 他的钢笔 he’s pen他是钢笔
(这是做题非常容易出错混淆的地方)
What’s her name? Her name is Chen Jie.
her ≠she’s 原因同上
He has short hair.
He has big eyes.
hair 是不可数名词，eyes是复数形式，前面不能加a 或者an
He has a blue schoolbag.
Schoolbag是可数名词，表达的是单数形式，前面应该加a
五、作文(背熟) My friend
I have a good friend. She is tall and thin. She has long hair. She has big eyes. She has a pink bag. What’s her name? Her name is …
英语四年级上册知识点4
Unit 4 My home
一、u_字母发音(熟背)：
u_e [ju:] use使用 cute可爱的 excuse原谅 tube管道mule骡子
u [?] ck鸭 cut切 mum妈妈 bus巴士 jump跳 puppy小狗 but 但是 uncle叔叔 fun 开心 under下面 study书房 us我们
二、单词(熟记)：
bedroom卧室 living room客厅 study书房 kitchen厨房
bathroom卫生间 bed床 phone电话 table桌子
sofa长沙发 fridge冰箱 find找到 them他们
三、重点词组(熟背)
Go to the living room. Watch TV去客厅，看电视
Go to the study. Read a book去书房，读书
Go to the kitchen. Have a snack去厨房，吃零食
Go to the bedroom. Have a nap去卧室，睡觉
Go to the bathroom. Take a shower. 去浴室，洗澡
四、句型(熟记):
Where is she?她在哪里?She is in thekitchen.
Where are theye?她在哪里?They are in thekitchen.
Is she in the study? No, she isn’t. 她在书房里吗?不， 她不在。
Is she in the living room? No, she isn’t. 她在客厅里吗?不， 她不在。
Is she in the kitchen? Yes, she is. 她在厨房里吗?是，她在。
Is it in your desk? Yes, it is. 它在你的课桌里吗? 是，它在。
Is he in the classroom? No, he isn’t. 她在教室里吗?不， 她不在。
Are they on the table? No, they aren’t. 它们在桌子上吗?不，它们不在。
Are the near the phone? No, they aren’t. 它们在电话旁吗?
不，它们不在。
10.Are they in the door? Yes, they are. 它们在门里吗?是，它们在。
五、重难点
一般疑问句的提问与回答：我们接触的一般疑问句是以be动词is/are引导的问句，用yes或者no作为回答。问句是单数，答句也要用单数，问句是复数，答句也要用复数。问句用哪个be动词，答句也要用哪个be动词。
如：Is she in the kitchen? Yes, she is./ No, she isn’t.
Are they under the desk? Yes, they are./ No, they aren’t.
问句中出现的名词，答句再出现的时候，可以用 he she it they来代替：
Is Amy in the classroom? Yes, she is./ No, she isn’t.
Is John at home? Yes, he is./ No, he isn’t.
Is the elephant in the zoo? Yes, it is./ No, it isn’t.
Are the glasses on the bed? Yes, they are./ No, they aren’t.
六、作文(背熟) My bedroom,
Look at this room. It’s my bedroom. There is a blue bed. There is a desk. My book is on the desk. My bag is under the chair. I like my bedroom.
课本P43, My living room，也是一篇作文，二选一，背熟。
英语四年级上册知识点5
Unit5 Dinner’s ready
一、e_字母发音(熟背)：
e [i:] me 我 he 他 she 她 we我们 be be动词
e [e] bed床 red红色 pencil铅笔 get得到 let让
二、单词(熟记)：
beef牛肉 chicken鸡肉 noodles面条(复数) soup汤 vegetables蔬菜(复数) chopsticks bowl碗 fork叉子 knife刀 spoon勺子 dinner正餐 ready 准备好 help yourself请自便, 随便吃 pass给，递 try尝试
三、句型(熟记)：
What’s for dinner? 晚餐吃什么?
What would you like?
你想吃什么?
I’d like some soup and bread, please.
我想喝汤，吃面包。
Would you like a knife and fork?
你想要刀叉吗?No, thanks. 不用，谢谢
Would you like some soup?
你想要一些汤吗?
Yes, please. 是的，请(给我一些)。
四、重难点：
What would you like? I’d like some soup and bread, please.
Soup和bread都是不可数名词，
所以，虽然前面有表示一些的单词some，后面不需要加s。 但是如果是可数名词，就需要用复数形式：
I’d like some eggs/tomatoes/vegetables.
做题的时候需要细心对待。
Unit6 Meet my family
一、单词(熟记)：
family 家庭 parents cousin，堂兄弟姐妹
uncle aunt baby brother doctor cook
driver farmer nurse people but little
puppy football player job basketball
parents父母 cousin表兄弟姐妹
uncle叔伯舅姑姨父 aunt姑姑;婶;姨 baby brother婴儿小弟弟
doctor医生 cook厨师 driver司机 farmer农民 nurse 护士
people人们 but但是 little小的 puppy小狗 football player 足球 运动员
job工作 basketball 篮球
二、句型(熟记)：
How many people are there in your family? 你家有几口人?
Three. 三个
My family has six people. 我家有六口人
How many apples are there on the tree? 树上有多少苹果?
Is this your uncle? Yes, it is. 这是你叔叔吗?是的，他是
Is this your aunt? No, it isn’t. 这是你阿姨吗?不，她不是
What’s your aunt’s job? She’s a nurse.
你婶婶做什么工作的?她是一位护士。
What’s your father’s job? He’s a cook.
你爸爸是做什么的?他是一名医生
What’s his job? He’s a policeman.
他的工作是什么?他是位警察。
What’s her job?She’s a nurse.
他的工作是什么?他是位警察。
三、重难点：
How many后面要用可数名词复数形式，people是集合名词，本身表达的就是复数，所以不需要加s，但是其余单词要用复数形式：
How many books are there? Two.
How many pencils are there in your pencil box? Five.
答句Two./ Five.是作为单独的 句子 出现的，
所以第一个字母要大写，后面要加标点符号。
Is this your uncle? Yes, it is.
答句之所以用it，是因为在语境中，
指的是照片或者图画。如果问句：
Is he your uncle? 则回答Yes, he is.
注意：无论问句是this, 还是that，
答句都应该用it代替，而不是
Is this your uncle? Yes, this is.
提问职业：What’s your mother’s job? She’s a nurse.
还可以用 What’s her job? She’s a nurse.
在人名或者称呼后面加’s,表示…的，叫做名次所有格。
my father’s job我爸爸的，Zhang Peng’s pencil张鹏的铅笔
Chen Jie’s family陈杰的家庭
my father是男的，所以，my father’s job可以用his job 代替。
同理，my aunt’s job也可以用 her job代替。
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㈣ 四年级英语下册第三单元知识点
在平时的学习中，是不是经常追着老师要知识点？知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。还在为没有系统的知识点而发愁吗？以下是我收集整理的四年级英语下册第三单元知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级英语下册第三单元知识点1
1.Whattimeisit?=What’sthetime?现在几点了?
2.o’clock一般用来表示整点。例：nineo’clock9点整
课本P20页出现了a.m.与p.m.的用法，a.m.指上午，p.m.指下午。
3.It’stimefor+某一门课程，例：It’stimeforEnglishclass/Chineseclass/musicclass.…
4.新PEP小学英语四年级下册Unit3知识点：It’stimeto+动词短语，例：It’stimetogotoschool/gohome/gotobed.……
5.This……这个……These……这些……
外研版小学四年级英语下册第三单元知识点：Thisis+单数短语，译为：这是……
例：ThisismyT-shirt.这是我的T恤衫。
Theseare+复数短语，译为：这些是……
例：Thesearemyshoes.这些是我的鞋子。
6.That……那个……Those……那些……
Thatis+单数短语，译为：那是……
例：Thatismydress.那是我的连衣裙。
Thoseare+复数短语，译为：那些是……
例：Thosearemyjeans.那些是我的牛仔裤。
7.socks,shoes,pants,jeans,shorts这五个单词，一般情况下均以复数形式出现(即后面要加S)，切记。
四年级英语下册第三单元知识点2
【词汇】
cold寒冷的；冷的cool凉的；凉爽的
warm温暖的；暖和的hot热的`；烫的
sunny阳光充足的windy多风的；风大的
cloudy阴天的；多云的snowy下雪（多）的
rainy阴雨的，多雨的outside在户外
weather天气be careful小心
New York纽约how about ……怎么样？……情况如何？
degree度；度数world世界
London伦敦 Moscow莫斯科
Singapore新加坡城fly放（风筝等）
love（写信结尾的热情问候）爱你的
【Let’s spell】
ar:arm carcard far farm garden park star party
al:ball tall wall small always talk call walk mall
【句型】
1、—Can I go outside now?
现在我能去外面吗？
—Yes, youcan.可以，你可以。
—No,you can’t.不，你不可以。
2、—What’s the weather like in New York?
纽约天气怎么样？
—It’s rainy.是下雨天
3、—It’s 26degrees.是26度。
4、It’s sunny and warm in Beijing.
5、—Is it sunny?是晴天吗？
—No, it isn’t.不，不是。
【重要考点】
一、对应词：
Close ---open put on ---take off cold---hot
warm---cool
复数形式：foot（单数）---feet（复数）
二、表示天气的几个形容词都是由相应的名词变化而来的，
它们的对应形式是：
名词形式：rain 雨 snow 雪 wind 风 cloud 云 sun 阳光
形容词形式：rainy 下雨的 snowy 下雪的
windy 有风的 cloudy 有云的 sunny 晴朗的
三、一般疑问句Can you ........?的回答形式有两种，
肯定回答是：Yes I can .否定回答是：No,I can’t
四、同义词：How about .....?=what about .....?（怎么样）
五、当问某个地方的天气如何时，
要用What’s the weather like in 地名？
如：what’s the weather like in Beijing?
㈤ 四年级英语知识点梳理归纳
学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语语法知识点
学英语的口诀
动词为纲滚雪球，难易编组抓循环
同类归纳印象深，图示介词最直观
混淆多因形音义， 反义词 语成对念
构词 方法 不可忘，习惯用语集中练
词不离句法，课外阅读莫间断
be的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它;
单数名词用is，复数名词全用are.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be后not莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行
遇到几号要用on，上午下午又是in.
要说某日上下午，用on换in才能行
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错
at也用在明分前，说差可要用上to，
说过只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎!
四年级下册英语语法知识点：现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be?动词ing.???
3.现在进行时的否定句在be后加not。? ???
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则? ?????
1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking? ????
2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,?taste-tasting? ???
3.假如末尾是一个辅音字母，一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,?stop-stopping? ?
英语学习 方法技巧
一、把握复习课的核心，认真备好每一节课
教师和学生在期末复习阶段有大量的时间来复习。复习课的目的是教师和学生一起复习巩固所学过的知识，提高运用知识、解决问题的能力，重在提高语言综合实践能力。
教师在复习阶段应该制定好复习方案，按照循序渐进的原则，结合学生的实际情况，科学安排时间，合理设计内容，认真备好每一节课。复习课不能在题海中度过，也不能在讲授中流过。复习课除把听、说、读、写训练贯穿于整个复习过程之中外，还应把所学知识进行疏理、 总结 、归类、巩固实践，以防遗忘。学生已掌握了一定的英语知识，包括语音、词汇、句型、日常用语、对话等，但这些知识较为分散，缺乏系统性和条理性，学生不易记忆和运用。为了帮助学生形成一个清晰的知识网络，复习工作就显得十分重要了。如三年级课文的单元重现法有很大的作用，看读，听想，听写，练做多种方法结合，复习了学生遗忘的知识，同时更好的巩固扎实要掌握的语言点。如在六年级复习的时候教师就可以和学生一起把48个音标归纳整理，重点学习对有困难的，平时不常见的音标，各个击破。
二、创设情境，激活课堂，保持学习兴趣
1.重视课前三分钟，唤起学生的注意力。
由于复习课的内容是学生所熟悉的，没有了新授课时的新鲜感，但只要教师掌握导入的技巧，学生的注意力同样会很快地转移到课堂学习中。为了使学生全身心地投入学习，教师可以根据小学生爱说、爱唱、爱演、爱玩的特点，根据年级学生的特点在课前三分钟开展每课一歌， 说说 演演， 绕口令 等活动，开发其非智力因素，激发学习的愿望。进入复习阶段，天气也变得炎热起来，学生很容易就会觉得疲劳、烦躁，从而影响学习的质量。为消除这种不良现象，我坚持在六年级课前安排阅报时间，师生一起了解世界各国的首都，了解各国的名胜，风俗，看些英语“小幽默”。学生们在哈哈大笑中放松身心的同时也学到了不少课外知识。有时学生跟着美妙悦耳的音乐边唱边做，真正做到“全身动”。
2.利用游戏和比赛，调动学生的学习积极性。
复习课的目标是引导学生对所学知识进行补缺补漏，疏理归类，便于学生记忆和融会贯通，提高掌握和综合运用知识的能力。针对小学生具有强烈的竞争和进取意识的年龄特点，在英语课堂上教师要适当地有意识地增添一些趣味性和竞争性的游戏。游戏能使孩子们主动参与，延长注意的保持时间，学习热情高涨。例如在复习“Shopping”这一任务时，我以游戏的形式进行，全班分成五小组，每小组分别代表“水果店”、“文具店”、“服装店”、“玩具店”和“食品店”。我首先讲清游戏的规则和方法，每组学生根据自己的“店铺”需要，说出各自的“产品”名称，再根据其中的“产品”自编购物对话。在游戏学习中，每个学生都积极参与，纷纷发言，大胆创新，编出一个个与众不同的精彩对话，各组组员都争先恐后出来表演。表演结束后，根据“小演员”们的语音、语调、动作、表情等，评出组别和演员。并发一点小礼物以资鼓励。最后，各组长分别汇报他们归纳的词汇和用过的购物用语，以达到共同掌握的目的。由此可见，利用游戏和比赛，不仅可以激活课堂气氛，保持学生的学习兴趣，而且能够发展交际能力，提高综合运用语言的能力。
四年级英语知识点梳理归纳相关 文章 ：
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㈥ 外研社四年级英语知识点总结
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。因此，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语上册第二单元知识点
三会单词:
Schoolbag 书包 storybook 故事 书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy 玩具 key钥匙
语文书Chinese book 英语书English book 数学书maths book
重点句型:
1.I have a new schoolbag. 我有一个新书包。
----Really?
2.What’s in your schoolbag?你书包里有什么?
----An English book, a maths book and three storybooks.一本英语书,一本数学书和三本故事书.
3.what colour is it?它是什么颜色?
-----It’s blue and white.它是蓝白色的.
4.What’s in it?它里面有什么?
-----An English book.一本英语书.
5.Here it is!它在这里
-----Thank you so much!非常感谢
听力考试通常涉及的 句子 :
Put your Chinese book in your desk.把你的语文书话在你的书桌里
Put your pencil box on your English book把你的铅笔盒放在你的英语书上
Put your maths book under your schoolbag把你的数学书放在你的书包下面
Put your eraser near your pencil box 把你的橡皮放在你的铅笔盒旁边
英语四年级下册知识点
Unit 1 My school
重点单词:
first floor第一楼 secondfloor第二楼 playground 操场 library 图书 art room美术教室 music room 音乐教室 teachers’ office教师办公室 computer room计算机教室 homework家庭作业 class班级 forty四十
习惯搭配及 短语
on the firstsecond floor 在一二楼 next to紧邻;在…旁边 go to…去…
This way,please.这边请。 welcome to…欢迎来到… how many多少
Excuse me. 打扰了。
重点句型：
☆1.--Where is the teachers’ office∕art room? 教师办公室∕绘画教室在哪里?
--It’son the first∕second floor. 它在一楼∕二楼。
☆2.--Is this∕that a teacher’s office? 这∕那是教师办公室吗?
--Yes,it is. ∕No,it isn’t. 是的，它是。∕不，它不是。
☆3.The teachers’ office is next to the library. 教师办公室挨着图书馆。
☆4.--Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗? --Yes, we do. ∕No,we don’t.
语法点：
特殊疑问句Where’sthe+事物? ……在哪里?及其回答：It’s+表地点的介词短语。它……
一般疑问句：--Doyou have+某物?你你们有……吗?
肯定回答：--Yes，Iwedo. 否定回答：--No,Iwe don’t.
Isthis∕that…? 这∕那是…?
肯定回答：--Yes，itis. 否定回答：No,itisn’t.
小学四年级 英语学习 计划
听、做
1、能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。
2、能听懂课堂指令并作出正确的反应。
3、能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。
说、唱：
1、能根据录音内容模仿说唱。
2、能就所学的内容进行简单的日常会话(内容以每个模块的话题为主。 )
3、能唱4首 儿童 歌曲、韵律诗4首。
4、能根据图画说出单词或短句。
玩、演
1、能用英语做游戏。
2、能表演英文歌曲或歌谣。
3、能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。
认、读：
1、能看图识词(单词、词组)
2、能在图片的帮助下读懂小故事。
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㈦ 四年级英语知识点总结整理
卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语知识点
重点 短语 (会应用、背写)
1. do homework 做作业 2. read a book 读书 3. write a story 写 故事
4. draw picture 画画 5. help my mum and dad 帮助我的爸爸妈妈
6. talk on the phone 讲电话 7. watch TV 看电视 8. play on the computer
玩电脑 9. make bed 铺床，整理床铺 10. clean bedroom 打扫卧室
11. play with teddy bear 和泰迪熊一起玩儿 12. listen to music 听音乐
13.brush teeth 刷牙 14. wash face 洗脸 15. brush hair 梳头(comb hair)16. put on clothes 穿衣服(take off clothes 脱衣服) 17.fly kites 放风筝
18. play with friends 和朋友一起玩儿 19. play catch with a ball 玩接球游戏
20.play with toy 玩玩具
短语(了解)
21. have breakfast 吃早饭 22. go home with… 和某人一起回家 23. come back 回来 24. put… up in the tree把某物放到树上 25.wash clothes 洗衣服 26. sing a song 唱歌 27. play a game 玩游戏 28. call… 给某人打电话 29. fall off 掉下 30. play together 一起玩耍
四年级英语上册第一、二单元知识点
重点句型
1. This is a red skirt. 这是一条红色的短裙。(单数)(划线部分要会替换)
2. These are yellow trousers.这些是红色的裤子。(复数)(划线部分要会替换)
3. He/She is wearing a green sweater. 他/她穿着一件绿色的毛衣。(划线部分要会替换)
He/ She is wearing blue trousers. 他/她穿着一条蓝色的裤子。(注意裤子是复数形式，
wearing后面不需要加冠词a)
4. This is a new sweater.这是一件新毛衣。(单数)
5.This is an old sweater. 这是一件旧毛衣。(单数)(注意：old 中字母o是元音字母，前面需要使用冠词an)
6. These are new trousers.这些是新裤子。(复数)
7. These are old trousers.这些是旧裤子。(复数)
8. I like your trousers.我喜欢你的裤子。
9. Are they new? Yes, they are. /No, they aren’t.他们是新的吗?是的。/ 不，不是。(复数)
Is it new? Yes, it is./ No, it isn’t. 它是新的么?是的。/ 不，不是。(单数)
10. What is she wearing? She is wearing a green sweater, an orange skirt and a brown scarf.她穿着什么? 她穿着一件绿色毛衣，桔色短裙和棕色围巾。
11. Is this your cap? No! It’s Kim’s cap.这是你的帽子吗? 不，这是Kim的帽子。
12. Are these your gloves? No, they aren’t .这些是你的手套吗? 不是。
13. What day is today? It’s Monday. 今天星期几? 今天星期一。(划线部分要会替换)
14. How many days are there in a week? 一周有几天?Seven. 七天。
15. What do you do in the evening?你晚上做什么?(划线部分要会替换)
In the evening , I do my homework./I write a story. / I read a book. /I draw a picture for my story .我晚上做作业。/写故事。/读书。/给我的故事画图。
16.What do you do at home? 你在家干什么?
I help my mum and my dad. / I talk on the phone with my friends./ I watch TV after dinner. /I play on the computer. 我帮我的爸爸妈妈。/我和朋友打电话。/我晚饭后看电视。/我玩电脑。
17. What do you do in your bedroom? 你在你的卧室做什么?(划线部分要会替换)
I make my bed. /I clean my bedroom. /I play with my teddy bear. /I listen to music. 我整理我的床铺。/ 我打扫房间。/我和我的泰迪熊玩。/我听音乐。
18. What do you do in the morning? 你早上做什么?(划线部分要会替换)
I brush my teeth. / I wash my face. /I brush my hair. /I put on my clothes.我刷牙。/洗脸 梳头。/穿衣服。
四年级英语六单元知识点
一、复数形式
sheep? sheep (绵羊)hen? hens(母鸡) lamb? lambs(羊羔)
goat? goats(山羊) cow? cows(奶牛)horse? horses(马)
goose? geese(鹅) foot? feet(脚) tooth? teeth(牙齿)
二、可数名词变复数的规则：
1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如：
cat? cats dog? dogs book? books ruler? rulers
2、在以s, ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加“es”,如：
box? boxes peach? peaches bus? buses class? classes
3、在以o结尾的单词后面加“es”,如：
tomato? tomatoes potato? potatoes
4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如：
boy? boys toy? toys day? days
以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”,如：
baby? babies lady? ladies butterfly ?butterflies
5、以f, fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”，如：
shelf? shelves leaf? leaves knife? knives
三、I like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如：四年级英语六单元知识点
I like apples . 我喜欢苹果。 I like chicken.我喜欢鸡肉。
四、特殊疑问句：What are these? What are those ? What are they?在回答时，都要用“They are…”
What is this ? What is that? What is it ?在回答时都要用It’s a (an )…
一般疑问句：Are these …? Are those …? Are they…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, they are. 否定回答：No, they aren’t.
一般疑问句：Is this a(an) …? Is that a(an ) …? Is it a(an)…?的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t.
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㈧ 四年级英语上册知识点梳理
无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语知识点
名词性物主代词和形容词性物主代词
1.名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的
2. 名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的"
2)后面不加名词
3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)
3.形容词性物主代词8个：
My your his her its our your their
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的
4. 形容词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的" my 我的 their 他们的
2)后面加名词： my backpack his name
3)前后不用冠词 a an the
例如：This is a my eraser
That is your a pen
It's his the pen
5. I(物主代词)my
you(物主代词)your
he (物主代词)his
she (物主代词)her
we (物主代词) our
注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
四年级英语语法知识点：现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be?动词ing.???
3.现在进行时的否定句在be后加not。? ???
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则? ?????
1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking? ????
2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,?taste-tasting? ???
3.假如末尾是一个辅音字母，一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,?stop-stopping? ?
英语学习 方法 技巧
一、把握复习课的核心，认真备好每一节课
教师和学生在期末复习阶段有大量的时间来复习。复习课的目的是教师和学生一起复习巩固所学过的知识，提高运用知识、解决问题的能力，重在提高语言综合实践能力。
教师在复习阶段应该制定好复习方案，按照循序渐进的原则，结合学生的实际情况，科学安排时间，合理设计内容，认真备好每一节课。复习课不能在题海中度过，也不能在讲授中流过。复习课除把听、说、读、写训练贯穿于整个复习过程之中外，还应把所学知识进行疏理、 总结 、归类、巩固实践，以防遗忘。学生已掌握了一定的英语知识，包括语音、词汇、句型、日常用语、对话等，但这些知识较为分散，缺乏系统性和条理性，学生不易记忆和运用。为了帮助学生形成一个清晰的知识网络，复习工作就显得十分重要了。如三年级课文的单元重现法有很大的作用，看读，听想，听写，练做多种方法结合，复习了学生遗忘的知识，同时更好的巩固扎实要掌握的语言点。如在六年级复习的时候教师就可以和学生一起把48个音标归纳整理，重点学习对有困难的，平时不常见的音标，各个击破。
二、创设情境，激活课堂，保持学习兴趣
1.重视课前三分钟，唤起学生的注意力。
由于复习课的内容是学生所熟悉的，没有了新授课时的新鲜感，但只要教师掌握导入的技巧，学生的注意力同样会很快地转移到课堂学习中。为了使学生全身心地投入学习，教师可以根据小学生爱说、爱唱、爱演、爱玩的特点，根据年级学生的特点在课前三分钟开展每课一歌， 说说 演演， 绕口令 等活动，开发其非智力因素，激发学习的愿望。进入复习阶段，天气也变得炎热起来，学生很容易就会觉得疲劳、烦躁，从而影响学习的质量。为消除这种不良现象，我坚持在六年级课前安排阅报时间，师生一起了解世界各国的首都，了解各国的名胜，风俗，看些英语“小幽默”。学生们在哈哈大笑中放松身心的同时也学到了不少课外知识。有时学生跟着美妙悦耳的音乐边唱边做，真正做到“全身动”。
2.利用游戏和比赛，调动学生的学习积极性。
复习课的目标是引导学生对所学知识进行补缺补漏，疏理归类，便于学生记忆和融会贯通，提高掌握和综合运用知识的能力。针对小学生具有强烈的竞争和进取意识的年龄特点，在英语课堂上教师要适当地有意识地增添一些趣味性和竞争性的游戏。游戏能使孩子们主动参与，延长注意的保持时间，学习热情高涨。例如在复习“Shopping”这一任务时，我以游戏的形式进行，全班分成五小组，每小组分别代表“水果店”、“文具店”、“服装店”、“玩具店”和“食品店”。我首先讲清游戏的规则和方法，每组学生根据自己的“店铺”需要，说出各自的“产品”名称，再根据其中的“产品”自编购物对话。在游戏学习中，每个学生都积极参与，纷纷发言，大胆创新，编出一个个与众不同的精彩对话，各组组员都争先恐后出来表演。表演结束后，根据“小演员”们的语音、语调、动作、表情等，评出组别和演员。并发一点小礼物以资鼓励。最后，各组长分别汇报他们归纳的词汇和用过的购物用语，以达到共同掌握的目的。由此可见，利用游戏和比赛，不仅可以激活课堂气氛，保持学生的学习兴趣，而且能够发展交际能力，提高综合运用语言的能力。
三、重视小组学习，发挥学生间的互助作用，培养合作精神
针对大班教学的实际，重视学生间的相互协作的小组活动，开展“合作学习”。几个年龄相仿的学生小组围坐，感觉平等、亲切，心理上更为宽松、自由，便于学生之间信息、情感交流，增强学生间的相互激励感，对减轻中下生的心理负担尤其重要。转入复习阶段，由于涉及的知识点较多，学生的学习情况又不尽相同，教师有时难以控制复习进度，小组学习乃是解决这一难题的好方法。它能够打破传统教学所受的时间、内容、场所等的限制，创造机会让每一个学生都动口、动手、动脑，充分提供广阔的交往空间。
四、注意调节学生的学习心态，增强学习的信心
每个人都渴望成功，即使是一个小小的成功，也会增强人的自信心和热情，激励人们去追求更高的目标。同样，学生对学习也是抱有一定的成功期望。但由于以往的考试存在着一定的弊端，大多数学生.背着“沉重包袱”，带着应试的心态参加复习，也有一部分学生认为自己复习不复习都是一样，反正都是学不会，考试永远是不合格的，成功似乎离他们很遥远。因此，教师要注意帮助学生端正复习态度，启发和鼓励学生树立自信心，排除不良思想和自卑感，并努力为他们创设一个拥有心理状态的环境，学生心情愉快，愿意上英语课，就容易记住所学知识，相反，如果一上英语课就觉得枯燥无味，或对 学习英语 产生畏难情绪，就不容易记住所学的东西。多表扬，少批评，让学生的神经处于活跃状态，积极主动学习，增强学习的自信心。要有趣味性、科学性、新颖性和吸引力。对不同类型的学生，提出不同的学习要求，因材施教，因人而异。
四年级英语上册知识点梳理相关 文章 ：
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㈨ 求文档: 外研版(三起)四年级英语上册重点句型和短语
四年级复习提纲
第一模块
单词46页单词表
数字： ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen
Seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one
动物 狮子（tiger） 猴子（monkey） 大象（elephant）
老虎（tiger） 小猫（cat） 小狗（dog）
小鸟（bird） 熊（bear）
颜色：red（红色）green(绿色)blue（蓝色）yellow（黄色）purple（紫色）
Pink（粉色）white（白色）orange（橙色）
句型
1. Have you got ……？你有……吗？
肯定回答 yes, I have. (是的，我有)
否定回答 no, I haven’t.( 不，我没有)
2. a , an 的用法
a dog, a cat, a tiger, a bird……
an apple, an orange, an elephant
2. 数字的加法
Twenty andone is twenty-one.
几十几的表示，几十--几。
例如，二十一是twenty-one
五十六是fifty-six.
第二模块
单词， 46页第二模块单词表
重点短语
1. turn right 向右转
2. turn left 向左转
3. go straight 直走
4. is lost 迷路
5. live in 住在
6. excuse me 对不起，打扰了
7. next to 紧挨着，临近
8. at the station 在车站
句型
1. whereis the school?
学校在哪里？
2．It’s upthe hill. 它在爬山
It’s down the hill.它在下山。
It’s near the house. 它在房子附近。
It’s at the station. 它在车站。
第三模块
重点短语
1． lookat 看
2． writea letter 写信
3． takepictures 拍照片
4． talkto her friend.和朋友讲话
5． playwith a toy train. 玩玩具火车
6． listento music 听音乐
7． watchTV 看电视
8． read abook 读书
句型
1. Thisis my……
这是我的……
例：this is my sister.
这是我的姐姐
2. 正在干……
1） What are you doing?你正在干什么？
I’m reading a book. 我正在读一本书。
2） she’sreading a book. 她正在读一本书。
3） what are they doing? 他们正在干什么？
They’re playing chess. 他们正在下象棋。
总结：
正在……
am,
is 动词+ing
are
3.总结：正在进行时句式结构：主语+be动词（am，is，are）+ 动词+ing
4．现在分词：
（1）直接加ing的play-playing listen-listening
read-reading watch-watching talk-talking sing-singing
（2）以e结尾的去掉e加ing come-coming have-having live-living
Make-making take-taking write-writing ride-riding
（3）双写的：get-getting sit -sitting run-running
swim-swimming put-putting
第四模块
重点短语
1. get on上车
2. lotsof 许多
3. interestingthing 有趣的事
4. lookat 看
5. in the park 在公园
6. on the lake 在湖上
7. under the tree 在树下
8. dotaijiquan 打太极
9. row adragon boat 划龙舟
10. playchess 下象棋
11. drinksoybean milk 喝豆浆
12. playfootball打足球
play basketball 打篮球
play table tennis 打乒乓球
13. swim 游泳 jump 跳高
run 跑