⑴ 专业技术人员应当有哪些职业操守
专业技术人员指依照国家人才法律法规，经过国家人事部门全国统考合格，并经国家主管部委注册备案，颁发注册执业证书，在企业或事业单位从事专业技术工作的技术人员及具有前述执业证书并从事专业技术管理工作，在1983年以前评定了专业技术职称或在1984年以后考取了国家执行资格并具有专业技术执业证书的人员。
一、专业技术人员具备的职业操守如下：
1、政治信念坚定；
2、精神追求高尚；
3、职业操守良好；
4、坚持真理；
5、公私分明；
6、公平公正；
7、光明磊落；
8、仪表端庄；
9、语言规范；
10、举止得体；
11、待人热情；
12、学法、知法、守法、用法；
13、遵守公司纪律和规范。
二、人员分类：
专业技术人员具体指 工程类的注册建造师、注册建筑师、注册结构工程师、注册安全工程师、注册设备工程师、造价工程师 及助理工程师等级别的工程技术人员、农业类的农牧师等技术人员、科研人员(自然科学研究、社会科学研究及实验技术人员)、卫生技术类的主任医师、副主任医师、主治医师等技术人员、教学类的教授、副教授、助理教授、高级教师、教师等人员(含高等院校、中等专业学校、技工学校、中学、小学)、民用航空飞行技术人员、船舶技术人员、经济类的经济师、助理经济师、经济员；企业法律顾问类的一级企业法律顾问、二级企业法律顾问、三级企业法律顾问、会计类的高级会计师、会计师、助理会计师、会计员、统计类的统计师、助理统计师、统计员、翻译类的翻译、助理翻译等人员、图书资料、档案馆的馆员、助理官员、文博人员、新闻、出版人员、律师类的高级律师、一级律师、二级律师、三级律师、公证类的一级公证员、二级公证员、三级公证员、广播电视播音人员、工艺美术人员、体育人员、艺术人员及政工人员。
专业技术管理人员具体指企业、事业单位的具前述执业资格证书和从业资格、职业资格证书，从事专业技术部门管理的管理人员；企业、事业单位下设的专业技术职能机构的负责人，如财务部长必须具有会计师从业资格证书、企业的生产车间和辅助车间(或附属辅助生产单位)中从事生产、技术、经济管理岗位的技术负责人和经过上级主管部门备案许可的政治工作人员。
⑵ 应该遵守的职业道德
应该遵守的职业道德
应该遵守的职业道德，职场人做事要有职业操守，要有职业道德，要有职业素养。一个积极向上的积极信念会使你勇于面对困难；而好的行为会使你快速成长。下面来看看我们应该遵守的职业道德吧。
应该遵守的职业道德
职场人做事要有职业操守。 说白了就是诚实守信、遵纪守法、忠于企业，但是很多人都已经被记得职业操守的含义了，这包括我自己。对于工作我们不认真，对企业不负责，甚至都无法忠于自己的职业。一如职场身不由起，但凡事讲究个“尺度”，职场人还是要有职业操守的。忠于你的职业，忠于你的企业，忠于你的良心。
职场人做事要有职业道德。 做人被自己认可比较容易，被家人认可也比较容易，但是要得到社会的认可却不容易。想到得到社会的认可就要有最基本的职业道德。什么是职业道德？说的直白些，那就是对于个人工作的热爱、积极、向上的态度；对集体，保持自己的正确的三观，一切以集体利益为出发点；对外，一切以公司利益为优先，做人忠于职业、做事实事求是，奖惩按规则，保持公开透明的原则，这才是一个有职业道德的人该做的事。
职场人做事要有职业素养。 职业素养可以说是操守与道德的延伸。俗话说得好，久居高位、其威自现，而所谓的“职业素养”也是需要长期的保持才能培养出来，说的直白些，职业素养包括信念、行为、技能。一个积极向上的积极信念会使你勇于面对困难；而好的行为会使你快速成长；而专业技能会快速的转变成能力，而能力又能渐渐的增加你的影响力。
我们从大学毕业，开始慢慢的接触真正的大学，社会大学，在这所大学如果想要有所建树，除了工作的平台、岗位，还应该遵守起码的职业道德。职业道德是我们在各个行业中应该遵守的最起码的行为规范，虽然说是行为规范，倒不如说是我们的道德义务及责任。
女儿大学专业是师范，毕业后到一家私利学校教书，学期还未结束时，赶上在编教师考试，报名之后时间非常紧，我希望他辞掉工作专心备考，毕竟只是一个临时代课的工作，而且之前他也和学校做过沟通。距离考试越来越近，一次周末他从学校回家，我谈到这个事，她十分冷静的和我说了一番话，让我心生自豪，甚至有些自惭形秽。
她说：报名之后他们学校的好几个老师都请假回家备考了，我不是没想过，但我是班主任，这些孩子马上要面临期末考试，如果请假备考，这些孩子的学业要受影响，作为刚毕业的大学生，为自己的前途没错；但作为一个老师，我不能没有师德，不能误人子弟！我一定要在这些孩子考试结束后再请假，即使因此错过了这次入编的机会，我也不后悔！
都说职场是利益的江湖，遵守规则利用规则争取自己的利益无可厚非，但在规则、利益之外还有一些最重要的东西才是决定你能做多远、能站多高的.决定因素，这就是职业道德——从事一份职业所应该具备的最底层的道德品质！法律法规和规则无法对道德品质做出评判和奖惩，但职业道德的能量是任何规则和利益度不能比拟的！
职业道德知识
一、道德的内函：
道德是通过社会舆论、传统习俗和内心信念来调整人与人、人与社会、人与自然之间关
系的行为规范的总和。道德是一个庞大的体系，职业道德是这个体系中的一个重要部分，它是社会分工发展到一定阶段的产物。本节主要介绍职业道德的基本知识以及职业道德与企业发展之间的关系。
二、法律与道德的关系：
法律是由国家颁布的行为规则,在法律规范中包含着国家对人们应该做什么、允许做什么和禁止做什么的要求。道德则是一个社会的经济关系最终决定、按照善恶标准来评价并依靠社会舆论、内心信念和传统习惯维持的规范、原则和意识的总称,它评价人们行为和思想的标准是善与恶,包括公正与偏私、光荣与耻辱、正义与非正义等,它是依靠社会舆论、社会习俗和人们的内心信念来维持的。法律与道德作为人类社会的主要行为规范,它们既有联系又有区别,其统一性表现在既相互依存又相互影响。
三、职业道德的内涵与特征：
（一）职业道德的内涵：
是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。
（二）职业道德的三大特征
1、范围上有限制：适用范围不是普遍的，是特定的、有限的。主要适用走上社会岗位的成年人。
2、内容的稳定性和连续性：职业分工相对稳定，与其相适应的职业道德就有较强的稳定性和连续性。
3、形式上多样性：因行业而异,不同的行业，适用不同的职业道德。
四、职业道德与企业文化
1、环境维护
2、遵守规章制度
3、接受并落实企业价值观和发展战略目标
4、良好的企业作风和企业礼仪
5、推动职工科学文化素质和职业技能的提高
6、企业形象和企业文化的综合表现
五、职业道德与企业凝聚力
1、职业道德是增强企业凝聚力的手段
2、协调职工与领导关系
3、协调职工与企业关系
六、职业道德与企业竞争力
企业在竞争中获得生存和发展就必须依赖广大职工，依赖于职工职业道德觉悟的提高。
1、有利于企业提高产品和服务质量
2、降低成本提高生产率和经济效益
3、促进企业技术进步
4、有利于企业摆脱困难实现阶段性的发展目标
5、有利于树立良好形象，创造着名品牌
七、烟草行业职业道德的主要内容
1、报效国家，服务人民
2、爱岗敬业，忠于职守
3、艰苦奋斗，勤俭节约
4、遵纪守法，维护专卖
5、诚实守信，克己奉公
八、烟草行业共同价值观内涵
共同价值观：国家利益、消费者利益至上。
是指从烟草企业自身到零售商都要以“国家利益至上、消费者利益至上，维护国家利益、消费者利益”作为评判是非曲直、好坏优劣、利弊得失的尺度，都要以此端正思想认识、规范自身行动。
九、两个至上的重要意义
1、“两个至上”行业共同价值观是《烟草专卖法》的立法宗旨的核心体现
2、行业共同价值观是对中国优秀传统文化的传承和弘扬
3、是坚持“立党为公、执政为民”的具体体现
4、是企业发展的动力源
5、是行业改革与发展的之路航标。
6、是全体员工的共同价值追求、行为准则和行业先进文化建设的根本要求。
⑶ 职业道德基本知识
职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。职业道德是长期以来自然形成的。职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。职业道德依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。
职业道德的概念有广义和狭义之分。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。
业道德具有适用范围的有限性。每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。由于各种职业的职业责任和义务不同，从而形成各自特定的职业道德的具体规范。职业道德具有发展的历史继承性。由于职业具有不断发展和世代延续的特征，不仅其技术世代延续，其管理员工的方法、与服务对象打交道的方法，也有一定历史继承性。如“有教无类”、“学而不厌，诲人不倦”，始终是教师的职业道德。职业道德表达形式多种多样。由于各种职业道德的要求都较为具体、细致，因此其表达形式多种多样。职业道德兼有强烈的纪律性。
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⑷ 教师职业道德的基本内容是什么
教师职业道德的基本内容是：
1、树立远大的职业道德思想；
2、掌握正确的职业道德知识；
3、陶冶真诚的职业道德情感（职业正义感、职业责任感、职业义务感、职业良心感、职业荣誉感、职业幸福感）；
4、磨练坚强的职业道德意志；
5、确定坚定的职业道德信念；
6、养成良好的职业道德行为习惯。
教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。在阶级社会里，教师的职业道德是有阶级性的，它是一定阶级的利益和意志的体现，是为统治阶级巩固自己的统治服务的。
教师职业道德，又称"教师道德"或"师德"。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。
教师职业道德是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
⑸ 职业道德的含义及特征
一、职业道德的含义：
职业道德是从业者在职业活动中应该遵循的符合自身职业特点的职业行为规范，是人们通过学习与实践养成的优良职业品质，它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
二、职业道德的特征：
1.职业性。职业道德必须通过从业者在职业活动中来体现。职业道德主要体现在从事工作的人群中，适用范围最为广泛。
2.普遍性。职业道德具有从业者共同遵守基本职业道德行为规范的普遍性特征。爱岗敬业、忠于职守、诚实守信、团队合作、遵守职业纪律、遵守所在国法律、勤俭节约、奉献社会等精神，都具有世界职业道德的特征。
3.鲜明的行业性和多样性。职业道德是与社会职业分工紧密联系的，各行各业都有适合自身行业特点的职业道德规范。
职业道德的含义和特征
一、职业道德的含义：
职业道德是从业者在职业活动中应该遵循的符合自身职业特点的职业行为规范，是人们通过学习与实践养成的优良职业品质，它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
二、职业道德的特征：
1.职业性。职业道德必须通过从业者在职业活动中来体现。职业道德主要体现在从事工作的人群中，适用范围最为广泛。
2.普遍性。职业道德具有从业者共同遵守基本职业道德行为规范的普遍性特征。爱岗敬业、忠于职守、诚实守信、团队合作、遵守职业纪律、遵守所在国法律、勤俭节约、奉献社会等精神，都具有世界职业道德的特征。
3.鲜明的行业性和多样性。职业道德是与社会职业分工紧密联系的，各行各业都有适合自身行业特点的职业道德规范。
4.自律性。具有自我约束控制。
5.他律性。即具有舆论影响的特征。
6.继承性和相对稳定性。职业道德反映职业关系时往往与社会风俗、民族传统相联系。
7.实践性。一个从业者的职业道德知识、情感、意志、信念、觉悟、良心、行为规范等都必须通过职业的实践活动，在自己的行为中表现出来。
⑹ 风水师的职业操守
风水师的职业操守
风水师的职业操守，风水师是救人于苦难，指点迷津，传道授业解惑的高尚职业。也是有着十分的高的职业操守的职业，这就需要风水师一丝不苟的对待自己的工作，下面就来看看风水师的职业操守。
风水师的职业操守1
风水知识
在风水行业里为：忠臣，孝子，义士，节妇四种人看风水是不收费的。风水师的规矩是富者多收，贫者少收或不收。
常言道，“泄露天机必遭天谴”。擅自改变他人甚至整个社会正常的发展轨迹，即使是善意的，也要遭受天谴。因为凡人智慧有限，只能窥见一斑，不能了解全局，而数术者最容易泄露天机。
一个真正的风水师，三年寻龙，十年点穴。用两条腿跑遍名山大川的，必须亲自用脚去量沐风栉雨十分辛苦。这就是为什么那些一代明师勘出的坟与宅可以千年不衰结果。
风水轮流转，富贵均有时。
气运有定数，枯荣自有时。
风水与地理用来催人发福，在于形气运之合，因形察气，以气定局，气贵生旺，气乃天地自然之精微。须符合天地运作“从无到有、从有到无”的循环规律。求福造福，诚意为先。风水可镇不可掘，怨家宜解不宜结。大地宜用对法，发福还须时运。小地看福德，大地看机缘。
风水师的行规：
风水师五不：不妄言，不妄作，不随意，不轻点真龙干坤穴，不泄天机。
风水师五要：与人为福，扶贫济弱，惩恶扬善，保护地脉，谨慎授徒。
风水师要积德不损德
论积德：与人为福，扶贫济弱，救人于危，不欺不诈，守口如瓶，护地有功，匡扶社禝。
不损德：误人为祸；，贪为已用，存心害人，诈骗钱财，风水斗法，乱点龙穴，损泄地脉。
关于风水事宜上的收费问题：
世俗中风水师们穿梭在城市与田野乡村，各展其能为东家堪舆阴阳宅风水，善术者能趋吉避凶，善道者能点化开悟使之心能豁达。
在发达的［一线城市］富贵聚集之所，是风水师发展的好市场，被邀风水师出场【居家、办公风水堪舆】费有一至两万，也有三至五仟不等；【阴宅】寻龙点穴有三十万至上百万，也有一万或八仟，也有几百至十多万不等。在内地［四五线城市］【阳宅】收费有几百至几仟不等，【阴宅】有收费几仟至几万不等。也有些风水师比较随缘，东家给多少就收多少，从不计较报酬，讲究缘份。
在风水领域中没有市场标准，也没有国家统一规定，所以才有市场混乱，加之风水术本身是民间流传，没有国家统一教材，一般都是师传口授或参加培训班，甚至有些人随便买几本书看看就出来帮别人看、做风水。所以技术有高低，参差不齐。加之从事风水业者社会圈子与自身命运有关，才有收费高低不同。
为别人堪舆风水要不要适当收取费用，这个是必然要的。一是自古流传之规矩；二是风水师自身花费了大量精力、财力才获得这么点有用的学术。别人在打麻将时，你深夜还在秉烛研习，别人在游山玩水时，你在苦求真理道路的深山中印证古迹，别人在KTV把酒言欢高歌时，你在与易术相互交流，吸其精华，去其糟粕。
别人周末、节假日在陪着老婆孩子团聚时，你独自一人在他乡异地穿梭。别人在计划今年买多一套房时，你还在为家庭生计而困惑。别人在筹备公司准备上司时，你还在总结一生的心得，以备留后人。
古人说：“台上十分钟，台下十年功！”不要以为风水师短短的几十分钟，就收费几仟上万，这个钱好赚，同时背负着沉重的业报，自拥伪术者，谋取些“银子”必将有不良业报。怀有真术者，为你邀福其果是无法计量，区区几个“银子”也算不了什么。
众观社面上风水职业者贫穷人是居多，在这领域里发财之士也多为营销包装行骗得当。（业报终会降临，这类人现世报也见多了。其在沾沾自喜时，不懂反思下未来。）
现在很多人只懂得索取，不懂得付出，导致了一种恶性循环。好的风水明师都跑到有钱的地方去了，请风水明师要花钱，买龙穴宝地要钱，请人工操作还要钱，葬地和调理所用的材料也要钱。
难怪有时候要调侃说：“风水是有钱人的游戏”。我们换位思考一下，也觉得是啊，这是个最简单的道理，完全是可以理解的，风水师也是人，也需要吃饭睡觉，也需要孝敬老人，寻师访友是要盘缠的，出门云游也是需要差旅费用的。
我们可以看看古代的史实，多少的大善人都是采取终生供养或者重金酬谢的方式来感恩帮助自己家族命运的风水明师的。既然风水明师为你改变了因果，付出相应的回报也是理所应当的。有很多人觉得风水师是自己的朋友熟人，请吃个饭就觉得是报酬了，这样是不合道的，所谓的做风水就做不到真正的能量转换，大家觉得这样做风水能改变风水吗？付出和回报是成正比的！
如果把风水明师当真正的朋友，就应该按照能量守恒的原则去成就他们，而不是只懂得索取！反过来讲，风水师收了报酬承担其所背负的因果也是顺理成章的。只有这样才能让真正的堪舆传承者可以走的更好更远。
风水是把双刃剑，可以行恶，也可以行善，可以助恶，也可以救人，风水祖师爷杨公筠松，人称“杨救贫”与其徒子徒孙等先贤们都为我们风水从业者树立了道德典范。作为一个专业风水师要恪守职业操守！千万不要唯利是图，否则必有恶报，风水师谨记之〈伪师庸师另当别论〉风水收费，不论亲疏，一样也要收费，这是自古流传至今的行规。
风水师的职业操守2
1、算命看风水不违法
当前属于太平盛世，社会清明，国家虽然对风水没有明确的支持态度，但是也明确提出，风水算命不属于迷信，不触犯刑法。所以研究风水的专业人员应该有信心，很多建筑院校或者正规的科研机构，也在积极探索风水五行学说的科学成分。
2、风水师不能咋骗
风水、命理工作者依然需要注意，不能搞咋骗，咋骗罪依然是触犯刑法的。
根据《中华人民共和国刑法》第二百六十六条规定，诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。看风水如何才能避免咋骗行为，笔者认为有五个关节点。
（1）、风水师不能主动去煽动吹嘘客户过来看风水。
（2）、不能夸大吉凶事实结论，并且最终让客户高额购买自己的吉祥物。
（3）、客户全家没有形成一直的意见，不要前去指导风水技术。
（4）、实事求是的展示自己的技术，不要神秘自己技术。胡乱创造一个门派，号称天下独一份，实际上就是某个传统风水技术而已。 徒弟学完后，回去大呼上当。
（5）、不要鼓吹风水的神奇，动不动让客户迁坟，卖房子，甚至离婚。
笔者实践风水十几年，从来没有主动上门，劝说任何一个人前来找我看风水。对于没有风水疑惑的家庭，不能去看风水。只有客户在装修、买房子、选择坟地、居住等过程中，有一些风水迷惑，需要寻找专业的风水师咨询，全家都同意找风水师看风水，这个时候风水师才能前去。
千万不要在路边或者单位，劝说女性或者老人，偷偷摸摸找自己看风水，人家本来没有需求，被你忽悠去看风水，这是非常危险的。笔者授徒、看风水，都会问其全家是否同意，尤其是妇女、青少年，家里不同意看风水，笔者坚决拒绝。
3、费用需要提前沟通好
江湖上很多土风水师，经常说算命看风水是随缘，没有价格标准，这是不好的，容易引起矛盾。风水行业有传统的做法，就是提前说好价格，不论多少，只要双方可以接受即可。大家应该商量好一个合理的价格，才能前去。这是规避矛盾的最好办法，风水师提出一个价格，客户好好考虑好，全家商量好，最后双方同意再去。
对于说好的价格，就应该坚持这个价格，不能上门一看客户很有钱，就开始忽悠客户高额购买自己的吉祥物，赚取钱财。
风水师应该冷眼看待富贵贫贱，不要贪人钱财，不是自己的坚决不要动心，一心研究风水技术即可。
4、吉凶说法要客观
风水是古来老百姓根据生活经验总结的吉凶规律，其中有很大的科学经验的成分，风水对人的身体、寿命、智力、财运、事业都有一定的影响。如果风水格局非常差的时候，长期来看，甚至有很大的明显的影响。但是总体来看，风水只是外环境的因数。而人的成败得失，主要在于人的自身内因。风水对人的作用大概20%左右，有很重要的影响，但是不是唯一决定的因数。
风水师不应该夸大风水的作用，对于病入膏肓，将死之人，或者生意完全垮掉，事业一塌糊涂的人，或者家中男人好色，经常出轨的人，或者为人偏激，导致穷途末路的人，等等，风水是不能扭转干坤的。
5、风水不能治病，但是可以养人
外面有一些风水师吹牛，风水或者符咒可以治疗疾病，甚至有人敢吹风水、符咒可以治疗癌症、白血病。从一个专业风水师的角度来讲，风水、画符、念咒，是不能治疗疾病的。风水界只有一少部分非常偏执的人，固执的认为自己有本事治病，这是个人的偏执而已。
风水对人的身体有一定的养护作用，这是可以的。根据房主的.五行旺衰，调整住宅的五行和阴阳，使住宅处于一个长期的阴阳平衡状态，对于人的福气、寿命、财运、身体等等都有很好的养护作用。
6、少凭空断事，多谈风水事实
很多风水师迷信断事，迷信预测技术，这是愚蠢的，多数都是网络派自学风水师的搞法。很多人自称神仙，信誓旦旦，张嘴就敢胡说。其实中国传统的预测技术，是非常模糊的，误差非常大，很难完全揭秘一个人的吉凶祸福的，只能部分反映而已。
职业的风水师，上门相宅相地，应该多从风水技术角度，分析住宅的优缺点，分析坟地的龙穴砂水，立向分金的得失，并且做出结论，告诉东家，这些问题对住家有什么影响的可能。哪些格局有优点，这些优点对人有什么样的价值。最终提出调整的措施，让客户对自己的住宅有一个全方位的风水了解，这是最正确的职业方式。
7、推理详细认真
风水是一门比较专业的技术学问，上门看风水，不要随意下结论，最好仔细一一下落盘，然后精准详细地在纸上标注，推演出来。风水是一门技术，不容得半点马虎和随意。上门看风水，风水师应该在关键的几个立极点，认真下落盘，仔细量度方向和砂水吉凶，然后找地方坐下，将格局、方向和吉凶一一细排，同时把东家八字也需要详细排列出来，最后再将结论告诉客户。
所有的结论，必须是自己详细认真的推演结果，要经得住历史的考验，经得住专业的考验。收了人家的费用，为人看风水，做参谋，万不能随意胡说，马马虎虎的。
⑺ 具备良好的职业道德
具备良好的职业道德
你知道怎样才能具备良好的职业道德吗？职业道德是我们日常生活中必须要有的，没有职业道德的人做不成事，也会被人唾骂。我精心为大家整理了具备良好的职业道德相关的知识和信息，希望对你有所帮助。
具备良好的职业道德1
一、在日常生活中培养
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性，而培养人的良好习惯的载体是日常生活。因此，要紧紧抓住这个载体，有意识培养自己的良好习惯，久而久之，习惯就会成为一种自然，即自觉的行为。
“培养”意为按照一定的目的长期地教育和训练，在日常生活中培养职业道德行为应做到：
1、从小事做起，严格遵守行为规范
行为规范是指在行为方面的约定促成或明文规定的标准、准则，它告诉人们该怎样做，不该怎样做。凡小事做起，严格遵守行为规范。例如学生证、干部证、文明监督岗的、佩戴，遵守校纪、班纪、宿舍纪律等，在点点滴滴方面按照职高生的各种规范来要求自己。
2、从自我做起，自觉养成良好习惯
良好的习惯是每一个人终身受益的资本，不好的习惯则是人的一生羁绊。每一位同学要从自我做起，从行为规范要求入手，从行为习惯训练抓起，持之以恒，就能养成良好的习惯。
二、在专业学习中训练
专业理论知识与专业技能是形成职业信念和职业道德行为的前提和基础。职业道德行为的养成，离不开知识的'学习和技能的提高。
“训练”意为有计划、有步骤地使之具有某种特长或技能。在专业学习中训练职业道德行为的要求是：
1、增强职业意识，遵守职业规范
职业意识是人们对求职择业和职业劳动的各种认识的总和，它是职业活动在人们头脑中的反映。
职业规范是指某一职业或岗位的准则。包括操作规程和道德规范。
中等职业学校的学生要在专业学习和实习中增强职业意识，遵守职业规范，这是未来干好职业、实现人生价值的重要前提。
2、重视技能训练，提高职业素养
作为职校的老师，对每位同学都要重视技能训练，向劳动模范、先进人物学习，刻苦钻研，培养过硬的专业技能，提高自己的职业素养。
三、在社会实践中体验
“人的正确思想，只能从社会实践中来”。丰富的社会实践是指导人们发展、成才的基础，是实现知行统一的主要场所，职业道德行为的养成离不开社会实践，社会实践是职业道德行为养成的根本途径。“体验”意为通过实践来认识周围的事物，在社会实践中体验职业道德行为的方法有：
1、参加社会实践，培养职业情感
“有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜”。在社会实践中有意识地进行体验，进而了解社会、了解职业、了解自我、熟悉职业、体验职业、陶冶职业情感，培养对职业的正义感，热爱感、义务感、主人感、荣誉感和幸福感等情感。
2、学做结合，知行统一
在社会实践中，把学和做结合起来，把学到的职业道德知识、职业道德规范运用到实践中，落实到职业道德行为中，以正确的道德观念指导自己的实践，理论联系实际，言行一致，知行统一。
四、在自我修养中提高
“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情地解剖我自己”。自我修养指个人在日常的学习、生活和各种实践中，按照职业道德的基本原则和规范，在职业道德品质中有目的地“自我锻炼”、“自我改造”和“自我提高”。自我修养应注意：
1、体验生活，经常进行“内省”
“内省”一要严于解剖自己，善于认识自己，客观地看待自己，勇于正视自己的缺点;二要敢于自我批评、自我检讨;三要有决心改进自己的缺点，扬长避短，在实践中不断完善自己的职业道德品质。
2、学习榜样，努力做到“慎独”
“莫见乎隐、莫显乎微，故君子慎其独也。”“慎独”是指独自一个人在没有外界监督的情况下，也能自觉遵守道德规范，不做对国家、对社会、对他人不道德的事情。作为中职生要激励和鞭策自己，加强道德修养，自觉做到“慎独”，努力提高职业道德修养。
五、在职业活动中强化
职业活动是检验一个人职业道德品质高低的试金石。在职业活动中强化职业道德行为要做到：
1、将道德知识内化为信念
“内化”是指把学到的道德知识规范变成个人内心坚定的职业道德信念、职业道德理想与职业道德原则、对自己履行的职业责任和义务的真诚信奉。它是职业道德知识、情感和意志的结晶，也是人们职业道德行为的强大动力的精神支柱。只有这样的职业道德行为，才有坚定性和永久性。
2、将职业道德信念外化为行为
“不要总是在梦想高尚的事情，而要去做高尚的事情”。“外化”是把内心形成的职业道德情感、意志和信念变成个人自觉的职业道德行为，指导自己的职业活动实践。中职生要履行自己的责任和义务，做一个言行一致、表里如一、有职业道德的人。
总之，职业道德行为养成对个人的职业生涯至关重要，在学习生活中，要注重行为规范训练，养成良好的行为习惯。要加强职业道德修养，提高职业道德素质，要坚持参加各种实践，在实践中培养良好的职业道德行为，形成高尚的职业道德。
具备良好的职业道德2
要有敬业精神
敬业精神及合作的态度。敬业精神就是在工作中要将自己作为公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，发挥出实力，对于一些细小的错误一定要及时地更正，敬业不仅仅是吃苦耐劳，更重要的是“用心”去做好公司分配给的每一份工作。
职业道德
1、以诚实守信的态度对待职业
2、廉洁自律，秉公办事
3、严格遵守职业规范和公司制度
4、决不泄露公司机密
5、忠诚对待公司
6、公司利益高于一切
7、全力维护公司品牌
8、克服自私心理，树立节约意识
9、培养职业美德，缔造人格魅力
10、敬业是做事的基本原则
⑻ 食品从业人员应该遵守哪些职业道德
1 职业道德基本知识
2 职业守则
（1）遵守国家法律、法规和企业的各项规章制度。
（2）认真负责，严于律己，不骄不躁，吃苦耐劳，勇于开拓。
（3）刻苦学习，钻研业务，努力提高思想、科学文化素质。
（4）敬业爱岗，团结同志，协调配合。
3 基础知识
（1）法定计量单位知识和常用量的法定计量单位。
（2）误差和数据处理基本概念。
（3）实验室用电常识。
（4）食品检测基础知识。
（5）化学基础知识。
（6）微生物检测基础知识。
（7）实验室安全防护知识。
（8）食品卫生基础知识。
（9）质量法、标准化法、计量法、食品卫生法、劳动法等相关法律、法规知识。
职业道德是个潜移默化的东西，需要培养和传承。
首先一个新人不管从事食品行业还是其他什么行业也好肯定会受到前辈、老员工的影响，所以如果要加强职业道德首先就得从教育出发。
其次就是对于《中华人民共和国食品安全法》、《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》等法律法规从最高的高度来让他们知道事情的重要性，以己后果的严重性。
之后也需要有良好的语言能力的领导者让他们明白体会良心二字的真正含义，生产出来产品是要吃的，每一个饮食的人都有亲朋好友要拿出对待自己亲人的态度去生产食品。民以食为天食，以安为先，做到食品安全、健康就是已经规范了职业道德，加强了职业道德感。
1文明礼貌，优质服务
这是餐饮从业人员实施职业道德规范最重要的准则。礼貌待客，想客人之所想，急客人之所急，使所有客人时时处处事事都感到真诚的友善、需求的满足、周到的服务。没有优质服务，餐饮服务工作也就失去了最基本的内容，因此，它还是衡量餐饮服务质量最重要的一项标准。
2相互协作，顾全大局
这是正确处理同事之间、部门之间、企业之间、行业之间以及局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益等相互关系的重要准则。
3遵纪守法，廉洁奉公
这是正确处理公私关系(包括个人与集体、个人与社会、个人与国家)的一种行为准则。它既是法律规范的需要，更是道德规范的需要。
4钻研业务，提高技能
这是各种职业道德的共同性规范。它把岗位职责从业务的范畴上升到道德范畴，显示出一种质的飞跃。古人讲：“工欲善其事，必先利其器。”这“器”就是服务人员将愿望变成现实，将优质服务变成行动的手段。这手段就是：过硬的技能、丰富的知识和精湛的技艺。
⑼ 教师职业道德有哪些内容
一、核心内容：
1、树立远大的职业道德思想；
2、掌握正确的职业道德知识；
3、陶冶真诚的职业道德情感；
4、磨练坚强的职业道德意志；
5、确定坚定的职业道德信念；
6、养成良好的职业道德行为习惯。
二、教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。
三、教师职业道德主要由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉八个要素构成。
四、教师职业道德，又称“教师道德”或“师德”。是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。
(9)职业操守知识大全扩展阅读：
1、教师职业道德是随着教育的发展而发展的。春秋以前，教师职业道德虽然已经出现，但很不系统，往往夹杂于政治道德之中。春秋时期，孔子办私学，广收门徒，创立了许多有关教师职业道德方面的理论，并以《论语》一书集中反映了出来。
2、汉代的董仲舒把“三纲五常”作为教师职业道德的核心要求，又说“善为师者，既美其道，有慎其行”，指的是教师的道德品质、知识才干、言谈举止等。 唐代韩愈将师德列于对教师要求的首位，云“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。 宋元明清又对教师的职业道德作了进一步的发展。
3、在社会主义条件下，教师是工人阶级的一部分，是人类灵魂的工程师，担负着培养共产主义事业接班人的艰巨而光荣的任务。社会主义的教师职业道德批判地继承了古代师德的优秀遗产，以共产主义道德的基本原则和行为规范为指导。
⑽ 职业道德的主要内容“必知”
职业道德的主要内容“必知”
职业道德的主要内容是什么?这是我们必须知道的!下面是由我为大家带来的关于职业道德的主要内容，希望能够帮到您!
一、爱岗敬业
爱岗敬业是对人们工作态度的一种普遍的要求，在任何部门、任何岗位工作的公民，都应爱岗、敬业，从这个意义上说，爱岗敬业是社会公德中一个最普遍、最重要的要求。
二、诚实守信
诚实守信，是为人处世的基本准则，是一个人能在社会生活中安身立命之根本。诚实守信也是一个企业、事业单位行为的基本准则。企业若不能诚实守信，它的经营则难以持久。所以，诚实守信也是社会主义社会公民的职业道德之一，每一位公民、每个企业主、每个经营者，都要遵守这一基本准则。
三、办事公道
办事公道是很多行业、岗位必须遵守的职业道德，其涵义是以国家法律、法规、各种纪律、规章以及公共道德准则为标准，秉公办事，公平、公正地处理问题。其主要内容有：第一，秉公执法，不徇私情，坚持法律面前人人平等的原则，正确处理执法中的各种问题。第二，在体育比赛和劳动竞赛的裁决中，提倡公平竞争，不偏袒，无私心，作出公平、公正的裁决。第三，在政府公务活动中对群众一视同仁，不论职位高低、关系亲疏，一律以同志态度热情服务，一律照章办事，不搞拉关系、走后门那一套。第四，在服务行业的工作中做到诚信无欺、买卖公平。称平尺足，不能以劣充优、以次充好。同时，对顾客一视同仁，不以貌取人，不以年龄取人。
四、服务群众
服务群众是为人民服务的道德要求在职业道德中的具体体现，是国家机关工作人员和各个服务行业工作人员必须遵守的道德规范。其主要内容有：第一，树立全心全意为人民服务的思想，热爱本职工作，甘当人民的勤务员;第二，文明待客，对群众热情和蔼，服务周到，说话和气，急群众之所急，想群众之所想，帮群众之所需;第三，廉洁奉公，不利用职务之便谋取私利，坚决抵制拉关系走后门等不正之风;第四，对群众一视同仁，不以衣貌取人，不分年龄大小，不论职位高低，都以同志态度热情服务;第五，自觉接受群众监督，欢迎群众批评，有错即改，不护短，不包庇，不断提高服务水平。
五、奉献社会
奉献社会是社会主义职业道德的最高要求，是为人民服务和集体主义精神的最好体现。每个公民无论在什么行业，什么岗位，从事什么工作，只要他爱岗敬业，努力工作，就是在为社会做出贡献。如果在工作过程中不求名、不求利，只奉献、不索取，则体现出宝贵的无私奉献精神，这是社会主义职业道德的最高境界。
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职业道德的社会作用
职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具体表现在：
1、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。
职业道德的基本职能是调节职能。它一方面可以调节从业人员内部的关系，即运用职业道德规范约束职业内部人员的行为，促进职业内部人员的团结与合作。如职业道德规范要求各行各业的从业人员，都要团结、互助、爱岗、敬业、齐心协力地为发展本行业、本职业服务。另一方面，职业道德又可以调节从业人员和服务对象之间的关系。如职业道德规定了制造产品的工人要怎样对用户负责;营销人员怎样对顾客负责;医生怎样对病人负责;教师怎样对学生负责等等。
2、有助于维护和提高本行业的信誉。
一个行业、一个企业的信誉，也就是它们的.形象、信用和声誉，是指企业及其产品与服务在社会公众中的信任程度，提高企业的信誉主要靠产品的质量和服务质量，而从业人员职业道德水平高是产品质量和服务质量的有效保证。若从业人员职业道德水平不高，很难生产出优质的产品和提供优质的服务
3、促进本行业的发展。
行业、企业的发展有赖于高的经济效益，而高的经济效益源于高的员工素质。员工素质主要包含知识、能力、责任心三个方面，其中责任心是最重要的。而职业道德水平高的从业人员其责任心是极强的，因此，职业道德能促进本行业的发展。
4、有助于提高全社会的道德水平。
职业道德是整个社会道德的主要内容。职业道德一方面涉及到每个从业者如何对待职业，如何对待工作，同时也是一个从业人员的生活态度、价值观念的表现;是一个人的道德意识，道德行为发展的成熟阶段，具有较强的稳定性和连续性。另一方面，职业道德也是一个职业集体，甚至一个行业全体人员的行为表现，如果每个行业，每个职业集体都具备优良的道德，对整个社会道德水平的提高肯定会发挥重要作用。
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