① 考研英语二如何复习
首先，我们先说一下考查目标。对于考研英语来说，考查目标分为两部分，即：语言知识和技能。其中，语言知识包括名词、代词的数和格的构成以及用法;动词时态、语态的构成以及用法;形容词与副词的比较级和最高级的构成、常用连接词的词义用法;非谓语动词的构成用法;虚拟语气的构成用法;各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的用法;倒装句和插入语的用法。同时还要熟练掌握5500左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
接下来再看一下考研英语(二)所要求的语言技能。包括：阅读能力和写作能力。大纲对阅读的要求是考生能够读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、惯例、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据材料，考生应能理解主旨要义、理解文中的具体信息、理解语篇的结构和上下文的逻辑关系、根据上下文推断重要生词或词组的含义、进行一定的判断和推理、理解作者的意图、观点或态度。关于写作要求比较简单，即为考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
那么面对考研大纲对考生做出的具体要求，应该如何规划自己复习呢?下面，我们按照题型，分别简述一下复习方法与策略。
第一部分：英语知识运用。考生面对这部分考题不仅要掌握好词汇、语法等基本语言要素，了解诸如连贯性和一致性等段落特征，而且还要能够积极调动平时积累的文化历史背景知识，才能在解题时融会贯通，将自己在词汇、语法和阅读理解三方面的经验结合在一起，提高答题的正确率。做题时，考生要从全文出发，带着空格通读全文，这样做的目的在于初步把握篇章主题、写作基调与作者的观点、态度以及文章大致的脉络结构。在解题时，课在把握文章思路的前提下，按照“逐层递进，先易后难，先整体再细节”的顺序进行解题。
第二部分：阅读理解。阅读理解分为Part A、 Part B、Part C三部分。这部分是考试的重点以及难点，也是考生能否取得高分的关键。所以，有句话叫：“得阅读者得天下”就是这个道理。大纲对这部分的规定是：考生能够读懂选择各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料工词汇量的3%)，还能应读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。对于考生来讲，不仅要对具体信息的理解和把握
② 如何复习考研英语二
1、夯实基础知识
不建议大家用词汇书和语法书来夯实基础知识，这样效率太低了。最好使用真题来夯实基础，这样不仅有针对性，而且更高效。《考研圣经》这本书就把真题文章里面的难点单词都详细注释，而且把句子都进行解析，很方便在真题句子中夯实基础。
2、扩大阅读范围
平时就多看看英文文章（在网上看英文杂志），多积累一些好词好句，顺便也锻炼了阅读能力。例如《经济学人》《自然》《科学》等杂志都是考研文章经常选取的杂志，大家要多看看。
3、阅读题练习
阅读的分值是英语中最大的，对于阅读的训练一定要认真。大家在练习真题的时候，一定要根据不同的题型总结出不同的做题技巧。做题技巧对于大家高效做题非常有帮助。
4、翻译题练习
练习翻译题的核心就是——总结做题技巧，多总结词、句的翻译小技巧，这对于分数的提高很有帮助。
5、总结作文模板
作文模板是大家高效写作文的法宝，大家在复习作文的同时，模板一定要好好总结。可以把一些现成的作文模板进行改造，然后再对一些单词进行更换，最后一个具有特色的作文模板就诞生了。
③ 考研英语二应该怎么复习
在整个考研的复习中，要认识到英语学习的一个长期性。意思就是，从考研备考的第一天开始，到考试的前一天，英语的学习是一天都不能放下的。学习语言就是需要一个长期的学习过程。只有通过这种长期的学习，才能打好基础。英语是前期的重点，后期主要是对之前学习的复习，冲刺的项目主要是作文。对于很多考研英语学员来说，自己没有足够多时间和自控力惊喜英语系统提升复习，那么选择合适的考研英语培训班就很重要了，这家考研英语课程就很不错，量身定制课程，课价不超过20元，还有免费试听课程体验，点击即可免费预约：【免费领取，外教一对一精品课程】
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④ 考研英语二的内容是什么
考研英语二的题型：英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。
第一部分英语知识运用
主要考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
第二部分阅读理解
主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。
(4)英语二重点难点知识扩展阅读：
考研英语做题技巧
1、浏览选项。
浏览选项说的直白些，就是找选项的第一句话，抓关键句中的主题词。这些主题词的词性多以名词、动词为特点。尤其要注意其中的专属名词和标志词。
2、重点排查。
有些题目，在看第一遍时，就可以凭知识、阅历选出答案。然后在接下来的题目当中，就可以按顺序做题了。需要重点注意剩下的空格前后都有什么。
3、找突破口。
一般的选项都会有主题词，但不一定有信号词，所以有信号词的选项往往就是突破口。
4、核实答案。
在做完后，要进一步阅读整篇文章。以便检查文章的完整性和逻辑性。完整性和逻辑性较好，则说明答案正确率较高，反之则较低。总言之，整体阅读也是一种重要的解题技巧。
⑤ 自考英语二到底考些什么
【导读】自考英语二使学习者能比较熟练地掌握英语基础知识和语言技能，做到具有较好的阅读能力、一定的英译汉能力和初步的听、说、写及译的能力，为获取专业所需要的信息及进一步提高英语水平打下扎实的基础。那么自考英语二到底考些什么?
⑥ 自考英语二单词复习重点是哪些
《自考英语二高频词汇.pdf》网络网盘资源免费下载
链接: https://pan..com/s/1exzt0xkGroYJgZwWr4M7wg
⑦ 《英语二》精讲五知识要点复盘
单词
1. rhythm
2. safe
3. sense
4. since
5. store
6. waste
7. area
8. baseball
9. behavior
10. block
11. communication
12. domestic
13. effort
14. experience
15. form
16. growth
17. indoor
18. instead
19. interest
20. medical
21. offer
22. original
1. printing ['prɪntɪŋ]
n. 印刷
If you asked people what the most important invention has been, many would say
the printing press.
如果你问人们最重要的发明是什么，许多人可能会说是印刷机。
2. purpose ['pɜːpəs]
n. 目的
Fruit has a purpose quite apart from our needs. (2014.10 填句补文) 除了满足我们的需要，水果还有一个别的目的。
3. r each [riːtʃ]
vt. 达到
n. 范围
The man r eached the taxi and jumped in.
那个人抵达出租车跟前，然后跳了进去。
The detector will show whether the mobile phone is within r each.
探测器将会显示手机是否伸手可及。
4. r egular ['r egjʊlə]
adj. 普通的
Unlike r egular students, they have alt obligations. (2013.4 阅读理解) 不像普通的学生，他们还有成年人的责任。
5. r espect [rɪ'spekt]
n. 尊重
vt. 尊重
Runners have great r espect for each other because they know how difficult the sport can be. (2014.4阅读判断)
跑步者彼此非常尊重对方，因为他们知道这项运动有多难。
If someone was older,I r espected them automatically.
如果谁年龄比我大，我会不假思索地尊重他们
6. role [r əʊl]
n. 角色
As time went on, her role started to change. (2015.4 概括段落大意和补全句子)
随着时间推移，她的角色开始改变了。
7. solve [sɒlv]
vt. 解决
Experts say indoor farming solves many problems. (2013.10 阅读判断)
专家说室内农场解决了很多问题。
8. special ['speʃ(ə)l]
adj. 特别的
Seedless fruit comes from special plants that are made by combining two varieties
of a fruit to form a new variety. (2014.10 填句补文)
无籽水果产自于特殊的植物，这种植物是由一种水果的两种品种结合而产生的一个新品种。
9. support[sə'pɔːt]
vt. 支持 n. 支持
He will be around for many more years to support me and baseball. (2013.10 填句补文) 他将会在我身边更多年来支持我和棒球。
Unfortunately, alts who want to go to college—particularly alts who have
been out of school for a long time—generally have no such support system.(2013.4 阅读理解) 不幸的是，那些想上大学的成年人，尤其是那些离开学校很久的人，通常没有这样的支持系统。
10.system['sɪstəm]
n. 系统
Computer scientists realize the system is broken, and they are looking for
alternatives. (2012.10 阅读理解) 电脑科学家们意识到系统坏了，他们正在寻找可替代的系统。
11. tr aditional [tr ə'dɪʃ(ə)n(ə)l]
adj. 传统的
Tr aditional farming takes up a lot of land.(2013.10 阅读判断)
传统农业占很多土地。
语法
动词
动词种类
实义动词 系动词 情态动词 助动词
jump, run
be,
feel
can, must,
may…
do, does,
did, be, have, has
动词种类
类别 特点 例子
实义动词
/行为动词
表示动作，有实际意义,能独立做谓语
We love our hometown. Class begins. 系动词 有一定的含义，
不能独立做谓语
I am a student. 助动词 本身没有含义，
不能独立做谓语
I don’t like apples. 情态动词 有一定的含义，
不能独立做谓语
We must study hard
（一）实义动词(行为动词)
1. 及物动词vt.: 后面要跟上一个名词或代词来作宾语
The boy watches TV on Sundays. 2.不及物动词vi.:不能直接跟宾语，但可以跟上一个介词，构成
动词短语，再跟一个介词宾语。
(如look, listen, wait …) He is looking at the picture.
（二）系动词
1. I am your English teacher. 2. He feels very happy. 3. It smells good. 4. They are students. 5. It seems that you are excited.
】英语（二）第五次课
< 进取 坚韧 开放 影响 >
（二）系动词
本身有含义吗？
能单独做谓语吗？
后面必须接什么成分？
和主语的关系是什么呢？
（二）系动词
1. I am your English teacher. 2. He feels very happy. 3. It smells good. 4. They are students. 5. It seems that you are excited. 本身有含义，但它不能单独做谓语，后面必须接表语，用来说明主语的状况、性质、特征等。一起构成主系表结构。
（二） 系动词的分类（常见）
1. be动词(is am ar e was wer e)：最常用的系动词
• She is beautiful. I am a student. • They are in the classroom. 2. 表示感受的“感官动词”：
look, taste, smell, sound, feel感官动词+adj. eg: He feels cold.
（三）情态动词
表说话人情绪、态度和语气。情态动词没有人称和数的变化
He can speak English. He speaks English very well
本身有词义，但词义不完全，不能单独作谓语，其后接动词原形。
can(could), may(might),will(would),
shall( should), must, have to, had better…
情态动词＋v.原
（三）情态动词
must
can
could
may
might
情态动词表推测
弱
翻译句子 体会情态动词的意思
She must be his girlfriend. That can not be true. Where could he have gone?
He may dislike you. I might be pregnant
翻译句子 体会情态动词的意思
She must be his girlfriend. That can not be true. Where could he have gone?
He may dislike you. I might be pregnant. 单词
语法
题型讲解
英语（二）
她一定是他的女朋友。
那不能是真的。
他会去哪里了呢？
他可能不喜欢你。
我可能怀孕了。
（四） 助动词
协助主要动词构成谓语的动词叫助动词，它对谓语动词起辅助作用。助动词本身没有含义，不可单独使用。
常见助动词：do(does, did), have(has)，will
Tom doesn’t like watermelons.
助动词的使用
助动词本身没有意义，它只是帮助主要动词构成谓语，
表示问句、否定句、时态等。
1、表示时态
We have finished this semester. 2、构成疑问句
Do you like collecting stamps?
3、与not合用，构成否定句
I don’t want to visit that farm
⑧ 请问，考研英语二语法方面，主要考察哪些语法知识点
英语二有具体的语言知识和技能考查内容要求，即要求考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：
(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;
(2)动词时态、语态的构成及其用法;
(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;
(4)常用连接词的词义及其用法;
(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;
(6)虚拟语气的构成及其用法;
(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;
(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
句子按结构划分：简单句、并列句和复合句。
英语有三大从句，分别是主语从句，定语从句和状语从句。
⑨ 英语二如何复习
单词背诵要贯穿始终，每天都要坚持背点，多重复，多回头看，多比较，可以采用联想、口诀、拆分等方法来记忆单词，日积月累才会收到良好效果。
单词背诵主要以考试大纲为蓝本。可以把单词分为会拼、会用、会认三个层次，考拼写的一般不会太难，基本上中等难度，尤其字母和读音不太对称的喜欢考。词组一般要会用，剩下大部分单词会认就行。当然，每个单词都达到会拼会用就更好了。
多做真题善积累，第二个月复习重点是做题，做题要选择英语（二）历年真题。因为真题的含金量最大，考生可以通过历年真题了解到考试重点和题型分布。对于以前做过的题目，不妨回头再做，有的题隔一段时间再做，可以加强复习效果。对于像完型填空、阅读理解等和书上内容无关的题型，只有多做练习才能提高成绩。
考生还可以留两套最新的真题到临近考试时测试用。在做题过程中，如果发现不懂的地方，要及时翻书，再把知识点夯实。
在做真题的同时，还要选择一些适合的模拟题来做。模拟题一定要找适合自考水平的题，如果选择太难或太易的题，对于英语（二）考试没有太大的作用。通过做题要掌握解题技巧，摸清出题思路，达到熟能生巧。
考生平时还要注意多积累课本以外的知识，这对提高阅读理解解题能力有较大帮助。例如，考生如果有时间就要多看看与自考难易程度相当的文章。不能选择四、六级、考、托福等考试的阅读来做，难度大会打击考生信心，可以看些《大学英语》、《英语sha龙》等有英汉对照的刊物来看。
还有阅读的题材，在英语（二）中，阅读理解喜欢考教育、社会问题、风俗习惯、科普等题材文章，考生可以在这些领域多了解点。
英语二比英语一简单些，具体表现在：
1、文章的难度。英语二的阅读文章4篇大概1500词左右，长难句少；英语一4篇文章共1600词，长难句略多于英语二。完型英语二是在一篇350词左右的文章里挖20个空，英语一是在240-260个词的文章里挖20个空。
2、题型不同。题型方面，英语一与英语二的区别在于新题型和翻译。新题型英语一有七选五、排序和标题对应，七选五和排序比较难，需要通读全文，理清上下句段，标题对应简单，但是很少考；英语二是标题对应和多项对应，相对简单。
3、分值不同。英语一的翻译难且只有10分，作文30分；英语二翻译15分，作文25。
⑩ 考研英语二怎么复习
考研英语该如何复习？就英语二来说
英语复习要分阶段来进行，英语二考完形填空10分+阅读50分+翻译15分+写作25分（小作文10分+大作文15分），可以看得出来英语阅读是占其半边天的，那要想阅读做好，首选要有一定的词汇量，再结合方法技巧就比较完美了，所以前期的重难点一定就是攻破单词，5500个词汇量，分为基础+核心+边缘词汇
现在-2月，我建议先过英语二的基础词汇，大概2000左右
3月至6月 ?对基础阶段的夯实。
着重核心词汇2200左右。其次语法方面，要学习八大成分和七大句式，最为重点的就是要掌握有关长难句的分析。
7月至9月 系统阶段
攻破阅读，阅读分为传统阅读4篇加新题型1篇，主要是对各个题型的答题技巧的掌握。由于新题型是五种题型中答题技巧最强的，同时又由于2005年开始才出现的题型，可以放在稍微靠后的时间去学习。但是，其他的四个题型的答题技巧，必须要在这个时间段进行掌握。当然，基础阶段学习的内容，这个阶段也不能全然放手，还是要结合考研试题时常温故而知新。
10月-11月
这个时间段我们必须要按照严格按照考研的流程整套做考研试题了。
如果说7月到8月是对局部的掌握，那么这个阶段就是对大家整体的测试。在做整套考研试题的过程中，不仅还要对词汇、语法的查缺补漏，掌握考研试题中出现的词汇、短语搭配及常用的用法；研读自己不能看懂的长难句，理解其句子；更要夯实我们在强化阶段学习五大题型的答题技巧。当然，还要学会总结不足，真正的了解正确选项的含义，了解自我经常犯错的共同点，避免在同一个错误上栽跟头。并且要提高做题的效率，尤其是在写作这个提型上。历年考研很多同学害怕浪费时间，做套题的时候不写作文，结果在正式的考试中发现时间不够，最后没能答完卷子。所以，这个阶段一定要多加练习。小作文上，注意内容是否覆盖全面，言语使用、逻辑观点和格式是否正确；大作文，注意选择的准确和语言的多变以及结构完整等。
最后就是12月份
重点就是查漏补缺，整合模板，背作文模板的阶段，希望对你有所帮助。