1. 一年级英语知识点总结归纳
多一份投入，多一种学习，多一些 反思 ，多一点执着。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 一年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
小学一年级英语知识点归纳
1.动词be(is,am,are)的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：①-Is this a notebook? 这是 笔记本 吗?-Yes, it is. 是的，它是。②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只风筝。
3.these和those用法
this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些画很好。
③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的，他们是。
4.名词+’s所有格单数名词后直接加 “ ’s ”：
Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day 教师节 the twins’ books双胞胎的书
不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿童 节 men’s shoes男式鞋
表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)
表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)
一年级英语知识点
There be句型
(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：
There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词 短语 放在句首。如：
On
the desk there is a book.
(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There
are some pears in the box.
(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.
like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、 爱好 。如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢 足球 。
(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。
句子 单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要变为are。如：I’m a student. →We are students.
(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box. →These are boxes.
英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。
用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
有关重点句型的小学一年级英语知识点
重点句型：
打招呼
Hello!/Hi!
I‘m …/My name is …
His/ Her name is…
Nice to see you。
Nice to see you， too.
This is my new…
Put my … into my …
What’s this?/that? 询问与回答，近处用this， 远处用that
It’s my…
Do you like …?
-Yes， I do.
-No， I don’t.
What‘s your favourite …?
-I like …
What would you like? 你想要点什么?
-I want some…
Would you like some …? 你想要点…吗?
-Yes， please!
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2. 外研版新标准一年级起小学所学所有英语重点句子及短语！！！
19.
open the door
打开门
20.
Don’t be late.
别迟到了
.
21.
play with me
和我玩
22.
no one
没有人
23.
clapping games
玩拍手游戏
24.
play
clapping
games
together
一起玩拍手游戏
25.
hurry up
赶快
26.
hide and seek
捉迷藏
27.
play catch
玩捉人游戏
28.
play with them
和他们一起玩
29.
in the playground
在操场上
30.
Are you sad
？
31.
No one is playing with me.
没人和我玩
.
32.
Daming is hiding and Sam is seeking.
大明在藏
,
山姆在找
.
33.
Those girls are playing clapping games
。那些女孩正在玩拍手游戏。
34.
Do you like clapping games?
你喜欢拍手游戏吗
?
35.
Let’s play clapping games together. (
让
)
我们一起玩拍手游戏吧
.
36.
They
’re playing catch.
他们正在玩捉人游戏。
37.
The boys are catching them.
男孩们正在捉她们
.
38.
Can I play with you?
我能和你们
(
一起
)
玩吗
?
Mole6
1.
usually
['ju
:
ʒ
u
ə
li]
通常
2.
us
（宾格）我们
3.
ride
[ra
ɪ
d]
骑
4.
Sunday
['s
ʌ
nde
ɪ
]
星期天
5.
help
[help]
帮助
6.
it
[
ɪ
t]
它（宾格）
7.
thing
[θ
ɪ
ŋ]
事情
/
活动
8.
ill
[
ɪ
l]
生病的
9.
him
[h
ɪ
m]
他（宾格）
10.
her
[h
ə
(r)]
她（宾格）
11.
cook
[k
ʊ
k]
烧菜
/
做饭
12.
go shopping
去购物
go home
回家
1)
at four
在
4
点
2)
come and play
来玩
3)
on Sunday
在星期天
4)
on Sundays
在
(
每个
)
星期天
5)
play basketball
打篮球
6)
ride my bike
骑自行车
7)
ride a bike
骑车
do my homework
写作业
8)
go shopping
去购物
9)
help his father
帮助他的爸爸
10)
do these things
做这些事情
in bed
卧床
11)
watch TV
看电视
12)
cook for her
为她做饭
13)
in the kitchen
在厨房
14)
Grandma
‘
s birthday
奶奶的生
日
read a book
读书
15)
16)
learn to cook
学做饭
1)
I usually go home at four.
我通常在
4
点钟回家
.
2)
Come and play with us all!
来和我们玩
.
3)
On Sundays.I usually play basketball.
周日我通常打篮球
.
4)
I’m not riding it today.
今天我没骑自行车
.
5)
Today
he’s not doing these things.
今天他没做这些事
.
6)
He’s in bed.
他在卧床
(
休息
).
7)
He’s ill.
他生病了
.
8)
My grandma usually cooks.
我奶奶通常做饭
./
烧菜
.
9)
She isn’t doing these things.
她没在做这些事
.
10)
Today I
’
m in the kitchen.
今天我在厨房里
.
11)
Today is Grandma’s birthday and we are helping her.
今天是奶奶的生日
,
我们正在帮她
.
Mole7
1.
child
[t
ʃ
a
ɪ
ld]
儿童，小孩
2.
children
['t
ʃɪ
ldr
ə
n]
孩子们
3.
day
[de
ɪ
]
天
4.
happy
['hæp
ɪ
]
高兴的
/
幸福的
5.
today
[t
ə
'de
ɪ
]
今天
6.
Chi
ldren’s Day
儿童节
7.
TV
['ti:'vi:]
电视台
8.
School TV
学校电视台
9.
fromSchool
TV
来自
学校电
视台
10.
play
[ple
ɪ
]
（戏剧）演出
11.
do a play
表演一部
(
短
)
剧
12.
say
[se
ɪ
]
念，背诵
13.
poem
['p
əʊɪ
m]
诗
14.
say a poem
朗诵诗歌
15.
class
[kl
ɑːs]
班级
16.
dragon
['dræg(
ə
)n]
龙
17.
dragon dance
舞龙
18.
do a dragon dance
舞龙
19.
picnic
['p
ɪ
kn
ɪ
k]
野餐
20.
have a picnic
野餐
21.
family
['fæm
ɪ
l
ɪ
]
家（庭）
22.
with my family
和我的家人
23.
beach
[biːtʃ
]
海滩
24.
at the park
在公园
25.
fly
[fla
ɪ
]
放（风筝）
26.
fly a kite
放风筝
27.
sleep
[sliːp]
睡
28.
draw a picture
画画
29.
sing a song
唱歌
30.
Children from Class Two
来自二班的孩子们
1.
I’m Xiaohu from S
chool TV
.
我是
(
来是
)
学校电视台的小胡
.
2.
Daming is doing a play with some children.
大明正在和一些孩子们演
(
一部
)
剧
.
3.
They’re
doing a dragon dance
.
他们正在
舞龙
.
4.
I’m at the park with my family.
我（正）和我的家人在公园
.
Mole8
1)
train
[tre
ɪ
n]
火车
2)
on the train
在火车上
3)
up
[
ʌ
p]
向上
4)
hill
[h
ɪ
l]
小山
5)
on the hill
在山上
6)
down
[da
ʊ
n]
向下
7)
go up a/the hill
上山
8)
go down a/the hill
下山
9)
station
['ste
ɪʃ
(
ə
)n]
车站
10)
at the station
在车站
11)
past
[p
ɑːst]
经过
12)
hospital
['h
ɒ
sp
ɪ
t(
ə
)l]
医院
13)
past a hospital
经过医院
14)
stop
[st
ɒ
p]
停止
-stopping
15)
see
[siː]
看见
16)
turn
[t
ɜːn]
转向
/
弯
17)
around
[
ə
'ra
ʊ
nd]
转向
/
到别一面
18)
turn around
转身
/
回转
19)
touch
[t
ʌ
t
ʃ
]
触摸，接触
20)
ground
[gra
ʊ
nd]
地面
21)
touch the ground
触摸地面
22)
touch the sky
触摸天空
23)
again
[
ə
'gen;
ə
'ge
ɪ
n]
又一次
24)
jump
[d
ʒʌ
mp]
跳跃
25)
back
[bæk]
回到
/
返回
26)
come back
回来
1)
I’m on the train now.
现在我正在为车上
.
2)
I’m at the station.
我在车站
.
3)
The train is going up a hill.
火车正在上山
.
4)
The train is going down a hill.
火车正在下山
.
5)
The train is going past a hospital.
火车正经过
(
一家
)
医院
.
6)
The train is stopping at the station.
火车正停在车站
.
7)
We are turning around.
我们正在转身
.
Mole9
1)
left
[left]
向左
/
左边的
2)
on the left
在左边
3)
look left
向左看
4)
turn left
向左转
5)
right
[ra
ɪ
t]
向右
/
右边的
6)
on the right
在右边
7)
look right
向右看
8)
turn right
向右转
9)
Daming
’
s home
大明（的）家
10)
road
[r
əʊ
d]
公路
/
道路
11)
in Xihu Road
在西湖路
12)
excuse me
[
ɪk'skjuːz; ek
-]
对不起
/
打扰
13)
straight
[stre
ɪ
t]
直地
/
直线地
14)
go straight on
直着走
15)
then
[ð
en]
然后
16)
lost
[l
ɒ
st]
迷路的
17)
live
[l
ɪ
v]
居住
18)
go home
回家
19)
street
[str
iːt]
街道
20)
in Apple Street
在苹果街
21)
out [a
ʊ
t]
出
/
向外
22)
go out of…
从
……
出去
23)
go out of the school
走出学校
24)
factory
['fækt(
ə
)r
ɪ
]
工厂
25)
go past the factory
经过工厂
26)
on the hill
在山上
27)
at the zoo
在动物园里
28)
Where are you going?
你要去哪
?
29)
I’m going to
Daming
’
s home.
…
我要去大明家
.
30)
Where is it? It
’
s in Xihu Road.
(
大明家
)
它在哪
?
在西湖路
.
31)
Where do you live?
你住在哪
? I live in Huxi Road
我住在湖西路
.
32)
I
’
m lost.
我迷路了
.
33)
Where is Apple Street?
苹果大街在哪
?
34)
Go out of the school.
走出学校
.
35)
You go past the factory.
你经过工厂
.
Mole10
1)
home
[h
əʊ
m]
家，住宅
2)
in the zoo
在动物园
3)
next to
在
……
旁边
4)
next to the zoo
在动物园旁边
5)
cousin
['k
ʌ
z(
ə
)n]
堂兄
6)
supermarket
['suːpə
m
ɑːkɪt; 'sjuː
-]
超市
7)
wrong
[r
ɒŋ]
不正确的
8)
way
[we
ɪ
]
道路
/
路线
9)
go the wrong way
走错路了
10)
turn back
往回走
11)
front
[fr
ʌ
nt]
前面
12)
in front of
在
…
的前面
13)
in front of the school
在
(
这所
)
学校前面
14)
well
[wel]
完全地
/
充分的
15)
know
…
well
了解
16)
of course
当然
17)
taxi
['tæks
ɪ
]
出租车
/
计程车
18)
taxi driver
19)
Mrs
['misiz]
太太
/
夫人
20)
cinema
['s
ɪ
n
ɪ
m
ə
]
['s
ɪ
n
ə
m
ə
]
电影院
21)
help a child
帮助孩子
22)
a good man
帮助孩子
23)
start
[st
ɑːt]
开始
24)
cross
[kr
ɒ
s]
交叉
/
横过
25)
nothing
['n
ʌθɪŋ]
没什么
Nice to meet you.
见到你很高兴
.
Nice to meet you,too.
见到你也很高兴
.
This is my cousin Lin.
这是我的表
(
堂
)
兄林
.
Excuse me. Where’s the supermarket, please?
打扰一下
,
超市在哪
?/
超市怎么走
?
Go straight on.Then turn left.
It’s next to the park.
在公园旁边
.
Go straight on .It
’
s in front of the school.
直走
.
它在学校前面
.
You know the city well.
我对这座城市很了解
.
Nothing is coming.
什么也没来
.
Let
’
s cross now.
现在让我们穿过吧
./
过去吧
.
A car is coming.
一辆小汽车来了
.
Unit 2
I like swimming.
What
’
s the weather like here in summer?
这里夏天天气怎样？
It
’
s hot.
很热。
What do you like doing in summer?
在夏天你喜欢做什么？
I like swimming.
我喜欢游泳。
What
’
s the weather like here in winter?
这里冬天天气怎样？
It
’
s cold and it snows.
它是冷的还下雪。
What do you like doing in winter?
在冬天你喜欢做什么？
I like skiing.
我喜欢滑雪。
Mole
2
Unit 1
She is listening to the radio.
Sam,
看我的照片。
Look at my photo, Sam.
那是你的妈妈。
That
’
s your mother.
是，它是。
Yes, it is.
她正在听收音机。
She
’
s listening to the radio.
And
那是你的爸爸。
And that
’
s your father.
是，它是。
Yes, it is. Look.
他正在读报纸。
He
’
s reading a newspaper.
And
这是你的小弟。
And this is your little brother.
Oh
是！
Oh yes! Tom
正在玩火车。
Tom
’
s playing with his train.
And
这是我的新照相机。
And this is my new camera.
请微笑！
Smile, please!
Unit 2
I
’
m drawing a picture.
我是
Becky.
我八岁
Hi.
I’
m Becky.
I’
m eight.
我正在写一封信。和我正在画一张画。
I’
m writing a letter. And
I’
m drawing a picture.
现在我正在给这幅画上色。
Now,
I’
m colouring the picture.
它是给我在中国的朋友芳芳的。
It
’
s for my friend Fangfang in china.
你喜欢它吗？
Do you like it
望采纳！！！
3. 小学一年级英语pep版第二、三单元的知识点
小学一年级英语pep版知识点：Unit 2 Body (Lesson 7~Lesson12)
重点单词(身体部位、数词、感官动词)：
eye， ear， mouth， nose， face， hand， arm， leg， foot; one， two;see， hear，smell
重点句型：
1 I have one nose/mouth/face 我有……
2 This is the way I wash my face. 这是我……的方式
3 I have two eyes/ears/arms/feet/hands/legs
4 My eyes can see/My mouth can talk/My ears can hear/My nose can smell 我的……能……
5 -What’s this?
-It’s the head. 这是什么? 它是头
6 Touch your eyes/ mouth/ ears/ arm…… 摸你的……
3、小学一年级英语pep版知识点：Unit 3 Animals (Lesson13~Lesson18)
重点单词：
动物：cat， bird， rabbit， dog， ck， monkey， chicken， tiger， panada， elephant， fish，butterfly
重点句型：
1 -Are you Joy?
-No， I’m Lily. I’m a cat. 你是……吗?不，我是……
2 Look at me! 看着我
3 -What’s this?
-It’s a cat/a tiger/a bird 这是(叫)什么? 它是……
4 I like my …… 我喜欢我的……
5 It has long ears/short legs/big eyes…… 它有……
6 -What do you see?
-I see a panada/a bird/a monkey……. 你看见了什么?我看见了……
4. 一年级英语知识点总结
学英语并不是一个简单的接受过程，这其中有一个内化的过程。只有学生把所学的东西化为自己的东西，他用的时候才能自如，才能恰到其分。英语只有学以致用才能实现学习的价值。以下是我整理的《苏教版：小学生英语知识点 总结 》，希望帮助到您。
一年级英语 知识点总结.
一、名词性物主代词
1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：
Mine yours his hers its ours yours theirs
我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的
2、 名词性物主代词的特点：
(1)译成汉语都有"的"
(2)后面不加名词
(3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)
二、单数的 句子 变成复数的句子
把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数
1、 I have a car ----we have cars
2、He is an American boy. ----They are American boys
3、 It is a car ----They are cars
4、This is an eraser ----These are erasers
5、That is a backpsck -----Those are backpacks
6、I'm an English teather ------We are English teathers
7、It's a new shirt---- They are new shirts
8、He's a boy ----They are boys
9、She's a singer ------They are singers
10、What'sthis in English?---- What are these in English?
一年级 英语学习 方法
激发学习的积极性
学习兴趣培养起来后，要靠教师的多方面来激发学生学习的积极性。
(1)表扬与批评
在英语教学的过程中，我会根据学生学习表现的本身进行评价。即使是学生读对了一个单词、做对了一道题，我都会给与“Good! Very good! Great!” 此类的评价。对于小学生来说，能提高自信心，鼓舞学生不断的取得进步。在实际教学中，鼓励、
表扬要多过训斥、批评。使每个学生尽量少受失败的挫折，多享受一些成功的快乐，来激发学习的积极性。
(2)竞争与合作
现在的小学生喜欢以自我为中心，谁都有“不服输，想取胜”的好奇心。在英语教学中采取分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取胜利的同时，进一步激发了学生的积极性。
(3)教师的期望
一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的号召力和推动力。在学习中我会让我的学生从各个方面，感到我对他/她的关心和期待，他/她一旦感受到，就会充满积极向上的热情，以正确的态度对待教师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的积极性。
一年级 英语学习技巧
调动完成作业的主动性
(1)预习作业
小学生在上课前能做到预习，学起来会比较容易，没有压力的学英语就会很轻松。
(2)听读作业
英语学习注重听、说、读、写四个方面，、每天听读英语是必不可少的。
(3)兴趣作业
经常留一些小学生感兴趣的作业。例如：在街道上，找到“中国银行”、“中国工商银行”的英语的写法;在停车场上，找到“林肯”“丰田”等汽车品牌的英语书写等。小学生会渐渐在发现中学习新的知识。
(4)家庭课堂
抓住小学生喜欢模仿的天性，留一项作业，模仿教师的讲课，回家给爸爸妈妈当会小老师，复述所学的内容。让学生在讲课的过程中把所学的内容进行了复习。
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★ 小学一年级英语学习方法指导
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5. 小学一年级英语知识点
英语学习 是为了面对将来的全球化世界所必须要坚持的学习。尤其随着中国的进一步发展，世界各地的人都会来中国从事，掌握英语可以让你在将来的交流中先于一步。以下是我整理的相关资料，希望帮助到您。
小学 一年级英语 知识点归纳
1.动词be(is,am,are)的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：①-Is this a notebook? 这是 笔记本 吗?-Yes, it is. 是的，它是。②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只风筝。
3.these和those用法
this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些画很好。
③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的，他们是。
4.名词+’s所有格单数名词后直接加 “ ’s ”：
Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day 教师节 the twins’ books双胞胎的书
不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿童 节 men’s shoes男式鞋
表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)
表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)
5.There be句型
(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：
There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词 短语 放在句首。如：
On
the desk there is a book.
(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There
are some pears in the box.
(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.
6.like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、 爱好 。如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢 足球 。
(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。
7. 句子 单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要变为are。如：I’m a student. →We are students.
(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box. →These are boxes.
8.英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。
用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
9.时间的表达法
(1) 直读式，即直接读出时间数字
7:05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。(以30分为分界线)1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
3:43seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小时制
6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分
(4)24小时制
13:00
13点钟 22:15 22点15分
(5)15分可用quarter
4:15
a quarter past four 5:45 a quarter to six
(6)时间前通常用at.at 5 o’clock at 7:30 p.m.
10. want用法
(1)想干什么用want to do sth
They
want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。
(2)第三人称单数作主语，want要作变化①He wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.
①-Do
you want to play soccer ball ?
-Yes, I do . / No , I don’t.
②-Does he want to go home by bus ?
-Yes, he does . / No , he doesn’t
小学一年级 英语 学习 方法
1.多听录音带：我们生活在汉语语境中，这对孩子 学习英语 造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。因此，在家如果多放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励孩子模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。
2.给孩子提供良好的环境和表演机会：家长应该尽量给孩子提供一个英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处处学习英语。孩子通常都具有极强的表现欲，喜欢受到大家的表扬，家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子，家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的“英语角”，顺便鼓励他来表演一下，比如唱首英文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心，增加成就感，让孩子更加愿意去学习英语。实验小学张雯同学的家长告诉记者，自己虽然不懂英语，但是每天都会让女儿把学习的内容教给自己，和女儿一起学英语，一起比赛，无形中就提高了孩子学英语的信心，锻炼了孩子的口语交际能力。
3.将孩子的英语学习和生活结合起来：家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed，在电视上贴上TV等)，在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用英文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。
4.有选择地为孩子提供英语课外读物、学习辅助工具、辅导班班等：孩子都喜欢新鲜的东西，如果孩子不愿意再去重复课上的英语内容，家长可以给孩子选择一些英语读物、英语学习工具等。一方面可以提高孩子的听力及阅读量，另一方面可以让孩子找到英语学习的成就感及用武之地。
5.课上认真听，课下反复练
无论老师用什么样的方式授课，他所讲的语言知识一般都是重点和难点。学生一定要认真听，充分利用课堂时间;课下尽量抽出时间复习，对所学 语文知识 加以巩固。的办法就是操练，即用所学语文点进行 造句 。如果可行的话，可以写短文，将所学的语言点串联其中，这种短文若能得到老师的批改，则收益定会颇丰。这种随学随用的方法有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握。
6.广泛阅读，加强语感
大量阅读可以提高阅读速度，扩大词汇量。另一方面，它还可以加强英语语感，对 英语写作 起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时，才能真正找到学英语的感觉，学生可以选择适合自己的读物，如英文报纸、杂志、科普 文章 。英文简写小说、 散文 、小品文等。在阅读时，可以留心那些反复出现的关键词、词组以及句型，时间允许的话，可以将它们记下来，注意这些词的搭配可以进行归纳整理。
小学一年级 英语学习技巧
1)父母应是孩子学习英语的学习同伴
很多家长说，不行，我的英文水平的确是比较差，我孩子学英文我的确也帮不上忙。我不像别的家长，给孩子读英文书，跟孩子一起聊，看英语动画片……人家能听得懂，我听不懂，说得也不标准，别把孩子教坏了!
其实，如果你觉得自己的英文水平差，不如和孩子一起学，做他的学习同伴。实际上，这种感觉更好。
并不是说你英语不好你就没有办法指导孩子，反而扮演同伴的角色，跟孩子一起学，可能效果会更加好。
2) 父母应是孩子学英语中持之以恒的鼓励者
持之以恒的确很难。
鼓励孩子，这一点所有的 教育 机构都在说。但持之以恒地鼓励，的确很难做到，我也很难做到。但是大家要尽量去做。
教育孩子是一个很好的放松、很好的休息。
怎么转变的?我说实际上很简单。利用下班回家坐车、坐地铁、开车的那段时间，大概15分钟就可以调整好自己的角色。开车的时候可以放一段儿歌，或者是你孩子录的一些丫丫学语的声音，可以当碟来听。或者，你在公车上就可以想一下，今天跟孩子聊什么游戏。我经常在路上想，今天玩什么东西?所以我感觉和她在一起我自己非常放松，她也很放松。因为我并没有苛求，这个游戏她必须会，或是她必须会背这本书，我没有这样的想法。
在路上，我只是想怎么能让孩子更好地玩，别整天搭积木，或者自己看电视，挺无聊的。花15分钟想明白了之后，回家很高兴地跟她说，妈妈跟你玩一个游戏吧，然后开始玩游戏。每天也就是花15分钟到20分钟的时间，因为孩子不可能跟你玩太长时间的。除非她特别喜欢游戏，会跟你玩半个小时的时间。她也需要时间自发玩一个游戏，她不会总按照你的设计去做的。
每天这20分钟时间，对我自己也特别好，让我自己不是特别累。所以持之以恒，其实说难也难，说不难也不难。
3)父母应是孩子学英语轻松、自然语境的创设者
上英语辅导班的时候，很多家长一开始就和孩子说，孩子咱们学英文了，英文很重要，咱们得抓紧学……这些对孩子没有一点用处，更多的是成人的理性。他没有学习的紧迫感，外在激励不能激励他。
重要的是，让孩子体会到，英语这个东西很好，他还可以去交流，他还可以跟不同的人说话。不仅可以用这种语言交流，还可以用那种语言交流。我们的态度，第一要轻松，第二要自然，不要太刻意了。
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6. 一年级英语知识点总结整理
无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。下面是我给大家整理的一些 一年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
小学一年级下册英语知识点整理
1. 文具类单词： book书, ruler尺子, pencil铅笔,
rubber橡皮, pen钢笔, bag包
2. 课堂用语指示句型：Stand up, please. 请起立。
Sit down, please.请坐。
Open your book.打开你们的书。
Close your book.合上你们的书。
3.日常问候句型： How are you? 你身体好吗?
Fine, thank you. 很好，谢谢你。
Good morning. 早上好。
4.韵律诗： ____, ____, I can see. _____, _____, for you and me!
5.儿歌：Good morning
拓展内容：school bag书包
Good afternoon. 下午好。Good evening.晚上好
And you? 你呢? I'm fine, too.我也很好。
一年级下册英语知识点
1.数字单词：one 1, two 2, three 3, four 4, five 5, six 6
2.借物品句型：Give me a rubber, please. 请给我一块橡皮。
Give me a pencil, please. 请给我一支铅笔。
3.介绍人物句型： Hi, May. This is Tim. 你好，梅. 这是Tim.
Hello, I'm May. 你好，我是梅.
Hello. May. 你好，梅.
4.听口令： Show me给我看… clap拍手…. Say说….
How many..? 多少…?
5.韵律诗：One two three, it's a tree. Four five six, pick up sticks.
一年级的英语语法知识点
一般过去时
表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。
注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
如：My earphones were on the ground just now.
我的耳机刚刚还在呢。
Where were you last week? I was at a camp.
你上个星期去哪了?我去 野营 了
What did you do yesterday? I visited a farm
你昨天去干嘛了?我去参观农场了。
问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原;
否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn't后面动词还原。
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7. 人教版英语一年级下册知识点
有用的知识才是真正的知识，知识的实用才有价值意义。智商的高低体现知识多少，情商的高低体现能力的大小。下面我给大家分享一些人教版英语一年级下册知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
人教版英语一年级下册知识1
Classroom(Lesson49~Lesson54)
重点单词：
classroom,door, window, blackboard, wall,desk, chair, boy, girl, in, on, under, where
重点句型：
1 -Good morning boys and girls!
-Goodmorning Miss Li.
2 -How are you?
-I’mfine/Fine,thank you. 你好吗?我很好，谢谢。
3 -Where is my ruler?
-It’sunder the desk/ It’s on the desk/ It’s in your pencil box.我的……在哪儿?它在……
4 Put the pencil in pencil case.
5 -Let’s clean our classroom.
-Cleanthe desk/chair/door/blackboard
6 Wash your face/hands
人教版英语一年级下册知识2
10 My Room (Lesson55~Lesson60)
重点单词：
room，closet, telephone,computer, TV, bed, picture, table, lamp, armchair, behind, next to
重点句型：
1 In my room I have……在我的房间里有……
2 -Where is Lucky?
-Standnext to me/Sit behind me.
3 What do you see in Bill’s room?
4 Can you help him?
Unit 11 Toys(Lesson61~Lesson66)
重点单词：
toys,plane, boat, train, ball, teddy bear, bus, car, doll, pinwheel, box
重点句型：
1 We can play with a bus/boat/plane/teddybear/car/dool/pinwheel/ball
2 -What’s this?
-It’sa……
3 What colour is it?
-It’s……
4 -What’s you favorite toy?
-Car/Boat/……
5 I want/like this/that ……
6 -Can I have that doll?
-Hereyou are./ Sure.
-Thankyou.
7 -I like your panada, It’s nice.
-Let’s play together.
8 How many pinwheels can you see?
Whatcolour are they?
9You can have my doll.
10 We can share.
人教版英语一年级下册知识3
Review(Lesson67~Lesson72)
重点单词：
meet,gone, play,
重点句型：
1-Hi!
-Hi!
2 -This is Yaoyao.
-Niceto meet you!
-Niceto meet you ,too!
3 -What’s on the desk/in your pencil case/under thebed/behind the door/ next to the window?
-It’s a book/TV/desk/chair……
4 Where is the chair/desk/toy/plane/car/……?
-It’sin/on/under/behind/next to……
5 -Where is it?
-It’sin/on/under/behind/next to……
6 -Is it in the hole? -No
Unit 13 Shapes(Lesson73~Lesson78)
重点单词：
shapes,circle, triangle, rectangle, square, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen,sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty
重点句型：
1 Square and circle say hello.Square and circle, herewe go.
2 -How many triangles can you see?
-Eleven/Twelve/Thirteen/……
3 I can make a triangle.
4 -What’s this?
-It’sa……
-Whatcolour is it?
-It’s……
-Whatshape is it?
-It’sa ……
5 -Give me a piece of paper,please.
-Hereyou are.
人教版英语一年级下册知识4
14 Clothes(Lesson79~Lesson84)
重点单词：
clothes,T-shirt, pants, shorts, jacket, sweater, skirt, dress, shoe, sock
重点句型：
1 -Who is wearing a purple dress?
-The clown
2 She/He/It is wearing……
3 -You look nice in the new dress!
-Thank you, I like it very much.
4 This is the way I put on/take off myT-shirt/socks/pants/skirt/shoes……before I go to school/go to bed
5 Put on……and then put on……. Take off……and then take off……
6 -Where is my T-shirt?
-It’s under the bed/on the lamp/……
Unit 15 Food and Drink(Lesson85~Lesson90)
重点单词：
food,drink, rice, noodles, jiaozi, tofu, vegetables, meat, fish, chicken, bread,milk, ice cream, juice, egg, salad, hamburg, cake, delicious, hungry,thirst,eat, breakfast,
重点句型：
1 I like to eat.
2 I like icecream/bread/rice/chicken/cake/salad/milk/egg……
Idon’t like……
3-Happy birthday!
-Thankyou!
-Birthdaynoodles/cake for you!
-Thankyou!
4 -Can I help you?
-I’mhungry/thirsty. I want some bread/water.
Ineed some bread/water/cake/……
人教版英语一年级下册知识5
Review(Lesson91~Lesson96)
重点句型：
1 Let’s drink/eat.
2 -Can I help you?
-Yes,I want a yellow T-shirt.
-Hereyou are.
-Thankyou!
3 Put on your T-shirt/shoes/skirt/sweater/socks/pants/……
4 -What do you have for your breakfast?
-Noodles/Milk……
5 What’s your favourite toy?
6 -What’s this?
-It’sa……
-Whatcolour is it?
-It’s……
-Whatshape is it?
-It’sred/black/……
-Whereis it?
-It’sin/under/behind/next to/on/……the……
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