A. 小学语文词语固定搭配
词语固定搭配是小学语文的常考知识点，所以一定要好好的掌握。
固定结构
八字成语
千里之行，始于足下
百尺竿头，更进一步
耳听为虚，眼见为实
人无完人，金无足赤
尺有所短，寸有所长
一叶障目，不见泰山
历史故事的成语
闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)
画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)
杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括)
神话故事的成语
盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月
女娲补天、后羿射日、精卫填海
寓言故事的成语
刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢
南辕北辙、买椟还珠、坐井观天
关于春天的词语
春回大地、万物复苏、柳绿花红
莺歌燕舞、冰雪融化、泉水叮冬
百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开
春风拂面
关于秋天的词语
金秋时节、层林尽染、叠翠流金
天高云淡、大雁南飞、秋高气爽
五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实
秋收冬藏
关于团结的词语
同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜
关于取长补短的词语
人外有人、天外有天、博采众长、多多益善
关于学习的词语
勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见
博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈
业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食
竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地
其他成语
风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿
没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟
五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有
交换位置含义不同的词
奶牛——牛奶、图画——画图
蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙
山上——上山、水池——池水
领带——带领、到达——达到
展开——开展、喜欢——欢喜
算盘——盘算、喜报——报喜
句子
1对子歌
云对雾、雪对霜、和风对细雨
朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂
蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李
柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香
2关于天气的谚语
蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前
大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉
朝霞不出门，晚霞行千里
日落胭脂红，无雨必有风
夜里星光明，明朝依旧晴
今夜露水重，明天太阳红
有雨山戴帽，无雨山没腰
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴
3关于帮助的谚语
花要叶扶，人要人帮
赠人玫瑰，手有余香
帮助别人的人，能得到别人的帮助
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽
4关于祖国风光的谚语
上有天堂，下有苏杭
峨眉天下秀，青城天下幽，三峡天下雄，剑门天下险
五岳归来不看山，黄山归来不看岳
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林
5关于思想方法的谚语
绳在细处断，冰在薄处裂
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜
莫看江面平如镜，要看水底万丈深
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰
日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事
6关于团结的谚语
人心齐，泰山移
人多计谋广，柴多火焰高
一根筷子容易折，一把筷子难折断
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤
一花独放不是春，白花齐放春满园
7对联
杨柳绿千里，春风暖万家
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花
春风一拂千山绿，南燕双归万户春
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天
绿水本无忧因风皱面，青山原不老，为雪白头。
山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山，曲曲环环路，丁丁冬冬泉，高高下下树
一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园月波楼)
树红树碧高低影，烟浓烟淡远近秋。(四川青城山真武殿)
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。(山东济南大明湖)
清风明月本无价，近水遥山皆有情。(江苏苏州沧浪亭)
8歇后语
八仙过海——各显神通
孙悟空大闹天宫——慌了神
韩信点兵——多多益善
张飞穿针——粗中有细
包公断案——铁面无私
姜太公钓鱼——愿者上钩
小葱拌豆腐——一清二白
猪八戒插葱——装象
9名句
取人之长，补己之短
虚心使人进步，骄傲使人落后
有志者事竟成。(后汉书)
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。(刘备
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。(韩愈)
B. 小学语文五年级词语搭配判断
首先正确。如何判断要看平时的积累，如果连起来没有不和谐感，一般正确。
像这种词语搭配一般有多种表达，比如修饰教导，可以是耐心的教导，仔细的教导等等都可以。至于如何使用主要看语境以及要表达的意思和情感
C. 关于词语搭配的分类与例子大全
形容词+动词
沉着作战 沉着应战 英勇献身
动词+名词
升起国旗 稳定心情 提高质量 增加数量 减少数量 保护环境
爱护公物 珍惜时间 爱惜粮食 珍藏书籍 珍藏邮票 举出例子
提高水平 改善生活 勘测路线 坚持工作 开凿隧道 解决问题
布置工作 布置任务 担负责任 努力工作 改进方法 佩戴红领巾
热爱祖国 孝敬老人 降低价格 批改作业 审阅稿子 修改作文
端正态度 听取意见 提出意见 接受批评 保持清洁 维持秩序
遵守纪律 维护荣誉 损坏荣誉 睁大眼睛 搓洗衣服 感到骄傲
感到自豪 感到惭愧
吸取教训 加强力量 敲响警钟 敞开大门 敞开心扉 争取胜利
消灭害虫 发掘古墓 跨越沟壑 积累经验 传递信息 克服困难
消除烦恼 歌唱祖国 尊敬师长 服从命令 听从指挥 展示魅力
浏览报纸 揭发罪行
词语搭配 (名词+形容词)
内容丰富 题材新颖 历程艰辛 色彩鲜艳 旗帜鲜明
气味芬芳 年代久远 生意兴隆 嗓音清脆 头脑清楚
性格文静 声音柔和 心情沉重 形象丰满 精力旺盛
城市繁华 生意兴旺 春风柔和 技术高超 态度严肃
工艺精湛 目标明确 品质高尚 书声琅琅 工作认真
生活美好 纪律严明 硕果累累 品格伟大 雪花洁白
湖水清澈 表情严肃 山河美丽 字迹潦草 阳光灿烂
药材名贵 姿势优美 头脑清醒
名词+形容词
声音洪亮 湖水清澈 药材名贵 关系密切 气候恶劣 体会深刻
工程艰巨 地势险峻 图案精美 内容丰富 内容精彩 天气晴朗
题材新颖 历程艰辛 色彩鲜艳 旗帜鲜明 气味芬芳 年代久远
生意兴旺 嗓音清脆 头脑清楚 性格文静 声音柔和 心情沉重
形象丰满 精力旺盛 城市繁华 技术高超 态度严肃 工艺精湛
目标明确 品质高尚 工作认真 生活美好 纪律严明 品格高尚
字迹潦草 姿势优美 药材名贵 印象难忘 图案精美 生活快乐
计算精密 考虑周到 头脑简单 样子憨厚 样子朴实
动词+动词 ( 动名+动名)
唱歌跳舞 走马观花 读书写字 喝茶聊天 敲锣打鼓
吟诗作画 改革开放 上串下跳 努力奋斗 发展壮大
动词+名词：
提高水平 增加数量 振兴中华 建设祖国 创造财富
凝聚力量 保护环境 理解问题 联系业务 表演杂技
改善生活 改正错误 改进方法 改变面貌 改良土壤
改掉毛病 改革体制 改变计划 更改计划 该换课题
改写文章 修改句子 改造思想 改动课文 批改作业
改进方法 改革制度 布置作业 养成习惯 完成任务
接受批评 敞开大门 维护荣誉 商议国事 审阅稿子 服从命令 保持清洁 保卫家乡 保护环境 保守秘密 保障健康 保持姿势 增强责任心 增强责任感 端正态度 明确目的 听取意见 热爱祖国 努力工作 树立信心 担负责任 迎接贵宾 发扬优点 抵御外敌 增添衣物
寻找食物 反映强烈 振奋精神 宣传政策 凝视前方
俯视大地 瞻仰烈士墓 仰望天空 环视四周 眺望远方
检查作业 面对挫折 增长见识 送别朋友 整理衣物
饱受折磨 坚定信心 出席会议 参加工作 公开秘密
爱好和平 解散组织 注意安全 增进友谊 开展活动
遵守纪律 提高效率 提高水平 汲取教训 降低成本
敲响警钟 讲究卫生 培养兴趣 培养能力 服务人民
恢复健康 积累知识 辛勤工作 听取意见 建设祖国
提高水平 创造财富 珍惜时间 献出生命 坚持工作
解决问题 开凿隧道 驾驶车辆 表演杂技
珍藏宝物 创造奇迹 维护秩序 维护荣誉 解放思想
实现理想 表达情感 布置作业 布置任务 陈列文物
兑现承诺 承担责任 开拓市场 明确目的 开拓空间
D. 词语搭配大全
开展（工作）
举办（学校）
举行（会议）
保持（一致）
支持（软件）
（性格）软弱
（身心）脆弱
（人生）薄弱
（身体）虚弱
稳定（局势）
肯定（成绩）
决定（作用）
坚定（不移）
2.用“正”字组次并与括号后面的词语搭配
（修正）错误（端正）态度（改正）缺点（改正）位置
3.用“保”字组次并与括号后面的词语搭配
（保护）财产（保卫）祖国（保护）性命（保守）秘密
4.用“严”字组词
（严格）的要求
（严厉）的态度
（严峻）的考验
（严格）的纪律
（严守）的组织
（严重）的问题
（严厉）的批评
（严谨）的立场
5.在括号里天上合适的词，使他与后面的词语搭配正确
（优美）的琴声
（宽阔）的胸怀
（茂密）的森林
（广阔）的长江
（深邃）的眸子
（欢快）的絮语
（深奥）的道理
（温馨）的欢笑
（美丽）的海鸥
（缓慢）地移动
（无边）的大海
（静情）地观赏
（宽敞）的公路
（急切）地奔来
洋溢（笑容）
灌溉（面积）
依恋（亲情）
掠国（精神）
词语搭配练习
1、 在括号里填上适当的量词。
一（ ）鱼 一（ ）笔 一（ ）鸟 一（ ）眼镜
一（ ）明月 一（ ）花 一（ ）树 一（ ）葡萄
一（ ）书包 一（ ）军舰 一（ ）箭 一（ ）宝箭
一（ ）照片 一（ ）雕塑 一（ ）奖状
2、 把左右可以搭配的词语用线条连起来。
（1）充足的 精力 （2）清澈的 环境
充沛的 时间 清脆的 泉水
充裕的 理由 清幽的 歌声
（3）灵活的 嗅觉 （4）恶劣的 语言
灵巧的 动作 凶残的 手段
灵敏的 双手 恶毒的 敌人
（5）崇高的 理想 （6）宝贵的 友谊
高尚的 品德 可贵的 经验
高昂的 情绪 珍贵的 精神
（7）推卸 经验 （8）支援 生活
推广 工作 支持 工作
推动 责任 支撑 前线
（9）生态 平息 （10）精力 兴旺
心情 平衡 事业 盛开
风波 平静 鲜花 旺盛
3、 在括号里填上适当的词语
例1：（辽阔）的大地
（ ）的脸庞 （ ）的心情 （ ）的影子
（ ）的声音 （ ）的北风 （ ）的情节
（ ）的细雨 （ ）的大雨
例2：（伤心）地叹气
（ ）地眨眼 （ ）地嘶叫 （ ）地吐出
（ ）地吼叫 （ ）地解说 （ ）地飞着
例3：考虑得（周到）
介绍得（ ） 描绘得（ ） 处理得（ ）
配合得（ ）
4、 在括号里填上恰当的词语。
奋不顾身地（ ） 断断续续地（ ）
依依不舍地（ ） 同心协力地（ ）
意味深长地（ ） 不厌其烦地（ ）
举世闻名地（ ） 千钧一发地（ ）
波澜壮阔地（ ） 微波粼粼地（ ）
川流不息地（ ） 一望无际地（ ）
5、在括号里恰当地填上“的、地、得
（1） 天黑了，路灯发出微弱（ ）光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（ ）寒意，摸摸自己（）鼻尖，冷（ ）像冰，脚和手也有些麻木了。
（2） （2）这时候，我清清楚楚（ ）看见，而且现在也清清楚楚（）记得，他（ ）脸不再有那种慈祥（ ）愉快（ ）表情了，变（ ）那么严肃。
（3） 望着雄伟（ ）天安门城楼，钱学森激动（ ）说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”
（4） 松赞干布高兴（ ）穿上了唐朝送来（ ）汉族服装。
（5） 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（ ）紧紧的，全神贯注（ ）瞄准敌人射击。
（6） 大娘把打糕送到阵地上给志愿军吃，很多同志感动（ ）流下眼泪。
（7） 焦裕禄出了许楼村，又急急忙忙（ ）向前奔去。他那顶棉帽子（ ）耳巴忽闪忽闪（ ），渐渐（）消失在茫茫雪海中。
（8） 月亮照进窗子来，茅屋里（ ）一切好像披上了银纱，显（ ）格外清幽。
看看够了没有，嘻嘻
不够也可以买什么《小学生词语搭配与造句手册》的，应该有卖吧！参考资料：有从网络贴吧的别的地方找来的，也有在语文网上找来的！
E. 一年级词语搭配大全集
1.鲜花盛开
果树开花
雪花飞舞
柳条发芽
2.透明的翅膀
温暖的摇篮
美丽的夏夜
闷热的天气
3.奇怪地问
哗哗的敲
远处的同学
4.小兔吃白菜
白鹤吃竹叶
壁虎吃小鱼
一年级数学题
25+3=28 41-13=28 37-9=28 14+14=28
F. 小学语文常用关联词归类大全
小学语文常用关联词归类大全
并列关系
两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…
一边…一边…
又…又…
一面…一面…
不是…而是…
有时…有时…
一会儿…一会儿…
那么…那么…
例：
①小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
②夏天的晚上，小明一家人一面吃西瓜，一面看电视。
③小明在学习上不是没有努力,而是努力不够。
因果关系
前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…
既然…就…
由于…因而………
因此……
既然…那么………
因为……
之所以……是因为……
例：
①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
③你之所以没有取得好成绩，是因为太粗心了。
转折关系
后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………
可是……
尽管…还是…
例：
①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②人的心只有拳头那么大，可是一个好人的心是容得下全世界的。
③尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
选择关系
两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…
宁可…也…
不是…就是…
与其…不如…
例：
①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②小明是个好学生，每天放学回家后不是赶紧写作业，就是在复习功课。
③凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
假设关系
前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…
要是…就…
假如…就…
倘若…就…
即使…也…
例：
①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②假如没有太阳，地球上就不会有生命。
③即使你成绩再好，也应该谦虚点。
条件关系
前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…
只有…才…
除非…才…
无论…都…
例：
①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②只有更加努力地学习，我们才会取得更好的成绩。
③无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
递进关系
后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…
不光…还…
不仅…而且…
不仅…还…
例：
①赵州桥不但坚固，而且美观。
②小明不光完成了老师布置的作业，还预习了第二天的功课。
③这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
小学生该如何使用关联词？
关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
分清各类关联词的作用
同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”
加上关联词后，句子就变成：
1.因为我们努力学习，所以期末取得优异成绩。
2.如果我们努力学习，期末就能取得优异成绩。
3.只有我们努力学习，期末才能取得优异成绩。
第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。
究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。
配对使用关联词
有些关联词语是要求配对使用的.，不可随意改换。例如：
1.只要努力学习，才会取得优异成绩。
2.解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。
第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。
放对关联词的位置
关联词位置不对，会使语句不通，例如：
虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。
“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。
不要漏用关联词
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”；“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会不清楚。例如：
自从开展“一帮一”活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。
切忌滥用关联词
滥用关联词，也会使语句不通畅。
例如：因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。
“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。
G. 小学语文，词语搭配
优美清新的 春天
各具特色的 唱调
极其简单的 陈设
朴实敦厚的 性格
与世隔绝的 地方
光彩夺目的 民居
改正 错误
改善 生活
发扬 精神
发挥 作用
提高 产量
提示 要点
H. 小学语文词语搭配
(美丽 )的小姑娘 (清澈 )的小溪 (茂密 )的叶丛 (鲜嫩 )的笋芽
( 美好)的世界 ( 碧绿)的竹子 ( 嫩绿)的绿叶 ( 嫩绿)的叶子
绿色的(树 ) 美好的(环境 ) 蓝蓝的( 天空) 灿烂的(笑容 )
美丽的(身影 ) 长长的(头发 ) 阳光灿烂的(天气 ) 火红的(太阳 )
美丽(的 )身影 又细又长( 的)枝条 明亮(的 )大镜子
泥泞(的 )脚窝 静静(的 )山谷 更大更甜(的 )果子
清脆的(声响 ) 迷路的(人 ) 蒙蒙的(小雨 ) 弯弯的(树干 )
年迈的(老人 ) 晶莹的(水珠 ) 温暖的(家 ) 美丽的(身影 )
(娇艳欲滴 )的花 (淘气 )的孩子 (温暖 )的家 (可爱 )的小猫
( 舒服)的软垫 ( 可爱)的花猫 ( 神圣)的钟声 ( 荒凉)的小岛
童话中( 的)仙境 许许多多(的 )中外游客 绿色( 的)凉棚
热情好客( 的)维吾尔族老乡 成串( 的)葡萄 流动( 的)热空气
圆圆的( 碗) 弯弯( 的)月亮 薄薄(的 )雾 最甜( 的)葡萄
火红的( 枫叶) 一年一度的( 庆典) 敬爱的( 老师) 鲜红的( 红领巾)
( 神秘)的海洋 ( )的世界 ( )的汽车 ( )的北京
( )的橱窗 ( )的广告 ( )的霓虹灯 ( )的大街
古老( )故宫 长长( )城墙 美丽( )角楼 奇怪( )问题
I. 词语搭配大全及相关知识
1、( 严谨)的作风 ( 严明)的纪律 (严厉 )的批评 ( 严肃)的态度 (严密 )的组织 ( 严重 )的问题
2、公园(清静 ) 山村( 幽静 ) 湖面(平静 ) 头脑( 冷静 ) 教室( 安静 ) 深夜(宁静 ) 小路( 僻静 )
3、( 精密)的仪器 (精巧 )的手工 (精心 )的设计 (精美 )的图案 ( 精湛 )的技艺 (精准 )的计算
4、意志(薄弱 ) 感情( 脆弱 ) 神经(衰弱 ) 功能( 减弱 ) 性格( 软弱 )
5、( 发挥 )作用 ( 发扬 )作风 ( 发明 )电灯 (发现 )问题 ( 发掘 )宝藏 ( 发表 )意见
6、计划(周密 ) ( 密令 )处置 人口(密布 ) ( 密切 )关系 火力(密集 )
7、任务( 艰巨 ) 生活( 艰难 ) 路途(艰险 )内容( 艰深 ) 步履( 维艰 ) (艰苦 )创业
8、( 消灭)害虫 ( 消耗 )体力 (消化 )食物 ( 消毒)碗筷
9、立场( 坚定 ) 态度(坚决 ) 意志(坚强 ) 神情(坚毅 )
10、( 改善)生活 (改正 )错误 (改定 )计划 (改进 )方法
11、灯火(通明 ) 车辆( 通行 ) 公路( 通车 ) ( 通过 )管道
12、( 持续 )战斗 ( 连续 )工作 (陆续 )入场 ( 续写 )故事
13、( 保护 )环境 ( 维护)自尊 (护理 )病人 ( 护林 )防火
(严厉)的态度
(严峻)的考验
(严格)的纪律
(严守)的组织
(严重)的问题
(严厉)的批评
(严谨)的立场
(优美)的琴声
(宽阔)的胸怀
(茂密)的森林
(广阔)的长江
(深邃)的眸子
(欢快)的絮语
(深奥)的道理
(温馨)的欢笑
(美丽)的海鸥
开展(工作)
举办(学校)
举行(会议)
保持(一致)
支持(软件)
(性格)软弱
(身心)脆弱
(人生)薄弱
(身体)虚弱
稳定(局势)
肯定(成绩)
决定(作用)
坚定(不移)
(修正)错误
(端正)态度
(改正)缺点
(改正)位置
(保护)财产
(保卫)祖国
(保护)性命
(保守)秘密
(严格)的要求
(缓慢)地移动
(无边)的大海
(静情)地观赏
(宽敞)的公路
(急切)地奔来
J. 小学语文：量词分类及常见搭配
通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。比如，头、匹、条等。今天我给大家讲讲小学语文1至6年级量词分类及常见搭配，希望可以帮助到大家。
量词有明显的表形作用：运用不同的量词可以表现同一事物不同方面的形态特征;运用量词可以突出表现事物的主要形态特征;运用不同的量词，可以借助其表形作用来区分那些本质相同而外部形态不同的事物。
十八类量词大全
1表示人的量词：个、位、条
其中“位”是比较正式客气的用法，“条”的用法有限
一个人、一个大人、一个小孩
一个女孩、一个男孩、一个画家
一个司机、一个工人、一个农民
一个士兵、一个朋友、一位同学
一位老师、一位客人、一位长官
一位代表、一条好汉
2表示动物的量词：只、匹、头、条、峰
一只狗、一只鸟、一只猴子
一只鸡、一只大象、一只羊
一只猫、一只老鼠、一只蝴蝶
一只虫、一匹马、一头牛
一头羊、一头驴、一头骡
一头豹子、一条蛇、一条鱼
一条虫、一峰骆驼
3表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片、条
除了“个”和“只”以外，其他大都表示形状
一个脑子、一颗脑袋、一根头发
一根眉毛、一只眼睛、一个鼻子
一个耳朵、一张嘴、一片嘴唇
一颗牙齿、一个舌头、一个下巴
一条胳臂、一只手、一个手指头
一个拳头、一条腿、一只脚
一条尾巴、一颗心
4表示植物的量词：棵、株
一棵树、一棵白杨、一棵草
一棵松、一株水稻、一株麦子
一株树、一株小草
5表示水果的量词：个
例外：一粒葡萄、一根香蕉
一个苹果、一个橘子、一个柿子
一个梨、一个李子
6表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒
大都表示形状
一朵花、一朵玫瑰、一朵红梅
一片叶子、一条根、一颗种子
一粒米
7表示食物的量词：顿、份、道、片、块、根、个、粒
一顿饭、一顿早饭、一份早餐
一份午餐、一份晚餐、一份中餐
一份西餐、一份点心、一根油条
一个包子、一个馒头、一根鸡腿
一个鸡蛋、一片肉、一块牛肉
一个三明治、一道菜、一道汤
一片面包、一块 蛋糕 、一根冰棒
一片饼干、一粒糖果、一片西瓜
一根棒棒糖
8表示餐具的量词：根、把、张
一根筷子、一把叉子、一把汤匙
一张餐纸
9表示家庭用品的量词，包括表示电器仪器的量词：张、把、条、台、根、个、块、盘、盏、部
一张桌子、一把椅子、一条板凳
一条沙发、一张床、一条棉被
一条毛巾、一根火柴、一根蜡烛
一盏灯、一个灯泡、一把牙刷
一条牙线、一块香皂、一块桌布
一块手表、一面镜子、一个脸盆
一只桶、一把伞、一条绳子
一部电话、一台电视机、一台录影机
一盘录影带、一盘录音带、一台冰箱
10表示穿戴用品和装饰品的量词：件、条、顶、个、只、枚
一件衣服、一件上衣、一条裤子
一个口袋、一顶帽子、一条围巾
一只手套、一只袜子、一只鞋
一只耳环、一枚胸章、一枚戒指
11表示建筑物的量词：座、栋、条、面、扇、间、堵
一座城、一座桥、一条路
一栋房子、一座别墅、一座高楼
一幢楼房、一座塔、一座庙
一扇窗、一扇门、一面墙
一堵墙、一间房
12表示交通工具的量词：辆、列、架、艘
一辆车、一辆汽车、一辆自行车
一列火车、一架飞机、一条船
一枚火箭、一艘军舰
13表示工具的量词：把
一把锤子、一把锁、一把剪刀
14表示文具的量词：支、张、块、方、台
一支笔、一张纸、一块墨
一方砚台、一台电脑
15表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅、台、个、支、张
一封信、一则 日记 、一首诗
一篇 文章 、一幅照片、一张照片
一幅画、一台戏、一道命令
一首歌、一支曲子、一篇 报告
一个字、一个词、一个 句子
16表示事件和动作的量词：件、顿、场、通、个、阵
一件事、一个事件、一个动作
一通电话、一顿毒打、一顿吵架
一顿臭骂、一场球赛、一场风波
一场战争、一场大火、一个案例
一通报告、一阵骚动、一阵掌声
17表示武器的量词：把、面、张、支、发、门、枚
一把刀、一面盾、一张弓
一支箭、一支枪、一发子弹
一门大炮、一枚炮弹、一枚导弹
18表示地理天文气候的量词：座、道、条、个、轮、颗、朵、阵、场
一座山、一道梁、一条江
一条河、一个池子、一个湖
一个月亮、一轮明月、一道闪电
一颗星星、一个太阳、一朵云
一阵风、一场雨、一个响雷
量词 总结
数量：匹、张、座、回、场、尾、条、个、首、阙、阵、网、炮、顶、丘、 棵、只、支、袭、辆、挑、担、颗、壳、窠、曲、墙、群、腔、砣、座、客、贯、扎、捆、刀、令、打、手、罗、坡、山、岭、江、溪、钟、队、单、双、对、出(戏)、口、头、脚、板、跳、枝、件、贴、针、线、管、名、位、身、堂、课、本、页
重量：丝、毫、厘、分、钱、两、斤、担、铢、石、钧、锱
长度：毫、厘、分、寸、尺、丈、里、寻、常、铺、程
容积：撮、勺、合、升、斗、石、盘、碗、碟、叠、桶、笼、盆、盒、杯、钟、斛、锅、簋、篮、盘、桶、罐、瓶、壶、卮、盏、箩、箱、煲、啖、袋、钵
时间：年、月、日、季、刻、时、周、天、秒、分、旬、纪、岁、世、更、夜、春、夏、秋、冬、代、伏、辈