A. 教师招聘小学英语学科专业知识考什么
一般情况下，想了解当地教师招聘考察英语学科专业知识有哪些范围，建议关注当地教育局是否有公布考试大纲，或者向当地的中公教育咨询考情，英语专业基础知识考察包括但不限于：语言知识、语言技能、综合英语、写作技能、课程标准等等。希望有帮助到您~
B. 林州招教英语专业课笔试难吗
不是太难，没有作文，有四篇阅读理解，一篇完型填空，还有一个英汉互译，其他还有选择题，平时多练习，要想上面试的考八十多分至少。
C. 小学英语老师招聘专业知识题型有哪些
1.小学英语教师招聘的试卷题型主要有单项选择题、完形填空题、阅读理解题、句子改错题、案例分析与教学设计、英语作文等。涉及到的主要知识点有基础英语知识包括语音、语法、词汇、句子结构等以及英语学科教学法，涉及到的主要英语技能是读和写。
2.而在英语的听说读写当中，最难的就是写了。在考试中的作文题一般与英语学科的教学有关，考生应当积累相关术语和表达。 从文章的结构来看，一般是采用立论+论证+总结的结构，保证逻辑清晰、结构完整。另外要注意句式结构、语法和词汇使用和修辞手法。
小学英语老师招聘专业知识题型有哪些
D. 林州市招教什么时间报名及考试
没有找到10年的信息，您可以咨询一下教育主管部门及人事部门，他们应该有比较权威的消息~
找到了09年的给您参考一下~
一、招聘计划
招聘农村初中、小学教师100名。其中：初中教师54名，小学教师46名。具体岗位设置详见《林州市公开招聘农村初中、小学教师岗位设置》。
二、招聘对象
林州市范围内2009年全日制普通高校应届或往届本科及以上毕业生（师范类与非师范类均可）；2009年全日制普通高校应届或往届师范类专业专科毕业生。
三、招聘条件
（一）应聘人员应具备下列资格条件：
1、具有中华人民共和国国籍。
2、遵守宪法和法律。
3、具有良好的品行。
4、身体健康，能适应教育教学工作需要。
5、所学专业与所报岗位要求的学科相同或相近；报考专业难以对口的本科以上毕业生可报考音乐、美术科目除外的其它小学教师岗位的专业学科；师范类专业专科毕业生报考须具有教师资格证。
6、每人只限报考一个岗位。
7、年龄在28周岁以下（1981年5月1日以后出生）。
（二）有下列情形之一的不得报名：
1、曾因犯罪受过刑事处罚的。
2、曾被开除公职或辞退的。
3、受党纪政纪或校纪处分且处分期未满的。
4、因涉嫌违法违纪，正在接受审查的。
5、其它不符合应聘资格条件的。
四、报名及资格审查
1、报名时间：2009年6月22日— 6月26日，每天上午8:00—11:30，下午3:00—6:00。
2、报名地点：林州市人事局调配录用科（党政综合楼2号楼三楼）。
3、报名办法：①提供本人有效身份证、毕业证原件和复印件各1份（2009年毕业生凭学校介绍信报名），近期同底免冠彩照4张（师范类专业专科毕业生需提供教师资格证）；②报考资格经初审合格后按专业、分岗位学科报考，填写《林州市事业单位公开招聘工作人员报名登记表》；③交纳报名笔试考务费80元。
4、领取准考证：2009年7月1日持本人身份证和考务费收据，到报名地点领取准考证。逾期不领者视为自动放弃。
资格审查工作贯穿于考试聘用的全过程。报考人员提供的信息和相关材料必须真实有效，凡发现提供虚假材料的，即取消考试、聘用资格。
五、考试
1、笔试
①笔试采用统一命题、统一组织、统一评分的方式进行。笔试内容为《教育学、教育心理学》和《学科专业知识》两科。知识水准不低于专科内容，每科满分为100分。
②笔试时间：2009年7月3日上午8:10—9:40《教育学、教育心理学》；10:00—11:30《学科专业知识》。
③笔试成绩=《教育学、教育心理学》成绩×20%+《学科专业知识》成绩×80%。
④符合报考条件的大学生村干部和“三支一扶”大学生，根据国家、省及安阳市有关规定笔试成绩加5分。
2、面试
根据笔试成绩，按照各招聘岗位学科人数1:2的比例分别从高分到低分确定参加面试人选，最后一名并列的，一并进入面试程序。得不到此比例的，按比例减少招聘人数。面试满分为100分。
面试方案由市教育体育局负责制定，经市人事局审核同意后，由市教育体育局具体组织实施，市人事局负责指导监督。
面试采取说课的方式进行。每人面试时间为10分钟，说课使用现行初中教材。面试费按规定另行收取。
面试时间另行通知。
3、考试总成绩的计算方法
考试总成绩=笔试成绩+面试成绩
六、体检
根据考试总成绩，按照每个专业（学科）招聘人数1：1的比例，从高分到低分确定参加体检人员（最后一名并列的，以面试成绩排序；面试成绩仍并列的，以学科专业知识成绩排序）。体检标准参照《国家公务员录用体检通用标准》执行。
七、考核
考核项目、标准、办法参照《河南省国家公务员录用考核实施细则》规定执行。
八、公示
按照考试、体检、考核结果，确定拟聘用人员，在市人事局、教育体育局张榜公示。公示时间为7天。
九、聘用
公示结束后，按照规定程序办理聘用手续。聘用人员实行人事代理，工资福利待遇按国家有关规定执行。
E. 英语教师考编怎么准备
考编的同学都知道，教育基础知识各个学科都是一样的。但是学科专业知识却不尽相同，如果在学科专业知识可以拿高分，那对于笔试成绩是相当有利。
1学科知识就是英语语言知识和语言技能
体现在考试中的就是语音，词汇以及句法知识，这是最基本的技能，和高考以及四六级的难度差不多，主要题型就是选择题，完型填空，阅读理解。
平时练习时就要按照高考以及四六级难度，选择题从各个语法知识点查漏补缺，易错题做好记录。
完型阅读方面，小学英语会从高中课本的阅读以及高考难度的题材，初高中英语略微难一点，可以四六级难度的题目适当训练，尤其阅读。一般就是考察事实细节题，推理判断题，主旨大意题以及词义猜测题。
2高等教育对应于英语学科知识
这个方面就是写作、翻译、英美概况文学、语言学。对于写作和翻译，是高考难度。英美概况以及文学和语言学，就是大学课程的内容。
写作和翻译，要熟悉高中教材，写作省统考作文考两篇，大作文和小作文，大作文倾向于观点类作文，小作文考察社会现象类作文或文体作文，包括书信，便条，通知等。翻译的5题中翻英句子，基本都是来自于高中教材的阅读。
如2015年省统考真题翻译第43题，“通过研究原先琥珀屋的那些老照片，他们使得新琥珀屋看起来同旧的很相似。”就是来源于人教版高中英语必修二第一单元Reading的部分，如果熟悉了教材，那么对于这些翻译，就很容易抓到语法点，从而拿满分。
英美概况以及文学，一般只在选择题出现，而且多以文学作家和作品搭配的形式。对于大学的英美概况，要熟悉主要时期关键作家的作品。
语言学是最难的，除了语言学的基本概念外，还有语音学，音系学，形态学，语义学，语用学和二语习得。不过各个地区可能会不一样，这点需要考生在考试之前进行详细的了解。
3教材教法，只要包括英语课程标准，教学法以及教学设计
1、英语课程标准内容
考察的内容主要来源于以下两本书：《义务教育英语课程标准(2011年版)》，内容包括课程性质，基本理念，设计思路，课程总目标和分目标，内容标准，教学建议和评价建议；高中涉及《普通高中英语课程标准(实验稿)》，题型为单选题，填空题和简答题。
2、教学法
包括母语和二语习得的代表人物和观点：克拉申，斯金纳，乔姆斯基，三种语言观：结构语言观，功能语言观，交互语言观，四种语言学习基本理论：行为主义理论，认知理论，建构主义理论，社会建构理论，以及八种教学流派：听说法，交际法，任务型教学法等的特点以及优缺点。
具体可以参考《英语教学法教程A course in English Language Teaching》, 考察题型为填空题，简答题。
3、教学设计
能根据所提供的教学文本、教学任务进行教学设计(英文)，包括教学目标的确立与规范表述，教学内容的确定与教学重难点的选择，教学方法与教学媒体的选用，教学过程 (听说课，语音课流程为导入、新授、练习、巩固、小结、作业，阅读和写作课流程为导入，读前/写前，读中/写中，读后/写后，小结、作业) 的设计，设计意图，时间分配。
英语学科的专业知识考察，向来是考编学科中较难的，提前了解熟悉考纲，明确方向，可以让自己尽早进入状态。
F. 教师资格证考试英语学科有哪些题型
初中英语教师资格证考试科目有《中学综合素质》、《教育知识与能力》和《初中英语学科知识与能力》。考试题型有单选题、简答题、教学设计题、教学情境分析题。
《中学综合素质》考试内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。
《中学教育知识与能力》考试内容包括：教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等八大模块。
《初中英语学科知识与教学能力》考试内容包括：英语学科知识、教学设计、教学实施、教学评价这四部分的内容。
报考条件
1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2.不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。
3.各级各类学校各专业毕业生在教师资格证考试笔试结束并成绩合格后，可报名参加数月后的面试考试。同时笔试成绩为两年有效期，期间都可以进行面试报名。
注：考生参加面试的具体时间安排将在《面试准考证》中标明。（面试流程为：结构化、试讲、答辩）。
4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5.报名需要学历证、身份证、照片。
6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
G. 教师编英语学科知识考什么
关于学科知识：词汇语法是关键，词汇主要考查的是考生所报考的学段相关教材的课后单词，语法考察的是对应学段的根据课程标准制定的语法。因此，考生在备考过程中需要熟记单词的拼写发音以及语法的相关知识。同时保证每天进行阅读理解，完形填空题型的练习。网页链接
关于英美文学知识以及语言学，在教师招聘英语学科笔试的考察中，部分地区会针对英美文学以及语言学知识进行考察，对于英美文学者的备考，主要在于考生平时对于英美国家的基本概况以及文学历史初步了解和积累。另外，对于语言学知识转化语音学等方面知识的考察，就需要英语专业的考生在大学阶段对语言学的学习基础与后期复习双管齐下。因此考生在对于这一部分知识的备考过程中，应注重平时知识的积累，以及对应知识的英文表达，专有名词的积累。
H. 教师资格证英语专业知识考试范围
1.语言知识与能力：
单项选择题（语言知识）
单项选择题（阅读理解）
单项选择
简答题（中文作答）
2..语言教学知识与能力：
3.教学设计：（根据所提供的信息和语言素材进行教学设计，中文作答）
4.教学实施与评价（教学情境分析题：根据题目要求进行教学分析，中文作答。
考试目标
1.英语学科知识与能力
具有扎实的英语语言基础知识和语言能力;具备从事初中英语教学所需要的英语语言能力;能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。
I. 教师资格证中初中英语学科知识与教学能力考试题型有哪些呀
初中英语-学科知识与能力
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初中英语-学科知识与能力|第一章 英语语言基础知识|第五章 英语语言技能教学|第四章 英语语言知识教学|第十章 英语课堂教学的基本步骤与|第十一章 指导学生学习的方法策略|第十三章 第十三章英语教学评价与|第十二章 课堂管理|第三章 英语教学理论|第七章 教学要素分析|第六章 文化背景下知识技能的教学|第九章 教学有效性及评估|第二章 语言学与英语教学|第八章 课堂教学设计|课时21-第2节教学活动的设计.mp4