1. 考研英语二语法范围是什么
考研英语不考语法题的。基本上所有的语法都在高中学完了。考研英语只是对句子进行变型，删减，形成长难句。如果你连主系表或者主谓宾，倒装什么的高级句式都分不清，建议去重新学下语法。虽然不考，但是写作还是要用到的。英语二就考5500单词，基本不超纲。背熟5500单词，刷几遍真题，60多分应该没啥问题
2. 英语二八大语法怎么复习
一、选择好语法复习资料
大家在大学阶段学的英语都是差不多的，也没有深入的学习语法，这时候有一本考的复习资料就如同一位好的导师在带领着大家学习。许多名家的语法书都不错，薄冰的，张道真的，朗文的，大学英语语法都可以。
二、了解考研英语的基本语法类型
根据历年的考研英语大纲，英语语法主要是分为八大部分，分别为：
（1）名词、代词的数和格的构成及其用法；
（2）动词时态、语态的构成及其用法；
（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；
（4）常用连接词的词义及其用法；
（5）非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法；
（6）虚拟语气的构成及其用法；
（7）各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法；
（8）倒装句、插入语的结构及其用法；
知道了考研英语语法的重点，我们就要一一突破。首先将自己的语法知识梳理一遍，了解到哪些是会的，哪些是不懂的。然后诵读句子，分离句子中的语法成分，通过句子学习语法，长难句驾轻就熟。逐一突破，熟练地运用就可以轻松取得高分了。
3. 21年考研英语一、二词汇与语法要求
【导读】想必第一次考研的学生只知道考研英语有一二之分，但是不知道它们适用哪些专业，自己的专业考的是英语一还是英语二，其实这都需要大家在备考之前了解清楚，英语一的难度明显比英语二的高，如果你报考的专业考的是英语一，而你复习的是英语二，你的英语考试能拿到高分吗?那么21年考研英语一、二词汇与语法要求是什么?下面我们就来具体看看吧。
1、语汇
英语一：考生还应把握5500上下的语汇及其有关短语。除把握语汇的基础含意外，考生还应把握语汇中间的词意关联，如近义词、同义词、反义词等;把握语汇中间的配搭关联，如形容词与介词、修饰词与介词、修饰词与专有名词等。把握语汇转化成的基础知识，如词根、词性转换、橙装等。
英语二：考生还应较娴熟的把握5500个上下常见词汇英语及其有关常见短语。考生还应依据实际情境、句子成分或前后文了解一些十分措辞的词意
2、语法
英语一：考生还应熟练应用基础的英语语法知识。
英语二：考生还应娴熟的应用基础的英语语法知识，主要包括：
⑴专有名词、代词的数和格的组成以及使用方法;
⑵动词时态、语态的组成以及使用方法;
⑶修饰词与介词的比较级和最高级别的组成以及使用方法;
⑷常见连接词的词意以及使用方法;
⑸非谓语动词(不定式、动名词、词性标注)的组成以及使用方法;
⑹虚拟语气的组成以及使用方法;
⑺各种从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的组成以及使用方法;
⑻倒装句、插入语的组成以及使用方法。
3、阅读
英语一：考生还应了解出自各种书藉和书报刊的不一样种类的参考文献原材料(单词量不超出所读原材料总英语词汇量的3%)，还还应了解与自己学习或工作中相关的参考文献、技术性表明和产品简介等。对所读原材料，考生还应：
⑴了解中心思想要旨;
⑵了解原文中的实际信息内容;
⑶了解原文中的概念性含意;
⑷开展相关的分辨、逻辑推理和引伸;
⑸依据前后文推断单词的词意;
⑹了解文章内容的整体构造及其前后文相互关系;
⑺了解创作者的用意、见解和心态;
⑻区别论点论据和事实论据。
英语二：考生还应了解不一样主题和主题的文本原材料。主题包含经济发展、管理方法、社会发展、文化艺术、科谱等，体载包含说明文、议论文和记叙文等。依据阅读文章原材料，考生还应：
⑴了解中心思想要旨;
⑵了解原文中的实际信息内容;
⑶了解语篇的构造和前后文的逻辑顺序;
⑷依据前后文推论关键单词或短语的含意;
⑸开展一定的分辨和逻辑推理;
⑹了解创作者的用意、见解和心态。
4、差别剖析
⑴英语一规定考生娴熟应用基础的英语语法知识，没有列举实际的规定，说明学习英语的语法并不是目地，灵便的应用才算是考察总体目标。英文一中长难句无所不在，英语的语法的功效就是说协助考生见句拆句，攻破了长难句，英语一才会迅速的有质的提升。
⑵英语二列举了八个基础的英语的语法知识要点，确立了考试范畴和考察方位。范畴要求好啦，大伙儿备考起来就了解，也相对性非常容易些，提议考生把这种知识要点多方面整理，并做到灵活运用和熟练掌握。
⑶英文一应重中之重放到长难句上，英语二应放到英语的语法知识要点的整理上。
以上就是21年考研英语一、二词汇与语法要求，大家可以对应着看一下，自己要考的是英语一还是英语二，这样才能更好的进行备考，当然确定好之后就是考试复习了，英语复习和政治复习是不一样的，它是贯穿考研复习的始终的，加油!
4. 综合英语二语法
综合英语二语法
一、语法 Grammar & Usage
Subject-Verb Agreement (I)
1．主谓一致的三条原则
1）语法一致，即在语法形式上取得一致，综合英语二语法及课后翻译。
Human beings enjoy learning.
Everybody’s understanding is incomplete.
2）意义一致，即根据意义来处理一致关系。
The people there are fighting for the independence of their country.
The dollars was a lot of money at that time.
3)就近原则，即谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的词语。
There is a pen, two pencils and an eraser in the pencil box.
Neither the boy nor his teachers know the answer.
2．集体名词作主语时与动词的一致
1）当主语为furniture， equipment， machinery等词时，谓语动词通常用单数。
The furniture in that shop is all made in China.
Office equipment is very expensive nowadays.
A lot of new machinery has been installed.
2）集体名词如people， cattle， police， poultry，等往往作复数用。
Some people drive madly in this country.
Many cattle have died because of the fold.
The police have been sent there but they have not made any arrests yet.
Poultry are plentiful in that mountain region.
3)family, government, class, committee, audience , team, public 等词被视做一个整体时，其后的动词作单数；被视做为构成整体的个体时，其后的动词则为复数。
His family is a happy one.
His family are all interested in stamp-collecting.
The Democratic Government is in power now.
The government is/are considering further tax cuts.
The audience was very quite when he was giving his speech.
The audience were shouting and laughing when he came into the hall.
Our class is the top class in the grade.
The class are busy taking notes.
3．并列主语与动词的一致
1）当“名词+名词”表示一种事物时，用单数动词，其它考试《综合英语二语法及课后翻译》。
Bacon and eggs is a very popular British breakfast.
Toast and marmalade (果酱面包) is my favorite breakfast.
Fish and chips (炸鱼与薯仔片) is served every day.
2）当主语是由and， both ….and 连接的并列结构时，如果主语所指的不是一种事物，动词则用复数形式。
Jack and Mary are in love with each other.
Both Tom and John are absent today.
War, famine and drought have claimed thousands of lives in that country.
3)在又or或 nor连接的'并列结构中，动词单、复数形式一般与or 或 nor 后边的名词或代词保持一致。
He or his brothers are to blame for this.
Either you or your friend has to pay the bill.
Either his father or his mother comes to see him every day.
When couples quarrel, (either) the wife or the husband has to give in.
Neither she nor you are mistaken.
Neither the manager nor the clerks are college graates.
4) not only … but also 连接的结构做主语时，动词的单、复数形式依据but also 后的名词或代词。
Not only Fred but also his parents love this small pet dog.
Not only the boys but also their mother is very ell.
课后练习
Translate the following into English.
1) Use the verb + noun collocation.
出席会议 to attend a meeting 干的不错 to do a good job
体验苦难 to experience bitterness 自学英语 to teach oneself English
发现奇迹 to discover wonders 忍住咳嗽 to hold back one’s cough
掌握技能 to master skills&
;5. 考研英语二的内容是什么
考研英语二的题型：英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。
第一部分英语知识运用
主要考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
第二部分阅读理解
主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。
(5)英语二的语法知识扩展阅读：
考研英语做题技巧
1、浏览选项。
浏览选项说的直白些，就是找选项的第一句话，抓关键句中的主题词。这些主题词的词性多以名词、动词为特点。尤其要注意其中的专属名词和标志词。
2、重点排查。
有些题目，在看第一遍时，就可以凭知识、阅历选出答案。然后在接下来的题目当中，就可以按顺序做题了。需要重点注意剩下的空格前后都有什么。
3、找突破口。
一般的选项都会有主题词，但不一定有信号词，所以有信号词的选项往往就是突破口。
4、核实答案。
在做完后，要进一步阅读整篇文章。以便检查文章的完整性和逻辑性。完整性和逻辑性较好，则说明答案正确率较高，反之则较低。总言之，整体阅读也是一种重要的解题技巧。
6. 新概念英语2和3分别涉及到哪些语法知识
新概念2和3几乎涉及到了高中所有语法知识点，并且比课本上的要讲解的详细得多，因为这套课本的优秀之处就是，它自己形成了一个重复的系统。从新概念2开始，前面学习的内容会在后面反复的以一种新的形式重复出现，然后在这种新的形式的基础上再引申出新的知识。所以，才会有很多老师都要求学生把新概念2,3册的课文都背下来。只要你熟悉了这些内容，高考英语，大学英语四六级，考研英语，专业英语四级，基本上都没问题。所以建议你继续下去。，经过几遍的学习，你会发现，每一次学习都会有新的发现的。至于和高考的联系，通过学习这套丛书你可以达到中等英语水平，自然做题会觉得简单，语法肯定是没问题，但是单词覆盖面不一样， 所以要针对高考背相应的单词
7. 英语一和英语二的区别
考研英语分为英语一和英语二，但两者有所不同。
1.适用专业不同。所有学硕均考英语一，大多数专硕考英语二，部分专硕考英语一，其他需要根据学校的招生要求定英语考试科目；
2.考试题材不同。英语一的题材和体裁没有明确限制，英语二要求考生应能读懂不同题材和体裁的文字资料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
3.试题难度不同。英语一与英语二对考生词汇、语法掌握程度的考察深度不同。英语二要求考生较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。英语一的考查除满足英语二的要求外，还要求考生掌握词汇之间的词义关系以及词汇生成的基本知识。英语二大纲规定了总共有八个语法点，而英语一大纲关于语法的规定则较为概念化，没有专门列出对语法知识的具体要求，语法复习范围更为宽泛，任务量较大。
8. 新概念英语2的语法都有什么
现在进行时：
1 表示正在进行的动作
2 表示现阶段正在做的事
3 表示将要做的事
结构：主+ am/is/are+doing
一般过去时: 过去某一时间点进行的动作. 结构: 主+did
一般将来时: 表示对将来的打算 结构: 主+will/shall+do
现在完成时: 表示发生在过去对现在产生影响的动作. 结构; 主+have/has done
过去进行时: 表示过去某一时间正在进行的动作 . 结构: 主+was/were +doing
将来进行时: 表示将来某一时间正在进行的动作. 结构: 主+will/shall+be doing
过去完成时: 表示动作在过去某一时间点之前已经完成. (过去的过去，通常与一般过去时互为主从句)
结构: 主+had done
将来完成时: 表示到未来某一时间将已经完成的动作.
结构: 主+ will/shall +have done
现在完成进行时: 表示动作从过去开始,持续到现在,对现在造成影响.
结构: 主+ have/has +been doing
将来完成进行时：表示状况将一直持续到说话人所提及的时间。
结构：主+will have +been doing
过去完成进行时：表示动作在过去更早的某一时间段内持续进行，并对过去产生影响。 结构：主+had+ been doing