① 急救培训的意义和必要性
在日常生活中难免会遇到突发情况，如果我们掌握相应的自救与互救知识，增强急救能力，在遇到危险情况时能冷静面对，抓住院前急救的“黄金4分钟”，进行及时有效处理，或许就可以挽救自己或他人的生命，或是把伤害减到最小，将损失危险最低化。
② 急救知识的重要性
近年来社区卫生服务的不断完善,社区急救已经成为了重要的组成部分,只有大力加强社区急救,才能更好的促进社区卫生服务中心的发展。下面是学习啦小编为大家整理的急救常识的重要性相关资料，供大家参考!
急救常识的重要性
通过听了医师的关于“应用急救知识”的讲座后，我意识到了人人都与"急救"有关，因为谁都难免发生一些危急情况，甚至意外伤害。即使自己未受到病痛伤害，但在学习和生活的环境中，也有可能会遇到紧张突发的场面，需要自己利用自己所学的知识帮助需要帮助的人，尽可能的让别人脱离危险。尤其是在现在这样一个随时可能发生意外的时代，我们大家需要更多的关注身边的人，做一些我们力所能及的事。所以，学习一些急救知识实在是件重要而有意义的事情。通过这次的讲座，我 学到了一些常用的急救知识，掌握了一些基本的急救技能和日常简单的护理方法。我希望在万一发生意外时，能够用自己所学习的知识，实行有效的急救方法，帮助自己和别人脱离危险。
从医学学习中，我们了解到猝死病人抢救的最佳时间是4分钟内，严重创伤伤员抢救黄金时间是30分钟内。这也就意味着在发病的现场，时间是非常珍贵的。几分钟、十几分钟都是抢救危重病人最重要的时刻，是救命的“黄金时刻”。以前，大家总是将抢救危重病人及意外伤害者的希望完全寄托与医院和医生。由于对现场救护的重要性、可实施性以及相关知识与技能认识不足，往往使处于生死之际的病人丧失几分钟或十几分钟最宝贵的救命“黄金时刻”。通过急救知识的学习，我们应该有能力合理利用这宝贵的救命黄金时刻。
当我们遇到病人时应该采取的措施有：
1.判断意识：先在病人耳边呼叫病人：“喂，同志，你怎么了?”然后再轻拍其面颊或肩部。如无反应，可判断无意识，也可用刺激的方法如用手指甲掐压患者的人中。
2.立即呼救：判断病人意识丧失后，应求助他人帮助。原地高声呼救：“快来人，救命啊”，并拨打急救电话。拨打电话时注意应该将患者的基本病情以及事故发生地点的详细地址告诉医护人员，以便于他们的准备和救治。
3.救护体位：依现场实际情况将伤员置于心肺复苏体位(仰卧位)、复员卧位(侧卧位)，救护人采用救护人体位(两腿自然分开与肩同宽，跪贴或立于病人肩、腰部)。注意不要随意移动病人，以免造成伤。
4、打开气道：用最短的时间，先解开病人衣领等，清除病人口鼻内的污物，然后打开气道，方法有仰头举颏法、仰头抬颈法(颈外伤者除外)、双下颌上提法，而后钩出异物。
5.判断呼吸：救护人将病人气道打开后，在5秒种时间内，判断病人有无呼吸， ①看：患者胸部或上腹部是否有呼吸起伏;②听：患者口鼻有无出气声;③感觉：抢救者面颊部有无气体吹拂感。整个过程要求在3～5s内完成。如断定患者有呼吸，则保持呼吸道通畅，并置患者于昏迷体位。如无呼吸，立即行人工呼吸。6.判断心跳、脉搏：选择大动脉， 手的食指、中指轻置患者喉结处，然后滑向气管旁软组织处，进行触摸颈动脉搏动，扪摸有无搏动，如判断病人已无脉搏搏动，或在危急中不能判明心跳是否停止，脉搏也摸不清，不宜反复检查耽误时间，而应在现场紧急进行胸外心脏挤压。
通过对这些急救知识的学习，相信以后遇到突发的医疗情况时，可以更好的处理，更好的帮助别人。
③ 应急救护培训知识和技能重要性序号
应急救护培训知识和技能重要性序号：
1、建立常态教育培训工作机制，把进一步开展急救知识普及工作作为政府一项重要工作来抓，进一步加大财力投入，建立急救知识普及的管理机制，制定相关工作方案和普及的时间表，明确普及教育的目标、任务，组织卫生、财政等部门协调配合，落实工作措施，共同推进我县急救知识普及教育。
2、在全县开展急救知识技能敦育和培训演练。卫生部门要组织医学专业人员志愿者下企业、进社区和学校，通过举办急救知识讲座,指导市民进行急救演练,要逐步培养市民的急救能力。同时要充分发挥民间志愿组织的作用，组织热心公益事业的退休医务人员充实急救培训师资队伍。
3、创新培训形式多样化。一是将应急救护知识培训与各单位开展的党员活动日、工会活动相结合；二是将应急救护知识纳入学生日常教学内容。可在中小学原有的体育课中增设急救知识培训教学内容，以点带面，逐步推广，整个社会的急救水平将得到提高。
4、强化重点人群的急救技能培训。建议对警察、消防队员、城管队员、安保人员、出租车司机、教师、服务行业从业人员等开展岗前培训。
5、进一步加大宣传力度，通过宣传栏、报纸、电视、微信等形式,宣传普及应急救护知识；在网站建立专业急救知识板块，采用文字、图片、视频等多种方式，进行基础的医疗急救技能宣传，拓宽学习渠道；要把展开急救知识普及教育培训的好处让市民都知晓，让大家都了解这项活动的重要性和必要性。
④ 志愿者急救知识培训的目的
志愿者急救知识培训的目的是在突发事件中，应急救护人员必须要在保证自身安全的前提下，冷静采取正确有效的救护措施，对伤员进行救护。
急救的第一步是保障施救者和伤病者的生命安全，然后才是科学的施救自救，并要争分夺秒地联系120等专业救援。自救互救要遵循整体优先的原则，首先关注伤病者的体温、呼吸、脉搏等生命体征，并及时处理局部伤痛。
志愿者历史：
志愿者制度的确立可追溯至第二次世界大战后福利主义抬头，但志愿者本身的存在则自古以来已经存在，古时候的赠医施药可被视为志愿者的雏型。西方志愿者起源的重要概念建基于罗马时代的博爱精神，透过义务工作表现出人性的爱。
志愿者制度的确立，是为了弥补政府对社会支援的不足，结合政府、商界及民间的力量为社会上有需要的人士服务。
⑤ 讨论一:1、学习生命安全与救援这门课程的意义2、对你今后的生活有什么好处
通过学习，可以提高学生自我安全防护能力，保障学生人身安全，规避一些风险。教材由平安童话、平安导航、平安童谣、平安童操四部分构成一个教学内容，通过学习可以让学生掌握一定的安全防护知识，从而减少安全事故的发生，使学生终身受益。
今后要把安全放到第一位，真正提高安全意识。具体要从小事入手，从细节入手，从学生身边的事情做起。平时要向学生多介绍一些基本的安全常识，树立安全意识，防患于未然。重点要认真准备每一次安全演习，决不能让安全教育流于形式。
须知用安全事故来提高安全意识是最愚蠢的。全校上下应统一思想，认真对待，定出制度，严格执行。第四，安全教育不仅是学校和老师的责任，他应该和家庭教育联系在一起，和家长的安全习惯结合在一起。学校与家庭，老师与家长，双方应有必要的沟通，统一步骤，才能形成合力。
(5)举行应急救护知识讲座的意义扩展阅读：
学校一切工作必须以安全为前提，没有安全保障还谈什么工作学习生活，更不用说管理，只要时时事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教学及管理之中，就会最大限度地防范于未然，更不可能有责任追究，而《生命安全教育》这一学科就是对学生进行安全教育最好的平台。
可以提高学生自我安全防护能力，保障学生人身安全，让学生终身受益。教材中，学生自我安全防护内容有：防交通事故、防偷窃盗抢、防其他意外伤害等。必须开设安全教育课，掌握“十防”安全防护知识，从而减少安全事故的发生，终身受益。
⑥ 应急救护的意义
应急救护的意义是：应急救护是指当有任何意外或急病发生时，施救人员在医护人员到达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时以及适当地为伤病者进行的初步救援及护理，然后迅速送院医治。
⑦ 现场急救的意义
事故现场急救的目的有以下几方面：
1．挽救生命。通过及时有效的急救措施，如对心跳呼吸停止的伤员进行心肺复苏，以挽救生命。
2．稳定病情。在现场对伤员进行对症、医疗支持及相应的特殊治疗与处置，以使病情稳定，为下一步的抢救打下基础。
3.减少伤残。发生事故特别是重大或灾害事故时，不仅可能出现群体性中毒，往往还可能发生各类外伤，诱发潜在的疾病或使原来的某些疾病恶化，现场急救时正确地对病伤员进行冲洗、包扎、复位、固定、搬运及其他相应处理可以大大降低伤残率。
4．减轻痛苦。通过一般及特殊的救护安定伤员情绪，减轻伤员的痛苦。
目前，我国经济稳步发展，安全生产形势却不容乐观。近年来，重大煤矿、火灾、危险化学品、交通等各类事故时有发生，导致人员伤亡、财产损失。在加强事故预防工作、减少安全隐患的同时，事故的应急救援与现场救护也摆上了各级政府的议事日程。
《中华人民共和国安全生产法》第五章对安全生产事故的应急救援作了规定，主要包括应急救援预案的制定、应急救援体系的建立、应急救援组织、应急救援人员和装备、事故抢救、事故报告、事故调查处理和事故责任追究等内容。从法律上要求企业重视救援与事故救护工作。
⑧ 急救知识的作用和意义
伴随着我国人民生活水平的提高和人们对提高生存质量的关注，学习并掌握一些卫生保健、疾病防治与急救护理知识成为现代社会的新时尚。面对近年来自然灾害的肆虐，工业交通事故的频发，电击、溺水、中毒病例的剧增，一个呼唤“为自己和他人的生命健康与安全多一份保险——让救护知识走进千家万户”的声音正从医务界响彻全社会。学习一点有关家庭急救护理方面的知识，就有可能挽救家人的生命和减少伤残。
世界卫生组织提供的统计资料表明：全世界每年的创伤病人，20%因创伤后没有得到及时的现场救治而死亡。心肌梗死病人死亡病例中，有40%—60%在发病最初几小时内死亡，而其中的70%是因来不及到医院就诊而死于家中或现场。在我国，冠心病、高血压病、糖尿病、脑血管病等的发病率正在逐年增高，高血压病患者已达1亿，糖尿病在某些地区发病率高达10%；据目前的死亡病例分析表明，有40%的冠心病病人死于发病后15分钟内，其死因大多是由于不能得到迅速及时的抢救，而并非是病情开始即已发展到不可挽回的致命程度。
⑨ 急救培训的目的和意义
急救培训的目的和意义
急救培训的目的和意义，现在的社会有很多的疾病是没有规律的，需要学习一下医疗相关的知识，知识非常重要的，很多人对医疗知识是非常薄弱的，来了解学习急救培训的目的和意义吧。
急救培训的目的和意义1
1、院前急救的定义
院前急救指对遭受各种危及生命的急症、创伤、中毒、灾难事故等病人在到达医院之前进行的紧急救护，包括现场紧急处理和监护转运至医院的过程。
2、院前急救的主要目的
挽救病人的生命和减少伤残。
3、院前急救的意义
意外创伤或遇到急性疾病随时都有可能，此时急救是否准确、及时直接关系到病人的安危和预后，此时时间就是生命。
可见，快速有效的院前急救工作，对维护病人生命，减少医院前期病人的伤残率和死亡率非常重要。
4、院前急救的作用
院前急救作为急诊医学的重要组成部分，能明显降低突发伤病员的病死率。院前急救水平能反映一个国家的组织管理、医疗水平及公共福利的综合能力。
急救培训的目的和意义2
急救培训的意义
时间就是生命,意外伤害发生时，最有效的抢救时间只有短短4-6分钟，这也就是医学上所说的“黄金救命时间”。每耽误1分钟，死亡率就会直线上升。据专家透露，我国87%的心肌梗死病人疾病发作在医院以外,其中有25%以上的`病人因第一目击都不懂急救措施而死亡。全国交通事故死亡人数每年达10万人以上，专家分析，如果在事故现场，伤病者本人或第一目击者懂得现场救护知识和技能，通过简单的自救、互救，如对猝死者进行现场心肺复苏，对外伤者实施止血、包扎、固定和搬运，那么50%以上的生命就有可能挽回。
红十字救护员证的用途？
1、通过几天的学习培训，你会学习到很多生活当中意外伤害的正确处理方法。
2、有些工厂要通过一些认证（如ictc）的话，要保证每个班次都有持救护员资格证的人，如果有这个证，就业就很有优势呦！
3、现在各个地方都在招募志愿者，比如；奥运会、马拉松、导游等，都需要有救护员证书的，带团出国的目的地都是受限制的。
4、红十字会颁发的救护员资格证有些地方是考驾驶员的必备条件。如果要应聘急救员还得重新培训，内容要比红十字会急救员要深。有些城市将把红十字应急救护培训纳入社区急救员、家政服务员、养老护理员、窗口服务员、文明引导员和国家公务员六大行业的岗位任职资格培训体系。
急救培训的目的和意义3
针对不同状况的急救知识：
1、休克
目标：检定和救治休克，送院治理。
一、皮肤苍白、出冷汗、脉搏加快，如每分钟超过一百次，都是休克的象征。
二、处理休克的一个方法是将伤者双足提高，增加心脏和脑部的血液供应。
三、保持伤者温暖。
四、立刻通知医生或送往急症室诊治。
2、触电
目标：脱离电源；尽快送院。
一、迅速截断电流，才可接触伤者。
二、如不能切断电流，可用竹、木或木椅等绝缘物件把伤者与电源分开。
三、检查伤者状况，若心跳和呼吸停止，应立刻施行心肺复苏法。
四、迅速通知救伤车送院救治。
3、流鼻血
目标：止血；减少血液倒流
一、让伤者坐下或站着，切勿躺下，头稍向前倾。
二、劝他用口呼吸，以手稍为用力捏住鼻部软骨。
三、要他吐出口中的血液，因为吞血可能引起恶心、呕吐等。
四、若大量流血，应立刻送院诊治。
五、如小量流血，十分钟后放松压力，若仍然出血，再压十分钟。暂时不要让伤者抬起头来。
六、如果三十分钟后，仍不止血，应送医院治疗。
4、小儿痉挛
目标：在发作时，加以保护；在发作后刚恢伤意识时，加以照顾。
一、癫痫或小儿痉挛发作时，应注意不可让他撞伤头部。
二、若牙关咬紧时，决不可强硬撬开，以免造成伤害。
三、不要企图强行停止抽搐，因为通常抽搐会在数分钟内自行停止。
四、尽可能解松病人衣物，以保持呼吸道畅通。
五、抽搐停止后，一般会进入昏睡状态，清除伤者口内的呕吐物或假牙等。
六、将伤者半侧身伏卧。
七、速送院诊治。
八、伤者清醒后，因抽搐时消耗体力甚大，所以应让他休息。
⑩ 应急救护培训的意义
应急救护培训的意义：
时间就是生命，意外伤害发生时，最有效的抢救时间只有短短4-6分钟，这也就是医学上所说的“黄金救命时间”。每耽误1分钟，死亡率就会直线上升。
据专家透露，我国87％的心肌梗死病人疾病发作在医院以外，其中有25％以上的病人因第一目击都不懂急救措施而死亡。
急救培训的目的：
1、急救作为一项技能，在自己生活中的关键时刻能够带来扭转局势的作用。
2、急救这项技能本身就反映出了“人道，博爱，奉献”的红十字精神。
3、急救技能的培训可以从某种程度上给参训者带来更多其他的助益，比如紧急情况下的沉着镇定和思维明晰，而这些助益除了能够使得急救的施加更加有效之外，还在生活中为参训者带来很多帮助。