⑴ 适合幼儿园的科学知识抢答的题目30个
幼儿园网络知识问答题
1.哪两种动物被称为“海洋变色龙”？
A.海马和乌贼 B.乌贼和章鱼 C.章鱼和海蜇
2.企鹅会飞吗？
A.会 B.不会
3．“美人鱼”的学名叫什么？
A.儒艮 B.鲤艮
4.有哪些鸟类能模仿人语？ （可选多个答案）
A.八哥 B.乌鸦 C.鹩哥 D.鹦鹉
5.刺猬以什么为食？ （可选多个答案）
A.鼠类 B.蚂蚁 C.煌虫 D.蝼蛄
6.澳大利亚的国宝是什么动物？
A.袋鼠 B.鹰 C.熊猫 D.树袋熊
7.大袋鼠吃什么？ （可选多个答案）
A.树叶 B.稻谷 C.树藤 D.青草
8. 屎壳郎学名是什么？
A.蟑螂 B.蜣螂
9．蜗牛是软体动物吗？
A.是 B.不是
10．科摩多龙是蜥蜴还是龙？
A．蜥蜴 B．龙
11．“眼镜王蛇”是“眼镜蛇之王”吗？
A.是，都是同一种蛇 B.否，它们是两种蛇
12. 鸟类中，谁的尾巴最长？
A.信天翁 B.雕 C.日米长尾雉
13.谁的尾巴最美？
A.孔雀 B.极乐鸟 C.火鸡
14．世界上最毒的植物是什么？
A．毒藤 B．箭毒木 C.断肠草
15. 蚂蟥最怕什么？
A.盐 B.酸性物 C、糖
16. 雄蚊吃什么？ （可选多个答案）
A.血 B.花密 C.果汁 D.花生油
17. 被誉为“超级跳高健将”的是什么动物？
A.袋鼠 B.跳虱 C.蟑螂 D.蚱蜢
18. “皮毛之王”是什么动物 ? （可选多个答案）
A.河狸 B 北极熊 C 水濑 D 狼
19. 大熊猫最爱吃什么？ （可选多个答案）
A 树叶 B 竹笋 C 竹叶 D 草
20.什么动物会夏眠？
A 青蛙 B 海参 C 海马 D 蜥蜴
21.三种相似的动物是什么？ （可选多个答案）
A 马 B 驴 C 长颈鹿 D 骡
22.会笑的狗是什么狗？
A 松鼠狗 B 家狗 C 斑点狗 D 斑鬣狗
23.鼹鼠是鼠吗？
A 是 B 否
24.下列动物谁跑得最快？
A 鸵鸟 B 猎豹 C 羚羊
25.海豚游得有多快？
A 100km/h B 85km/h C 65km/h D 50km/h
26.“立定跳远”冠军是？
A 袋鼠 B 青蛙 C 跳蚤
27.世界三大黄金水道是哪三条？ （可选多个答案）
A直布罗陀海峡 B 巴拿马运河 C 密西西比河 D 苏伊士运河
28.非洲统一组织总部设在哪里？
A 埃塞俄比亚 B 亚的斯亚贝巴 C 布鲁塞尔
29.荷兰的中央政府是否设立在首都？
A 是 B 否
30.布鲁塞尔被人们称为什么？
A 非洲首都 B 亚洲首都 C 美洲首都 D 欧洲首都
供参考。
⑵ 幼儿园安全知识问答题及答案
只有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。那么你对幼儿园安全了解多少呢?以下是由我整理关于幼儿园 安全知识 问答题的内容，希望大家喜欢!
幼儿园安全知识问答题及答案(一)
1、我国通用火警电话号码是(119)。
2、消防车和消火栓的颜色是(红)色。
3、行人在道路上行走，必须走(斑马线)。
4、我国交通事故报警求救电话号码是(112)。
5、信号灯有几种颜色(三种：红、黄、绿)。
6、酒后能不能开车?(不能)
7、行人车辆要靠哪个方向走?(右)
8、乘车要注意哪些安全?(头、手不能伸出窗外等)
9、汽车能超速行驶吗?(不能)
10、横穿马路时要先看哪边?(左边)
11、行人必须在什么地方行走?(人行道)
12、小朋友能否独自在马路上行走?(不能)
13、在我们市区内能不能按喇叭?(不能)
14、坐在副驾驶座上要系好什么?(安全带)
15、老师带小朋友春游过马路时小朋友应该怎么做?(小朋友搭成火车通过)
16、油锅着火时，正确的灭火 方法 是：A
A、有锅盖盖灭 B、用水浇
17、7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得下面哪种做法可能非常危险?B
A 找马路上的警察叔叔帮忙 B跟一个说认识她的阿姨，一起去找父母。
18、在室外遇到雷雨时，下面哪种做法不容易出现危险?B
A、躲到大树底下 B、无处可躲时，双腿并拢、蹲下身子。
19、下午放学路上的哪种行为可能会给自己带来危险。A
A、看热闹 B、跟着大人及时回家
20、坐在火车上，对面的叔叔请你喝可乐，你觉得哪种做法最妥当?A
A、向他表示感谢，但不接受他的可乐。B、接过可乐，并说声“谢谢”。
21、属于用眼不卫生的是A
A、边走边看书 B、眼书距离保持在30-50cm左右
22、正使用的电器突然坏了冒烟，我会B
A马上拆了 修理 B马上切断电源，然后告诉大人C一旁哭D不知道，马上就跑。
23、在预防饮食安全方面做的妥当的是A
A购买和使用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位。B在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊”。
24、龋齿在民间有“蛀牙”的说法，防止龋齿的好方法是A
A、养成早晚刷牙，饭后漱口的好习惯。 B不吃粗硬的食物。
25、下列乘车较为安全的行为时B
A、在道路中间拦车 B车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
26、当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是什么?B
A、赶快奔跑灭掉身上火苗 B就地打滚灭掉身上的火苗
27、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸?A
A、液化气罐 B、洗发水
28、家中电视机着火了，错误的做法是B
A、迅速拔掉电器电源插头，切断电源 B、用水灭火
29、下面哪些做法会导致触电A
A、刚洗过手未来得及擦干就去拔电插头
B、在有“高压危险”字样的高压设备5米外行走。
30、天气恶劣时，行人要横穿马路B
A、待到没有车辆驶近时才可横穿马路 B、一定要走人行横道 C、选择放弃
31、参观游览时，应该C
A、随心所欲自由行动 B、好看就自己慢慢看
C、按计划服从指挥 D、独来独往
32、千万不能去玩耍的地方是。B
A、沙滩 B、建筑工地 C、乐园
33、钻跨护栏，横穿道路，这种行为正确吗?不正确
34、爸爸开车带小红参加婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。下面哪些说法是正确的?B
A、喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车 B、爸爸违反了道路交通安全法。
幼儿园安全知识问答题及答案(二)
一、填空题：
1、交通信号由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行、绿灯表示准许通行、黄灯表示警示。
2、驾驶自行车，三轮车必须年满 12 周岁。
3、火警电话 119 、匪警电话 110 、交通事故报警电话 122 。
4、非机动车道应当在规定地点停放。未设停放地点的，非机动车停放不得妨碍 其它 车辆和 行人 通行。
5、学校、幼儿园门前的道路没有行人过街设施的，应当施划人行横道线，设置 提示 标志。
6、机动车行经过人行横道时，应当 减速 行驶;遇行人正在通过人行横道，应当 停车 让行。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。
7、行人应当在 人行道 内行走，没有人行道的靠 路边 行走。
8、我国法律明文规定禁止未满 18 周岁人员进入网吧。
9、吸烟既危害 身体健康 ，又容易引起火灾。中小学生“行为规范”中要求在校学生不要吸烟。香烟中含有 尼古丁 等剧毒物。
10、 体育运动 可以锻炼身体、增强胆识，培养同学们的耐力和毅力。上体育课前穿戴要检查，请列出不可配戴的东西： 衣服上不要别胸针、校章、证章等;头上不要戴各种发卡。手腕、手指、耳垂儿、脚腕上不要戴各种金属的或者玻璃的、塑料的装饰物。戴眼镜的同学，如果摘下眼镜可以上体育课，就不要戴眼镜;如果不可以，做动作时要加倍小心;做垫上运动时，必须摘下眼镜。衣、裤的兜内不要装小刀、钩针等锋利的物品;必须穿球鞋或一般胶底布鞋，不要穿皮鞋或塑料底鞋。
11、正确的止血方法有 加压包扎法、填塞止血、手压止血、止血带止血法等。止血带上好后要有标记，用纸片或布条写上使用 上止血带的部位和时间 ，并立即送医院，运送途中，要每隔 一小时放松止血带一次，间隔 1-3 分钟再绑上。当给伤员放松止血带时，要先压住 血管 ，缓缓放开，不要使伤口随意出血。
12、电器打开时，不要用湿布擦拭，也不要用湿手按开关或拔插头，这样都容易 触电 。
13、使用多用插座，不要同时插过多的插头，因同一插座接过多的线， 电流 过大，插座或电线就有被烧坏、烧焦和产生 漏电 的危险。
14、在炎热的夏季里有两种情况会导致中暑，一种是在持续高温的条件下受阳光曝晒，人体内的 热量 散不出去，另一种是在高温条件下人体大量排汗，体内 水分 及 盐分 丧失过多导致中暑。户外活动防止中暑的三个要点是 喝水 、 降温 、 备药 。
15、日常生活中我们应注意饮食卫生。俗话说“病从口入”，饭前便后要洗手，不喝生冷水，生吃瓜果洗干净。不吃腐烂变馊的饭菜。饮食上不讲卫生，就可能得寄生虫病和 急性肠胃炎 、 痢疾 等传染病。
16、食物中毒是一种能够危及生命的急症，食物中毒的表现有轻有重：轻的会恶心、呕吐或拉肚子，重的大便会带有脓血和粘液，甚至出现吞咽困难，失语等症状。发现食物中毒病患者应立即送往就近医院进行治疗。若离医院路程远，除了请求帮助外，还要根据情况对病人进行简单处理：恶心、肚子痛的，可设法让他呕;吐泻剧烈的，可让他喝 些淡盐水 ，有条件的可以吃少量的抗生素等药物。
17、电器失火的原因主要有四种： 电器短路 、 超负荷 、漏电、线路接触不良，一旦发生电器火灾或人身触电事故、要立即实施紧急救援：①关闭电源开关，切断电源;②用细土、沙土 、四氯化碳或1211灭火器进行灭火;③用 绝缘的物体 挑开伤者身上电线。
18、学生在公共场所，为避免拥挤伤害，要安全礼让，有可能出现拥挤伤害，为避免拥挤伤害，要安全礼让，不要 争先恐后 。如不幸被人群挤倒，尽可能把身体蜷成一团，尽可能靠近 墙壁 ，双手抱住 头 ，以减少伤害程度。
19、乘车时不准携带 易燃、易爆 等危险物品，不得向车外 伸出身体的任何部分，不得抛弃物品 。
二、选择题：
1、骑自行车时，千万不要与 A 抢道;不要双手撒把骑车。A、机动车 B、自行车;C、行人
2、上体育课时， A 。A、 不可带别针、小刀等金属硬物;B、带与体育课无关的物品
3、食物中毒是 A 。A、非常危险; B、一般危险;C、没什么大不了; D、很可怕
4、参观游览时，应该： C 。
A、随心所欲自由行动; B、好看就自己慢慢看;C、按计划服从指挥; D、独来独往
5、过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法： A、对 B、不对
6、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即 A 。
A、记下车牌号; B、告诉老师或家长;C、不需要做任何事
7、遇到小偷、强盗等应拨打哪个电话? A A、110 B、114 C、119
8、当你走到马路中间的时候，有一辆车开了过来，你应该怎么做更安全? C
A、赶紧往回跑; B、赶紧冲过马路;C、站在马路中间的横线上让车辆通过
9、小明每天上学都要通过一个铁路道口，你觉的他怎样做最安全? C
A、 直接从铁路上穿过去; B、看看左右没火车就快速走过去;
C、在准许通过的信号灯亮时再通过;
10、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急 措施 是什么? B
A、多喝开水; B、催吐; C、找解毒药
三、判断题
1、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。(√)
2、高速公路上，乘车时不要站立，不要随便开窗和摇晃。( √ )
3、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。( × )
4、起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。( √ )
5、 游泳 时千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。( √ )
6、上体育课时，穿不穿运动衣和运动鞋无所谓。( × )
7、鱼类可生吃。( × )
8、植物是绿色食品，可随便吃。( × )
9、食品加工过程不卫生，食品不能吃。( √ )
10、物理性伤害指被狗、猫、蛇等咬伤等。( × )
⑶ 幼儿园智力问答40题
幼儿园智力问答40题
幼儿园智力问答40题，对于幼儿园的孩子来说智力开发是很重要的，所以很多时候在幼儿园，老师们经常会组织一些智力问答题目让小朋友参与，下面整理了，幼儿园智力问答40题。
幼儿园智力问答40题1
1、 动物园里大象的鼻子最长，鼻子第二长的是什么?(答案：小象)
2、 早晨醒来，每个人都要去做的第一件事是什么?(答案：睁眼)
3、 苹果是什么颜色的?(答案：红色)
4、 妈妈的弟弟叫什么?(答案：舅舅)
5、 妈妈的妈妈叫什么?(答案：外婆)
6、 爸爸的哥哥叫什么?(答案：伯伯)
7、 爸爸的爸爸叫什么?(答案：爷爷)
8、 足球是什么形状的?(答案：圆形)
8、森林之王是哪个动物?(老虎)
9、哆啦 A 梦还有一个名字叫什么?(答案：小叮当)
10、小猫最喜欢吃什么?(答案：小鱼)
11、小狗最喜欢吃什么?(答案：骨头)
12、幼儿园的草地是什么颜色的?(答案：绿色)
13、轮船是在哪里跑啊?(答案：水上)
14、5 像什么?(答案：弯弯测秤钩)
15、一个星期有几天?(答案：七天)
16、黑板是什么形状的?(答案：长方形)
17、幼儿园的小凳子有几条腿?(答案：四条腿)
18、春天桃花开了，桃花是什么颜色?(答案：粉色)
19、天空是什么颜色的?(答案：蓝色
20、蝴蝶有几对翅膀?(答案：2 对)
21、一年有几个季节?(答案：四个，春夏秋冬)
22、小朋友生日的时候都要吃的是什么?(答案：生日蛋糕)
23、小蜜蜂的工作是什么?(答案：采蜂蜜)
24、国旗是什么颜色的?(答案：红色)
25、星星是什么形状的?(答案：五角星)
26、大熊猫最喜欢吃的是什么?(答案：竹子)
27、幼儿园里除了老师还有什么人?(答案：小朋友)
28、你最喜欢爸爸还是妈妈?(答案：爸妈)
29、蓝精灵的身体是什么颜色的?(答案：蓝色)
30、小鸭子是用几只脚走路的?(答案：2 只)
31、什么猫是用两只脚走路的?(答案：机器猫、kitty 猫)
32、小鸟有几对翅膀?(答案：1 对)
33、苹果从树上掉下来变成了什么?(答案：还是苹果)
34、5 减 2 等于几?(答案：3)
35、10 减 8 等于几?(答案：2)
36、7 加 6 等于几?(答案：13)
37、8 减 4 等于几?(答案：4)
38、3 加 3 等于几?(答案：6)
39、3 加 8 等于几?(答案：11)
40、5 加 5 等于几?(答案：10)
幼儿园智力问答40题2
智力问答1
1、8个数字“8”，如何使它等于1000?答案：8+8+8+88+888
2、小强数学只差6分就及格，小明数学也只差6分就及格了，但小明和小强的分数不一样，为什么?答案：一个是54分，一个是0分
3、一口井7米深，有只蜗牛从井底往上爬，白天爬3米，晚上往下坠2米。问蜗牛几天能从井里爬出来?答案：5天
4、某人花19快钱买了个玩具，20快钱卖出去。他觉得不划算，又花21快钱买进，22快钱卖出去。请问它赚了多少钱?答案：2元
5、100个包子，100个人吃，1个大人吃3个，3个小孩吃1个，多少个大人和多少小孩刚好能吃完?答案：25个大人，75个小孩
6、小王去网吧开会员卡，开卡要20元，小王没找到零钱，就给了网管一张50的，网管找回30元给小王后，小王找到20元零的，给网管20元后，网管把先前的50元还给了他，请问谁亏了?答案：网管亏了30元
7、每隔1分钟放1炮，10分钟共放多少炮?答案：11炮
8、一个数去掉首位是13,去掉末位是40、请问这个数是几?答案：43
9、 1根2米长的绳子将1只小狗拴在树干上，小狗虽贪婪地看着地上离它2、1米远的1根骨头，却够不着，请问，小狗该用什么方法来抓骨头呢?答案：转过身用后腿抓
10、烟鬼甲每天抽50支烟，烟鬼乙每天抽10支烟。5年后，烟鬼乙抽的烟比烟鬼甲抽的还多，为什么?答案：烟鬼甲抽得太多了早死了
11、一个数若去掉前面的第一个数字是11，去掉最后一个数字为50，原数是多少?答案：51
12、有一种细菌，经过1分钟，分裂成2个，再过1分钟，又发生分裂，变成4个。这样，把一个细菌放在瓶子里到充满为止，用了1个小时。如果一开始时，将2个这种细菌放入瓶子里，那么，到充满瓶子需要多长时间?答案：59分钟
13、往一个篮子里放鸡蛋，假定篮子里的鸡蛋数目每分钟增加1倍，这样，12分钟后，篮子满了。那么，请问在什么时候是半篮子鸡蛋?答案：11分钟
14、有100个捧球队比赛，选冠军，最少要赛多少场?答案：要赛99场
15、用三个3组成一个最大的数?答案：3的33次方
智力问答2
1、小明带100元去买一件75元的`衬衫,但老板却只找了5块钱给他,为什么?答案：小明就只给了老板80元钱
2、刚上幼儿园第一天的Rose，从来没学过数学，但老师却称赞她的数学程度是数一数二的，为什么?答案：他只会数一数二的。
3、长4米,宽3米,深2米的池塘,有多少立方米泥?答案：池塘是空的，没有泥。
4、小明拿了一百元去买一个七十五元的东西，但老板却只找了五元给他，为什么?答案：他只给了80元。
5、你能否用3跟筷子搭起一个比3大比4小的数?答案：搭成圆周率“π”
6、一字四十八个头，内中有水不外流。猜一字。答案：井。此迷的关键理解出四个十和八个头，而不是四十八个
7、两个棋友一天共下了9盘棋，在没有和局的情况下他俩赢的次数相同，怎么回事?答案：9盘不全是他们两个人一起下的
8、一堆西瓜，一半的一半比一半的一半的一半少半个，请问这堆西瓜有多少个?答案：2个
9、请问：将18平均分成两份，却不得9，还会得几? 答案：10(从中间分)
10、爸爸妈妈有四个女儿，每个女儿有一个弟弟。请问这个家里有多少人?答案：7个(四个女儿，一个弟弟，爸爸妈妈)
11、一张方桌据掉一个角，还有几个角?答案：5个角
12、一溜(提示：注意谐音)三棵树，要拴10匹马，只能拴单不能拴双，请问怎样栓?答案：1棵树拴一匹马正好(“一溜”正好就是一六，所以1+6+3=10)
13、什么数字让女士又爱又恨?答案：三八
14、请你把九匹马平均放到十个马圈里，并让每个马圈里的马的数目都相同，怎么分?答案：把九匹马放到一个马圈里，然后在这个马圈外再套九个马
15、电单车时速80公里，向北行驶。有时速20公里的东风，请问电单车的烟，朝那个方向吹?答案：电车是没有烟的
幼儿园智力问答40题3
1 、 一堆西瓜，一半的一半的一半比一半的一半少半个，这堆西瓜有多少个？（ 四个）
2 、 一只鹦鹉好斗。主人在笼中放入一只麻雀。结果被鹦鹉打死。鹦鹉说：“不过瘾！”主人放入一只老鹰。
结果老鹰被打死了。鹦鹉的毛却没了。鹦鹉说：……你猜鹦鹉怎么说的？（ 鹦鹉说：“靠。不脱衣裳
还真打不过他！” ）
3 、 给教堂画壁画的画家把小天使画成了 6 个指头。 “您什么时候见过 6 个指头的天使？”牧师气愤地
责问。 “没见过。”画家反驳，“但是……”画家会怎么反驳牧师呢？（ 画家反驳，“但是您见过 5 个
指头的天使吗？” ）
4 、 小美在作文簿里写上长大后的愿望：一、我希望能有一个可爱的孩子；二、我还希望能有一个爱我的
丈夫。结果，发现老师写了一句评语：……猜猜是一句什么评语？（ 请注意先后顺序。）
5 、 我的一个朋友没有兄弟姐妹。有一次，他指着一张照片上的人说：“这个人的父亲是我父亲的儿子”，
请问照片上的人是我这位朋友的是什么人？（ 儿子或女儿）
6 、 一位瓜农的西瓜田每天晚上都被小偷光顾，他想了很久，终于想到一个好办法。他写了一个告示牌：
这些西瓜中有一个西瓜注射有剧毒！果然从第 2 天开始没有再丢一个西瓜。不过一个星期后。他看到
牌子上多了一行字。当场全身凉了半截！你知道那一行字写的是什么吗？（ 牌子上写着：现在有 2 个
了！ ）
7 、 ①一只羊在吃草，一只狼从旁边经过没有吃羊。 ②又一只狼经过，还是没有吃羊。 ③第三只狼经过，
羊冲狼大叫，狼还是没吃羊。（ ①、虾（瞎） ②、对虾（对瞎）③、龙虾（聋瞎） ）
8 、 某男生甲，貌似潘安，某男生乙，面部凹凸不平，一日，与某女生共谈。甲说，“乙，苍蝇不敢落在
你脸上。” 乙问，“为何？” 甲说：“怕崴了脚。”女生大笑。乙说：“苍蝇也不敢落在你脸上。”
甲 问：“为何？”你知道为何吗？（ 乙说：“你的脸太光滑，苍蝇怕劈叉。”）
9 、 一位漂亮小姐下夜班，看见一个男子大张着双手向她走来。“流氓！”漂亮小姐骂道，一脚向那男子的
腹部踢去。只听哗啦一声，男子大叫：……他会说什么呢？（ 男子大叫：“天哪！第三块玻璃还是没
能拿回家！” ）
10 、有一位时髦女子走进一家皮货店，问售货员：“有较便宜的皮大衣吗？” “有的。”售货员回答，“袋
鼠皮大衣比较便宜。” “为什么呢？”女顾客精明地问道。售货员说：“因为……”因为什么，你知
道吗？（ 因为我们可以省下做口袋的材料和工钱啊！）
s("content_relate");⑷ 我和我的祖国知识问答答案
迪写的《我的祖国》全文是:
《我的祖国》
作者：张海迪
祖国是什么？也许这是每一个孩子都曾经问过的。我很小的时候也问过我的父亲和母亲，中国就是我的祖国。
可是祖国的概念在我幼小的心中依然模糊，直到有一天父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》。片中那优美的旋律深深打动了我：一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸，我家就在岸上住……从此我会唱这支歌了，我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方，祖国就是广阔的田野、宁静的村庄、密密的树林、绿色的山峦、清凉的小河,祖国就是宽阔的马路、高高的楼房、美丽的公园，还有那些勤劳善良、热情真诚的人们。
有一天母亲带着我坐火车去远行，当火车隆隆驶过黄河铁桥，我看见黄河像一条金色的巨龙从天而降,奔向远方……那一刻我发现大地是那样辽阔、天空是那样高远。
后来我当了作家，我用自己的笔写我生活中的故事，也写壮丽的雪山、浩瀚的沙漠、缥缈的星空。我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地，是我感受温暖与亲情的家园，祖国也是亿万人民的共同体，我是其中之一。我为她学习，为她工作，为她创造。当我在欧洲学习和工作期间，祖国更是我常常魂牵梦萦的地方。每当唱起“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸”，我的泪水就情不自禁地流下来，仿佛黄河汹涌的涛声就在耳畔……
远在他乡更能感受祖国山河的壮美，长江、黄河从青藏高原逶迤而下，不舍万里,奔向大海。珠穆朗玛峰巍峨屹立在世界屋脊，任凭狂风把头顶的雪雾洒向天边。太平洋的波涛轻轻拍击着宝岛的礁岩，仿佛在亲密地和大陆喃喃私语……
祖国的历史悠久绵长，就像黄河、长江历经千年风雨、千回百转一往无前。回望亘古绵延的历史长河，亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立气冲霄汉。
当孔夫子面对流水感叹生命的消逝，屈原忧国忧民抚剑悲吟，司马迁忍辱负重奋笔疾书，中华民族的血液里就已经被注入了永恒的力量——信仰、责任、关怀、无私。
当李白畅游山水、纵情高歌,杜甫执笔沉思、仰天悲唱,他们给中华民族的子孙留下的，不仅是光焰万丈的诗篇，而且是传承千载的精神——激情、想象、热爱、博大。
当李清照悲切吟哦，岳飞怒发冲冠，他们让我们记住的不是仇恨、不是抱怨、不是叹息、不是畏缩、而是坚韧无畏、勇往直前的宝贵品格。
我们有无数的词语赞颂先辈们在民族灵魂中熔铸的崇高、坚定、克己、宽容、和睦……先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——这是我们的祖先在人类文明史上写下的瑰丽词句，是一个民族的宽广胸怀，也是我们今天立于世界民族之林的信念支撑!
在新中国成立60周年之际,我写下这些文字，畔仿佛又听见了那支歌：一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……
(4)幼儿园国家知识问答卷答案扩展阅读
1、《我的祖国》简介：
《我的祖国》是一部走近今日读者、饱含激情的爱国主义读物，一部以全景式视角反映今日中国辉煌成就的图文读本。全书包含梦想的土地、激情的国家、和谐的家园、希望的社会四个部分，以14个关键词：梦想、尊严、开放、力量、创造、旋律、追寻、速度、激情、和谐、温暖、融通、气象、希望结构文本，既宏阔又微观地阐述这些民族特质在推动祖国进步和繁荣方面具有的意义、价值和成果。
⑸ 幼儿教育基础知识试题及参考答案
幼儿 教育 是一份爱心工作，成为一名幼儿园老师，必修的基础知识试题知道怎么做吗？本文是我为大家整理的幼儿教育基础知识试题，希望对你有所帮助!
幼儿教育基础知识试题
一、单项选择题(每小题1分，共20分)
1. 健康是指人的( )的健全状态。
A.心理与社会适应 B.心理适应 C.身体与心理的适应 D.身体、心理与社会的适应
2. 以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是( )。
A.生活习惯与能力
B.保护自身安全
C.身体活动的知识和技能
D.能听懂并理解多重游戏规则
3. 幼儿园健康教育活动的基本形式是( )。
A.正规的健康教育活动 B.日常生活活动 C.户外体育活动 D.早操活动
4. 要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是( )。
A.适量的运动负荷原则 B.全面发展的原则
C.经常化原则 D.多样化原则
5. 小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在( )分钟之内。
A.30 B.20 C.40 D.15
6. 在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的( )。
A.即时的、完全的模仿 B.延迟模仿
C.创造性模仿 D.即时的、不完全模仿
7. 幼儿语言实践的最佳途径是( )。
A.语言教学活动 B.早期阅读 C. 游戏活动 D.欣赏文学作品
8. 学会安静地听同伴说话，不随便插嘴是对( )年龄段的要求。
A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班
9. 在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较的孩子来说，选用指导 方法 合理的是( )。
A.直接指导的运用要多于间接指导 B.运用直接指导
C.运用间接指导 D.间接指导的运用要多于直接指导
10. 问一个两三岁的 儿童 ，“你们 家有几个人?”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。说明这时的幼儿学习数学具有( )心理特征。
A.从个别到一般 B.从不自觉到自觉
C.从具体到抽象 D.从同化到顺应
11. ( )幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。
A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班
12. 科学教育的基本目标有三个( )。
A.科学态度、科学方法、科学精神
B.科学知识、科学技能、科学精神
C.科学知识、科学方法、科学习惯
D.科学知识、科学方法、科学精神
13. “树上有一个很大的鸟窝.爸爸说:上面肯定有蛋.3岁半的顺顺很认真接到:是不是鸟鸡蛋。” 这是该年龄段幼儿认识活动具有( )的特征。
A.缺乏有意性 B.情绪性 C.直觉行动性 D.表面性
14. 关于幼儿园科学教育的方式与方法表述不正确的是( )。
A.幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动
B. 种植 、 饲养 是重要的幼儿园科学教育的方式方法
C.非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法
D.观察是幼儿科学探索的主要方法。
15. 介绍幼儿能理解或者能看到的现代社会生活中科学技术产品及其对人类的影响是( )科学教育的目标。
A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班
16. 关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有( )。
A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现
B.幼儿社会教育是幼儿社会性发展所需要
C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活 经验 出发
D.幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
17. 幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的( )。
A.人际关系 B.社会性行为规范 C.社会 文化 D.社会性
18. 以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是( )。
A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标
B.幼儿美术是幼儿个性的表现
C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标
D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据
19. 对称是( )幼儿绘画的一个重要特征。
A.概念画期(又称图式期) B.象征期 C.涂鸦期 D.写实期
20. 能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中细节部分，区别不同类型的作品。这是( )幼儿 音乐欣赏 能力发展的特点。
A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班
二、名词解释(每小题3分，共15分)
1.幼儿园课程
2.普遍性目标
3.课程实施的相互适应取向
4.幼儿园社会教育
5.表现性目标的含义
三、简答题(共20分)
1. 简述幼儿园健康教育的目标。(4分)
2. 幼儿园课程目标制定的主要依据。(3分)
3. 简要说明应该如何通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。(3分)
4. 简述幼儿园教育工作评价宜重点的方面。(5分)
5. 幼儿园课程的基本特征。(5分)
四、 案例分析题(共20分)
“小凯和小丽各自在桌子前拼小熊积木，小凯始终低头自己拼积木，与小朋友没有说任何话。不一会儿小强走到桌边，靠近小凯，想和小凯一起玩，但小凯仍低头拼积木，没理小强。玩了一会儿，小凯手上只剩下一件小熊衣服和小熊裤子，他就去找小熊头，找不到，他又低下头接着拼积木。
他绕着桌子拼积木，当靠近小丽时，抬头看着小丽拼的小熊，小凯手指着小丽的小熊大声说：“它头太大。”小丽也大声说：“是我的”。小凯有点气了，但还是低头继续拼，一会儿又看向小丽指着一个小熊说：“看它穿的鞋子，熊妈妈对不对?”小丽看了看小凯，小凯继续拼小熊积木，小丽不小心碰到了放图片的盘子，发出了很响的声音，小凯没有任何反应。
过了一会儿，老师叫小凯去吃桂圆，他一边接过桂圆一边对老师说：“我家也有的。”然后认真地吃桂圆，吃完后继续去拼小熊积木，拼地很认真，不一会儿又抬头看小丽的小熊积木，说：“你两个是不是?”小丽没反应，他又说：“是你的，你有两个是不是?”小丽仍没没理他，只管自己拼。于是，小凯绕圆桌转了一圈靠近小丽身边，小手拍了桌子一下，生气地说：“你是不是有两个?”小丽还是没没理他。小凯最后又只好低头拼积木了。
拼了一会儿，他放下积木，走向床边，他脱了一只鞋子，并单脚踩在床上。老师看了对他说：“现在还没到睡觉时间，我们等会再睡好吗?”他点点头，从床上下来。老师又对他说：“把鞋子穿好。”他还是手扶着床栏，翘着一只光脚，单脚站在那里。于是老师对他说：“没关系，地上很干净，你踩一脚就到了，不会脏的。他听了，光着一只脚走到老师身边，老师帮他穿好了鞋子。”
上述内容是以为幼儿教师在中餐后幼儿自由进行的区域活动中记录的一个活动片段。请结合教师记录的内容，试分析小凯和小丽的特点，你是如何评价?你觉得教师应该如何应对他们之间的“冲突”，并说明理由。
五、 活动设计题(共25分)
请设计大班科学活动“鱼鳍的作用”，要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。
幼儿教育基础知识试参考答案
一、 单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案。每小题1分，共20分)
1、A 2、D 3 、A 4、A 5、B6、A 7、C 8、B 9、D 10、C11、B
12、D 13、D 14、A 15、D16、A 17、D 18、A 19、A 20、D
二、名词解释(每小题3分，共15分)
1.幼儿园课程
幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的 学习经验 ，促进身心全面和谐抚州的各种活动的总和。
2.普遍性目标
依据一定的哲学或伦理观、意识形态、社会政治需要而引出的对课程进行原则性规范或总括性指导的目标，具有普遍性、模糊性、规范性特点。
3.课程实施的相互适应取向
把课程实施过程看成是课程计划与班组或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式各方 面相 互调整、改变与适应的过程。
4.幼儿园社会教育
幼儿园社会教育是指发展幼儿社会性行为目标，以增进幼儿社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。
5.表现性目标
指每个儿童在具体的教育情境中所产生的个性化表现，它追求的是儿童反应的多元性，而不是同质性。
三、简答题(共20分)
1.简述幼儿园健康教育的目标。(4分)
(1)身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;(1分)
(2)生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;(1分)
(3)知道必要的安全保健常识，学习保护自己;(1分)
(4)喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。(1分)
2. 幼儿园课程目标制定的主要依据(3分)
(1)对幼儿的研究(1分)
(2)当代社会生活的研究(1分)
(3)对学科知识的研究(1分)
3.简要说明应该如何通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。(3分)
(1)幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的积极相互作用;(1分)
(2)幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应该充分发挥这一资源的作用;(1分)
(3)教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境， 言行举止 应成为幼儿学习的良好榜样。(1分)
4.简述幼儿园教育工作评价宜重点的方面。(5分)
(1) 教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上;(1分)
(2) 教育内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性;(1分)
(3) 教育过程是否为幼儿提供提供有益的学习经验，并符合其发展的需要;(1分)
(4) 教育内容、要求能否兼顾群体需要与个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感;(1分)
(5) 教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。(1分)
5. 幼儿园课程的基本特征。(5分)
(1)基础性、启蒙性(1分)
(2)全面性、生活性(1分)
(3)整合性(1分)
(4)活动性与直接经验性(1分)
(5)潜在性(1分)
七、案例分析题(20分)
案例一：上述内容是以为幼儿教师在中餐后幼儿自由进行的区域活动中记录的一个活动片段。请结合教师记录的内容，试分析小凯和小丽的特点，你是如何评价?你觉得教师应该如何应对他们之间的“冲突”，并说明理由。
参考答案：
小凯：自我控制能力强;坚持性好;自我调节能力强，有策略。(4分)
小丽：自我控制能力强;反应快，有策略。(3分)
评价：活动中反映了幼儿之间比较好的解决问题的能力，说明平时教师可能比较注重幼儿在自由活动中各项能力培养，符合幼儿园区域活动组织的要求。(5分)
在小凯和小丽的之间发生整个事件的过程中，教师应该以旁观为主，有必要做些记录。事后可以就幼儿的具体情况进行一些交流与引导。理由是：区域活动的特点是幼儿自主活动为主，在没有发生幼儿无法解决以及危险性事件的情况下，教师应该扮演旁观者、记录者、引导者的角色。(8分)
六.请设计大班科学活动“鱼鳍的作用”，要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。(25分)
(一)活动目标：(6分)
1. 引导幼儿通过多种途径了解鱼鳍的作用，诱发幼儿科学探究的兴趣。
2. 鼓励幼儿尝试运用各种材料和方法探究鱼鳍的作用，培养幼儿动手操作能力与思考能力。
(二)活动准备：(4分)
1. 每组活鱼一条，大的活鱼一条。
2. 各种幼儿可能需要的探究材料，如胶带纸、纱布、绳子、铁丝等。
(三)活动过程：(8分)
1. 活动开始部分：
教师引题：“鱼鳍有什么用?”，了解幼儿对鱼鳍的经验背景。
2. 活动基本部分：
(1)教师设问：什么方法来了解鱼鳍的作用。
⑹ 2019年广东幼儿园教育综合知识全真卷（含答案）
一、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
1.第一反抗期
2.保教结合原则
3.亲子关系
4.再造想象
5.意志过程
二、填空题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分。在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分)
1.通过对学前儿童心理和教育的长期研究，提出了适合学前儿童发展的课程组织法，即“整个教学法”。
2.家长总是希望固有的生活方式能够顺利延续下去，好的家风、家业后继有人，这体现了家庭教育的。
3.在幼儿教育机构中，对0~6岁幼儿进行教育影响的专职工作人员称为。
4.进行学前科学研究，在确立研究题目时，应遵循原则、原则和原则。
5.幼儿园教育是的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
6.人们对于从事幼儿教师工作的人在行为上的总的期望和要求是教师的。
7.过程始终贯穿在整个学习与教学的过程中。
8.智力的群体差异表现在、和种族差异上。
9.1936年，美国的提出了“离差智商”。
10.幼儿自我意识的发展，主要表现在、等方面。
三、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选项的字母填在题干后的括号内。错选、多选、未选均不得分)
1.桑代克的学习定律中，()实际上反映了学习的动机原则。
A.失用律
B.联想律
C.效果律
D.准备律
2.有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字，学拼音，做算术题;而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了()指导思想。
A.长期性而非突击性
B.整体性而非单项性
C.多样性
D.均衡化
3.()是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。
A.动机理论
B.学习理论
C.问题解决
D.知识学习
4.学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于()。
A.信号学习
B.连锁学习
C.概念学习
D.辨别学习
5.根据强化的性质和目的可以分成()。
A.自然强化物和人为的近似强化物
B.积极强化和消极强化
C.正强化和负强化
D.强化和惩罚
6.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。
A.独立性的
B.个别方面的
C.多方面的
D.依从性的
7.()是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。
A.探究性注意
B.定向性注意
C.选择性注意
D.状态性注意
8.儿童记忆容量的增加，主要在于()。
A.记忆范围的扩大
B.记忆广度的扩大
C.工作记忆的出现
D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
9.想象主要处理的信息，是以()形式呈现在人们头脑中的表征。
A.抽象
B.概括
C.间接
D.直观
10.儿童学习概念的主要方式是()。
A.通过生活 实践
B.自己 总结
C.向成人学习
D.通过阅读
11.学前班幼儿发展的评价主要是通过()。
A.测验
B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
C. 考试
D.幼儿在教育教学过程中的表现
12.幼儿美育的目标是()。
A.使幼儿掌握美学的知识
B.使幼儿掌握表现美的技能
C.培养幼儿的审美动机
D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
13.幼儿德育的目标强调从()人手。
A.情感
B.意志
C.行为
D.认识
14.行为目标在课程领域中的确立始于()。
A.布卢姆
B.博比特
C.斯坦豪斯
D.泰勒
15.()是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。
A.自我意识
B.生理自我
C.人格自我
D.社会自我
四、多项选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选项的字母填在题干后的括号内。错选、多选、未选均不得分)
1.对学前儿童的艺术教育包括()等方面的教育。
A.音乐教育
B.美术教育
C.体育教育
D.文学教育
E.劳动教育
2.下列属于幼儿表演游戏种类的有()。
A.幼儿表演
B.桌面表演
C.影子戏
D.木偶戏
E.制作道具
3.多动症儿童行为的主要特征有()。
A.活动过多
B.情绪沮丧
C注意力不集中
D.冲动行为
E.过度焦虑
4.下列功能中属于家庭教育功能的是()。
A.休息娱乐功能
B.经济功能
C.培养社会角色
D.繁衍后代
E.培养个性功能
5.角色游戏的教育作用是()。
A.帮助幼儿认识社会
B.提供实践的机会
C.发展幼儿的智力
D.促进身心的健康发展
E.培养爱好
6.学前教育的()等受到社会经济发展的影响。
A.任务
B.手段
C.内容
D.性质
E.速度
7.学前儿童智育的任务是()。
A.向儿童传授粗浅的知识
B.发展儿童的智力和语言
C.培养儿童良好的学习习惯
D.激发儿童的学习兴趣
E.激发儿童的求知欲
8.下列属于美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为的种类的有()。
A.无所用心游戏
B.单独游戏
C.旁观游戏
D.联合游戏
E合作游戏
9.下列属于闭合型操作技能的是()。
A.跳水
B.弹琴
C.驾驶汽车
D.游泳
E.自由体操
10.心智技能的特点有()。
A.执行外显性
B.执行内潜性
C.对象观念性
D.结构简缩性
E.内容客观性
五、简答题(本大题共4小题，每小题4分，共10分)
1.学前教育的实施形式有哪些?它们的特征又是怎样的?
2.简述1～2岁儿童的特征和教育。
3.儿童掌握数概念可分为哪几个阶段?
4.简要回答能力的分类。
六、论述题(本大题共2小题，每小题7分，共14分)
1.请论述幼儿注意容易出现的问题，以及如何采取相应的教育措施。
2.试述如何科学地组织复习。
七、案例分析题(10分)
幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容。在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，总是用手做出“卷”的动作;说到“大象把狼扔到河里去”，又用手作出“扔”的样子。孩子们也学着老师的样子做出相应动作，脸上会露出会意的笑容。
分析案例中现象回答如下问题：
1.此案例体现了儿童思维发展中的什么特点?
2.根据该特点，教师应如何有针对性的教学?
1 2
⑺ 幼儿园安全教育知识考试试题答案
一、解答题
1. 幼儿的安全工作是幼儿健康成长的(xx基本保障),是幼儿园教育活动的xx基本前提,是实现教育目标的xx(生命线)。
2. 幼儿行为技能养成包括交通、(消防)、(食品安全xx)的常识性认知能力培养，自然灾害危险性的自保xxxx(方法训练)生活中规范行为的xx(养成教育)
3. 幼儿自主安全意识养成包括(xx观察)、(识别危险)的意识培养,遵守社会规则、约束违规行为的自主意识培养，自我处理和帮助别人脱离危险的xx(安全意识)xx培养。
二、案例分析
在一次中班美术课上，教师将幼儿分成两人一组，共用一套颜料和画笔。活动中有两个幼儿因颜料发生争执，教师制止后又去辅导别的幼儿绘画。这两个幼儿中有一个孩子心中不满，想趁另一个幼儿扭头看别处时，用画笔在其脸上涂上颜料。被涂颜料的幼儿感觉有东西靠近脸部，猛一回头，画笔刚好戳进小孩眼睛，致使该幼儿眼睛受伤。
分析：在这个幼儿伤害事故中，授课教师有无责任?你认为应如何避免这类幼儿安全事故?
答：上课教师有较大责任。一是活动设计不当，共用颜料和画笔有安全隐患;二是教师疏于管理，没能说服两名幼儿，让矛盾激化。三是教师本身就没有考虑安全问题，工作失误。在幼儿活动设计时，首先就应考虑幼儿安全。美术教学让幼儿使用水彩颜料和油画笔都是不安全的，应使用油画棒或水性颜料笔，幼儿之间不要共用。在幼儿已经发生争执时，教师就得考虑分开两个幼儿，教师应有安全意识。教师在平时的安全教育中，应培养幼儿之间互相帮助、互相尊重、友好相处的行为习惯和态度。
三、简答题
1. 幼儿园中，幼儿一日生活中的安全隐患有几类?分别是什么?
我觉得有以下5类
(一)完善安全制度，落实安全措施。
幼儿园的管理者在安全检查中起着宏观管理的作用，在实施安全管理过程中，我们根据本园的实际情况把幼儿可能出现的大小事故列进安全措施的条款里，将事故消灭在萌芽之中。凡幼儿接触的所有外界因素都包含在安全范围之中，建立保健人员、炊管人员、保教人员、门卫等一系列岗位责任制度，使幼儿园的每一个工作人员都有自己的安全工作范围。对于每一个教学环节，要建立操作规程性强的、责任明确的《交接班制度》、《外出活动管理制度》、《幼儿接送制度》等，保证幼儿在每一处、每一时间、每一环节都受到无微不至的关心与照顾，保证幼儿在安全环境中健康成长。不但要建立完善的制度，还要切实履行。要求管理者做到“执章必严”，工作人员“有章必依”、“违章必究”。将制度落实到实处，才能发挥它应有的功效。
(二)全体保教人员都是幼儿健康的“护卫使者”。
教师在一日活动中与孩子接触时间最长，教师应了解孩子生理机能的特点，应对自己班的每个孩子的情况做到了如指掌，尤其要多加注意那些体弱儿及性格内向的孩子。所以幼儿教师的责任感要很强，时时处处要留心幼儿的变化，教师的视线始终不能离开幼儿，要做到每一位幼儿都在你的“眼皮底”下，对一些有“反常”行为的幼儿要善于“察言观色”，多加关心。在一日各个活动中，教师都要做一个“有心人”。
(1)保育员照顾幼儿的吃、喝、拉、屎，营养员为幼儿烹调可口的饭菜，都直接关系着幼儿的健康。保育员一天都有跟随在幼儿左右，要注意各个活动场所是否安全;每日幼儿来园前都要检查室内设备的完整，如(吊扇、栏杆、门窗、桌椅、玩具等)是否安全，发现损坏迹象，即刻停止使用;清扫时注意脱落在地上的回形针或大头针等小物品;物品(如消毒粉、洁厕粉)要摆放在幼儿看不到、摸不着的地方等等。营养员要严格执行《食品卫生法》，认真做好采购、验收、烹调、留样等工作，杜绝食物中毒的发生。
(2)保健教师要对全园幼儿的健康负责，要认真把好“晨检关”。晨间检查不仅可以预防传染病的发生和流行，把传染病的苗子杜绝在外，也可以通过检查及时发现幼儿有无携带不安全的物品，如 “图钉、小刀、豆”等，发现后可以及时告知家长，把物品交还给家长，解除了“隐患”。在晨检时要认真做到一摸二看三问四查，思想集中，并做到不漏检，发现漏检应及时提醒教师、家长别忘了幼儿晨检。
(三)坚持使用接送卡，严格把好接送关。
如今人与人的效范围不断扩大，幼儿接触的人也越来越多。被认为“干爹、干妈、干爷爷、干奶奶”的人很多。短时间内让教师难以分辨，容易被居心叵测之人利用，因此 ，教师在幼儿离园这段时间内要格外小心，对陌生的接送人员，坚持“一问、二看、三放行”的原则。所谓“一问”就是分别询问来者与孩子的关系、单位及姓名，反过来再与孩子对证，看陌生人是否讲得与孩子一致。“二看”就是仔细查看孩子的接送卡，是否是真的。没有接送卡的陌生人，一律亮“红灯”。“三放行”就是对“一问二看”均合格者才给予放行。作为家长应积极支持配合，坚持使用接送卡，这样才能有效地堵住漏洞，切实保障孩子的安全。
(四) 做好家长工作，形成家园教育合力
由于家长的疏忽与无知，孩子困意外事故遭受伤害的屡见不鲜，充分了解孩子身边种种潜在的危险，注意安全，防患于未然，掌握急救的方法，是合格父母应该具备的重要条件。“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”就幼儿安全生命教育而言，取得家庭的积极配合更为重要，否则来自任何一方的消极影响都将抵消幼儿园安全生命教育的积极作用。为此，我们开设了家长讲座，利用幼儿园自办的“育苗小报”、“幼儿保健报”、橱窗、家长园地、板报等多种途径多种形式向家长宣传安全教育，如“烫伤的紧急处理”、“常见意外事故的处理”、“家庭生活中的安全”等等，使年轻的父母懂得一些科学育儿知识，了解一些安全小常识，真正履行起孩子监护人的责任。同时，教师与家长之间架设了沟通的桥梁，更有效地防止了事故的发生。
(五) 对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我保护能力。
幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。因此，日常生活及户外活动中很容易发生一些意外的伤害。所以，让孩子了解一些自我保护的方法，增强孩子的安全意识，提高求救和自救的能力显得尤为重要，教师不仅有责任保护幼儿的生命安全，避免让幼儿接触不安全的环境，而且应该对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育，来逐步提高幼儿预见危险、排除危险，保护自己的能力。
总之，幼儿园的安全工作不是一朝一夕的事情，它要求我们教师做个有心人，努力摸索规律，认真总结经验，常抓不懈，才能真正地确保幼儿安全，促进幼儿健康成长。
2. 某些保教人员对幼儿体罚和变相体罚，给幼儿造成了极大的伤害，谈谈你对此类事件的看法。
答：幼儿园安全事故有的是因为园制度不健全造成的;有的是因为园设施、设备不安全造成的人身伤害;有的是因为体罚和变相体罚幼儿造成的伤害;有的是因为玩忽职守、工作责任心差造成幼儿伤害;有的是因为安全保障不利造成的;有的.是因为不遵守规章制度和岗位职责造成的;有的是因为班级幼儿数量超编，保教人员不足造成;有的是因为幼儿自身的原因(动作协调性差、不小心等)造成的等等。虽然有的事故完全是意外事故，是防不胜防不可避免的，有其偶然性，但也有其必然性。事故的发生于幼儿园的安全管理密不可分。例如，在案例一中，虽然两名幼儿因争拿一把椅子而抓破脸是不可避免的事，但仔细想一想幼儿园管理也存在很多问题：
1、班老师未将椅子编号，让幼儿按照自己的号码取椅子。
2、保教人员晨检没及时将每个幼儿的指甲剪短，造成抓伤。
3、当班教师在事发后没有及时上报领导找医生处理，没有在第一时间通知家长，使受伤幼儿失去最佳治疗时间，脸留疤……由此可见，幼儿园的安全工作是一项认真细致的工作，它不需要你有多大的能力，只要你认识到位、态度认真、落实到位就能做好。园长只有改变自己的观念，把幼儿园安全工作放在首位，自上而下层层把关，严格管理，加强卫生安全工作，才能确保幼儿身心健康成长，确保教职工的人身安全及利益。现将我园的一些做法与大家共勉。
一、加强安全制度建设，努力把工作想细。
幼儿园的安全隐患无处不在，我们只有把工作想细，才有可能避免安全事故的发生，做到早预防。因此，我园在建立健全安全制度、制定安全工作计划时，力争做到制度要细，责任要明，措施要可行，这三者缺一不可。否则，有制度而无相应的责任人，就可能出现遇事相互推诿的现象;有制度而无具体的措施，制度就无法落实到实处;有措施及相关责任人而无制度，一旦出现意外事件，会无“法”裁决。因此，我们成立了以园长为组长的安全领导小组、班车安全领导小组、消防安全领导小组等，结合本园实际建立健全各项安全制度，制定各类人员岗位职责，并在工作计划中提出切实可行的措施。我们对幼儿一日活动各环节提出了具体要求，细化各项工作标准，张贴在各班活动室严格了管理制度，提高了工作要求，使大家有章可循。包括：值班、交接班、请销假、采购、饮食、门卫、班车、消毒等等，细到剪指甲、关门窗、断电等，责任落实到人，由专人分管，随时检查。同时，我们还设有各种应急预案和重大活动方案，尽力把工作中可能出现的安全问题事先想好，并制定出相应的解决措施。如：施工设施处处从幼儿安全出发，柜门、包边等无角无棱、台阶边缘全要打磨光滑、幼儿用品不允许有尖、桌椅柜是否牢固。开水、热饭怎样分发，地面什么时候擦不打滑等都是反复考虑和衡量的问题，建设期间，每天安排多处值班，层层设岗，以保证万无一失。
二、注重学习培训，提高安全意识和技能。
1、严格学习会议制度，提高教职工安全意识。
我们制定了严格的学习会议制度，每周一晚为政治学习，无特殊情况不得请假。学《规程》学《纲要》，学《法规》，学安全事故案例、事件等，使广大教职工充分到安全工作在幼儿园的重要性，引起高度重视，而且是人人重视。
2、加强参观培训力度，提升教职工安全知识和技能。
近年来，我们根据教育局的安全工作指示，结合本园实际开展了多种安全培训活动。凡是上级组织的有关安全的会议、讲座、演习活动，园长必须亲自参加，有的活动带领骨干教师参加学习，无论哪种安全学习，回来后，学习人员必须将学习内容或会议精神传达到每个人，使全体教职工时时绷紧安全弦。例如我们采取了“请进来、走出去”的办法，抓住所有机会进行安全参观和培训，切实提升了教职工的安全知识和技能。我园组织骨干教师参加了在安全系统举办的应急救护培训，主要学习了有关心脏复苏、小儿发烧抽风的急救知识，并当场进行了操作;组织班车司机及分管领导参加市教育局组织的安全工作会议，由交警同志讲解了有关学生班车接送方面的安全知识及交通法规、播放了交通事故案例，加强了司机的职业道德教育;积极参加了市局举行的全市教育系统预防地震培训活动;此外，我们还邀请文登市消防大队的教员来园对全园教职工进行消防知识讲座、培训等，从而使我们的安全意识、安全知识、技能得到了提高。
3、加强幼儿安全教育。
提高其安全意识和自我保护能力为保证幼儿的在园安全，我们的教师能根据各班幼儿的年龄特点组织丰富多样的户外体育活动，既锻炼了幼儿的身体增强了体制，又提高了幼儿动作的协调性和灵活性，使幼儿的身体增强了体制，又提高了幼儿动作的协调性和灵活性，使幼儿在出现危险时能及时保护身体的重要部位。如摔倒时，两手迅速向前撑地，把头抬起。我们还通过培养一日常规：上下楼梯不推不挤、小朋友之间不疯打闹、玩玩具不争抢、不跟陌生人走、怎样躲避雷雨和闪电、防火知识知多少等丰富多彩的活动，使幼儿潜移默化的受到安全教育，学习了安全知识，强化了安全意识，提高了幼儿的自我保护能力，从而大大降低幼儿园事故的发生。
拓展：幼儿园安全教育知识
1、中班幼儿交通安全教育。
据有关部门统计，全国交通事故平均每50秒发生一起，平均每2分40秒就会有一个丧生于车祸。更让人痛心的是，因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趋势。因此，对幼儿进行交通安全教育不容忽视。交通安全教育主要包括以下几个方面：
①了解基本的交通规则如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路等。
②认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。
③教育幼儿从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。在对幼儿进行交通安全教育时，可选用一些儿歌或故事以增加趣味性。
2、中班幼儿消防安全教育。
对幼儿进行消防安全教育，主要包括：
①要让幼儿懂得玩火的危险性。
③让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。当发生火灾，自已被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。
③带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。另外，可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让幼儿熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在教师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现常
3、中班幼儿食品卫生安全教育。
幼儿大多爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹任等方面的卫生关外，还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样，如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药，因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等，都可能被幼儿误食。因此，教职工在平时要教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质。另外，目前孩子服用的药大多外观漂亮，口感好，深受孩子“喜欢”；有的孩子甚至把药品当零食吃，因此，要教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水前必须先吹一吹，以免烫伤；吃鱼时，要把鱼刺挑于净，以免鱼刺卡在喉咙里；进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。
⑻ 儿童综合科普知识题目及答案集锦
科普就是科学技术普及的简称。人类的科学和技术活动，包括两个方面：一是科学技术的研究与开发;二是科学技术的传播与人才培养。下面就是我给大家带来的 儿童 综合 科普知识 题目及答案，希望大家喜欢!
儿童综合科普知识题目及答案篇一
1、雨量器的形状和大小不同，测量的结果也(相同)
2、在轴不变的情况下，轮轴上的轮(越大越省力)。
3、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高(材料的承受能力)。
4、酒精灯的火焰可以用嘴吹灭吗(不可以)
5、改变物体的形状，能改变物体的(承受能力)。
6、使用机械一定省力吗(不一定)
7、一杯热水的温度是均匀下降的吗(不)
8、小明坐在行驶的汽车里，他说自己是静止的。他的参照物是什么(汽车内的物品)
9、中国的四大发明是什么(火药、指南针、造纸术、活字印刷)
10、水是白色透明的液体吗(不是)
11、太空是一个静悄悄的世界吗(不是)
12、二氧化碳能使食盐水变混浊吗(不能)
儿童综合科普知识题目及答案篇二
1、能增强土壤肥力的 方法 是什么?( 种植 绿肥)
2、月亮是光源吗?(不是)
3、磁铁中磁性的部分叫(磁极)
4、人体中有206块骨头，共同组成人体的支架，这个支架叫什么?(骨骼)
5、正常情况下，人的呼吸次数的多少与(人的年龄大小)有关系。
6、云和雾都是水蒸汽吗?(不是)
7、增大电磁铁的磁力的做法是增加电池吗?(是)
8、薯仔我们食用的部分是果实吗?(不是)
9、声音是由物体振动引起的，物体振动消失后，声音会消失。
10、植物都具有向光性吗?(有)
11、苏联宇航员尤里乘坐的宇宙飞船从太空看地球是(1961年)
12、所有气体都不能在水中溶解?(不)
儿童综合科普知识题目及答案篇三
1、科学就是(提出问题并想办法寻求问题答案的过程)
2、不稳定的结构可以增加什么样的结构使其变得稳定?(三角形)
3、火药是中国人发明的，子弹也是中国人发明的吗?(不是)
4、1961年苏联宇航员尤里乘坐的宇宙飞船叫什么名字?(东方一号)
5、地球上的淡水很多，是用之不尽的吗?(不是)
6、人体内含有最多的成分是骨头吗?(不是，是水)
7、铁很硬，不具有延展行吗?(有)
8、嘴是呼吸器官吗?(不是)
9、全息照片是利用什么原理记录并再现物体真实的三维图像的?(光的干涉和衍射)。
10、人体的消化道包括哪六部分?(口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠)。
11、海洋中的鱼类被分为三种，是哪三种?(软骨鱼、硬骨鱼、软骨硬鳞鱼)。
12、太阳东升西落，说明地球自转的方向是?(自西向东)
13、昼夜的形成是由于太阳东升西落原因吗?(不是)
14、通电电灯泡或者发光的灯泡是光源吗?(是)
儿童综合科普知识题目及答案篇四
1、铁路钢轨之间留有空隙的目的是节省材料吗?(不是)
2、冰块放在食物的上面，能起到冷藏的目的吗?(能)
3、萤火虫是光源码?(是)
4、吊兰是用种子繁殖的吗?(不是)
5、日晷是测量长度的工具吗?(不是)
6、月球公转的方向是(自西向东)
7、光从空气中进入水中能发生折射现象吗?(能)
8、空气是一种单纯的气体吗?(不是)
9、蚯蚓是改良土壤的能手吗?(是)
10、水蒸汽受冷能直接变成冰吗?(能)
儿童综合科普知识题目及答案篇五
1、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是中国吗?(是)
2、潜望镜是利用光的折射原理制成的。(错)
3、水和沙子相比，哪个吸热和散热的速度快。(沙)
4、酒精灯的火焰分为(内焰)和(外焰)
5、展品“美丽的辉光”展示了哪种气体的放电现象?(惰性气体的放电现象)。
6、展品“最速降线”中，哪条轨道上的小球总是最先到达终点?(曲线轨道)。
7、展品“勾股定理”由哪三套装置组成?(直角三角形、钝角三角形和锐角三角形)。
8、天平是利用(杠杆)原理制成的一种仪器。
9、人体的主要消化器官有(6)个。
10、加热时,加热的物体要放在火焰的(外)焰加热.
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⑼ 幼儿园趣味知识问答题
幼儿园趣味知识问答题
1.12月25日是耶酥真正诞生的日子吗?
A是 B不是
答案：B(是耶酥复活的日子)
2.圣诞节起居室内摆设棵常青树起始于公元多少年哪个国家的传统。
A公元300年古罗马 B公元500年俄罗斯 C公元700年德国 D公元900年印度
答案：C公元700年德国
3.美国每年大约有多少亿张的卡片互相交换。
A10亿 B20亿 C30亿 D40亿
答案:B
4.圣诞节第一次盛会是在公元336年的哪里举行。
A日本 B台湾 C冰岛 D罗马
答案:D
5.传说中圣诞老人住在那哪里?
A天堂 B地狱 C北极圈 D赤道
答案:C
6给圣诞老人拉车的动物是什么?
A.老鼠 B.驯鹿 C大象 D马
答案:B
7.圣诞节是一个全球性的节日么?
A.是 B.不是
答案:B(主要是天主教东正教与基督教国家.但现在很多非宗教国家也过,但已不是此含义了)
8圣诞树主要是什么树?
A.棕树 B.杨树 C松柏 D桦树
答案:C
9.哪里的圣诞节不在十二月二十五日，而是十二月七日?
A、澳大利亚 B、埃及 C、塞尔维亚 D、法国
答案:B
10.哪里的圣诞节在夏天?
A 英格兰 B 美国 C 新西兰 D 中国
答案:C
11.圣诞老人的名字叫什么?
A丘比特 B圣·尼古拉 C阿波罗 D莎士比亚
答案:B
12圣诞老人是哪国人?
A芬兰 B土耳其 C危地马拉 D埃塞俄比亚
答案:A(芬兰国家旅游局报道北极圈线上的城市芬兰——罗瓦涅米)
13.圣诞老人乘坐的交通工具是什么?
A人力马车 B士兵驾驶的坦克 C驯鹿拉的雪橇 D神州七号载人火箭
答案:C
14.平安夜送吃‘平安果’(苹果)的习俗是只有中国才有吗?
A是 B不是
答案:A
15. 美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，以吃什么食物为主的圣诞大菜并举行家庭舞会?
A披萨 B火鸡 C麦当劳 D烤乳猪
答案:B
幼儿园动物趣味知识问答题
最名贵的海贝是什么 --白齿玛瑙贝
被称为百鸟之王的'动物 --孔雀
羽毛最少的鸟是什么鸟 --蜂鸟
最擅长效鸣的鸟是什么鸟 --湿地苇莺
世界上最小的猴子是 --绒猴
世界上最大的鱼类 --鲸鲨
杜宾犬原产地是哪里 --德国
哪种鸟的鸟巢最大 --白头海雕
现存世界上最大的陆地食肉动物 --北极熊
哪个动物是泰国的国宝 --大象
最短命的动物是 --昆虫
飞行最远的鸟是 --北极燕鸥
袋鼠是什么动物 --食草类动物
哪个动物是巴布亚新几内亚的国宝 --极乐鸟
麋鹿是国家几级保护动物 -- 一级
虎鲸能发出多少种不同的声音 --62种
哪种动物是英国的国宝 --知更鸟
最凶残的海豹是什么海豹 --豹海豹
淡水物种中最大型杂食性哺乳类动物是 --河马
世界上最小的蛇是什么 --小盲蛇
跑的最快的动物是 --猎豹
现存世界上最大型的哺乳动物 --蓝鲸
⑽ 幼儿园安全教育知识考试试题答案
幼儿园安全教育知识考试试题答案
孩子的认知水平较低，缺乏自我保护意识，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他们又活泼好动，因此，极易发生意外伤害事故。下面是我整理关于幼儿园安全教育知识考试试题答案，希望可以帮助大家!
一、解答题
1. 幼儿的安全工作是幼儿健康成长的(_基本保障),是幼儿园教育活动的_基本前提,是实现教育目标的_(生命线)。
2. 幼儿行为技能养成包括交通、(消防)、(食品安全_)的常识性认知能力培养，自然灾害危险性的自保__(方法训练)生活中规范行为的_(养成教育)
3. 幼儿自主安全意识养成包括(_观察)、(识别危险)的意识培养,遵守社会规则、约束违规行为的自主意识培养，自我处理和帮助别人脱离危险的_(安全意识)_培养。
二、案例分析
在一次中班美术课上，教师将幼儿分成两人一组，共用一套颜料和画笔。活动中有两个幼儿因颜料发生争执，教师制止后又去辅导别的幼儿绘画。这两个幼儿中有一个孩子心中不满，想趁另一个幼儿扭头看别处时，用画笔在其脸上涂上颜料。被涂颜料的幼儿感觉有东西靠近脸部，猛一回头，画笔刚好戳进小孩眼睛，致使该幼儿眼睛受伤。
分析：在这个幼儿伤害事故中，授课教师有无责任?你认为应如何避免这类幼儿安全事故?
答：上课教师有较大责任。一是活动设计不当，共用颜料和画笔有安全隐患;二是教师疏于管理，没能说服两名幼儿，让矛盾激化。三是教师本身就没有考虑安全问题，工作失误。在幼儿活动设计时，首先就应考虑幼儿安全。美术教学让幼儿使用水彩颜料和油画笔都是不安全的，应使用油画棒或水性颜料笔，幼儿之间不要共用。在幼儿已经发生争执时，教师就得考虑分开两个幼儿，教师应有安全意识。教师在平时的安全教育中，应培养幼儿之间互相帮助、互相尊重、友好相处的行为习惯和态度。
三、简答题
1. 幼儿园中，幼儿一日生活中的安全隐患有几类?分别是什么?
我觉得有以下5类
(一)完善安全制度，落实安全措施。
幼儿园的管理者在安全检查中起着宏观管理的作用，在实施安全管理过程中，我们根据本园的实际情况把幼儿可能出现的大小事故列进安全措施的条款里，将事故消灭在萌芽之中。凡幼儿接触的所有外界因素都包含在安全范围之中，建立保健人员、炊管人员、保教人员、门卫等一系列岗位责任制度，使幼儿园的每一个工作人员都有自己的安全工作范围。对于每一个教学环节，要建立操作规程性强的、责任明确的《交接班制度》、《外出活动管理制度》、《幼儿接送制度》等，保证幼儿在每一处、每一时间、每一环节都受到无微不至的关心与照顾，保证幼儿在安全环境中健康成长。不但要建立完善的制度，还要切实履行。要求管理者做到“执章必严”，工作人员“有章必依”、“违章必究”。将制度落实到实处，才能发挥它应有的功效。
(二)全体保教人员都是幼儿健康的“护卫使者”。
教师在一日活动中与孩子接触时间最长，教师应了解孩子生理机能的特点，应对自己班的每个孩子的情况做到了如指掌，尤其要多加注意那些体弱儿及性格内向的孩子。所以幼儿教师的责任感要很强，时时处处要留心幼儿的变化，教师的视线始终不能离开幼儿，要做到每一位幼儿都在你的“眼皮底”下，对一些有“反常”行为的幼儿要善于“察言观色”，多加关心。在一日各个活动中，教师都要做一个“有心人”。 (2)保育员照顾幼儿的吃、喝、拉、屎，营养员为幼儿烹调可口的饭菜，都直接关系着幼儿的健康。保育员一天都有跟随在幼儿左右，要注意各个活动场所是否安全;每日幼儿来园前都要检查室内设备的完整，如(吊扇、栏杆、门窗、桌椅、玩具等)是否安全，发现损坏迹象，即刻停止使用;清扫时注意脱落在地上的回形针或大头针等小物品;物品(如消毒粉、洁厕粉)要摆放在幼儿看不到、摸不着的地方等等。营养员要严格执行《食品卫生法》，认真做好采购、验收、烹调、留样等工作，杜绝食物中毒的发生。(3)保健教师要对全园幼儿的健康负责，要认真把好“晨检关”。晨间检查不仅可以预防传染病的发生和流行，把传染病的苗子杜绝在外，也可以通过检查及时发现幼儿有无携带不安全的物品，如 “图钉、小刀、豆”等，发现后可以及时告知家长，把物品交还给家长，解除了“隐患”。在晨检时要认真做到一摸二看三问四查，思想集中，并做到不漏检，发现漏检应及时提醒教师、家长别忘了幼儿晨检。
(三)坚持使用接送卡，严格把好接送关。
如今人与人的效范围不断扩大，幼儿接触的人也越来越多。被认为“干爹、干妈、干爷爷、干奶奶”的人很多。短时间内让教师难以分辨，容易被居心叵测之人利用，因此 ，教师在幼儿离园这段时间内要格外小心，对陌生的接送人员，坚持“一问、二看、三放行”的原则。所谓“一问”就是分别询问来者与孩子的关系、单位及姓名，反过来再与孩子对证，看陌生人是否讲得与孩子一致。“二看”就是仔细查看孩子的接送卡，是否是真的。没有接送卡的陌生人，一律亮“红灯”。“三放行”就是对“一问二看”均合格者才给予放行。作为家长应积极支持配合，坚持使用接送卡，这样才能有效地堵住漏洞，切实保障孩子的安全。
(四) 做好家长工作，形成家园教育合力
由于家长的疏忽与无知，孩子困意外事故遭受伤害的屡见不鲜，充分了解孩子身边种种潜在的危险，注意安全，防患于未然，掌握急救的方法，是合格父母应该具备的重要条件。“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”就幼儿安全生命教育而言，取得家庭的积极配合更为重要，否则来自任何一方的消极影响都将抵消幼儿园安全生命教育的积极作用。为此，我们开设了家长讲座，利用幼儿园自办的“育苗小报”、“幼儿保健报”、橱窗、家长园地、板报等多种途径多种形式向家长宣传安全教育，如“烫伤的紧急处理”、“常见意外事故的处理”、“家庭生活中的安全”等等，使年轻的父母懂得一些科学育儿知识，了解一些安全小常识，真正履行起孩子监护人的责任。同时，教师与家长之间架设了沟通的桥梁，更有效地防止了事故的发生。
(五) 对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我保护能力。
幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。因此，日常生活及户外活动中很容易发生一些意外的伤害。所以，让孩子了解一些自我保护的方法，增强孩子的安全意识，提高求救和自救的能力显得尤为重要，教师不仅有责任保护幼儿的生命安全，避免让幼儿接触不安全的环境，而且应该对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育，来逐步提高幼儿预见危险、排除危险，保护自己的能力。
总之，幼儿园的安全工作不是一朝一夕的`事情，它要求我们教师做个有心人，努力摸索规律，认真总结经验，常抓不懈，才能真正地确保幼儿安全，促进幼儿健康成长。
2. 某些保教人员对幼儿体罚和变相体罚，给幼儿造成了极大的伤害，谈谈你对此类事件的看法。
答：幼儿园安全事故有的是因为园制度不健全造成的;有的是因为园设施、设备不安全造成的人身伤害;有的是因为体罚和变相体罚幼儿造成的伤害;有的是因为玩忽职守、工作责任心差造成幼儿伤害;有的是因为安全保障不利造成的;有的是因为不遵守规章制度和岗位职责造成的;有的是因为班级幼儿数量超编，保教人员不足造成;有的是因为幼儿自身的原因(动作协调性差、不小心等)造成的等等。虽然有的事故完全是意外事故，是防不胜防不可避免的，有其偶然性，但也有其必然性。事故的发生于幼儿园的安全管理密不可分。例如，在案例一中，虽然两名幼儿因争拿一把椅子而抓破脸是不可避免的事，但仔细想一想幼儿园管理也存在很多问题：1、班老师未将椅子编号，让幼儿按照自己的号码取椅子。2、保教人员晨检没及时将每个幼儿的指甲剪短，造成抓伤。3、当班教师在事发后没有及时上报领导找医生处理，没有在第一时间通知家长，使受伤幼儿失去最佳治疗时间，脸留疤……由此可见，幼儿园的安全工作是一项认真细致的工作，它不需要你有多大的能力，只要你认识到位、态度认真、落实到位就能做好。园长只有改变自己的观念，把幼儿园安全工作放在首位，自上而下层层把关，严格管理，加强卫生安全工作，才能确保幼儿身心健康成长，确保教职工的人身安全及利益。现将我园的一些做法与大家共勉。
一、加强安全制度建设，努力把工作想细。
幼儿园的安全隐患无处不在，我们只有把工作想细，才有可能避免安全事故的发生，做到早预防。因此，我园在建立健全安全制度、制定安全工作计划时，力争做到制度要细，责任要明，措施要可行，这三者缺一不可。否则，有制度而无相应的责任人，就可能出现遇事相互推诿的现象;有制度而无具体的措施，制度就无法落实到实处;有措施及相关责任人而无制度，一旦出现意外事件，会无“法”裁决。因此，我们成立了以园长为组长的安全领导小组、班车安全领导小组、消防安全领导小组等，结合本园实际建立健全各项安全制度，制定各类人员岗位职责，并在工作计划中提出切实可行的措施。我们对幼儿一日活动各环节提出了具体要求，细化各项工作标准，张贴在各班活动室严格了管理制度，提高了工作要求，使大家有章可循。包括：值班、交接班、请销假、采购、饮食、门卫、班车、消毒等等，细到剪指甲、关门窗、断电等，责任落实到人，由专人分管，随时检查。同时，我们还设有各种应急预案和重大活动方案，尽力把工作中可能出现的安全问题事先想好，并制定出相应的解决措施。如：施工设施处处从幼儿安全出发，柜门、包边等无角无棱、台阶边缘全要打磨光滑、幼儿用品不允许有尖、桌椅柜是否牢固。开水、热饭怎样分发，地面什么时候擦不打滑等都是反复考虑和衡量的问题，建设期间，每天安排多处值班，层层设岗，以保证万无一失。
二、注重学习培训，提高安全意识和技能。
1、严格学习会议制度，提高教职工安全意识。我们制定了严格的学习会议制度，每周一晚为政治学习，无特殊情况不得请假。学《规程》学《纲要》，学《法规》，学安全事故案例、事件等，使广大教职工充分到安全工作在幼儿园的重要性，引起高度重视，而且是人人重视。
2、加强参观培训力度，提升教职工安全知识和技能。
近年来，我们根据教育局的安全工作指示，结合本园实际开展了多种安全培训活动。凡是上级组织的有关安全的会议、讲座、演习活动，园长必须亲自参加，有的活动带领骨干教师参加学习，无论哪种安全学习，回来后，学习人员必须将学习内容或会议精神传达到每个人，使全体教职工时时绷紧安全弦。例如我们采取了“请进来、走出去”的办法，抓住所有机会进行安全参观和培训，切实提升了教职工的安全知识和技能。我园组织骨干教师参加了在安全系统举办的应急救护培训，主要学习了有关心脏复苏、小儿发烧抽风的急救知识，并当场进行了操作;组织班车司机及分管领导参加市教育局组织的安全工作会议，由交警同志讲解了有关学生班车接送方面的安全知识及交通法规、播放了交通事故案例，加强了司机的职业道德教育;积极参加了市局举行的全市教育系统预防地震培训活动;此外，我们还邀请文登市消防大队的教员来园对全园教职工进行消防知识讲座、培训等，从而使我们的安全意识、安全知识、技能得到了提高。
3、加强幼儿安全教育，提高其安全意识和自我保护能力为保证幼儿的在园安全，我们的教师能根据各班幼儿的年龄特点组织丰富多样的户外体育活动，既锻炼了幼儿的身体增强了体制，又提高了幼儿动作的协调性和灵活性，使幼儿的身体增强了体制，又提高了幼儿动作的协调性和灵活性，使幼儿在出现危险时能及时保护身体的重要部位。如摔倒时，两手迅速向前撑地，把头抬起。我们还通过培养一日常规：上下楼梯不推不挤、小朋友之间不疯打闹、玩玩具不争抢、不跟陌生人走、怎样躲避雷雨和闪电、防火知识知多少等丰富多彩的活动，使幼儿潜移默化的受到安全教育，学习了安全知识，强化了安全意识，提高了幼儿的自我保护能力，从而大大降低幼儿园事故的发生。
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