‘壹’ 数学知识在生活中的应用
不知道我这个行不行啊!
购房时对房子内的表面积,体积,面积的计算啦!
平时出去购物时的物价比较,计算等啦!
生活中几乎处处都要用到数学,上班出行对所用时间的计算啦.大概就是这样啦!
‘贰’ 在生活中运用的数学知识
勾股定理，三角形啊，两点之间直线最短啊，统筹规划啊。。。。。。。。。。。。。。
‘叁’ 哪些数学知识运用了类推的方法
《数学课程标准》指出：要让学生能体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考。迁移是指一种学习对另一种学习的影响，现代认知理论关于迁移的研究表明，学生学习的正迁移量越大，他们通过学习所产生的适应新的学习情境或解决新问题的能力就越强，这种正迁移量的实质，就是认知主体原有的认知结构，就是学生掌握相关知识的概括化程度。所以学生原有的认知结构就成为学生顺利迁移的关键因素。类推，也叫类比推理，是推理的一种形式。根据两个对象在某些属性上相同或相似，通过比较而推断出它们在其他属性上也相同的推理过程。它是从观察个别现象开始的，因而近似归纳推理。
在小学阶段，教材在不同学年段安排了计量单位的学习内容。由于这部分内容分散在不同的年段中，如果教学时，教师不重视沟通这些计量单位内在的联系，学生就容易缺乏对计量单位学习的整体认知，难于抓住知识间的联系，整体架构。
全景式数学教育创始人张宏伟老师来校给我们指导时，一再强调：“数学学习要引导学生自主前勾后联，左冲右突，正比反校，实入虚出，全景贯通！”于是，我和孩子们开启了联系和贯通之旅。
‘肆’ 运用数学知识解决问题
不到50人的正整数 既能被5整除，又能被9整除，只有45
所以有45人
‘伍’ 生活中有哪些事情应用到了有趣的数学知识
有：
1、骑自行车的时候用脚蹬一圈脚踏板自行车行走的米数。我们可以去测量车轮的半径，再用圆的周长公式求出来。
2、原始社会，人类智力低下，当时把石块放进皮袋，或用贝壳串成珠子，用“一一对应”的方法，计算需要计数的物品。
3、面积的计算。自家的住房面积，公园的占地面积，操场的活动面积等等。
4、统计学的计算。迟到的时候需要在执勤人员那里登记，要求写下年级班级姓名。这样学校就会知道这个星期哪个班的迟到人数最多，哪个班迟到人数最少。
5、工资的计算。财务收入与支出，日常的消费管理等等。
6、计算机相关工作者，数学是工作中必不可少的。C语言写程序，就需要运用排序算法（如快速排序，插入排序，堆排序，归并排序，基数排序，希尔排序，桶排序，锦标赛排序等等）如果掌握《数据结构》的相关知识，就会变得非常容易。