⑴ 什么叫指数
指数在不同领域中的定义：1.
数学概念
指数在数学中代表着次方。
具体的说，指数是有理数乘方的一种运算形式，它表示的是几个相同因数相乘的关系如：2的3次方=2×2×2=8。2的3次方这里2是底数；3是指数；8是结果。
2.哲学数学概念
从哲学解析数学，指数是相同数字的乘法量变导致的质变产物；指数和对数是一对哲学范畴。
3.经济学概念
从指数的定义上看，广义地讲。任何两个数值对比形成的相对数都可以称为指数；狭义地讲，指数是用于测定多个项目在不同场合下综合变动的一种特殊相对数。
根据某些采样股票、电子现货或债券的价格所设计并计算出来的统计数据，用来衡量股票市场、电子现货或债券市场的价格波动情形。电子现货之家有相关介绍。以美国为例，常见的股价指数有道琼斯工业指数、史坦普500企业指数。最有名的债券价格指数则是所罗门兄弟债券指数（SalomonBrothersBondIndex）和协利债券指数（Sheason-LehmanBondIndex）。在国内，有上海及深圳证券交易所制作的发行量加权股价指数和中信指数、新华指数等。
4.股票指数
是由证券交易所或金融服务机构编制的表明股票行市变动的一种供参考的指示数字。由于股票价格起伏无常，投资者必然面临市场价格风险。对于具体某一种股票的价格变化，投资者容易了解。而对于多种股票的价格变化，要逐一了解，既不容易，也不胜其烦。为了适应这种情况和需要，一些金融服务机构就利用自己的业务知识和熟悉市场的优
股票指数走势图
势，编制出股票价格指数，公开发布，作为市场价格变动的指标。投资者据此就可以检验自己投资的效果，并用以预测股票市场的动向。同时，新闻界、公司老板乃至政界领导人等也以此为参考指标，来观察、预测社会政治、经济发展形势。
⑵ 指数函数知识点
指数函数是数学中重要的函数。应用到值e上的这个函数写为exp(x)。还可以等价的写为e，这里的e是数学常数，就是自然对数的底数，近似等于2.718281828，还称为欧拉数。
当a>1时，指数函数对于x的负数值非常平坦，对于x的正数值迅速攀升，在x等于0的时候等于1。当0<a<1时，指数函数对于x的负数值迅速攀升，对于x的正数值非常平坦，在x等于0的时候等于1。在x处的切线的斜率等于此处y的值乘上lna。即由导数知识：d（a^x）/dx=a^x*ln(a)。
作为实数变量x的函数，y=e^x的图像总是正的(在x轴之上)并递增(从左向右看)。它永不触及x轴，尽管它可以任意程度的靠近它(所以，x轴是这个图像的水平渐近线。它的反函数是自然对数ln(x)，它定义在所有正数x上。
有时，尤其是在科学中，术语指数函数更一般性的用于形如kax的
指数函数
函数，这里的a叫做“底数”，是不等于1的任何正实数。本文最初集中于带有底数为欧拉数e的指数函数。
指数函数的一般形式为y=a^x(a>0且≠1)(x∈R)，从上面我们关于幂函数的讨论就可以知道，要想使得x能够取整个实数集合为定义域，则只有使得
如图所示为a的不同大小影响函数图形的情况。
在函数y=a^x中可以看到：
（1）指数函数的定义域为所有实数的集合，这里的前提是a大于0且不等于1，对于a不大于0的情况，则必然使得函数的定义域不存在连续的区间，因此我们不予考虑，
同时a等于0函数无意义一般也不考虑。
（2）指数函数的值域为大于0的实数集合。
（3）函数图形都是下凸的。
（4）a大于1时，则指数函数单调递增；若a小于1大于0，则为单调递减的。
（5）可以看到一个显然的规律，就是当a从0趋向于无穷大的过
指数函数
程中（当然不能等于0），函数的曲线从分别接近于Y轴与X轴的正半轴的单调递减函数的位置，趋向分别接近于Y轴的正半轴与X轴的负半轴的单调递增函数的位置。其中水平直线y=1是从递减到递增的一个过渡位置。
（6）函数总是在某一个方向上无限趋向于X轴,并且永不相交。
（7）函数总是通过（0，1）这点,(若y=a^x+b,则函数定过点(0,1+b)
（8）显然指数函数无界。
（9）指数函数既不是奇函数也不是偶函数。
（10）当两个指数函数中的a互为倒数时，两个函数关于y轴对称，但这两个函数都不具有奇偶性。
（11）当指数函数中的自变量与因变量一一映射时，指数函数具有反函数。
编辑本段公式推导e的定义：e=lim(x→∞)(1+1/x)^x=2.718281828...
设a>0,a!=1----(loga(x))'
=lim(Δx→∞)((loga(x+Δx)-loga(x))/Δx)
=lim(Δx→∞)(1/x*x/Δx*loga((x+Δx)/x))
=lim(Δx→∞)(1/x*loga((1+Δx/x)^(x/Δx)))
=1/x*lim(Δx→∞)(loga((1+Δx/x)^(x/Δx)))
=1/x*loga(lim(Δx→0)(1+Δx/x)^(x/Δx))
=1/x*loga(e)特殊地，
当a=e时，
(loga(x))'=(lnx)'=1/x。
设y=a^x两边取对数lny=xlna两边对求x
导y'/y=lnay'=ylna=a^xlna特殊地，
当a=e时，y'=(a^x)'=(e^x)'=e^xlne=e^x。
编辑本段函数图像指数函数
（1）由指数函数y=a^x与直线x=1相交于点（1，a)可知：在y轴右侧，图像从下到上相应的底数由小变大。
（2）由指数函数y=a^x与直线x=-1相交于点（-1，1/a）可知：在y轴左侧，图像从下到上相应的底数由大变小。
（3）指数函数的底数与图像间的关系可概括的记忆为：在y轴右边“底大图高”；在y轴左边“底大图低”。（如右图）》。
编辑本段幂的比较比较大小常用方法：（1）比差（商）法：（2）函数单调性法；（3）中间值法：要比较A与B的大小，先找一个中间值C，再比较A与C、B与C的大小，由不等式的传递性得到A与B之间的大小。
比较两个幂的大小时，除了上述一般方法之外，还应注意：
（1）对于底数相同，指数不同的两个幂的大小比较，可以利用指数函数的单调性来判断。
例如：y1=3^4,y2=3^5，因为3大于1所以函数单调递增（即x的值越大，对应的y值越大），因为5大于4，所以y2大于y1。
（2）对于底数不同，指数相同的两个幂的大小比较，可
指数函数
以利用指数函数图像的变化规律来判断。
例如：y1=1/2^4,y2=3^4,因为1/2小于1所以函数图像在定义域上单调递减；3大于1，所以函数图像在定义域上单调递增，在x=0是两个函数图像都过（0，1）然后随着x的增大，y1图像下降，而y2上升，在x等于4时，y2大于y1.
（3）对于底数不同，且指数也不同的幂的大小比较，则可以利用中间值来比较。如：
<1>对于三个（或三个以上）的数的大小比较，则应该先根据值的大小（特别是与0、1的大小）进行分组，再比较各组数的大小即可。
<2>在比较两个幂的大小时，如果能充分利用“1”来搭“桥”（即比较它们与“1”的大小），就可以快速的得到答案。那么如何判断一个幂与“1”大小呢？由指数函数的图像和性质可知“同大异小”。即当底数a和1与指数x与0之间的不等号同向（例如：a〉1且x〉0，或0〈a〈1且x〈0）时，a^x大于1，异向时a^x小于1.
〈3〉例：下列函数在R上是增函数还是减函数？说明理由.
⑴y=4^x
因为4>1，所以y=4^x在R上是增函数；
⑵y=(1/4)^x
因为0<1/4<1,所以y=(1/4)^x在R上是减函数
编辑本段定义域指代一切实数（-∞，+∞），就是R。
编辑本段值域对于一切指数函数y=a^x来讲。他的a满足a>0且a≠1，即说明y>0。所以值域为（0,+∞)。a=1时也可以，此时值域恒为1。
编辑本段化简技巧（1）把分子、分母分解因式，可约分的先约分
（2）利用公式的基本性质，化繁分式为简分式，化异分母为同分母
（3）把其中适当的几个分式先化简，重点突破.
指数函数
（4）可考虑整体思想，用换元法使分式简化
编辑本段对应关系（1）曲线沿x轴方向向左无限延展〈=〉函数的定义域为（-∞，+∞）。
（2）曲线在x轴上方，而且向左或向右随着x值的减小或增大无限靠
指数函数
近X轴（x轴是曲线的渐近线）〈=〉函数的值域为（0，+∞）
（3）曲线过定点（0，1）〈=〉x=0时，函数值y=a^0（零次方）=1（a>0且a≠1）
（4）a>1时，曲线由左向右逐渐上升即a>1时，函数在（-∞，+∞）上是增函数；0<a<1时，曲线逐渐下降即0<a<1时，函数在（-∞，+∞）上是减函数。
编辑本段概念（1）指数函数的定义域为所有实数的集合，这里的前提是a大于0，对于a不大于0的情况，则必然使得函数的定义域不存在连续的区间，因此我们不予考虑。
（2）指数函数的值域为大于0的实数集合。
（3）函数图形都是下凹的。[1]
（4）a大于1，则指数函数单调递增；a小于1大于0，则为单调递减的。
（5）可以看到一个显然的规律，就是当a从0趋向于无穷大的过程中（当然不能等于0），函数的曲线从分别接近于Y轴与X轴的正半轴的单调递减函数的位置，趋向分别接近于Y轴的正半轴与X轴的负半轴的单调递增函数的位置。其中水平直线y=1是从递减到递增的一个过渡位置。
（6）函数总是在某一个方向上无限趋向于X轴，永不相交。
（7）函数总是通过（0，1）这点。
（8）显然指数函数无界。
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参考资料1． 高一数学知识点归纳：指数函数、函数奇偶性．高考网[引用日期2012-10-20]
⑶ 什么叫做项什么叫做指数什么叫做次数
1、项：就是每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项。 2、指数：指数是指的是相同因数的个数。 3、次数：单项式中，字母的指数和叫做这个单项式的次数，如abc的次数是3。多项式中，次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数。
拓展资料
一、指数在不同领域中的定义：
1.数学概念
指数在数学中代表着次方。
具体的说，指数是有理数乘方的一种运算形式，它表示的是几个相同因数相乘的关系。
2.经济学概念
从指数的定义上看，广义地讲。任何两个数值对比形成的相对数都可以称为指数；狭义地讲，指数是用于测定多个项目在不同场合下综合变动的一种特殊相对数。
根据某些采样股票、电子现货或债券的价格所设计并计算出来的统计数据，用来衡量股票市场、电子现货或债券市场的价格波动情形。电子现货之家有相关介绍。以美国为例，常见的股价指数有道琼斯工业指数、史坦普500企业指数。最有名的债券价格指数则是所罗门兄弟债券指数（SalomonBrothersBondIndex）和协利债券指数（Sheason-LehmanBondIndex）。在国内，有上海及深圳证券交易所制作的发行量加权股价指数和中信指数、新华指数等。
3.股票指数
是由证券交易所或金融服务机构编制的表明股票行市变动的一种供参考的指示数字。由于股票价格起伏无常，投资者必然面临市场价格风险。对于具体某一种股票的价格变化，投资者容易了解。而对于多种股票的价格变化，要逐一了解，既不容易，也不胜其烦。为了适应这种情况和需要，一些金融服务机构就利用自己的业务知识和熟悉市场的优
股票指数走势图
势，编制出股票价格指数，公开发布，作为市场价格变动的指标。投资者据此就可以检验自己投资的效果，并用以预测股票市场的动向。同时，新闻界、公司老板乃至政界领导人等也以此为参考指标，来观察、预测社会政治、经济发展形势。
次数的定义：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数
多项式内里次数容最高项的次数，叫做这个多项式的次数
所以指数和次数是两个不同的概念。
⑷ 指数是什么数学
指数是幂运算aⁿ(a≠0)中位于底数的右上角的一个参数。其中a为底数，n为指数。 幂运算表示指数个底数相乘。当n是一个正整数，aⁿ表示n个a连乘。当n=0时，aⁿ=1
指数的定义
指数是幂运算aⁿ(a≠0)中的一个参数，a为底数，n为指数，指数位于底数的右上角。
当指数时，
当指数，且n为整数时，
当指数时，
当指数时，称为平方
当指数时，称为立方
幂运算的指数
幂运算（指数运算）是一种关于幂的数学运算。同底数幂相乘，底数不变，指数相加；同底数幂相除，底数不变，指数相减。幂的幂，底数不变，指数相乘。下面a≠0。
1）
2）
3）
4）
5）
对数运算中的指数
如果，即的次方等于(且)，那么数叫做以为底的对数，记作
其中，叫做对数的底数，叫做真数，叫做“以为底的对数”。由此可见，在某种情况下(基数>0，且不为1)，指数运算中的指数可以通过对数运算求解得到。
指数函数
一般地，形如(且)()的函数叫做指数函数(exponential function) ，也就是说以指数为自变量，底数为大于0且不等于1的常量的函数称为指数函数，它是初等函数中的一种。
⑸ 初中数学指数运算知识点归纳
初中数学指数运算知识点有哪些?想了解更多的信息吗?一起来看看，以下是我分享给大家的初中数学指数运算知识点，希望可以帮到你!
初中数学指数运算知识点
1 自然数及其运算
1.1 自然数
零的符号是“0”，它表示没有数量或进位制上的空位
除0之外，任何自然数都是由若干个“1”组成的，“1”是数个数的单位，称作自然数的单位
自然数的全体：0，1，2，3，4，…，n…，叫做自然数的集合，简称自然数集
能被2整除的数叫做偶数;不能被2整除的数叫做奇数
1.2 自然数的运算
1 加法: 求和的运算叫做加法
2 减法: 减法是加法的逆运算
3 乘法: 同一个自然数的连加运算，就叫做乘法
4 除法: 除法是乘法的逆运算，零不能做除数
1.3 自然数的运算性质
用字母表示任一个自然数，来说明对于任何自然数的运算普遍成立的运算规律和运算特征即它们的共同性质，并简称为运算通性或运算律
1 加法交换律:
a+b=b+a
2 加法结合律:
(a+b)+c=a+(b+c)
3 乘法交换律:
a*b=b*a
4 乘法对加法的分配律:
(a+b)*c=a*c+b*c
5 加法结合律:
(a•b)c=a(b•c)
6 自然数0和1的运算特征
1.4 乘法运算及指数运算律
求同一个数得连乘运算，叫做乘方运算
a^n中，a叫做底数，自然数n叫做指数，乘方的结果a^n叫做幂(读作“a的n次幂”或“a的n次方”)
零的n次方总等于零，1的n次方总等于1
同底数幂相乘，底数不变，只是指数相加
中考数学易错知识点最全汇总
1、数与式
易错点1：
有理数、无理数以及实数的有关概念理解错误，相反数、倒数、绝对值的意义概念混淆。弄不清绝对值与数的分类。选择题考得比较多。
易错点2：
关于实数的运算，要掌握好与实数的有关概念、性质，灵活地运用各种运算律，关键是把好符号关;在较复杂的运算中，不注意运算顺序或者不合理使用运算律，从而使运算出现错误。
易错点3：
平方根、算术平方根、立方根的区别。
易错点4：
分式值为零时易忽略分母不能为零。
易错点5：
分式运算要注意运算法则和符号的变化。当分式的分子分母是多项式时要先因式分解，因式分解要分解到不能再分解为止，注意计算方法，不能去分母，把分式化为最简分式。填空题易考。
易错点6：
非负数的性质：几个非负数的和为0，每个式子都为0;整体代入法;完全平方式。
易错点7：
计算第一题易考。五个基本数的计算：0指数，三角函数，绝对值，负指数，二次根式的化简。
易错点8：
科学记数法，精确度。这个知道就好!
易错点9：
代入求值要使式子有意义。各种数式的计算方法要掌握，一定要注意计算顺序。
2、方程(组)与不等式(组)
易错点1：
各种方程(组)的解法要熟练掌握，方程(组)无解的意义是找不到等式成立的条件。
易错点2：
运用等式性质时，两边同除以一个数必须要注意不能为O的情况，还要关注解方程与方程组的基本思想。消元降次的主要陷阱在于消除了一个带X公因式时回头检验!
易错点3：
运用不等式的性质3时，容易忘记改不变号的方向而导致结果出错。
易错点4：
关于一元二次方程的取值范围的题目易忽视二次项系数不为0。
易错点5：
关于一元一次不等式组有解、无解的条件易忽视相等的情况。
易错点6：
解分式方程时首要步骤去分母，分数相相当于括号，易忘记根检验，导致运算结果出错。
易错点7：
不等式(组)的解得问题要先确定解集，确定解集的方法运用数轴。
易错点8：
利用函数图象求不等式的解集和方程的解。
3、函数
易错点1：
各个待定系数表示的的意义。
易错点2：
熟练掌握各种函数解析式的求法，有几个的待定系数就要几个点值。
易错点3：
利用图像求不等式的解集和方程(组)的解，利用图像性质确定增减性。
易错点4：
两个变量利用函数模型解实际问题，注意区别方程、函数、不等式模型解决不等领域的问题。
易错点5：
利用函数图象进行分类(平行四边形、相似、直角三角形、等腰三角形)以及分类的求解方法。
易错点6：
与坐标轴交点坐标一定要会求。面积最大值的求解方法，距离之和的最小值的求解方法，距离之差最大值的求解方法。
易错点7：
数形结合思想方法的运用，还应注意结合图像性质解题。函数图象与图形结合学会从复杂图形分解为简单图形的方法，图形为图像提供数据或者图像为图形提供数据。
易错点8：
自变量的取值范围有：二次根式的被开方数是非负数，分式的分母不为0，0指数底数不为0，其它都是全体实数。
4、三角形
易错点1：
三角形的概念以及三角形的角平分线，中线，高线的特征与区别。
易错点2：
三角形三边之间的不等关系，注意其中的“任何两边”。求最短距离的方法。
易错点3：
三角形的内角和，三角形的分类与三角形内外角性质，特别关注外角性质中的“不相邻”。
易错点4：
全等形，全等三角形及其性质，三角形全等判定。着重学会论证三角形全等，三角形相似与全等的综合运用以及线段相等是全等的特征，线段的倍分是相似的特征以及相似与三角函数的结合。根据边边角不能得到两个三角形全等。
易错点5：
两个角相等和平行经常是相似的基本构成要素，以及相似三角形对应高之比等于相似比，对应线段成比例，面积之比等于相似比的平方。
易错点6：
等腰(等边)三角形的定义以及等腰(等边)三角形的判定与性质，运用等腰(等边)三角形的判定与性质解决有关计算与证明问题，这里需注意分类讨论思想的渗入。
易错点7：
运用勾股定理及其逆定理计算线段的长，证明线段的数量关系，解决与面积有关的问题以及简单的实际问题。
易错点8：
将直角三角形，平面直角坐标系，函数，开放性问题，探索性问题结合在一起综合运用探究各种解题方法。
易错点9：
中点，中线，中位线，一半定理的归纳以及各自的性质。
易错点10：
直角三角形判定方法：三角形面积的确定与底上的高(特别是钝角三角形)。
易错点11：
三角函数的定义中对应线段的比经常出错以及特殊角的三角函数值。
5、四边形
易错点1：
平行四边形的性质和判定，如何灵活、恰当地应用。三角形的稳定性与四边形不稳定性。
易错点2：
平行四边形注意与三角形面积求法的区分。平行四边形与特殊平行四边形之间的转化关系。
易错点3：
运用平行四边形是中心对称图形，过对称中心的直线把它分成面积相等的两部分。对角线将四边形分成面积相等的四部分。
易错点4：
平行四边形中运用全等三角形和相似三角形的知识解题，突出转化思想的渗透。
易错点5：
矩形、菱形、正方形的概念、性质、判定及它们之间的关系，主要考查边长、对角线长、面积等的计算。矩形与正方形的折叠。
易错点6：
四边形中的翻折、平移、旋转、剪拼等动手操作性问题，掌握其中的不变与旋转一些性质。
易错点7：
梯形问题的主要做辅助线的方法。
6、圆
易错点1：
对弧、弦、圆周角等概念理解不深刻，特别是弦所对的圆周角有两种情况要特别注意，两条弦之间的距离也要考虑两种情况。
易错点2：
对垂径定理的理解不够，不会正确添加辅助线运用直角三角形进行解题。
易错点3：
对切线的定义及性质理解不深，不能准确的利用切线的性质进行解题以及对切线的判定方法两种方法使用不熟练。
易错点4：
圆周角定理是重点，同弧(等弧)所对的圆周角相等，直径所对的圆周角是直角。直角的圆周角所对的弦是直径，一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。
易错点5：
几个公式一定要牢记：三角形、平行四边形、菱形、矩形、正方形、梯形、圆的面积公式，圆周长公式，弧长，扇形面积，圆锥的侧面积以及全面积以及弧长与底面周长，母线长与扇形的半径之间的转化关系。
7、对称图形
易错点1：
轴对称、轴对称图形，及中心对称、中心对称图形概念和性质把握不准。
易错点2：
图形的轴对称或旋转问题，要充分运用其性质解题，即运用图形的“不变性”，在轴对称和旋转中角的大小不变，线段的长短不变。
易错点3：
将轴对称与全等混淆，关于直线对称与关于轴对称混淆。
8、统计与概率
易错点1：
中位数、众数、平均数的有关概念理解不透彻，错求中位数、众数、平均数。
易错点2：
在从统计图获取信息时，一定要先判断统计图的准确性。不规则的统计图往往使人产生错觉，得到不准确的信息。
易错点3：
对普查与抽样调查的概念及它们的适用范围不清楚，造成错误。
易错点4：
极差、方差的概念理解不清晰，从而不能正确求出一组数据的极差、方差。
易错点5：
概率与频率的意义理解不清晰，不能正确求出事件的概率。
易错点6：
平均数、加权平均数、方差公式，扇形统计图的圆心角与频率之间的关系，频数、频率、总数之间的关系。
易错点7：
求概率的方法：
(1)简单事件
(2)两步以及两步以上的简单事件求概率的方法：利用树状或者列表表示各种等可能的情况与事件的可能性的比值。
(3)复杂事件求概率的方法运用频率估算概率。
易错点8：
判断是否公平的方法运用概率是否相等，关注频率与概率的整合。
中考数学压轴题常考的题形
1、线段、角的计算与证明问题
中考的解答题一般是分两到三部分的。
第一部分基本上都是一些简单题或者中档题，目的在于考察基础。第二部分往往就是开始拉分的中难题了。 对这些题轻松掌握的意义不仅仅在于获得分数，更重要的是对于整个做题过程中士气，军心的影响。
2、图形位置关系
中学数学当中，图形位置关系主要包括点、线、三角形、矩形/正方形以及圆这么几类图形之间的关系。
在中考中会包含在函数，坐标系以及几何问题当中，但主要还是通过圆与其他图形的关系来考察，这其中最重要的就是圆与三角形的各种问题。
3、动态几何
从历年中考来看，动态问题经常作为压轴题目出现，得分率也是最低的。
动态问题一般分两类，一类是代数综合方面，在坐标系中有动点，动直线，一般是利用多种函数交叉求解。
另一类就是几何综合题，在梯形，矩形，三角形中设立动点、线以及整体平移翻转，对考生的综合分析能力进行考察。所以说，动态问题是中考数学当中的重中之重，只有完全掌握，才有机会拼高分。
4、一元二次方程与二次函数
在这一类问题当中，尤以涉及的动态几何问题最为艰难。几何问题的难点在于想象，构造，往往有时候一条辅助线没有想到，整个一道题就卡壳了。相比几何综合题来说，代数综合题倒不需要太多巧妙的方法，但是对考生的计算能力以及代数功底有了比较高的要求。
中考数学当中，代数问题往往是以一元二次方程与二次函数为主体，多种其他知识点辅助的形式出现的。一元二次方程与二次函数问题当中，纯粹的一元二次方程解法通常会以简单解答题的方式考察。但是在后面的中难档大题当中，通常会和根的判别式，整数根和抛物线等知识点结合
5、多种函数交叉综合问题
初中数学所涉及的函数就一次函数，反比例函数以及二次函数。
这类题目本身并不会太难，很少作为压轴题出现，一般都是作为一道中档次题目来考察考生对于一次函数以及反比例函数的掌握。所以在中考中面对这类问题，一定要做到避免失分。
6、列方程(组)解应用题
在中考中，有一类题目说难不难，说不难又难，有的时候三两下就有了思路，有的时候苦思冥想很久也没有想法，这就是列方程或方程组解应用题。方程可以说是初中数学当中最重要的部分，所以也是中考中必考内容。
实际考试中，这类题目几乎要么得全分，要么一分不得，但是也就那么几种题型，所以考生只需多练多掌握各个题类，总结出一些定式，就可以从容应对了。
7、动态几何与函数问题
整体说来，代几综合题大概有两个侧重，第一个是侧重几何方面，利用几何图形的性质结合代数知识来考察。而另一个则是侧重代数方面，几何性质只是一个引入点，更多的考察了考生的计算功夫。
但是这两种侧重也没有很严格的分野，很多题型都很类似。其中通过图中已给几何图形构建函数是重点考察对象。做这类题时一定要有“减少复杂性”“增大灵活性”的主体思想。
8、几何图形的归纳、猜想问题
中考加大了对考生归纳，总结，猜想这方面能力的考察，但是由于数列的系统知识要到高中才会正式考察，所以大多放在填空压轴题来出。对于这类归纳总结问题来说，思考的方法是最重要的。
9、阅读理解问题
如今中考题型越来越活，阅读理解题出现在数学当中就是最大的一个亮点。阅读理解往往是先给一个材料，或介绍一个超纲的知识，或给出针对某一种题目的解法，然后再给条件出题。
对于这种题来说，如果考生为求快速而完全无视阅读材料而直接去做题的话，往往浪费大量时间也没有思路，得不偿失。所以如何读懂题以及如何利用题就成为了关键。
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⑹ 数学里的指数是什么意思,举个例子说明一下啊
指数是有理数乘方的一种运算形式,它表示的是几个相同因数相乘的关系如：
2的3次方=2*2*2=8
2的3次方这里2是底数,3是指数,8是幂,是结果.
⑺ 指数是什么意思数学
指数，就是乘方、次方，如：
x² 中，x 叫做 底数，2叫做指数（右上角的数，可以是未知数）。
指数函数：y=a^x (a>0且a≠1) (x∈R)的函数【^指次方，a是常数，x是未知数】
幂函数：y=x^a (a为实数）的函数，即以底数为自变量【^指次方，a是常数，x是未知数】
⑻ 数学中指数是什么
指数是位于一个未知数的右上方，表示这个未知数相乘几次；一次项数的指数只是这个未知数的幂，二次项数（或以上含多次未知数的）的指数是所有未知数的次数的总和。指数幂是指数上的指数，表示这个未知数的指数相乘几次；运算时，要先算出指数相乘后的指数再根据得出的指数将这个未知数相乘。幂表示这个未知数相乘几次。如n^m指该式意义为m个n相乘。把n^m看作乘方的结果，叫做n的m次幂。
指数是有理数乘方的一种运算形式，它表示的是几个相同因数相乘的关系如：
3的2次方=3*3=9
3的2次方这里3是底数，2是指数，9是幂，是结果。
⑼ 指数在数学中是什么意思
系数：指代数式的单项式中的数字因数，
次数：单项式中所有字母的指数的和叫做它的次数，如abc的系数是1，次数是3。
指数是幂运算aⁿ(a≠0)中的一个参数，a为底数，n为指数，指数位于底数的右上角，幂运算表示指数个底数相乘。
(9)关于指数的数学知识扩展阅读
指数是幂运算aⁿ(a≠0)中的一个参数，a为底数，n为指数，指数位于底数的右上角。
①当指数
时，
；
②当指数
，且n为整数时，
；
③当指数
时，
；
④当指数
时，称为平方；
⑤当指数
时，称为立方；
⑽ 数学中什么叫做指数
1.数学概念：在乘方a^n中，其中的a叫做底数，n叫做指数，结果叫幂。
2.经济学概念：从指数的定义上看，广义地讲，任何两个数值对比形成的相对数都可以称为指数；狭义地讲，指数是用于测定多个项目在不同场合下综合变动的一种特殊相对数。
根据某些采样股票或债券的价格所设计并计算出来的统计数据，用来衡量股票市场或债券市场的价格波动情形。以美国为例，常见的股价指数有道琼工业指数、史坦普500企业指数；最有名的债券价格指数则是所罗门兄弟债券指数（salomonbrothersbondindex）和协利债券指数（sheason-lehmanbondindex）。在国内，有上海及深圳证券交易所制作的发行量加权股价指数和中信指数、新华指数等。
商务印书馆《英汉证券投资词典》解释：指数 index。在证券投资领域特指：股价指数；股票指数。运用统计学方法编制，反映股票市场总体价格或某类股票价格变动和走势的指标，也称为股价指数或股票指数。根据所涵盖的范围，可分为反映整个市场走势的综合指数和反映行业股票价格的分类指数。指数既是衡量整个市场交易波动幅度和景气状况的综合指标，也是投资者作出决策的重要依据。