㈠ 幼儿园百科小知识
安全和我们日常生活息息相关,它体现在生活中的各个方面,如果不注意它们,可能会发生各种事故,为了让您在写的过程中更加简单方便,一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于幼儿园 网络 小知识,欢迎阅读!
幼儿园小 知识网络 技巧
入园 安全知识
1.入园前,为安全起见,家长应检查幼儿兜中是否装有携带贵重物品、危险物品、幼儿不宜的食品入园。贵重物品包括:项链、戒指等。危险的物品包括:小珠子、玻璃片、带尖的玩具、针、小刀、气球等。幼儿不宜的食品包括:瓜子、口香糖、果冻、小豆、小零食等。发现上述物品和食品应交由家长带回,或者暂时叫老师保管,离园时由家长带回。若要带玩具,请带符合安全要求的幼儿玩具,禁带尖锐、过长、过小的玩具,防止幼儿误吞、误伤事故的发生。
2.幼儿早上7:45—8:15在家长的陪送下准时入园,家长要将孩子亲自带入园中方可离开。
3.家长入园时请排队入园,并鼓励幼儿接受晨检。4.每天带好手帕或餐巾纸,勤剪指甲、勤理发,勤洗澡,勤换衣,从小养成良好的生活卫生习惯。
5.幼儿衣着宽松、安全、适宜、便于穿脱。不穿大小不适宜、质地过硬的鞋,提倡穿运动鞋,便于活动。
幼儿园小知识网络 方法
幼儿在家安全小常识
(一)教会幼儿一些安全用电常识
1.告诉幼儿电有许多用处,但电也很危险,人若触电后会受伤或被电死,因此小孩子不能玩电器。
2.墙上的插座里有电, 教育 幼儿不能用手指、小刀等去捅,不然会触电。
3.电器在切断电源前,不能用湿手或湿布去擦。
4.幼儿在室外活动时,要教育幼儿不要爬电线杆,不要在高压线下游戏,不能用手拉电线杆,以防触电。
(二)独自在家的注意要点
幼儿独自在家时,需告诉幼儿:
1.随便开门,如果有陌生人敲门要进来,并告诉你他是爸爸或妈妈的同事时,你千万不要轻信。可以让幼儿告诉来客:“现在爸爸妈妈不在家,请你晚上来。”如果他执意要进来,有电话的就打110报警,没有电话就在窗口呼救。
2.让幼儿掌握接听电话的技巧,如果有电话进来,告诉你他是你的`亲人或父母的朋友,并要你告诉他你家的地址时,千万不要说,以免坏人乘机上门撬窃,你可以说:对不起,我说不清。既有礼貌,又造成一种父母在家的错觉,坏人就不敢来你家了。不模仿电视里的危险动作;
(1)孩子好动,又不知道危险,要帮助幼儿懂得什么是勇敢,什么是鲁莽行为。教育他们不要从高处跳峡、爬高、攀爬等危险动作。
(2)要给幼儿定一些规矩;以免伤害自己或别人。
(3)教师要教育幼儿在家时不做危险动作,要教育幼儿千万不要学习电视里的危险动作。
(4)幼儿独自在家时不要玩火,以免引起火灾;不能碰插头,以免触电;不要将绳子绕在脖子上,以免被勒死。
幼儿园小知识网络注意事项
占小便宜吃大亏
告诉孩子,不认识的人给的东西不能拿。有时孩子会禁不住美味或者玩具的诱惑,在陌生人的劝说下接受这些东西,告诉孩子接受赠与是会受到侵害的。
熟记电话号码
让孩子熟记家长号码、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于联系家里人的方式。另外尤其要牢记常用的报警及急救电话,如110、120、119等。
不要给陌生人开门
平时应教育孩子不准给陌生人开门,不管他说他是谁都不要开门,你可以隔着门告诉他,你爸爸在睡觉,让他过一会再来。然后,给家长或邻居打电话,告诉他们有一个陌生人在家门外,让他们不要挂断电话,直到陌生人离开为止。
报纸、电视中的案例作用
在日常生活中父母可以和孩子一起看报纸、电视,一方面既能增长孩子的知识,也可以让孩子知道社会上发生的各种不安全事故应该如何处理,提高孩子的`忧患意识。
自我保护意识
家用电器的使用,电源插销,热水,煤气都不要动。有时候在家里也会出现各种各样的事情,热水烫伤是非常多见的,所以一定要让孩子远离热水。液化气也很危险。教会孩子使用家用电器,这样孩子们就不会因为好奇心而出危险,就不会乱摸乱动了。
自我保护
1.攀高处,使不得(要让孩子们懂得不要攀爬高处)
2.过马路,要小心(教导孩子们从小就遵守交通规则,安全过马路)
3.遇危险,喊救命(碰到危险,要大声呼喊救命)
4.如走失,找警察(万一走失了,可以去找警察,或者打110)
5.我的身体你别碰(要从小教导孩子,自己的身体谁都不能碰)
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㈡ 幼儿园家庭育儿小知识整理
在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,才能让孩子健康成长。以下是由我整理关于幼儿园家庭 育儿知识 的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢!
幼儿园家庭育儿小知识
1、家庭成员的溺爱包办。
在幼儿园凡是孩子能做的事,老师都注意培养孩子自己学做,从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母尤其是爷爷奶奶常溺爱孩子,嫌孩子自己吃饭太慢或弄脏衣服而急于去喂他,孩子一切生活全部由成人包揽,养成孩子事事依赖成人的坏习惯。
2、孩子没有掌握自理的 方法 和技能。
孩子因年龄小,在自理时常不懂程序和方法,碰到实际困难,爸爸妈妈不是教会孩子,而是去代替孩子做,导致孩子不会自理。
3、缺少必要的反复练习的机会。
孩子刚学会穿衣服时兴致很高,且常得到父母的鼓励表扬。但学会后孩子便失去兴趣而不愿再做,父母就代替去做,使得孩子失去了一次次练习的机会。
那么怎样训练孩子的生活自理能力,从小养成良好的劳动习惯和独立能力呢?
1、 根据孩子生理发展特点,逐步提出要求,从易到难,从简到繁。
2-3岁的孩子可训练自我服务,如吃饭、洗手、刷牙、包括自己上厕所
2、为孩子生活自理创设必要的、合理的条件。
如:最好有自己的小床、小被子;衣服要放置在低矮的橱里,便于孩子取放;洗脸盆要小而轻便,洗脸巾要短且薄等。
3、教会孩子基本的生活自理方法和技能。
如:教孩子擦脸顺序是:用毛巾擦眼睛、脸部、鼻子万婴育儿跟踪、前额,然后擦耳朵、耳背,最后擦颈部等。
4、要持之以恒,反复训练。
孩子的生活自理能力是在实践中不断巩固,从而养成自觉爱劳动的习惯。成人对孩子做得好的,要及时给予表扬,同时父母要以身作则,做好表率作用。幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子,依赖性强,生活自理能力差,以至于不能很好地适应新的环境。所以,培养幼儿的生活自理能力至关重要,我们要把这项能力的培养作为 教育 活动的重要内容之一。
幼儿园 儿童 不宜多吃的食物1、桔子:桔子含有叶红素,吃得过多,容易产生“叶红素皮肤病”腹痛腹泻,甚至引起骨病。
2、菠菜:菠菜中有大量草酸,草酸在人体内遇上钙和锌便生成草酸钙和草酸锌,不易吸收而排出体外。
3、ji蛋:ji蛋若吃得过多,会增加体内胆固醇的含量,容易造成营养过剩。
4、浓茶:浓茶中含有大量鞣酸,鞣酸在人体内遇铁便生成鞣酸铁,难以被人体吸收,容易造成人体缺铁。
5、果冻:果冻是由增稠剂、香精、着色剂、甜味剂等配制而成,这些物质吃多或常吃会影响儿童的生长发育和智力健康。
6、咸鱼:各种咸鱼都含有大量的二甲基亚硝盐,这种物质进入人体后,会转化为致癌性很强的二甲基亚硝胺。
7、泡泡糖:泡糖中的增塑剂含有微毒,其代谢物苯酚也对人体有害。
8、糖精:大量食用糖精会引起血液、心脏、肺、末梢神经疾病,损害胃、肾、胆、膀胱等脏器。
9、豆类:豆类含有一种能致甲状腺肿的因子,可促使甲状腺素排出,结果体内甲状腺素缺乏,机体为适应这一需要使甲状腺体积增大。
10、人参:儿童食用人参会导致性早熟。
11、罐头:罐头食品中的添加剂,对正发育的儿童有很大影响,还容易造成慢性中毒。
12、爆米花:爆米花含铅量很高,铅进入人体会损害神经、消化系统和造血功能。
13、方便面:方便面含有对人体不利的食用色素和防腐剂等。
14、葵花籽:葵花籽中含有不饱合脂肪酸,儿童吃多了会影响肝细胞的功能。
15、可乐饮料:可乐饮料中的咖啡因,对儿童尚未发育完善的各组织器官危害较大。
16、动物脂肪:儿童常吃或多吃动物脂肪,不仅会造成肥胖,还会影响钙的吸收利用。
17、烤肉串:羊肉串等火烤、烟熏食品,有强致癌物。
18、巧克力:儿童食用巧克力过多,会使中枢神经处于异常兴奋状态,产生焦虑不安、肌肉抽搐、心跳加快,影响食欲。
19、食盐:儿童食盐过多,成年后就容易发生高血压、冠心病、胃癌等疾病。
20、猪肝:猪肝含有大量的胆固醇,儿童常吃或多吃猪肝,会使体内胆固醇含量升高,成年后容易诱发心脑血管疾病。
秋季幼儿园育儿小知识一:一定要督促家长们做好育儿的防寒保暖工作
如果是全托的孩子,最好可以多为幼儿准备一件外套,平常还要特别注意幼 儿如果有轻微感冒,最好及时治疗,同时最好可以先停止上学两天,以免感染到 其它 小朋友。
二:一定要督促孩子多喝水
秋季天干物燥,机体很容易缺少水份,因此日常一定要特别注意给孩子补充水份。要时不时的提醒孩子们要多喝水。当然由于幼儿的年龄尚小,因此要特别注意被水烫伤,建议经常备温热水。
三:一定要多给予幼儿一定的关爱
秋季人很容易会有“悲秋”的情感,幼儿也是一样的,特别是新入生,更有可能因为思念妈妈,担心家人不要他了,而苦恼,继而影响日常上课,引起上课注意力不集中,爱开小差等等。此时幼儿老师一定要拿出十倍的努力,用温暖感化孩子们,让幼儿能够快速进入学习的氛围之中。
四:一定要注意饮食卫生
一般情况下幼儿多会在幼儿完吃两次点心,一次正餐。此时一定要注意各种饮食的安全卫生,注意各种食物的搭配,此外还要特别注意营养均衡,从而提高幼儿的身体抵抗力,避免幼儿生病。
五:开展活动课时一定要注意避免意外伤害
幼儿园日常在开展各种活动课时一定要特别注意避免幼儿受到伤害。要让孩子们养成有序的排列的习惯,同时还要向幼儿普及一些基本的常识。再者秋季,孩子们在玩乐的时候很容易碰伤,因此也要特别注意避免不避免的碰撞。
六:一定要分开幼儿的洗滞用品
幼儿在幼儿园个人的口杯、小手绢等等一定要分开,特别是清洁时,一定要特别注意避免交叉感染。
七:注意发现幼儿的异常情况
秋季除了是感冒的高发季,也是各种肠胃疾病的高发季。特别是一些幼儿由于不当的饮食很容易引起腹泻、腹痛等情况,因此在园区,幼儿园老师还要注意特别注意幼儿的情况。比如平时很活泼的孩子,今天突然不爱说话了,或者爱哭了,都要特别注意,因为有些孩子是不会很清楚的表达自己的感觉的。
八:建立幼儿园与家长的沟通
㈢ 幼儿园科学育儿知识大全
孩子是爸爸妈妈的心头肉,在孩子出生以后,爸爸妈妈就想要把最好的东西给宝宝,让宝宝能够健康成长。以下是我整理的幼儿园科学育儿知识的相关资料,各位家长们抓紧看看吧。
幼儿园科学育儿知识一
孩子想要的到底是什么
孩子是爸爸妈妈的心头肉,在孩子出生以后,爸爸妈妈就想要把最好的东西给宝宝,让宝宝能够健康成长。因此逐渐让孩子产生了要星星去摘星星要月亮去找月亮的错误理解,在教育孩子的过程中,爸爸妈妈似乎忘记了问自己一个问题,那就是孩子到底想要的是什么?他们的渴求是真的想要物质方面的东西吗,还是更加在乎精神方面的东西?接下来就具体给大家讲一下孩子最想要的东西是什么,或许会让各位爸爸妈妈觉得吃惊哦。
1、睡前的一个吻请给我
要是在孩子小一点的时候就给了孩子一个属于自己的房间,这样的孩子会比较希望爸爸妈妈可以在自己睡觉之前给自己一个充满爱和关怀的吻,如此一来,在感受到爸爸妈妈对于自己的爱以后就能够让他们带着爱和幸福甜蜜入睡,这样会让孩子觉得爸爸妈妈就陪伴在自己的身边,自己会觉得非常安全,睡眠质量也会更加好,有时候孩子可能还会在梦里梦到了和妈妈爸爸一起玩耍。要是爸爸妈妈总是在孩子睡着之后才回来,有时候忙的时候都不到孩子的房间看孩子一眼的话,孩子心里面就会觉得非常失落。就算是给他们买最好的书包,最漂亮的裙子也比不上爸爸妈妈的一个吻来得重要,孩子都是非常渴望妈妈爸爸在睡前给他们一个爱的亲吻的。
2、睡前讲一个小故事
要是爸爸妈妈没有事情的话,那么最好是能够在睡前给孩子讲一个小故事!有非常多的爸爸妈妈还没有给孩子讲睡前故事的习惯,总是觉得孩子睡觉的时间到了就应该让孩子赶快回房间睡觉,孩子在床上翻来翻去睡不着,爸爸妈妈还会批评教育孩子,孩子其实会觉得非常难过,有时候还会带着委屈的泪水入睡。睡前故事能够在一定程度上帮助孩子言语能力的提升,同时能够帮助亲子感情的培养,孩子听着故事觉得很开心,就会慢慢地形成良好的睡眠氛围,带着故事里的美好情节,孩子睡眠质量也会变得更好。
3、多一点时间陪伴我
现在社会有非常多的家庭由于生活的压力,工作的压力造成了爸爸妈妈每天都是忙于工作,于是都没有时间陪伴孩子,每天孩子没起床爸爸妈妈就已经上班去了,在爸爸妈妈加班回来的时候,孩子又睡着了。这样一天天过去以后,孩子和爸爸妈妈甚至见不上面,孩子内心其实是非常想念爸爸妈妈的,想和爸爸妈妈一起玩一会,但是爸爸妈妈每天都忙于工作,顾不上自己,孩子不想要高档的衣服和鞋子,只想和爸爸妈妈去一下动物园看一下表演。相信很多的爸爸妈妈都不知道孩子这样的想法。
4、请爸爸妈妈尊重我
在很多的爸爸妈妈的眼中,孩子就是孩子,所以一定要管着孩子,孩子的想法都是不成熟的,所以就造成了爸爸妈妈从来没有把孩子当成一回事,任何事情爸爸妈妈都替孩子做主,不让孩子表达自己的想法,孩子完全没有发言权。爸爸妈妈要是这样做的话,就会让孩子很伤心难过。孩子想学象棋,爸爸妈妈觉得是浪费时间,这对孩子多么地不公平啊!爸爸妈妈一定要经常听一听孩子内心真实的感受,尊重他们的意见和建议,因为孩子的想法很多时候和爸爸妈妈是不一样的,爸爸妈妈不能剥夺孩子的权力和快乐啊!
幼儿园科学育儿知识二
要是宝宝怕黑不要去逼迫他
每个宝宝的成长过程中,其实都会有怕黑的情况。每个人都是不一样的个体,所以不能够一概而论。
要是宝宝怕黑的话,一部分的爸爸妈妈或许会做得很好,会用温暖的怀抱和情感语言来抚慰宝宝;但是还是有一部分的爸爸妈妈,就会觉得孩子懦弱,只是一味地指责宝宝,严重的时候还会变相地逼迫宝宝勇敢。
其实我曾经也这样做过。刚搬到新家,洋洋对新环境表现地非常害怕。刚刚搬到新家里面,她抱着枕头想要在晚上的时候跟我一起睡觉。那个时候,搬家的疲劳和凌乱让我特别累,我没有换位思考,体会洋洋的感受,加上为了避免分床计划失败,我当时非常严肃的骂了洋洋,让她回房间里面去。
接下来,我发现洋洋好像没有以前那么活泼了,我老是感觉到她有着一副紧绷的神态。当了晚上的时候,她总在客厅里磨蹭,不想要回去睡觉。而且到了大半夜的时候,她都在惊恐地哭喊。而且之前睡觉的时候都是关灯的,现在反而要求灯光常亮,而且总是会把窗帘拉得非常严实。
我觉得洋洋这个样子特别不好,这种紧绷的状态长此下去,孩子会变得非常不正常的,不利于孩子的健康成长。所以在孩子睡觉之间,我把洋洋揽入怀中,柔声问她:“宝贝,告诉妈妈,你现在为什么这样呢?”看在我温柔的态度上,洋洋终于说出了心中的恐惧:“妈妈,半夜有亮灯照窗户,接着又变黑了,我觉得有鬼会来抓我!”我听了她的话,觉得自己真的忽略了这一点。
当天晚上,我让洋洋睡在我的身边,那一晚,洋洋睡得很沉很香。然后在后半夜的时候我去了洋洋的卧室里面,终于我发现了她惊恐的原因——原来,洋洋卧室窗户正对着小区的通道,汽车的灯光会照射着洋洋的床头。这样亮与黑的交替,让洋洋特别害怕。
接下来,我陪洋洋在她卧室睡,私家车停泊时的灯光探照到床头那一刻,让孩子慢慢习惯,接着,洋洋的精神状态又慢慢恢复了。
洋洋妈小感悟
孩子的情感世界是丰富而又空洞的,因此要是你发现孩子怕黑,不要责怪她,要站在孩子的角度理解她。要在第一时间里面知道孩子怕黑的原因,让孩子走出困境。接下来,跟大家说一下我的感想。
1、不要一下子强迫着孩子勇敢。每个孩子其实都会有一点点怕黑的,爸爸妈妈一定要好好安慰宝宝,要照顾孩子的情绪,要在第一时间找出孩子怕黑的原因,然后帮助孩子解决。
2、孩子性格不同,怕的方式也是不一样的。不管是怕黑还是怕各种各样的东西。其实本质上都是一样的,只要掌握原因所在,多多照顾孩子,引导孩子说出怕的原因,那么就能够帮助孩子解决。
3、爸爸妈妈要多多提供正能量。多讲一些正能量的故事,让孩子变得乐观一些。
4、第一时间缓解和抚慰孩子的胆怯和焦虑,爸爸妈妈要积极向上。不利的家庭环境也会让宝宝有畏惧心理。如果家庭环境要变化了的话,最好是能够提前给予孩子精神抚慰。平时的家庭生活里,爸爸妈妈要控制好自己的情绪。
闺蜜小结
面对孩子怕黑,爸爸妈妈要第一时间发现、第一时间对症处理、第一时间安慰宝宝,千万不要逼迫怕黑宝宝勇敢。其实有时候逼迫只会让孩子更加恐惧,只有找对原因,多跟孩子沟通,才是最好的做法。
幼儿园科学育儿知识三
受到溺爱的孩子“伤不起”啊!
对于孩子的爱,其实要关注方式方法,在我们的生活之中,总是会有溺爱孩子的表现,可是自己却还没有发现,接下来就让我们来给爸爸妈妈巧格警钟吧,来告诉各位爸爸妈妈什么做法是溺爱孩子的表现!
1、特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等,家里面的人宠爱着他,总是给他吃“独食”,什么好东西第一个就是先给宝宝吃;做“独生”,其他人都能够不过生日,孩子过生日得买大蛋糕,送礼物……如此一来孩子就会觉得自己是特别的,习惯于高人一等,慢慢的就会自私,也不会关心体谅他人。
2、过分注意
把孩子捧在掌心里面养着。过年过节,亲戚朋友来了总是以孩子为中心,有时候大人坐一圈把他围在中心,让孩子唱歌跳舞,掌声不断。如此一来的话孩子就会觉得自己是中心,变成“小太阳”了。大家都必须围着他转,同时一整天都要这样,注意力极其分散,“人来疯”也特别严重,这样孩子脾气就会变得越来越大。
3、轻易满足
孩子的要求全部都满足。还有一部分的爸爸妈妈还给幼儿和小学生很多零花钱,想买什么就买什么。这样一来孩子就会变得不懂得珍惜。讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人,同时还会变得一点苦都吃不了了。
4、生活懒散
同意孩子饮食起居、玩耍学习没有规律,满足孩子的一切愿望。白天什么事情都不去做,晚上看电视到深夜等。如此一来以后在学习上肯定会没有上进心、好奇心,做人得过且过,做事情也会变得没有任何责任心。
5、祈求央告
求着孩子孩子吃饭睡觉,同意孩子说的每一个要求。孩子的心理是,你求着他他反而不会答应,不但不能明辨是非,孩子会缺乏责任心,性格也会变得扭扭捏捏,同时教育的威信也丧失殆尽。
6、包办代替
我曾问一些妈妈,会不会让孩子做家务,有的竟说:“孩子这么小,怎么忍心让孩子劳动?”有一部分的妈妈也会这么回答:“叫‘小东西’做事更麻烦,有时候总是会帮倒忙。”因此三四岁的孩子还要喂饭,不会自己穿衣服,长大一些不会做家务,不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任,如此一来孩子就会变得非常懒散,同时没有一点同情心,学习也不会上进。
7、大惊小怪
本来“初生牛犊不怕虎”,孩子不怕水,不怕黑,不怕摔跤,不怕病痛。就算是不小心摔跤了,站起来拍拍屁股继续玩耍。可是之所以很多的孩子胆小爱哭主要的原因是家长的教育问题,孩子有病痛时表现惊慌失措,所以就会导致孩子一步都离不开爸爸妈妈。这些孩子就打下懦弱的烙印了。
8、剥夺独立
为了宝宝能够安全长大,总是不让孩子出门,也不许他和别的小朋友玩。严重的还会经常把孩子带在身边,搂抱着睡,偎依着坐,驮在背上走,总是一味地管着孩子。如此一来孩子胆子就会变得特别胆小,丧失自信。在家里横行霸道,到了外面就会变得胆小怕事。
9、害怕哭闹
总是顺从孩子的想法,孩子在不顺心时以哭闹来和爸爸妈妈对抗。溺爱的父母只能够一味地迁就着孩子。害怕孩子哭闹的父母其实是没有什么用的,打骂爸妈的孩子不懂得体谅爸爸妈妈,在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。
10、当面袒护
有时候爸爸教育孩子的时候,妈妈总是会阻挡着。爸爸妈妈在教育孩子的时候,奶奶会站出来说话:“现在不要太着急,长大了孩子就会变好的”,这样的孩子肯定不能够健康成长,无是非观念,并且受人保护着,其后果不仅孩子性格扭曲,让家庭也出现裂痕。
幼儿园科学育儿知识篇四
不要因为孩子乱发脾气而困扰
爸爸妈妈是否了解,小孩子虽然现在年纪小,似乎什么都不懂的样子,但是孩子也会有着属于自己的小脾气,生气不是只有大人才会有的,孩子也有着生气的权利。那么,小孩子生气的时候,爸爸妈妈应该怎么样做呢?是跟着孩子一起生气,还是让孩子一个人冷静下来再讲道理,还是让他一边去撒撒野更好呢?接下来就跟大家一起来讲讲面对孩子发脾气,我们应该在怎么做。
大人生气的时候,基本上表情就会出现了变化,同时因为生气,语言和语气也会变得不一样,有时候也会直接用行动表达出自己现在生气了,小孩子虽然年纪小,但是也是和成年人一样的。要是小孩子生气了,你会发现孩子的整个脸都变成苦瓜脸,接着会开始哭然后也会有各种吵闹的行为,更严重的就会做出不吃饭,不理人的过激行为。很多时候在孩子成长的过程中,大人面对这种情况已经见怪不怪,已经麻木了,所以就会放任孩子在一边,不去管孩子,让孩子撒野一段时间,接着再跟孩子去讲道理,不过,有一部分的爸爸妈妈的忍耐性没那么好的,很多时候面对孩子的这种情况,很有可能就直接拿起家伙教育孩子了。要是发生这种情况的话,爸爸妈妈越和孩子生气,孩子就越发生气。
所以,遇到这种情况,应该要先搞明白孩子生气的原因。
一、孩子爱生气的原因
1、孩子爱生气其实也是在表达自己的情感,表达自己的不满,很多时候或许是由于非常多的爸爸妈妈平时忙于工作或者家务导致跟孩子相处的时间非常少,孩子想要爸爸妈妈重视自己,就会用生气来表达自己的需求。
2、孩子爱生气是幼儿期间的一个正常的心理现象,孩子在成长过程中开始有了自己的思想,所以,在经过思考之后会对自己觉得不合理不公平的事情生气而发脾气,到了青春期还会出现很多的叛逆行为。
3、孩子爱生气也是一种示威行为。爸爸妈妈有时候对于孩子管的太牢,因此孩子就会通过生气来捍卫自己的尊严。
4、孩子爱生气或许是因为模仿爸爸妈妈,爸爸妈妈要是脾气暴躁容易生气,孩子的脾气也会变得不太好,从小就变得脾气很大。
二、孩子生气,家长应该怎么做
1、爸爸和妈妈之间的教育态度和方式要一样。孩子生气的时候,最好是能够采用一样的态度,不然的话会容易使孩子更加生气。
2、对于爱生气的孩子,爸爸妈妈要控制好自己的脾气,因为很多的时候孩子是从家长身上学习的,因此一定不能让孩子养成坏习惯。
3、孩子生气了,爸爸妈妈要坚持原则,不要因为孩子不开心就去哄孩子,必要时要给孩子一点小惩罚。
4、孩子生气,爸爸妈妈要跟孩子讲道理,让孩子跟自己正常交流,发脾气是解决不了问题的。
5、孩子生气出现打人行为的时候,爸爸妈妈要第一时间阻止孩子,不要让孩子养成这种暴力行为。
6、孩子生气,爸爸妈妈不要觉得孩子不乖,然后就打骂孩子,要知道孩子为什么生气,接着耐心疏导孩子,让孩子好好说话。
7、孩子生气,爸爸妈妈可以让孩子适当发泄一下不满,或许孩子发泄完了,事情就过去了。
8、孩子在气头上,爸爸妈妈可以带孩子出去转转,让孩子玩一个好玩的玩具来转移注意力,过一会,孩子或许就会不生气了。
幼儿园科学育儿知识篇五
教会孩子处理冲突
在与人交往的时候,因为各种原因,有时候就会产生冲突。遇到冲突的时候我们应该怎么办?是不管不顾找对方理论还是利用自己的智慧来巧妙的解决?不仅仅是成年人,在孩子的世界中也会出现冲突,那么我们应该怎样教孩子处理冲突呢?
1、亲身示范
在自己遇到冲突的时候要亲自示范给孩子看应该怎么样做。孩子会慢慢模仿你的行为来形成自己的处理方式,美国儿科学会表示,要是你遇到冲突脾气很大,那么你的孩子就会有样学样。
2.、进行呼吸练习
学习怎么呼吸,同时让孩子在紧张的时候学会深呼吸。要是你觉得孩子心情不好的话,可以和孩子一起坐下来深呼吸。让你的肺被空气充满,接着把自己的愤怒随着空气呼出体内。可以让孩子学会使用呼吸方法。
3、角色扮演
平时生活中可以进行类似情况的角色扮演,这样在遇到冲突的时候孩子就会有经验。像是拿走一个孩子最喜欢的玩具,让孩子自己思考应该在怎么办。角色扮演之后,可以跟孩子具体说一下以后遇到类似的情况到底要怎么处理。
4、引导孩子处理冲突
要是你看到孩子跟别人起了冲突,不要替孩子做主,要引导孩子,用正确的方法来解决问题。不要在处理孩子和别人冲突的时候战队。把自己当作一个仲裁员,而不是法官。
5、讲出自己的想法
要是孩子跟别人起了冲突的话,让孩子说明白自己的想法,跟孩子说,“你有什么想法可以直说?”孩子在气头上的时候,指责孩子是起不到任何的作用的。最好的办法就是让孩子说明自己的看法,找出症结所在。
6、头脑风暴
孩子遇到冲突的时候,可以让孩子进行头脑风暴。具体有谈判达成妥协,轮流来或者干脆一走了之。要是哥哥拿了玩具玩,而弟弟也想玩同一个玩具,你可以建议他们一起玩。让孩子一起玩,接着一起打扫,最后一起讨论接下来玩什么。
7、学会换位思考
让孩子学会换位思考。要是孩子把别人喜欢的东西弄坏了,然后导致别人对他发火,你可以问问他,要是自己的东西被别人弄坏了,自己会不会难过?
㈣ 幼儿教育学重点知识点_幼儿教育学基础重点知识整理
对 3-6 岁年龄阶段的幼儿所实施的 教育 称为幼儿教育,幼儿教育学是每位幼儿教师必修的课程。幼儿教育学中有哪些需要重点掌握的知识点?以下是我为大家整理的幼儿教育学重点知识点,欢迎阅读!
幼儿教育学第一章重点知识点
第一章 幼儿教育的产生和发展
第一节 幼儿教育的概念和意义
一、广义的教育:这里的教育包括了 家庭教育 、社会教育和学校教育,范围很广,一般称为广义的教育。
二、学校的独特结构和功能,使其成为近代以来教育活动中的核心部分,在各种教育中起着示范和主导的作用。
三、幼儿教育:对 3-6 岁年龄阶段的幼儿所实施的教育称为幼儿教育。从广义上说,凡是能够影响幼儿身体成长、认知、情感、性格等心理各方面发展的活动都是幼儿教育,而狭义的幼儿教育则指幼儿园教育。幼儿教育学是教育学的一个分支,它专门研究 3-6 岁幼儿的教育,探索其特点和规律。
四、幼儿教育的意义:(一)促进生长发育,提高身体素质;(二)开发大脑潜力,促进智力发展;(三)发展个性,促进人格的健康发展;(四)培育美感,促进 想象力 、创造性的发展。总而言之,幼儿教育担负着促进幼儿体、智、德、美全面发展的重任。
五、敏感期:幼儿期是语言、形状知觉、音感等发展的敏感期。我们把这个阶段称为敏感期。
第二节 幼儿教育事业的产生和发展
一、幼儿教育机构的产生
1、学校诞生时间:幼儿教育机构首先在欧洲诞生,最值得一提的是由英国空想社会主义者欧文于 1816 年创办的幼儿学校,最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办,实质上不过的慈善性质的社会福利机构而已。
2、德国幼儿教育家福禄培尔被世界誉为“幼儿之父”,是他创办了世界上第一个幼儿园。游戏是幼儿的主要活动,幼儿通过他特制的玩具-—(“恩物”)来学习。
3、我国幼儿教育机构:我国自己创办的第一所幼儿教育机构,是1903 年湖北武昌创办的湖北幼稚园。当时的这些幼儿教育机构完全抄袭日本,显示出半封建半殖民地教育的特点。
4、着名教育家陶行知先生尖锐抨击当时幼儿园的三种大病:一是外国病,二是花钱病,三是富贵病。
5、1989 年 8 月,国家教委制定发布了《幼儿园管理条例》,这是新中国成立以来,经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规。1989年制定颁发了《幼儿园工作规程》,1996年6月正式施行。
二、幼儿教育思想的发展
(一)德国福禄培尔 (游戏)
1、幼儿自我发展的原理:福禄培尔认为,幼儿的行为是其内在生命形式的表现,幼儿自我发展的原理:命令式的、强制的、干涉的教育 方法 对幼儿的发展是无效的,而必须尊重幼儿的自主性,重视幼儿强制的、干涉的活动。
2、游戏理论:福禄培尔是第一个阐明游戏教育价值的人,他强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义。
3、协调原理:让孩子和周围的环境、社会、自然结合,协调一致。
4、亲子教育:他创立了世界上第一个为母亲们开办的“讲习会”,后来还专门写了一本《母亲之歌与爱抚之歌》
(二)蒙台梭利
被誉为 20 世纪初的“幼儿园改革家”,于 1907 年在罗马贫民区创办了一所“幼儿之家”、
1、幼儿自我学习的法则:每个 儿童 都是一个遵循自身内部法则的生物体,都有各自不同的需要和发展进程表。
2、重视教育环境的作用(幼儿教育环境的特点)
(1)一个自由发展的环境;(2)一个有秩序的环境;(3)一个生气勃勃的环境;(4)一个愉快的环境。
3、教师的作用:教师是一个环境的创设者、观察者、指导者创设者、创设者观察者、指导者。
4、幼儿的自由发展和作业相结合
5、重视感觉教育(教具)
★蒙台梭利教育的缺点和贡献
缺点:(1)偏重智能而较忽视幼儿情感的陶冶;(2)其感觉教育教具脱离幼儿的实际生活,过于狭隘、呆板,操作法过于机械等等;
贡献:重视幼儿身心发展特点、重视幼儿的自主性和自我学习,重视环境的作用,以及她对贡献教师作用的观点等等,无论在蒙台梭利时代还是在今天,都具有不衰的生命力。
(三)陶行知(生活即教育即生活)
1、农村幼儿教育的开拓者
2、重视幼儿教育
3、生活是教育的中心
4、教学做相结合的教育方法
5、解放儿童的创造力
★陶行知的解放儿童的创造力包括哪几方面?
①解放儿童的头脑②解放儿童的双手③解放儿童的嘴④解放儿童的空间⑤解放儿童的时间
(四)陈鹤琴(活教育)
★他于1923 年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园,创立了“活教育”最早理论。
1、反对半殖民地半封建的幼儿教育,提倡适合中国国情的中国化教育
2、反对死教育,提倡活教育。
3、教育课程:健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项,称为“五指活动”。
4、重视幼儿园与家庭的合作。
幼儿教育学第二章重点知识点第二章 幼儿园教育目标、任务和原则
第一节 幼儿园教育的目标
一、我国的教育目的?
《中华人民共和国教育法》规定,我国的教育目的是:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
★我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
二、幼儿园教育目标的结构?
教育目的。它是我国各级各类教育的总目标,是金字塔的顶端。幼儿园教育的目标,即幼儿教育阶段目标《幼儿园工作规程》所表述的幼儿园保育、教育目标。阶段目标就属于这一层次。
三、制定幼儿园具体教育目标时应注意的问题?
1、教育目标分解的方法要恰当; 2、教育目标的涵盖面要全面; 3、教育目标要有连续性和一致性。
四、教师是实现教育目的的重要保证(教师如何实现幼儿园教育目标)
1、理解把握教育目标的内涵,把外在的教育目标内化为内在的教育观念,并用以指导自己的行动
2、掌握把目标的实现转化为幼儿发展的技术
3、在教育过程中,根据幼儿的实际水平选择相应的教育目标、教育模式、教育方法、组织形式、活动方式、指导方法等,促进幼儿发展。
第二节 幼儿园的任务
一、幼儿园的双重任务:
(一)幼儿园对幼儿实施保育和教育;(二)幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。
二、幼儿教育的原则有哪些:
幼儿园教育包括两部分:一部分是教育的一般原则,另一部分是幼儿园教育的特殊原则。
★教育的一般原则:
(一)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。 1、尊重儿童的人格尊严; 2、保障儿童的合法权利。(二)促进儿童全面发展的原则。 1、儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展; 2、儿童的发展应是协调的发展; 3、儿童的发展是有个性的发展。(三)面向全体,重视个别差异的原则。 1、教育要促进每个儿童的发展; 2、教育要促进每个儿童在原有基础上的发展; 3、多种组织形式促进儿童的发展。(四)充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则。
★幼儿园教育的原则:
(一)保教结合的原则。1、保育和教育是幼儿园两大方面的工作;2、保育和教育工作互相联系、互相渗透。3、保育和教育是在同一过程中实现的。(二)以游戏为基本活动的原则。(三)教育的活动性和活动的多样性原则。1、教育的活动性;2、教育活动的多样性。(四)发挥一日活动整体教育功能的原则。
幼儿教育学第三章重点知识点第三章 幼儿园全面发展教育
第一节 全面发展教育与幼儿的发展
一、幼儿园全面发展教育的含义?
幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨,并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。全面发展并不意味着个体在各方面齐头并进地、平均地发展,可以允许幼儿个体在某方面突出一些。德、智、体、美有各自独特的作用,具有各自不同的价值,不能相互取代,但四者统一于幼儿个体身心结构中,相互促进、相互渗透、相互制约、不可分割。
第二节 幼儿体育
一、幼儿体育的概念:
在幼儿园进行的,遵循幼儿身体生长发育的规律,科学的方法增强幼儿体质、保证健康为目的一系列教育活动。
二、幼儿体育的目标:
促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,增进健康,培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
三、幼儿园体育的内容:
1、促进幼儿健康成长; 2、发展幼儿的基本动作;基本动作主要是走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、攀登等 3、培养幼儿良好的生活、卫生习惯; 4、增强幼儿的自我保护意识。
★幼儿园体育应以增强幼儿体质为核心,全面的综合的为幼儿有一个强壮、健康的身体创造条件。
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㈤ 幼儿园教育基本知识
随着社会的发展,人们对学前 教育 的重视程度不断提高,而幼儿园是孩子学前教育的重点,以下是由我整理关于幼儿园教育基本知识的内容,希望大家喜欢!
幼儿园和幼儿园教育
一、幼儿园的简介
幼儿园的概念 幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是学校教育的基础阶段。
我国幼儿园的性质和地位 社会主义学校教育机构性质和学制系统第一环的地位。
我国幼儿园的任务 我国幼儿园担负着双重任务:一是对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展教育, 为社会主义事业培养建设者和接班人;二是为家长安心参加工作和学习提供便利条件。
二、幼儿园教育
关于教育的概念 广义概念的“教育”定义为培养人的“社会活动”。其特征有三:一是人类社会所特 有的;二是有目的有意识的,三是以影响人的身心发展为直接目的的。 狭义概念的“教育”是指学校教育。其特征有二:一是学校教育是根据社会的要求对 受教育者进行的一种目的性、系统性、组织性最强的教育活动,因此也是可控性最强的。 二是学校教育是由专门的机构和专职人员承当的,其任务是专门培养获得了入学资格的 人。
.幼儿教育与幼儿园教育 广义概念的“幼儿教育”是指凡以幼儿为对象的教育。狭义概念的“幼儿教育”是指幼儿园教育。 由于我国的幼儿园是纳入了我国学制系统的,因此幼儿园教育属于学校教育体系,是 基础教育的重要组成部分。 幼儿园教育的定义:幼儿园教育是由幼儿园承担的、由专职幼教工作者根据社会的要 求,对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的,以促进其身心全面发展的社会活动。
.幼儿园教育在幼儿教育中的地位和作用 就目前来说,幼儿园教育在幼儿教育中的地位仍属核心地位,但正受到 其它 教育形式 的冲击。从幼教发展的情况看,各种教育形式的一体化,或者以幼儿园为核心的多种幼儿 教育形式相互取长补短、协同作战是个大趋势。 幼儿园教育在幼儿教育中的作用有二:一是辐射作用,即向各种形式的幼儿教育发挥 指导、示范作用,带动其发展;二是促进各种幼儿教育形式相互沟通,形成教育合力的作 用。
幼儿园教育的性质、目标和职能
一、幼儿园教育的性质 我国是人民民主专政的社会主义国家,这就决定了我国幼儿园教育的社会主义性质, 决定了它是我国社会主义教育事业的组成部分。
二、幼儿园教育的目标
关于幼儿园教育目标的概念 幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园阶段的具体化,是幼儿园人才培养的规格和要 求。
幼儿园教育目标的依据 (1)社会要求 (2)幼儿的发展需求和可能性
幼儿园教育目标的内容 我国教育目的是“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 人。”在幼儿阶段,这一目的表现为“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教 育,促进其身心和谐发展。”这就是幼儿园的教育目标。 本目标有两个突出特点:(1)充分体现了幼儿的年龄特点。(2)富有鲜明的时代特征。
幼儿园教育目标的层次 如果以幼儿园教育目标为幼儿园教育目标体系中的最高目标的话,下面还可分为几个 层次。 以时间纬度来分: 第一层次:幼儿园教育目标第二层次:幼儿园各年龄班的教育目标第三层次:学期目标第四层次:幼儿园的月计划或周计划的教育目标 第五层次:幼儿园一日生活、或一个活动、或一节课的教育目标。 以教育目标的范围来分: 第一层次:幼儿园教育目标,指导全国各级各类幼儿园。第二层次:指导一个幼儿园的目标,包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育 目标。第三层次:指导一个班的目标,是幼儿园各年龄段的目标结合本班幼儿具体情况的产 物。第四层次:指导一个单元活动的目标,单元既可以是主题活动的单元,也可以是教材 的某单元。第五层次:指导一个教育活动或一节课的目标。
实现幼儿园教育目标应注意的问题 (1)目标逐层转化时要注意转化的准确性,否则“失之毫厘而谬以千里”。 (2)园长和教师在把教育目标具体化并付诸实施过程中,要把好关,要经受住各种社会 思潮的冲击和来自社会、家长的压力。 (3)在实现统一的教育目标过程中注重幼儿的个体差异。
三、幼儿园教育的职能
幼儿园教育的两大职能 一是促进社会发展的职能,即幼儿园教育外在的工具价值。二是促进幼儿身心和谐、全面发展的职能,即幼儿教育的内在价值。
㈥ 幼儿园生活小知识
幼儿园是孩子聚集较多的场所,关于幼儿的生活,也要特别注意。以下是我整理的幼儿园生活实用小知识,欢迎阅读。
幼儿园生活实用小知识1
睡眠:
睡前要洗脸、洗脚、漱口;不能含着东西睡觉,不把杂物带到床上玩。
行走:
行走时手不插在衣兜里;学会靠右行走,不猛跑;
过马路走人行横道,注意来往车辆;认识红、绿灯 等交通安全标志。
药物:
学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品,
不乱吃药;知道120急救电话。
防触电:
幼儿不接触电插头、插座等,不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志,并远离它们。
开、关门:
不在门边玩;不把手放在门缝。
幼儿园生活实用小知识2
一、远离损害小儿免疫力的膨化食品
薯片、虾条之类的膨化食品以价格便宜,口味甜美等特点成为儿童最喜欢的食品之一,但大多数家长都不知道,这一类的食品其实是没多少营养价值可言的垃圾食品,而且这一类的食品里面含大量的铅,长期食用,铅蓄积过多会损害儿童的免疫系统造成易反复性感冒咳嗽,损害儿童的神经系统造成儿童智力发育迟缓,损害儿童的消化系统造成食欲降低。膨化制品还会刺激儿童的咽喉部,造成某些上呼吸道感染的儿童咳嗽加重,因此家长一定要注意,尽量让孩子不吃或少吃此类食品。
二、避开无营养价值又会致死人命的果冻
儿童喜欢果冻,但果冻里面除了有凝胶、香精、色素外,没任何营养价值,甚至连糖分都很少,是名副其实的垃圾食品。而且果冻最大的危害就是一旦儿童误呛入气管就很难取出,最终会导致死亡,我国每年都会有多例儿童死于果冻之下。儿童天性好动,爱说爱笑爱哭闹,儿童在吃东西时很容易呛咳,因此,家长应该让孩子远离无营养的果冻杀手。
三、少吃对健康不利的巧克力和糖块
很多家长认为巧克力是高营养价值的食物,他们不知道如何判别食品营养价值的高低,其实最简单的方法就是看食品里面蛋白质含量的高低,牛羊肉、牛奶、海产品等类的产品因为高蛋白含量成为高营养价值的食物,巧克力属于高糖高热量的食物,但其营养价值却不高,长期食用会使孩子发胖,胖并不等于健康,从某种意义上讲反而不利于健康。尤其是在孩子感冒期间,吃巧克力会使孩子的痰液变的粘稠不容易咳出,因此,在孩子感冒期间不要让孩子吃巧克力和糖块。
四、了解滥用抗生素的危害
椐研究表明,预计到2015年,地球上将会出现某些无敌细菌,将会出现患者无药可用的情况。尤其令人担忧的是中国,中国是滥用抗生素最严重的国家,就在今年,
在济南的大医院中已经提前10年出现无药可用的现象了。不过家长朋友也不要对未来丧失信心,中国有其他国家无法比拟的优势,我们有几千年的中医中药治疗经验,能达到西药无法达到的治疗效果,只要我们充分发挥中医的优势,是完全可以保证孩子有个健康的好身体的。
五、发烧,不当退时不宜退;激素,能不用时就不用
现在的家长基本都存在这样一种现象,当自己的孩子发烧时恨不得一针就把孩子的烧退下去,其实这样的想法是没有必要的'。发烧也分很多种,有很多发烧尤其是低烧也是有益的,一般来说,不超过38。5度的烧不要退,发烧是人体免疫系统在发挥作用的结果,强行把烧退下去的同时也是把孩子的免疫系统强行镇压下去了。有些情况下孩子发烧是正常的,并不是病,不一定非要打针输液,尤其某些医生在给孩子退烧时不合理的使用激素那更是不可取的,经常使用激素会使孩子的免疫力越来越低,而且会影响孩子的生长发育和智力发育。
六、中药一样能退烧,退烧速度不比西药慢
我国在几千年的中医实践中总结出了很多治疗感冒发烧的方剂,很多传统的方剂退烧也很快,而且副作用很少,但现在人们却很少使用中医中药,究其原因有三:一是很多传统中医都很保守,很多经典药方都随着老中医的去世失传了。二是现在的学生一般都学西医,很少有人研究中医,致使中医越来越少。三是古方不太适合治疗现代人的疾病。我们经过潜心研究古代中医处方,结合现代人的生理特点,总结出了治疗感冒、发烧、咳嗽的各类中药方,应用中药不但能快速的退烧,而且能增强人的免疫力,尤其对于顽固性咳嗽有独到的研究,而且解决了煎熬中药的问题,服用方便。当孩子发烧时如果有退烧的必要时可以使用中药退烧,比西药副作用要少的多。
㈦ 幼儿园生活小知识
幼儿时期是十分重要的一个时期,是孩子身心发展的重要阶段。以下是由我整理的幼儿园生活小知识,希望大家喜欢!
幼儿园生活小知识
一、幼儿园生活小知识护理篇
1、夏季幼儿少剃光头
很多爸爸妈妈们觉得夏天的天气很热,孩子们剃光头比较凉爽。可是剃光头却会引发痱子的出现。我们的头发有散热的功能,要是宝宝的头发被剃光,头部散热能力降低。宝宝的头部肌肤常接触外界,也可能感染其他病菌,导致痱子的出现。
2、夏季幼儿别涂抹防晒霜
孩子的皮肤比较细嫩,夏天的时候,大人们一般会涂抹防晒霜,防止被晒黑。可是防晒霜中含有一些化学物质,宝宝的皮肤最好少碰这些化学物质,还是不要涂抹比较好。因此,夏季幼儿保健中,爸妈们不要把大人用的防晒霜涂在宝宝的皮肤上。
3、夏季幼儿尽量穿袜子
夏天温度较高,宝宝的衣服穿得少,不过袜子要尽量少脱。宝宝一般会待在室内,夏天室内很可能会开空调,温度还是较低的,宝宝穿袜子可以防止小脚丫着凉。
二、幼儿园生活小知识疾病篇
1、夏季幼儿要预防感冒
在夏天的时候,要预防孩子的感冒问题。夏天容易流汗,要是宝宝流汗之后没有及时更换衣服,很容易着凉引起感冒。另外病毒的感染也很可能引发感冒情况。夏季幼儿保健中,要重点预防感冒的发生。
2、夏季幼儿要预防腹泻
夏天孩子都穿得比较少,宝宝的小手经常会动来动去。要是宝宝在地上爬的时候,也可能弄脏小手。宝宝很可能会吮吸脏脏的小手,病菌进入宝宝肠道之后,很可能会引发腹泻问题。为了预防宝宝的腹泻,需要及时清洗宝宝的小手。同时也要注意宝宝的饮食卫生。
3、夏季幼儿要预防咳嗽
幼儿要是着凉也很可能引发咳嗽的问题。比如孩子不适应空调房和外界的`温度差,就会引发咳嗽现象。想要预防咳嗽,可以通过饮食调理进行预防。比如可以让宝宝食用丝瓜或者是冬瓜,这两种食物都能够去除体内暑热。
三、幼儿园生活小知识驱蚊篇
1、哪种驱蚊方法最安全
夏天的晚上,要是宝宝老是睡不着,很可能是蚊子在打扰宝宝的好梦了。想要找到安全的驱蚊方法,可以利用蚊帐阻挡蚊子的到来。爸爸妈妈们可以购买一些小蚊帐,放在宝宝的小床上。这种方法让宝宝迅速摆脱蚊子的骚扰,安心的睡觉。
2、被蚊虫咬到后怎么办
夏天,孩子要是被蚊虫叮咬后,孩子们会一直抓着蚊子咬的地方,其实越抓会越痒。为了止痒,可以使用肥皂涂抹痒的地方,或是用芦荟汁涂抹蚊虫叮咬的地方。
3、幼儿要慎重使用花露水
宝宝的肌肤比较敏感,要是使用了过量的花露水,会引发过敏,使用时需要注意用量。尽量选择宝宝专用的花露水。
㈧ 幼儿园综合素质必背考点有哪些
幼儿园综合素质必考知识点:
《综合素质》是在幼儿园教师资格考试中科目一的考试科目,主要考察申请教师资格人员是否具备教师基本的知识、能力和素养。考察内容主要包括:教师职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、基本能力五大模块。
考察的范围很广,但是难度不是很大,考生在复习过程中要注意抓住重点。下面,就教师资格证《综合素质》考试中必考的考点和大家做一个分享。
一、素质教育观
(一)原理
素质教育观:依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。
素质教育的内涵主要有:素质教育是面向全体学生的教育;是促进学生全面发展的教育;是促进学生个性发展的教育;是培养创新精神和实践能力的教育。
(二)考察形式
1、单项选择题
在单项选择题中多给出一段小的情境,来根据素质教育观的相关知识,来评价情境中老师的行为是否符合素质教育观。
2、材料分析题
材料分析题中会给出一段教学案例,从素质教育观的角度来评析老师的行为。这里需要注意的是一是要评价老师的行为,二是要结合材料来分析。
二、“以人为本”的幼儿观
(一)原理
历史上的儿童观:蒙台梭利儿童观;杜威进步主义的儿童观;多元智能理论的儿童观;瑞吉欧幼儿教育体系儿童观;陈鹤琴的儿童观。
儿童观的科学内涵:儿童是人;儿童是发展中的人;儿童是权利的主体;儿童期有其自身的价值。“以人为本”儿童观在教学中的体现:以幼儿的全面发展为本;公平对待每一个学生;因材施教。
(二)考察形式
1、单项选择题
在单项选择题中多给出一段小的情境,来根据“以人为本”学生观的相关知识,来评价情境中老师的行为是否符合“以人为本”儿童观。
2、材料分析题
材料分析题中会给出一段教学案例,从“以人为本”学生观的角度来评析老师的行为。这里需要注意的是一是要评价老师的行为,二是要结合材料来分析。