‘壹’ 新生家长会流程及内容安排
1、让家长做好必要的准备：带好纸笔，相机（手机）；
2、邀请学校的钟校长或者家长委员会的成员代表作为颁奖嘉宾。
3、到班后到专门的签到处签到（有两个孩子专门负责签到处，其中1人负责发资料）。
4、由学生引领参观显性的班级文化——包括外墙文化，每周计分表，班徽，班旗，小组和个人的晋级表，班报等，一边参观，一边由学生给家长解说。
5、学生把家长带到座位，有事的孩子站家长旁边，没事的孩子统一由协助老师带到演播大厅观看电影。
6、颁发平时活动的各类奖项。（颁奖时由学生带领家长一起到台上领奖，领到奖状后孩子给家长说“XX，我爱你！谢谢你多年来对我的养育之恩，没有你的付出就没有我的今天……”家长也要对孩子说几句鼓励的话等。最后家长和孩子来一个拥抱）。
7、学生的才艺展示。
8、班上的主要班委干部上台做半期总结。
9、请家长代表讲话。
10、任课教师讲话
(1)幼儿园新生家长会安全知识培训ppt扩展阅读
1、班主任着装一定要稳重大方，不能过于随意或者过于时尚。男老师头发整洁，女老师可以化淡妆，但千万不要浓妆艳抹。
2、提前到教室门口，面带微笑迎接家长，指导学生引导家长进教室。此时有的家长可能想和你交谈，建议不要交谈，因为交谈会影响迎接其他家长。
3、进教室后一定要尽量抬头挺胸，声音洪亮，充满自信。不要坐着，也不要身子斜靠在讲台上。发言稿最好找一个夹子放在讲台上，班主任站在讲台上讲话，语速不要太快。
4、召开家长会前先说会议要求，比如关闭手机，不能交谈，不能离开教室等。不要不好意思说，你再年轻也是孩子的老师，也可以“师道尊严”。
‘贰’ 家长会安全教育内容
家长会安全教育内容
一、在幼儿园我们把安全工作放在首位，时刻注意孩子的安全，对存在的安全隐患，我们及时给予恰当的处理，引导教育孩子，培养他们的安全意识。平时教幼儿不玩危险的游戏，不去危险的地方，不跟陌生人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随便摸危险物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家长配合引导我们的工作。
二、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平时外出活动时教小朋友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多拥挤出现安全事故。
三、家长来园接孩子最好固定人员，如果当天有事，要委托他人来园接孩子时，请事先告知我们老师，并且要求委托人带有效证件来园接孩子，确定身份后，我们才可放人，不燃我们是不会让孩子走的。
四、春天传染病。（发放传染病一封信）喝水，洗手要加强管理。好多家长反映，现在孩子也聪明了，看老师不注意或者不想喝就偷偷就不喝。拉拉链，过了个年家长包办，有些孩子能力又都回去了，加强训练。要做个有原则的家长，家庭成员教育观念也要统一起来。细节：来园一定要晨检，因为春天的传染病高发的时节，不仅是为了咱们自己的孩子也要考虑要其他孩子，咱们相互理解，不要给孩子带首饰，衣服简单干净，不繁琐，不要带火柴，打火机危险物品来园，小豆豆什么的不要带来，以免发生危险。来园如果孩子有不舒服的地方及时告诉老师，我们也好照顾。
‘叁’ 如何做好幼儿园安全教育 PPT课件
在我国，实行计划生育政策，一对夫妇只生一个孩子，当家长把孩子送进幼儿园时，安全问题牵动着父母的心，因此，从幼儿迈进幼儿园的第一天起，我们承担着保育和教育两大责任。
幼儿特别爱动，好奇心强，什么都想尝一尝，但是，由于年龄小，缺乏经验，独立生活能力较差，往往对自己的能力认识不足，对什么是危险的也缺乏认识，所以我们在日常生活中，对幼儿进行安全教育，切实保证每个孩子的安全。
一、正确引导，对幼儿进行安全教育，应注意正面引导，如果采用哄骗的方式，久而久之，随着幼儿年龄的增长，也会产生怀疑，甚至产生抵住情绪，影响儿童的身心发展，如：教育幼儿不能把异物放入口、耳、鼻内，便可简单明了的告诉幼儿，把异物放入口中，既不卫生，又有危险，又如，教育幼儿不能私自到池塘边、河边、等地方玩耍，可正面告诉幼儿，若掉入水中，容易因溺水而死，如果哄骗幼儿，说是水中有鱼会把你吃掉的，反而会增加幼儿的好奇心，幼儿会抱着试一试的心里去冒险，反而会不安全。
二、随机教育，是指在教育过程中，能根据幼儿的情况，及时灵活的进行指导。如：发现幼儿从家里带来了火柴到幼儿园，躲到别人看不到的较弱里划火柴玩，老师可以轻轻走过去，问“宝宝你在这里做什么呢？是不是跟老师捉迷藏呢？刚才我看见你在玩火柴，要是把身上漂亮的衣服和周围的房子点燃了，那多危险！”接着可以向他讲清楚玩火的危害。告诉他，这样使幼儿及时了解安全知识，也易于接受，并是孩子们的自尊心不受伤害。
三、示范与讲解。在示范时，应注意直观性。如：教幼儿运用简单的技能，教师首先要进行示范，并将直观的示范与语言讲解结合起来，告诉幼儿怎样算是正确的运用剪刀，提醒应注意的问题，使幼儿既能学到技能，又了解安全运用知识。
四、游戏的形式。3—6岁儿童的抽象思维能力还比较差，因此，应利用直观、形象、生动的形式向幼儿介绍安全知识，在进行教育时，充分运用游戏手段，是幼儿在愉快的活动中了解安全知识。如：教育幼儿遵守交通规则，可以引导幼儿玩公共汽车的游戏，让幼儿担任交通警察、司机、乘客、是他们知道红灯亮时应停一停，黄灯亮时应等一等，绿灯亮时才能通过，如果不遵守交通规则，“交通警察”可以停止该游戏，以培养幼儿遵守交通规则的意识，如：玩滑梯的游戏，可告诉幼儿从梯子处往上爬，等前面一个小朋友滑下去之后，后面的小朋友才能接着往下滑，而不能从滑梯处往上爬，否则容易滑倒、受伤。这样的教育，幼儿是比较容易接受的。
总之，对幼儿进行安全教育是多方面的，教师还应随时随地的注意周围环境中有关安全方面的不利因素，消除隐患。如：教室门窗是否有损坏，铁定是否暴露于外，大型玩具是否固定好，电插座是否用胶带遮住等等，幼儿教师一定抱有一颗真诚的爱心，才能切实做好安全，确保幼儿的身心健康。