Ⅰ 怎样学好初中英语 有哪些好的辅导书
初中生学习英语，除了一些方法和技巧还要重视英语辅导书。下面我为大家介绍些适合初中生用的英语辅导书。
初中生如何学好英语
初中生要想学好英语，就得先从听、说入手。课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。
初中生课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。
要想学好初中英语，就得有股子韧劲儿。学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢?所以，记单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好。
学习初中英语哪些辅导书比较好
基础类
《五年中考三年模拟》(教育科学出版社，曲一线科学备考)。相信大家对这套初中英语辅导书书都不陌生，里面有对应不同年级的同步单行本，里面的初中英语基础知识出得非常不错，能让初中学生很好地巩固基础知识，并能有一定的拓展。(现在RDF中的初二英语老师就让学生用这套书，初一和初三的应该也用)。
阅读类
《英语阅读周计划》，(世界图书出版公司，刘守君主编)。这个也是分年级的，个人感觉这套书内容不错，语言鲜活，地道，涉及生活的各个层面，难度和篇幅也适中，海淀不少老师都推荐这个。
初中英语辅导书的必要性
首先我们要了解到初中英语辅导书的必要性，如果没有英语辅导书，只是依靠教科书来进行学习，初中生这样无法掌握到每个章节的学习重点，也无法熟悉各个语法和重点词汇，只有通过英语辅导书来加强巩固自己的英语词汇、语法，才是最明智的做法。特别是在上课之后，课后可以通过辅导书来进一步巩固，通过一些题目来加深印象。
Ⅱ 有什么书，讲解初中英语知识点与用法全一点的！
《初中英语语法大全》
本书集创新性，针对性，实践性于一体，只要你认真阅读，就能帮你变繁为简，化难为易，陪伴你在学习上不断进步，陪伴你顺利步入理想高中。
创新性。依据新标准编写的新教材，在选材、设题、教法、学法上都按全新理念，作了创新性的突破。初中阶段是学习语法的基础阶段，如构词法、词法、基本句型。
实践性。为此，编写这本《大全》，收集了全国各地从2000年到2003年的中考试题，并进行筛选、分类，精选了1008道典型试题，作了翔实、管用、解渴的点拨，可以说是涵盖了初中阶段语法学习的全部要点
Ⅲ 初中英语基础知识的图书目录
第1篇英语语言知识
1.1英语的语音
1.1.1英语字母
1.1.2英语音素
1.1.3拼读规则
1.1.4字母与字母组合的读音
1.1.5英语句子的语调
1.2词汇
1.2.1英语词汇的分类
1.2.2英语词汇用法
1.2.2a冠词
1.2.2b名词
1.2.2c代词
1.2.2d数词
1.2.2e介词
1.2.2f形深词和副词
1.2.2g连词
1.2.2h动词
动词的分类
动词的功用
动词的基本形式
动词的时态
动词的语态
常用动词用法详解
非谓语动词
1.2.3英语构词法
1.2.4英语反义词
1.2.5英语同音词
1.2.6英语常用词辨析
1.3英语的句子
1.3.1句子的定义
1.3.2句子的分类
1.3.2a按作用分类
1.3.2b按结构分类
1.3.3否定句
1.3.3一般否定句
1.3.3部分否定句
1.3.3半否定句
1.3.3全否定句
1.3.4主谓一致
1.3.4a主谓一致的三个基本原则
1.3.4b有关主谓一致的范例分析
1.3.5英语常用表达法
1.3.5a数目
1.3.5b时间
1.3.5c年龄
1.3.5d计量
1.3.5e关联
1.3.5f比较
1.3.5g比喻
1.3.5h条件
1.3.5i地点方位
1.3.5j目的
1.3.5k结果
1.3.5l程度
1.3.5m原因
第2篇英语应用
2.1.英语日常交际用语
2.1.1社会交往
2.1.2太度
2.1.3情感
2.1.4时间
2.1.5空间
2.1.6存在
……
第3篇英语国家社会文化常识及其他
第4篇
Ⅳ 七年级英语基本知识点
对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如。学习需要持之以恒。下面是我给大家整理的一些 七年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
七年级上册英语知识点
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法
be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)
1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。
2、人称代词的主格，即人称代词位于 句子 主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
七年级英语知识点归纳◆ 短语 归纳
1. what time 几点
2. go to school 去上学
3. get up 起床
4. take a shower 洗淋浴
5. brush teeth 刷牙
6. get to 到达
7. do homework 做家庭作业
8. go to work 去上班
9. go home 回家
10. eat breakfast 吃早饭
11. get dressed 穿上衣服
12. get home 到家
13. either…or… 要么…要么…
14. go to bed 上床睡觉
15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上
16. take a walk 散步
17. lots of=a lot of 许多，大量
18. radio station 广播电台
19. at night 在晚上
20. be late for=arrive late for 迟到
初一英语上册语法重点 总结不定冠词a和an
a和an都是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前，如：a pencil(一支铅笔)，a book(一本书);an用在元音音素开头的名词前，如an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如：
a clock 一座钟
an old clock 一座旧钟
a book 一本书
an English book 一本英语书
a nice apple 一个可爱的苹果
an apple 一个苹果
七年级英语基本知识点相关 文章 ：
★ 七年级英语必备知识点总结
★ 七年级英语语法知识点整理
★ 七年级英语上册各单元知识点汇总
★ 最全七年级英语语法知识点汇总
★ 初一英语全册语法知识点汇总
★ 七年级英语知识点归纳总结
★ 初一英语知识点总结
★ 人教版初一英语知识点大全
★ 七年级英语上册总复习知识点
★ 七年级英语语法知识点归纳整理
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第一编基础语音
篇首导语
一、字母、音素和音标
（一）字母
（二）音素
（三）音标
二、音节
（一）开音节、闭音节
（二）-r音节、-re音节
（三）成音节
（四）元音字母在重读开、闭音节中的读音
三、单词重音
四、元音字母组合在重读音节中的读音
（一）元音字母组合
（二）a的字母组合在重读音节中的读音
（三）e的字母组合在重读音节中的读音
（四）i的字母组合在重读音节中的读音
（五）o的字母组合在重读音节中的读音
（六）u的字母组合在重读音节中的读音
五、元音字母及元音字母组合在非重读音节中的读音
（一）字母a及a的字母组合在非重读音节中的读音
（二）字母e及其e的字母组合在非重读音节中的读音
（三）字母i（y）在非重读音节中的读音
（四）字母o及o的字母组合在非重读音节中的读音
（五）字母u及其u的字母组合在非重读音节中的读音
六、辅音字母及辅音字母组合的读音
（一）辅音字母的读音
（二）辅音字母组合的读音
七、辅音连缀及其发音要领
（一）句子重音
（二）连读
（三）语音中的失去爆破现象（不完全爆破）
（四）意群和停顿
（五）升调和降调
第二编基础词汇
篇首导语
一、词汇学法指导
二、初中必备词汇
第三编基础语法
篇首导语
第一部分记法
一、词法内容概述
二、英语构词法
（一）合成法
（二）派生法
（三）转化法
三、名词
（一）名词概述
（二）名词分类
（三）名词的数
（四）名词所有格
（五）名词的用法
四、代词
（一）代词概述
（二）人称代词、物主代词和反身代词一览表
（三）代词的用法
五、数词
（一）数词概述
（二）基数词
（三）基数词的用法
（四）序数词
（五）序数词的用法
（六）时间及编号的表达法
六、介词
（一）介词概述
（二）介词短语在句中的作用
（三）常用介词的基本用法
（四）常用介词辨析
（五）省略介词的几种情况
（六）常用介词的固定搭配
（七）具有相反意义的介词
（八）介词短语有无冠词的意义区别
（九）介词的位置
七、连词
（一）连词概述
（二）连词的分类
八、形容词
（一）形容词概述
（二）形容词在句子中的作用
（三）形容词作定语时在句子中的位置
（四）形容词的比较级和最高级
九、副词
（一）副词概述
（二）副词的分类
（三）副词的用法
（四）副词在句子中的位置
（五）形容词变副词的规则
（六）副词的比较等级
（七）常见副词的用法
十、冠词
（一）冠词概述
（二）不定冠词的用法
（三）定冠词的基本用法
（四）不用冠词的几种情况
十一、动词
（一）动词概述
（二）动词的分类
（三）常见动词类型的用法
（四）动词的基本形式
（五）动词的时态
（六）动词的语态
（七）动词的语气
（八）非谓语动词
第二部分句法
一、句法内容概述
二、句子成分
（一）句子成分概述
（二）句子成分介绍
三、句子结构
（一）按照句子的使用目的和语气，句子可分为四种类型，即陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
（二）按照句子的结构可分为三种类型：简单句、并列句和复合句。
第四编交际用语
第五编备战中考
第六编基础资料
Ⅵ 初中英语单词书籍有哪些
《中学英汉双解多功能学习词典》虽然是一本词典，但很适合初中生、高中生背单词。总共收词5000多，其中初中规定的1600词和高中规定的3500词都用颜色标示出来，方便学生在不同阶段背诵。
这本单词还融入了很多单词记忆法，比如：词根词缀法、词族法、音组法，等等。可以帮助学生学会记单词的方法，速记、牢记单词。
题主提到的各种词形的转换，其实就是词族法的一种展现。
请看《中学英汉双解多功能学习词典》act词条中的词族。把actor、actress、active、activity、action全部列出来，方便记忆。
初一：打基础
初一年级的学生，必须为自己制定一个全面的计划，按照计划学习。 关键是要在以下几个方面。
1、积累更多的词汇
为了积累词汇，初中生应该掌握大约1700个英语单词。 一方面你可以记住你将要学习的单词和短语；另一方面，你可以把你遇到的新单词记录在一本单词簿中，每天反复记忆和默写不熟悉的单词。
2、更多的理解语法
单靠背单词很难在中考中取得好成绩，语法学习也很重要。 初一要学习重要语法知识点，
第一：上课要认真听讲，特别是语法知识点的讲解；
第二：加强语法知识点的相应练习；
第三：积极查阅语法书，自主学习和理解。
3、练习听、说、读、写
现在的英语考试重视学生的输出能力，所以在听、说、读、写等方面学好英语是最基本的能力。
4、养成良好的学习习惯
必须严格掌握良好的学习习惯。 因此，初一年级的学生应该养成良好的习惯，做好错题管理、认真听、记笔记等工作，这将有助于提高学习成绩。
Ⅶ 七年级英语基础知识点
无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。下面是我给大家整理的一些 七年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
初中 一年级英语 上册知识点 总结
Unit 1
词汇重点：
1. Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好 Good night 晚安(晚上告别)
2. glad / nice to meet / see you 见到你很高兴 (回答也一样)
3. welcome to + 地点 欢迎来到…… (回答：Thank you 或者Thanks)
4.let’s + V(原) 让我们做……
5. stand up 起立 sit down 坐下
6. this is----- 这是…… (用于介绍第三者的用语)
7. How do you do ?你好 (回答也是：How do you do ? )
8. How are you ? 你好吗? Fine ,thank you .and you ? 很好;谢谢;你呢?
I’m OK / I’m fine , too . 我也很好。
9.see you = see you later = see you soon = good-bye 再见
10.excuse me 打扰一下;请问
11.I’m -----= my name is ---- 我是……
12. be from = come from 来自
13.in English 用英语
14.Can you spell it ? Yes / No 你能拼写它吗? 能/不能
15.That’s OK / That’s all right / You’re welcome / Not at all 不用谢
16. …… years old ……岁
17.telephone number 电话号码 QQ number QQ号码 ID number 身份证
18.the same (相同的) 反义词 是 different (不同的)
例: We are in the same grade, but we are in different classes.
七年级英语上册知识点总结
一. 短语 :
1 want to do sth 想要作某事
2 give sb sth = give sth to sb 给某人某物 / 把某物给某人
3 help sb do sth 帮助某人作某事 Eg: I want to help my mother do some housework at home.
4 help sb with sth 帮助某人谋事 Eg: I want to help my mother with some housework at home
5 in the day 在白天
6 at night 在晚上
7 talk with/ to sb 和谈话
8 be busy doing sth 忙于做某事 Eg: He is busy listening to the teacher.
9 in a hospital 在医院l
10 work/ study hard 努力工作
11 Evening Newspaper 晚报
二.重点句式及注意事项:
1 询问职业的特殊疑问词是what; 有三种主要句式
① What + is / are + sb?
② What + does/ do + sb + do?
③ What + is/ are + 名词所有格/ 形容词性物主代词 + job?
2 People give me their money or get their money from me.
3 Sometimes I work in the day and sometimes at night.
4 I like talking to people.
5 I work late. I’m very busy when people go out to dinners.
6 Where does your sister work?
7 then we have a job for you as a waiter.
8 Do you want to work for a magazine? Then come and work for us as a reporter.
9 Do you like to work evenings and weekends?
10 We are an international school for children of 5-12.
初一英语上册语法重点总结2021
一. 动词be(is，am，are)的用法
我(I)用am， 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
二. this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this， 距离说话人远的人或物用that。如：
This is a flower. 这是一朵花。(近处)
That is a tree. 那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this， 后说that。如：
This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…， 不说That is…。如：
This is Helen. Helen， this is Tom. 这是海伦。海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写， 而That is可以缩写。如：
This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this， 询问对方用that。如：
—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?
—Yes， this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…， Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时， 要用it代替this或that。如：
①—Is this a notebook? 这是 笔记本 吗?
—Yes， it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么?
—It’s a kite. 是只风筝。
三. these和those用法
this， that， these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些画很好。
③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：
④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?
Yes， they are. 是的，他们是。
七年级英语基础知识点相关 文章 ：
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Ⅷ 初中英语基本知识点总结
初中英语在新课程标准实行之前一直作为 英语学习 的开始。 即使在小学开始开设英语课，而学生正式接触系统的英语学习却是在初中阶段。下面我给大家分享一些初中英语基本知识点，希望能够帮助大家!
目录
初中英语基本知识总结
初中英语基本知识点
初中英语基本知识点总结
初中英语基本知识 总结形容词/副词的比较级和最高级的构成规则
(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。
① 单音节单词:small→smaller→smallest short→shorter→shortest
tall→taller→tallest great→greater→greatest
② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词:clever→cleverer→cleverest narrow→narrower→narrowest
(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。
large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest
(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。
big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest
(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词， 把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。
easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest happy→happier→happiest
(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautiful
different→more different→most different
easily→more easily→most easily
(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。
good→better→best well→better→best
bad→worse→worst ill→worse→worst
old→older/elder→oldest/eldest
many/much→more→most little→less→least
far →further/farther→ furthest/farthest
形容词和副词比较级的用法
(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
Tom is taller than Kate.汤姆比凯特高。
This room is three times bigger than that>这个房间比那个大三倍。
(2)“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
I got up earlier than my mother this morning.我今天早晨起床比我妈妈还早。
He runs three times faster than his brother.他跑的速度比他弟弟快三倍。
句子 成分
1.主语：句子所陈述的对象。
2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
3. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4. 系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be, 感官系动词(look, sound, smell, taste 和 feel)、保持类系动词(keep, stay 和 remain)、状态变化类系动词(become、get、turn 和 go)等。
5. 表语：紧跟系动词后面的成分。
6. 定语：修饰名词或代词的成分。
7. 状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8. 补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
例如：You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。(You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。)
This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。(This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。)
★ 注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
简单句的五种基本句型
1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)
例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)
例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)
常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例：I am a teacher.分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。
宾语从句
1. 宾语从句的含义
在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。
如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。
“that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语，同时又是由连接词 that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。
2. 宾语从句的分类
(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。
如：He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。
(2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。
如：I agree with what you said just now. 我同意你刚才说的话。
(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。
如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。
3. 引导名词性从句的连接词
(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分
(2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。
I don t know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。
(3)连接代词：what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)
连接副词：where, when, how, why(在宾语从句中做状语)
The small children don t know what is in their stockings.(what 在宾语从句中做主语)这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在宾语从句中做原因状语)你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?
4. 在做宾语从句的题目时应注意两点
(1)时态：
①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。
I don t know when he will come back.我不知道他将何时回来。
He tells me that his sister came back yesterday.他告诉我他姐姐昨天回来了。
②当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。
She asked me if I knew whose pen it was.她问我是否知道这是谁的钢笔。
He said that he could finish his work before supper.他说他会在晚饭前完成工作。
③当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一般现在时。
The teacher said that the earth goes round the sun.老师说过地球绕着太阳转。
(2)语序：任何从句都使用陈述句语序，宾语从句当然也不例外。
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★ 初一上英语知识点总结
★ 初三英语知识点大总结
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();Ⅸ 适合初中英语基础差的辅导书有哪些
适合初中英语基础差的辅导书如下：
1、基础类《五年中考三年模拟》（教育科学出版社，曲一线科学备考）。相信大家对这套初中英语辅导书书都不陌生，里面有对应不同年级的同步单行本，里面的初中英语基础知识出得非常不错，能让初中学生很好地巩固基础知识，并能有一定的拓展。
2、阅读类：《英语阅读周计划》，（世界图书出版公司，刘守君主编）。这个也是分年级的，个人感觉这套书内容不错，语言鲜活，地道涉及生活的各个层面，难度和篇幅也适中，海淀不少老师都推荐这个。
相关信息
初中生要想学好英语，就得先从听、说入手。课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。初中生课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。
要想学好初中英语，就得有股子韧劲儿。学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。期中、期末考试时，成百上千的单词，记单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好。要了解到初中英语辅导书的必要性。
如果没有英语辅导书，只是依靠教科书来进行学习，初中生这样无法掌握到每个章节的学习重点，也无法熟悉各个语法和重点词汇，只有通过英语辅导书来加强巩固自己的英语词汇、语法，才是最明智的做法。特别是在上课之后，课后可以通过辅导书来进一步巩固，通过一些题目来加深印象。