⑴ 国旗上有那些数学知识
1、比例（proportion）
是一个数学术语，表示两或多个比相等的式子。在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积，叫做比例的基本性质。
在数学中，如果一个变量的变化总是伴随着另一个变量的变化，则两个变量是成比例的，并且如果变化总是通过使用常数乘数相关联，那么 常数称为比例系数或比例常数。
中华人民共和国国旗纵横比例为3:2。
2、长宽的测量
长度的测量是最基本的测量，长度指空间的尺度，最常用的工具是刻度尺。
长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）等。长度的单位换算时，小单位变大单位用乘法，大单位换小单位用除法。
中国国旗尺寸分6种规格（单位MM):
1号，2880×1920；
2号，2400×1600；
3号，1920×1280；
4号，1440×960；
5号，960×640；
6号，660×440；
向左转|向右转
3、对称
是物体相同部分有规律的重复。晶体具有对称性，这表现在晶体外形上是相等的晶面、晶棱和角顶有规律的重复出现。晶体具有对称性的原因不同于其他物体。
（1）为便于确定五星之位置，先将旗面对分为四个相等的长方形，将左上方之长方形上下划为十等分，左右划为十五等分。
（2）大五角星的中心点，在该长方形上五下五、左五右十之处。其画法为：以此点为圆心，以三等分为半径作一圆。
在此圆周上，定出五个等距离的点，其一点须位于圆之正上方。然后将此五点中各相隔的两点相联，使各成一直线。此五直线所构成之外轮廓线，即为所需之大五角星。五角星之一个角尖正向上方。
（3）四颗小五角星的中心点，第一点在该长方形上二下八、左十右五之处，第二点在上四下六、左十二右三之处，第三点在上七下三、左十二右三之处，第四点在上九下一、左十右五之处。
其画法为：以上四点为圆心，各以一等分为半径，分别作四个圆。在每个圆上各定出五个等距离的点，其中均需各有一点位于大五角星中心点与以上四个圆心的各连接线上。
然后用构成大五角星的同样方法，构成小五角星。此四颗小五角星均各有一个角尖正对大五角星的中心点。
4、数字
数字是一种用来表示数的书写符号。不同的计数系统可以使用相同的数字。美国的星条旗，红白相间的13条横条，原意是代表美国当年的13个州。后来固定了下来，用国旗上的星代表各个州。旗上共有50颗星，代表美国的50个州。
5、形状
特定事物或物质的一种存在或表现形式，如长方形、正方形，形状的几何参数体积，表面积。
国旗的形状绝大多数是长方形，但是瑞士国旗是正方形，中间一个白十字，象征国家的统一和为公共利益的献身精神。尼泊尔的国旗旗尾是两个三角形尖端向右的角，表示喜马拉雅山的两个山峰
⑵ 中国国旗趣味小知识有哪些
旗面为红色，象征着革命。左上方缀着五颗黄色五角星；一星较大，居左；四星较小，环拱于大星之右，并各有一个尖角正对大星的中心点
《中华人民共和国国旗法》的附注：
国旗制法说明，其中第三条：
（三）国旗之通用尺度定为如下五种，各界酌情选用：
甲、长288公分，高192公分。
乙、长240公分，高160公分。
丙、长192公分，高128公分。
丁、长144公分，高96公分。
戊、长96公分，高64公分。
国旗制作方法全文：
国旗制法说明
（1949年9月28日中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布）
国旗的形状、颜色两面相同，旗上五星两面相对。为便利计，本件仅以旗杆在左之一面为说明之标准。对于旗杆在右之一面，凡本件所称左均应改右，所称右均应改左。
（一）旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。
（二）五星之位置与画法如下：
甲、为便于确定五星之位置，先将旗面对分为四个相等的长方形，将左上方之长方形上下划为十等分，左右划为十五等分。
乙、大五角星的中心点，在该长方形上五下五、左五右十之处。其画法为：以此点为圆心，以三等分为半径作一圆。在此圆周上，定出五个等距离的点，其一点须位于圆之正上方。然后将此五点中各相隔的两点相联，使各成一直线。此五直线所构成之外轮廓线，即为所需之大五角星。五角星之一个角尖正向上方。
丙、四颗小五角星的中心点，第一点在该长方形上二下八、左十右五之处，第二点在上四下六、左十二右三之处，第三点在上七下三、左十二右三之处，第四点在上九下一、左十右五之处。其画法为：以以上四点为圆心，各以一等分为半径，分别作四个圆。在每个圆上各定出五个等距离的点，其中均须各有一点位于大五角星中心点与以上四个圆心的各联结线上。然后用构成大五角星的同样方法，构成小五角星。此四颗小五角星均各有一个角尖正对大五角星的中心点。
（三）国旗之通用尺度定为如下五种，各界酌情选用：
甲、长288公分，高192公分。
乙、长240公分，高160公分。
丙、长192公分，高128公分。
丁、长144公分，高96公分。
戊、长96公分，高64公分。
2：
国旗制法说明
（1949年9月28日中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布）
国旗的形状、颜色两面相同，旗上五星两面相对。为便利计，本件仅以旗杆在左之一面为说明之标准。对于旗杆在右之一面，凡本件所称左均应改右，所称右均应改左。
（一）旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。
（二）五星之位置与画法如下：
甲、为便于确定五星之位置，先将旗面对分为四个相等的长方形，将左上方之长方形上下划为十等分，左右划为十五等分。
乙、大五角星的中心点，在该长方形上五下五、左五右十之处。其画法为：以此点为圆心，以三等分为半径作一圆。在此圆周上，定出五个等距离的点，其一点须位于圆之正上方。然后将此五点中各相隔的两点相联，使各成一直线。此五直线所构成之外轮廓线，即为所需之大五角星。五角星之一个角尖正向上方。
丙、四颗小五角星的中心点，第一点在该长方形上二下八、左十右五之处，第二点在上四下六、左十二右三之处，第三点在上七下三、左十二右三之处，第四点在上九下一、左十右五之处。其画法为：以以上四点为圆心，各以一等分为半径，分别作四个圆。在每个圆上各定出五个等距离的点，其中均须各有一点位于大五角星中心点与以上四个圆心的各联结线上。然后用构成大五角星的同样方法，构成小五角星。此四颗小五角星均各有一个角尖正对大五角星的中心点。
⑶ 中国国旗的造型与什么数学概念的关系最为密切
摘要 您好！中国国旗的造型与五角星和长方形数学概念的关系最为密切。中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。
⑷ 关于五星红旗的数学问题有哪些
摘要 五星红旗中有什么图形
⑸ 国旗上有那些数学知识
一年级知识:数一数国旗上的五角星有几颗
国旗的形状是什么？
三年级知识:国旗上有五颗五角星，每一颗是五个
五角星的几分之几？
⑹ 谁能提供有关国旗的数学知识及内容
中华人民共和国国旗为五星红旗。 旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。
国旗通用尺度有五种：
1. 长288公分，高192分分。
2. 长240公分，高160公分。
3. 长192公分，高128公分。
4. 长144公分，高96公分。
5. 长96公分，高64公分。
很严格的
⑺ 奥大利亚国旗有哪些数学知识
澳大利亚国旗；长方形，长宽之比为2：1。深蓝色旗面。左上角为大英帝国国旗，表明澳大利亚联邦与大英帝国的传统关系。靠旗杆侧上角有英国米字旗，靠旗杆侧下部有一颗白色的七角星，大七角星象征着组成澳大利亚联邦的六个洲和联邦区。其余部分有四颗较大的白色七角星与一颗较小的白色五角星，代表的是太平洋上空的南十字星座。
中文名
澳大利亚国旗
外文名
Australia Flag
长宽之比
2：1
颜色
深蓝色
又称
澳洲“米”字旗
国旗特点 听语音
最大的一颗七角星代表的是澳大利亚联邦的六个州与一个区，蓝色象征着大海环抱着澳大利亚联邦领土。这面旗帜是从一次设计比赛中，由大英帝国君主在1904年选定的。最初这面旗帜主要用于海军的军旗，而米字旗才是更常用的国家象征。1954年英国女王访问澳大利亚时正式确定这面旗帜为澳大利亚的国旗，但直到1960年代，这面旗帜才完全取代米字旗，成为国家的象征。
澳大利亚国旗
产生原因 听语音
为什么澳大利亚联邦国旗里有大英帝国国旗呢？因为它们都曾经是大英帝国的殖民地，如今还是英联邦国家，如果你有机会看到十九世纪各个国家的地图你就会发现，其实在殖民地的官方旗帜（还不能称为国旗）左上角设置本国国旗在当时可以称为是一种流行，也可能是惯例，不单有英国，还有法国等其他西方列强，总数可能有几十个。如今仅仅有为数不多的英联邦国家还保留这一传统，是因为昔日的殖民体系仅有英联邦还存在着，而且也不过是名义上的了，英联邦国家还设有总督，也已经成为象征性的职位，如今这些国家更多的联系是在经济上，以及英联邦运动会。其实如今的确还有一些国家拥有实质上的殖民地，只不过没有大张旗鼓的用类似英联邦这样的体系表现出来罢了，譬如法国的法属圭亚那，美国在太平洋上也拥有不少的岛屿，譬如关岛。
澳大利亚专家设计新国旗
希望脱离英国传统(图)
澳大利亚国立大学军事史学家布莱克斯兰（John Blaxland）设计了一面新的国旗。他表示，他希望在国旗里囊括澳大利亚联邦历史的各个方面，包括其澳洲土着文化元素、殖民历史及多元文化。他认为，澳大利亚联邦应该往前走，脱离英国传统。
布莱克斯兰说：“人们会对国旗的各个组成部分表示认同，而且能看出澳大利亚确实一个历史丰富、文化多元的国家。”
布莱克斯兰设计的新国旗中含有250个点，代表了250种土着语言及澳大利亚移民的母语，一条白条则是与英联邦国旗形成“呼应”。他说：“我们可以往前走，我们可以反思我们的历史，但是还要承认在国旗设计中不能完全泯灭英国传统。”
人民态度 听语音
有一些澳大利亚人对于旗帜上的米字旗感到不满，而该旗与邻国新西兰国旗十分相似，也常常被混淆。但如今这面国旗还是受到大多数人的支持，而且在澳大利亚共和制争议被完全解决之前，这面旗帜还不太可能被另一面旗帜替换。
⑻ 苏教版数学五年级下册P11第七题。《中华人民共和国国旗法》规定，国旗的长应是宽的1.5倍。一（接着看下面
解：设宽为x厘米，则长为1.5x厘米.
1.5x×x=144
解得x=96
96厘米=0.96米
答：国旗宽为96厘米。
⑼ 关于国旗的知识有哪些
1、中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。
2、1949年6月15日，全国政协会议筹备会在解放不久的北平正式成立，该会所担负的筹备工作中，就包括制定新中国的国旗这项重要任务，并指定由筹备会的第六小组负责。这个小组的成员有16人，他们是：马叙伦、叶剑英、张澜、郭沫若、陈嘉庚、马寅初、蔡畅、李立三、张奚若、廖承志、田汉、郑振铎、欧阳予倩、翦伯赞、钱三强、沈雁冰。
3、中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示全体四个阶级对党的向心之意,受党的全面的领导。
4、升降国旗的时间与北京地区一年四季太阳升落时间同一时刻。在天安门升旗，使用的是电动旗杆。按动电钮的时刻遵照太阳上边缘与地平线相切的时刻，国旗升至旗杆顶端历时2分7秒，是太阳下边缘与地平线相切的时刻，国旗也准时到达30米高旗杆顶端。
5、国旗的高度要合适，如果有建筑物遮挡，就应该在建筑物顶端竖立一个旗杆。而不是在建筑物旁边另设一个。那么即使虹齐升上顶端。也是低于建筑物面对国旗敬礼也有规定，凡是在队列之中的人一律行注目礼，而站立在一侧领队的人，则必须行举手礼，少先队员则在队列中行举手礼。国旗必须干净整洁，与其他旗子一同悬挂的时候，要处于中心或者高于其他旗子，如果是举办国际性会议，与会国家的国旗应该悬挂在同一高度，以表示平等。
⑽ 国旗的知识有哪些
中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。
中华人民共和国国旗的设计者是曾联松，来自浙江瑞安。随着中国共产党在解放战争中取得胜利，新政治协商会议筹备会在1949年7月发出了征集国旗图案的通告，曾联松设计并提交了他的国旗样稿。在2992幅应征国旗图案中，曾联松的设计被选入38幅候选草图。经过多次讨论和少量修改，他的设计被选为了新政权的国旗。
而《史记·天官书》中也提到：“五星分天之中，积于东方，中国利；积于西方，外国用（兵）者利。五星皆从辰星而聚于一舍，其所舍之国可以法致天下。”
这一设计满足了各个阶级，各文化，各民族人群对于国旗的需求和想象，因此得到了普遍的欢迎。
1949年7月4日，新政治协商会议筹备会第六小组决定发出征集国旗、国徽图案和国歌词谱的启事。经过毛泽东和周恩来的修改审定的《新政治协商会议筹备会为征求国旗国徽图案及国歌词谱启事》，[7]于7月15日到26日间在《人民日报》、《北平解放报》、《新民报》、《大众日报》、《光明日报》、《进步日报》和《天津日报》等各大报纸连续刊登。[8]该启事中列出了国旗图案的注意事项：
中国特征（如地理、民族、历史、文化等）；
政权特征（工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政）；形式为长方形，长阔三与二之比，以庄严简洁为主；
色彩以红色为主，可用其他配色。（草案中曾使用“以赤色为主”，周恩来后来将它改成了“以红色为主”）
《中华人民共和国国旗法》第十二条规定：国旗“应当早晨升起，傍晚降下”。这里的“应当”，就是“应该”和“理所当然”的意思。现实中，有些国家机关和企事业单位怕麻烦、图省事，只见国旗“早晨升起”，不见“傍晚降下”，甚至一升起就任凭国旗经受风吹日晒雨淋，即使褪色、破损也不更换。尤其是那些在建筑物高处升挂国旗的单位，“只升不降”更是普遍。类似行为不仅有损国旗的权威，更严重违反了国旗法相关规定，必须制止和纠正。
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