A. 冀教版英语八年级上册知识点总结
总结 知识点是 八年级 学生 学习英语 的过程中必不可少的环节。下面是我为大家精心整理的冀教版 八年级英语 上册的知识点总结，仅供参考。
冀教版英语八年级上册知识点总结(一)
第四单元
1. on one's way to = on the way to 在去...的路上 on one's way home/on the way home 回家路上 2. take the/ a bus = go … by bus/ on a bus坐公共汽车 3. across from=be the opposite of 在...对面 4. discuss with sb：与某人讨论
5. ask sb(not) to do sth：要求某人(别)做某事 6. lose one's way = get/be lost 迷路,走失
7. walk/ go straight along/ down 沿着……一直走 8. be careful：小心;当心 9. No smoking! 禁止吸烟! 10. point to/ at 指向/着
11. turn left/ right 向左/右转
12. cross the street= go across the street穿过街道 13. go/ walk past/ by … 走/路过……
go past/ by the park = pass the park 经过公园 14. at the top of 在……的顶部
at the bottom of 在……的最下面 at the foot of 在……的脚下
in the bottom left corner 在左下角
15. shopping centre 购物中心 parking lot 停车场 16. a piece of paper 一张纸
17. it’s … blocks from… 距… 有… 个街区 18. Turn right at the second crossing. 在第二个路口向右拐。
19. keep (on) doing sth. 一直/不断做某事
20. It takes (sb.) …to do sth. (某人)花一些时间做某事 sth. cost sb. + 钱 某物花某人多少钱
sb. spend…(in)doing sth. 某人花费(时间/钱)做某事 21. sometime (将来)某个时候 some time 一段(一些)时间 sometimes 有时，偶尔(频率)some times 几次;几倍 22. get to = arrive in/ at = reach 到达
23. be busy doing sth. 忙于做… 24. have the flu 感冒
25. I’m doing well. 我很好
26. so many books 如此多的书 so much water 这么多水
冀教版英语八年级上册知识点总结(二)
第五单元
1. hope to do sth. 希望做某事
2. be easy/ hard to do sth. 做某事容易/ 很难.
3. no matter what/who/ when/ where/ how 无论什么/谁/何时/何地/怎样
4. tell sb to do sth：告诉某人做某事 5. have a headache 头疼
6. be sure：对...有把握 for sure 肯定地;确实 be sure that + 从句 确信……
be sure of sb./ sth. 对某事/某人有把握 be sure to do 一定/必然做…
7. when I am a man = when I'm older = when I grow up 当我长大后
8. be nice to sb. = be good to sb. = be kind to sb. 对某人好(善待某人)
9. be sick = be ill 不舒服;生病
10. some advice 一些建议a piece of advice 一条意见 give advice 提出忠告 take one's advice 接受忠告 give advice to sb. = give sb. advice 给某人提建议 11. play with sth. /sb. 拿某物来玩/与某人一起玩 12. so/too many + 复数名词 如此多/太多的某物 so/too much + 不可数名词 如此多/太多的某物 13. in ten more years 再过十年 14. the rich/ poor 有钱人/穷人 the young/ old 年轻人 / 老年人 15. It doesn't matter! 没关系!
16. take small steps to do sth 采取小步骤
17. write a letter to sb. = write sb. a letter = write to sb.
给某人写信
18. run a business 经营生意
19. come true 实现
20. stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事 21. be strict with sb. 对某人严格要求 22. take the medicine 吃药 23. have a good rest 好好休息 24. lead a team 领导一个团队 25. a fear of heights 恐高
冀教版英语八年级上册知识点总结(三)
第六单元
1. have a good talk：又一次愉快的交谈 2. keep doing sth. 继续做…
keep sb. doing sth.让某人一直做… keep sb. from doing sth. 阻止某人做… 3. in the 1780s 在十八世纪八十年代 4. over 100 years ago 一百多年前
5. all over the world = around the world = throughout
the world世界各地;全世界 6. more than = over 多于;超过 7. at first 一开始; 首先; 起初
at last = in the end = finally最后
8. the way to do sth.= the way of doing sth.做某事的 方法 9. on the Internet 在因特网上
10. It is important for sb. to do sth. 对于某人来说,做某事
是很重要的。
11. be (not )able to do sth. (不) 能够做某事 12. thousands of 数以千计 13. be good for 对… 有好处 14. get on and off 上下车
15. seem to do sth. 似乎做某事 16. stay up late 熬夜
17. give a presentation 做介绍 18. a few seconds 几秒钟
19. at the speed of 以… 的速度
20. allow sb. to do sth. 允许某人做某事
be allowed to do sth. 被允许做某事 21. sound like 听起来像
22. all the time 一直
B. 人教新目标英语八年级上册系统复习资料（1-12单元）
Unit 1 Where’s your pen pal from?
一、词组
be from= come form 来自...
pen pal=pen friend 笔友
like and dislike 好恶；爱憎
live in….在...居住
speak English 讲英语
play sports 做体育运动
a little French 一些法语
go to the movies 去看电影
an action movie 一部动作片
on weekends 在周末
Excuse me 对不起，打扰
get to 到达、抵达
beginning of 在...开始的时候
at the end of 在...结束的时候
arrive at /
二、句型
（1）、Where主 +be+主语＋from?
主语＋be+from+地点.
（2）、Where do/does+主语＋live?
主语＋live/lives in…
（3）、What language do/does +主语+speak?
主语＋speak/speaks….
（4）、主语＋like/likes+doing…
三、日常交际用语
1－Where is your pen pal from?
－He’s from China.
2－Where does she live?
-－She lives in Tokyo.
3－Does she speak English?
－Yes, she does/No, she doesn’t.
4－Is that your new pen pal?
－Yes,he is /No,he isn’t.
5－What language does she speak?
－She speaks English.
Unit 2 Where’s the post office
一、词组
post office 邮局
pay phone 投币式公用电话
next to 在...隔壁
across from 在...对面
in front of 在...前面
between…and… 在...和...之间
on a street 在街上
in the neighborhood 在附近
on the right/left 在右边／在左边
on one’s right/left 在某人的右边／左边
turn right/left 向右／左转
take a walk 散步
have fun 玩得开心
the way to …去...的路
take a taxi 打的／乘出租车
go down(along)…沿着...走
go through...穿过...
have a good trip 旅途愉快
二、句型
(1)、Is there a bank near here?
Yes, there is .It’s on Centre Street.
No,there isn’t.
(2)、Where’s the sumpermarket?
It’s next to the library.
(3)、Bridge Street is a good place to have fun.
(4)、I hope you have a good trip.
(5)、If you are hungry,you can buy food in the restaurant.
(6)、Talk a walk though the park..
(7)、enjoy后接名词或动词-ing形式.
Do you enoy(=like) your work?
Do you enjoy(=like) living in the city?
三、日常交际用语
(1)、Is there a ….?句型E.g.
-Excuse me.Is there a hotel in the neighborhood.
-Yes, there is. No.there isn’t
(2)、Where is …?句型Eg:
-Where is the park, please?
-It’s behind the bank. (肯定回答)
-I’m sorry I don’t know. (否定回答)
(3)、Which is the way to +地点? 句型.例如：
- Which is the way to the library.
(4)、How can I get to +地点?句型.例如：
-How can I get to the restaurant?
(5)、Can you tell me the way to +地点？句型.例
- Can you tell me the way to the post office?
(6)、Let me tell you the way to my house.
(7)、Just go straight and turn left.
Unit 3 Why do you like koalas?
一、词组
want to do sth .想要做某事
want sb to do sth 想要某做某事
want sth 想要某物
Let sb do sth 让某人做某事
kind of 有几分\种类
a kind of 一种…
…years old …年龄 如：ten years old 十岁
like to do sth 喜欢做某事
like doing sth
play with … 与...一起玩
be quiet 安静
ring the day 在白天
at night 在夜间
have a look at.. 看...
one…the other 一个...另一个...
二、句型
(1)、-why do you like pandas?
-Because they’re very cure.
(2)、-Why dose he like koalas?
-Because they are kind of interesting.
(3)、-Where are lions from?
-Lions are from South Africa.
(4)、-What animals do you like?
-I like elephants.
三、日常交际用语
(1)、-Let’s see the lions.
(2)-Why do you want to see the lions?
-Becase they are very cute.
(3)-Do you like giraffes?
Yes,I do./ No,I don’t
(4)-What other animal do you like?
_I like dogs.too
other+ 名词的复数.表示没有特定的数量范围
the other+名词的复数表示有特定的数量范围.
(5)-Why are you looking at me?
-Because you are very cute.
(6)-Let us play games. –Great!
Let me see.
Unit 4 I want to be an actor.
一、词组
want to be+职业 想要成为。。。
shop assistant 店员
bank clerk 银行职员
work with 与。。。一起工作
work hard 努力工作
work for 为。。。而工作
work as 作为。。而工作
get.. from…从。。。获得。。。
give sth.to.sb /give.sb.sth 把某物给某人
正确的表示：give it/them to sb.
错误的表示：give sb.it/them
in the day 在白天
at night 在夜间
talk to /with 与…讲话
go out to dinners 外出吃饭
in a hospital 在医院
newspaper reporter 报社记者
movie actor 电影演员
二、句型
(1)-What do/does+某人+do?
例：-What do you do?-I’m a student.
-What dose he do? He’s a teacher.
(2)-What do/does+某人+want to be?
例：What do you want to be?-I want to be a teacher.
-What does she want to be? She wants to be a nuser.
(3)-Where does your sister work?
-She works in a hospital.
(4)-Does he work in the hospiat
Yes.he does/No,he doesn’t
(5)-Does she work late?
-Yes,she does/No.she doesn’t
(6)－英语中询问职业的几种表达方式：
What do/does …do?
What is…? What is your father?
What’s one’s job?例：What’s your father’s job?
Unit 5 I’m watching TV.
一、词组
do homework 做家庭作业
watch TV 看电视
eat dinner 吃饭；就餐
clean the room 打扫房间
read newspaper/a book 看报纸／看书
go to the movies 看电影
write a letter 写信
wait for 等待；等候
talk about 谈论。。。。
play basketball/soccer/ 打篮球／踢足球
take photos 拍照
TV show 电视节目
Some of。。。 。。。中的一些
a photo of my family 我的家庭照
at school 在学校
be with 和。。。一起
in the tree 在树上
二、句型
(1)-What+be+主语+doing? ….正在做什么？
-主语＋be+doing。。。 …正在做某事。
例： －what are you doing?
-I’m doing my homework.
(2)-Thanks for … 为。。。而感谢
例：Thanks for your letter.
(3)-Here are/is…
例：Here are some of my photos.
Here is a photo of my family.
(4)-That sounds good.
(5)-This TV show is boring.
三、日常交际用语
(1)-Do you want to go to the movices? –Sure.
(2)-When do you want to go? –Let’s go at seven.
(3)-Where do people play basketball? –At school.
(4)-What’s he waiting for?-He’s waiting for a bus.
(5)-What’s he reading? He’s reading a newspaper.
1)现在在进行时的形式是：
助动词be(am,is,are)+动词-ing形式（也叫现在分词），表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作。
2)现在进行时的肯定句形式
主语+be(am,is,are)+动词现在分词+其他
I’m watching TV.
3)现在进行时的否定句形式
主语+be(am,is,are)+not+动词现在分词+其他
They are not playing soccer.
4)现在进行时的一般疑问句形式及回答:
Is(am,are)+主语+动词现在分词+其他?
Yes,主语+is/am/are. No,主语+isn’t/aren’t/am not.
Are you reading? Yes,I am. No,I am not.
5) 现在进行时的特殊疑问句形式:
特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他?
例:What is your brother doing?
6) 动词+ing形式(现在分词)的构成.
1一般情况下在动词词结尾加-ing.
如: eat--eating, do—doing,clean—cleaning,
play—playing,
2以不发音的元音字母e结尾的动词,先去掉e再加-ing.
如:take--taking,write—writing,have-having
come—coming.dance--dancing
3词尾如果是以一个辅音字母结尾的重读闭音节词.应该先双写这个辅音字母,再加-ing.
如:run—runing,sit—sitting ,swim—swimming.
Shop—shopping. put—putting,sit—sitting
Unit 6 It’s raning!
一、词组
Around The World 世界各地
On vacation 度假
Take photos 拍照
On the beach 在海边
a group of people 一群人
play beach volleyball 打沙滩排球
be surprised 惊讶的
be surprised at sth./sb.对某人或某人感到惊讶
in this heat 在酷暑中
be relaxed 放松
have a good time 玩得很痛快
in different kind of weather 在不同的天气里
Thank sb for(doing)sth由于（做）某事而感谢某人
How’s it going? 近况如何
Some…others…一些…另一些…
Look like..看起来像。。。
二、句型／日常交际用语
(1)-How’s the weather(+地点)? –It’s raining?
(2)-What’s the weather like?—It’s sunny./It’s cold and snowing.
(3)-How’s it going? –Great./Not bad.
(4)Thanks you for joining CCTV’s Around The World show?
(5)-Is Aunt Wang there? –Yes,she is/No,she isn’t
Unit 7 What dose he look like?
一、词组
look like 看起来像....
curly /short/straight/long hair 卷／短／直发
medium height/build 中等高度／身体
a little bit 一点儿…
a pop singer 一位流行歌手
play的用法。
wear glasses 戴眼镜
have a new look 呈现新面貌
go shopping 去购物
the captain of the basketball team 篮球队队长
Nobody knows me 没有人认识我
二、句型
1) --What does he look like?
--He’s really short.He has short hair.
2) --She has beautiful,long black hair.
3) --I don’t think he’s so great .
4) --What do you look like? I’m tall.I’m thin.
5) --What do they look like?-
--They are medium height.
6) --She never stops talking.
--Stop doing(sth)表示停止正在干的事.
如:He stop listening
--stop to do (sth)表示停下来去做某事
如:He stops to listen.
7)I can go shopping and nobody knows me.
Unit 8 I’d like some noodles.
1.词组
would like 想要
a large/medium/small bowl 大碗/中碗/小碗
what size 什么尺寸
orange juice 桔汁
green tea 绿茶
phone number 电话号码
as well as 而且
what kind of 表示….的种类
a kind of 一种…
some kind of 许多种…
a bowl of rice 一碗米饭
a bottle of orange juice 一瓶桔子汁
three oranges 三个桔子(可数)
a bottle of orange j 一瓶桔子汁(不可数)
some chicken 一些鸡肉(不可数)
three chicken三只小鸡(可数)
二\句型
1)What kind of … would you like? 你想要…?
EG:--What kind of noodles would you like?
--Beef and tomato noodles.please.
2)We have lare ,medium,and small bowls.
3)I like mplings,I don’t lkee noodles.
三\日常交际用语
(1)—Can I help you?
--I’d like some noodles. please.
(2)--what kind of noodles would you like?
--I’d like mutton and potato noodles. Please.
( 3)—Would you like a cup fo green tea?
--Yes,please./No,thanks
would like后面还可以跟不定式.即:
A: would like to do.sth.想要做某事.
He would like to see you today.
B:would like sb.to.do.sth.想要某人做某事
What would you like me to do.
Unit 9 How was yu weekend?
一、词组
do one’s homework 做某人的家庭作业
如：do my homework 做我的家庭作业
play +运动或棋类
如：play soccer 踢足球 play chess 下棋
play +乐器 如：play the guitar 弹吉他
go to the movies 去看电影
do some reading 阅读
study for the (math) test 准备（数学）考试
stay at home 呆家里
go to summer camp 去夏令营
go to the mountains 去爬山
visit sb 拜访某人
go shopping 去购物
last month 上个月
three days ago 三天前
yesterday 昨天
look for 寻找
go for a walk 散步
in the morning/afternoon/evening 在早上／在下午／在晚上
play computer games 玩电脑游戏
It was time to sth 该。。。的时候了
二、句型
（1）I visited my aunt last weekend.
(2)-- How was your weekend?
--It was great./OK
(3)—It was time to go home.
三、日常交际用语
(1)—What did you do last weekend?
--On Saturday morning,I played teenis.
(2)—How was your weekend?
--It was great.I went to the brach.
一般过去时态
一般过去时态表示过去发生的动作或存在的状态,动词通常用一般过去式来表示,除动词be的过去式was/were有人称变化,其他都没人称的变化.
过去式的构成
(1) 一般情况下在动词词尾加-ed.如:
stay—stayed help—helped visit-visited
(2) 词尾是e的动词加-d.
如:like—liked live—lived
(3) 以一个元音字母加一个辅音结尾的重读闭章节应双写该辅音字母,再加-ed.如:
stop—stopped plan—planned
(4) 以辅音字母+y结尾的动词,要将y改为i再加-ed.如: study—studied worry—worried
(5) 不规则动词的过去
am/is—was are—were have-had
go—went find—found do—did see-saw
Unit 10 Where did you go on vacation?
一、词组
ptetty good 相当好；不错
in the conner 在角落
kind of boring 有点无聊
be lost 迷路
feel happy 感到高兴
be fun 很有趣
on vacation 在度假
Central Park 中央公园
the Great Wall 长城
the Palace Museum 故宫
Tian’an Men Square 天安门广场
二、句型
(1)—Where did you go on vacation?
--I went to the breach.
(2)—How was the weather?
--It was hot and humid.
(3)--It was kind of boring
(4)—That made me feel very happy.
(5)--We had great fun playing in the water.
--have great fun doing sth表示“愉快地做某事”，“做某事很有趣”
(6)I helped him find his father.That made me feel very happy.
help sb.(to)do.sth.帮助某人做某事（to可省）
make sb.do.sth. 使某人做某事
let sb.do.sth.
Let me help you carry(搬动) it.
(7)I found a small boy crying in the conner.
find sb.doing sth.发现某人正在做某事。
find sb.do.sth.发现某人做某事（整个过程）
Unit 11 What do you think of game shows?
一、词组
talk show 谈话节目
soap opera 肥皂剧
sports show 体育节目
game show 比赛节目
think of 认为
how about… …怎么样？＝what about…
in fact 事实上
a thirteen-year-old boy 一个十三岁的男孩＝ The boy is thirteen years old
talk to(with)… 跟 …谈话
thanks for… 为…感谢
each student 每个学生
key ring 钥匙链
baseball cap 棒球帽
the school magazine 校刊
can’t stand 不能忍受
don’t mind 不介意／无所谓／不在乎
二、句型
(1)—What do you think of situation comedy?
-- I love them
(2)—I asked students about fashion.
(3)—This is what I think.
(4)--I don’t mind what young people think of me!
(5)—Can you please put my letter in next month’s magazine?
三、日常交际用语
(1)—What do you think of suop operas?
--- I love them/I don’t mind them/I can’t stand them/I don’t like.
(2)—How about you? ---I do.too.
(3)--What do you think of …?
--=How do you like…?
如：What do you think of the picture?
=How do you like the picture?
Unit 12 Don’t eat in class.
一、词组
school rules 学校规章制度
break the rules 违反规章制度
in the hallways 在过道
listen to music 听音乐
in the music room 在音乐教室里
in the dining hall 在餐厅
sports shoes 运动鞋
gym class 体育课
after school 放学后
have to do 不得不做
too many 太多
get up 起床
by ten o’clock 十点之前
make dinner 做饭
the children’s palace 少年宫
二、句型
(1)—Don’t arrive late for class.
(2)—We can’t listen to music in the hallways,but we can listen to it outside.
(3)—What else do you have to do?
-- We have to clean the classroom.
(4)--Can we wear hats in school?
--Yes,we can/ No,we can’t.
(5)-Do you have to wear a uniform at school?
-Yes,we do /No,we don’t.
重难点精析
祈使句
通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。它的主语you(听话人)通常省略。其构成通常有以下几种形式。
1)Be型（即系动词原型be+表语＋其他）。
如：Be quiet,please.
否定句Don’t + be+表语+其他。
如：Don’t be angry.
2)Do型（即系动词原形＋宾语＋其他）。如：
Open you books,please.
否定句Don’t +实义动词原形+宾语+其他。
如：Don’t eat in the classroom.
3)Let型（即Let+宾语+动词原形+其他）如：
Let me help you.
Let’s go at six o’clock.
否定句一般在宾语后加not。如：
Let’ not watch TV.
4)No+V-ing型（此种形式通常用于公共场合的提示语中，意为“禁止做某事“）如：
No smoking! 严禁吸烟！
No talking! 不许交谈！
No passing! 禁止通行！
No parking! 不许停车
C. 八年级英语上册知识点归纳
故有知识的人，道义上有为后者代言的义务。人最容易丧失的是同情心，而杜甫就是一个正面例子。下面我给大家分享一些 八年级 英语上册知识点归纳，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
八年级英语上册知识点1
I’m going to study computer science.
【重点词语/ 短语 用法解析】
1.want to be/become + (职业)名词 :“想要成为…..”
I want to be (be) a scientistwhen I grow up.
2.write stories 写 故事
tell stories 讲故事
3.keep on doing sth. 继续做某事(表动作的反复)
keeping doing sth. 保持做某事(表动作或状态的持续)
4. besure about +名/代/V-ing“肯定”
Are you sure about that?
make sure (that)+从句“…...确保...…”
Make sure that both doors are closed whenyou go out.
5.learn sth. We must learn English every day.
learn to do sth. I amgoing to learn to play ( play) the piano.
6. discuss v. 讨论;商量 名词是discussion
discuss with sb. 与某人讨论 :
Discuss this question with yourpartner.
Let’sdiscuss this problem. 让我们讨论一下这个问题。
All we need now is action, not discussion. 我们现在需要的是行动，不是讨论。
7. beable to do sth. 能够做某事
(1)can : can+动词原形，无人称和数的变化。只能用于一般现在时和一般过去时，不能用于将来时。
be able to + 动词原形，有人称和数的变化，可用于多种时态。
(2)can 常指客观上能够;be able to 更侧重于经过努力、克服一定困难有能力做成某事。
He will be able to(能够) speak English next year.(在此不能填can)
8.promise n. 承诺;诺言 v. 许诺;承诺;答应
make a promise(to sb) (对某人)许下诺言
keep a promise 遵守诺言
break a promise 违背诺言
promise (sb) to do sth. 许诺某人干某事
promise (sb) +that 从句
He promised to help me. 他许诺过要帮助我。
I promised that I study hard from nowon. 我承诺从现在起努力学习。
9.have to do with 关于;与……有关系
The book has to do with computers. 那本书与计算机有关。
10. takeup sth./doing sth.(尤指为消遣)学着做;开始做
I am going to take up cooking next year. 明年我将要学煮饭。
11. Sometimesthe resolutions may be too difficult to keep.
too+形容词/副词 to+动词原形，表示“太…...而不能...…”如：
The kid is too young to play thisgame. 这个小孩太小，不能玩这个游戏。
12.one’sown +名词 “某人自己的东西”， 强调某物为个人所有
my own book 我自己的书本
【重点语法】
一般将来时“am/is/are going to +动词原形”结构
1. 基本形式
否定式：am/is/are not going to +动词原形
一般疑问式：am/is/are +主语+ going to + 动词原形+其他?
特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式?
He is going to spend his holidays in London. 他打算在伦敦度假。
Look at the dark clouds. There is going tobe a storm. 看那乌云，快要下雨了。
Is he going to collect any data forus? 他会帮我们收集数据吗?
What are you going to do tomorrow? 明天你打算作什么?
2. 基本用法
(1)表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。
Dad and I are going to watch an opera thisafternoon.
今天下午我和爸爸打算去看歌剧。
(2)表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生，表示推测。
Look! There come the dark clouds. It isgoing to rain.
瞧!乌云密集。天要下雨了。
八年级英语上册知识点2
Ifyou go to the party,
you’llhave a great time!
【重点词语/短语用法解析】
1. have agreat time 意为“玩得愉快”，=enjoy oneself, have fun, have a good /wonderful / nice time
have a great / good time in(doing) sth. 做某事很开心
2. ask sb.(not)to do sth. 要求某人(不)做某事
The teachers ask us to do (do)lots of homework.
3. order sth. from+地点“从某地订购食物”
I want to order some books fromthe book store.
4. keep…to oneself 保守秘密
5. unless conj. 除非;如果不
unless 引导的条件句表示在特定条件下，才决定做或不做一件事。=if...not
The concert will be held asschele unless there is a typhoon.= The concert will be held as schele ifthere is not a typhoon.
6. be afraidto do sth. 害怕干某事
I’m afraid to speak in front ofother people.
be afraid of sth. 害怕某事
He told me not to be afraid ofdifficulties.
be afraid +that从句
I’m afraid that I can’t finish ontime
7. be angry withsb.
We were angry with him forkeeping us waiting.
be angry at/about sth.
He is angry at/about your answer.
I was very angry at what he said.
8. in the end 最后;终于= at last/ finally
at the end of 在...末端;到...尽头
He married the nice girl in theend/at last/finally.
The school is at the end of thestreet.
9. careless adj. 粗心的; 反义词 ：careful， 意为“小心的”。
The boy is very careless. 这个男孩很粗心。
He is more careful than me. 他比我认真。
10. advise v.“劝告;建议”n. advice, 是不可数名词.
Give me some advice!
advise doing sth. 建议做某事。
advise sb.(not)to do sth. 建议某人(不)做某事
I advise waiting till the righttime. 我建议等到适当的时候。
I advise him not to sleep lateevery day. 我建议他不要每天睡懒觉。
11. It’s best (not)to do sth. 最好(不)做某事
It’s best to speak English everyday.
12. run away from“ 从…逃离” “逃避”
13. cut …in half “切成两半”
八年级英语上册知识点3
Can you come to my party?
【重点词语/短语用法解析】
1. one…another… 表示不确定数目中的另一个
one…theother… 表示两者中的另一个
I don't like this one, canyou show me another?
I have two brothers. One is a lawyer andthe other is a manager.
some…others…表示没有范围限定的“一些…...另一些...…”
some…theothers… 表示某一范围的“一些...…其余的…...”
Some go to school by bike and others go toschool by bus.
Some go to school by bike and the others goto school by bus.
2. invite v. 邀请 n. invitation
invite sb. to do sth.“邀请某人干某事”
invite sb. to+地点名词
1) Mr. Green invited me to visit hisfactory last week.
2) Thanks a lot for your invitation
3) Thanks for inviting me to yourparty.
3.(1)What’s the date today? 意为“今天是几月几号?” It’s +月+日。
(2)What day isit today? 意为“今天是星期几?”It’s + 星期几。
—What’s thedate? —It’s September 10th.
—What day is it today? — It’s Wednesday.
4.have a lesson(class) 上课
have an English lesson
5.prepare v. 准备 n. preparation
prepare sth. “准备某物”，所准备的东西就是后面的宾语。
prepare for sth. “为……做准备”，指为后面的宾语做准备
prepare to do sth. “准备做某事”
6. bring...to…“带来”把某物从别的地方带到说话人的地方
take…to…“带去”把某物从说话的地方带到别处去。(两者方向相反)
Bring your homework here, and take the bookaway.
把你的作业拿过来，把这本书带走。
7.without(介词)没有 反义词：with“具有”
We can’tlive without water.
Jane is a beautiful girl with long hair.
8. sothat +从句： 以便于;目的是
I study hard so that I can get good grades.
9.surprise n. 惊奇
surprised adj. 感到惊奇的(指人)
surprising adj. 令人惊奇的(指物)
be surprised at sth.“惊奇于某事”
to one’ssurprise “令某人惊奇的是”
① I’m surprisedat the surprising news. 我对这个令人惊讶的消息感到很吃惊。
② To my surprise, he left withoutleaving a word. 令我惊奇的是，他一声不响地离开了。
10.look forward to (介词)+名/代/V-ing
I look forward to your reply. 我期待你的答复。
I look forward to seeing you again.
11.hear from sb. = get a letter from sb. 收到某人的来信。
I heard from my friends yesterday.=I got aletter from my friend yesterday.
12.the best way to do sth. 做某事的最好方式
Exercising is the best way to keep healthy.
13.how to do that. “该怎么做”，疑问词+to do sth常用来做宾语
I don’tknow how to make a banana milk shake.
I don’tknow what to do.
14.at the end of “在…末尾”
Now, it is at the end of 2014.
反义短语：at the beginning of “ 在…开始”
15.be glad/happy/sad to do sth.“很高兴/难过做某事
I am glad to see you.
16.reply to sb./sth.“回复…”
Reply in writing to the invitation “以写信形式回复这份 邀请函 ”
【重点语法】
一. 表示邀请的句型
1. Can/Could you…(come to my party)?
2. Would you like to..( Would youlike to my party)?
接受：Sure/Yes/Of course, I’d love/like to.
拒绝:：① I’m sorry, I can’t. I have to/must+V原 (陈述理由 )
② I’d love/liketo, but I … (理由)
3.I’mafraid not. I…(理由)
二. must与have to
1. must 表示主观“必须”;must 表示“主观上的要求”，无人称和时态的变化，否定回答: needn’t 或 don't have to (不必)。mustn’t 表示“禁止”.
2. have to表客观需要，有人称和时态变化，否: don’t / doesn’t /didn’t have to (没必要)
—Must I be home before eight o’clock? 8点之前我必须回家吗?
—Yes, you must. / No, you needn't. / No,you don't have to.
八年级英语上册知识点4
Howdo you make a banana milk shake?
【重点词语/短语用法解析】
1.cut是“切, 割”的意思，过去式为cut。
cut up 意为“切碎”
Cut up the bananas. = Cut the bananas up.
Cut it /them up.
2.turn on 打开, 接通(电流、煤气、水等)
turn off 关掉,截断(电流、煤气、水等)
turn up 开大,调高(音量、热量等)
turn down 调低,关小(音量、热量等)
3.one more thing 另外一件事情
another ten minutes 再多十分钟
数字+ more + 物品 指“另外的……
another + 数字 +物品 指“另外的……
当数字为one时，常与more连用或只用 another。
Give me two more hamburgers?
another two hamburgers
4. forgetto do sth. 忘记(去)做某事
forgetdoing sth. 忘记已做过某事。
5. It’s a time (for sb). to do sth. 该是(某人)做某事的时期了
It’stime (for sb.)to dosth. =It’s time for sth. 该是(某人)做某事的时间了。
It’sa time for you to study English.
It’stime for us to go to school.(It’s time for school.)
6.give thanks for +名/代V-ing “感恩...…”
We should give thanks for our parents.
He gave thanks for life and food.
7.Most Americans still celebrate this ideas of giving thanks by having a bigmeal.
by+sth./doing :
1)以…...方式 I study English by listening toEnglish songs.
2)在...…的旁边 I am sitting by the pool.
3)在...…之前 I have to go to school by 8:00.
4)搭乘 I go to school by bus.
8.Here is +名单(宾语) “这是…” 是倒装句
Here is a photo of my family.
Here are+名复
Here are some English books.
当宾语是代词时，要用顺装。如：Here you are.(对) Here are you.(错)
9.fill sth. with sth. 用...…把…...装满 (强调动作)
be full of“装满…”(强调状态)
I filled the cup with themilk.
The cup is full of the milk.
10.put…in(into)…把…...放到...… 里
11.cover…with…用…...覆盖
12.cut …into把…...切成...… Cut the apple into four pieces.
cutup… 切碎
13.serve v. 服务 n. service
serve +名/代“提供…” The shop serves nice food.
serve sb. sth. = serve sth. to sb. Serve it to your friends with some vegetables.
serve sb. with sth. “用某物招待某人” Serve the guests with some tea.
【重点语法】
名词：名词是表示人、事物、地方、现象及 其它 抽象概念名称的词。
一、名词分为专有名词和普通名词。
专有名词是表示具体的人、事物、地点、或机构等的专有名称。
如：Guangzhou，Mike，UNESCO等。
专有名词一般情况下第一个字母要大写。
普通名词是表示一类人、事物或抽象概念的名称。
如：police，eggs，rice等。
二、普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
个体名词：表示某一类人或某一类东西中的个体。
如：monkey，panda，ruler，boy等。
集体名词：表示一群人或一类事物的总称。
如：family，police，class，people等。
物质名词：表示无法分为个体或不具备确定形状和大小的实物。
如：Water，air，milk等。
抽象名词：表示抽象概念词。
如：hope，love，spirit。
英语的名词有可数名词和不可数名词两种。
一般来说，个体名词和集体名词多为可数名词，物质名词和抽象名词多为不可数名词。
三、名词单数变复数的规则 总结
1. 规则变化
(1)一般在名词词尾加"-s"，
map—maps地图
bird—birds鸟
orange—oranges 桔子
bike—bikes自行车
(2)以s, x, ch, sh结尾的名词加"-es"
box—boxes盒子
class—classes班级
watch—watches手表
dish-dishes盘，碟子，餐具
(3)以o结尾的无生命的名词后面加"-s"
photo—photos相片
radio—radios收音机
zoo—zoos动物园
以o结尾的有生命的名词后面加"-es"
tomato—tomatoes西红柿
potato—potatoes薯仔
hero—heroes英雄
negro—negroes黑人
(4)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加"-es "
baby—babies婴儿
family—families家庭
以元音字母加y结尾的名词直接加"-s"
boy—boys男孩
toy—toys 玩具
(5)以fe或f结尾的名词，把fe或f变为v加”-es “
knife—knives小刀
wife—wives妻子
leaf—leaves树叶。
2. 不规则变化
(1)child---children
foot---feet
tooth---teeth
mouse---mice
man---men
woman---women
注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。
如：an Englishman，two Englishmen。
但German不是合成词，故复数形式为Germans。
Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
(2)单复同形的名词
如：deer鹿，sheep绵羊，fish鱼，
Chinese中国人，Japanese日本人
li里，jin斤，yuan元
注意：除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:
a dollar, two dollars; a meter, two meters
(3)集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如：people人， police警察，cattle牛等本身就是复数，不能说 a people，apolice，a cattle.
但可以说 a person，a policeman，a head of cattle
theEnglish，the British，theFrench，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。
如：The Chinese are hard-working and brave.
中国人民是勤劳勇敢的。
3. 以s结尾，仍为单数的名词
(1)maths数学，politics政治(学)，physics物理学等学科名词，为不可数名词，是单数。
(2)news消息、新闻是不可数名词。
(3)the United States美国，the United Nations联合国应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
(4)以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也视为单数。
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
4. 注意两点
(1)表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套);a pair of glasses; two pairs of trousers
(2)还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes(各种)鱼
四、不可数名词
不可数名词意味着这些名词只能是单数，没有复数形式，不能与数目字如one, two等连用，也不能加不定冠词a(n)。
不可数名词没有单数、复数之分，但我们在生活中有时候又必需给这些词计量，我们于是采用这种 方法 ：a+表示这些东西的单位+of+不可数名词，
如：acup of tea，a box of milk，apiece of paper等。
如果为了表示多个的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。
如：acup of tea---3 cups of tea，a box of milk---12 boxes ofmilk，A piece of paper---100 pieces of paper
【注意】
a. 当物质名词转化为个体名词时为可数。例如：
Cakeis a kind of food. 蛋糕 是一种食物(不可数)
Thesecakes are sweet.这些蛋糕很好吃。(可数)
b. 当物质名词表示该物质的种类时，可数。例如：
Thisfactory proces steel.这个工厂生产钢材。(不可数)
Weneed various steels.我们需要各种各样的钢材。(可数)
c. 当物质名词表示份数时，可数。例如：
Our country is famous for tea. 我国因茶叶而闻名。
Twoteas, please. 请来两杯茶。
d. 抽象名词表示具体的事例时也可数。例如：
fourfreedoms 四大自由
thefour modernizations 四个现代化
八年级英语上册知识点5
Will people have robots?
【重点词语/短语用法解析】
1.many+可数名词 许多......
much+不可数名词 许多......
2.live to be+基数词 + years old“活到...…岁”
3. bein great danger 处在极大的危险中
4.play a part in +名/代/V-ing. 参与某事/做某事
Everyone should play a part in saving theearth.
5.help (sb.) with sth. 帮助(某人)做某事
He often helps me with my English.
help sb. (to) do sth. 帮助(某人)做……
He often helps me study English.
help oneself ( to ) 自用(食物等)
Help yourself to the fish. 请随便吃鱼
6.the same as… 和……一样...... 反义短语：be different from
7. It takes/took/will take sb. some time to do sth. 某人花了……时间做某事(时态根据具体情况决定)
It takes me an hour to get to my office.
spend time/moneyon sth. 在……上花费时间(金钱)
sb. spend time/money (in) doing sth. 花费时间(金钱)做某事。
I spent two hours on this math problem. 这道数学题花了我个小时。
They spent two years building this bridge. 造这座桥花了他们两年时间。
8.hundreds of + 名词复数 许多/大量......
数词+hundred + 名词复数 几百......
类似的数词还有thousand(千) , million(万)
There are four hundred students in ourgrade.
There are hundreds of tourists in Beijingevery year.
9.ring 在…期间
ring the vacation/the daytime/the weekend
10.the meaning of …的意思
Can you tell me the meaning of the words?
【重点语法】
一般将来时
一、一般将来时的含义
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态，或将来经常发生的动作或状态。
二、一般将来时的基本结构
1. will/shall+动词原形
will 在陈述句中用于各种人称;shall用于第一人称，常被will 所代替。
否定式：will not=won't;shall not=shan't
一般疑问式：will/shall+主语+动词原形+其他?
特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式?
Iwill/shall do a better job next time. 下次我要做得好些。
Oiland water will not mix. 油和水没法混在一起。
—Willhe help you with your English tonight? 今天晚上他会帮助你 学习英语 吗?
—Yes,he will./No, he won't. 是的，他会。/不，他不会。
—Whenwill you arrive for America? 你什么时候去美国?
—Tomorrow. 明天。
2.am/is/are going to +动词原形
否定式：am/is/are not going to +动词原形
一般疑问式：am/is/are +主语+ going to + 动词原形+其他?
特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式?
He isgoing to spend his holidays in London. 他打算在伦敦度假。
Lookat the dark clouds. There is going to be a storm. 看那乌云，快要下雨了。
Is hegoing to collect any data for us? 他会帮我们收集数据吗?
Whatare you going to do tomorrow? 明天你打算作什么?
三、一般将来时的用法
will+动词原形与am/is/are going to +动词原形的用法虽然都表示将来发生动作或情况，一般情况下能互换。但它们的用法是有区别的。
1.will主要用于在以下三个方面：
(1)表示主观意愿的将来。
Theywill go to visit the factory tomorrow.
明天他们将去厂参观工厂。
I’ll come with Wang Bing, Liu Tao and Yang Ling.
我将和王兵、刘涛、杨玲一起来。
(2)表示不以人的意志为转移的客观的将来。
Todayis Saturday. Tomorrow will be Sunday.
今天是星期六。明天是(将)是星期日。
Hewill be thirty years old this time next year.
明年这个时候他就(将)三十岁。
(3)表示临时决定，通常用于对话中。
—Maryhas been ill for a week.
玛丽病了一周了。
—Oh,I didn't know. I will go and see her.
噢，我不知道。我去看看她。
2. begoing to主要用于一下两个方面：
(1)表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。
Dadand I are going to watch an opera this afternoon.
今天下午我和爸爸打算去看歌剧。
(2)表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生，表示推测。
Look!There come the dark clouds. It is going to rain.
瞧!乌云密集。天要下雨了。
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★ 八年级英语语法知识点归纳总结
★ 八年级上册英语第四单元重点知识点归纳
★ 初二上册英语知识点
D. 人教版八年级英语上册知识点
知识是取之不尽，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。任何一门学科的知识都需要大量的记忆和练习来巩固。虽然辛苦，但也伴随着快乐!下面是我给大家整理的一些 八年级 英语的知识点，希望对大家有所帮助。
英语八年级上册知识点 总结
【重点 短语 】
1. have a soccer game 进行一场 足球 赛
2. fall ill 病倒了
3. be a little far from… 离……有点远
4. right away = at once 立刻;马上
5. miss a good chance 错过一个好机会
6. get/miss a goal 得到/失去一分
7. shame on sb. 为某人感到羞耻
8. do one’s best 尽某人的力
9. say sorry to sb. 对某人说抱歉
10. be sure to do sth. 确定做某事
11. be angry with… 生某人的气
12. with one’s help= with the help of sb. 在某人的帮助下
13. serve food 上菜
14. turn up/down… 调高/低(音量)
15. keep sb. doing sth. 让某人一直做某事
16. in a minute 一分钟后;马上
17. on the phone 在电话中
18. take a seat 就坐
19. never mind 不要紧
20. a lot of traveling 一系列旅行
八年级上册英语期中知识点总结
1.过去发生或完成的动作对现在造成了一定的影响和后果;
2.结构：由助动词have/has+动词的过去分词构成;
肯定句
现在完成时的肯定句式是“have(has)+过去分词”。
注意：该句式中的have或has是助动词，has用于第三人称单数， 其它 人称一律用have。
疑问句
现在完成时的一般疑问句式是把助动词have或has提到主语之前。
回答：Yes,…have(has).
No,…haven’t(hasn’t).
否定句：
现在完成时的否定句式是“haven't(hasn't)+过去分词”。
3.现在完成时的时间状语:already,just,yet,since,ever,never;
4.与一般过去时的区别：一般过去时是强调动作在过去发生，而现在完成时是强调过去发生的动作对现在造成了影响和后果。
5.一般过去时的时间状语：yesterday,justnow,…ago,lastweek,2yearsago,in1980等。
例：
Weplanted(plant).
Ihavesent(send)theletter.
Hehascome(come)backhome,heiswatching(watch)TVnow.
Davidfinished(finish)hishomeworkjustnow.
Themonkeysarefull,becausewehavefed(feed)them.
A:Ihavelost(lose)mypurse!
B.Badluck!Whendidyoulose(lose)it?
A:Ilost(lose)itlastnight.
与现在完成时连用的几个副词：already,just,ever,yet,never
八年级英语五单元知识点
一.重点句型。
1. Anything wrong? 有什么麻烦吗?
此句为省略句，完整的 句子 是：Is there anything wrong?
e.g. Is there anything wrong with your head? 你的头有什么毛病吗?
2. I’m sorry to hear that. 很抱歉听到这个消息。
be sorry to do sth. 很抱歉做某事;
e.g. I’m very sorry to keep you waiting so long. 很抱歉让你等这么久。
3. What seems to be the problem? 到底是怎么回事?
4. She is crying in the bathroom because she did badly in the English exam.因为考不好，她在洗手间里哭呢。
badly为副词，修饰动词的副词通常放在被修饰的动词之后。如：listen carefully, read quickly等。do badly in 在……方面做得不好，与do well in意思相反。
e.g. Why do you think you did so badly in your text? 你认为为什么你考得这么差?
He did very well in English when he was young. 他小时候就很擅长英语。
5. She is very strict with herself. 她对自己要求很严格。
A. be strict with sb. 对……要求严格，后面接人作宾语。
e.g. The teacher is strict with us. 老师对我们要求很严格。
B. be strict about/in sth. 在……方面要求严格;
e.g. His father is strict with him about/in study.
他的父亲在学习方面对他要求很严格。
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英语18种特殊的反意疑问句
介绍
1.祈使句。祈使句后一般加上will you或won't you构成反意疑问句，用will you 多表示“请求”，用won't you 多表示提醒对方注意。例如：
Look at the blackboard, will you/ won't you?看黑板，好吗？
Let引导的祈使句有两种情况：
1)Let's...,后的反意疑问句用shall we或shan't we。例如：
Let's go home, shall we/ shan't we? 回家吧，好吗？
还可以用may I来表示征求对方的同意或许可。
2)Let us/me...后的反意疑问句用will you或won't you。例如：
Let me have a try, will you/won't you? 让我试一试，行吗？
2.感叹句。感叹句后加反意疑问句时，其反意疑问句需用be的一般现在时态的否定形式。例如：
What fine weather, isn't it? 多好的天气啊，是吧？
3. 当陈述部分谓语动词是need, dare, used to，且这些词被用作实义动词时，其反意疑问句需用do的适当形式。例如：
He needs help, doesn't he?他需要帮助，是吗？
4.陈述部分主、谓语是I am...时，反意疑问句用aren't I 或am't I ,而不是am not I (可用am I not)。例如：
I'm working now, am't I? 我在工作，是吗？
5.陈述部分的主语是everything, nothing, anything或something 时，反意疑问句的主语应用代词it。例如：
Something is wrong with my radio, isn't it? 我的收音机出毛病了，是吧？
6.陈述部分的主语是 everybody, everyone, anybody, anyone, somebody, someone, nobody, no one, none, neither 时, 其反意疑问句的主语需用复数代词they。例如：
Everyone is here, aren't they? 大家都到了，是吗？
No one knows about it, do they? 没有人知道这件事，对吗？
7.陈述部分的主语是指示代词this或that时，反意疑问句的主语用it，当陈述部分的主语是指示代词these或those时，其反意疑问句的主语用they。例如：
This is a plane, isn't it? 这是一架飞机，是吗？
These are grapes，aren't they? 这些是葡萄，是吗？
8.陈述部分的主语是不定代词one时，反意疑问句的主语可以用one，也可用you(美式英语用he)。例如：
One should be ready to help others, shouldn't one? 每个人都应该乐于助人，是吧？
9.当陈述部分含有以下这些含有否定意义的词时：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑问句需用肯定结构。例如：
He is never late for school, is he? 他上学从不迟到，是吗？
10.当陈述部分所含的否定词是通过加前缀或后缀构成的，其后的反意疑问句依然用否定结构。例如：
It is unfair, isn't it? 这不公平，是吧？
11.含有否定含义的词在陈述部分作动词的宾语时，其反意疑问句用肯定结构，也可以用否定结构。例如：
You got nothing from him, did you? 你从他那儿什么也没得到，是吗？
12.当陈述部分主语是从句、不定式(短语)、动词-ing形式时，反意疑问句的主语应该用it。例如：
What you need is more important, isn't it？你需要的东西更重要，是吧？
13.当陈述部分含I think (believe, suppose...)that... 结构时，其反意疑问句须与从句的主、谓语保持一致，注意主句的主语必须是第一人称。例如：
I don't think he will come, will he? 我认为他不会来，对吗？
14.have(has)不是表示“有”的意思，并在句中做谓语时，其反意疑问句的助动词要用do, does, did。例如：
They had a meeting just now，didn't they? 他们刚才开了个会，是吗？
15.陈述部分有have to 时，其反意疑问句要用助动词的否定形式。例如：
You have to water the vegetables every day, don't you?你每天都要浇菜，对吧？
16.陈述部分是there be句型时，其反意疑问句中要用there。例如：
There was a hospital here, wasn't there? 过去这儿有家医院，是吗？
17.陈述部分有had better时，反意疑问句中要用hadn't。例如：
We had better go to school at once, hadn't we? 我们现在最好马上去上学，好吗？
18.当陈述部分含有情态动词must时，我们便要分析一下must的含义。如果must 作“一定；要；必须”讲，反意疑问句须用mustn't或needn't；而当must作推测意义“一定是；必定”讲时，反意疑问句则需根据must后的动词原形选用相应的形式。例如：
He must work hard at physics, mustn't he? 他必须努力学物理，是吧？
Tom must be at home，isn't he? 汤姆一定在家，是吧？
反意疑问句的回答
在回答的时候， 如果是前肯后否的句子，思维和中国人相同；如果是前否后肯的句子，思维正好同中国人相反：
He is a student, isn't he? (他是个学生，不是吗？）
Yes, he is.(是的，他是学生）
No, he isn't.(不是，他不是学生）
He doesn't like playing football, does he?(他不喜欢踢球，是吗？）
Yes, he does.(不是，他喜欢踢球）
No, he doesn't.(是的，他不喜欢踢球）
I am not a teacher, am I? (我不是一名老师，是吗?)
Yes, I am.(不是， 我是一名老师。）
No, I am not.(是的，我不是一名老师。）
对反意疑问句的回答，无论问题的提法如何，如果事实是肯定的，就用yes，事实是否定的，就要用no。要特别注意陈述句部分是否定结构，反意疑问句部分用肯定式提问时，回答yes或no与汉语正好相反。这种省略回答的yes要译成“不”，no要译成“是”。
例 ---He likes playing football, doesn’t he? 他喜欢踢足球，不是吗？
---Yes, he does. / No, he doesn’t. ，是 他喜欢。/ 不 他不喜欢。
---His sister didn’t attend the meeting, did she? 他妹妹没有参加会议，是吗？
---Yes, she did. / No, she didn’t. 不，她参加了。/ 是的，她没参加
若be动词后是never//few//little,后面的动词仍用肯定形式
反意疑问句的几点特殊情况
反意疑问句的构成有以下几点特殊情况须注意：
1．当陈述句的主语是everyone, everybody, someone, somebody时，简短问句中的主语通常用they。如果陈述句的主语是非人称的复合词，如everything, something, anything, 则简短问句中相应的人称代词是单数的中性词it。例如:
Somebody borrowed my coat yesterday, didn’t they?
Nobody came, did they?
Everyone thinks they’re the center of the universe, don’t they?
Nothing can stop us now, can it?
2．当陈述句是表示存在的句子时，简短问句用there 作形式主语。例如:
There isn’t a book on the table, is there?
There’s something wrong, isn’t there?
There won’t be any trouble, will there?
3．如果陈述句中包含有如下的否定或半否定词, 如seldom, hardly, never, rarely,little, few, nowhere, nothing，则简短问句通常用肯定形式。但如果陈述句中仅包含有否定前缀，则简短问句中用否定形式。例如：
He was unsuccessful, wasn’t he?
The rules are invariable, aren’t they?
He seldom pays more attention to his pronunciation, does he?
He hardly knows anything about computer, does he?
Tom has little knowledge of how to spend money, does he?
4．陈述句中是I am时，简短问句则用aren’t I。例如:
I am an excellent English speaker, aren’t I?
I am late, aren’t I ?
5．陈述句中是非限定人称代词one时，正式文体中，简短问句的主语为one，而非正式文体中用you。例如:
One must be honest, mustn’t one?
6．含有宾语从句的主从复合句的反意疑问句中，简短问句一般反映主句中主、谓之间的关系。但如果主句是I think, I suppose, I believe, I suspect, I imagine 等时，则简短问句反映的是that从句中主语与谓语之间的关系。例如：
They agreed that the United States shouldn’t make a war on Iraq, didn’t they?
I suppose (that) he is serious, isn’t he?
注意：否定词移位的情况，如：
I don’t suppose (that) he is serious, is he?
7．如果陈述句的谓语动词是have (当 “拥有”讲时), 简短问句可用have形式或用do形式。例如：
You have a nice house, haven’t/don’t you?
但如果陈述句是否定形式时，简短问句中动词的选择则由陈述句中的动词形式而定。例如：
He hasn’t a house of his own, has he?
He doesn’t have a house of his own, does he?
如果陈述句中的动词 have 表示“经历，遭受，得到，吃”的意思时，则简短问句中的动词用 do的形式。例如：
You often have headaches, don’t you?
8．当陈述句的动词是ought to时，英国英语中简短问句用ought，而美国英语中则用should。
9．陈述句中的动词是used to时，简短问句可用used 的形式或did的形式。例如:
The Smiths used to live in the countryside, usedn’t / didn’t they?
He didn’t use/used to tell lies, did he?
10.陈述句中动词为needn’t时，简短问句通常用 need。例如:
You needn’t do it if you don’t want to, need you?
You needn’t have told him the news, need you?
11.陈述句中must后动词的类属和时态不同，反意疑问句也不同。例如:
The food must be good, isn’t it?
You must have read the book last month, didn't you?
You must see the doctor, needn’t you?（must表必要性，故用needn’t）
You mustn’t do that again, must you?(must表示“不可以”）
12.当陈述部分是一祈使句时，简短问句则通常为 won’t you, would you, can you, can’t you, could you等，使语气婉转、客气。如果陈述部分的祈使句中含有第
一人称时，如Let’s do something, 则简短问句为 shall we?例如:
Do sit down, won’t you?
Shut up, can you?
在否定的祈使句后， 只能用will you。例如:
Don’t forget, will you?
13.当遇到宾语从句时候.一般反主句.但是以 I think I believe. Isuppose ....开头的反从句
F. 八年级英语上册——12个单元单词总梳理
有些同学很怕记单词，总感觉单词记得越多就越容易弄混淆，其实并不是这样的，单词记得越多，会让你对单词之间的联系和辨析理解地越深刻。但是如果你只是死记硬背地把单词背下来，全部塞进脑海，那随着你单词量的上升，你当然容易把很多单词弄混淆。
背单词，你一定要会举一反三，就像下面我所梳理的单词，这些都是很简单和基本的词汇，我只要稍微看一眼，我就可以把它们的兄弟姐妹们都全部找出来，归好类别，一个单词有不同的变形，不同的单词有着相同的变形。
把这些都理出来，你再来记忆，你的脑海里记忆的就有规律和规则，就会更加的好记忆，并且对你以后新单词的接纳也是非常方便的，毕竟你的脑海里所有的单词都分好了类别，新的单词进来只要归类，你就可以轻易地把它们给”收编“了。
这里，我不想再像上一篇文章那样冗长地解释这些单词了，如果你对某些单词有疑问，你把这些单词全部写下来，发给我，我有时间就会直接回复你。如果还像上一篇那样的阐述，会费很多时间，而今天我要整理的是整本书的单词，我会一鼓作气把它们全部归类完。
再者如果我再像上一篇文章那样的冗长赘述，那么相当于你就不用去思考这个单词，单词的这些含义和区别其实都是我们在学习过程中慢慢体会出来的，如果有个别我觉得重要的，我会说的。其他的，你觉得比较难以理解的单词，你可以汇总发给我，我有时间便会帮你把这些单词的意思和具体用法以及区分向你娓娓道来，细细评味。
在名词的后面，加上y后缀，名词就会变成形容词，有些是直接加y，有些词尾是e的，要去掉e，再加y，还有一些双写的，大部分都是直接加和去e加，这是比较容易看懂的变形。至于意思的话，你可以自己把左边的单词在对应的单词表中查询，右边的意思也就出来了。
第7单元——risk——risky
第9单元——noise——noisy
第10单元——cloud——cloudy
第10单元——shower——showery
第10单元——snow——snowy
第10单元——storm——stormy
第10单元——rain——rainy
第10单元——sun——sunny
第10单元——wind——windy
第10单元——ice——icy
第10单元——temperate——temperature
temperate是表示气候温和的意思，也可以指人的内心是平和的，就像气候一样，非常平和，没有两极的极寒，也没有热带的极热。所以它的名词的意思就是“温度”。
第1单元——base——basic
第5单元——mage——magic
这里我们看到的两个都是去e加ic，其实也有其他的变形方式，比如说economy，这个单词你们还没学，它的形容词变形是economic。了解一下就行。
第1单元——correct——correction
第1单元——complete——completion
第1单元——pronounce——pronounciation——来自第1单元
第1单元——suggest——suggestion
第1单元——converse——conversation
上面5个单词，我在上一篇文章中讲过，不再赘述。
第4单元——except——exception
第6单元——situate——situation
第6单元——protect——protection
第6单元——proce——proction
第5单元——describe——description
第9单元——prepare——preparation
第12单元——imagine——imagination
except的词性很多，有连词和介词，表示除了的意思，常见的都是用来做介词，比如except me，除了我，u all like playing mobile games except me。 你们都喜欢玩手游除了我。We need to go to school no matter how bad the weather is except weekends or the coming of a typhoon。除了周末和台风过境，我们每天都风雨无阻的去上学。
做连词的话，常和that一起用，except that 从句。
作动词则常用于被动，excepted，表示被除外。
situate作动词出现，很少，这里列出来，是为了方便你们记忆，知道situation的由来。situate作动词表示把一个东西放置在一个特定的位置，所以如果是把你的思想，你的 思考，或者其他的一些东西放在一个特定的位置，就可以表示使它们互相联系。比如说，我把situate——situation和protect——protection这些变化一致的单词放到一起，就是situate它们，让它们在这个特定的环境里互相联系，这样你们记起来就更方便。所以situate这个动词的含义，你理解就好，你能背下situation，就肯定会背下situate。
situation是怎么来的，你想situate是把一个东西放在特定的位置，是不是设身处地的为那个物体着想，所以situation就是情势，情形，也就是你周围的形势和局面，比如说你刚上初中，来到了新班级，碰到了新同学，你就处在一种很陌生和有点忐忑的形势situation里，对不对，是把你situate到了这个特定的地方。
后面的单词，都很简单，不说了。
单词的al后缀，是把单词从名词变成形容词的后缀，变化的方式一般都是直接加al，也有一些特殊的，比如society——societal。
第4单元——accident——accidental
第5单元——society——societal——social——很多衍生词
第6单元——nature——narutal——来自第1单元
第5单元——magic——magical
第8单元——medicine——medical——来自第12单元
还是想拿王者荣耀说事，大家都喜欢玩法师射手，低端局都是开局秒选王昭君小姐姐和后裔小哥哥，以及小短腿的鲁班。法师怎么说，就是mage，通过ic后缀的变化，变成了magic，magic是形容词，既然mage是法师，法师具有法力，所以magic作形容词是有法力的，但是你用脑子想想，magic的这种形容词意思，在现实生活中，显然用不上，所以magic被人们用来做名词魔术，通过加ian可以变成人，magician就是魔术师，魔术师不是魔法师，魔术师是现实生活中真实存在的人，所以magic作名词的含义魔术，也得要有个形容词，通过al后缀的变化，变成了magical，就表示魔术的，也可以表示“喔，好神奇哦”，表示你真的好震惊，觉得不可思议，你就可以用magical！
我说了这么多，你现在不会把 mage，magic，magical，magician，搞混淆了吧，这样你就知道为什么magic既可以做名词，又可以做形容词，而且还又有一个形容词叫做magical，同时你也知道mage是法师，现实中不存在的，是王者荣耀或者幻想小说里的职业；magician是魔术师，现实中存在的人，是一种职业。
单词的ment后缀，把单词从动词转化成立名词
第1单元——agree——agreement
第1单元——improve——improvement
第1单元——advise——advisement
第1单元——place——placement
第6单元——govern——government
第6单元——develop——development
要说一下place，我们常接触的是它的名词意思，place地方，地点。它作动词表示安放，安置的意思，所以对应的名词placement，也是这个意思。
第6单元——allow——allowance
第8单元——appear——appearance
allow是允许的意思，比如你爸爸不允许你玩王者荣耀，就是 I'm not allowed to play 《Essence of Glory》by my father. (这个王者荣耀的英文名是我根据lol，league of legends，参考这个模式杜撰出来的，因为王者实在很难意译，king是国王，不能代表王者，更不能代表王道，这个词很难意译，我也不能学lol用legends，比如说glory of legends，这种拾人牙慧、步人后尘的行为，不齿且不屑。所以我找了essence代替，就是本质，内涵，实质的意思，也就是为了探求荣耀的实质，到底什么是荣耀，从你在王者荣耀的底层开始摸爬滚打，体验过气到炸，气到难过，气到流泪，气到崩溃，气到砸手机，到最后你大彻大悟，心如磐石如古井无波，带着很平和的心态玩游戏，而且再也没有人能让你难受让你气，你这时候你才真正走上了王道，一条为了通向成为王者的道路）
allow是允许，allowance是它的名词形式，表示允许的额度，表示限额，常见的意思就是零花钱，就是你爸妈每天允许你花钱的额度。
你就这样的出现，appear，一眨眼却又看不见，disappear
你存在，exist，我深深的脑海里，in my mind deeply
我的梦里，我的心里，我的歌声里。去听这首歌，理解appear。
appear是指人出现，人出现你就可以看到他的样子吧，所以appear的名词，appearance表示人的外貌，对，就是你们通常说的这个人好美或者好丑，但是请不要judge people by their appearance, 因为人不可貌相，cause you don't know the soul inside.
这两个后缀经常会出现在同一个名词的身上，但是不是绝对的，有些只有一个，比如说peace只有peaceful这个变化，名词后面加上ful后缀表示它的形容词意思，而less表示缺少，所以加上less后缀表示反义的形容词。比如说help名词帮助，helpful就是有帮助的，有用的，helpless就是无望的，没指望的。以此类推。
第8单元——pain——painful——painless
第12单元——help——helpful——helpless
第12单元——power——powerful——powerless
第12单元——harm——harmful——harmless
第3单元——care——careful——careless
第3单元——cheer——cheerful——cheerless
第5单元——peace——peaceful——无
第12单元——bottom——无——bottomless
第12单元的cover——discover
cover是盖住，遮掩，dis表示反义前缀，就是不盖住，不遮掩，所以discover就是发现。
第11单元——sandwich——三明治
你就不停的读，直到你读三明治和sandwich，傻傻分不清就行了。
第1单元——spell——spelling
第1单元——mean——meaning
第3单元——train——training来自第12单元
第7单元——follow——following
第3单元——bore——boring——bored
第3单元——excite——exciting——excited
第3单元——relax——relaxing——relaxed
第3单元——please——pleasing——pleased
第4单元——crowd——crowded
第10单元——terrify——terrified——terrifying
第11单元——surprise——surprised——surprising
第12单元——break——broken
这些ed和ing可能就是老生常谈的指人和指物了。ed用来修饰人，ing用来修饰物。准确地说这些ed是人被动的感受，ing是物对人主动的影响。为什么这么说，我来举例子，你就明白，就拿最难的单词terrify来说事。terrify表示吓到了，程度比scare还深，你可以说说you scare me， 表示你吓着我了，可能是你开了个玩笑，也可能是你突然出现吓了别人一跳，但是最好别说you terrify me， 因为terrify表示让人非常恐惧，这个程度很深，经常是指我们与生俱来或者就是对某个东西怀有深深的恐惧感，你说某人terrify 你，有点不妥，你要知道terrorist就是恐怖分子，难道这个人能像恐怖分子那样吓着你。你可以说我怕蛇，你可以说 The snake terrify me，蛇吓得我魂飞魄散。 所以反过来，用被动来表达就是 I'm terrified of snakes. 我超级怕蛇。 你也可以说 the snake is terrifying.
这就是ed和ing这些单词的过去分词和现在分词作形容词来由。
第3单元——enjoy——enjoyable
第6单元——notice——noticeable
第10单元——terrify——terrible
单词中的t——ce变化，将形容词变成了名词。
第1单元——excellent——excellence
第3单元——confident——confidence
第12单元——different——difference
第6单元——scient——science
第4单元——classmate——roommate——workmate
mate就是伙伴的意思，你读书的时候有classmate，你住寝室的时候有roommate，你工作的时候有workmate。
第2单元——countryside
国家的边际便是农村地区，其实country本身就有农村，乡村的意思，这是方便你们记忆。
第2单元——island
isolate，land，隔离的大陆，便是岛屿
islet也是岛，指小岛，参考booklet，book是书，booklet是指一张传单，于是你可以理解let作为一个小页面，所有isolate+let，隔离的一个小页面，就是一个小岛，isolet
第7单元——land
表示大陆，比如英格兰，格陵兰，爱尔兰，词尾都是land。
第5单元——act——actor——actress——来自第5单元
参考——wait——waiter——waitress
第6单元——scient——scientist
第5单元——novel——novelist
第5单元——society——social——socialist
society是名词，社会，social是形容词，表示社会的，社交的，所以socialist不是社交家，是社会主义者，这个单词一定要记住。你还记得上面我们讲的society通过al后缀的变化，成为形容词societal，社会的；那societal和social两个都是形容词，如何区分。在这里你只要记住social就行，这个词用途最广泛，我列出societal这个单词，是让你知道al后缀的这个变形，societal这个单词不常出现，它是专业术语，并且只能放置在名词前面修饰名词，比如说societal values社会价值观，这些专业术语中。
第1单元——aloud——loud——loudly——来自第3单元
这个在上一篇中讲过，不再赘述。
第2单元——wide——wild——mild
wide是宽的，wild是粗狂的，野蛮的，而mild的意思和它相反，你就理解M和W就是颠倒，mild是温和的，文雅的。用来修饰气候，人的性格都是可以的。
第7单元——bite——bit
bite是咬，被蚊子咬了是有一点疼吧，你可以说it's a little bit of pain with a bite of a mosquito. 你要知道，bite是动词咬，比如说小时候你和别人打架动手又动嘴，就可以用bite，表示咬人，bit是bite的过去式和过去分词，但是它本身也是一个单词，副词有一点的意思，常和 a little bit 一起连用，要不这里再顺便说下a little和 a little bit, 这两个表达都是“有点”的意思，但是 a little 后面跟名词， a little bit 后面跟形容词，如果要跟名词，用 a litte bit of 跟形容词。你可以说it's a little pain, 这有点疼，there is a little people， 这只有一点人，it's a little bit difficult, 这有点难。
第7单元——ground——field
说field作牧场，其实是怎么恰当，正儿八经的牧场单词一大堆，field做广义上的田间，场地，原野，都是可以的，最常见的还是它的引申意义，表示一个领域，比如说field of politics政界，field of music 音乐界。而ground表示一个范围内的地面，一个范围内的土地，是有范围的。比如说playground，也就是可以玩的范围，就是运动场，操场。
八年级上册的12个单元，就梳理到这里，有疑问的单词，可以汇总起来发给我。
效果如何，以及觉得哪里需要改进，期待你的及时反馈。
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G. 八年级英语单元知识点梳理
学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 八年级 英语的知识点，希望对大家有所帮助。
八年级下册英语五单元知识点归纳
一.重点句型。
1. I get so nervous when I give a speech. 只要发表演讲，我就紧张。
give (sb.) a speech 做 报告 ，做演讲;
e.g. Our school will invite a scientist to give us a speech about feelings next week.下周，我们学校将邀请一位科学家给我们做一个关于情感的报告。
2. I have a CD about giving speeches. 我有一张有关发表演讲的CD。
3. I feel more relaxed now because of your help. 有了你的帮助，我现在感觉轻松多了。
A. because of+代词/介词 短语 ，“因为(某人/某事物);由于”，在句中作状语。
e.g. He walked slowly because of his bad leg. 他走得慢是因为腿有毛病。
B. because 连词, “因为”，用来连接原因状语从句。
e.g. I did it because he told me to. 我做这事是因为他叫我做的。
4. What is Kangkang’s suggestion for helping Michael?
suggestion 意为：“建议，提议”,为可数名词。 其的动词：suggest。 同义词 ： advice, 为不可数名词。
e.g. I’d like to hear your suggestions for ways of raising money.
= I’d like to hear your advice for ways of raising money.
关于筹集资金的办法，我想听听你的意见。
make a suggestion 意为：“提建议”。
e.g. Can I make a suggestion? 我提个建议好吗?
5. Relax and just follow the dentist’s advice. 放轻松，只要听医生的建议。
A. advice 意为：“建议”， 不可数名词。
advice 可被 some, any, no 等词修饰，不可被an或其他数词直接修饰。
八年级下册英语知识点
Unit1
【短语归纳】
1.too much太多 2.lie down躺下
3.see a dentist看牙医
4.get an X-ray做个X光检查
5.take one’s temperature量体温
6.put some medicine on…在…上敷药
7.have a fever发烧
8.play computer games玩电脑游戏
9.all weekend整个周末
10.take breaks/take a break休息
11 without thinking twice没多想
12 go to doctor看医 13.get off下车
14.take sb.to the hospital送某人去医院
15.wait for等待
16.to one’s surprise使…惊讶的;
17.thanks to多亏;由于 18.in time及时
19.think about考虑
20.have a heart problem患有心脏病
21.get to到达 22.right away立刻;马上
23.get into trouble造成麻烦(或烦恼)
24.do the right thing做正确的事
25.fall down摔倒 26.play soccer踢 足球
27.put…on sth.把…放在某物上
28.a few几个;少数 29.come in进来
30.get hit/sunburned被打击/晒伤
31.be interested in对…感兴趣
32.be used to习惯于 33.because of因为
八年级下册英语语法知识点归纳
He said I was hard-working.
重点语法：宾语从句
结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语)
例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句)
----He says Im good at English.
注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。
例句：He says Im good at English now.
He says I was good at mathematics when I was young.
②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。
例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday.
He said I was good at English now yesterday.
③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。
例句：Our teacher says 24 hours make a day.
Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday.
④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。
例句：She said helping others changed her life.
重点短语：direct speech 直接引语
reported speech = indirect speech 间接引语
first of all = at first 首先
pass on 传递
be supposed to do sth. 应该做某事
be good at = do well in 在某方面做得好
八年级英语单元知识点梳理相关 文章 ：
★ 八年级上册英语Units1-10单元知识点归纳
★ 初二英语知识点梳理
★ 初二英语单元知识点
★ 初中八年级英语语法知识点整理
★ 人教版八年级英语知识点归纳
★ 八年级英语语法知识点归纳总结
★ 八年级英语上册知识点归纳小总结
★ 八年级英语知识点总结归纳
★ 八年级上册英语unit1知识点整理
★ 人教版八年级英语知识点总结
H. 八年级上册英语第一单元到第十二单元的重点词汇总结，要详细一点的，拜托大家了。
人教的嚒？我只有人教的···
Unit 1How often do you exercise
Section A
一、重点单词和短语。
exercise v.＆n.运动；锻炼eg:You’re getting fat.You should exercise more.你变胖了。你应该多运动。
【用法聚焦】⑴作动词，意为“运动；锻炼”。eg:He exercises twice a day.他每天锻炼两次。⑵exercise作不可数名词时，意为“锻炼；运动”；作可数名词时，意为“体操；练习”。eg: If you don’t take more exercise,you’ll get fat.如果你不多锻炼，你将会变胖。Doing eye exercises is good for your eyes.做眼保健操对你的眼睛有益。
hardly adv.几乎不；几乎没有eg:Mary is hardly ever late.玛丽几乎从不迟到。
【用法聚焦】⑴在反意疑问句中，含有hardly的句子为否定语气，所以后面的疑问部分用肯定语气。eg:She hardly eats anything,does she?她几乎什么都不吃，是吗？⑵注意hardly在句子中的位置。放在主语之后,实义动词之前。当hardly用于句首作状语时，要用倒装语序。eg:Hardly had we got into the country when it began to rain.我们刚到乡间就开始下雨了。
【辨析】hardly和hard
①hard既可作形容词也可作副词。作形容词时，意为“困难的，艰苦的，硬的”；作副词时，意为“努力地，猛烈地”。eg:He had a hard life in the past.他过去过着艰难的生活。This ground is too hard to dig.这块地太硬挖不动。Study hard,and you’ll succeed.努力学习,你就会成功。②hardly是副词，意为“几乎不；几乎没有”。eg:She hardly studies,so she fails in the exam.她从不学习,因此考试不及格。almost和否定词的组合可与hardly互换。eg:There is hardly any water left= There is almost no water left.几乎没有剩余的水了。
ever adv.曾；曾经eg:He is ever ready to help others.他是一个活雷锋。
【用法聚焦】⑴多用于否定句、疑问句、条件状语从句中，放在主语之后,实义动词之前，相当于at any time。eg:Have you ever climbed a mountain?你曾爬过山吗？⑵ever用于书信末尾的客套语中，表示亲切并且不拘礼的表达。如：Yours ever...你永远的……。
once adv.一次eg:I go to see a film once a week.我每周看一场电影。
【用法聚焦】⑴常用于讲故事,相当于long long ago。⑵用来表示频率。如：once a year；once a week；once a month等。⑶常见的短语有：at once 立刻；once again再一次。
【拓展】在英语中一次为once；两次为twice；三次及以上用“基数词+times”表示。
twice adv.两次;两倍eg:Twice two is four.二二得四。
【用法聚焦】⑴表示倍数。eg:This room is twice as large as that one.这间屋子比那间大一倍。⑵表示频率。eg:He goes to Shanghai twice a year.他一年去两次上海。⑶twice表示“两次”时,不和time连用。在表示“一两次”时,要用or连接。即：once or twice。但“两三次”用two or thre times表示。
time n.次；次数eg:I’ve been to Beijing three times.我去过北京三次。
【用法聚焦】⑴time作可数名词时，意为“次；次数”；作不可数名词时，意为“时间”。eg:What time is it?几点了？⑵time作名词也可以当“倍数”讲。eg:Yours is three times the size of mine.你的比我的大两倍。⑶作动词时，当“乘”讲。eg:Three times four is twelve. 三乘四等于十二。
result n.结果；成果eg:The result is quite unexpected.结果是让人难以预料。
【用法聚焦】⑴result 可作动词。eg: Success results from hard work.成功来自辛苦工作。⑵常用短语：as a result of作为……结果。eg: He was late for school as a result of the snow.由于下雪，他上学迟到了。the results for…结果(是)……。eg:The results for “watch TV” are interesting.
as for关于；至于eg: As for him，I never want to see him here.至于他，我永远不希望在这里见到。
【用法聚焦】as for后面常跟名词、代词或动名词作宾语。其位置比较灵活，既可置于句首，也可置于句中，常用逗号将其与句子隔开。eg:I drink milk every day. As for fruit，I try to eat more.我每天喝牛奶。至于水果，我尽量多吃。
hardly ever 几乎从不,很少eg:He hardly ever appears in public.他很少在大庭广众下出现。
【用法聚焦】⑴hardly ever 不能与否定动词连用。⑵hardly...when意为“刚……就……”。⑶常见短语：hardly any几乎没有；think hardly of把……想得很坏。
Section B ＆Self check
一、重点单词和短语。
drink v.喝；饮eg:I drink a glass of milk every morning.我每天早晨喝杯牛奶。
【用法聚焦】⑴drink作动词，其后常接茶、水、牛奶、啤酒等饮料名词。⑵drink还可作名词，意为“饮料”，是可数名词，多用复数。eg:There are many kinds of drinks in the fridge.冰箱里有很多种饮料。
health n.健康；健康状况eg:Health is better than wealth.健康胜于财富。
【用法聚焦】⑴其形容词是healthy健康的；副词是healthily健康地。⑵相关的短语：be in good/poor health身体好（不好）；drink sb.’s health举杯祝某人健康。
difference n.不同；区别；差异eg:There are many differences among brothers and sisters.一母有百子,个个都不同。
【用法聚焦】⑴difference 是可数名词。eg:There are many differences between the twins.这对双胞胎有很大差别。⑵它的形容词为different不同的；常用短语：be different from与……不同。eg: His pen is different from mine.他的钢笔和我的不一样。
grade n.分数；成绩eg:You will get good grades if you study hard.如果努力学习，你会得好成绩。
【用法聚焦】⑴grade是个可数名词，复数为grades。⑵grade还可意为“年级”。注意在表示几年级时首字母要大写。eg:I am in Grade 1.我在一年级。
although conj.虽然;即使;纵然eg:They are generous although they are poor.尽管他们穷,却很慷慨大方。
【用法聚焦】althoug意为“虽然；即使”，相当于though，引导让步状语从句。eg:Although he is old, he is quite strong.虽然他老了，但却十分强壮。但如果句中有but时，就不能再用although 或though。eg:It is raining,but they keep on climbing the hill.尽管天在下雨，他们仍然去爬山。
【辨析】although和though
although和though作连词时的区别较小，though多用于非正式语体中。另外though还可作副词，although不可以。eg:He said he would come,he didn’t,though.他说他要来，可是并没有来。
must modal v.必须eg:I must finish my homework this evening.今晚我必须完成我的家庭作业。
【拓展】以must开头的疑问句的否定回答用needn’t或don’t have to，表示“不必”，而不用mustn’t（表示禁止）。eg:---Must I hand in my homework tomorrow?----No,you needn’t/don’t have to.我明天必须交作业吗？不，你不必。
【辨析】must和have to
must意为“必须”，强调的是说话者的主观愿望，无时态变化。have to意为“必须，不得不”，它强调的是由于外在的客观原因而是主语必须做某事，有时态变化。eg:I must go home now.现在我必须回家了。It’s raining,I have to stay at home.天在下雨，我不得不呆在家里。
a lot of 大量；许多eg:There are a lot of glasses on the table and there is a lot of milk in them.桌子上有许多杯子,杯子里有许多牛奶。
【用法聚焦】⑴与many,much同义,另一形式是lots of。⑵many主要用于否定句、疑问句、条件句中,肯定句中用a lot of。⑶many修饰可数名词；much修饰不可数名词；a lot of既可以修饰可数名词也可以修饰不可数名词。eg:There is a lot of water in the playground. 操场上有很多水。There is a lot of students in the class.班里有很多学生。
look after 照顾；照看eg:Will you look after my dog while I’m away? 我不在的时候,你照料一下我的狗好吗？
【用法聚焦】 同义短语:take care of。
【拓展】look的相关短语：look out注意，当心；look for 寻找；look over 翻阅，浏览；look into 调查；look up to 仰慕，尊敬；look down upon/on轻视，看不起。
Unit 2What’s the matter?
Section A
一、重点单词和短语。
matter n.事情；问题；差错eg:I have several important matters to ask you.我有几件重要事情要问你。
【用法聚焦】⑴matter是可数名词，其同义词：trouble，problem。⑵习惯用法：What’s the matter with you?你怎么了？
【拓展】matter作动词，意思是“要紧，重要，有重大关系（主要用于否定句，疑问句或条件句中）。eg: What does it matter？那有什么关系？It doesn’t matter about the price；buy it，whatever it costs.价钱没什么关系，不论多少钱都买。
cold n.受凉；感冒eg:People often have a cold in winter.冬天人们常常会感冒。
【用法聚焦】⑴cold用作可数名词，表示“伤风感冒”，请记住have a cold（强调状态）和catch a cold（强调动作）。eg:—What’s the matter with you?你怎么啦？—I have a cold/I catch a cold. 我感冒了。⑵cold 用做形容词表示“寒冷的”；反义词为hot。eg:On a cold morning he had some noodles for breakfast.在一个寒冷的早晨，他早饭吃的面条。
sore adj.疼痛的eg:I have a sore throat.I can’t speak loudly.我咽喉痛,我不能大声说话。
【拓展】其同义词是pain；常用短语：have a pain on/in…eg:I have a pain on my back.我背痛。
【辨析】sore，ache和pain
三者都指“身体上极不舒服的感觉”。①ache常指连续性的疼痛；②sore常指因发炎而引起的肌肉疼；③pain常指肉体上的剧烈疼痛。
back n.后背；背脊eg:The man is riding on the black horse back.那个人正骑在一匹黑马背上。
【用法聚焦】⑴常用短语：at the back of...在……后面；on the back在背上。⑵back 还可作方位名词，意为“后面”。eg:He laughs best that laughs last.笑到最后的人才笑得最好。
arm n.臂；胳膊eg:The teacher came into the classroom with a book under his arm.老师胳膊下夹着一本书进入教室。
【用法聚焦】常用短语：take…in one’s arm拥抱
fever n.发烧；发热eg:He has a fever and stay in bed. 他发烧，躺在床上。
【用法聚焦】⑴常用短语：have a fever 发烧。⑵表示“发高烧”用high。eg:His temperature is high.
rest n.休息eg:I decide to rest well after the test.我决定测验后好好休息一下。
【用法聚焦】⑴rest作名词，意为“休息”。其常用短语：have /take a rest休息。eg: I’m so tired and I want to have a rest. 我太累了，我想休息一下。⑵rest也可作动词，意为“休息”，其现在分词是resting；过去式是rested；第三人称单数是rests。
dentist n.牙医eg:You should go to the dentist.你应该去看牙医。
【用法聚焦】常用短语：see the dentist看牙医。
ago adv.以前eg:She went to the shop fifteen minutes ago.十五分钟前她去了商店。
【用法聚焦】ago放于句尾，表示“……之前”，一般用于过去时。
【辨析】ago和before
①ago常用于过去时，至于所修饰的时间之后，即“时间段+ago”。如：twenty minutes ago二十分钟以前；before用于任何时态，至于时间前面。如：You must finish your work before three o′clock. 你必须在三点钟前完成你的工作。而“时间段+ before”表示以过去某时间为准的若干时间以前，用于过去完成时。②ago不能单独使用，而before可以，且用于现在完成时或一般过去时，表示“不明确的时间以前”。eg:I’ve read that novel before.我一起读过那部小说。I told you before.我以前告诉过你。
illness n.疾病；身体不适eg:He has had a bad illness,but he is better now.他得了一场大病，可是现在他好多了。
【用法聚焦】⑴illness是ill的名词形式。ill是形容词,意思是“有病的”，在意思上相当于sick，但在用法上不完全相同。sick 和ill 都可以作表语，但是sick 还可以作定语,修饰名词。⑵illness的同义词是sickness，它们用法基本相同,可以互换。illness泛指得病后身体不适的状态。sickness可泛指身体不适，还特指呕吐，晕车/船。
advice n.劝告；建议；忠告 eg:Please give some advice about my sickness.请给我的病提一些忠告。
【用法聚焦】⑴advice是不可数名词。一条建议应说a piece of advice，而不能说an advice。其常用短语：ask sb. for advice请某人提出建议；give sb. advice给某人提出建议；take one's advice采纳某人的建议；refuse one's advice不听某人的劝告、忠告。⑵advice的动词形式是advise。常用短语：advise sb to do sth建议某人做某事。
Section B ＆Self check
一、重点单词和短语。
stress v.加压力于；使紧张n.压力；紧张eg:Stress brings us illness.压力带给我们疾病。
【用法聚焦】常用短语：be stressed out压力大的，工作紧张的。
problem n.问题eg:The math problem is difficult ,I can’t work it out.这道数学题很难，我算不出来。
【用法聚焦】problem是个可数名词，其同义词是question；习惯用语：What’s the problem? 怎么了？
【辨析】problem和question
二者都有“问题”的意思，但用法却不尽相同。
①problem指难以解决的问题，常与动词solve或settle搭配使用。而question指需要寻找答案的问题，常与动词ask或answer搭配使用。eg:It’s difficult to solve this problem.要解决这个问题很难。May I ask you some questions?我可以问你几个问题吗？
②problem可指“（数学或物理）习题”，question却无此义。question可表示“（与……有关的）问题”。eg:Can you work out this math problem?你能算出这道数学题吗？It’s a question of time.这是个与时间有关的问题。
weak adj.（身体）虚弱的；无力的eg:He is weak so he can’t walk long.他身体虚弱,因此他不能走很长的路。
【用法聚焦】⑴weak作形容词，意为“身体虚弱的”，其反义词是strong。⑵weak作形容词时，还可意为“差的；不精通的”，常用于短语be weak in中，意为“在……方面差”；其反义短语是be good at。eg:Tom is weak in math.汤姆在数学方面差。
angry adj.生气的；愤怒的eg:What is the young man angry about？那个年轻人因为什么事情生气？
【用法聚焦】⑴angry的副词为angrily ，意为“生气地”；形容词用来作表语,和修饰名词作定语，而副词用来修饰动词。⑵常用短语：be angry with sb.生某人的气；be angry at sth.对某种言行生气；be angry about sth.对某件事情生气。eg:I’m angry with him.我很生他的气。
western adj.西方的；来自西方的eg:The lifestyle of the western countries is different from that of the eastern countries.西方人的生活方式和东方国家的生活方式不同。
【用法聚焦】west 的反义词是east；western 的反义词是eastern。记住west是名词,而western是形容词。
everybody pron.每人；人人eg: Everybody likes watching TV.每个人都喜欢看电视。
【用法聚焦】everybody作主语时，谓语动词常用单数形式。
【辨析】everybody、everyone和every one
everybody/everyone是不定代词，意为“每人；人人；所有的人”，这时可与every one互换，作主语时谓语动词常用单数形式。eg：Everybody/Everyone is here.大家都在这儿。但every one除了表示“每个人”外，还可表示“每一个（东西或事情）”，这时one是代词，指代已经明确的东西或事情，一避免重复。可以说every one of them/us，但不能说everybody/everyone of them/us。eg: I know every one of them.我认识他们中的每个人。
few adj.（表示否定）很少的;几乎没有的eg:I have few friends here.我在这儿几乎没有朋友。
【用法聚焦】few的近义词是little，其常用短语：a few少量的。
【辨析】few,a few,little,a little四个词的用法。
①few和a few用来修饰可数名词的复数；而little和a little 是修饰不可数名词的。②在意义上a few意为“一些,几个”，a little意为“一点儿”，均表示肯定意义。而few 和little 都表示“几乎没有”，表示否定意义。
moment n.瞬间；片刻eg: I am busy at the moment . 我此刻很忙。
【用法聚焦】其固定搭配：①at the moment意思为“此刻”， 用于现在时中；表示“当时”， 用于过去时中。②a moment ago刚才；for a moment目前，暂时；just a moment稍等一下。
until conj.直到……之时；在……之前eg:Wait until the rain stops.一直等到雨停止。
【用法聚焦】⑴until用在肯定句中，意为“到……为止”。与till用法一样。结构为：主句（谓语动词为延续性动词）+until（till）+时间点/从句（从句谓语动词为短暂性动词）。注意跟从句时的时态是主将从现。eg: Last night mom waited me until 12:00am.昨天晚上妈妈等我直到12点。I’ll wait until he comes back.我将一直等到他回来为止。⑵until用在否定句中，即not…until句型，意为“直到……才”，这时until前动词为短暂性动词。eg: He didn’t go home until rain stopped.直到雨停了他才回家。注意这时跟从句的时态是主将从现，此时until不可用till，但可以换成before。
hear v.听见；听说eg:I’m sorry to hear you are not feeling well.听说你感觉不舒服我很难过。
【用法聚焦】⑴常见短语：hear of./about...听说；hear from...收到……的来信，相当于get/receive a letter from...⑵hear sb.do sth.听到某人做某事。hear是感官动词，后面接省去to的动词不定式。eg:I often hear the little girl sing in the next room.我经常听见这个小女孩在隔壁唱歌。⑶hear sb.doing sth.听见某人正在做某事。eg:I heard the man playing the piano when I passed.当我经过的时候,我听见那个男人正在弹钢琴。
on the way to...在去……的路上eg:I saw a wallet on my way to school.我在去学校的路上看见一个钱包。
【用法聚焦】 1)way 所构成的短语有：in a+形容词 way,用……的方式。如：in a strange way 用奇特的方式，in an angry way用生气的方式；in an interesting way用有趣的方式。2)by the way 顺便问一下,顺便说一下。
好吧，就这样了，之后的一次传不了，等会再传，俺手抽筋了
I. 8年级上册英语unit7-12复习提纲
Unit 7 How do you make a banana milk smoothie?
【复习目标】
● 学会询问和描述一种食物的制作过程
● 学习询问和描述做一件事情的过程
● 能够依据指示语做事情
● 区分可数名词和不可数名词
【语言目标】
● How do you make a banana milk smoothie?
First, peel the bananas and cut it up. then put the milk into the blender....
● How many bananas do we need? We need three bananas.
【语言结构】
● 祈使句 / 可数名词和不可数名词
● How much / How many引导的特殊疑问句
【重点词汇】
● turn on, cut up, peel, pour, put, mix up,/ how much, how many, amount
● milk smoothie, yogurt watermelon, ingredient, sauce, popcorn
● blender, teaspoon, cup,/ first, then, next
● sandwich, lettuce, relish, turkey, bread
【应掌握的词组】
1. make a banana smoothie 制作香蕉混合饮料(思木西)
2. peel the bananas 剥香蕉
3. cut up the bananas切碎香蕉
4. pour the milk in the blender 将牛奶倒入搅拌器
5. turn on the blender 打开搅拌器电源
6. put the yogurt in the blender将酸奶放入搅拌器
7. turn off 关上,(turn on 打开)
turn up旋大（灯火等），开大（煤气等）调高（声音等），
turn down 把（灯火、电器等）关小一点
8. how much cinnamon多少肉桂
9. one teaspoon of cinnamon 一茶匙肉桂
10. make fruit salad 制作水果沙拉
11. two pieces of bread 两片面包
12. mix it all up 将它们混合在一起
14. turkey slices 火鸡肉片, a slice of bread一片面包
13. takes turns doing sth,
take turns to do sth.=do sth. in turns 轮流做某事
15. slices of ck 烤鸭片
16. roll pancake 卷上薄饼
17. make faces 作鬼脸
make friends with 与……交朋友 make a noise吵闹, make mistakes犯错误,
make the bed整理床铺
make one’s way to往…走去,
make room for给…腾出地方
18. it’s easy to do sth. 做某事容易
it’s hard (difficult) to do sth.做某事难，
It’s necessary to do sth.做某事必要
19. put sth, in order 将某些东西按顺序排列
20. a recipe for ……的烹调方法, ……的菜
【应掌握的句子】
1．How do you make a banana smoothie? 如何制作香蕉思木西？
翻译：如何制作水果沙拉？
他们是怎样制作爆米花的？
工人们正在制造机器。
妈妈常给我们做蛋糕。
2．Describe a process and follow instructions. 描述过程，按说明做。
翻译：我的欢乐是无法用语言来描述的。
你可以描述你的学校生活。
你能描述一下她的长相吗？
设法描述一下那天发生的事。
3．Pour the milk into the blender.把牛奶倒入果汁机。
翻译：请倒一杯茶。
要不要我给你倒一杯水？
4．How many bananas do we need? 我们需要多少个香蕉？
翻译：桌子上有多少书？
桌子上有多少杯茶？
那只袋子里有多少大米？
你有多少钱？
5．Then compare lists with another student. 然后和另一个学生的清单进行比较。
翻译：我正在把这两个单词进行比较。
他开始把自己和其他的学生比一比。
6．I need some help.我需要一些帮助。
翻译：他需要一枝钢笔。
我口渴了，我需要一杯茶。
你不必为他的学习担心。
我们没有必要做这件事。
那位老人需要帮助。
患难朋友才是真正的朋友。
【课堂练习】
一.用所给词的适当形式填空：
1. Check you have all the (ingredient).
2. This his (finally) exam.
3. There’s no need (worry) about his study.
4. I like Chinese tea (with) anything in it.
5. Listen! Who (sing) in the next room?
6. Most of the (Australia) speak English, too.
7. The busiest (shop) center is on Green Road.
8. They need another (pair) of shoes.
9. Write a sentence with the words (give).
10. He wants six (mushroom) for the sandwich.
二. 根据要求改写句子：
1. There six bags of rice in the room. (就画线部分提问)
2. They succeeded finally. (同义句)
they succeeded.
3. Mary needs another three pens. (同义句).
Mary needs pens.
4. If you have nothing to do now, please put the rice into the basket. (同义句)
If you now， please put the rice into the basket.
5. Susan wants six bottles of milk.(就画线部分提问)。
6. Let’s make a birthday cake. (同义句).
making a birthday cake?
Unit 8 How was your school trip?
【复习目标】
● 学会询问和谈论过去发生的事情
● 了解全班同学的周末活动
【语言目标】
● What did you do on your school trip?
● Did you go to the zoo? No, I didn’t. I went to the aquarium.
● Were there any sharks?
No, there weren’t any sharks, but there were some really smart seals.
【语言结构】
● 规则动词和不规则动词的一般过去式
● 一般过去时的肯定句和否定句
● Did you....., Were there.....引导的一般疑问句
【重点词汇】
● aquarium, science center, gift shop,/ seal, shark, octopus
● ate, took, hung out, got,/ go for a drive, sleep late, yard sale, day off
【应掌握的词组】
1. talk about 谈论，talk over谈论
2. give a talk 作报告
3. have a talk to (with) sb.与某人谈话
4. go to the beach去海滩
5. have ice cream吃冰淇淋
6. go to the zoo去动物园
7. go to the aquarium去水族馆
8. hang out with one’s friends和朋友闲逛
9. take photos=take a photo=take pictures=take a picture照相
10. buy a souvenir买纪念品
11. have pizza吃比萨饼
12. a famous actor着名的演员
13. get one’s autograph得到了某人的亲笔签名
14. win a prize赢得奖品（奖项）
15. at the aquarium 在水族馆
16. have a great time玩得高兴，过得愉快
17. on the school trip在学校的旅游
18. Blue Water Aquarium蓝色水族馆
19. the Visitors’ Center游客中心
20.a dolphin show海豚表演
21. after that 后来
22. at the end of…在……结束的时候，在……的尽头
23. the Gift Shop礼品店
24. at the beginning of…在..开始的时候
25. a terrible school trip糟糕的学校旅行
26. that sounds interesting那听起来很有趣
27. make up a story编一个故事
28. go for a drive 开车兜风
30. in the rain在雨中
in the dark在黑暗中\
in the sun在阳光下
in the snow在雪中
31. take notes of=write down= down 写下，记下
32. have fun doing sth.很快乐的做某事
33. play computer games打电脑游戏
34. for sale 供销售
35. see you soon盼望很快见到你
36. in one’s opinion据某人看来,某人的观点上看
37. win the first prize获得了一等奖
38.a famous basketball player着名的篮球运动员
39. in the future在将来，今后
40. can’t help doing sth.忍不住做某事
41. the story goes that…据说……
42. a busy day off 繁忙的假日，
in one’s off hours在某人的休息时间
the off season淡季
43. none of… ……当中没有一个
44. a heavy rain 一阵大雨
a light rain一阵小雨
a fine rain 一阵细雨
44. all day = all day long 整天
all night = all night long整夜
【应掌握的句子】
1. How was your school trip? 你的学校旅行怎么样？
翻译：今天天气怎么样？
前天天气怎么样？
你的假日怎么样？
2. Talk about events in the past.谈谈过去的事件。
翻译：我非常喜欢和你谈话。
这个问题我们在下一次的会议上讨论吧。
背后谈论别人不太好。
3. Were there any sharks? No, there weren’t any sharks, but there were some really smart seals.有鲨鱼吗？不，没有鲨鱼，但是看见了一些非常伶俐的海豹。
翻译：你要咖啡吗？
她没给我出什么主意。
找几个男孩帮助你。
那几个抽屉里是不是有邮票？
你能借给我点钱吗？
4. What else did you do? 你还做了别的什么事情吗？
翻译：还有谁去望溪公园了？
你还要别的东西吗？
5. Finally, they took the school bus back to school.最后他们乘坐公共汽车返回学校。
翻译：他们首先参观了游客中心，看了一场有关鲨鱼的电影。
然后，他们看了一场海豚表演。
后来，他们去了户外游泳池，看到了一条巨大的章鱼。
6. At the end of the day, the science teacher was very happy because the students cleaned the bus after the trip.在哪天结束的时候，自然老师很高兴，因为学生们在旅游之后把汽车打扫了一遍。
翻译：你觉得这个月底我们会举行考试吗？
老师在上课开始的时候给我们讲了学校的规章制度。
在这条路的尽头你会看到那家医院。
学生们放学后应该帮助父母做一些家务。
7. The students had a terrible school trip.学生们度过了一次很糟糕的学校旅行。
翻译：我昨天晚上做了个可怕的梦。
我的病情很严重。
8. They took the subway back to school.他们乘坐地铁回到学校。
翻译：她每天步行回家。
他昨天乘飞机去上海了。
9. She lives in California. The weather was beautiful.她住在加利福尼亚,天气很好。
翻译：她现在居住在北京。是去年搬到那里去的。
10. On my next day off, I don’t want to go for a drive. That sounds really boring.在我的下次假日，我不想开车兜风。那听起来真的很烦人。
翻译：经理给他的员工放了一天假。
他用休息时间写小说。
淡季票价要便宜一些。
11. Did you have fun camping?你的野营过得愉快吗？
翻译：这学期我们学、说英语将会很有趣。
不幸的是，真有点令人烦恼。
12. No one came to the sale because the weather was so bad. 没有人来购买，因为天气是如此的糟糕。
翻译：这些书没有一本是关于语法的。
我很遗憾你的假日过得不好。
Unit 9 When was he born?
【复习目标】
● 会谈论自己内容崇拜的名人
● 复习一些有关职业的英文表达方式
● 会谈论自己过去的生活经历
● 会谈论自己和别人的成就
● 能够写简短的人物传讯
【语言目标】
● Who’s that? That’s Deng Yaping, She is a great ping-pong player.
● When was she born? She was born in 1973.
● Who is Shirley Temple? She is a movie star.
● When did she become a movie star? When she was three years old.
【语言结构】
● 被动语态 / when 引导的状语从句
● when / how long引导的特殊疑问句
【重点词汇】
● achievement, record,/ first went, first had
● skater, violinist, pianist, /start, stop
● talented, loving, creative, outstanding, unusual
【应掌握的词组】
1. ping-pong player乒乓球运动员
2. a great Chinese ping-pong player中国杰出的乒乓球运动员
3. start hiccupping 开始打嗝
4. too… to…太……，而不……
5. write music谱写曲子
6. a movie star电影明星
7. learn to ride a bicycle学会骑自行车
8. start learning开始学英语
9. begin playing sports 开始进行体育运动
10. a loving grandfather慈爱的祖父
11. spend all one’s free time with sb.与某人一起度过了所有的业余时间
12. a famous violinist 着名的小提琴手
13. ice skating滑冰
14. a kind and loving grandmother和蔼而慈爱的祖母
15. a skating champion 滑冰冠军
16. the famous Chinese pianist中国着名的钢琴演奏家
17. a small boy(girl)孩提时期
18. at the age of…在……年龄时
19. take part in参加、加入
20. begin to learn the accordion开始学习手风琴
21. major in 主修，专修
22. start for a place=leave for a place动身去…
23. because of 因为、由于
【应掌握的句子】
1．When was he born？他是什么时候出生的？
翻译：你弟弟是什么时候出生的？
邓亚萍是什么时候出生的？她是1973年6月2日出生的。
乔丹是在哪出生的？他出生在美国。
2．Who’s that? That’s Deng Yaping. She is a great Chinese ping-pong player.
那是谁？是邓亚萍。她是中国一位杰出的乒乓球运动员。
翻译：那边那个人是谁？是王林，我们班的一位同学。
3．How long did Charles Osborne hiccup? He hiccupped for 69 years 5 months.
查里斯˙奥斯本打嗝打了多长时间？他打了69年零5个月。
翻译：他什么时候开始打嗝的？他是1922年开始的。
他是在5点钟开始工作的。
星期天我通常是在8点钟开始学习的。
我们明天清早就出发。
4．You are never too young to start doing things.你永远不会小到不能做事情的地步。
翻译：活到老，学到老。
这食物太热，不能吃。
这本书太难了，我看不懂。
英语并不是很容易学。
这个盒子如此的轻，孩子们能搬动。
5．Tiger Woods started golfing when he was only ten months old.泰戈伍德在只有10个月大的时候开始玩高尔夫球。
翻译：Mozart在只有4岁的时候开始谱写曲子。
Ronaldo-巴西伟大的足球运动员，17岁的时候就为国家队踢球。
6．Who is Shirley Temple?坦普尔是谁？ She’s a movie star. 雪利她是一电影明星。
When did she became a movie star?她何时成为明星的？
She became a movie when she was three years old.她3岁的时候.
翻译：Selina开始做事情很早。她演第一部电影时，她只有3岁。
她4岁的时候开始滑冰。
7．It was a comedy called “How Alone”.这是一部叫“小鬼当家” 的喜剧。
翻译：我们上个星期三看了个电影名叫“张思德”
昨天我遇到了一只被称为“森林之王”的动物，那就是老虎。
8．Arthur is a loving grandfather. He spends all his free time with his grandchildren.
阿瑟是一位慈爱的祖父。他与他的孙子、孙女一起度过了他所有的业余时间。
翻译：她下午通常有空。
那个国家的孩子享受免费教育。
我弄到两张免费的票，可以给你一张。
9．She toured the U.S. when she was fourteen.他14岁的时候就在美国做巡回表演了。
翻译：去年那位着名的歌手到中国做巡回演出。
10. When he was a small boy, he could hum songs and difficult pieces of music.
在他还是一个小孩子的时候，他就能哼唱歌曲和难的乐曲。
翻译：在四岁的时候，他就开始学习手风琴，在七岁的时候，他开始学习钢琴。
他们观看了这场比赛，然后被邀请参加比赛。
11. Who is the greatest man alive?谁是当今最伟大的人？
12. My mother bought a live fish.我妈妈买了一条活鱼。
13. The living people are more important.活着的人更重要。
翻译：1983年邓亚萍加入河南省乒乓球队。
1988年她加入国家乒乓球队。
1997年到清华大学学习，主修英语和管理。
J. 初二英语单元知识点梳理
课堂临时报佛脚，不如 课前预习 好。其实任何学科的知识都是一样的，学习任何一门学科，勤奋都是最好的 学习 方法 ，没有之一，书山有路勤为径。下面是我给大家整理的一些初二英语的知识点，希望对大家有所帮助。
八年级 英语知识点
特殊疑问句
用疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。回答特殊疑问句时不能用yes或no。用降调。为了便于理解、掌握特殊疑问句，我们把疑问词分为三类：
疑问代词：what，who，Which，whose，whom
疑问副词：when，where，why，how
疑问形容词：what(which，whose)+名词
一、疑问代词的用法
1.what引导的疑问句
此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
A.对主语提问
What is in your pocket?
你口袋里有什么?
这个问题可以有两种回答：
a：There is an egg in it.
在口袋里有一个蛋。
b：An egg is(in it).
一个蛋(在里面)。
There are a lot of chairs in it.
=A 1ot of chairs are in it.有许多椅子。
八年级上册英语期中知识点 总结
1. It takes sb. some time to do sth. 花费某人某些时间去做某事,例如：
It takes me twenty minutes to get to school on foot every morning.每天早晨我步行到学校要花费二十分钟。
It will take three hours to finish the work.完成那项工作需要花费三个小时。
2.depend v. 依靠，依赖depend(常与on, upon连用)视情况而定
It all depends on how you tackle the problem.那要看你如何应付这问题而定。
Children must depend on their parents.孩子们必须依赖他们的父母
3.How do you get to/reach/arrive at school? 你怎样到达学校?
I ride to school./ I get to school by bike.骑车
I take a bus to school. / I get to school by bus.做公共汽车
I take the subway to get to school./I get to school by subway.坐地铁
I walk./ I get to scool on foot 走着去
4 .on/in+修饰词(形容词性物主代词;名词所有格;冠同等)+交通工具，强调乘坐某种交通工具。For example:
Jack goes to school on his bike.杰克骑车去学校
Mr. Green goes to work in his car every day. 格林先生每天开车去上班
5. How does Lucy go to school?(单三)路西怎么去学校?
She rides her bike. 她骑车去
6. How long does it take?那要花多长时间?
It takes twenty minutes. 花20分钟
7 .How long does it take them to get to the bus station?到汽车站得多久?
It takes them about two hours to get to the bus station.用了他们两个小时
8. How far is it from his home to school? 从家到学校有多远?
It is five miles. 五英里
9. We waited at the bus stop. 我们在公共汽车站等(车)。
10.The old man lives on a small pension.老人靠一小笔退休金生活。
11. I've never heard of anyone doing that. 我从未听说有人做那种事。
12. A town is bigger than a village but smaller than a city. town通常指“城镇、集镇、小镇”，对应于country/countryside.有时指城市里的闹市区或商业中心。
13. until用于肯定句中，表示动作一直持续到until所表示的时间为止。
I will wait here until the concert is over.我将一直在这儿等到音乐会结束。
14. not…until用于否定句中，表示动作的转折。意思为“直到……才”
主句的谓语动词是表示瞬间(终止性的)动作的词。
She can't leave until Friday.在星期五之前她不能离开
八年级下册英语五单元知识点归纳仁爱版
一.重点句型。
1. I get so nervous when I give a speech. 只要发表演讲，我就紧张。
give (sb.) a speech 做 报告 ，做演讲;
e.g. Our school will invite a scientist to give us a speech about feelings next week.下周，我们学校将邀请一位科学家给我们做一个关于情感的报告。
2. I have a CD about giving speeches. 我有一张有关发表演讲的CD。
3. I feel more relaxed now because of your help. 有了你的帮助，我现在感觉轻松多了。
A. because of+代词/介词 短语 ，“因为(某人/某事物);由于”，在句中作状语。
e.g. He walked slowly because of his bad leg. 他走得慢是因为腿有毛病。
B. because 连词, “因为”，用来连接原因状语从句。
e.g. I did it because he told me to. 我做这事是因为他叫我做的。
4. What is Kangkang’s suggestion for helping Michael?
suggestion 意为：“建议，提议”,为可数名词。 其的动词：suggest。 同义词 ： advice, 为不可数名词。
e.g. I’d like to hear your suggestions for ways of raising money.
= I’d like to hear your advice for ways of raising money.
关于筹集资金的办法，我想听听你的意见。
make a suggestion 意为：“提建议”。
e.g. Can I make a suggestion? 我提个建议好吗?
5. Relax and just follow the dentist’s advice. 放轻松，只要听医生的建议。
A. advice 意为：“建议”， 不可数名词。
advice 可被 some, any, no 等词修饰，不可被an或其他数词直接修饰。
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