① 英美文化概论 主要学什么的
一是全面了解西方文化传统极其演进历程，了解西方文化的历史、现状和特征， 增强我们对西方历史文化的认识；二是在了解西方文化发展的内在逻辑与精神轨迹， 并在此基础上，进一步了解中国文化的特性和世界文化的发展情况，增强学生对中国 文化的热爱之情，提高学生的文化素质和综合素质。
② 英语专业的研究生都有哪些方向
1、学硕有下列三个方向：（1）英语语言文学；（2）外国语言学及应用语言学；（3）翻译学；2、专硕有下列两个方向：（1）学科教学（英语）；（2）翻译硕士（MTI）。免费试听课：【免费领取，外教一对一精品课程】点击即可领取外教一对一免费试听课大礼包！
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③ 学习商务英语都要掌握哪些知识
本人商务英语专业在读，不过马上也就要毕业了。这个问题大概应该分为两个方面，一方面是应该掌握的商务知识，一方面是应该掌握的英语知识。
另外一个很重要的就是考证了，BEC证书素来被美誉为“外企绿卡”，BEC证书也被许多公司承认，其中不少是500强企业， 而大部分的考生也是冲着“外企绿卡”这块牌子而选择不惜金钱，时间，精力而去选择备考BEC的。除此之外，还有素有"商业托福"之誉的TOEIC（托业）考试，于2002年被引入中国，是目前全球职业英语测评的首选标准。其成绩分析理论通行60多个国家，全球每年有300多万人参加这项考试，在5300多家大型跨国公司和院校被广泛应用。自登陆中国以来，TOEIC（托业）考试的报名人数便逐年迅猛增长。这两个证书都是对求职很有帮助的了。
学习路漫漫，不断努力才是王道阿。
④ 西方文化导论电子教案 叶胜年 整本书的
西方文化导论电子教案 叶胜年
新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）旨在打造完整的英语专业学科体系，全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养，必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础！权威性和先进性的体现：按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计，凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧，反映英语专业教育、科研的最新成果。前瞻性和创新性的结晶：基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断，梳理现有教程，优化教材结构，更新教学方法和手段，强化学生综合能力的培养。专业素质和人文素养的同步提升：专业技能、专业知识、相关专业知识的完美匹配，帮助学生打下扎实的语言基本功，增强其分析问题、解决问题的能力，提高专业素质和人文素养，使学生真正成为国际化、创新型、高素质的英语专业人才。
⑤ 西方文化概论期末重点什么是柏拉图的理念说
1、在柏拉图的《理想国》里面，一个主导的观念及其对话的起点就是：理念本身是实在的，感知、具象与经验的都是虚幻的。比如说，什么是勇敢？你可能会回答成勇敢的人或者勇敢的事。真正的知识是真理本身（理念或者理性），不是存在于客观可见的物体之中的。善的美德即是知识，知识是对理念世界的研究，而不是可见世界的模板的感知。
2、在柏拉图看来，只有哲学家可以从可见的世界上升到可知的世界里去的，智者可以透过影像发现实在的“自在之美”。
3、柏拉图写到：他“懂得区分美的自身与美的事物，既不把分享者当作美自身，也不会把美自身当作美的事物。”哲学家拥有智慧来界定正义、美善才能把城邦治理好的，一般的百姓、士兵等只拥有勇敢、节制等，并不具备发现真实的理念世界的能力。而善的理念是知识里面至关重要乃至核心的价值“如果不懂得它，我们也不能完全理解其他事物，即使理解了一些，你也会发现那对我们没有任何益处。”
4、理念是从苏格拉底关于“是什么”的定义而来，它的基本规定之一就是“由一种特殊性质所表明的类”，不过“理念”并非单纯的抽象概念，而是超越于个别事物之外并且作为其存在之根据的实在。
⑥ 19—20世纪西方文化概论包括那些内容
19—20世纪西方文化概论包括以下内容。
1、西方国家的地理环境与自然资源概况，民族与种族成分。
2、西方社会发展的主要历史阶段，分析其文化的主要成就，其社会政治经济的特点，历史走向与前途。
3、西方文化的主要构成，包括自然科学、教育、法律、哲学、历史、文学艺术的历史与成就。