A. 小学英语重点知识点归纳总结
小学生比较贪玩， 学习英语 的时候经常不认真，家长们要重视孩子的 英语学习 ，抓住时机帮助孩子打好英语知识基础。下面是我为大家整理的关于小学英语重点知识点归纳 总结 ，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
小学英语必备知识
(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle
元音开头的可数名词前用an :
an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /
(2)定冠词：the the egg the plane
2. 用法:
定冠词的用法：
(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.
(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.
(4)在序数词前： John’s birthday is February the second.
(5)用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening
不用冠词的情况：
(1)专有名词前：China is a big country.
(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：
This is my baseball.
(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.
(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.
(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
(6)球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.
但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.
(7)学科名称前：My favorite subject is music.
(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.
(9)固定词组中：at noon at night by bus
小学英语易混淆的知识
1.who's=who is
2.she's = she is
3.he's = he is
4.what's = what is
5. where’s= where is
6.we're = we are
7.you're = you are
8.that's = that is
9. I'm = I am
10. isn't = is not
11.aren't = are not
12.they're = they are
13.don't = do not
14.let's = let us
15. can’t = can not
16. it's = it is
17. I’ve = I have
18. I’d = I would
19. hasn’t = has not
小学英语易错知识
1. 让我来帮你完成工作吧。
× Let me help you to do your work.
√ Let me help you with your work.
2. 我建议你去休个长假。
× I recommend you to take a long vacation.
√ I recommend that you take a long vacation.
3. 过来。
× Come to here.
√ Come here.
4. 太阳从东方升起。
× The sun rises from the East.
√ The sun rises in the East.
5. 小偷是从窗户爬进来的。
× The thief got in from the window.
√ The thief got in through the window.
6. 让我们从第10页开始。
× Let's begin from page 10.
√ Let's begin at(on) page 10.
7. 我耐心有限。
× There is a limit in my patience.
√ There is a limit to my patience.
8. 请在白线内等待。
× Please wait inside the white line.
√ Please wait behind the white line.
9. 你家房子买了火险吗?
× Is your house insured for fire?
√ Is your house insured against fire?
10. 我没地方住。
× I have no house to live.
√ I have no house to live in.
11. 脸好脏!照照镜子。
× What a dirty face! Look at the mirror.
√ What a dirty face! Look in the mirror.
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B. 小学英语知识点大全总结
我们从小到大，都有在接触英语，那么你们知道一年级到六年级的英语知识点吗?下面，我在这给大家带来小学英语知识点大全 总结 ，欢迎大家借鉴参考!
1现在进行时
表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.
如：It is raining now.
外面正在下雨
It is six o’clock now.
现在6点了
My parents are reading newspapers in the sitting room.
我父母正在客厅看报纸
Look! The children are having a running race now.
看!孩子们正在赛跑
问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.
2一般现在时
表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.
如：We have an English lesson every day.
我们每天都要上英语课
Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.
男孩比女孩跑的快吗?是的
问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。
3一般过去时
表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。
注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
如：My earphones were on the ground just now.
我的耳机刚刚还在呢。
Where were you last week? I was at a camp.
你上个星期去哪了?我去 野营 了
What did you do yesterday? I visited a farm
你昨天去干嘛了?我去参观农场了。
问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原;
否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn't后面动词还原。
4一般将来时
表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow, next week(year; Tuesday…), this week( weekend ;evening; afternoon;…)today等词连用。结构是主语+be(am, is, are) going to + 动原或主语+will +动原。
如：What are you going to do tomorrow? I am going to have a txt.
你明天要去干嘛?我要去野餐。
The childre are going to have a sports meeting next week.
孩子们下个星期将参加运动会。
Tom will/is going to see a play with his father this evening.
Tom今晚将和父母去看演出。
问句将be动词或will移前;否定句在be动词或will后加not.
5情态动词
can; can’t; should; shouldn’t; must; may后一定加动词原形。
如：The girl can’t swim, but she can skate.
女孩不会 游泳 ，但是会滑冰
Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully.
不要再课上说话，你应该认真听老师讲。
6祈使句
肯定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don’t加动词原形开头。
如：Open the box for me ,please.
请为我打开盒子。
Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.
刘涛，明天请早点起床!
Don’t walk on the grass!
不要在草地上走!
Helen! Don’t climb the tree,please.
海伦!不要爬树。
7go的用法
去干嘛用go +动词ing
如: go swimming; go fishing;
go skating;
go camping;
go running;
go skiing;
go rowing…
8比较
than 前用比较级;as…as之间用原级。
如：My mother is two years younger than my father.
我妈比我爸年轻两岁。
Liu Tao jumps as far as Ben.
刘涛跳得和本一样远。
9喜欢做某事
用like +动词ing或like+ to + 动原。
如：Su Yang likes growing flowers.
苏阳喜欢种花。
The children like to play with lanterns at Spring Festival.
孩子们喜欢在 春节 去玩花灯。
10想要做某事
用 would like +to+动原或want + to +动原。
例：I’d like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum
11some
用于肯定句中，在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用
如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?
12代词
人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是 I you he she it we you they。
宾格做宾语用，一般放在动词或介词后
如：Open them for me. Let us …, join me等。
宾格分别是me you him her it us you them。
形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是my your his her its our your their
名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mine yours his hers its ours yours theirs。
13介词
介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式
如：be good at running;
do well in jumping;
14时间介词
季节前，月份前用介词in
如：in summer;in March
具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on
如：on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning
在几点钟前用介词at
如：at a quarter to four;
只在上下午晚上用in
如：in the morning/ afternoon/ evening;
但在夜间用at night。
另：季节，月份和星期前不好加the.
15名词复数构成的 方法
有规则的有：
(1)直接在名词后加s
如orange—oranges; photo—photos;
(2) 以x, s, sh, ch 结尾的加es
如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches
(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加es
如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;
(4)以f, fe结尾的改f, fe 为v+es如：knife—knives; thief—thieves(注:以o结尾的我们学过的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,)
不规则的有：
man—men; woman—women; people—people; child—children
16动词第三人称单数的构成
(1)直接在动词后加s
如：run—runs; dance—dances
(2)以s,sh,ch,o结尾的加es
如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches
(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es
如：study—studies; carry—carries;
17现在分词的构成
(1)直接在动词后加ing
如：sing—singing; ski—skiing;
(2)双写词尾加ing
如：swim—swimming; jog—jogging;run—running;
(3)以不发音的e结尾的去e加ing
如：ride—riding; dance—dancing; make—making;
18规则动词过去式的构成
(1)直接在动词后加ed
如：clean—cleaned; milk—milked; play—played;
(2)以e结尾的直接加d
如：dance—danced; taste—tasted;
(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加ed
如：study—studied;carry—carried;
(4)双写词尾加ed
如：stop—stopped; jog—jogged;
不规则的有：am,is—was; are—were; do,does—did; have,has—had; go—went; meet—met; sit—sat; see—saw; get—got; tell—told; run—ran; come—came; steal—stole; read—read;
19形容词副词比较级的构成
规则的：
(1)直接在形容词或副词后加er
如;small—smaller; low—lower;
(2)以e结尾的加r
如：late—larer;
(3)双写词尾加er
如：big—bigger; thin—thinner; fat—fatter;
(4) 以辅音字母加y结尾的改y为i加er
如：heavy—heavier; early—earlier;
不规则的有：
good, well—better(最高级为best); many, much--- more(最高级为most); far---farther;
20rain与snow的用法
(1)作为名词意思是 雨水 和雪是不可数名词
如：There is a lot of rain there in spring. 那儿的春天有很多雨水。
(2) 作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：
动词原形rain， snow;
第三人称单数rains ，snows;
现在分词raining;snowing
过去式rained;snowed;
如：①Look! It is raining now. 瞧!天正在下雨。
②It often rains in Nantong in summer.南通夏天经常下雨。
③ It rained yesterday.昨天下了雨。
④It is going to rain tomorrow. 明天要下雨。
(3)形容词为rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的
如：It is often rainy here in spring.这儿的春天经常是有雨的。
If it is rainy tomorrow, I’ll stay at home.如果明天是有雨的，我将呆在家里。
21比较级
注意只有同类事物才可进行比较。
如：My eyes are bigger than hers.Your school bag is heavier than mine. My computer is nicer than Nancy’s. My brother is stronger than me.
22have, has
表示某人有(has用于第三人称单数);There is/ are;
There was/ were 表示某地存在有
注意There be 句型的就近原则
单数或不可数用there is /was;
复数用there are/ were.
23本身就是复数的词
眼镜glasses; 耳机earphones; 鞋shoes;裤子trousers等词本身是复数。
如：My glasses were on the chair just now.
但如果表示这双，这副，一双的时候用单数
如：There is a pair of chopsticks on the plate. This pair of earphones is for you.
24五个元音字母分别是Aa, Ee, Ii, Oo, Uu;
25一个的用法
a用于辅音前不是辅音字母前;an 用于元音前不是元音字母前。
如：There is an ’s’, a ‘t’, a ‘u’, a ‘d’ ,an ‘e’, an ‘n’,and a ‘t’ in the word ‘student’.
26时间表示法
有两种：
(1)直接读时钟和分钟。
如6:10读成 six ten; 7:30读成seven thirty; 8:45读成eight forty-five;
(2)用to与past表示。
在半小时包括半小时以内用几分past几点
如：6：10读成ten past six; 7:30读成half past seven;
过了半小时用下一个钟点差几分
如7：45读成a quarter to eight; 9:50读成ten to ten;
27基数词变序数词的方法
基变序有规律，结尾加上th; 一二三特殊例，结尾字母t、d(即first, second, third);
八去t， 九去e， ve要用f替(即eigh—eighth; nine—ninth; five-- fifth ;twelve—twelfth);
ty改y为ie后加th别忘记(即整十数如twenty—twentieth;forty—fortieth);
几十几十位为基个位为序(如第二十一为twenty-first)。
另外强调序数词前一定要加the。
28日期的表示法
用the+序数词+ of +月
如:三月三日 the third of March;
12月25日 the 25th of December.
29both 表示两者都
如：My parents are both teachers.
all表示三者以上都
如：The students are all very excited.
30节日的表示法
有day的节日前用on.
没有day的节日前用at,
如：at Christmas; on Christmas Day; at New Year; on New Year’s Day.
31激动兴奋的
excited表示激动的，兴奋地主语是人;
exciting表示令人激动的，令人兴奋的主语是事情
如：The running race is very exciting, so all the students are very excited.
赛跑非常令人激动，因此所有的学生都很激动。
32比较
两者比较用比较级，三者以上比较用最高级
如：Who runs faster, the boy or the girl? The boy does
谁跑得更快，男孩还是女孩?男孩。
Which season do you like best? I like autumn best.
你最喜欢哪个季节?我最喜欢秋天。
Which season do you like better, summer or winter? I like winter better.
你更喜欢哪个季节，夏天还是冬天?我更喜欢冬天。
33动词还原的用法
前面用了do, does did, don’t, doesn’t didn’t后面动词要还原。
如：Did she watch TV last night?
Helen doesn’t like taking photos.
34到了
到达用get to
但注意到家，到这儿，到那儿不可以加to
如：get home; get here; get there,
另外go home; come here; go there也一样。
35长着和穿着
长着什么用with
如：the girl with big eyes 大眼睛的女孩;
穿着什么用in
如：the man in black穿黑衣服的男人
或：the woman in the white skirt 穿白色短裙的妇女
36让某人做某事
用let sb后加动词原形
如：Let’s water the flowers together.
是该做…的时候了用It’s time for+名词或It’s time to +动原。
帮助某人做某事是help sb with sth
如：帮我学英语是 help me with my English
37树上
外来的东西在树上用in the tree
如：the bird in the tree;
树上长的用on the tree
如：the apples on the tree
38运动和乐器
球类之前不加the;
乐器之前必须加the
如：play the piano; play football
39一周中的第一天是Sunday; 一年中的第一个月是January
40get后加比较级表示变得更怎么样 。如：get stronger; get longer
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C. 小学英语分类词汇
小学英语分类词汇大全
英语的学习要从小抓起，英语的学习同样也要从词汇抓起，下面我为大家整理了一些小学的英语分类词汇，一起来看看吧：
1家庭人员
aunt姨母;姨母 姑母;伯母;婶母
brother兄;弟
cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹
couple夫妇
dad(daddy)爸爸
daughter女儿
family家;家庭;家人;亲属;家族
father爸爸;父亲
grandchild孙子/女，外孙子/孙女
granddaughger孙女，外孙女
grandfather祖父;外祖父
grandma(口)奶奶;外婆
grandmother祖母;外祖母
grandpa(口)爷爷;外公
grandparent祖父母;外祖父母
grandson孙子，外孙子
granny老奶奶
husband丈夫
Mom(美Mum)妈妈
mother母亲;妈妈
parent父母亲
relation关系;亲属关系
sister姐;妹
son儿子
uncle叔;伯;舅;姨夫;姑夫
wife(pl. wives)妻子
2职业职务
boss老板
captain船长，队长
chairman/woman主席
coach教练;
cook厨师
dentist牙医
director主管，负责人
doctor医生
driver驾驶员;司机
engineer工程师
farmer农民
fisherman渔民;渔夫(pl. fishermen)
guard看守，卫兵
king国王
leader领导者;指挥者
manager经理，管理人
monitor(班级内的)班长，纠察生;
nurse护士，保育员
officer军官;公务员，官员;警察，警官
pilot飞行员
police巡警;警察
policeman(policewoman)警察
postman邮递员
president总统
pupil(小)学生
queen女王;王后
scientist科学家
servant佣人，仆人
secretary秘书
soldier士兵，战士
speaker演讲人;演说家
student学生
teacher教师，教员
worker工人;工作者
3家庭物品
basket篮子
bed床
box盒子，箱子
bottle瓶子
brush刷子
chair椅子
can(美)罐头，罐子
candle蜡烛
clock钟
cover盖子，罩
desk书桌;办公桌
drawer抽屉
furniture家具
handbag手提包
iron熨斗
key钥匙，键
lamp灯
lock锁
mirror镜子
photo=photograph照片
picture图片,画片，照片
rope粗绳;绳索
rubbish垃圾;废物
safe保险箱
shelf架子(复shelves)
shower淋浴
soap肥皂
sofa沙发
stick木棍;手杖;枝条
table桌子
thing事;东西，物(复数)局面;
thread线
toothbrush牙刷
toothpaste牙膏
towel浴巾，毛巾
umbrella雨伞;伞
watch手表
4文具与玩具
bag书包;提包;口袋
ball球
balloon气球
card纸牌
chess棋
crayon蜡笔
diary日记;日记簿
dictionary字典，词典
doll玩偶，玩具娃娃
eraser橡皮
gift礼物;赠品
gun枪
ink墨水
kite风筝
notebook笔记簿
paper纸
pen钢笔
pencil铅笔
postcard明信片
ruler尺;直尺
schoolbag书包
stamp邮票
tape录音带;带子
toy玩具
tool工具
5学校设施
bell钟;铃;钟(铃)声;钟形物
blackboard黑板
class班级
classroom教室
desk书桌，写字台
group小组
lab =laboratory实验室
lesson课，教训
office办公室;办公楼
playground运动场;操场
row一排;一行;一列
school学校
seat座位
6教学术语
accent口音，重音
answer回答;答复
composition作文，作曲
conversation对话
dialogue对话
difficulty困难，难处
discussion讨论
exam = examination考试
example例子
fact事实, 事件
form表，表格;
grade分数;成绩;
grammar语法
handwriting字迹
homework家庭作业
knowledge知识，学问
language语言
letter字母
meaning意思;含义;意图
method方法，办法
mistake错误
note笔记;便笺
point要点
practice实践;练习
progress进步;进展;发展;前进
pronunciation(单词或语言的)发音
point要点
question问题
reply回复;答复
research研究;探讨
review回顾;温习;复习
rule规则
score得分
search搜寻;搜查;探索
sentence句子
speech演讲
summary摘要，概要
term学期
test测验
title标题，题目
topic题目，话题
underline下划线
unit单元
word词，单词;话
7科技教育
clone克隆
development发展
download下载(计算机用语)
ecation教育
experiment实验
invention发明物
influence影响
information信息，通知，消息
machine机器
message消息;信息
robot机器人
technology科学技术
8服装
clothes衣服，各种衣物
coat外套
dress女服,连衣裙
jacket短上衣，夹克衫
jeans牛仔裤
overcoat大衣
raincoat雨衣
shirt男衬衫
shorts(户外活动)短裤
skirt女裙
sock短袜
sweater毛线衣，厚运动衫
T-shirtT恤衫
trousers裤子
9颜色
colour (美 color)颜色，颜料;情调
black黑色;黑色的adj.
blue蓝色;蓝色的`adj.
brown褐色;褐色的adj.
green绿色;绿色的adj.
orange橙色;橙色的adj.
red红色;红色的adj.
white白色;白色的adj.
yellow黄色;黄色的adj.
10诗歌戏剧、传媒(影视、广播、电脑、广告等)
act行为,举动
advertisement广告
art艺术;美术;艺术品
cinema电影院
e-mail电子邮件
film电影，胶卷
Internet互联网，因特网
interview采访
movie电影
news消息;新闻
notice通知，布告
party晚会
programme(美program)节目单;(电脑)程序
role角色
story故事
tale故事，传说;童话
window窗户;计算机的窗口
website网站，网点
11运动项目
ball球
balloon气球
baseball棒球
basketball篮球
bike=bicycle自行车
chess象棋
club俱乐部
coach教练
exercise练习;锻炼
football足球
jump跳;跃
kick踢，反冲
race(速度)竞赛
ride骑脚踏车或乘交通工具旅行
sport运动
swim游泳
table tennis乒乓球
tennis网球
volleyball排球
walk行走;步行
12疾病与伤痛
accident事故，意外的事
ache疼痛
blind失明
burn烧伤火、热或酸所造成的伤害或伤痕
cancer癌症
cold伤风;感冒
cough咳嗽
cut剪;切;割
disease疾病
fever发烧;发热
flu流感
headache头痛
illness疾病;生病;不健康
problem问题，难题
toothache牙疼
trouble问题，疾病;烦恼，麻烦
wound伤，伤害
13感觉与情感
ache疼痛
attention注意，关心
care照料，保护，小心
cheer欢呼;喝彩
cheat骗取，哄骗，作弊
cry喊叫;哭
doubt怀疑;疑惑
emotion感情，情感
excuse原谅;宽恕
favorite最受喜爱的(东西)
fear恐惧，害怕
feeling感觉，知觉，触觉
fun快乐;有趣的，令人愉快的
greeting祝贺
hate恨;讨厌
hobby嗜好，兴趣
interest兴趣，爱好
joy欢乐，高兴，乐趣
laugh笑;大笑;嘲笑
love爱;热爱;很喜欢
pardon原谅，宽恕
peace和平;安宁;静寂
pity怜悯;同情
pleasure愉快;快乐;高兴
praise赞扬，表扬
pride自豪，骄傲
regard关心，注意，致意，问候，尊敬
respect尊敬，尊重
regret可惜，遗憾;痛惜;哀悼
shame羞愧，惭愧
silence寂静;沉默
sense感觉，判断力
smell气味;嗅觉
smile微笑
surprise使吃惊;景气;令人意想不到的事情
sweet甜蜜
taste尝;品尝;品味
thank感谢;谢意
touch碰，触摸
wish愿望;祝愿
wonder惊讶，惊叹;奇迹
worry烦恼;担忧;发怒;困扰
victory胜利
14食品(肉食、蔬菜、水果等)
apple苹果
banana香蕉
beef牛肉
biscuit饼干
bread面包
butter黄油
cabbage卷心菜
cake蛋糕;糕饼类食品
candy糖果
cheese奶酪
chicken鸡肉
chocolate巧克力
mpling饺子
egg蛋;鸡蛋
food食物，食品
fruit水果
grape葡萄
ham火腿
hamburger汉堡
lamb羊肉
meat(食用的)肉
noodle面条(常用pl.)
oil油
orange橙子
pancake薄煎饼
pear梨
pie馅饼
pork猪肉
potato薯仔
rice稻米,米饭
salad沙拉
salt盐
sandwich三明治
sausage香肠
strawberry草莓
sugar糖
sweet甜食;蜜饯;甜点;糖果;
tomato西红柿
vegetable植物;蔬菜
watermelon西瓜
15三餐及餐具、菜单
bowl碗;钵
breakfast早餐
chopsticks筷子
cooker厨具
cup小茶杯，一杯的容量
dinner正餐;晚餐
dish盘，碟，装菜盘
fork叉;餐叉
glass玻璃杯;玻璃
lunch午餐
knife刀，匕首 (pl. knives)
meal一餐(饭)
menu菜单
picnic野餐
plate盘子
service(旅馆等中的)上菜、上饮料、仆役等服务
spoon勺子
supper晚餐
16城市设施
bank银行
capital省会，首都
church教堂
city城市;都市;市
cinema电影院，电影
college专科学校;学院
company公司
factory工厂
fair集市;庙会;展览会
farm农场;农庄
flat楼中一套房间;公寓(常用复数)
garden花园，果园，菜园
government政府
gym=(gymnasium)体育馆
hometown家乡，故乡
hospital医院
hotel旅馆
library图书馆
market市场，集市
museum博物馆
palace皇宫，宫殿
park公园;停车
place地方，处所
pond池塘
pool水塘
prison监狱
restaurant餐馆;饭店
set设备，设置
shop商店
square广场
stand看台，台;坛;摊
state(构成联邦共和国的)州;邦
store商店
supermarket超级市场
theatre (美theater)戏院，剧院;电影院 (= 英cinema)
toilet厕所
tower塔，高楼
university大学
town镇;城镇;市镇
zoo动物园
17交通设施
airline航空公司
airport飞机场
bridge桥
cross交叉;十字形的东西
direction方向
flag旗;标志
mark记号;痕迹
path小路，小径
railway铁路;铁轨
road路
station站;所;台
stop车站
street街;街道
traffic交通;交通量
way道路
18旅游
airline航空公司
beach海滩;湖滩
camp营地
country国家
map地图
package包裹
picnic(自带食物的)郊游野餐，聚餐
sail帆;航行
passport护照
sight视力，景物
tent帐篷
tour旅行;旅游;参观;游览
travel旅行;游历
trip旅行
visit参观;游览;拜访;访问
19时期
age时代，时期，年龄
century世纪
future未来，将来
past过去
period时期
present现在
time时间;时期;钟点;次，回
year年
20月份
month月,月份
January一月
February二月
March三月
April四月
May五月
June六月
July七月
August八月
September九月
October十月
November十一月
December十二月
21时分秒
morning早晨;上午
noon中午
afternoon下午;午后
evening傍晚;黄昏;晚上
night夜; 夜晚
o’clock点钟
hour小时;点钟
minute分钟
second秒
moment瞬间;片刻
while一会儿;一段时间
22大洋大洲
America美洲
Asia亚洲
Atlantic大西洋
Europe欧洲
Pacific太平洋
23方位、空间
address住址;地址;通讯处
area地区，面积
bottom底部
break间隙
center / centre中心;中央
corner角，角落，拐角
dark暗处
east东，东部
edge边缘
end结束;终止;穷尽;到…..的尽头
first开始，开端
floor楼层;层
front前面的;前部的;前面;前部;前线
last最后
left左边;左面;左方
level水平线，水平
line(人或物之)排;列
middle中间;当中;中级的
north北方
outside在外面
position位置，形势
side边，旁边，面，侧面
south南方
space空间
surface表面
there那里，那儿
top顶;上部
west西方
24虫、鸟、鱼
bee蜜蜂
bird鸟
butterfly蝴蝶
chicken鸡
ck鸭子
fish鱼，鱼肉;钓鱼
fly苍蝇
goose(pl.geese)鹅
hen母鸡
whale鲸鱼
wing翅膀，翼
25量
一本(份、册…);抄本，副本
degree度数
drop滴
inch英寸
kilo = kilogram公斤，千克
kilometre (美kilometer)公里，千米
kind种类
meter, 英 metre米;公尺
mile英里
once一次;一度
package(尤指包装好或密封的容器)一包，一袋，一盒
pair一双;一队
passage(文章等的)一节，一段
piece一(片，张，件)
pound英镑
row一(排);一(行)
sort种类;类别
ton(重量单位)吨
weight重量，体重
26交易
business商业，买卖，交易
cost价格
deal协议，交易
fair展览会;市集
instry工业，企业
list一览表，清单
sale出售;销售
show展览;展览会
supply供给，补给;供应品
total总计，合计
trade交易，贸易
value价值，价格
27物质材料
board甲板、木板
coal煤
fat脂肪
fire火
glass玻璃
gold金子，黄金
ice冰
iron铸铁
metal金属
matter物质
object物，物体
oil油类;油
rock岩石
paint油漆;颜料
rubber橡皮;橡胶
sand沙;沙子
silk(蚕)丝;绸;丝织品
silver银
steel钢，钢铁
stone石头;石块
28动作
call喊,叫;电话,通话
control控制
discovery发现
fight打架，斗争
help帮助
hit打，击;
hurry赶紧，急忙
idea计划;计策;主意;想法;意见
increase增长
instruction教导，指令，命令
introction介绍，引见
joke笑话，玩笑
kiss吻，轻拂
knock敲，打，击
mention提及，关于
offer提供，提议，出价，意图
pull拉力，引力
push推
repair修理，修补
sail航海，航行
shout呼喊
smoke吸烟;抽烟
speech演讲
stay逗留，停止
survey调查，勘测，检查
swing摇摆，摇动
wash洗涤
talk谈话，空谈，演讲
use使用，利用，应用
29其他
advantage优点
age年龄,年纪
danger危险
friendship友谊，友爱
gesture手势
hope希望
luck幸运
memory记忆力，记得的事
name名字，姓名，名称
need需要;要;缺乏
noise噪音;喧闹声;嘈杂声
part部分
riddle谜语
same同样的事
secret秘密，秘诀
sound声;声音
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;D. 四年级英语基本知识点
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 学习英语 ，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语语法知识点
第一：单数的 句子 变成复数的句子
把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
把下列句子变成复数
1、I have a car we have cars
2、He is an American boy. They are American boys
3、It is a car They are cars
4、This is an eraser These are erasers
5、That is a backpsck Those are backpacks
6、I'm an English teather We are English teathers
7、It's a new shirt They are new shirts
8、He's a boy They are boys
9、She's a singer They are singers
10、What's this in English? What are these in English?
第二：就划线部分提问
就划线部分提问的变法：
1、先根据划线部分找到特殊疑问词。
2、 再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。
3、 特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /
what grade/what row/what school
四年级下册英语语法知识点：一般现在时
一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等
一般现在时的构成
主语+动词原形。
如： We study English. 我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时
主语(三单)+动词的三单形式(要在动词后加
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+ 其它 )。 如： I don't like bread. He doesn't like bread, too.
一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work?
动词的第三人称单数的变化规则
1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes
2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 但play-plays
不规则变化：have-has
英语学习 方法 技巧
呈现式。
美国 教育 专家布鲁姆主张要学会用结构的观点去分析和研究教材，指导 学习方法 ，给学生主动学习的“拐杖”。以小学英语教材第一册Unit4Hello“Lesson10”为例子，教学模式可以分两阶段来设计。第一阶段教、学“结构”阶段，先教学生“Hello”、“I’m…”这两个词汇，让学生慢慢感悟， 反思 学习过程，找出规律：“A: Hello, I’m A. B: Hello, A. I’m B.”，归纳出相同的学习方法：①学会单词，②会读句子，③搞清对话的对象感。这一阶段教学进度较慢。第二阶段，已有的知识结构和学习方法成了学生自主学习的“拐杖”，通过迁移，运用多种教学形式让学生自学这一个句型。学生不仅学会了这个句型，也初步了解了句型操练的要求，为以后的对话教学做好了铺垫。一个个“结构”设计的连接，构成了学科的知识结构链和相关的学习方法结构链。久而久之，学生对英语对话的感知、理解和运用结构的方式去解决问题的能力得到提高，真正实现把课堂还给学生。
对比式。
语言 文化 背景的不同，对语言产生巨大的影响。英语和汉语相比，具有潜在的观念差异以及心理因素、社会习俗造成的文化差异等等。因此，学习英语一定要深入学习英语国家的文化背景，并在交流中自觉运用，才能使交流达到水乳交融。如：《OK手势》，介绍OK手势的来历及象征意义;《如何正确地使用刀叉》，介绍为什么西方人喜欢使用刀叉以及在吃西餐时如何正确地使用刀和叉等礼仪;《典型的美国汉堡包》，介绍汉堡包的来历和做法;《四月的 愚人节 》，介绍愚人节的来历及西方人过愚人节的几个事例……。通过让学生了解外国文化、异域风情，不仅拓展了学生的知识面，而且开阔了他们的视野。
引导发现式。小学生对于单词是会读了，但还没有辨音的意识，因而辨别能力还不强。对于单词中的元音、辅音字母该发什么音，不同单词中相同字母或相同字母组合的发音是否一样，还没有确切的认识。因而在语音教学时，只能以教师引导，学生发现为主，在读音正确的基础上猜猜看、说一说，跟着感觉(也就是所谓的语感)走，让学生自己体验成功的快乐。这种方法尤其适用于辅音的辨音，如： book、bike、bird、bed，学生一读就会发现字母“b”在这些单词中的发音为/b/。成功之后的感觉尤为激动，记忆的效果也尤为深刻。
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★ 四年级英语重点知识点总结
★ 四年级英语知识点人教版
★ 部编版四年级英语知识点
★ 四年级英语知识点归纳
E. 小学英语重点知识点的总结
虽然很多孩子在很小就开始学英语，可是 英语学习 仍然是很多小学生的难题，很多家长常常为此而发愁，那么小学生要掌握哪些英语知识呢?下面是我为大家整理的关于小学英语重点知识点的 总结 ，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
小学英语知识
1. there be 结构
肯定句： There is a …
There are …
一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.
Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.
否定句： There isn’t …. There aren’t….
2. 祈使句
Sit down please
Don’t sit down, please.
3. 现在进行时.通常用“now”.
形式： be + verb +ing
eg: I am(not) doing my homework.
You/We/They are(not) reading.
He/She/It is(not) eating.
动词 —ing 的形式
Most verbs +ing walk—walking
Verbs ending in e -e + ing come—coming
Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming
4.一般现在时。通常用 “usually, often, every day, sometimes”。
形式：
肯定句：
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day.
一般疑问句:
Do you jump high? Yes, I do. / No, I don’t.
Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn’t.
否定句： We don’t go to school on Sundays.
My mother doesn’t like watching TV in the evening.
5. (情态)动词can,must, should 后面直接用动词原形。
eg:
1. I / He / She / They can sing.
2.You should keep quiet in the library.
小学英语语法知识
时态
1、一般现在时
(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：
The children are very happy on Christmas Day .
She often does some housework at the weekend .
(2)一般现在时中的be动词：
一般用原形：am is are
am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等)。
(3)一般过去时中的动词：
有两种情况：
第一种情况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
(4)一般现在时判断依据(如何判断一个 句子 是一般现在时)：
△be动词是am、is、are
△动词用原形或加s、es
△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间
(5)有用的的依据：
Be动词是is、am ←→ 名词用原形(这里包括可数名词的单数和不可数名词)
Be动词是are ←→ 名词加s或es
动词加s或es ←→ 主语是第三人称单数
动词用原形 ←→ 主语不是第三人称单数
(6)情态动词：
我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。
情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)
小学英语常考知识
一、名词复数规则
1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、一般现在时
1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
动词+s的变化规则
1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
三、现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3.现在进行时的否定句在be后加not。
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则
1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
四、be going to
1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
2.肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形?如：What is Jim going to do? 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形?如：Who is going to play football?
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5. 1至六年级英语知识点梳理
F. 人教版四年级英语知识点归纳
多一份投入，多一种学习，多一些 反思 ，多一点执着。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些 四年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
四年级英语语法知识点
学英语的口诀
动词为纲滚雪球，难易编组抓循环
同类归纳印象深，图示介词最直观
混淆多因形音义， 反义词 语成对念
构词 方法 不可忘，习惯用语集中练
词不离句法，课外阅读莫间断
be的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它;
单数名词用is，复数名词全用are.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be后not莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行
遇到几号要用on，上午下午又是in.
要说某日上下午，用on换in才能行
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错
at也用在明分前，说差可要用上to，
说过只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎!
小学四年级下册英语语法知识点：现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be?动词ing.???
3.现在进行时的否定句在be后加not。? ???
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
动词加ing的变化规则? ?????
1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking? ????
2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,?taste-tasting? ???
3.假如末尾是一个辅音字母，一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,?stop-stopping?
四年级英语单元知识点梳理
一、知识点
1. 同义词 ：Howabout ?? ===What about ?? 怎么样?
2、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：
名词形式 形容词形式
rain 雨 rainy 下雨的
snow雪 snowy 下雪的
wind 风 windy 有风的
cloud 云 cloudy 有云的
sun 阳光 sunny 晴朗的
3、一般疑问句Canyou??的回答形式有两种
肯定回答是：Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t.
一般疑问句Can I ?? 的回答形式也有两种
肯定回答是：Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t.
4、当问某个地方的天气如何时，要用What’s the weather like in +地名?
如：What’s the weather like in Beijing?北京的天气怎么样?
二、单词
cold cool warm hot sunny windy cloudy snowy rainy outside be careful weather New York degree world London Moscow Singapore Sydney fly love
人教版四年级英语知识点归纳相关 文章 ：
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G. 小学英语知识点最全整理
小学英语是我们上学后接触的另一门语言。我们应该怎么学习这门语言呢?下面是我为大家整理的关于小学英语知识点最全整理，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
小学英语知识点最全整理
第一部分：基础知识
1.字母：26个字母的大小写
2.语音：
元音的发音
五个元音字母：AEIOU
12个单元音： 前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]
中元音：[ɜ:] [ə]
后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]
双元音(8个)
Ⅰ.合口双元音(5个)[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]
Ⅱ.集中双元音(3个) [iə][εə][uə]
3.词汇：词汇量，近 反义词
4. 句子 ：大小写，标点符号
第二部分：语法知识
一.名词：名词单复数，名词的格
(一)名词单复数
1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5.不规则名词复数：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea
(二)名词的格
(1) 有生命的东西的名词所有格：
a) 单数后加's 如: Lucy's ruler my father's shirt
b) 以s 结尾的复数名词后加'如: his friends'bags
c) 不以s 结尾的复数后加's children's shoes
l并列名词中，如果把's加在最后一个名词后，表示共有, 如:
Tom and Mike's car 汤姆和迈克共有的小汽车
l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加's
Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车
(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:
a picture of the classroom a map of China
第三部分：语法知识
二.冠词：不定冠词，定冠词种类：
(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle
元音开头的可数名词前用an :
an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /
(2)定冠词：the the egg the plane
2. 用法:
定冠词的用法：
(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.
(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.
(4)在序数词前： John’s birthday is February the second.
(5)用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening
不用冠词的情况：
(1)专有名词前：China is a big country.
(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.
(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.
(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.
(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
(6)球类 棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.
_ 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.
(7)学科名称前：My favorite subject is music.
(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.
(9)固定词组中：at noon at night by bus
第四部分：语法知识
三、代词、形容词、副词
代词：人称代词，物主代词
人称代词物主代词
主格宾格
第一
人称单数I(我)memy(我的)
复数we(我们)usour(我们的)
第二
人称单数you(你)youyour(你的)
复数you(你们)youyour(你们的)
第三
人称单数he(他)himhis(他的)
she(她)herher(她的)
it(它)itits(它的)
复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)
形容词，副词：比较级，最高级
(一)、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。
2.形容词加er的规则：
⑴ 一般在词尾加er ;
⑵ 以字母e 结尾，加r ;
⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ;
⑷ 以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。
3.不规则形容词比较级：
good-better, beautiful-more beautiful
(二)副词的比较级
1.形容词与副词的区别(有be用形，有形用be;有动用副，有副用动)
⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后
⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better, far-farther)
第五部分：语法知识
四、数词：基数词、序数词
(1)1-20
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen， sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty
(2)21-99 先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。
23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→eighty-nine，91→ninety-one
(3)101—999先说“几百”，再加and，再加末两位数或末位数;
586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three
(4)l，000以上，先从右往左数，每三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand.第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion
1，001→one thousand and one
18，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three
6，260，309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine
750，000，000，000→seven hundred and fifty billion
序数词
(1)一般在基数词后加th
eg.four→fourth，thirteen→thirteenth
(2)不规则变化
one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth
(3)以y结尾的十位整数，变y为ie再加th
twenty→twentieth， forty→fortieth， ninety→ninetieth
(4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。
twenty-first，two hundred and forty-fifth
基数词转为序数词的口诀：
基变序，有规律，词尾加上-th.
一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d.
八去t,九去e, ve要用f替。
ty将y变成i，th前面有个e.
若是碰到几十几，前用基来后用序。
第六部分：语法知识
五、介词：常用介词：in, on, at, behind等
1.at表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。
at 1：00(dawn，midnight，noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)
2.on
1)表示具体日期。
注：(1)关于"在周末"的几种表示法：
at(on)the weekend?在周末---特指
at(on)weekends?在周末---泛指
over the weekend?在整个周末
ring the weekend?在周末期间
(2)在 圣诞节 ，应说at Christmas?而不说on Christmas?
2)在(刚……)的时候。
On reaching the city he called up his parents.
一到城里他就给父母打了一个电话。
3.in
1)表示"时段"、"时期"，在多数情况下可以和ring互换，前者强调对比，后者强调持续。 in(ring)1988(December，the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世纪)
六、动词：动词的四种时态：
(1)一般现在时：
一般现在时的构成
1.be动词：主语+be(am, is, are)+ 其它 。如： I am a boy. 我是一个男孩。
2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如： We study English. 我们 学习英语 。
当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
动词+s的变化规则
1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
(2)一般过去时:
动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：
A、规则动词
① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited
② 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used
③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)
④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped
B、不规则动词(此类词并无规则，须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate ,
see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,
are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt
(3)一般将来时：
基本结构：
①be going to + do;
②will+ do. be going to = will
I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.
(4)现在进行时: am,is,are+动词现在分词
动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则：
① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing ，如having , writing
③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running , swimming , sitting , getting
第七部分：句法
1.陈述句
(1)肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital.
There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.
(2)、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.
He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom.
He will not (won’t) eat lunch at 12:00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.
2. 疑问句
一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。
特殊疑问句：以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回答。
3.There be句型
There be 句型与have, has的区别
1、There be 句型表示：在某地有某物(或人)
2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最_近be 动词的那个名词决定。
3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
4、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人拥有某物。
5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。
6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。
7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：
How many + 名词复数 + are there + 介词 短语 ?
How much + 不可数名词 + is there + 介词短语?
8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：
What’s + 介词短语?
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同学们，经过一个学期的 英语学习 ，你们已经掌握了好多英语知识。那么，就让我们测试一下你到底掌握了哪些单词，相信你们一定会取得满意的成绩。我为大家整理归纳了人教版的四年级 英语单词 ，希望能对大家有帮助。
人教版 四年级英语 词汇大全
上册单词汇总
Unit 1 My Classroom
window 窗户board 写字板light 灯;管灯picture 画;图画door 门floor 地板classroom 教室many 许多的our 我们的classmate 同学have a look 看一看seat 座位near 在……的旁边what 什么the 这个;那个we 我们have 我们(有new 新的`go 去where 在哪里computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子;电扇clean 打扫;清洁;擦干净的good idea 好主意all right 好吧;好的good job 干得好you 你;你们see 看见;看到me 我(宾格)look at 看……
Unit 2 My Schollbag
Chinese book 语文书English book 英语书math book 数学书schoolbag 书包story-book 故事 书notebook 笔记本 colour 颜色fat 胖的may 可以sure 当然可以here you are 给你bag 包pencil 铅笔pen 钢笔twenty-one 二十一thirty 三十thirty-one 三十一forty 四十forty-one 四十一fifty 五十too many 太多了heavy 重的;沉重的what’s = what is 是什么sorry 对不起book 书ruler 尺子pencil-case 铅笔盒
Unit 3 My Friends
long hair 长头发short hair 短头发thin 瘦的strong 健壮的quiet 安静的friends 朋友们Chinese 中国的like 喜欢his 他的photo 照片he’s = he is 他是has (他/她)有name 名字he 他teacher 教师student 学生music 音乐science 科学sports 体育运动 computer game 电脑游戏her 她的painting 绘画she’s = she is 她是you’re = you are 你是she 她right 对的;正确的boy 男孩girl 女孩friend 朋友
Unit 4 My Home
study 书房bathroom 卫生间living room 起居室kitchen 厨房it’s = it is 它是hey 嘿fish 鱼isn’t = is not 不是here 这里home 家room 房间school 学校classroom 教室phone 电话bed 床sofa 沙发shelf 书架fridge 冰箱they 他们aren’t = are not 不是they’re = they are 他们是key 钥匙table 桌子open 打开look 看please 请on 在……上面no 不;不是window 窗户desk 课桌;书桌door 门chair 椅子bed 床
Unit 5 What Would You Like
rice 米饭fish 鱼noodles 面条beef 牛肉vegetable 蔬菜soup 汤have 吃dinner 晚餐;正餐wait 等hungry 饥饿的I’d like = I would like 我想吃bread 面包milk 牛奶egg 蛋water 水for 为;给thank you 谢谢你knife 刀chopsticks 筷子spoon 勺子plate 盘子help 帮助;帮忙pass 传递fork 叉子ready 准备好了try 尝试;试一下help yourself 随便吃show 展示yummy 好吃的food 食物use 使用chicken 鸡肉fish 鱼
Unit 6 Meet My Family
family 家庭parents 父母uncle 叔叔;舅舅aunt 姑姑;婶;姨baby 婴儿people 人member 成员gee 表示惊奇、赞赏等puppy 小狗only 只有;仅仅come 来who 谁sister 姐妹brother 兄弟father 父亲;爸爸mother 母亲;妈妈nurse 护士baseball player 棒球 运动员driver 司机doctor 医生farmer 农民look 看上去;看;瞧young 年轻的
下册单词汇总
Unit 1
computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这;这个) is(是)
my(我的) that(那;那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画;照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它)
Unit 2
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为;给) class(课程)
Unit 3
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不;不是) not(不;不是的) colour(颜色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩;踢) football( 足球 ) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)
they 它(他、她)们
Unit 6
horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) ck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿;那里)
Unit 1
computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这;这个) is(是)
my(我的) that(那;那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画;照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它)
Unit 2
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为;给) class(课程)
Unit 3
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙
子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不;不是) not(不;不是的) colour(颜色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)
they 它(他、她)们
Unit 6
horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) ck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿;那里)
window：['wind?u] 窗户 have：[h?v] (我们)有 board：[b?:d] 写字板 new：[nju:] 新的
light：[lait] 灯，灯管go 去 picture：['pikt??] 画，图画 where：[hw??] 在哪里
door：[d?:] 门 computer：[k?m'pju:t?] 计算机 floor：[fl?:] 地板 teacher’s desk 讲台
classroom：['klɑ:srum] 教室wall：[w?:l] 墙 many：['meni] 许多的 fan：[f?n] 扇子，电扇
our：['au?]我们的 clean：[kli:n] 打扫，清洁，擦干净的 classmate['klɑ:smeit] 同学
good idea：[gud][ai'di?] 好主意 have a look：[h?v][ei][luk] 看一看 all right ：[?:l][rait]好吧，好的
seat：[si:t] 座位 good job：[gud][d??b] 干的好 ear：[i?] 在……的旁边 you：[ju:] 你
what：[hw?t] 什么 see：[si:] 看 in ：[in]在……里面 me：[mi:] 我
the：[??] 这个，这里 look at：[luk][?t] 看……we：[wi:] 我们
Chinese book 语文书 pencil：['pensl] 铅笔 English book 英语书 twenty-one：['twenti,w?n] 二十一
math book：[m?θ][buk] 数学书 thirty-one：['θ?:ti][w?n] 三十一 schoolbag：[?sku:l?b?g] 书包 forty-one：['f?:ti][w?n] 四十一
story-book：['st?:ri][buk] 故事书 fifty：['fifti] 五十 notebook：['n?utbuk] 笔记本 too many ：[tu:]['meni]太多了
colour：['k?l?] 颜色 fat：[f?t] 胖的 heavy：['hevi] 重的;沉重的
may：[mei] 可以 what’s=what is sure：[?u?] 当然可以 sorry：['s?ri] 对不起
here you are：[hi?][ju:][ɑ:] 给你
study：['st?di] 书房 bathroom：['b?θrum] 卫生间 bedroom：['bedrum] 卧室 living room：['livi?][ru:m]客厅
kitchen：['kit?in] 厨房 it’s=it is hey：[hei] 嘿 fish：[fi?] 鱼
isn’t=is nothere 这里 home[h?um] 家 room：[ru:m] 房间
school：[sku:l] 学校 classroom：['klɑ:srum] 教室 phone：[f?un] 电话 bed：[bed]床
sofa：['s?uf?] 沙发 shelf：[?elf] 书架 fridge：[frid?] 冰箱 table：['teibl] 桌子
they：[?ei] 他们 aren’t=are not they’re=they are key：[ki:] 钥匙
open：['?up?n] 打开 look：[luk] 看 please：[pli:z] 请 on 在……上面
no 不;不是 window：['wind?u] 窗户 desk：[desk] 课桌;书桌 door：[d?:] 门 chair：[t???] 椅子 bed：[bed] 床
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I. 小学英语三至六年级重点词汇和句子
小学英语三至六年级重点词汇和句子 篇1
一、大写字母的运用
1.句首第一个字母大写。
2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。
3.星期、月份的首字母大写。
4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。
5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。
6.句中要强调的部分通常全大写。
7.诗的每一行首字母要大写。
二、与字母发音相同的单词
如：Bb-bee,Cc-see/sea,Rr-are,Tt-tea,Ii-I/eye,Oo-oh,Uu-you,Yy-why.
三、缩略形式
如：I’m = I am,
you’re = you are,
she’s = she is/she has,
won’t=will not,
can’t =can not,
isn’t=is not,let's = let us.
四、同音异形词
如：to/too/two,
their/there,
right/write,
pair/pear,
four/for,
know/no,
sun/son.
五、反义词
如：day-night,
come-go,
yes-no,
up-down,
big-small.
short-longtall,
fat-thin,
low-high,
slow-fast,
六、名词复数的变化规则
1.一般情况下，直接加s，
如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds.
2.以s，x，sh，ch 结尾，加es，
如：bus-buses,box-boxes,watch-watches.
3.以辅音字母加y 结尾，变y 为i,再加es，
如：family-families,hobby-hobbies.
4.以f 或fe 结尾，变f 或fe 为v,再加es，
如：thief-thieves,knife-knives.
5.以o 结尾，加es，
如：mango-mangoes.
加s，如：radio-radios，photo-photos.
6.不规则变化，
如：man-men,
woman-women,
child-children,
foot-feet,
tooth-teeth.
7.不可数名词
有:bread,juice,tea,coffee,water,rice 等。
(不可数名词 相对应的be 动词是is/was)
七、名词所有格
表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。
名词所有格的构成有以下规 则：
1.一般情况下，在名词的末尾加’s 构成。
如：Tom’s book
2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。
如：our teachers’ books
3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。
如：Su Hai and Su Yang’s bedroom
八、a,an 和the的用法
1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：a book,a peach,a “U”.
单词或字母的第一个读音是元音读音：an egg,an hour,an “F”.
2.the 要注意的`：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。
小学英语三至六年级重点词汇和句子 篇2
1.allow sb to do sth允许某人去做某事(后接动词不定式)
My father allowed me to go out for a walk after finishing my homework.
2.asked sb (not) to do sth叫某人做事某事(叫某人不要去做某事)
My father asked me to study hard.
He asked me not to swim alone.
be asked to do sth被叫去做某事/被邀请去做某事
I was asked to have a dinner with them yesterday.
3.be afraid to do sth害怕做某事
She is afraid to ask me questions.
4.be afaid of doing sth害怕做某事
I am afraid of going out at night.
5.be afaid of sth害怕某物
He is afraid of snakes.
6.be amazed to do sth对做某事感到惊讶
He was amazed to meet the girl there.
be amazed at sth对某事感到惊讶
they were amazed at the news.
7.be busy doing/with sth忙于做某事(常考)
I was busy washing my car at that time.那时候我正忙于清洗我的车子.
I am busy with my work.
8.becoming/going/leaving/fiying/moving/dying(某些位移动词用进行时态时表将来)
the bus is coming/the dog is dying.
9.be excited to do sth对做……感到兴奋
Jacky was excited to travel there by plane.
be excited at sth
Lily was excited at his words.
be excited about doing sth
he was excited about passing the exam without going overing books.
10.be frightened to do sth害怕去做某事
Sam is frightened to ride a horse.
11.be glad/happy to do sth高兴去做某事
She is happy to clean theblackboard with me.
be pleased to do sth高兴做某事
She was pleased to helpthe old man yesterday.
be pleased with sth对某事感到高兴/满意
The teacher was pleasedwith my answer.
12.be interested in sth/doing sth对某事感兴趣/对做某事感兴趣
She is interested inswimming in the river.
My btother is interestedin Chinese.
13.be/get ready for/to do sth
be ready for为某事做好了准备
We are ready for the exam.
Be ready to do sth为做某事做好了准备
We are ready to have a birthday party for her.
get ready for sth为某事在做准备
We are getting ready for the exam.
14.be surprised to do sth对做某事感到惊奇
be surprised at sth对某事感到惊奇
This is nothing to be surprised at.
I‘d be surprised to see him on such an occasion.
15.be worth doing sth值得做某事(worth后接动词-ing形式，常考)
It was too remote to be worth thinking about.
16.开始去做某事begin to do sth begin/start to do/doing sth
When do children begin to go to school?
17.can/be able to afford (to buy) sth有能力负担(购买)……
At this rate we won‘t be able to afford a holiday.
18.can/may/must do sth could/would/should/might do sth
We may come at another time.
19.can‘t wait todo sth迫不急待地去做某事
I can’t wait to hear the news.
20.decide to do sth决定去做某事
make up one‘s mind to do sth下决心去做某事(常考)
make a decision to do sth对做某事作出决定
What do they decide to do?
I have made up my mind to go with him
21.deserve to do sth值得/应该做……
We must admit that she did deserve to win.
22.encourage sb to do sth鼓励某人去做某事
Encourage them to do some other helpful recreations.
23.enjoy doing sth喜欢去做某事
I enjoy reading the story book
24.expect (sb) to do sth期望去做某事
Don‘t expect him to help you.
25.fail to do sth做某事失败
succeed doing sth成功做了某事
If you don‘ t work，you willfail to pass the exam.
26.finish doing sth做完某事(后接动词-ing形式)(常考)
After finish doing your homework，you can have a rest.
27.follow sb to do sth跟随某人去做某事
Follow me to read the new words.
28.get sb to do sth / make sb do sth/ let sb do st让某人做某事(后接动词原形)
Her jokes made us laugh.
29.get/have a chance to do sth得到一个做某事的机会
I‘m very happy to have a chance to visit your school.
30.give/pass/show/lend/sell sb sth/sth to sb
buy/get/bring sb sth/sth for sb
Please give me a piece of paper.
I bought him a drink in return for his help.
31.go on to do sth /go on doing sth继续做事(常考)
Go on doing the exercise after a short rest.
32.hate to do/doing sth讨厌/不喜欢做某事
Ihate to tell the news to you.
33.have fun doing sth做某事很有趣
Have fun getting to know each other.
34.have problems doing sth做某事遇到困难
Many people have problems getting to sleep at night.
35.have sb do sth/have sth done让某人做某事
This is the best work you have ever done.
36.hear sb do sth听到某人做某事(后接动词原形，常考)
hear sb doing sth听到某人正在做某事(常见)
I heard someone laughing.
37.help to do sth帮忙做某事
help sb (to) do sth帮助某人做某事
I‘ll help you clean the room.
38.hope/wish to do sth希望做某事
wish sb to do sth希望某人做某事
I wish to take this opportunity to thank you all.
39.It seems that这像是……(后接从句)
seem to do sth
seem +adj
It‘seems that you are lying.
Does that seem to make sense?
40.It‘s + adj+(for sb) to do sth.
It‘s+adj +(of sb) to do sth
It‘s glad for him to hear the news.
41.It takes sb sometime/money to do sth .花费某人多长时间做某事(常考)
It takes me an hour to walk there and back.
42.pay …for… cost spend…on…..it take …to do sth花费
He paid for it out of his own pocket.
小学英语三至六年级重点词汇和句子 篇3
一、短语：
1、that little girl那个小女孩
2、(be) so short如此矮
3、(be)so cute如此可爱
4、(be)very naughty非常淘气
5、a little chick 一只小鸡
6、two big red hens两只大红母鸡
二、句型：
1、Who are they，Lingling?They are my grandparents.玲玲。他们是谁?他们是我的祖父母。
【Who是对人进行提问，也就是对第二句的中的my grandparents的提问。】
再如：Who is that little boy?It`s Tom.那个小男孩是谁?是汤姆。
练习：那个小女孩是谁?是我。
2、They are my grandparents.They were young，then.他们是我的祖父母。他们那时是年轻的。
【这两个句子的结构是“主语(代词、名词)+be(amisarewaswere)+表语(名词、形容词等)”表语是说明主语身份、特征的。】
再如：They are old.他们是年老的。
练习：她那时是胖的，她现在是瘦的。
3、I was two，then.我那时两岁了。
【主语+be+年龄】
练习：我那时三岁了，我现在11岁了。
4、But your hair was so short.但是(那时)你的头发是如此的短。
【在形容词前可以加上“so、very等副词”】
再如：You were so cute.你如此可爱。
练习：她那时也非常淘气。
5、She was fat.Now she`s thin.她(那时)胖，她现在瘦了。
【第一个句子是说明过去的事，be用过去式(was、were);第二个句子是说明现在的事，用一般现在时be(am、is、are)】
练习：他(那时)矮，他现在高。
他们(那时)年轻，现在他们上年纪了(年老了)。
6、They weren`t old then .They were young.那时他们不上年纪，他们年轻。
【这两个句子是同义句，划线部分是一对反义词，第一个句子用否定句，第二个句子用肯定句。】
练习：
她那时不高，她是(很)矮。
他那时不淘气。他是可爱的。
它那是不胖。它是瘦的。
7、Was it fat ?No，it wasn`t.It was thin.它胖吗?不，它不胖。它是瘦的。
【这是be的一般过去时的一般疑问句，是把be的形式(was、were)提到句首。注意答语。用“yes、no回答后，再用一个反义词的肯定句回答。”】
练习：他们年轻吗?不，不是的。他们年老了。
他淘气吗?不，不是的。他是可爱的。
Keys:
1、Who is that little girl?It`s me.
2、She was fat，then.She`s thin now.
3、I was three，then.I am 11 now.
4、Then she was very naughty，too.
5、He was short，he is tall now.They were young，they are old now.
6、She wasn`t tall then.She was short.He wasn`t naughty then.He was cute.It wasn`t fat then.It was thin.
7、Were they young?No，they weren`t.They were old.Was he naughty? No，he wasn`t.He was cute.
小学英语三至六年级重点词汇和句子 篇4
动词 ：
1.tell
2.clean
3.finish
4.wash
5.learn
6.invent
7.print
8.climb
9.skate
10.break
11.cry
12.practise
13.win
14.happen
15.ride
形容词：
1.important
2.dirty
3.angry
4.gold
5.thirsty
名词：
1.dancing
2.yesterday
3.NationalDay
4.paper
5.printing
6.bicycle
7.theGreatWall
8.mountain
9.ice-skating
10.gold
11.food
12.monster
13.cup
14.watermelon
15.knee
16.finger
17.matter
18.medicine
19.toothache
20.fever
副词 ：
1.soon
2.still
3.also
4.only
5.away
J. 小学英语分类词汇表归纳(4)
look for寻找
a map of china一张中国地图
Welcome to our school欢迎到我们学校
Welcome to china欢迎到中国
Welcome to my home欢迎到我家
Thank you 谢谢你
You’re welcome不用谢
over there在那边
ask a question问一个问题
answer the question回答问题
very much非常
a cup of tea 一杯茶
a glass of water一杯水
a cup of coffee一杯咖啡
a bowl of rice一碗米饭
at home在家
at school在学校
buy some food买一些食物
buy a jacket买一件茄克衫
Class 3 Grade 5 五年级三班
do homework做家庭作业
get up起床
come from 来自
go to work去上班
I’m afraid我恐怕……
In the library在图书室里
look like看起来像
sing a song唱歌
water the flowers浇花
drink some water喝一些水
after school放学后
all right好，可以，行
be going to(do)将要做……
be out 出去
bus driver公共汽车司机
come in进来
come out出来，(花儿)开放
go out 出去
go to the cinema去看电影
go to the doctor去看病
have a cold感冒
have a look看一看
have a good idea有一个好主意
in bed(躺)在床上
I don’t know我不知道
play cards玩纸牌
play the piano弹钢琴
be quiet安静
sit down坐下
stand up起立，站起来
tell a story讲故事
That’s great 那太好了
take off 脱下(衣服，鞋……);(飞机)起来
turn on 打开(电视……)
turn off关上(电视……)
turn up调大(音量)
turn down调小(音量)
all the time 一直
fall down掉下，下降
put on穿上
the Great Wall长城
get on 上(车)
get off下(车)
had better最好……
have no idea不知道
listen to 听
look up查找;向上看
next time下次
Don’t worry别担心
after class课后
take some medicine吃药
say hello to sb向某人问好
Tian An Men Square 天安门广场
yesterday morning昨天早上
all right一整晚
every day每天
Who’s on ty?谁是值日?
Follow me, please.请跟我读
get home到家
go for a walk去散步
go shopping去购物
on ty值日
I’m tired我累了
Let me try让我试一试
in the world在世界上
25习惯用语
Good morning/早上(下午
afternoon/evening.晚上)好
How are you?你(身体)好吗?
Fine , thank you.好，谢谢你
Not bad , thank you.不错，谢谢
Welcome come back to school欢迎返校
Happy birthday!生日快乐
What’s your name, please?你叫什么名字?
Your name, please?
你叫什么名字?
My name is….I’m ….
我叫……
This is Miss/Mr/Mrs….
这是……
This is my friend.
这是我的朋友
Come and meet my friends.来见一见我的朋友
How do you do?你好
Nice to meet/see you
见到你很高兴
Goodbye!再见
Good night!晚安
How old are/is …?
多大……?
Thank you./Thanks.谢谢
You’re welcome.不用谢
That’s all right.不客气;没关系
I’m sorry.对不起
Sorry, I don’t know.
对不起，我不知道
Excuse me.
打扰了，请原谅
May I come in?
我可以进来吗?
Come in, please.请进
Have some bananas,
please.请吃些香蕉
It’s time for lunch.
该吃午饭了
May I use your pen?
我可以用你的钢笔吗?
Can I have two cakes?
我可以要两个蛋糕吗?
No, you can’t.不，你不能
Can I have one, please?
我能要一块吗?
Yes. / All right.可以，行
Here you are.给你
Can I go with you?
我能和你一起走吗?
Sure!当然
Are you sure?
你确定(相信吗)
Yes, I’m sure