㈠ 幼儿园冬春季传染病防治知识的内容有哪些
春暖花开,万物复苏,各种致病菌生长、繁殖加快,加上气候变化无常,早晚温差较大,导致人的抵抗力下降,因此春季是各种传染病的高发季节,加之幼儿由于年龄较小,很容易被传染。为了进一步做好我园幼儿春夏季的传染病预防工作,我们通过网络向家长做一些传染病防控知识交流。请各位家长,配合幼儿园做好传染病的管理工作,确保幼儿身心健康。
一、流感 流行性感冒,简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
潜伏期短,在起病3日内传染性最强,患者的呼吸道分泌物排出病毒。流感的主要传染源是患者,以飞沫直接传染为主,也可通过飞沫污染手、用具、衣服、玩具等发生间接传染。
流感的发病特点:起病急剧,多伴有高热和明显的全身症状,如畏寒、头痛、背痛、肢痛、全身乏力等。以后呼吸道症状逐渐明显,儿童还有腹痛、腹泻、腹胀、呕吐等消化系统症状。严重病例可并发肺炎、中毒性脑病、心肌炎等。
二、流行性脑脊髓膜炎 简称流脑,俗称脑膜炎,是脑膜炎双球菌引起的急性传染病。好发于冬春季,男女老幼都可得病,其中儿童为多。在流脑好发的季节里,要注意积极预防。一旦发现突然高热、头痛、喷射状呕吐、惊厥和皮肤粘膜有出血点的病人,应加以注意尽早就医。早期发热,随后头疼,继而呕吐,这三大症状被医学界称为“流脑信号”。如不及时治疗,危险性很大。因此,要注意保护易感儿童,早期发现,及时隔离治疗。 “流脑”是经呼吸道传播的一种化脓型脑膜炎。“流脑”一般表现为突然高热、剧烈头痛、频繁呕吐、精神不振、颈项强直等症状,重者可出现昏迷、抽搐,如不及时抢救可危及生命。春季由于天气冷暖不定,发病率占全年的60%左右,15岁以下的少年儿童为高发人群。 根据病情,“流脑”分为普通型和暴发型,后者尤其值得重视。暴发型流脑起病急骤,病情进展迅速,往往在24个小时甚至6个小时内就可出现严重的休克和呼吸衰竭,病死率极高。因此,在“流脑”高发季节,若病人出现类似上呼吸道感染的症状,或有突发高热、身上发现出血点、头痛、喷射性呕吐、嗜睡、烦躁不安等情况,要立即到正规医院抢救治疗,不得延误病情。
通过对传染源的隔离来预防“流脑”比较困难,最有效的办法是接种疫苗,我国已对儿童预防接种多年,保护率可达90%以上。专家提醒人们特别是家长们,不要忘记给自己和孩子接种“流脑”疫苗。家里应开窗通风,病人使用的被褥应在太阳光下曝晒消毒。
三、麻疹俗称“疹子” 是由麻疹病毒引起的呼吸道传染病,与麻疹病人的直接接触也容易感染。麻疹多发于六个月至五岁的儿童。麻疹病毒经呼吸道侵入人体发生状况,潜伏期为6—18天。主要症状为发热、怕光、流泪、流涕,眼结膜充血,出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹防治对策 按免疫系统接种麻疹疫苗,是预防的主要措施。患儿从发病至出疹5天左右。但家长要警惕麻疹并发喉炎,肺炎,脑炎,营养障碍等并发症,一旦发现,立即联系医生。
四、水痘 水痘由带状疱疹病毒引起的急性传染病
容易感染年龄的是3~5岁通过呼吸道飞沫传播与直接接触传播,隔离期是21天。水痘起病急,幼儿前驱期症状常不明显,开始即见皮疹。大龄儿童儿常有发热,可达39-40℃,常伴有全身不适,食欲不振,在起病当日或第2日出现,初起为红色斑丘疹,数小时后很快变为水疱疹,直径0.3-0.8mm水滴状小水疱,其周围有红晕。24小时内水疱液体变混浊,易于破损,疱疹持续3-4日而后结痂,痂盖于5-10日脱落,水痘皮疹一般在起病的3-5日内分批出现,每批皮疹的发展均有以上的过程,因此,同时可见到斑丘疹,水疱疹与结痂。皮疹有瘙痒感。皮疹主要见于驱干与头面部,四肢远端较少,手掌足底更少,呈向心性分布,为水痘发疹的特征之一。皮疹数量不一,少为数十个,多可达数百个。
并发症:较常见的是皮疹继发细菌性感染。
家庭护理方法:
1、发热时应让患儿卧床休息、多喝水、加强营养,给予患儿易消化的食物。
2、帮患儿剪短指甲,以避免孩子忍不住痒而抓破疱疹,否则很容易引起继发细菌性感染。
3、如果发现患儿感觉瘙痒难耐,而疱疹又没有被抓破,可用炉甘石擦拭伤口并口服扑尔敏。
4、注意保持皮肤的清洁,内衣要常换洗。
五、流行性腮腺炎 以春季为发病高峰,3-15岁的儿童易发此病。在流行季节可进行药物预防,如板兰根煎水口服。
腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的全身多种腺体的炎症性疾病,病毒通过空气飞沫侵入健康人体的口腔、鼻腔黏膜后大量繁殖,然后进入血液,经血液循环到达腮腺使腮腺产生病变;吸入含有腮腺炎病毒的空气飞沫或接触了患者近期使用过的食物、餐具、玩具等均可染病。腮腺炎患者的突出表现就是发热和耳下肿痛。该病在儿童和青少年中多见,但对腮腺炎病毒缺乏抵抗力的成人也可染病。由于腮腺炎病毒能够通过飞沫经呼吸道传播,如防护不当可造成局部流行,尤其是人群聚集的地方,如幼儿园、学校等。此病发病时除发热外,还伴有局部腺体的肿胀与疼痛,小儿还可合并脑膜炎,
六、细菌性痢疾(又称菌痢) 是由痢疾杆菌引起的常见急性肠道传染病。主要症状特征有全身中毒症状、发热、腹痛、腹泻、排脓血样便、急性期病人多有发热、腹痛、腹泻、排脓血便等症状。中毒型患者可有高热、昏厥、等症,且常在腹痛腹泻之前出现。在急性期患者血白细胞总数增加。
预防措施:
1. 在急性发作时要及时隔离和治疗。平时要注意饮食卫生。
2. 急性发作期,禁食多渣、油腻、油炸的食物及辛辣刺激等食物,忌食生冷食物。高热期间,宜清淡素净的流质及半流质饮食。腹泻较甚,宜大量补充水分,腹泻止后,可给予清淡而易于消化的少渣软食。
七、EV71肠道传染病 肠道病毒EV71是人肠道病毒的一种,简称为EV71,常引起儿童手足口病、病毒性咽峡炎,重症患儿可出现为肺水肿、脑炎等,这些疾病统称为肠道病毒EV71感染疾病。
该病常发生于学龄前儿童,尤其是3岁以下婴幼儿多发,成人也可感染。少数患者可出现脑炎及脑脊髓炎、肺水肿、循环衰竭等,严重时可危及生命。
该病常见于4~9月份。传播方式有以下几种:人群密切接触是重要的传播方式,儿童通过接触被病毒污染的手、毛巾、、口杯、玩具、食具、等引起感染;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气(飞沫)传播,所以与生病的患儿近距离接触可造成感染;饮用或食入被病毒污染的水、食物,也可发生感染。
感染后多以发热起病,一般为38℃左右,同时在口腔、手足、臀部出现皮疹,或出现口腔黏膜疱疹。部分病人早期有咳嗽等感冒样表现。发热1~2天后开始出现皮疹,通常出现在手掌和足底,也可以出现在臀部。有的患儿不发热,只表现为手、足、臀部皮疹或疱疹性咽峡炎,病情较轻。发现孩子发烧、有皮疹等症状,尽快到正规医院就诊。孩子患病后应暂停去幼儿园和学校,避免传染给他人。
家庭应使用肥皂、84消毒液对日常用品、玩具、进行消毒,对、餐具煮沸消毒。患儿粪便及其他排泄物可用消毒剂或84消毒液消毒;将衣被在阳光下曝晒,室内保持通风。春夏要讲究环境卫生、食品卫生和个人卫生。尽量不要带婴幼儿去人群密集的场所。让幼儿养成“洗净手、喝开水、吃熟食”的卫生习惯,家里也要有“勤通风、晒衣被”的卫生习惯。
八、幼儿家庭卫生保健措施与建议:
1、定时开窗自然通风.可有效降低室内空气中微生物的数量,改善室内空气质量,可用食醋喷洒或熏蒸进行室内空气消毒,个人用品毛巾、牙刷、餐具应定期消毒或更换。
2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗,进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。
2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗,进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。
3、养成良好的卫生习惯,保持家庭卫生;饭前便后、以及外出归来一定要用肥皂、流动水洗手;打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,用过的卫生纸不要随地乱仍;要给幼儿勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥;不随地吐痰个人卫生用品要和孩子分开,不能混用。
4、加强锻炼,增强免疫力。春天人体新陈代谢开始旺盛起来,正是运动锻炼的好时机,经常带孩子参加体育运动,经常锻炼,增强抵抗力。
5、生活有规律。劳逸结合,保证孩子的睡眠,对提高自身的抵抗力相当衣、食细节要注意。春季气候多变,冷暖不定,适时增减衣服;合理膳食重要。
6、多吃清淡、高维生素、宜多食些富含优质蛋白及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、新鲜蔬菜、水果等。要减少对呼吸道的刺激,不要给孩子吃辛辣的食物,要多饮水。
7、尽量少带孩子到公共场所,不带孩子到病人家串门。
8、由于春季传染病初期多有类似感冒的症状,易被忽视,因此孩子身体有不适应及时就医,特别是有发热、皮疹症状,应尽早明确诊断,及时治疗。
我们幼儿园一直以来非常重视孩子的身体健康,各班老师通过多种形式,教育培养幼儿养成良好的个人卫生,如:打喷嚏、咳嗽时应使用纸巾、手帕并掩着口鼻,不要直接面对他人打喷嚏、咳嗽;不要喝生水,生吃瓜果要洗净等;减少和避免到人群集中、空气流通不好的场所活动;有病要及时就医并居家休息;要积极参加体育锻炼、保持充足的休息,增强体质、提高机体抵御疾病的能力。总之,为了孩子的健康,为了蓝天下绽放出更多天真可爱的花朵,为了明天的阳光更加灿烂,让我们老师和家长共同携手努力吧
保健室
㈡ 幼儿园春季传染病预防小知识
传染病预防知识:
一、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时,用手绢或纸巾掩盖口鼻,不要随地吐痰,不要随意丢弃吐痰或擤鼻涕时使用过的手纸。
二、勤洗手,不用污浊的毛巾擦手。
三、双手接触呼吸道分泌物后,应立即洗手或擦净。
四、避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
五、注意环境卫生和室内通风,如周围有呼吸道传染病症状的病人时,应增加通风换气的次数。开窗时要避免穿堂风,注意保暖,衣服、被褥要经常在阳光下暴晒。
六、多喝水,多吃蔬菜、水果,增加机体免疫能力。
七、避免到人多聚集的公共场所。
㈢ 幼儿园如何预防流感小常识
由于流感病毒不断发生变异,故可引起反复感染发病。流感全年均可发病,以冬春季节及季节交替时多见。患上流感以后,会觉得身体非常的不舒服,流感给人们带来的危害是很大的,因此做好预防流感的工作是非常的必要的,但是很多人都不知道该怎样预防流感。那么,幼儿园怎样预防流感呢?
1、做好早晨的检查工作:每天早上幼儿到园里上学时,老师一定要仔细做好晨检工作,即测量幼儿的体温,观察幼儿有没有不适的现象,如果发现幼儿有咳嗽、发热、打喷嚏、大量流泪等,要及时就医诊断,必要时及时送往当地的疾病防控中心。同时在教室门口由老师进行第二道晨间检查工作,确保万无一失,把早期传染病杜绝在外,把好幼儿入园的第一关。
2、随时观察和掌握幼儿的健康状况:各班教师对班内幼儿实行全日观察,如发现异常情况及时记录并告知幼儿家长,同时要求各位幼儿家长把幼儿在家健康情况随时告知教师,这样就做到了对幼儿进行24小时的全日观察,确保幼儿有病早发现、早治疗、早隔离。对生病幼儿老师都做到了电话随访或家访,并做好随访情况记录。
3、及时对餐具进行彻底的消毒:由于流感病毒惧怕高温,因此幼儿园应定期给宝宝们的碗筷、勺子等进行高温消毒。厨房的各种炊具也应定期煮沸消毒,这样能最大程度地降低感染流感的风险。
4、搞好环境区域内的消毒工作:幼儿园是孩子活动、学习、娱乐的重要场所,认真做好幼儿活动室、卫生间、各种设施设备及幼儿生活用品等彻底消毒工作,并且增加消毒的频率;对教室地面、窗框、杯架、门把、厕所、玩具等用84消毒液进行每周2次彻底的消毒,对活动室、室内空气等用熏蒸或紫外线进行每周1次彻底的灭菌消毒;定期开窗通风透气,保证活动室内空气新鲜,温度适宜。
5、监督和引导孩子勤洗手:幼儿老师要时刻督促孩子们在吃东西前洗手,而且要养成正确的洗手方法,手心、手背、手指缝里都要洗,尽量使用流动水清洗。保持好个人卫生能很好的预防流感。
6、加参加户外运动,增强身体的免疫力:虽然现在处于流感的敏感期,但幼儿园还是应该增加宝宝户外运动,多让宝宝练练广播操、打打球、爬爬滑梯等,以提高幼儿们的身体免疫力。
7、合理均衡的饮食:幼儿园平常要安排好宝宝饮食,蔬菜、水果、豆类、肉类等搭配好,比如苋菜、芹菜、西兰花、黄瓜、橙子、豆腐、牛羊肉等,均衡饮食,这样营养很丰富,对孩子们的身体大有好处,能提高他们自身的抗体,以抵御流感病毒的侵袭。
㈣ 幼儿园疫情防控安全教育活动方案
幼儿园疫情防控安全教育活动方案1
活动目标:
1、了解传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备:
幻灯片、白板、胸卡
活动过程:
一、情景活动导入。
1、教师出示幻灯片,并提问:请你们看一看,图上的小朋友是在什么地方?为什么在医院挂吊瓶?
2、活动展开讨论什么是传染病?医生阿姨是怎么说的?
二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些?
1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些?
2、教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。
3、教师提问:常见的、传染病有哪些?孩子们回答后教师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。
4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病?加深孩子对传染病的认识和理解。
三、讨论总结传染病的预防方法。
1、教师:虽然传染病很容易传播,但是,如果能养成良好的卫生习惯,就能很好地预防传染病,那有哪些方法可以预防传染病呢?
2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。
3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法:多吃蔬菜水果,可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。
4、讨论:还有哪些方法可以预防传染病?
四、玩游戏"智力大闯关"巩固所学传染病的相关知识。
每人取一张胸卡戴在胸前,将孩子们分成A、B两组,教师提出问题后抢答,给回答正确的那一组添加一个圆形,最后圆形多的那组就是胜者。
幼儿园疫情防控安全教育活动方案2
活动目标:
1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。
2、培养幼儿预防传染病,增进健康的意识和行为。
3、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动准备:
1、预防传染病的方法。
2、一些有关于传染病的图片。
3、红眼咪 咪的故事。
活动过程:
一、以故事引出活动。
师:今天钟老师带来了一个好听的故事,想和小朋友们一起分享,请你们认真听,听完了故事,我还要你们来回答我的小问题呢?
1、教师有表情的讲述故事。
2、讲完故事后提问:
师:故事讲完了,那故事讲了一件什么事情呢?为什么咪 咪会的红眼病呢?那为什么咪 咪妈妈的眼睛也红了呢?
教师小结:原来咪 咪的眼睛进沙子了,他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了,变红了,得了红眼病,红眼病是一种很强的传染病,所以红眼病传染给了妈妈!
3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。
师:红眼病会传染给别人,那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢?
教师小结:我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛,用干净的毛巾去擦。如果得了红眼病,应在家休息,避免和别人接触,等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗,点眼药水,用干净的手帕擦眼泪,不到公共场所去。
二、讨论其他的传染病。
1、讨论其他的传染病。
师:刚刚我们说了红眼病,红眼病是一种传染病,那你们还知道哪些传染病呢?为什么会得这样的病呢?
2、讨论该如何去抚养传染病。
师:传染病真是可怕!而且我们的生活中到处都是存在着传染病,我们所示都可能得传染病!那我们要怎么样预防呢?
(教师播放一些图片,引导幼儿仔细认真观看)
教师小结:我们生活中应该要多通风,勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的话,我们也带上一个口罩,我们还要注意自己的卫生。
三、教师总结。(略)
结束活动。
幼儿园疫情防控安全教育活动方案3
一、活动目标
1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防疾病的意识。
二、活动重、难点重点:
了解有关幼儿容易传染上的.传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
难点:幼儿学习一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防疾病的意识。
三、活动准备
1、有关传染病的资料与图片。
2、幼儿用书。
四、活动过程
1、师幼谈话,由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
(1)讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵,潮湿多雾,气候多变。
(2)教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等
(3)重点介绍手足口病的临床表现。
2、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。教师讲述手足口病的传播途径。)
(1)幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。
(2)请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。
(3)老师小结:咳嗽,打喷嚏,吐口水,毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌,都有可能会传染手足口病的。
(4)很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
五、幼儿讨论 :如何预防手足口病。
(1)提问:我们应该怎样预防传染病?
(2)幼儿自由回答。
(3)老师小结:多喝开水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打预防针,不接触生传染病的人群。
六、带幼儿到洗手池洗手结束活动。
幼儿园疫情防控安全教育活动方案4
活动目标
1.了解什么是新冠状病毒及其危害。
2.大胆学念儿歌,掌握保护自己的方法。
3.感受病毒无处不在,激发其强烈的自我保护意识。
活动准备
前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。
活动过程
一、了解什么是新冠状病毒
1.小朋友们,这个新年你们是怎么过的呀?跟往年有什么不一样?
(原来是有一种很厉害的病毒在找我们,我们只能躲在家里过年,它就是新冠状病毒。我们看不到它,但是在放大镜下,科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒,一直寄生在野生动物身上。)
2.偶然的机会,人接触了野生动物,所以这个病毒就跑到了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗?(触摸、唾液的飞沫等)
二、了解新冠状病毒的危害,大胆地说出自己所看、所感的生活经历。
1.你们知道它会对我们造成多大的危害吗?
(人的身体难以抵抗这种病毒的感染,就会生病,会发烧、咳嗽、呼吸困难,有的人会病得很重,甚至危及生命)
2.人们都是怎么保护自己的呢?你见过爸爸妈妈都用过哪些方法?(待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.....)
三、学念儿歌,掌握保护自己的方法。
这个病毒很坏,爱跟我们躲猫猫,小朋友们可要待在家里保护好自己和家人,被它找到就麻烦了。老师给你们编了一首儿歌,掌握了儿歌里的方法,病毒就很难找到你们啦!
儿歌里的方法你们学会了吗?赶快去告诉你的爸爸妈妈,爷爷奶奶吧,虽然我们不能出门,不过还可以通过电话、视频等多种方式告诉更多的人哦!
儿歌《赶走病毒春满地》
冠状病毒是魔鬼,绝不让它乱藏匿。
小朋友们齐努力,病毒就会远离你。
不走亲来不访友,不去人多热闹地。
爸爸妈妈来陪我,亲子时光好惬意。
蔬菜水果要多吃,运动提高免疫力。
打喷嚏,流鼻涕,切莫粗心和大意。
遮好口鼻讲卫生,七步洗手需牢记。
咳嗽发热和无力,及时上报早隔离。
每日通风和消毒,赶走病毒春满地!
幼儿园疫情防控安全教育活动方案5
活动目标
1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
2.掌握预防冠状病毒方法,养成良好的卫生习惯。
3.感受病毒传播的强大力度,激发自我保护意识。
活动准备
冠状病毒等图片、金粉、喷壶
活动过程
一、问题导入,引出“冠状病毒”
1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。
师:小朋友们,你们的假期都是怎么过的,有没有经常出玩耍呢?(幼:没有)是呆在家里的时间多一点,还是出去玩的时间多呢?(幼:呆在家里的时间更多一点)
师:你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢?(教师可以出示一些图片来提醒幼儿)
师总结:小朋友们发现,人们出去的时候都带上了五颜六色口罩;进入超市的时候有穿着白色衣服,戴着眼睛的阿姨量体温;公园里出来玩的小朋友也少了……
2.引导幼儿思考:人为什么会有这样的变化,为什么不能经常出门玩耍,为什么出去了还要戴口罩,量体温;引出“冠状病毒”。
师:这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭,有时候小朋友们身体不舒服,有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。(教师可出示病毒图片)
3.教师出示“冠状病毒”图片,引导幼儿认识冠状病毒。
师:(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手?(幼:两只)它们手里拿的是什么啊?(幼:皇冠)它们有几只脚呢?(幼:八只)
(2)这些病毒竟然有八只脚,小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢?(幼:像花瓣)
(3)大人们把这花瓣叫“花冠”,所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒――冠状病毒”。
二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径,掌握预防的方法
1.教师讲述冠状病毒的危害。
师:冠状病毒是一群坏家伙,它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里,让小朋友咳嗽、发烧,感觉到不舒服,然后……这个小朋友就生病了。
2.通过游戏,初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。
游戏1:喷嚏雨
玩法:
(1)师:有时,病毒也会藏在小朋友们的口水里,我们打喷嚏或咳嗽时,嘴巴里的口水就会喷出来。
(2)教师面对幼儿,用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态(注意避免唾沫飞出,仅仅口腔送气即可)。感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。
(3)教师引导幼儿讨论:如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上?打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做?
师总结:我们在出门时带上口罩(教师可示范讲解口罩的正确带法),这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上,就不会落在我们的皮肤上了;而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴,用完的卫生纸要丢入垃圾桶。
游戏2:“病毒”传传看
玩法:
(1)教师将金粉涂在小朋友A的手上(要多涂一点,效果更直观),揉搓一下,然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子,再摸摸小桌子。
师:小朋友A身上的“病毒”被带到的哪里?(幼:桌子和椅子上)
(2)请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍。
师:现在“病毒”被带到的哪里?(幼:小朋友B的手上)
(3)让小朋友B与小朋友C握握手。
师:这次“病毒”去了哪里?(幼:小朋友C的手上)
(4)让小朋友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。
师:现在,哪里又产生“病毒”了?(幼:小朋友C的脸蛋和鼻子上)
(5)教师引导幼儿讨论这些情况如何避免。
师总结:“病毒”的传播能力真是太厉害了,所以小朋友们要勤洗手。饭前便后,打喷嚏或咳嗽后,都要洗,还要按照正确的洗手步骤,用香皂或洗手液好好搓一搓,把“病毒”都洗掉。
三、通过判断做法的方式,加深印象
教师出示图片,请幼儿判断哪个小朋友的做法正确,哪个是错误的。
教师总结:小朋友们,今天我们认识了病毒的威力,真是太强大了,如果我们不注意个人卫生。这群坏家伙很可能悄悄溜进我们的身体里,使小朋友们生病呢。所以啊,我们出门时要戴口罩;如果想打喷嚏或咳嗽时,要用卫生纸捂住口鼻,然后将卫生纸扔进垃圾桶;还要经常按照正确的步骤,用香皂或洗手液把我们的小手洗干净,这样,病毒大军就不会轻易找上门啦~
㈤ 幼儿园疫情防控知识内容有哪些
疫情防控预防知识:
1、勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。
2、保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗手,避免用手触摸眼睛、鼻或口。
3、增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律,避免产生过度疲劳。
入园、离园防护措施:
1.节假日外出幼儿,入园前若有发热、咳嗽、乏力、气促、腹泻等异常情况,及时向班级老师报告。
2.入园时遵守幼儿园规定,分批分次进园;排队测量体温,注意相互间距。
3.离园后随大人及时返回家中,不在幼儿园周边逗留,玩耍,尽量与无防护的人保持距离。
4.在来园与离园的路上,尽量做到减少接触公共场所的公共物品和设施、设备。
5.坚决做到不要求大人购买街边小商小贩不安全的食品与玩具。
㈥ 幼儿园疫情防控知识培训内容是什么
幼儿园疫情防控知识培训内容是减少外出,疫情期间尽量居家,不带孩子出门。尤其不要去公共场所和密闭空间,如商场、剧院、儿童游乐场等。必须外出时,尽量不乘坐公共交通工具,在外与他人尽量保持1米以上距离。
手部卫生,按照七步洗手法,使用流动水、肥皂或洗手液洗手。外出回来、饭前便后、咳嗽或打喷嚏后,需要及时洗手。佩戴口罩,外出则需要正确佩戴口罩,完全遮住口鼻紧贴皮肤。手不可触摸口罩外面,避免交叉感染。
幼儿园防疫知识
保持手卫生。咳嗽、饭前便后、接触或者处理动物粪便后,要用流水洗手,或者使用含有酒精成分的免洗洗手液。保持室内空气流畅。避免到封闭、空气不流通的公众场所和人流集中的地方,必要时请佩戴口罩。
咳嗽和打喷嚏时用纸巾或者屈肘遮掩口鼻,防治飞沫传播。不要打完喷嚏后揉眼睛或接触粘膜部位。良好的安全饮食习惯。处理生食和熟食的切菜板及刀具分开,做饭时彻底煮熟肉类和蛋类。
每日开窗通风至少3次,每次至少30分钟,同时注意保暖。家里的门把手、开关、桌椅、水龙头等高频率触摸的地方,用500mg/l的含氯消毒剂擦拭,停留30分钟后清水擦干净即可。餐具可用水煮沸30分钟消毒,水要完全浸没餐具。孩子的图书、衣物可定期在太阳下暴晒4小时进行消毒,其它玩具可用消毒剂擦拭消毒。
㈦ 幼儿园防疫小口诀有哪些
幼儿园防疫小口诀有如下:
1、防疫情,不聚会,不聚集,少走动。
勤洗手,勤通风,戴口罩,讲卫生。
打喷嚏,捂口鼻,喷嚏后,慎揉眼。
有症状,早就医,不慌乱,不传谣。
遇急救,让通道,不盲从,听引导。
2、要警惕,莫恐慌;勤洗手,戴口罩。
别乱摸,多通风;不扎堆,少闲逛。
多锻炼,重营养;不舒服,早发现。
若接触,还发热,发热门诊去就诊。
对医生,不隐瞒;放轻松,遵医嘱。
你我他,齐防护,好心情,才能赢。
3、新肺炎,会传染,预防好,可避免。
少出门,不聚集,不握手,不拥抱。
勤洗手,勤通风,戴口罩,讲卫生。
打喷嚏,捂口鼻,喷嚏后,慎揉眼。
湖北归,居家隔,十四天,保安全。
不信谣,不传谣,讲科学,心里安。
可防治,莫忙乱,有症状,早就医。
共对疫情顺口溜:
鼠年新春众心惶,四道友邻引导忙。
疫情来势看似凶,你不出门它莫翔。
出门千万戴口罩,戴了定比不戴强。
回家首先净手脸,口罩手套莫进房。
废弃口罩专用桶,已设楼下院门口。
酒精喷洒封原袋,切记不可随手丢。
宣传栏里有倡议,异地来蓉莫乱走。
到过武汉请登记,社区电话上面有。
我们倡议宅在家,事不紧要莫出走。
而今通讯后现代,视频会议聚亲友。
自我保护帮大忙,人流多处莫冒头。
发烧咳嗽先自检,预约电话社区有。
冬春流感常年事,谨慎甄别心不慌。
党委政府齐动员,专家医护都很强。
社区基层全排查,请你千万帮个忙。
厘清源头除病害,疫情我们一起抗。
㈧ 疫情防控小常识20条
防疫小知识20条:
1、生活规律:生活不规律易令免疫系统功能减弱,因此应保持充足睡眠,借以消除疲劳,调节人体各种机能,增强免疫力。
2、经常开窗通风:室内环境密闭,容易造成病菌滋生繁殖,增加人体感染疾病的风险。勤开窗通风可有效减少室内致病微生物和其他污染物的含量。此外,阳光中的紫外线还有杀菌的作用。每天早、中、晚均应开窗通风,开窗时间以上午9:00-11:00或下午2:00:-4:00为最佳,每天开窗3-4次,每次通风时间不短于15分钟。在室外无风的情况下开窗的时间应该较长些,保证室内空气产生对流。
9、注意咳嗽礼仪:咳嗽打喷嚏时,用纸巾捂住口鼻,无纸巾时用手肘代替,注意纸巾不要乱丢。
10、少聚集:疫情期间,少聚餐聚会,少走亲访友,少参加喜宴丧事,非必要不到人群密集的场所。
11、文明用餐:不混用餐具,夹菜用公筷,敬酒不闹酒,尽量分餐食;食堂就餐时,尽量自备餐具。
12、处理食物时注意生熟分开
冷链食品及其外包装频频检出新冠病毒核酸阳性,因此在处理生鲜/冷冻食物时要特别注意生熟分开,防止交叉污染。
13、遵守1米线:排队、付款、交谈、运动、参观时,要保持1米以上社交距离。
14、乘坐公共交通工具时,全程佩戴口罩,尽量与他人保持1米以上的安全距离,打喷嚏、咳嗽时用纸巾或肘臂遮挡。
15、在车站、机场、码头等要主动配合监测体温、查验健康码,尽量减少滞留时间。
16、乘车期间,保持手卫生,尽量少碰触扶手等物体,不要用手直接接触口、眼、鼻。
17、尽量使用扫码支付等非接触支付方式付费。
18、乘坐公共交通工具结束后,正确洗手,确保手部卫生。
19、前往超市、商场等公共场时,遵守场所管理规定,进入场所时按要求佩戴口罩,测量体温,出示健康码等。列好购物清单,尽可能减少购物逗留的时间。购物、结账时尽可能与他人保持1米以上距离,优先选择非接触扫码方式付费。乘坐电梯时,优先使用扶梯,如果必须乘坐厢式电梯,应佩戴口罩。
20、清洁时别忘手机等小物件
,新冠病毒可通过接触传播,手机、鼠标、键盘等高频接触的小物件尤其要注意清洁,定期消毒。