⑴ 一年级数学沪教版知识点
数学是考试的重点考察科目，数学知识的积累和解题 方法 的掌握，需要科学有效的 复习方法 ，同时需要持之以恒的坚持。下面是我给大家整理的一些 一年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。
小学一年级下册知识点(数学)
认识图形
一、图形可分为(1)平面图形，(2)立体图形
1、平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形
2、立体图形：长方体、正方体、圆柱、球
二、图形的拼组
1、两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
2、拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
3、两个长方形能拼成一个大的长方形。(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。
分类与整理
分类的方法：一般是(1)按形状;(2)按颜色;(3)按用途;(4)按种类。
在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
100以内数的认识
1、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。
2、单数：个位上是1，3，5，7，9的自然数。
3、双数：个位上是0，2，4，6，8的自然数(0除外)。
4、整十数：个位上是0的自然数(0除外)。
5、5个十，5个一，组成起来是55。(十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。)
读作：五十五(写语文汉字)写作：55(写数学字)
6、10个一是十，10个十是一百。(一、十、百是计数单位。要写汉字)
数的组成：(注意不同的问法)
例：68是由6个十和8个一组成的;68是由8个一和6个十组成的
68里面有(6)个十和(8)个一，有(68)个一。
68十位上的数是6，表示6个十(写汉字)，个位上的数是8，表示8个一(写汉字)。
7、比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。如果十位相同，再看个位，哪位数大它就大。(开口朝大数，尖尖朝小数。)
8、当两个数量相差很大时可以用“多得多，少得多”来描述;当两个数量相差不大时可以用“多一些，少一些”来描述。
9、最小的三位数是100;的两位数是99;最小的两位数是10;的一位数是9;最小的一位数是1。
注意题型：
个位上的数是7，十位上的数比个位上的数少3，这个数是()。(写完记得对照题意检查一遍)
一年级数学《认识人民币》知识点
1、人民币的单位有(元)、(角)、(分)。
2、人民币各单位之间的换算：
1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。
3、主要题型：
填合适的单位。(注意和生活实际联系)
计算：元+元角+角满10角记得换成1元
元-元角-角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算
4、解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角+几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
5、换钱：1张10元可以换5张2元。
1张100元可以换5张20元。1张100元可以换2张50元。
1张50元可以换10张5元。
6、2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分
小学一年级数学的 学习方法
1.学好数学，必须掌握三个基本概念：基本概念、基本规律和基本方法。
2。在完成主题后，我们必须仔细 总结 并相互推论。这样，我们就不会花太多的时间和精力，当我们遇到同样的问题在未来。
3.一定要得到一个全面的对数学概念的理解,并且不能有偏见。
4.学习概念的最终目的是用概念来解决具体问题。因此，我们应该主动运用所学到的数学概念来分析和解决相关的数学问题。
5.我们应该掌握各种解决问题的方法，在实践中有意识地总结，慢慢培养合适的分析习惯。
6、要主动提高综合分析能力，利用文本阅读进行分析和理解。
7.在学习中，要注意有意识地转移知识，培养解决问题的能力。
8.为了贯穿我们所学到的形成一个系统的知识，我们可以使用类比关系方法。
9.每一章的内容都是相互关联的，不同章节之间的比较，以及前后的知识真正整合在一起，有助于我们更深入地理解知识体系和内容。
10.在数学学习中，通过对相似的概念或规律进行比较，找出它们的相同点、不同点和联系，从而加深它们的理解和记忆。明确数学知识之间的相互关系，深入理解数学知识的概念，了解数学知识的衍生过程，使知识有序、系统化。
11。学习数学不仅要关注问题，还要关注典型问题。
12。对于一些数学原理、定理公式,不仅记得其结论,了解这一结论。
13.学习数学，记住并正确描述概念和规律。
14.在学习过程中，要注重理解，解放思想，把抽象化为具体，逐步培养学习数学的兴趣。
15。对概念进行恰当的分类可以简化学习内容，突出重点，明确上下文，便于分析、比较、综合和概念。
16.数学学习是最忌讳的知识歧义，知识点被混淆在一起，为了避免这种情况，学生应该学会写“知识结构摘要”。
17.学会对问题类型进行划分和组合，学会从多角度、多方面分析和解决典型问题，并从中总结出基本问题类型和基本规律方法。
18.根据同一种数学知识之间的关系形成一个有机的整体，从而达到全局记忆的目的。
19.结合各种特殊培训的特点，更多的学生和教师进行交流，学习他人的智慧，节省时间，提高问题的速度和质量，提高反应能力。
20。学习数学应该是循序渐进的，只要我们打好基础，就可以逐步完善。
21。解决数学问题,关键是要建立正确的数学概念,从数学思维的角度来看,使用数学法则来解决。
22.认真听课是奠定数学基础的重要组成部分，也是牢固掌握基础知识的根本途径。
一年级数学沪教版知识点相关 文章 ：
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★ 沪科版初一数学知识点
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★ 中小学各学科学习方法总结
★ 最好的学习方法推荐
★ 七年级学习方法指导
★ 复习方法
⑵ 小学牛津英语一年级重点归纳上海版
一年级第一学期
Mole1 Getting to knowyou
Unit1 Greetings
词汇:
morning 早上，上午 afternoon 下午
语法知识:
人称代词I(我，主格)，be动词am
重点句子：
Hello! Hi! 你好!
Good morning. 早上好。
Good afternoon. 下午好
Goodbye. 再见。
Hi! I’m Danny. 你好!我是丹尼。
Unit2 My classmates
词汇：
book 书 ruler 尺子 pencil 铅笔 rubber 橡皮
语法知识：
人称代词me(我，宾格)，不定冠词a(一个)，
祈使句Give me …, please.(请给我……)
重点句子：
Give me a ruler, please. 请给我一把尺。
Give me a rubber, please. 请给我一块橡皮。
Here you are. 给你。
Thank you. 谢谢。
Unit3 My face
词汇：
eye 眼睛 mouth 嘴巴 face 脸 nose 鼻子 ear 耳朵
语法知识:
形容词性物主代词my(我的)，your(你的)
指示代词this(这个)，be动词is
祈使句Touch … (触摸……) Look! (看!)
重点句子：
This is my face. 这是我的脸。
This is my mouth. 这是我的嘴。
Touch your ear. 触摸你的耳朵。
Hi, Alice! It’s you! 嗨，爱丽丝!这是你!
Look! This is your eye. 看!这是你的眼睛。
My eye? 我的眼睛?
No. It’s not me. 不。这不是我。
Mole 2 Me, my family and friends
Unit1 My abilities
词汇：
dance 跳舞 read 阅读 sing 唱歌 draw 画画
语法知识：
情态动词can
特殊疑问句What can you do?
重点句子：
What can you do? 你会做什么?
I can dance/ read/ sing/ draw. 我会跳舞/阅读/唱歌/画画。
Unit2 My family
词汇：
grandfather 爷爷，外公 grandmother奶奶，外婆 father 爸爸 mother妈妈 me 我
语法知识：
人称代词he(他), she(她)
形容词性物主代词my(我的)
Be动词is
特殊疑问句Who is he/ she?
重点句子：
This is my mother. 这是我的妈妈。
Who is she? 她是谁?
She’s my grandmother. 她是我的奶奶。
Who is he? 他是谁?
He’s my father. 他是我的爸爸。
Unit3 My friends
词汇：
fat 胖的 thin瘦的 tall 高的 short 矮的
语法知识：
形容词性物主代词my(我的)
Be动词is
特殊疑问句Who is he/ she?
情态动词can(会)
重点句子：
This is Danny. He’s my classmate. He’s fat.
这是丹尼。他是我的`同学。他很胖。
This is Kitty. She’s my friend. She’s thin.
这是吉蒂。她是我的朋友。她很瘦。
She’s my friend. She is thin. She can dance. Who is she?
她是我的朋友。她很瘦。她会跳舞。她是谁?
Mole 3 Places and activities
Unit1 In the classroom
词汇：
one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六
语法知识：
数词1-6
可数名词复数
特殊疑问句How many …?
重点句子：
One, two, three! Three pencils. 一，二，三!三支铅笔。
How many books? (有)多少本书?
Two books. 两本书。
Unit2 In the fruit shop
词汇：
apple 苹果 pear 梨 peach 桃子 orange 桔子
语法知识：
可数名词复数形式
特殊疑问句How many …?
重点句子：
Apples, please. 请给我苹果。
How many apples? (你要)多少苹果?
Four. 四个。
Here you are. 给你。
Thank you. 谢谢。
Unit3 In the restaurant
词汇：
hamburger 汉堡包 pizza 披萨 cake 蛋糕 pie 馅饼
语法知识：
情态动词may
May I have …, please?
重点句子：
Can I help you? 需要点什么?/ 有什么需要帮忙的吗?
May I have a hamburger, please? 我可以买一个汉堡吗?
Here you are. 给你。
Thank you. 谢谢。
Mole 4 The natural world
Unit1 On the farm
词汇：
chick 小鸡 ck 鸭子 cow 奶牛 pig 猪
语法知识：
指示代词this(这个), that(那个)
特殊疑问句What’s this? What’s that?
Be动词is, am
重点句子：
Peep … Peep … 唧…唧…
What’s this? 这是什么?
It’s a chick. 它是一只小鸡。
Moo… Moo … 哞…哞…
What’s that? 那是什么?
It’s a cow. 它是一头奶牛。
Unit2 In the zoo
词汇：
bear 熊 tiger 老虎 monkey 猴子 panda 熊猫
语法知识：
一般疑问句Is this …? Is that …?
特殊疑问句What’s this? What’s that?
Be 动词is
重点句子：
What’s that? 那是什么?
It’s a bear. It’s fat. 它是一只熊。他很胖。
Is that a monkey? 那是一只猴子吗?
Yes. 是的。
Is this a bear? 这是一只熊吗?
No. it’s a panda. 不。它是一只大熊猫。
Unit3 In the park
词汇：
red 红色 blue 蓝色 yellow 黄色 green 绿色
语法知识：
特殊疑问句What’ this? What is it? What colour is it?
Be动词is
祈使句Colour the …
重点句子：
What’s this? 这是什么?
It’s a pear. 它是一只梨。
What colour is it? 它是什么颜色的?
It’s yellow. 它是黄色的。
Colour the book red. 把书涂成红色。
It’s yellow. It’s big. It goes “quack… quack…” What is it?
它是黄色的。它是大的。它“嘎嘎”地叫。它是什么?
一年级第二学期
Mole 1 Using my five senses
Unit1 Look and see
词汇：
frog 青蛙 rabbit 兔子 bee 蜜蜂 bird 小鸟
语法知识：
数词1-10
动词see
Be 动词am, is
特殊疑问句What do you see? What colour is it?
重点句子：
What do you see? 你看见什么?
I see a frog. 我看见一只青蛙。
What colour is it? 它是什么颜色的?
It’s green. 它是绿色的。
⑶ 一年级英语知识点总结
学英语并不是一个简单的接受过程，这其中有一个内化的过程。只有学生把所学的东西化为自己的东西，他用的时候才能自如，才能恰到其分。英语只有学以致用才能实现学习的价值。以下是我整理的《苏教版：小学生英语知识点 总结 》，希望帮助到您。
一年级英语 知识点总结.
一、名词性物主代词
1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：
Mine yours his hers its ours yours theirs
我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的
2、 名词性物主代词的特点：
(1)译成汉语都有"的"
(2)后面不加名词
(3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)
二、单数的 句子 变成复数的句子
把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数
1、 I have a car ----we have cars
2、He is an American boy. ----They are American boys
3、 It is a car ----They are cars
4、This is an eraser ----These are erasers
5、That is a backpsck -----Those are backpacks
6、I'm an English teather ------We are English teathers
7、It's a new shirt---- They are new shirts
8、He's a boy ----They are boys
9、She's a singer ------They are singers
10、What'sthis in English?---- What are these in English?
一年级 英语学习 方法
激发学习的积极性
学习兴趣培养起来后，要靠教师的多方面来激发学生学习的积极性。
(1)表扬与批评
在英语教学的过程中，我会根据学生学习表现的本身进行评价。即使是学生读对了一个单词、做对了一道题，我都会给与“Good! Very good! Great!” 此类的评价。对于小学生来说，能提高自信心，鼓舞学生不断的取得进步。在实际教学中，鼓励、
表扬要多过训斥、批评。使每个学生尽量少受失败的挫折，多享受一些成功的快乐，来激发学习的积极性。
(2)竞争与合作
现在的小学生喜欢以自我为中心，谁都有“不服输，想取胜”的好奇心。在英语教学中采取分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取胜利的同时，进一步激发了学生的积极性。
(3)教师的期望
一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的号召力和推动力。在学习中我会让我的学生从各个方面，感到我对他/她的关心和期待，他/她一旦感受到，就会充满积极向上的热情，以正确的态度对待教师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的积极性。
一年级 英语学习技巧
调动完成作业的主动性
(1)预习作业
小学生在上课前能做到预习，学起来会比较容易，没有压力的学英语就会很轻松。
(2)听读作业
英语学习注重听、说、读、写四个方面，、每天听读英语是必不可少的。
(3)兴趣作业
经常留一些小学生感兴趣的作业。例如：在街道上，找到“中国银行”、“中国工商银行”的英语的写法;在停车场上，找到“林肯”“丰田”等汽车品牌的英语书写等。小学生会渐渐在发现中学习新的知识。
(4)家庭课堂
抓住小学生喜欢模仿的天性，留一项作业，模仿教师的讲课，回家给爸爸妈妈当会小老师，复述所学的内容。让学生在讲课的过程中把所学的内容进行了复习。
苏教版一年级英语知识点总结相关 文章 ：
★ 一年级英语重点知识点汇总
★ 小学一年级英语语法知识汇总
★ 小学一年级英语语法知识点整理
★ 小学英语的知识点重点总结
★ 小学英语重点知识点总结归纳
★ 小学英语重点知识点归纳总结
★ 一年级英语语法知识点归纳
★ 最新一年级英语语法知识总结
★ 小学一年级英语学习方法指导
★ 小学英语知识点大全总结
⑷ 深圳市沪教版小学一年级英语视频哪个微信公众号有
电子课本网公众号。
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⑸ 沪教牛津版四年级英语知识点
学习从来无捷径，循序渐进登高峰。如果说学习一定有捷径，那只能是勤奋，因为努力永远不会骗人。学习需要勤奋，做任何事情都需要勤奋。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语知识点
my friends
My friend is strong. He has short hair. He likes sports. 我的朋友很强壮，他有着短头发，他爱运动。
I like music. She likes painting. 我喜欢音乐，她喜欢绘画。
What's his name? His name is Zhang Peng. 他叫什么名字?他叫张鹏。
long hair short hair thin strong quiet music science sports
painting computer game student boy girl friend.
my home
Welcome to my home. 欢迎来我家。
This is my house. It's big. 这是我的房子，它很大。
Where are the keys? They are in the door.钥匙在哪里?在门上。
Are they near the table? Yes, they are. /No, they aren't. 他们在桌子附近吗?是的/不是。
Is it on the shelf? Yes, it is. /No, it isn't.在架子上吗?是的/不在。
Study kitchen bathroom bedroom living room home classroom
phone bed sofa shelf fridge table
四年级英语上册单元知识点
三会单词:
Study书房 kitchen厨房 bathroom浴室 bedroom卧室 living room客厅起居室 phone电话 bed床 sofa沙发fridge冰箱 table桌子
重点句型:
1.Where is the cat?猫在哪?
-----It’s in the living room.它在客厅
2.Where are the keys? 钥匙在哪里?
-----They are in the door.在门上。
4. Are they near the table? 他们在桌子附近吗?
-----Yes, they are. /No, they aren't. 是的/不是。
5. Is it on the shelf? 在架子上吗?
-----Yes, it is. /No, it isn't.是的/不在。
本单元听力主要考查点:
Go to the living room.Watch TV.去客厅.看电视
Go to the study.Read a book.去书房.看书
Go to the kitchen.Have a snack.去厨房.吃零食
Go th the bedroom.Have a nap.去卧室.打个盹儿.
英语学习 方法 技巧
一、准确把握复习目标是关键
新授课需要确定科学的三维教学目标，同样，复习课的教学目标也是重要的。在设计复习课的教学目标时，不能只是盲目地将所学内容进行重复，必须是建立在掌握学生情况的基础上，根据学生的认知特点，查漏补缺，将所学知识构建成一个系统的知识体系，帮助学生有效地巩固所学知识。
例如，笔者在设计《4B Unit 5》的单元复习目标时，是这样做的：(1)掌握本单元所学新单词，学会Who’s that...?句型和Are you...?句型，懂得with和in的使用方法，知道通过动词加er或r构成职业单词。(2)组织学生开展相互介绍的活动，将单词的复习和句型的复习置于学生的活动之中，通过这样的活动，既巩固知识目标，又提高语言应用能力。(3)培养学生开口说的兴趣，养成在日常交往中使用英语的习惯。
二、有效创设复习情境是重点
复习课的关键是要让学生将所学的大量单词、句型有效地进行记忆，并能在实践中应用。根据记忆规律，人们只会对有意义的东西形成有效的、长久的记忆。这样，在复习课的教学设计中，需要教师对一单元的知识进行重新整合，创设一个有意义的教学情境，将知识点整合到这样的教学情境之中，构建起一个便于学生理解和记忆的复习链。
例如，在《4B Unit 5》的复习课中，笔者梳理了前面学到的单词和句型，根据学生日常生活中经常会碰到的情景，设计了一个角色扮演活动，在活动中介绍遇到的新朋友，将相应的句型、单词、职业介绍等都置于活动之中，让他们在反复的活动中，落实复习目标。
事先让学生准备角色扮演活动的相应道具，活动开始，请几位同学带着道具到台上活动。活动开始，“Look. Who’s that boy?”“He’s a student.”“Hello， nice to meet you.”“How old are you?”“I am...”“Who’s the man with...?”“He’s our English teacher.”接着，学生分小组，参照这样的活动，自行组织介绍活动。在活动中，学生根据活动中主角的衣着特征或者外表特征，学会单词with和in的用法，又根据er或r的用法，介绍教师、司机、作家、营业员等职业。然后，根据语境的实际需要，学会使用疑问句、肯定句等。
在这一活动情景中，学生积极地参与其中，由于需要完成相应的会话，促使他们不断去应用学到的单词、句型等。在交流过程中，即使有个别同学对一些单词或句型使用得不准确，但是在学生之间形成了互帮互助，实现了共同提高。
三、巧妙设计复习习题是保障
语言学习是一个听、说、读、写的过程，学生 学习英语 不仅要提高听说读写的能力，而且这样的能力培养也是在听说读写的过程中实现的。因此，在英语复习环节，教师还需要增加相应的书面练习，既锻炼学生的语言综合能力，提高对所学知识掌握的程度，同时也可以在书面练习中获得必要的学生反馈，为自己进行教学调整提供信息。教师设计的练习形式要多样化，可以是课堂当场完成，即时反馈，也可以是课后练习。教师还要关注学生学习上的差异性，设计分层性的练习，照顾不同学生的需要。
沪教牛津版四年级英语知识点相关 文章 ：
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⑹ 二年级英语知识点沪教版
卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。下面是我给大家整理的一些 二年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
小学英语二年级语法知识点
三位以上的数字怎么念
学过100百以内数字的念法后，我们来看看3位以上的数字又该如何念吧。其实除了 thousand(千)， million(百万)， billion(十亿) 这几个是新词，其他就是把之前所学的拼凑起来罢了，但是数字一多人就容易犯晕，所以大家要细心一点哟!
一、3-4位数的读法
先说几百，后加and，再加末两位数或末位数。
202读作：two hundred and two
234读作：two hundred and thirty-four
1，234读作：one thousand two hundred and thirty-four
注意：这里的 hundred 不能加复数后缀s。
二、5位数以上的读法
汉语和英语数字表达的方式不同。汉语是个，十，百，千，万，十万，百万，千万，亿，十亿，也就是以十的倍数来表示;而英语则是在数字超过千以后，以千(thousand)的倍数来表达的。如一万是十千，即 ten thousand;十万是百千，即 hundred thousand，直至百万，million。百万以上的数字则用百万的倍数表达;如千万是十百万，即 ten million;亿是百百万，即 hundred million，直至十亿，billion。 所以英文表达数字时可以从右往左，三位一逗号，逗号从右往左分别对应的是：thousand， million， billion， etc。
例如：1207210472，可以先处理成1，207，210，472，这样这个数字用英文完整的读作：one billion two hundred and seven million two hundred and ten thousand four hundred and seven-two
注意： 这里的 thousand， million， billion 的后面也不能加复数后缀s。
根据这个规律，大家来试着练习以下几个数字的读法吧：
11，234
eleven thousand two hundred and thirty-four
155，721
one hundred and fifty-five thousand， seven hundred and twenty-one
6，155，702
six million， one hundred and fifty-five thousand， seven hundred and two
26，000，008
twenty-six million and eight
326，414，718
three hundred and twenty-six million， four hundred and fourteen thousand， seven hundred and eighteen
4，302，000，000
four billion three hundred and two million
英语二年级语法知识点
形容词比较级和级
形容词是修饰名词、表示名词属性的词。学习形容词，很重要的一部分内容就是形容词的比较级、级。关于它们的构成，之前已经有所归纳，请看形容词比较级的构成 方法 。
形容词比较级的用法
一、在than句中：
He is taller than I.(口语中常作：He is taller than me.)
他比我高。
He is two heads taller than I.
他比我高出两个头。
二、在which， or?句中，表示两者比较：
Which is bigger， the sun or the moon?
太阳和月亮，哪一个更大?
三、比较级+and+比较级：
Its getting darker and darker.
天越来越黑了。
He is getting more and more interested in sports.
他对体育越来越感兴趣。
四、The more， the more：
The more you eat， the more you want.
你越吃越想要。
五、形容词比较级前可受 much， far， a lot， still， no， a little， even， any 修饰，表示超出的程度：
We have a much better life now.
我们现在的日子好得多了。
The buildings look far uglier in London than here.
伦敦的建筑比这儿的难看得多。
This story is even more interesting than that one.
这个 故事 比那个更有趣。
I made a lot more mistakes than you (did)。
我犯的错误比你多多了。
Your cake is a little larger than mine.
你的 蛋糕 比我的大一点儿。
Its still colder today.
今天更冷一些。
-Have you any more? -Oh， sorry， no more.
-你还有吗?-哦，对不起，没有了。
Shes no better yet.
小学二年级(英语)知识点资料
too small 太小了 look at 看 at a party在聚会上
get up起床 at+时间点 在___点 go to school去上学
go to work去工作 have lunch吃午餐
play football踢 足球 play basketball打 篮球 watch
TV看电视 go home回家 on Sundays在每个星期日
in the sky在天空中 a very big city一个很大的城市
go swimming去 游泳 go skating 去滑冰
at the park在公园 at the zoo在动物园 live in 居住在
by+交通工具 walk to/run to走着去/跑着去
have a good weekend周末愉快
at the weekend在周末 read books读书
play the piano 弹钢琴 listen to CDs听唱片
play the drums敲鼓 fly kites放风筝
in spring/summer/autumn/winter在春天/夏天/秋天/冬天
Chinese New Year中国新年 play football踢足球
a happy Christmas一个快乐的 圣诞节 in the U.K.在英国
have a big dinner吃一顿大餐 sing songs 唱歌 come on加油
小学二年级英语知识点： 句子
1. I/you/we/they/ 复数名词+V.(原)+……. 例子： I like sweets.(我喜欢甜品)
He/she/it/单数名词+V(.s/es)+……. 例子：My mother watches TV on Sundays.(我妈妈星期天看电视)
2. I/you/we/they/ 复数名词+don’t+V.(原)+……. 例子：I don’t like meat.(我不喜欢吃肉)
He/she/it/单数名词+doesn’t+V(.原)+……. She doesn’t like these trousers.(她不喜欢这条裤子)
3.Do+ I/you/we/they/ 复数名词+V.(原)+……?
例子：Do you like bananas? (你喜欢香蕉吗)Yes,___ do.
No,I don’t. No,I don’t.
Does+ he/she/it/单数名词+V.(原)+……?
例子：Does your mother go swimming on Sundays?(.妈星期天去游泳吗?)
Yes,____does. No,____doesn’t. Yes,she does.
二年级英语知识点沪教版相关 文章 ：
★ 小学二年级英语重要知识点汇总
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★ 二年级有关英语语法知识点总结
★ 小学英语二年级语法归纳
★ 二年级英语考试知识点与易错点
★ 二年级英语下册知识点
⑺ 人教版英语一年级下册知识点
有用的知识才是真正的知识，知识的实用才有价值意义。智商的高低体现知识多少，情商的高低体现能力的大小。下面我给大家分享一些人教版英语一年级下册知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
人教版英语一年级下册知识1
Classroom(Lesson49~Lesson54)
重点单词：
classroom,door, window, blackboard, wall,desk, chair, boy, girl, in, on, under, where
重点句型：
1 -Good morning boys and girls!
-Goodmorning Miss Li.
2 -How are you?
-I’mfine/Fine,thank you. 你好吗?我很好，谢谢。
3 -Where is my ruler?
-It’sunder the desk/ It’s on the desk/ It’s in your pencil box.我的……在哪儿?它在……
4 Put the pencil in pencil case.
5 -Let’s clean our classroom.
-Cleanthe desk/chair/door/blackboard
6 Wash your face/hands
人教版英语一年级下册知识2
10 My Room (Lesson55~Lesson60)
重点单词：
room，closet, telephone,computer, TV, bed, picture, table, lamp, armchair, behind, next to
重点句型：
1 In my room I have……在我的房间里有……
2 -Where is Lucky?
-Standnext to me/Sit behind me.
3 What do you see in Bill’s room?
4 Can you help him?
Unit 11 Toys(Lesson61~Lesson66)
重点单词：
toys,plane, boat, train, ball, teddy bear, bus, car, doll, pinwheel, box
重点句型：
1 We can play with a bus/boat/plane/teddybear/car/dool/pinwheel/ball
2 -What’s this?
-It’sa……
3 What colour is it?
-It’s……
4 -What’s you favorite toy?
-Car/Boat/……
5 I want/like this/that ……
6 -Can I have that doll?
-Hereyou are./ Sure.
-Thankyou.
7 -I like your panada, It’s nice.
-Let’s play together.
8 How many pinwheels can you see?
Whatcolour are they?
9You can have my doll.
10 We can share.
人教版英语一年级下册知识3
Review(Lesson67~Lesson72)
重点单词：
meet,gone, play,
重点句型：
1-Hi!
-Hi!
2 -This is Yaoyao.
-Niceto meet you!
-Niceto meet you ,too!
3 -What’s on the desk/in your pencil case/under thebed/behind the door/ next to the window?
-It’s a book/TV/desk/chair……
4 Where is the chair/desk/toy/plane/car/……?
-It’sin/on/under/behind/next to……
5 -Where is it?
-It’sin/on/under/behind/next to……
6 -Is it in the hole? -No
Unit 13 Shapes(Lesson73~Lesson78)
重点单词：
shapes,circle, triangle, rectangle, square, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen,sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty
重点句型：
1 Square and circle say hello.Square and circle, herewe go.
2 -How many triangles can you see?
-Eleven/Twelve/Thirteen/……
3 I can make a triangle.
4 -What’s this?
-It’sa……
-Whatcolour is it?
-It’s……
-Whatshape is it?
-It’sa ……
5 -Give me a piece of paper,please.
-Hereyou are.
人教版英语一年级下册知识4
14 Clothes(Lesson79~Lesson84)
重点单词：
clothes,T-shirt, pants, shorts, jacket, sweater, skirt, dress, shoe, sock
重点句型：
1 -Who is wearing a purple dress?
-The clown
2 She/He/It is wearing……
3 -You look nice in the new dress!
-Thank you, I like it very much.
4 This is the way I put on/take off myT-shirt/socks/pants/skirt/shoes……before I go to school/go to bed
5 Put on……and then put on……. Take off……and then take off……
6 -Where is my T-shirt?
-It’s under the bed/on the lamp/……
Unit 15 Food and Drink(Lesson85~Lesson90)
重点单词：
food,drink, rice, noodles, jiaozi, tofu, vegetables, meat, fish, chicken, bread,milk, ice cream, juice, egg, salad, hamburg, cake, delicious, hungry,thirst,eat, breakfast,
重点句型：
1 I like to eat.
2 I like icecream/bread/rice/chicken/cake/salad/milk/egg……
Idon’t like……
3-Happy birthday!
-Thankyou!
-Birthdaynoodles/cake for you!
-Thankyou!
4 -Can I help you?
-I’mhungry/thirsty. I want some bread/water.
Ineed some bread/water/cake/……
人教版英语一年级下册知识5
Review(Lesson91~Lesson96)
重点句型：
1 Let’s drink/eat.
2 -Can I help you?
-Yes,I want a yellow T-shirt.
-Hereyou are.
-Thankyou!
3 Put on your T-shirt/shoes/skirt/sweater/socks/pants/……
4 -What do you have for your breakfast?
-Noodles/Milk……
5 What’s your favourite toy?
6 -What’s this?
-It’sa……
-Whatcolour is it?
-It’s……
-Whatshape is it?
-It’sred/black/……
-Whereis it?
-It’sin/under/behind/next to/on/……the……
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★ 小学一年级下册英语练习题
★ 小学一年级英语单词汇总(人教新起点版)
★ 一年级英语语法知识点归纳
⑻ 小学一年级的英语知识点归纳
卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。下面是我给大家整理的一些一年级的英语知识点，希望对大家有所帮助。
人教版一年级上册英语复习知识点
Unit 1 School (Lesson 1~Lesson 6) 重点单词(学习用具):
book, ruler, pencil, pencil case , eraser, backpack, 问候语 ：
-Hello/Hi! -Hello/Hi!
-Good morning! -Good morning!早上好! -Good afternoon! -Good afternoon! 下午好! - Good evening! -Good evening! 晚上好! -Good night! -Good night! 晚安! 重点句型：
1 -Stand up,please! (请)起立! -Sit down,please! (请)坐下!
2 Show me your ……
3 -Hi, I’m……
-Hi, I’m…… 你好。我是……
4 - Your book/…… -Thanks!
Unit 2 Body (Lesson 7~Lesson12) 重点单词(身体部位、数词、感官动词)：
eye, ear, mouth, nose, face, hand, arm, leg, foot; one, two;see, hear,smell 重点句型：
1 This is the way I wash my face. 这是我……的方式
2 I have one nose/mouth/face 我有……
3 I have two eyes/ears/arms/feet/hands/legs
4 My eyes can see/My mouth can talk/My ears can hear/My nose can smell 我 的……能……
5 -What’s this?
-It’s the head. 这是什么? 它是头
6 Touch your eyes/ mouth/ ears/ arm…… 摸你的……
Unit 3 Animals (Lesson13~Lesson18) 重点单词：
动物：cat, bird, rabbit, dog, ck, monkey, chicken, tiger, panada, elephant, fish,butterfly
人教版 一年级英语 知识点
重点句型：
1 -Are you Joy?
-No, I’m Lily. I’m a cat. 你是……吗?不，我是……
2 -What do you see?
-I see a panada/a bird/a monkey……. 你看见了什么?我看见了……
3 Look at me! 看着我
4 -What’s this?
-It’s a cat/a tiger/a bird 这是(叫)什么? 它是……
5 It has long ears/short legs/big eyes…… 它有……
6 I like my …… 我喜欢我的……
Unit 4 Revision (Lesson19~Lesson24) 重点单词：
here, there, call, give, sorry, big, small 重点句型：
1 Here is my hair/pencil/book/eraser/ruler/…… 这是我的……
2 Look at my big eyes/small face 看我的……
3 I see a rabbit/ bird……. Me too. 我看见……，我也是。
4 See/ hear/call the bird.
5 -Give me your tail please? -Sorry, it’s too long/short/big -Look, there it is.看，它在这儿
Unit 5 Numbers ( Lesson25~Lesson30) 重点单词：
数词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine,ten 重点句型：
1 -How old are you?
-I’m one/two/three/four/five/six/seven/eight/nine/ten 你多大了?(你几岁了?) 我……岁了
2 One and one is two. 1+1=2 five and five is always ten. 5+5=10
3 Let’s make ten! 让我们数到10
4 -What’s your telephone number? -62875941
你的电话号码是多少?62875941
5 -What’s your room number? -521 你的房间号是多少?521
6 -Here are some chocolates for you. 给你们些巧克力 -Thank you! 谢谢
Unit 6 Colours (Lesson31~Lesson36) 重点单词：
颜色：red, yellow, purple, brown, orange, white, green, pink, blue, black,
小学一年级下册 英语单词 知识点
1. 学习用具类：bag, book, pen, pencil, ruler，eraser, pencil-case, new,
复习建议：
搭配new 组词 ：my new bag, my new book可以家长和宝贝比赛谁说的多
句型套用：This is my new… 边指边说
2. 人物类 ：his, her
能够区分人称代词，男用his,女用her (易混淆)
What's his/her name?
动物类 ：bird, cat, cow, dog, fish, frog, pig, ck,chicken, goat, sheep, turtle, rabbit,
horse, fish, pig, monkey ,bird, spider，tiger, lizard, crocodile, snake,
复习建议：熟悉动物叫声，剑一考试知识点,eg. 鸭子叫quack, 牛叫声moo， 狗叫声woof，鸭子叫quack,猫叫声meow, 鸟叫声tweet
区分易混淆动物类单词：goat &sheep , turtle &tortoise, alligator&crocodile(拓展)
水果类：apple, banana, lemon, pineapple, grapes,watermelon, mango , coconut, kiwi fruit
pear, peach,orange, grapefruit, papaya, cherry, lime
复习建议：和颜色形状等结合，进行问答。eg. Apples are red. Monkeys like to eatbanana.
【拓展学习】strawberry草莓, blueberry蓝莓, blackberry黑莓, jackfruit榴莲,
litchi荔枝, plum李子，apricot杏
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⑼ 人教版小学一年级上册英语单词整理
随着英语的运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。学习英语最重要的就是单词的积累和语法的掌握，这也是最难的地方。很多同学在学习英语的过程中总是抱怨英语很难，其实只要掌握学习的方法，英语并没有我们想象中的难。下面我给大家整理了一年级上册的英语单词，大家可以记忆一下。
人教版小学一年级上册英语单词整理
Unit 1 Word List 单词表
book 书
ruler 尺子
pencil 铅笔
eraser 橡皮
pencil case 铅笔盒
backpack 书包
school 学校
Unit 2 Word List 单词表
eye 眼睛
hand 手
ear 耳朵
mouth 嘴
nose 鼻子
foot(feet)脚
face 脸
leg 腿
arm 手臂
Unit 3 Word List 单词表
cat 猫
bird 鸟
rabbit 兔
dog 狗
chicken 鸡
ck 鸭
monkey 猴子
tiger 虎
panda 熊猫
elephant 大象
fish 鱼
Unit 4 Word List 单词表
one 一
two 二
three 三
four 四
five 五
six 六
seven 七
eight 八
nine 九
ten 十
Unit 5 Word List 单词表
red 红色(的)
yellow 黄色(的)
purple 紫色(的)
brown 棕色(的)
orange 橙色(的)
white 白色(的)
green 绿色(的)
pink 粉红色(的)
blue 蓝色(的)
black 黑色(的)
Unit 6 Word List 单词表
apple 苹果
banana 香蕉
peach 桃
melon 瓜
pear 梨
orange 橙子
grape 葡萄
strawberry 草莓
pineapple 菠萝
小学的英语相对来说比较简单，主要以打基础为主。要想学好英语，首先要培养自己的学习兴趣。兴趣是学习的动力，在学习过程中可以多关注一些和英语相关的电影，歌曲等来提高自己的英语学习兴趣
小学一年级英语下册第二单元检测题
英语是学习的主要科目之一，随着英语的运用越来越广泛，重视英语学习的人也随之增加。学习英语首先要培养学习兴趣，兴趣是学习的动力。同学们刚刚接触英语的时候一定要树立自己学习英语的信心，敢于开口，多加练习。下面是我给大家整理了一年级英语下册第二单元检测题，大家可以练习一下。
一、将下列内容译成汉语：
1.have a look_____________ 2.Come in.___________________
3.on the desk_____________ 4.How nice!__________________
5.in English______________ 6.Here you are.________________
7.Come here._____________ 8.Thank you.__________________
二、将下列句子排列成一段对话，将序号填在横线上：
1.No,it isn’t.It’s a watch.
2.How pretty!
3.Sure.
4.Is this a key?
5.Can I have a look?
___________________________________
三、选择填空：
( )1.What ____ this in English?
A.am B.are C.is
( )2.Is this your T-shirt?_____,it is.
A.Yes B.No C.Not
( )3.Can I have a look?_________.
A.That’s all right. B.Yes.Here you are. C.Thank you.
( )4.It’s ____ orange.
A.a B.an C.the
( )5.What _______ telephone!
A.good a B.a nice C.nice
四、情景匹配：
( )1.What’s this in English? A.Yes,it’s a radio.
( )2.Is this a radio? B.Oh,I see.
( )3.Is that a clock? C.A tape is on the desk.
( )4.It’s a computer. D.It’s a key.
( )5.What’s that on the desk? E.No,it isn’t.It’s a watch.