① 思维的知识介绍
思维方式 是人们的理性认识方式，是人的各种思维要素及其综合，按一定的 方法 和程序表现出来的、相对稳定的定型化的思维样式，即认识的发动、运行和转换的内在机制与过程。下面就是我给大家带来的思维的知识介绍，希望大家喜欢!
1.什么是思维方式
对思维方式，目前存在多种理解，比较有代表性的有以下几种。
思维方式是人们的理性认识方式，是人的各种思维要素及其综合，按一定的方法和程序表现出来的、相对稳定的定型化的思维样式，即认识的发动、运行和转换的内在机制与过程。通俗地说，就是人们观察、分析、解决问题的模式化、程式化的“心理结构”。
思维方式作为哲学认识论的一个重要范畴，包括相互联系的两个方面。从思维主体看，是主体在进行思维活动中所采取的模式或样式;从主体和客体的关系看，是主体把握客体、通向客体的工具和手段。
从现代信息科学的意义上说，思维方式是主体从外界获得信息，加工信息，从而形成新信息的途径和方法。
思维方式就其本质来说，是人脑的运动。作为人脑的“固有属性”或“存在方式”的思维运动，其结果是精神或意识，思维方式正是产生这种结果的方式。因此，思维方式就是思想、观念、意识、理论、方案等一切软件的生产方式，即精神产品的生产方式。
2.思维方式的构成
1.思维目标
即思维所要实现的目的和结果。以中西方传统哲学思维的差异性来说，中国传统哲学，特别是传统儒家哲学，把思维的目标重点锁定在论道，尤其是论做人之道上，所以道德的善，是其要实现的首要目的。而西方哲学思维，自古希腊第一期哲学家开始，就具有知识理性的传统，他们主要的思维兴趣在于求知，把探索对象世界的客观真理作为哲学思维的首要目的，这也是西方哲学与科学之间始终具有密切关联性的重要原因。由此决定了中西方哲学两种不同的思维传统，前者以主体自身的内在心性和交互主体的行为交往为对象，通过向内反求，形成意象性思维。后者则以外部世界为目标形成对象性思维。可见，思维目标直接涉及思维方式的其他方面。
2.思维定势
即以思维能力为主体长期形成的思维态势和惯性，它表现着思维有可能达到的深度和运作的态势。这种定势往往带有鲜明的群体性、民族性和地域性的特征，是一定地域条件下的民族、群体长期的思维传统的积淀。因此，思维定势是一种稳固的思维因素。对于每一个认识主体而言，这种因素不仅与自我实践 经验 有关，而且与其赖以存在的种族、群体的关系更为密切。实际生活中，人们都以某种独特的不自觉的习惯进行思维。由此可见，思维定势对于认识主体的思维运作过程而言，表现为一种非理性的潜意识的因素。但是，它在思维过程中起着一种超验的场势之重要作用，不依思维对象内容为转移，并直接影响思维的深度、结果和水平。
3.主体的致思趋向
即在一定思维定势氛围下，思维运作可能选择的倾向，它以思维定势为基础，是思维定势的具体表现。同时，致思趋向不仅根源于思维定势，而且与具体认识条件下对象的属性、特点以及主体对认识对象的主观期望、选择等因素有关。对于真与假、美与丑、善与恶、好与坏的认识与判断，以及对于同一客观事实的理解，如果客观上存在多种思路的话，那么，不同主体必然根据主体自我的主观情趣、嗜好等选择那种对于自身最有利的思路。例如，对于做官问题，时下就有多种理解和说法。许多人认为“为人莫做官，做官都一般”，而另一种人则认为“好人要做官”。具体分析之，这两种相悖的判断是两种相反的致思趋向下的两种思路表现的相反结果。前者主要从官场的污浊、官僚作风以及诸多庸官的人性的异化角度，以保持人性的正直、正义和基本的人性真诚为基础，所作出的悲观的超脱的判断。这种判断，在思维趋向上表现了个体的、悲观的、消极的特点。而后者则在致思趋向上选择了变化的、群体的、乐观的、积极的倾向。主张以好人做官来减少坏人做官的几率，从而使好人的个性的真、善、美影响、改造和净化官场风气，使之趋向好的方向。由此可见，致思趋向具有一定的主观性、功利性、选择性。选择不同的思路，对于认识过程具有重要的影响，因此，思维方式必须研究致思趋向问题。
4.思维策略
指在一定思维定势前提下选择了相应的致思趋向后，思维具体运作过程中的技巧、方法。它直接涉及思维的精细程度，表现为思维操作的具体方式、方法。用不同的方法从不同的角度和层面对某一问题进行思考、突破，对于认识结果的真伪及其程度，具有不同的影响。例如，在对微观世界的认识过程中，表现在思维的技巧和方法上，用形象思维和 抽象思维 、宏观思辨和微观实证的不同方法进行认识，可以得出不同的结果。习惯于经典力学的机械决定论思维的物理学家，在无法解释微观粒子的相互作用力的传递方式时，用形象思维幻想和构造出了所谓“以太”，并给予“以太”理想的物理模型，但是，用实验的方法却无法证明“以太”的存在。以后的实验科学推翻了建立在形象思维基础上的“以太”理论。物理学史上的“麦克斯威尔妖”等事例，都不胜枚举地说明了思维策略(主要指以思维方法为主的思维技巧)的重要性。
5.运思途径
即具体思维运作过程中，客体与主体相互作用的途径。这种途径是主体客体化，客体主体化的程序、步骤和总图式的概括。主要解决主 体操 作的一定思维方法，应该如何有条不紊顺理成章地认识客体，即解决思维运作过程的起点、经历、终点的程序和路线问题。例如，在科学认识过程中，究竟先用归纳还是先用演绎，以及归纳和演绎、分析与综合、抽象与具体在整个科学认识过程中如何构筑成一幅总图式，主体如何操纵思维沿着这一图式运作等。这些问题都是运思途径应该解决的问题。
3.现代思维方式的特点
人类的思维方式在不断发展，现代思维方式是时代 文化 的组成部分，它植根于实践的基础之上，又是传统思维方式的继承和延伸。总体上看，古代思维方式的特点是直观猜测性、朴素整体性和模糊综合性;近代思维方式则表现出分析性、静态性和机械性;现代思维方式的基本特征是系统综合性、动态开放性和自觉创新性。
(1)系统综合性
在古代，人们对认识对象的把握主要采取综合的方式，但那时是以直观猜测为基础的模糊的综合。在近代，各门科学、各个领域都处于搜集材料的阶段，人们分门别类地研究世界的各个方面，思维过程中占主导地位的不再是综合而是分析。到了现代，综合又成为占据主导地位的思维方式。现代综合思维不再局限于“实体一属性”的范围，而是侧重于从事物之间的联系、事物内部各部分和各要素之间的联系的角度去把握事物，使人们从整体性、相关性、结构一功能一致性、层次性、有序性等方面深刻地认识复杂的事物。
(2)动态开放性
动态思维把一切事物都看作是处于不断的运动、变化、发展之中，因此要从变化发展的角度，用历史的、动态的眼光去看待事物。而要把握动态的客体，就要求我们的思维必须实行动态调节。所谓动态调节，一是注意把握事物发展的可能性、机遇性和几率性，在多种可能中选择较为有利的可能性，在变与不变的统一中把握思维的目标和指向;二是思维过程中不断将思维结果与目标进行比较，实施反馈调节。即边进行思维的信息加工，边对思维程序和方法进行 反思 和调整，以达到理想的思维结果。而思维的开放性是思维动态调节的前提，所以动态与开放是联系在一起的。
(3)自觉创新性
现代社会是一个不断创新的社会。 创新思维 就是要开创前所未有的新理论、新原理、新观点、新方法、新设计等，所以自觉的怀疑、批判精神构成了现代思维创新性的基础。然而，创新又是在科学原则指导下的创新。现代科学的各个学科和领域都已不同程度地形成了本学科、本领域的科学理论体系，这使得在现代思维中，科学思维已取代经验思维而占据主导地位。因此，在现代思维中，人们总是自觉地以某种理论、观点、方法为指南，规范自己的思维过程及取向，以指导自己对新领域、新问题的探索。同时，现代创新思维还注重各种创造原理和方法的自觉运用。20世纪以来，创造和创造思维的研究日益受到人们的重视，目前已初步形成了创造学和创造力开发学等学科。其中关于创造的原理、方法，对克服思维障碍、有效开发人的创造力具有重要作用，例如 发散思维 与集中思维的方法、 逆向思维 法、求异与变异法、类比移植法等。
4.思维方式的分类
对思维方式的分类，从不同的角度，可以有不同的分类法。
依思维的属性，可分为抽象思维、形象思维、直觉思维等。
依思维的形式，可分为语言思维、逻辑一数学思维、空间思维、音乐思维等。美国发展心理学家H.加德纳(Howard Gardner)正是从这种思维分类体系出发，对人的8种智能，即语言智能、数学逻辑智能、空间关系智能、音乐智能、身体运动智能、人际关系智能、自我认识智能和自然认识智能作了定义(1999年新增加的存在智能还在论证之中)。
依思维方式的层次，大体上可分为日常性思维方式和规范性思维方式两类。日常性思维方式随机性成分较多，如经验性思维方式、直观性思维方式、事务性思维方式、实惠性思维方式、虚浮性思维方式等;规范性思维方式可分为哲学思维方式、科学思维方式和艺术思维方式3种。
5.思维方式与实践方式[3]
人的思维方式同实践及其方式是直接联系在一起的。 社会实践 的规模和水平，实践方式的发展程度，决定着人们思维能力的高低，决定着人们思维方式的科学化程度。
思维方式的产生、发展和演变，是实践活动中多种因素综合作用的结果。每一历史时代的社会实践和实践方式，从宏观性、整体性的角度规定了该时代人们思维方式的共性;对于不同的实践主体而言，由于他们从事的具体实践活动和具体实践方式不同，因此他们在思维方式上也显示出具体的个体性差异。
6.思维方式与性格
据心理学家研究，人的思维方式可分成五种，即综合型、理想型、实用型、分析型和现实型。以下是其对应关系和特征：
1.综合型
如果你的思维方式属于综合型，你就是—个创造力强、能对别人产生刺激的人，你会从不同的角度看待任何事情，因而使自己成为一个热心的 辩论 家。很多人的思维都是直线型，即思维按逻辑顺序推展，而你却能进行跳跃式的思维，使自己遥遥领先他人。如果你的配偶或朋友属于综合型，切记这种人视辩论为乐趣和享受，千万不要对他过分计较。
2.理想型
如果你的思维方式属于理想型，你就善于从类比中寻找论据，善于听取别人的意见，致力于实现既定的目标、价值和对他人的奉献。你尊重道德和自身的完善，常会因达不到目标而责怪自己，并会对他人的自私行为感到失望。
3.实用型
如果你的思维方式属于实用型，你对生活的态度就会是积极的、活跃的。你不会被困难吓倒，因为你懂得机会是无时不在的。
然而，虽然你对现实有把握，却不擅长周密的策划;你会把精力集中于采取任何可能的方式，去从事任何可能的事业;你富有创意，足智多谋，善于应变;你是一个妥协家，但有时你的见解常常奇迹般地获得认同;你往往能做好他人认为不可能的事情;你比任何人都更具有战术概念，堪称是谈判桌上的高手。
不要期望实用型的人去规划未来，因为他们常常是事务缠身，无暇顾及其他。
4.分析型
如果你的思维方式属于分析型，你会认为做任何事都有一个最佳方案。为此，你会适度地去辨明问题的实质，努力不懈地搜集相关资讯，在此基础上周密地制定出解决问题的最佳方案。然而，若一旦想出了“绝招”，便决无变通的可能，除非确认另有佳策。
你是个注重实际的人，不会为奉迎和赞颂所动，然而你那凡事追根究底、力求精确的作风，难免落人吹毛求疵之嫌。
5.现实型
如果你的思维方式属于现实型，那么你所感觉或经历的一切只有活生生的现实，除此之外便都是幻想、纯理想和无用的。你注意现实，尤其是自己所面对的事实;你不相信妥协，对综合和理想主义持怀疑态度;你对客观事物洞察无遗，对他人在这方面的无能深感不解，因此在与实用型的人共事时，很快便会因他们善于妥协而弃之独行。
与现实型的人相处时，表达思想要力求简洁，而且要坚定自信，因为现实型的人最瞧不起凡事点头称“是”的人。
7.思维方式案例分析
案例一：企业开拓市场的思维方式分析
一、创新性思维
创新性思维是指企业作为市场主体，在高科技革命中，打破传统的自给自足的封闭意识，更新观念，使自己的生产经营活动标新立异，独树一帜，从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。用创新性思维去开拓市场，既可以用在 广告 宣传上，也可以用在产品创新和经营上。如日本的丰田和三菱两公司，都把创新性思维用于汽车广告的宣传方面。两家公司在广告宣传上的特点，就是抛弃过去“质量第一，信誉至上”，“代办托运，实行三包”的旧思维方式，而代之以“车到山前必有路，有路就有丰田车”，“友朋远方来，喜乘三菱牌”这样标新而独具特色的广告，从而取得了巨大的经济效益。
企业产品创新的效果如何，只能通过市场来检验。同时，要认识并利用市场环境的复杂性，注意调整产品结构，确定产品创新方向，挖掘市场潜力，启动潜在市场。企业只有在注重新产品的开发、更新换代和吸纳新技术的条件下，才能使企业生机勃勃。
二、变异性思维
变异性思维是指利用人们对客观事物的直观感觉所造成的一种心理上的错觉，去进行企业经营创新，出人意料地创造出某种强烈的美感，从而获得立意奇妙的效果。
国内外许多企业就是通过运用这种思维去进行技术创新、新产品开发和市场开拓的。如服装企业通过巧妙动用横线变宽、竖线加长这种心理错觉可以调整和改善形体的假象，从而给人以神奇秀的变异性的美的感受，并成为市场竞争的重要手段。当然，在新产品开发中，如何把产品开发与市场开拓有机地结合起来，运用变异性思维要生产的产品是很多的。如产品的高低与长短、尺寸规格的视觉形体的利用，色调对比的变异性利用等等。
三、多元性思维
多元性思维是指在一定的时空中，从不同的视角，全方位地观察事物。改革开放以来，我国的经济体制格局中呈现出公有、私营、个体、中外合资等多元经济成份并存的局面;在社会分配方式中，出现了分配形式并存的状况;在交往方式中，由于互联网在全球兴起，并日益渗透到人们的生活中，网络化的交往方式将个体置于世界的多元变化和多层次的交往中。面对这种实情，企业不能熟视无睹，而应从不同的角度，不同的层次出发，去分析和了解当今条件下人们的消费心理;从不同层次的需要出发，去生产不同类型的产品，以满足消费者的需求。
四、预测性思维
预测性思维是指当今时代的人们想着将来，思考现在，通过对未来的预测规划，指导当前的活动。预测性思维是高科技发展的需要，也是企业在市场竞争中的重要思维方式。在市场经济条件下，生产力和科学技术的迅速发展，使现代社会面貌变化加快，市场行情瞬息万变。随着科学技术向生产力转化周期的缩短，导致产品更新速度加快，使企业间的竞争空前激烈。企业要在竞争中立于不败之地，决不能满足于生产今天可用的产品，而应着眼于开发明天可用的产品。只有这样，才能在产品的更新换代中领先一步。而要做到这一点，就必须科学地预测市场的未来发展趋势，挖掘人们的未来需求。
五、逆向性思维
所谓逆向性思维是指不同于常规的顺向思维的背反性思维。在企业竞争日益加剧的情况下，采用这种思维方式，往往可以收到意想不到的效果。不少企业都在程度不同的运用这种思维方式，特别在言行宣传的竞争上更为突出。如“广告做得好，不如新飞冰箱好”的电视广告，给人耳目一新的感觉，从而引起了与从不同的促销效果。这种广告技法就是利用了人们对广告宣传的某种虚假性的提防意识，在制作手法上运用了逆向性思维。还有些企业专门在自己产品的广告中说明某种不足，以引起用户注意，反而起到了促销的效果。
六、差异性思维
差异性思维，就是用同中求异的思维方式，对同一市场的经营目标进行差运筹，分别实施不同的经营方式，去进行市场开拓。事实上，在任何企业的经营中，都会存在着经营环节与相关因素等许多方面的差异。如生产批量上的差异，销售时间、营销地域、消费对象与用户的差异，以适应人们的选择心理;或实施装磺差异，以适应不同地域、气候环境和不同消费者层次的需要。
在市场竞争日益激烈的条件下，企业如何开拓市场，思维方式是相当重要的。企业只有选择适当的思维方式，开发适合消费者需求的产品，才能在市场竞争中站稳脚跟，创造辉煌的业绩。
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② 关于“思维”的心理学知识（下）
东西方的文化差异也带来了明显的认知差异，东亚文化的人表现出一种整体性认知模式(holistic cognitive style)，关注某一范围内物体的背景和关系，然而来自西方文化的人表现出一种分析性的认知模式(analytic cognitive style)，关注物体和其自身的特性（而不是背景）。
这个观点，在学术界也有明显的感受，在各个领域都有，参看文献的人能够明显察觉到国内的科学家更倾向于做“系统”上的研究，而国外则是侧重在一些细节上。
在思维活动中，决策也是一个尝尝面临的事情。决策方法有很多，比较经典的有富兰克林的方法，10-10-10分析法……
生活中的决策也可以分为很多的类型，当你再决策的时候并不是能将一个或几个方法一直用下去，这里就做一个简单的归类和分析。看看心理学家告诉我们什么时候，我们应该用“直觉思维”，什么时候该用“深思熟虑”。
结论： 当选择简单时，深思熟虑会优于直觉，但当选择复杂时，直觉的和无意识的决策会更好。
这个结论是给予4个研究得到的，通过可控变量的实验，让人们在两种状态下做出对应的选择。
答案揭晓：
昨天文中的两个小问题：
彩蛋答案：
参考文献：
心理学导论，第九版，Wayne Weiten着，高定国等译
③ 思维的含义及特征
思维最初是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。通常意义上的思维，涉及所有的认知或智力活动。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。
随着研究的深入，人们发现，除了逻辑思维之外，还有形象思维、顿悟思维等等思维形式的存在。逻辑思维也叫抽象思维，形象思维也叫具象思维，顿悟思维也叫灵感思维。
(3)关于思维的小知识扩展阅读
思维的形式性：
1、感性具象思维：在直接接触外界事物时感官直接感觉到的具体。
2、抽象逻辑思维：以抽象概念为形式的思维。它主要依靠概念、判断和推理进行思维，是人类最基本也是运用最广泛的思维方式。一切正常的人都具备逻辑思维能力，但一定有高下之分。
3、理性具象思维：感性具体基础上经过思维的分析和综合，达到对事物多方面属性或本质的把握。由抽象上升到具体的方法，就是由抽象的逻辑起点经过一系列中介，达到思维具体的过程。
④ 思维是什么啊
思维的定义：\x0d\x0a思维是客观现实的间接的和概括的反映。客观事物直接作用于人的感觉器官，产生感觉和知觉。感觉和知觉以感性形象反映事物的个别属性或个别的事物，使人能把握各种现象和事物的外部联系。思维是以感觉和知觉为基础的一种更高级的认识过程，它运用分析和综合、抽象和概括等智力操作对感觉信息进行加工，以存储于记忆中的知识为媒介，反映事物的本质和内部联系。这种反映以概念、判断和推理的形式进行，带有间接和概括的特性。例如，人们看见各式各样的平房和高楼，通过思维则能形成房屋这一概念，它概括了所有平房和高楼的共同本质。人们可以看到阳光照射在岩石上，通过肤觉而感知岩石变热。但阳光照射与岩石变热的因果关系却不是感觉和知觉所能把握的，需要进一步利用有关的知识进行判断和推理，间接地加以认识。这种对客观事物的间接的和概括的反映，使人们能认识那些没有直接作用于感觉器官的事物，把握事物的本质和规律。人们掌握了事物的本质和规律，就能预见事物的未来变化和发展，进而能动地改造世界。人们的思维是否正确地反映客观事物，要受实践的检验。\x0d\x0a思维活动可由外部事物引起，也可由记忆中的事物引起。一般来说，当人需要完成某种任务而又没有现成的手段时，思维活动便被触发并沿着任务所指引的方向进行。换句话说,思维活动是由一定的问题引起的,并指向问题的解决。这种思维活动称作目的指向性思维。它受意识的控制，是人的主导性思维活动。另外还有一种没有明确目的的思维活动，它很少受意识控制，带有自发的联想的性质，称作联想性思维。思维突出地表现在获得知识和应用知识去解决问题方面。\x0d\x0a思维与语言的关系：\x0d\x0a思维与语言有着密切的关系。许多心理学家认为,语言不仅是人们交流思想的手段,而且也是正常人进行思维的工具概念是思维的基本因素但概念是由词来表示的，例如房屋的概念就是用词“房屋”来表示的。房屋一词单独以符号的形式存在，标志了所有各式各样的平房和高楼，具有概括性。词的这些特性使间接的和概括的反映成为可能。人在思考时，言语的发音器官的活动受到抑制，起作用的是一种不出声的言语即内部言语，思维是借助于内部言语来进行的。巴甫洛夫学说区分第一信号系统和第二信号系统，将思维看作是以词为信号刺激的第二信号系统的活动。\x0d\x0a行为主义心理学的代表J.B.华生将思维与言语完全等同起来。他把思维看作是喉头的运动，只是微弱而已。确实,人的思维是伴随着言语发音器官的活动。例如,在默默地进行计算或其他思维作业时，可以记录到言语发音器官的肌肉变化，而且在朗读和默诵同一首诗所分别记录的言语发音器官的活动具有相似的性质。甚至在使用手势语的聋哑人身上也可发现，当他们思考时，也产生微弱的手部肌肉反应，肌肉发生变化。这些实验结果说明，思维和言语是有联系的，但并没有证明思维与言语可以等同起来。实验发现，让正常人在计算或阅读的同时不断地说“啦、啦、啦”，或在默默地翻译外文时用上下牙咬住舌头，以此来干扰思维活动时的内部言语，虽然思维活动有时可受到不利的影响，但仍能完成所要求的作业。\x0d\x0a1947年S.M.史密斯等人进行了一项实验：史密斯本人接受箭毒注射，使全身的骨骼肌麻痹（包括整个言语发音器官在内），靠人工呼吸装置及其他医疗设备来维持生命。在麻痹消失、功能恢复正常以后，史密斯报告说，在他全身麻痹期间，意识没有受到干扰，思维活动仍能照常进行，他能理解向他提出的问题，这些问题事后还能回忆出来。这个实验有力地表明，思维与言语是不能等同的，甚至言语也不是思维的必要因素。\x0d\x0a70年代以来关于割裂脑的研究提供了同样的资料。在正常情况下，人的大脑两半球由胼胝体连接，两半球协同进行活动，但两个半球的功能是有差别的，通常在右手占优势的人身上，大脑左半球有说话和写字的功能，右半球则没有这些功能，在胼胝体遭到损伤或被手术切断后，大脑两半球就彼此独立地进行活动。但被割裂开的右半球仍可理解说出的或书写的一些东西的名称。右半球还可以进行简单的相加或相乘运算。这些事实也说明，没有说话功能的右半球仍有一定的思维功能，思维并不必以言语为工具。\x0d\x0a许多实验结果表明，思维是不能与言语等同起来的，思维也不必须以言语为工具。在实际生活中，不掌握出声语言的聋哑人仍然可以进行思维。从人的心理发展来看，婴儿在未学会说话或刚刚开始咿咿学语时也是有一定思维能力的。照J.皮亚杰的看法，婴儿学习语言是以一定的思维能力的发展为前提的。尽管如此，前面引述的那些事实也并没有否定，在正常的情况下人是借助言语来进行思维活动的。可以说，词的抽象和概括的特性和语法规则等，都使语言适于充任思维的工具。从而使人的思维活动变得更有效。有一些学者如B.L.沃夫等人，强调语言对思维的决定性作用。他们认为语言的结构决定思维的过程和内容，不同民族的语言带有该民族思维的特点。这种观点称作语言相对作用原理或沃夫假设。