㈠ 1到3岁育儿知识大全
吃鸡蛋也是有禁忌讲究的，尤其是对于婴幼儿宝宝来说，鸡蛋如果食用不当，不仅起不到补营养作用，反而会导致宝宝身体不适生病。下面我整理了1到3岁育儿知识，供你参考。
1到3岁育儿知识一
吃鸡蛋有6个禁忌，宝宝食用不当就会引发疾病
禁忌一、当做首选辅食给宝宝食用
尤其在老辈人看来，鸡蛋是非常“万能”的食物，孕妈可多吃，产妇可多吃，就连新生宝宝添加辅食都把它当做第一道“下胃菜”。其实，鸡蛋黄中含有的铁对于宝宝来说非常不易吸收，而且很容易引起宝宝过敏，是绝对不能当做宝宝辅食第一道菜的。因过早给宝宝食用蛋黄导致宝宝过敏入院的例子不在少数，家长应该重视起来。
宝宝辅食应该以流质食物开始，慢慢转为泥糊状，最后才开始吃固体食物。当可以添加蛋黄做辅食的时候，也不要一下子就给宝宝吃一整个，应该循序渐进，从最初的一小口慢慢增加为1个。
禁忌二、给1周岁以内的宝宝吃蛋清
这个阶段的宝宝消化系统很差，蛋清中的白蛋白会穿透肠壁进入孩子血液，很容易导致孩子过敏、湿疹、气管炎等疾病。所以，建议家长一定不要给周岁宝宝的辅食中添加蛋清。
禁忌三、过量食用鸡蛋
很多家长认为鸡蛋营养多，就一次煮4、5个鸡蛋让孩子一下子吃完。但其实孩子消化很差，一次性食用大量鸡蛋不仅会影响消化，鸡蛋中的一种蛋白还会与肠道中的生物素结合，导致孩子维生素含量缺失，影响身体健康。
一般来说，幼儿时期的孩子每天吃1个或者1个半鸡蛋就已足够。
禁忌四、给孩子吃生鸡蛋
坊间有说法：小孩生吃鸡蛋可以治疗便秘。事实上，这不仅不会对便秘起到作用，还会导致孩子感染。这种感染速度很快，几乎全身器官都会受到影响，导致关节、肌肉疼痛、肺炎、脑炎、心肌炎、甚至死亡。
除了生吃，还有家长经常会用开水烫鸡蛋，然后加上糖拿给孩子食用。但是鸡蛋中的寄生虫和细菌并不能够在开水作用下杀除，宝宝吃了会导致食物中毒、肠炎、呕吐、腹痛腹泻等疾病，是非常不利于健康的。
禁忌五、给宝宝食用煎炸鸡蛋
好多人觉得鸡蛋怎么吃都是有营养的，煎炸过后不仅更好吃，营养也会变更多。其实在煎炸中蛋白很容易焦糊，这样的鸡蛋不仅营养大幅度流失，宝宝食用还不好消化。所以，鸡蛋最好是煮或蒸吃，营养价值最高也最适合宝宝。
禁忌六、给发热的宝宝吃鸡蛋
其实不管是哪种感冒，人生病以后都很容易食欲不振，吃些补充蛋白质的鸡蛋对恢复身体很有好处。但是对于感冒后发热的宝宝来说，鸡蛋食用后会释放大量热量，这样不仅不利于宝宝退烧，还会导致宝宝体温升高，是不利于恢复健康的。
1到3岁育儿知识二
宝宝多大不能穿开裆裤?超过这个时间就晚了
一.泌尿系统感染
开裆裤虽然方便，但是会使孩子的屁屁和私处暴露出来。随着孩子年龄的增长，活动量增大，他们会随地乱坐，有时候玩沙子、滑滑梯的时候，会不小心沾上脏物。如果仍然穿开裆裤，会大大增加私处感染和受伤的几率。特别是女宝宝，尿道短直的特点很容易使细菌或者异物进入尿道口，甚至阴道口。从而导致尿道感染、外阴炎或者阴道炎。
此外，现在的社会总会有那么一些特殊癖好的人，比如昨天看到的新闻五十岁大叔性侵16个月的女宝宝，想想都不寒而栗。
当然这可不是说男宝宝就不需要注意，之前看过一个新闻，一个宝妈带着一岁多的孩子去饭店吃饭，结果孩子的阴囊被破的塑料凳划了一个大口子，睾丸都快掉出来了。所以不让孩子穿开裆裤其实也是他们的一种保护，宁可自己累点，多洗几次裤子，也不要让孩子穿开裆裤了。
二.寄生虫病反复感染
除了感冒、发烧、湿疹这些疾病之外，对于小孩子来说最常见的可谓是寄生虫病，也就是孩子肚子里有虫。引起这种疾病的原因很多是和孩子食用有虫卵的食物或者没有熟透的肉类。最为常见的表现是孩子的肛门会出现瘙痒，如果仍然穿着开裆裤的话，孩子就会直接用小手去抠瘙痒部位。如果没有及时洗手，就去吃东西或者把手放进嘴里，使虫卵再次进入体内，引起反复感染。
三.玩小鸡鸡
穿开档裤的时候，男宝宝的小鸡鸡会无意蹭到一些地方。感受到快感后，孩子就会意识到原来玩小鸡鸡也会让自己快乐，养成习惯后就很难纠正了。
四.尿床
其实当孩子长到一岁半的时候，大部分已经逐渐具有自主掌握大小便的能力。一般他们感觉有便意、尿意，会蹲下来或者示意家人进而寻求帮助。这时候大人要抓住时机，适时让孩子穿上封裆裤，告诉孩子想尿尿的时候要赶紧让大人帮忙脱裤子。
如果还是坚持让孩子穿开裆裤，孩子就不会自主控制排尿，甚至没有这样的意识，晚上睡觉的时候出现尿床肯定是时有发生的事情。
1到3岁育儿知识三
孩子出现3种肚子痛越揉越伤，可能会揉出大问题
一.婴幼儿肠绞痛
发病年龄：3个月以内的婴幼儿
发病原因：
1. 宝妈喂奶姿势不正确，婴幼儿吃奶的过程中误吸了空气，形成气泡在肠内移动一起腹痛;
2. 喂奶喂得太饱，使宝宝的胃进行大幅度的扩张，引起不适;
3. 牛奶过敏，诱发肠绞痛;
4. 容易兴奋、激动、情绪不稳定的婴幼儿发生肠绞痛的可能性更大。
发病症状：对于肠绞痛，很多宝妈都不陌生，发病时，宝宝突然之间就会大声啼哭，哭的时候面部涨红，口周苍白，腹部胀而紧张，双手紧握，小脚冰凉，怎么哄都无法缓解，排便、或排气之后才有所缓解。
缓解方法：病情发作的时候，宝妈把孩子竖抱起来，让宝宝趴在自己的肩膀上，轻轻拍拍宝宝的背部，排出孩子体内多余的空气。如果宝宝腹胀的厉害，可以用开塞露通便排气，病情还没有好转的话，就要带孩子到儿童医院进行检查治疗。
二.小儿肠套叠
发病年龄：2岁以内，4~10个月的婴幼儿最为常见
发病原因：病因现在还不清楚，目前认为可能和这几种因素有关：
1. 饮食突然改变，添加辅食的时候，婴幼儿的肠胃无法完全适应，引起肠胃功能紊乱，导致出现肠套叠;
2. 病毒感染;
3.上呼吸道感染;
发病症状：婴幼儿出现阵发性哭闹，并伴随有呕吐的情况，腹部会出现肿块，家长用手很容易就能摸到，后期逐渐变得不明显，很多患儿大便还伴有血渍。
方法措施：赶紧送孩子到医院进行检查治疗，事后注意饮食和生活上的护理。
三.小儿急性阑尾炎
发病年龄：5岁以上的儿童最为常见，6~12岁为发病高峰
发病原因：发病原因尚不明确，可能是细菌感染、阑尾腔梗阻、神经反射等因素相互作用下的结果。
发病症状：
1. 体温不稳定，发热情况出现的比较早，孩子的体温大多在37.°5C~38.5°C之间徘徊，最高甚至高达40°C左右，孩子会出现高热、惊厥、抽搐等情况。
2. 出现持续性腹痛，刚开始的时候出现于腹部上方或肚脐周围，然后再慢慢转移于腹部的右下方。
3. 呕吐，呕吐是首发症状，呕吐的情况比较严重，持续的时间也比较长，严重的情况下，可能会因为长时间大量的呕吐出现脱水或代谢性酸中毒的情况。
方法措施：没有方法，一旦出现小儿急性阑尾炎的症状，必须要立刻马上带孩子到医院进行检查治疗。
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㈡ 宝宝育儿知识 宝宝育儿知识有哪些
1、母乳喂养。我们知道六个月前最好是给宝宝喂奶。母乳不仅是宝宝最好的食物，也是宝宝天然抵抗力的来源。
2、奶粉喂养。婴儿在六个月后开始饮用配方奶粉，但是一些先天性较弱的婴儿会更早地饮用奶粉，这取决于宝宝的需要。
3、添加食品补充剂。一般来说，根据从小到大，从小到大，从薄到厚的原则，婴儿的辅食增加了六个月。
4、营养保健。随着宝宝的成长，需要及时补充。例如，足够的钙可以使宝宝的骨骼发育得更好，而铁可以让宝宝远离贫血症。
5、口腔保健。宝宝开始长牙四个多月了。母亲需要注意在适当的时间观察和准备婴儿的饼干或牙胶。
6、医疗保健。孩子很年轻，抵抗力不强，容易生病，妈妈需要找到原因并及时治疗，以免造成更多伤害。
7、学前教育将早期教育定义为0-3岁婴幼儿及其父母教育的科学，有效和可实施的育儿计划。早期教育不是教育孩子，而是教父母。
8、当他们不大时，许多父母将他们送到培训机构。事实上，这是一种不好的做法。早期教育应以家庭教育和机构教育为基础。倡导孩子的视觉，触觉，品味，听力和锻炼等方面的各个方面。
㈢ 宝宝育儿知识大全集锦
当妈之后才知道，养孩子不仅仅要管他的吃喝拉撒，还要时刻盯着这棵小树苗，不能让他长歪了。下面是由我收集整理的宝宝育儿知识大全，供您参考。
宝宝育儿知识：最令父母头疼的五大育儿问题
1、孩子不爱吃饭
有的孩子从小开始就不肯好好吃饭，爱挑食，还得家长端着饭碗追着喂，不爱吃饭就会导致身体差，容易生病，这可令无数妈妈头疼不已。责骂孩子或者强迫他吃饭是不可行的，“饿几顿就好了”更加不行，想知道孩子为什么不爱吃饭，先来搞清楚这几个问题：(关注微信订阅号：朵妈亲子时光，聊聊亲子育儿那些事)
①孩子是不是生病了?
小儿厌食是一种病，如果孩子长期不按规律吃饭，经常吃零食，那么就容易造成消化功能紊乱。另外，孩子体内缺锌、缺维生素B1等，都有可能导致食欲不振。如果孩子不爱吃饭，同时身材瘦小，那么就应该去医院检查下身体有什么问题。
②饭菜口味好不好?饭量会不会过多?
饭菜口味是个很重要的问题，有的家长厨艺不行，做饭不好吃，怎么能怪孩子不爱吃呢?有的家长喂饭的时候不考虑孩子实际的饭量，认为吃越多越好，每顿饭都把孩子给撑到不行。吃多吃少应该由孩子自己来控制，孩子吃不下了就别强塞。还有，孩子的舌头比大人灵敏，喂米饭时千万要注意不能太烫了，大人觉得刚刚好的温度，说不定会把孩子的嘴巴烫掉一层皮。
③有没有养成按时吃饭的好习惯?
孩子身体没问题、饭菜没问题，那么就是生活习惯的问题了。现在生活条件好，有些家长缺乏科学喂养的知识，给孩子乱吃零食和营养补品，导致孩子食欲下降。
想让孩子养成按时吃饭的好习惯，妈妈在给孩子添加辅食的时候，就该注意饮食规律的培养了。每天三餐，让孩子好好地坐在饭桌前，跟着大人一起吃饭，尽量不看电视不玩玩具，饭前一小时不吃任何零食;家里的零食也不要放在孩子随手可及的地方。让孩子多点运动，也能增进胃口。
2、喜欢玩游戏、电脑，自制能力差
有的家长连照顾孩子的时候也手机不离身，与孩子相处时，为了省事就拿手机或平板给孩子玩游戏，久而久之，孩子就会沉迷手机游戏，不乐意与别人交流。长期玩电子产品，还会导致孩子自控力差，看到手机或电脑就忍不住要去玩。
这种情况，家长严厉禁止是起不到效果的，只能限制他，然后再慢慢引导他对电子产品有正确的认识。如果不想让孩子玩电子产品，那么家长应该多花时间与孩子好好相处，一起做他有趣的事情;可以跟孩子定规矩，每天只能看30分钟，时间到了就必须把手机交给家长保管，以此来锻炼孩子的自制力。
3、孩子讲粗口
孩子一开口说脏话，妈妈就会很抓狂，这到底是跟谁学的?!其实小孩子说脏话，他并不知道这些话是什么意思，他只是觉得好玩，无意识地模仿别人。家长发现孩子说脏话也不要太紧张，更不要对孩子发脾气，不想让孩子说脏话，那么就要让他意识到说脏话是不礼貌的行为，家里人也要以身作则，注意自己的言行。
4、有暴力倾向，喜欢打人
有的妈妈会疑惑，为什么孩子喜欢打人?小朋友拿了他的玩具他就打，他拿别人的玩具也要打人，有时还会打大人，这么下去，以后岂不是成了小霸王?
孩子打人要分阶段来看，一岁的孩子动手打人，比如推、咬别人，但他们是没有恶意的，他们不知道这样的行为会伤害别人，因此妈妈在孩子动手打人时，要温和严肃地告诉他不应该打人，当孩子对别人粗鲁时，要及时制止。
两三岁的孩子喜欢打人，家长应该及早干预，了解孩子打人的原因，给他们示范应该如何友善待人，如何关心别人。同时，家长要注意孩子身边有没有喜欢暴力行事的人给了他错误的引导。
5、没有责任感，独立性不强
没有责任感的孩子，做错事情的第一反应不是道歉，而是推卸责任。不要以为孩子小就不能跟他讲责任感，孩子的责任感应该从小培养。(关注微信订阅号：朵妈亲子时光，聊聊亲子育儿那些事)
其实做家务是一个很好的方式，家长根据孩子的年龄和能力，适当地给他布置一些任务，比如打扫自己的房间，把自己的玩具整理好，扔垃圾等。引导孩子参与到家庭管理事务中，能够培养孩子的独立性、责任感和自信心。过分溺爱孩子不能使他学会成长，想让孩子有责任感，就要先给他责任，只有学会担责，他们才会有责任感。
别瞎抠宝宝的乳痂后果很严重
宝宝为什么会长乳痂?
乳痂通常表现为宝宝头部的一片鳞屑，有时候也会出现在眉弓、耳朵、鼻子等位置。
乳痂并不是胎毒所致，也不会传染，民间又叫“摇篮帽”，医学上称为“脂溢性皮炎”。
乳痂形成的原因：
宝宝出生时，皮肤表层有一层厚厚的油脂，由皮肤和上皮细胞分泌物形成，时间一长就会形成较厚的乳痂;另外也可能受母体激素分泌的影响，宝宝出生时头部皮脂分泌过多，凋亡的皮肤细胞脱落在头皮上，就形成了乳痂。
硬抠乳痂，会有什么后果?
有些妈妈一看到宝宝头上的乳痂，就会“手痒”忍不住去抠，这样子做真的安全吗?
武汉一位妈妈在帮自己两个月大的宝宝洗澡时，用毛巾使劲在宝宝的头皮上摩擦。最后看毛巾不管用，就直接上手搓，结果宝宝的脑门都红了，污垢还没除掉。
到了第二天，宝宝突然发起了高烧，送医院一看，原来是妈妈过于用力抠宝宝头上的乳痂，导致宝宝脑部感染了。
实际上，乳痂是宝宝头部皮肤和上皮细胞分泌物，紧贴囟门，而囟门是婴幼儿颅骨接合不紧所形成的骨间隙，如果粗暴去抠这个部位，宝宝真可能会因此而生病。
宝宝长乳痂，需要看医生吗?
儿科医生解释，婴儿的乳痂因为有自愈性，多数不需要治疗;严重顽固者可遵医嘱治疗;正常来说，乳痂是不会反复出现的，如果宝宝的乳痂反复出现，可能还是顽固型湿疹所致，并不是真正的乳痂，应及时就医。
其实，妈妈们真的不必和宝宝的乳痂过不去!
乳痂一般不疼不痒，对宝宝的健康也没有明显的影响，也不会影响宝宝吃奶、睡觉以及生长发育。
随着宝宝的生长发育，通常在6个月内会脱落干净(有的宝宝1-2个月后，乳痂就脱落干净了，在时间上有个体差异)。
喂奶不换边 宝宝妈妈都很受伤
1、妈妈的乳房会变得一边大、一边小
吸吮刺激对于催乳素和催产素的分泌，是非常有好处的。宝宝吸吮越多，乳汁的分泌量越多，吸吮越少，分泌量越少。
如果妈妈长期只喂一侧乳房，必然会导致这侧的乳房的泌乳量更多，看起来就更丰满;而另一侧备受“冷落”的乳房，泌乳量就会减少，显得干瘪无生命力，最终形成乳房一大一小的情况。
2、导致另一侧乳房出现乳腺炎
乳腺炎形成的原因很多，最常见的是乳汁淤积，没有及时排空，造成乳房局部的肿胀、发炎。
喂养宝宝过程中，宝宝更少吮吸的那一侧乳房，更容易出现乳汁淤积，导致乳腺炎。很自然地，乳腺炎发生后，大部分妈妈都会减少或完全不让宝宝吮吸这一侧的乳房，于是恶性循环的情况出现了：
吮吸不足→乳汁淤积→乳腺炎→吮吸更加不足→乳汁淤积更加严重→更严重的乳腺炎……
实际上，专业的医生都会建议，乳腺炎的时候更应该继续喂哺这一侧的乳房，宝宝能帮助妈妈有效地清空乳房，减少乳汁淤积，缓解乳腺炎的症状。
而在预防乳腺炎的各种指南中，医生也会提到一点，那就是变换宝宝吃奶的位置，让两侧乳房都能被排空。
3、导致宝宝的动作发育左右不均衡
喂奶的时候，宝宝身体的一侧紧贴着妈妈的身体，基本上没有什么活动空间。长期下来，宝宝这一侧的动作发育也会受到限制。
比如，宝宝爬的时候，左右的动作会不协调;伸手拿玩具的时候，总是喜欢用同一只手;睡觉的时候，也喜欢朝着一边睡……
而睡觉的时候总朝着另一边，又会导致出现以下这个问题：
4、宝宝可能会出现偏头的情况
很多妈妈抱怨宝宝睡觉的时候不爱翻身，时间长了，竟然有了偏头的迹象。
先别怪孩子，是不是因为当妈的喂奶不换边，长期让孩子侧向一边吃奶呢?
这个小细节，会让宝宝不由自主地养成朝着同一个方向睡觉的习惯，久而久之，偏头、脸蛋一边大一边小，这些糟糕的情况都有可能会出现。
想要避免以上这些问题，那么每个妈妈都得知道，该如何正确地给宝宝喂奶。
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㈣ 0到6岁育儿知识
对于0-6岁育儿知识当中如何来更好的进行育儿呢，下面我整理了0到6岁育儿知识，供你参考。
0到6岁育儿知识一
教育孩子的好方法
在日常生活中老百姓常说“一把钥匙开一把锁”，同时在教育孩子时也一样，你了解你的孩子吗?孩子的习惯和特点你要不断的观察把孩子的优缺点分析出来，在优点上鼓励和支持孩子去做，在不良的方面要引导和开导孩子。常见的类型的几种孩子的表现和教育方法如下：
第一类孩子表现：
上课不用心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，练习孩子用心听讲，要从日常糊口入手，由于糊口习惯和学习习惯是紧密相关的。
教育的主要方法：首先，父母要练习让孩子听一遍就马上做到.其次，在糊口中，家长可以有意识地练习孩子的听话能力，如铺排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如斯.再次，家长要有意识地练习孩子的留意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听.第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的题目。
第二类孩子表现：
追求金钱与物质享受的孩子。此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。
教育的主要方法：首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的糊口经历和故事.其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见.再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。
第三类孩子表现：
精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较智慧好动，反应快，接受能力强。
教育的主要方法：首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们轻易在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格分歧错误劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的流动时间和空间。再次，耐心教导：即耐心教育与疏浚沟通，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿抛却自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。
第四类孩子表面：
具有严峻惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动，功课不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，糊口散漫。教育的主要方法：首先要以平时的家务事开始练习，不要让孩子饭来张口、衣来伸手。其次是匡助孩子制定计划，并加强督促检查。三是父母要以身作则，事事起表率作用。四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持练习。
第五类孩子表现：
对长辈教育抱无所谓立场的孩子。此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。教育的主要方法：首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长.其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意服从教导.第三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不准确或不真实。第四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要耐心，要等待。第五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的不认为意，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。
所以，父母和家庭教育孩子是最重要的，在对待孩子的教育一定要坚持和仔细观察，不断开导和引导，不要为了方便把孩子放到学校管理自己就觉得什么事也没有了，这样是错的，家庭和父母是孩子第一启蒙老师。
0到6岁育儿知识二
为什么宝宝不睡觉?宝宝不睡觉怎么办?
当宝宝不睡觉的时候，爸爸妈妈就得开始着急了。有时候晚上宝宝不睡觉，有时候白天宝宝不睡觉，甚至到困了累了的时候宝宝还是不睡觉。好容易等宝宝睡觉了，可睡眠质量不佳，睡得不安慰，常常隔一段时期就扰醒，就哭闹。尽管爸爸妈妈使尽浑身解数，可是宝宝还是不肯睡觉。到底宝宝不睡觉是什么原因?宝宝不睡觉怎么办才好呢?
其实，造成宝宝不睡觉的原因有很多。比方说母乳喂养不足，缺乏微量元素，消化不良，积食等许多因素都可能造成宝宝不睡觉。一般说来，宝宝不说的常见原因有以下几个方面。
宝宝不睡觉是什么原因呢?
一、饮食不当
倘若没有给宝宝合理地安排饮食，出现入量过多，食物过凉，食物过冷，食物配置不合理都可能造成宝宝不睡觉。这样饮食不当往往会造成宝宝消化不良，腹胀不适的情况，因此宝宝睡不着觉了。
二、环境因素
环境问题是影响宝宝不睡觉的一个重要原因。倘若噪声过大，光线过强，噪声过大，室内温度过低或过高，室内湿度过低或过高，都会让宝宝不适应，让宝宝无所适从。从而造成宝宝不睡觉的问题。
三、护理不当
要让宝宝好好睡觉，爸爸妈妈们的护理工作是很重要的。不应该盖被太薄或是太厚，否则会让宝宝睡得不舒服。而如果宝宝白天过于兴奋，或是受到欺负与惊吓，那么也造成晚上出现宝宝不睡觉的情况。
四，疾病困扰
小宝宝的免疫系统尚未发育完全，其抵抗疾病的能力往往比较差。而一旦宝宝患上注入湿疹，中耳炎，佝偻病，肠痉挛或是其他疾病。都会让宝宝非常难受，于是出现晚上宝宝不睡觉的状况。这个时候爸爸妈妈应该及时带宝宝到医院接受医生的帮助与治疗。
宝宝不睡觉怎么办呢?
宝宝不睡觉会影响其精神状态，扰乱到宝宝的生物钟，倘若宝宝不睡觉的问题长此下去，对宝宝的身心健康会造成非常大的伤害。那么，有什么样的方法可以让宝宝安心去睡觉呢?有什么方法可以解决宝宝不睡觉的问题呢?
1、临睡仪式
有时候临睡前的仪式性活动，可以培养宝宝睡觉的情绪，从而达到催眠的效用。逐步让宝宝了解和掌握就寝前的常规事情，比方说洗澡，喝奶，刷牙，讲故事、唱催眠曲、互道晚安等，以此作为一种信号，暗示即将入睡了。长期下来，宝宝会形成一定的动力定型，有助于解决宝宝不睡觉的问题。
2、父母相伴
宝宝总是喜欢与爸爸妈妈呆在一起，因此当父母的在宝宝睡觉时应该多陪陪他。宝宝上床之前，可以先把宝宝抱在怀里，轻轻地摇晃或亲吻，父母的爱抚、身体的接触，这是放松宝宝情绪的有效做法。 在宝宝上床以后，爸爸妈妈不要马上离开。可以坐在他的身旁，用柔和舒缓的语速，一边讲故事，一边用手抚摸宝宝的肌肤，慢慢地诱导他入睡，直到宝宝睡熟了再离开。
3、营造良好的睡眠氛围
合适的睡眠环境应该是安静，空气清新的。 有时候之所以宝宝意睡觉是因为怕错过好玩的事情。特别是大家都在玩而单单要他去睡觉，这样宝宝很难静下心来。因此，要宝宝乖乖地上床，爸爸妈妈要一起配合，关电视、熄灯、轻声细语、各自回房，还可以放些优雅的轻音乐或催眠曲，让宝宝相信大家都要休息了，真的该睡觉了。
爱心小贴士：
对宝宝进行良好的精神调理，可以让有效地解决宝宝不睡觉的难题。比方说在日常教育中，爸爸妈妈应该以鼓励为主， 不能进行打骂或恐吓，要让宝宝保持愉快轻松的心态。在平时，不应该让宝宝看电视的时间太长，更不要让宝宝看太过激烈的武打片与恐怖片。在白天千万不要让宝宝玩得太兴奋，否则到了晚上，宝宝不睡觉的问题又要出现了。
0到6岁育儿知识三
女孩子学什么乐器好
越来越多的家长开始注重孩子的特长培养，学钢琴的女孩子身上总有一种高贵气质，大提琴似乎更加典雅，而古筝能透出一丝古典美。越来越多的学校也在招生的时候，为特长生敞开大门，为您的千金宝贝选择一种乐器来做特长，陶冶情操的同时，培养一下女生独有气质，相信会是很多家长的夙愿。女孩子学什么乐器好呢?让我们帮您分析分析。
1、智慧的母亲会让孩子活在音乐世界中
不同的氛围能培养出不同的孩子。如果您一心想让孩子爱上音乐，不妨从日常生活的细节开始。常常让音乐伴随着孩子的活动，起床时，播放一些活泼、有力的乐曲;吃饭时，再播放一些优美、舒缓的乐曲;临睡前，播放一些轻松、安静的乐曲;即便是给孩子讲故事，也要选择一些和谐的乐曲做伴奏，增强情感的渲染。早一点开发女儿对于律动的认识，跟随音乐的节拍有节奏地做动作，打拍子、踏步、跳舞，加上适当的鼓励，孩子对音乐的兴趣向往一定会有所提高。
2、父母正确引导，让女儿自己挑乐器
一心想让孩子掌握音乐才能的父母，往往擅自做主决定孩子要学的乐器。其实父母引导为主，让孩子自己做决定，才是帮孩子选择乐器的正确方发。小孩子学东西，最容易3分钟热度，要让孩子有信心学下去，选择乐器就很关键。给您一些建议，不妨参考一下。3岁以下的孩子，肺活量小，学习吹奏乐有困难，开始最好不要选择这类乐器;4～5岁可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器，而学习弦乐器，如小提琴、古筝等，应该在5岁半之后。一般来说，学习键盘乐器一年，基本掌握了音准和节奏感后，再转学弦乐器会更好。
选择乐器，最重要的是看适不适合，性格，价格，时间，喜好一样也不能考虑少了。参考以上建议，不要强迫，不要干预，在孩子感兴趣的前提下，让她们华丽变身，钢琴公主，琵琶女孩不再遥远。
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㈤ 大班幼儿育儿知识大全
家长如何在家中对孩子进行 教育 ，这就需要您多和幼儿园家长们沟通，了解您的孩子在哪些方面需要加强培养，针对孩子的实际进行有目的的教育。以下是我精心整理的大班幼儿 育儿知识 大全，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。
大班幼儿育儿知识：孩子需要更多的"心情教育"
近日，复旦大学投毒事件再一次引发了人们对于中国式嫉妒的 反思 。孩子需要更多的“心情教育”
4月16日下午3点多，复旦大学的官方微博头像由原来的红色黯淡成黑白，这所着名的高等学府，在第一时间以这样的方式痛悼她优秀学子的离去――当天下午3点23分，复旦大学投毒案受害人黄洋终因多脏器衰竭，离开人世。
“家长失去爱子，学校失去宝贵学生”，复旦大学官方微博这样写到。年轻而优秀的医学硕士黄洋，他原本可以继续深造，去感受医学的魅力、责任还有艰辛;他原本可以继续他的梦想，用他的努力去报答年迈的父母;他原本还可以继续他的西部支教路，用他的爱去温暖那些幼小心灵。然而，年轻的生命却因为另一颗年轻黑暗的心，终止于他最灿烂之时。
据复旦校方通报，警方已基本认定同寝室同学林某有犯罪嫌疑，案件正在进一步审理过程中。且不论投毒者杀人动机如何，是“故意”还是“误伤”抑或其他，是对被害人的优秀羡慕嫉妒恨也好，或是心理扭曲导致的极端行为也罢，单是其对寝室内饮水机投毒这一行为，就令人唏嘘不已，究竟是什么样的怨怼，使得投毒者的内心燃烧起如此仇恨的火焰，猛烈到必须以毁灭他人的生命来平复?
有人把这种嫉妒称为“中国式嫉妒”，嫉妒心理不只是中国人才有，但中国式嫉妒则是，看不了周围的人比自己好，比如同学之间，同龄或相同背景同事之间等。就地画个小圈子，圈外的人怎么好都可以，但圈里的不行，这种画地为牢产生的嫉妒就是典型的中国式嫉妒。它能够扭曲人的心灵，吞噬人的人性，到了极致就能干出这两起伤害案的罪恶。
而又是谁制造了中国式的嫉妒?是你，是我，是我们中国式的互相攀比的教育理念。我们小的时候，是不是爸爸妈妈经常说，“你看邻居家谁谁谁，哪哪比你好。”以此来鞭策我们?在幼儿园，老师是不是经常说，让我们来比赛，看谁吃饭吃的快?我们上学了，老师是不是经常说，谁谁是我们班最好的?你都没法和人家比?仅就在幼儿园这段，这样的教育 方法 往往能立刻见效，也非常容易就能让孩子做出我们期待的事。长此以往，孩子们关注的是我比谁如何如何，而不是自己的行为，这就是中国式嫉妒的萌芽。
因此，父母从小的教育何其重要!在复旦大学投毒案中，不光是黄洋很优秀，他的那位室友也同样的优秀。我们的教育一直只停留在对智商和才能的培养上，却忽视了对道德和人格的培育。殊不知，后者对于我们的孩子才是最重要的。
幼儿需要“心情教育”
在国外，面对学校忽视道德教育，以致大量年轻人迷失人生方向的现实，近年来越来越多的公立学校加入了推行人格教育的行列，许多学校设置了有导向性的、以“心情教育”为核心的人格、素质教育课程。专家说，“心情教育”就是训练人的本质中最深层的动机，使人的知识、品德和意志都能朝着崇高的目标发展，使人的情感、欲望建立在美好心灵和健全人格的基础上。爱的训练与体察，是心情成长的营养素。在这方面，父母、老师的以身作则、言传身教不可缺少。在不少国家，“心情教育”从幼儿时期就开始了。孩子在享受父母之爱的同时，学习以爱回报父母，从小培养孝敬父母、关爱家人的品格。孩子的心情素质在爱的熏陶下逐步发展成熟。当孩子成人后，以这种人格素质与其他人相处，就会建立起充满和谐与友爱的社会。人格培养与道德训练，共同构成了“心情教育”的完整内容。
“‘怎样能让我的宝宝更聪明?’几乎每位中国妈妈都爱问我这样的问题。”东京女子医科大学母子综合医疗中心主任仁志田博司说，10年前这位专家就随“关心下一代工程”来过上海。在他看来，和10年前相比，中国妈妈似乎越来越过分关心孩子的智力发育，很少有妈妈关心孩子如何形成自己的品格，以及家长行为会对孩子人格产生什幺影响，这个倾向令人担忧。他认为，“智力过人”是父母强加于子女的愿望。其实，培养婴儿品格比开发智力更为重要，更让孩子受益终生。即使是0-3岁的婴儿，也已经能够通过父母充满爱心的行为和指导培养健康的品格。
大班幼儿育儿知识：少看电视有益孩子语言发展
小孩子学发声，练说话都是与父母和经常接触的周围的人交流得来得。所以孩子通过看电视是没法学好语言的，首先一个就是，他只是听，没有互动，不需要理解意思。电视也不会根据孩子的反应来重复说话或者什么的。同时看电视占用了孩子与别人交流的时间，所以不要让孩子过多看电视，尤其是小孩子。
家中每打开电视1小时，婴幼儿从成人口中听到的话，就会少500至1000个字。研究人员让329个2个月大至4岁的孩童穿特制的背心，背心的口袋里装了一个小型数码录音机。在长达两年的研究中，录音机会在12至16个小时内，不间断地录下孩童所说和听到的话。
结果：当研究人员计算成人所说的字句和孩童的发声，以及成人与孩童之间的声音交流时，他们发现只要开着电视，不管大家是否专注看电视，大人和孩子所说的话都减少了。
此前曾有研究认为，有些孩子注意力不集中、认知能力差，也与家中长时间打开电视有关。所以，日本儿科专家建议：不要让2岁以下的婴幼儿过多看电视。
孩子沉迷电视有哪些害处?
宝宝大多喜欢看电视 广告 ，这是因为广告色彩鲜艳、画面精美、变化快，视觉的冲击力强，可以说是有声有色，能满足宝宝喜欢新鲜多变事物的特点，所以宝宝一般都爱看广告。可以让宝宝看一会电视，但时间不可过长，这么大的宝宝看电视的时间最好控制在2-10分钟左右。因为看电视过久会对宝宝造成一些不利影响：
1、不利于宝宝的视力发育，婴儿眼睛还在发育中，视力还未发育完善，不断闪烁的电视光点会对孩子的眼睛造成伤害。
2、经常看电视，电视画面的快速转换会影响宝宝的注意力，时间久了会使孩子难以集中精力专注于某一件事。
3、经常看电视会影响宝宝的语言能力。这时期的孩子正值语言学习的关键时期，需要不断看妈妈的口型、听妈妈的声音，然后不断的模仿，才能发出咿呀学语声，才能学会说话。也就是说孩子的语言是在日常生活和游戏玩耍中慢慢培养起来的，而电视不能给予孩子模仿的对象，孩子看不清口型也听不清声音，所以经常看电视会影响宝宝关键时期语言的发育。并且也会影响到宝宝探索周围环境的兴趣，影响其他能力的发展。
4、长时间看电视势必会影响到家长与宝宝一起游戏的时间，减少了实施早期教育的时间，对孩子的身心发展都会产生不利的影响。
总之孩子的语言能力是通过反复的与人交流得来的，并且言语之中还带有思想。若是脱离了这两者之中的任何一个，都会使孩子的语言能力低下。电视这个祸根，可以一下子就占去了这重要的两点。所以在孩子学说话的期间，不让孩子看电视，是明智家长的明智之举。
大班幼儿育儿知识：开发宝宝音乐潜能的方法
音乐智能不像语言或逻辑数理智能那样对于人类发展不可或缺。但是，作为一个全面发展的人，需要以音乐为手段，培养心灵的美感(和谐、统一)。对 儿童 进行音乐智能的培养，能够锻炼其对音乐的兴趣和欣赏能力，陶冶情感，激发创造性，以达到身心健康和谐的发展。
此外，音乐可以锻炼一个人的思维。我们经常可以在一些从小学习乐器的人身上发现，他们的头脑反应速度较快，悟性较高。这是因为，从小学习乐器的孩子很早就开始锻炼注意力的分配，手眼的协调和反应，甚至是通过识谱来锻炼 记忆力 。
代表人物与适合职业
音乐智能强的人适合选择调音师、指挥家、作曲家、乐手、歌手、音乐评论家等职业。音乐大师贝多芬，男高音演唱家多明戈，中国着名指挥家曹鹏等都是具有较强音乐智能的代表人物。
适合0～1岁宝宝音乐潜能激发的方法：
1、抱宝宝在怀内，随节奏翩翩起舞。
2、抱着宝宝站镜前，随音乐节拍轻轻摇晃宝宝的身体，当音乐改变时，变动活动方式。
3、模仿并鼓励宝宝尝试随着音乐做舞蹈动作或哼唱。
4、为子女洗澡或更换衣服时，也可作为共享音乐的时光，随着音乐节奏拍按摩宝宝肌肤，活动一下宝宝的小腿和上肢。
下面我们来说一下3—5岁宝宝，这个年龄段是发展儿童对节奏和音调敏感性的关键期。因此，从小培养儿童的音乐智能，不仅有利于儿童的学习和智能发展，还是他们今后人生道路得到精彩生活风景的需要。音乐智能是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力;这项智能包括对节奏、音调、旋律或音色的敏感性。
大班幼儿育儿知识：怎样满足孩子的好奇心?
孩子有好奇心、是一件好事情，但是孩子的好奇心若是长期得不到满足，就会挫伤孩子好奇的动力，有好奇是将来拥有创造力的必备条件，对于父母来说，怎么样满足孩子的好奇心就成了难题，因为有的时候孩子的好奇心会让我们不耐烦。
很多家长都会遇到类似的情况，孩子对很多事物都表现出极大的热情，可满足他的要求之后，却发现孩子没过多久又不喜欢了。最让家长感到为难的是，不满足他吧，怕影响他 兴趣 爱好 的养成;满足吧，孩子好像没一样能长期坚持。
“电视机为什么有显示屏啊?手机为什么也有啊?为什么地铁走着走着外边就黑了?飞机为什么在天上飞不在地上走? 为什么会堵车?燃气灶为什么会着火啊?”孩子的一连串“为什么”常常把爸爸妈妈搞得焦头烂额，而且是问了一遍又一遍。爸爸妈妈解释得口干舌燥，孩子仍没有打住的意思。奶奶在旁边很纳闷：孩子为什么和我没话啊?爸爸笑了：你懂得还没有孩子懂得多，当然不问你了。
宝宝对事物发生了兴趣，与其担心宝宝毁坏物件，不如教给宝宝使用方法，满足宝宝想要自己操作的好奇心，也给了宝宝锻炼的机会，有助于宝宝更好地积累生活 经验 。所以，尽可能满足宝宝的好奇心 ，并做个和宝宝一样好奇的父母，引导宝宝去发现问题，并寻找解决问题的答案。需要家长注意的是，别把孩子的好奇当成兴趣。如果宝宝的好奇心仅仅停留在好奇的层面上，那么宝宝的好奇也仅仅是好奇而已。这就是为什么这个世界上好奇的人很多，而具有创造力的人却并不多的原因。
幼儿心理学家认为，中外幼儿在1岁半之前的好奇心多能得到满足，而在1岁半之后，中外教育原则的差异性就逐渐表现出来——西方幼儿的好奇心仍然能得到无条件满足，西方妈妈们往往不以成年人的 思维方式 与整洁要求来限制其探索性行为，哪怕这一行为会留下一个让人哭笑不得的“现场”。 在中国，宝宝的“捣乱行为”常常会遭受打压，后果是孩子会变得干净整洁、循规蹈矩。但，他不再探索、好奇和发现。
所以说不管怎么样，事情的好坏都是两方面的，看我们更注重什么而已，但是适应社会应该是不变的准则，家长应该根据国内主流思想，然后添加一点点不同这样。若是孩子太过于鹤立鸡群了，那么即使是多么优秀的孩子，也会变得很迷惑。
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㈥ 育儿知识简短
在幼儿园的中班的孩子年龄都在4、5岁左右，这个年龄段的孩子需要虚席一些基本能力，那么有哪些简短的育儿知识呢?下面是我为你整理的育儿知识简短，供大家阅览!
育儿知识简短篇一
1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力
幼儿无论每学做一件事情，老师要让他们感到自己行，特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说，获得成功的机会较少，这就需要老师根据孩子的实际情况，对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们通过努力获得成功，体验自己力量和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。让孩子感受到成功的喜悦。在以后的每一次活动中总能认真对待，从中，不仅掌握了完成任务的基本能力，而且增强了自信。所以老师只要善于利用种种机会帮助幼儿获得这个年龄阶段能够掌握的各种能力，如认知能力、动手能力、运动能力及社会交往能力等，使幼儿有了自信，感到自己有做好这件事的能力，幼儿社会适应能力使会自然而然形成，这对他们走向相对独立的小学大有益处。
2、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力
幼儿有上进心，表现欲强，希望得到老师的表扬。老师应正确引导，恰当鼓励，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成任务的基本能力，克服缺点，为自己，为他人做力所能及的事，成为培养其做事能力的强大支力。幼儿有些微进步，我就及时给予具体的表扬，投以赞许的目光。如什么小朋友在班上经学帮助小朋友摆桌椅，在家能叠被子。我以常鼓励 “你的被子叠得真好”，“你的桌椅摆得真整齐”，让她为自己所做的事是对的感到无比自豪。而如果她某些方面欠缺，我总是鼓励她继续努力。如我说“这次没做好，下次再试试”，“要是这样做，那么就更好了”。在我不断的鼓励下，她明白自己什么事情做的对，什么事还须往一定方向努力才行。可见，在老师不断的鼓励中孩子会逐渐增强成功意识感，并愿意去继续探索，学习新本领，为入中大班养成了良好的完成任务能力的习惯。
延伸阅读：小班夏季育儿知识
一、慎用蚊香
夏天蚊蝇多，家长为保护孩子往往点上一盘蚊香。但要注意，蚊香特别是劣质蚊香中掺有敌敌畏等有机磷农药，燃烧时农药散布在烟雾中，被幼儿吸入易致中毒。孩子年龄小，身体器官功能较差,对有机磷特别敏感,故不宜应用。
二、夏季食物注意事项
孩子在夏季晒太阳时间过长，日光中的紫外线能促进儿童体内维生素D的合成，促使骨骼加速钙化，但血钙大量沉淀于骨骼，会使经肠道吸收的钙质量相对不足，造成血钙下降，神经肌肉兴奋性增高。此时如果儿童从食物中摄入的钙质不足，或不能及时补充钙质，极易导致低钙性惊厥症、出现双眼上翻、面肌颤动、肢体抽搐，甚至大小便失禁等症状。因此，夏季要及时给儿童多吃些含钙丰富的食物。如牛奶、豆制品、虾米皮、海带、鱼、骨头汤等。另外，蛋白质可促进钙的吸收，如豆制品、鸡蛋等;炎热的夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品，但是现在吃西瓜也要当心惹出“祸”来了.据介绍，一般带有激素和农药的西瓜，从外表看西瓜皮上的条纹黄绿不均匀，从里面来看瓜瓤比较红，瓜子却是白色的，而且吃起来没有甜味;冷饮吃得过多，会冲淡胃液，影响消化，并刺激肠道，使蠕动亢进，缩短食物在小肠内停留的时间，影响孩子对食物中营养成分的吸收。
三、喝水并非越多越好
人离不开水，但过量饮水却会中毒。大家知道，水约占体重的65%至70%，且在体内相对稳定。所以，在炎热的夏季，孩子喝水时最好放点盐或饮用含盐汽水。若不习惯于喝含盐饮料，则应将菜炒咸一点食用。这样，可以有效地预防水中毒。
四、夏天不宜给孩子剃光头
不少的家长认为孩子夏天剃光头凉快，殊不知此法不利头部保健。夏天阳光强，孩子光头失去了头发遮阳屏障。孩子皮肤防御功能不够完善，剃光头增加各种外伤碰伤头皮，从而增加各种细菌在头皮上的感染机会。如果细菌侵入孩子头发根部，破坏了毛囊，会影响头发的正常生长。因此，孩子夏天不宜剃光头。
五、饮食不宜过于清淡
夏日炎炎，家长怕孩子上火，往往只给孩子吃些清淡饮食，实际上这样做并不好，因为宝宝正处于生长发育期，对营养的需求量较大，过于清淡的饮食，会导致孩子出现营养障碍。夏季宝宝的饮食，仍应多样化，新鲜的鱼、肉、鸡蛋、猪肝等，都是应该吃的，可做成粥，这样既便于宝宝消化，又有营养。
六、饮料不宜多喝
各种饮料，如汽水、果汁、可乐等，由于含有较多的糖分及电解质，宝宝过多摄入，会影响其食欲和消化功能，而且过多糖分也会使宝宝发胖，因此夏季儿童出汗较多时，最好多喝白开水，给其补充水分。
育儿知识简短篇二
宝宝吃早餐的重要性
一日三餐对身体、生长发育的重要性来看，说“一日之吃在于晨”是一点也不过分的。早晨，经过一夜，宝宝的胃肠空空如也，急需补充食物;上午又是宝宝活动多、用脑最多、需要注意力长时间地高度集中的时间，加上他们活泼好动，能量消耗很大，所以要保证宝宝能够高质量地吃饱喝足。早餐是很重要的，尤其是正在长身体的宝宝，早餐一定要吃好。
宝宝早餐一定要具备4大特点
一、提供足够多的热量
早上宝宝活动较多活动量比较大，需要的热量也较多，宝宝除了因活动消耗能量需及时补充外，更需要大量营养素供给生长发育。宝宝的早餐不可缺少淀粉类的食品，如：粥、蛋糕、馒头、等主要食品构成，这样更利于其他营养素的利用和吸收，也有利于促进宝宝的生长发育。
二、合理的搭配营养
宝宝的早餐，直接影响到他们的声场发育。因此，在配制宝宝早餐时更应注重各种食物的搭配，为他们补充水也很重要， 干稀搭配有利食物中各种营养素的吸纳，如：水果小蛋糕+牛奶等;更有利于孩子的消化和吸收。
由于宝宝胃较小，一次不可摄入过多的食物，我们更注重早餐的营养价值。所以，我更让孩子吃些豆类、薯类等食物，获取多方位的营养。多使用粗杂粮的混合食用，取长补短，充分发挥食物中蛋白质的互补作用，提高利用率。
3、增加适量的蛋白质
蛋白质是生命的物质基础，更是宝宝生长发育中最重要的营养物质之一，但机体不能储存过多的蛋白质，需要及时补充。应为宝宝有选择地增加优质蛋白质的动物性原料，每天早餐中可安排蛋类或肉类、也可安排优质植物蛋白质的豆类和豆制品，经常安排洋葱牛肉包子、胡萝卜鸡茸馒头、肉糜酱汁黄豆、开洋烩香干丝、奶黄包子等，从而满足宝宝健康成长的基本要求。
4、丰富多样的品种
早餐的品种是影响宝宝食欲的因素之一，品种单一，口味单调的早餐，营养价值再高，也激发不了幼儿的食欲，只有调配出口味丰富、品种多样的早餐，才能吸引宝宝，从而激发宝宝的食欲。
通过甜咸搭配丰富宝宝早餐的口味，形态各异的点心，引起儿童的兴趣，安排孩子食用甜粥、甜羹时，加上咸干点;食用咸粥、咸羹、汤面时，配备甜干点。也有白粥加上适量的营养炒菜和小蛋糕;冰糖银耳白糯粥与海带小肉月芽酥饺的组成，还有香菜咸蛋麦片粥与松仁豆沙小兔包的组合，形成口味丰富，形态各异的儿童营养美食。
育儿知识简短篇三
亲子游戏的特点
在现在的许多家庭中都在开展亲子游戏，广义的角度看，只要是属于父母和子女之间的有沟通、有合作的活动都算是亲子游戏;但是站在科学的角度看，亲子游戏要具有4个基本特点：
1.能启发智慧
游戏应该符合该参与儿童的年纪，可以让参与儿童发挥他的能力，又具有开发潜能的作用。
2.参与者身份平等
这是游戏，不是教育课堂，父母参与在游戏活动中，应该以平等对的方式和宝贝相处，不能摆着架子。
3.游戏具有趣味性
在游戏全程中，应当让小朋友感受到游戏的乐趣，能够发挥自己的能力，父母也能从其中感受到与孩子互动的乐趣。
4.团队精神，自然启发能力
游戏设计要合理，让宝贝自己积极地向父母寻找帮助和配合，在这个配合的过程中，父母就可以寓教于乐了。
亲子游戏陪孩子一起玩吧
会发声的玻璃杯
游戏的目的：通过这个游戏让宝宝充分享受动手的乐趣，了解摩擦不仅可以生热、生电，还可以使杯子发出声音。
游戏的玩法：
1、准备两只薄壁玻璃杯、水;
2、在两只同样的玻璃杯中各加入不等量的水;
3、把手洗干净，保证没有油腻。用食指蘸着杯中水，轻轻在杯子上沿来回移动，杯子就会发出颤动的声音。比较两个杯子发出的声音高低有什么不同。
游戏小知识：当潮湿的手指在杯子上沿滑动时，会对玻璃杯产生微小的冲击，它就会因震动而发声。声音的高低决定于杯子中水的多少，水多的声音低，水少的声音高。
给父母的好主意：做这个游戏尽量在安静的环境中进行，还可以换成不一样大小的杯子，加入同样多的水，观察下听到的声音会有什么不同。
用筷子夹球
游戏的目的：因为这个时期宝宝手部的精细动作还不够完善，不能很好地使用筷子，通过这个游戏来锻炼他的小手，提高使用筷子的技能，让宝宝越来越灵巧。
游戏的玩法：
1、准备一双方头筷子、几个玻璃球;
2、用筷子圆的一头夹玻璃球，看是否容易夹起来;
3、再用筷子方的一头夹玻璃球，进行比较。
游戏小知识：筷子的两端形状不同，但都可以用。圆的一端与玻璃球接触面积小，摩擦力小，不容易夹起来;方的一头与玻璃器的基础面积大得多，摩擦力大，夹起来比较容易一些。
给父母的好主意：如果宝宝还不会熟练地使用筷子，可以把游戏的材料放大，比如用两根木棍代替筷子圆头，用两块纸板代替方头，用皮球代替玻璃球，用两只小手代替一只手。
转动的小伞
游戏的目的：锻炼宝宝手部的精细动作，同时将假想性和创造性的游戏，与孩子的好奇特征相契合，促进其不断探索的愿望。
游戏的玩法：
1、准备普通纸(薄一点最好)、剪刀、削尖的铅笔;
2、将纸裁剪成3～4厘米见方的正方形，然后将正方形小纸片沿两条对角线折成伞形;
3、将小纸伞罩在铅笔上，保证笔尖顶在小伞的中心点上;
4、一只手拿住铅笔，使铅笔保持垂直，另一只手举在旁边，掌心向着小伞;
5、耐心等待过一会儿，小伞就会转起来了。
游戏小知识：因为手会散发热量，举在小伞旁边，小伞这一边的空气就会受热流动，使小伞转动起来。
我们作为家长可以引导游戏的类型，游戏的过程，但不要控制游戏，也不要限制孩子。站在与孩子平等的地方，让孩子带着家长来玩游戏，实现游戏本身与延伸的意义。
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孩子良好行为习惯的形成与大人对孩子在这一方面的教育是否重视，教育方法是否得当有很大的关系。以下是我整理的幼儿中班育儿知识的相关资料，各位家长们抓紧看看吧。
幼儿中班育儿知识一
培养教育孩子得注意教育方式
孩子良好行为习惯的形成与大人对孩子在这一方面的教育是否重视，教育方法是否得当有很大的关系。一个好习惯的形成一般要经过从内心向往，行为练习，形成习惯这样一个过程。由于受孩子神经系统发育的制约和孩子控制能力较弱的影响，孩子行为习惯形成的过程不可避免地具有三个特点，即渐进性、反复性和实践性。
渐进性是折孩子良好行为习惯的形成是循序渐进的，内容由少到多，要求由低到高，逐步积拱，逐渐足性、定型。
反复性是指孩子良好行为习惯的形成不是一成不变的，而是在形成过程中会经常出现反复，出现波动起伏，呈现出一种不稳定性。
实践性是指孩子良好行为习惯的养成主要依赖于孩子的日常生活和社会实践活动。良好行为习惯的形成贯穿于孩子的日常生活、交往、游戏、劳动等活动之中，在孩子的各项具体生活和活动实践中不断地练习、强化，最终形成一种自然的习惯。
孩子良好行为习惯形成过程的这三个特点就决定了孩子良好行为习惯的养成教育是长期的、系统的、协调一致的教育话动。在这个教育活动中，要发挥孩子的主导地位，培养孩子的自尊心和自信心，让孩子追求上进的内驱力发挥作用，就能收到良好的效果。这其中大人的教育方法和教育方式就显得很重要。教育学的规律告诉我们，教育的动机好并不等于教育的效果好，要取得好的教育效果，不光要有好的动机。要有对孩子的爱心，正确的教育方式更重要。要有章有法地运用鼓励、表扬、批评、惩罚等教肖手段来达到教育的预期目的。
在教育孩子时，表扬孩子的良好行为比批评不良行为更有效果，表扬能让孩子学到更多的东西，它能增进孩子的自信，提高孩子的自尊，给孩子以更大的勇气去面对新的世界和承担更里的任务。
幼儿中班育儿知识二
善于发现孩子的灵性
要善于发现孩子的灵性所在，从某种意义上讲，找到孩子的“灵性，所在，就如同找到了成材的服门砖与铺路石。每个孩子从一出生的时候，他由遗传所形成的先天素质就是有差别的，有的孩子一生下来，某些器官或生理功能就比一般孩子要好，学习某项技能就几有有利条件。例如，优异的声带对发展唱歌很重要:修长的手指对演奏乐器来说是一个很有利的条件。
如果孩子分辨声青的能力比较细，音乐感突出，具有较好地曲调感和节奏感，声音圆润、洪亮，就月有音乐方面的好素质:如果孩子体力充沛、反应敏捷、动作灵活协调、身材匀称、柔韧性好，则是培养运动员的好材料:如果孩子的形象表现力及想象力很丰富，视角敏锐，有突出的线条感、比例感和色调感，就比较适合向绘画、脸塑等艺术方面发展。这些孩子与一般孩子相比，在接受同样的环境影响和教育指导下，更容易成为优秀的音乐家、运动员、画家等。这种先天遗传的良好素质就是孩子的“灵性，。
如何发现该了的‘灵性”所在呢?一般情况下，孩子在从事各种各样的活动中，会有不同的表现，父母应时常注意观察和把握孩子的“灵性，所在。当您发现您的孩子在某种活动中表现出色，优于其他同龄孩了时，这就可能是其“灵性”所在。“灵性，的表现特征为:一点就通、一学就会，很容易入门，学习积极性与主动性高，热情长久不衰，表现超常。
徐敬是一个女孩子，在钢琴与电子琴热潮席卷而来时，徐敬的父母也把她推入了浪尖。父母很早就为女儿设计了一个美好的图画:女孩子最好学一样乐器，优美的旋体就像是天使的精灵，会使女儿形成一种优稚的气质。徐敏的父亲带着英好的愿望，肩背着电子琴，兴致勃勃地陪着女儿去学琴。但是，坐在琴旁边的父亲看到的却是女儿的服泪。女儿的泪水冲击着父母的热望，父亲冷朴了下来，他意识到女儿对学琴毫无兴趣。女儿的天从在哪里呢?他仔细地回忆和思考着……女儿4岁时就能讲大段的故事，不到5岁就已经能阅读一些小的文章，其语言表达能力远远超出同龄人。做父亲的明白了，女儿的天从是在语言上而不是在音乐上，应该注重孩子的兴趣爱好，父亲带着女儿走进了一个幼儿英语班。
徐敏刚一接触英语，就如同着迷似地喜欢上了，在别人眼里单纯枯澡的26个字母，对于徐敏来说就如同世界上最关妙的音符。每星期的英语课，成了徐敏最盼望的事情。26岁时，徐敏参加一次英语托福考试，成绩高达653分。
徐敏父母教育女儿的成功之处就在于“因人而异”，找到了孩子成才的最佳点，这就是让孩子的天斌和兴趣爱好统一起来，找到了孩子的“灵性所在。
幼儿中班育儿知识三
要为小孩子创造一个很好的读书气氛
为了培养孩子对书的爱好，家庭应该营造一种读书气氛，当你每年订阅报刊杂志的时候，千万不要忘记为孩子专门订阅一定的报纸或杂志，而且最好是要用孩子的名义订阅，在取的时候带着孩子，让孩子自己去取，这样孩子对自己的杂志或报刊就容易产生一种自豪感和责任心，在读的时候也就自然很认真了。这样做对培养孩子的自主观念和独立意识也很有好处。
要为家庭营造一种良好的读书氛幽，通过家庭成员对读书的喜爱，培养起孩子对书籍的感情，全家人都爱读书的家庭风气对孩子影响很大。从孩子2岁以后，在有条件的时候，就应该经常带孩子上书店转转，一家人一起去逛书店是一种乐趣，在大人买书的同时，也帝孩子选购合适的图书，可人要小看了和孩子一起买书对孩子的影响，如果没有孩子的亲自参与，仅仅是由大人作主给孩子选购图书，那么孩子就没有经历具体买书选书的过程，他就体会不到买书选书的享受，也不会对所得到的图书产生很深的形响。而如果是带孩子一起共同选购图书，在书店里，不要说书店里琳琅满目的图书以及人们在选购图书时的那种气氛对孩子的影响，就是面对各种各样数员众多的图书，孩子也会感到眼花缭乱，很可能不知道该选哪些书。这时大人应给孩子一定的指导，帮孩子选择合适的书箱，上书店不仅开阔了孩子的眼界，而且通过选书的过程，也培养了孩子的能力。孩子亲身参与从一大堆书中挑选出自己喜爱的书，自然就既影响响刻又很有感情，读起来也就格外用心了。如果孩子同时看上了好几本书，你可以不满足孩子的全部要求，留下几本等以后再买，告诉孩子等你把这几本书都读完了再买那几本，或者说那几木书等你做好了什么事后再给你买，让孩子对那几本书怀有一种念想，对孩子的傲城作用会更好。
平时遇到节假日或孩子的生日，也可以把书做为给孩子的礼物，还可以让孩子把书作为他送给别人的礼物等，这些都是在培养孩了对书的爱好和对读书的兴趣。
要帮助孩子管理好自己的图书和杂志，图书要放到固定的地方，不要乱扔乱放。平时要爱惜图书，读书之前要洗手，不要把图书弄脏。不要一边读书一边吃东西，读书后要洗手后再吃东西，因为印书的油里一般含有铅，万一粘到食品上吃到嘴里对孩子的身体发育不好。给孩子订的杂志平时看完后要注意保管，等到一年都收齐了的时候，和孩子一起把一年的杂志装订成册。这样不仅能培养孩子平时爱借图书的好习惯，对培养孩子的自理能力也有好处。而且这样还可以起到使图书常读常新的作用。
学习阅读要经过听、说长时间的准备，还要具有一定的感性知识做基础，对小孩子来说是有一定的困难的。但是还是应该在孩子很小的时候就开始对他的阅读爱好进行培养，因为阅读的才能就是热像的才能，理解新世界的才能，也是将来学业上获得成功的才能。
总之，1-3岁岁是孩子身心发展的关键时期，也是孩子智力发展的关键时期，抓住这一时期，为孩子提供良好的外部生活环境和教育环境，既关注智力因素开发，也关注非智力因素的培养，为促进孩子从身体、智力、心理各个方面的全面、健康发展打下良好的基础。
幼儿中班育儿知识篇四
要给孩子多创造音乐氛围
音乐是通过音符、旋律、节奏来表达思想和感情的，要培养孩子对音乐的感受能力，关键是要有计划、有目的地训练孩子对音乐的感受力和想象力，首先应该培养孩子对音承的兴趣。专家认为，人类学习音乐的最佳期是3-10岁。3岁左右为视唱练耳的最佳期，3-5岁左右也就具备了学习钥琴的“准备状态’。但是从培养孩子对音乐的兴趣，让孩子领略和欣赏音乐的美妙旋律，使孩子感应和应和音乐的欢快节奏等方面出发，对孩子的音乐熏陶应该从小就开始。法国大思想家卢梭说过：“要启发儿童的兴趁，当这种兴趣己经成熟的时候，再教给他以学习的方法。”这确实是所有优良教育的最基本方法，所以在孩子1--3岁的阶段也是培养孩子对音乐的兴趣的最佳时期，
为了培养孩子对音乐的兴趁和爱好，家长应当给孩子营造一个富有音乐氛围的生活环境，让孩子在富有节奏和韵律的环境中生活，如果家里的大人会唱歌的话，可以经常唱歌给孩子听，在哄孩子睡觉的时候给孩子唱优美的催眠曲，大人在干家务活的时候可以一边干活一边哼着优关的小曲，和孩子一块散步的时候教孩子吧一些优关的儿歌，家里应该经常的放放音乐吧片等。如果家里的大人不会唱歌也不要紧，可以经常的让孩子听听音乐磁带和唱片。孩子弃欢节奏感，大人和孩子一起和着音乐的优美节奏教孩子跳舞是孩子们最喜欢的运动和游戏方式。
给孩子提供一些像鼓呀、琴呀的能够击打出声的玩具并和孩子一起玩。在孩子2岁多快3岁的时候要注意给孩子进行视唱练耳的训练，对孩子听音的能力进行训练。有条件的应该让孩子跟着琴练习唱歌。千万不要以为孩子还小就对孩子放任自由，因为这时孩子正处于视唱练耳的关键期，如果这时孩子不能彻到很好的外部音乐环境，造成孩子听音不准或唱歌跑调，以后要纠正就会很困难。这一时期应该多让孩子和着音乐朗读儿歌，和着音乐旋律跳舞玩耍，让孩子听配乐故事等。
给孩了听的乐曲应该旋律优美、欢快、柔和，音最适中。因为孩子的听力器官正处在发育期中，而那些音最很高、旋体节奏都很激烈的爵士乐、打击乐、迪斯科等音乐很有可能会使孩子稚嫩的听刀器官受到损害，一般不适合小孩子听。
如果孩子有很好的乐感，又对音乐有很好的兴趣的话，就应当给孩子提供更进一步的培养。
但是在场养孩子的音乐感方面，要掌握两个原则:第一，对孩子音乐感的培养是熏陶而不是灌输:第二:，不论是音乐学习还足音乐活动，都必须坚持以孩子为中心，活动是否继续必须以孩子是否有兴趣，是否愿意为前提，千万不能强迫或威逼孩子，以避免使孩子产生逆反心理。
幼儿中班育儿知识篇五
学习知识要跟培养能力相结合
教孩子学知识要和培养孩子的思维能力相结合，这是因为知识的学习需要培养逻辑记忆，而培养逻辑记忆必须以发展儿童的思维活动为前提。既然是教育，就要有目的、有愈识、有计划，所以，大人对孩子学知识的教育活动也不能放任自由，除了前面提出的考虑孩子的兴趣爱好，采用循序渐进的教法之外，也应该有意识地和培养思维能力相结合。
那么如何通过知识的学习来培养孩子的思维能力呢?由于处在1-3岁时期的要幼儿立的思维主要是直觉行动思维，这种思维的签本特点是:思维与孩子的感觉、知觉和行动密切相联系，耍幼儿童的思谁活动明显受到他们感知行动的影响。换句话说就是思维活动明显的凭借丰物的共体形象。根据这一阶段孩子思维的特点，所以应该通过其体事物激发孩子的思谁。
要幼儿童思维的过程:首先通过感知来获取材料，然后经过分析、综合、比较、分类、抽象、概括等基本过程来完成整个思维过程。所以，要教孩子学会思维，就是说要教他们学会分析，学会比较，学会概括和分类，教孩子各种不同的思维操作，尤其是分析和综合、比较、概括和分类，这不只是为了发展儿童思维所必须，而且这些各种思维操作，也可以在一定条件下也转化成为逻辑识记的方式。
首先，在对孩子进行知识学习活动时，要有意识地教孩子学会比较事物的异同，注意事物的特点。
观察事物，比较事物的异同，认识事物的特点，这是科学研究的重要方法。对孩子从小就应该培养这种能力。对于1-3岁的孩子来说，知识学习址主要的内容之一就是对他周围的大千世界有尽可能多的了解。大人应该帮助孩子逐步认识周围的世界，现实世界充满着无穷无尽的奥妙。在教孩子认识世界时，要先教特征显着的东西，因为特征显着的东西对孩子影响深刻，容易理解和记住:而且通过特征显着的东西，也容易引导孩了比较事物的异同，使孩了注意事物的特点。
也可以通过让孩子做给小动物找朋友的游戏，帮助孩子对动物进行分类训练。
可以让孩子把物体按照动物和植物分成两类，也可以让孩子把物体按照食品和用具分成两类。例如让孩子把白菜、苹梁、西瓜、锅、碗、筷子等物体分成两类，把食品分到一类，把用具分为另一类等。
总之，结合孩子对知识的学习，对孩子进行分类训练，不仅能使孩子的知识系统化和条理化，提高孩子的思维能力，而且对培养孩子的逻辑思维也很有帮助。
㈧ 7-10岁育儿知识大全
7岁是人生命中的“建筑”期，六岁宝宝的教育是至关重要的。以下是我精心整理的7-10岁育儿知识大全，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。
7-10岁育儿知识：七岁儿童心理特点
7岁是人生命中的“建筑”期，六岁宝宝的教育是至关重要的。7岁儿童心理特点主要表现为：情绪表现的社会性增强、情绪表现手段多样，对消极情绪具有较好理解、开始理解混合情绪，采用回避策略调节情绪。
一、情绪发展的特点：
(一)情绪表现
1、情绪表现的社会性增强
7岁儿童的情绪稳定性和有意性进一步增强，产生了一些比较稳定的情感，并且也有了一定的控制能力，并能运用语言来调节情绪。同时，这个年龄段幼儿情绪反应的社会性进一步加强。他们希望引起他人的注意。尤其是得到他们心目中的权威人物的重视;渴望与同伴游戏并建立较为稳定的友谊关系。在这一时期。他人的态度表现会直接影响儿童的情绪反应。成人的表扬会令他们欣喜高兴。同伴的拒绝会让他们情绪低落。
2、情绪表现手段多样
7岁儿童能使用语言、图画、音乐、舞蹈等来表达自己的各种情绪情感。
(二)情绪理解发展进入成熟期
1、对消极情绪具有较好理解
7岁儿童对情绪的理解已经比较全面，不仅对高兴等积极情绪具有较好认知，对吃惊、伤心等消极情绪的认知也比5岁以下的儿童有了根本性的质的跨越。当然，相对而言，对高兴、伤心、好奇的识别较好，而对害怕、讨厌和生气的识别较差。
2、开始理解混合情绪
混合情绪理解指儿童认识到同一情景可能会引发同一个体两种不同或矛盾的情绪反应。比如要放暑假了，他们能理解既能感受到假期的欢乐，有能感觉到与同伴分离的遗憾。
3、对情绪的理解处于信息依存型阶段
7岁儿童处于行为信息依存型阶段，能根据特定对象的行为信息进行比较灵活的推测。
(三)采用回避策略调节情绪
7岁的儿童在进行情绪调节时更喜欢使用回避策略。他们在尝试解决问题失败以后.或者在老师的教育之下，不愿意花费过多的时间去面对同伴的冲突，而是选择避开冲突，去寻找其他更有乐趣的事情，这也是儿童社会性的一个进步。
7-10岁育儿知识：小孩呕吐不能吃什么
引起小孩呕吐的原因有很多，小儿呕吐，很可能是食物中毒或者肠胃炎，严重的话要及时就医治疗。小儿腹泻呕吐发烧怎么办?
切不可随意用药，尤其是勿乱用抗生素，应当听从医嘱对症下药，不能吃刺激性、不易消化的食物。
病儿不想吃东西时，不要强迫进食，否则容易导致呕吐。即使病儿胃口好，想吃，也应少量多餐，千万不要一次吃得太多。饮食要清淡，吃流食和半流食为好。
不要吃油腻酸辣食品，以免刺激胃肠，增加胃肠负担。要勤喂水，保证水分供应，以防失水太多发生脱水。
如呕吐频繁，进食困难，应去医院做静脉补液。这样既可以保证营养和水分的供给，又可以让胃肠得到充分休息。
孩子呕吐，家长可以直接用几片生姜煮水给孩子喝，保证一天内给孩子喝的水都是姜水。姜能解百毒，只要及时喝姜水，一般都能控制症状。要保暖防寒 ，不吃寒凉食物，适当调整孩子的饮食同样很重要。
呕吐腹泻后孩子的胃肠很虚弱，这时最好是少食多餐，多给孩子吃易消化、烂、软的食物，不能吃油炸、坚硬、难消化的食物，少吃油腻的食物，水果尽量不要吃。
7-10岁育儿知识：10岁小学生的心理性格特点
10岁的孩子处在儿童的后期阶段，孩子开始从被动学习主体向主动的学习主体转变。心理发生了明显的转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的能力还是极其有限的，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。
10岁是孩子大脑发育的关键期人地大脑从婴儿期到儿童期不断在发育和增长，并在青年期完成成长的过程。大脑的生长不是均匀和直线的过程，二十非匀速和分阶段的过程，各个阶段是相互影响、环环紧扣的，任何一个阶段的发育受到阻碍，都会对今后一个阶段产生不良的影响。
研究表明，人脑在10岁之前发育速度最快。研究还表明，10岁左右大脑前额皮层发育完善，孩子玩的天性开始消退，相反，大脑的抑制能力加强，儿童对自己的行为和情绪变化变得更有意识。第二信号系统的语言和文字反应能力增强，思维能力的发展处于转折时期，抽象概括、匪类、比较、和推理能力开始形成。思维的敏捷性和灵活性提高，做题的速度和准确性提高，一题多解的数量增加。
㈨ 1-3岁育儿知识大全
当你问3岁宝宝冷、饿、渴、困时怎么办，此时的宝宝已经能说出穿衣服、吃饭、喝水、睡觉了。这时宝宝已经能背诵儿歌，有了比较成熟的记忆能力。以下是我精心整理的1-3岁育儿知识大全，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。
1-3岁育儿知识：作息时间
该吃饭的时候睡觉、该睡觉时玩耍、玩耍时打瞌睡，这样晨昏颠倒的孩子，该如何是好?规律的睡眠习惯不但是健康的基础，也是智力发展的重要因素。也许你在感叹，如果每天孩子在睡觉时间都能自动乖乖上床睡觉，那该有多好。这孩子为什么会作息不正常呢?
我想这一定不是一天形成的，所以，也让我们逐步地调整孩子的作息时间吧。
养成好习惯从今开始，从正常的睡觉时间开始。
我们的教育教导我们，要能包容每个人不同生活模式。但对于一个正待灌溉成长的幼儿而言，给孩子一个合理正常的生活模式，是为人父母的责任。试试从以下几个方面入手：
■ 以身作则
孩子容易晨昏颠倒的习惯，常常是由于父母本身不良的生活习性，因此家长们宜改变自己日夜颠倒的习惯，才能成为宝宝的好榜样。
■ 与孩子讨论睡觉时间
爸妈可以跟孩子一起商量，订出一个彼此都能接受的时间;规定中加入自己的意见，孩子会较乐意接受。
■ 与孩子一起制订作息时间表
爸妈可以陪孩子一起制作一个作息时间表，挂在孩子房间墙上，以活泼的图画方式呈现每个时间该做的事。然后监督他执行好，长此以往，小孩就会形成良好的作息习惯。
■ 营造睡觉气氛
到了这个时间，全家人要一起培养夜晚宁静的气氛，关电视、关大灯、轻声细语、各自回房，还可以放些轻柔的晚安曲，让孩子相信大家都要休息了，真的到了睡觉时间。
■ 说些床边故事
爸妈可利用每天孩子上床后的一小段时间，挑些温馨、可爱的小故事，说给孩子听，如“白雪公主与七个小矮人”，孩子会很期待说故事时间的到来，并让他期待自己也有个美梦。
附：专家认为晚上10点-凌晨2点，是人体内各脏器修整的最佳时间，也是入睡的最佳时间，孩子如果总是晚睡，到了11点还没有进入沉睡状态，会影响肝脏的正常工作，长此以往会影响眼睛的发育。0-6岁是眼睛发育的关键时期，各位父母一定要注意。
专家推荐每日最低的睡眠量：学步期(12—35个月)。
1-3岁育儿知识：偏食和厌食
为什么有这么多的孩子不好好吃饭?最常见的原因就是许多家长太想让孩子好好吃饭了。当孩子经常偏食和厌食的时候，父母精神上压力很重，最明显的是忧虑：担心孩子会营养不良或失去一般的抗病能力。
好吧，让我们静下来，别急于逼迫孩子吃饭，冷静地回想一下是不是自己也曾非常厌烦和抗拒父母的进食要求?
改变孩子吃饭的习惯需要时间和耐心，幼儿的食欲就好比一只老鼠，家长急切地劝食就像猫一样把老鼠吓回洞里。我们并不能因为猫在朝另一个方向看，而说明老鼠胆大起来。要想让老鼠胆大起来，就必须让它单独呆上一段时间。
事实上，不好好吃饭的孩子不会有什么危险，重要的是记住孩子天生具有非凡的本能，使他们知道正常的生长和发育需要多少食物以及需要哪些食物。很少能看到孩子的营养不良，维生素缺乏或者传染病是起因于挑食的毛病。
愉快进餐，对于挑食或厌食的孩子，我们的目的不是迫使孩子去吃饭，而是让他产生想吃东西的欲望。吃饭的时候要尽量不谈论关于孩子吃饭的问题，无论是恐吓还是鼓励都不要采用。当孩子感到没有压力的时候会把注意力转移到吃饭的问题上来。
不要给宝宝过多的选择， “宝宝，今天想吃什么?”宝宝的回答肯定是他熟悉的食物。可是如果你换一种方式问宝宝：“今天晚上想吃南瓜粥还是玉米粥?”让宝宝只能在这两种食物中进行 选择，他的余地就小了。当然，妈妈们不会真的只准备这两样食物，宝宝的口味还是要照顾的，不用多，有一种他喜欢的东西做搭配就够了。
正确估计宝宝的食量，宝宝虽然活动量大，但胃口小，我们不能对他们的食量有太高的期望值。事实上，有时宝宝吃掉一个鸡蛋饼，就已经能够为他提供足够的谷类和蛋白质了。如果你还是很担心，那就采取少食多餐的饮食原则，在下一餐给他提供含维生素较多的水果，以弥补前一餐营养不均衡的缺憾。
让宝宝尝试动手的快乐， 当你在厨房忙着准备饭菜时，可以让宝宝适当地“劳动”一下。例如开冰箱自己取酸奶、帮妈妈拿蔬菜、搅拌凉菜等。在这里，既充实了宝宝的游戏，又培养了他劳 动的兴趣，在吃饭时他还能享受自己的劳动成果。或许那个时候，宝宝就不会挑剔食物的种类，而只专心品尝他参与劳动后的美食了。
最后，我们再强调一下基本原则：决不能用诱惑、收买或者强迫的手段来使孩子吃饭。
1-3岁育儿知识：可怕的两周岁
或许你的宝宝昨天还是天使，今天就开始成为挑战你忍耐力的恶魔。斯波克有句话形容2岁的孩子，说“可怕的两周岁”，听上去有些匪疑所 思。但是，不可否认，孩子这时候会有许多矛盾的特点：既有依赖性，又有独立性;既可爱又可恶;既大方又自私。有许多令人兴奋的事情都发生在这个阶段，所以 该阶段无论对父母还是孩子都是一个挑战。
■ 心理探秘
这个时期的宝宝正处于独立期，开始表现出自发性。想睡觉了、肚子饿了、感到疲倦了、对自己能力未达到理想状态等，一点小事情都可能引起宝宝发脾气。这就是“可怕的两岁儿”，他正在渡过他人生里的第一次反抗期。
■ 理解这个时期的孩子
首 先父母要理解宝宝在这个时期的拗劲，他们并非想故意和你作对，是心理发育的不平衡使他天性如此。创造一个良好的家庭环境本身就会使宝宝减少任性。父母平时 应尽量避免对他的环境做较大的变化，因为这种超过他心理接受能力的外界刺激会使宝宝感到总是无法预料和处理即将发生的变化。这让他恼怒、害怕，只能以哭闹 来应付这些变化。当然在原则性问题上，我们的确主张家长要制定一些严格的规定，但你要仔细考虑这些规定的内容和适用范围。
■ 妈妈的妙招
宝宝总会长大，也总会进入这个“难搞”的两岁，就让我们来看看各家妈妈们是怎样机智地应对宝宝的反抗期。
贴心提示：
1.提前预留充足的时间让宝宝自己动手，在打算帮忙而宝宝说“不”时，就放手让他自己去做;
2.面对宝宝的发脾气，爸妈要找清原因，区分宝宝需求的合理性，坚持一定的原则，让宝宝学会自己控制情绪，不能一味让步，否则容易使宝宝任性;
3.多给宝宝一些动眼动脑和动手的机会，让他自己去感受去实践，有利于开发宝宝的智力;
4.经常聆听宝宝的讲话，让宝宝表达自己的想法，对宝宝的心灵成长起极大的作用。
■ 对孩子的过分要求给以拒绝时要注意你的方式
很 多家长误认为拒绝孩子就是简单冷漠地说声“不行”或者给予一顿暴打。其实对孩子来说，妈妈置之不理的表情和实际行动比语言更有效。等他安静下来，妈妈再主 动邀请他玩新游戏，或把他心爱的玩具拿给他，以转移他的注意力。换句话说，对待宝宝的过分任性，要立场坚定，态度亲切。
1-3岁育儿知识：口吃
你可能并不完全了解口吃的原因，而只知道一些有关的事情，比如，口吃常常与遗传有关;口吃的男孩比女孩多。有时候让一个用左手的孩子改用右手好像也会引起他的口吃。还有，孩子的情感状态与口吃有很大关系，所以，许多孩子感到紧张的时候就会口吃。
■ 口吃现象和口吃病
口吃现象与口吃病有着本质的区别。口吃现象是人在感情激动或精神紧张时，因对神经中枢的干扰所出现的短暂语言不流畅现象，而口吃病则是由于心理病症所导致的一种口吃疾病。
■ 易发年龄
2岁以上，5岁以下是易发期。2到3岁之间最常见，因为此时正是他学说话的年龄。同样，也最易在幼儿期纠正。如果在幼儿期不纠正，有时口吃可伴随终生。
■ 纠正口吃的方法
首 先是消除口吃儿童的紧张、恐惧情绪，同时给予示范，并进行反复练习。家长首先应该确保自己说话清晰，语速不要太快，而不是去纠正或责骂孩子。在一个宽松的 氛围下与孩子进行强化的对话交流，孩子可以暂时克服说话障碍。孩子如果说话障碍持续半年以上，并伴随有面部肌肉紧张的迹象，就可能发展成口吃。孩子的说话 障碍问题通常能够自行得到解决，如果情况没有好转，就应该接受专门的语言疗法治疗。
■ 预防
创造宽松的语言学习环境，让孩子自由地模仿和创造语言。但让孩子避免模仿他人的口吃。不要斥责、嘲笑、过分纠正孩子语言上的错误。
1-3岁育儿知识：带孩子出门旅行
假日来临时，爸爸妈妈总愿意带孩子出去旅游，在与自然的接触中，寓教于乐，让孩子学到更多的知识，也能增进亲子间的感情。不过，与孩子一起旅行，家长前期要计划好旅游的细节，与宝宝共度一个开心的假期。
■ 带宝宝出行备忘录
制定一个适合孩子年龄的旅行方案。
带这个年龄段的宝宝出行，要选择那些安全、休闲的景点，例如各个城市的游乐园，历史建筑，海滨，野生动物园，植被丰富的植物园等场所，出行前要了解异乡的气候、地理环境，风俗习惯等，从衣食住行各个方面做好充分准备。
■ 孩子的行李箱
奶粉，瓶装水，充饥类零食，水壶，瑞士军刀，图书，玩具，轻便透气衣裤鞋袜各若干，牙具毛巾，湿纸巾，轻便折叠儿童推车，小毯子，宝宝的小药箱。
■ 在旅途中要注意
带孩子一起旅行不能太贪玩，每日游玩要尽早开始，尽早结束，尊重孩子的生物钟，那么他在公共场合发脾气的次数就会很少。
满足孩子的活动需求，只要不是在车上，或拥挤的场所，让孩子在新环境里自由的活动，对他的情绪大有益处。
■ 开心旅游，最重要的是安全第一
提前做好出行保护措施。
每到目的地，对房间作必要的安全防护。
开车旅行，确保孩子的汽车安全座椅安装牢固。
生活要规律，并注意饮食清洁，发生便秘和腹泻要及时处理。
在人群拥挤的地方，小心看护孩子，给孩子穿上颜色鲜艳的衣服，以便你容易找到他。在孩子的衣服口袋里放一张写有孩子姓名、父母姓名、酒店地址等信息的卡片，以防孩子走失。
㈩ 幼儿园科学育儿知识大全
孩子是爸爸妈妈的心头肉，在孩子出生以后，爸爸妈妈就想要把最好的东西给宝宝，让宝宝能够健康成长。以下是我整理的幼儿园科学育儿知识的相关资料，各位家长们抓紧看看吧。
幼儿园科学育儿知识一
孩子想要的到底是什么
孩子是爸爸妈妈的心头肉，在孩子出生以后，爸爸妈妈就想要把最好的东西给宝宝，让宝宝能够健康成长。因此逐渐让孩子产生了要星星去摘星星要月亮去找月亮的错误理解，在教育孩子的过程中，爸爸妈妈似乎忘记了问自己一个问题，那就是孩子到底想要的是什么?他们的渴求是真的想要物质方面的东西吗，还是更加在乎精神方面的东西?接下来就具体给大家讲一下孩子最想要的东西是什么，或许会让各位爸爸妈妈觉得吃惊哦。
1、睡前的一个吻请给我
要是在孩子小一点的时候就给了孩子一个属于自己的房间，这样的孩子会比较希望爸爸妈妈可以在自己睡觉之前给自己一个充满爱和关怀的吻，如此一来，在感受到爸爸妈妈对于自己的爱以后就能够让他们带着爱和幸福甜蜜入睡，这样会让孩子觉得爸爸妈妈就陪伴在自己的身边，自己会觉得非常安全，睡眠质量也会更加好，有时候孩子可能还会在梦里梦到了和妈妈爸爸一起玩耍。要是爸爸妈妈总是在孩子睡着之后才回来，有时候忙的时候都不到孩子的房间看孩子一眼的话，孩子心里面就会觉得非常失落。就算是给他们买最好的书包，最漂亮的裙子也比不上爸爸妈妈的一个吻来得重要，孩子都是非常渴望妈妈爸爸在睡前给他们一个爱的亲吻的。
2、睡前讲一个小故事
要是爸爸妈妈没有事情的话，那么最好是能够在睡前给孩子讲一个小故事!有非常多的爸爸妈妈还没有给孩子讲睡前故事的习惯，总是觉得孩子睡觉的时间到了就应该让孩子赶快回房间睡觉，孩子在床上翻来翻去睡不着，爸爸妈妈还会批评教育孩子，孩子其实会觉得非常难过，有时候还会带着委屈的泪水入睡。睡前故事能够在一定程度上帮助孩子言语能力的提升，同时能够帮助亲子感情的培养，孩子听着故事觉得很开心，就会慢慢地形成良好的睡眠氛围，带着故事里的美好情节，孩子睡眠质量也会变得更好。
3、多一点时间陪伴我
现在社会有非常多的家庭由于生活的压力，工作的压力造成了爸爸妈妈每天都是忙于工作，于是都没有时间陪伴孩子，每天孩子没起床爸爸妈妈就已经上班去了，在爸爸妈妈加班回来的时候，孩子又睡着了。这样一天天过去以后，孩子和爸爸妈妈甚至见不上面，孩子内心其实是非常想念爸爸妈妈的，想和爸爸妈妈一起玩一会，但是爸爸妈妈每天都忙于工作，顾不上自己，孩子不想要高档的衣服和鞋子，只想和爸爸妈妈去一下动物园看一下表演。相信很多的爸爸妈妈都不知道孩子这样的想法。
4、请爸爸妈妈尊重我
在很多的爸爸妈妈的眼中，孩子就是孩子，所以一定要管着孩子，孩子的想法都是不成熟的，所以就造成了爸爸妈妈从来没有把孩子当成一回事，任何事情爸爸妈妈都替孩子做主，不让孩子表达自己的想法，孩子完全没有发言权。爸爸妈妈要是这样做的话，就会让孩子很伤心难过。孩子想学象棋，爸爸妈妈觉得是浪费时间，这对孩子多么地不公平啊!爸爸妈妈一定要经常听一听孩子内心真实的感受，尊重他们的意见和建议，因为孩子的想法很多时候和爸爸妈妈是不一样的，爸爸妈妈不能剥夺孩子的权力和快乐啊!
幼儿园科学育儿知识二
要是宝宝怕黑不要去逼迫他
每个宝宝的成长过程中，其实都会有怕黑的情况。每个人都是不一样的个体，所以不能够一概而论。
要是宝宝怕黑的话，一部分的爸爸妈妈或许会做得很好，会用温暖的怀抱和情感语言来抚慰宝宝;但是还是有一部分的爸爸妈妈，就会觉得孩子懦弱，只是一味地指责宝宝，严重的时候还会变相地逼迫宝宝勇敢。
其实我曾经也这样做过。刚搬到新家，洋洋对新环境表现地非常害怕。刚刚搬到新家里面，她抱着枕头想要在晚上的时候跟我一起睡觉。那个时候，搬家的疲劳和凌乱让我特别累，我没有换位思考，体会洋洋的感受，加上为了避免分床计划失败，我当时非常严肃的骂了洋洋，让她回房间里面去。
接下来，我发现洋洋好像没有以前那么活泼了，我老是感觉到她有着一副紧绷的神态。当了晚上的时候，她总在客厅里磨蹭，不想要回去睡觉。而且到了大半夜的时候，她都在惊恐地哭喊。而且之前睡觉的时候都是关灯的，现在反而要求灯光常亮，而且总是会把窗帘拉得非常严实。
我觉得洋洋这个样子特别不好，这种紧绷的状态长此下去，孩子会变得非常不正常的，不利于孩子的健康成长。所以在孩子睡觉之间，我把洋洋揽入怀中，柔声问她：“宝贝，告诉妈妈，你现在为什么这样呢?”看在我温柔的态度上，洋洋终于说出了心中的恐惧：“妈妈，半夜有亮灯照窗户，接着又变黑了，我觉得有鬼会来抓我!”我听了她的话，觉得自己真的忽略了这一点。
当天晚上，我让洋洋睡在我的身边，那一晚，洋洋睡得很沉很香。然后在后半夜的时候我去了洋洋的卧室里面，终于我发现了她惊恐的原因——原来，洋洋卧室窗户正对着小区的通道，汽车的灯光会照射着洋洋的床头。这样亮与黑的交替，让洋洋特别害怕。
接下来，我陪洋洋在她卧室睡，私家车停泊时的灯光探照到床头那一刻，让孩子慢慢习惯，接着，洋洋的精神状态又慢慢恢复了。
洋洋妈小感悟
孩子的情感世界是丰富而又空洞的，因此要是你发现孩子怕黑，不要责怪她，要站在孩子的角度理解她。要在第一时间里面知道孩子怕黑的原因，让孩子走出困境。接下来，跟大家说一下我的感想。
1、不要一下子强迫着孩子勇敢。每个孩子其实都会有一点点怕黑的，爸爸妈妈一定要好好安慰宝宝，要照顾孩子的情绪，要在第一时间找出孩子怕黑的原因，然后帮助孩子解决。
2、孩子性格不同，怕的方式也是不一样的。不管是怕黑还是怕各种各样的东西。其实本质上都是一样的，只要掌握原因所在，多多照顾孩子，引导孩子说出怕的原因，那么就能够帮助孩子解决。
3、爸爸妈妈要多多提供正能量。多讲一些正能量的故事，让孩子变得乐观一些。
4、第一时间缓解和抚慰孩子的胆怯和焦虑，爸爸妈妈要积极向上。不利的家庭环境也会让宝宝有畏惧心理。如果家庭环境要变化了的话，最好是能够提前给予孩子精神抚慰。平时的家庭生活里，爸爸妈妈要控制好自己的情绪。
闺蜜小结
面对孩子怕黑，爸爸妈妈要第一时间发现、第一时间对症处理、第一时间安慰宝宝，千万不要逼迫怕黑宝宝勇敢。其实有时候逼迫只会让孩子更加恐惧，只有找对原因，多跟孩子沟通，才是最好的做法。
幼儿园科学育儿知识三
受到溺爱的孩子“伤不起”啊!
对于孩子的爱，其实要关注方式方法，在我们的生活之中，总是会有溺爱孩子的表现，可是自己却还没有发现，接下来就让我们来给爸爸妈妈巧格警钟吧，来告诉各位爸爸妈妈什么做法是溺爱孩子的表现!
1、特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，家里面的人宠爱着他，总是给他吃“独食”，什么好东西第一个就是先给宝宝吃;做“独生”，其他人都能够不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……如此一来孩子就会觉得自己是特别的，习惯于高人一等，慢慢的就会自私，也不会关心体谅他人。
2、过分注意
把孩子捧在掌心里面养着。过年过节，亲戚朋友来了总是以孩子为中心，有时候大人坐一圈把他围在中心，让孩子唱歌跳舞，掌声不断。如此一来的话孩子就会觉得自己是中心，变成“小太阳”了。大家都必须围着他转，同时一整天都要这样，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，这样孩子脾气就会变得越来越大。
3、轻易满足
孩子的要求全部都满足。还有一部分的爸爸妈妈还给幼儿和小学生很多零花钱，想买什么就买什么。这样一来孩子就会变得不懂得珍惜。讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人，同时还会变得一点苦都吃不了了。
4、生活懒散
同意孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，满足孩子的一切愿望。白天什么事情都不去做，晚上看电视到深夜等。如此一来以后在学习上肯定会没有上进心、好奇心，做人得过且过，做事情也会变得没有任何责任心。
5、祈求央告
求着孩子孩子吃饭睡觉，同意孩子说的每一个要求。孩子的心理是，你求着他他反而不会答应，不但不能明辨是非，孩子会缺乏责任心，性格也会变得扭扭捏捏，同时教育的威信也丧失殆尽。
6、包办代替
我曾问一些妈妈，会不会让孩子做家务，有的竟说：“孩子这么小，怎么忍心让孩子劳动?”有一部分的妈妈也会这么回答：“叫‘小东西’做事更麻烦，有时候总是会帮倒忙。”因此三四岁的孩子还要喂饭，不会自己穿衣服，长大一些不会做家务，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，如此一来孩子就会变得非常懒散，同时没有一点同情心，学习也不会上进。
7、大惊小怪
本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。就算是不小心摔跤了，站起来拍拍屁股继续玩耍。可是之所以很多的孩子胆小爱哭主要的原因是家长的教育问题，孩子有病痛时表现惊慌失措，所以就会导致孩子一步都离不开爸爸妈妈。这些孩子就打下懦弱的烙印了。
8、剥夺独立
为了宝宝能够安全长大，总是不让孩子出门，也不许他和别的小朋友玩。严重的还会经常把孩子带在身边，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走，总是一味地管着孩子。如此一来孩子胆子就会变得特别胆小，丧失自信。在家里横行霸道，到了外面就会变得胆小怕事。
9、害怕哭闹
总是顺从孩子的想法，孩子在不顺心时以哭闹来和爸爸妈妈对抗。溺爱的父母只能够一味地迁就着孩子。害怕孩子哭闹的父母其实是没有什么用的，打骂爸妈的孩子不懂得体谅爸爸妈妈，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。
10、当面袒护
有时候爸爸教育孩子的时候，妈妈总是会阻挡着。爸爸妈妈在教育孩子的时候，奶奶会站出来说话：“现在不要太着急，长大了孩子就会变好的”，这样的孩子肯定不能够健康成长，无是非观念，并且受人保护着，其后果不仅孩子性格扭曲，让家庭也出现裂痕。
幼儿园科学育儿知识篇四
不要因为孩子乱发脾气而困扰
爸爸妈妈是否了解，小孩子虽然现在年纪小，似乎什么都不懂的样子，但是孩子也会有着属于自己的小脾气，生气不是只有大人才会有的，孩子也有着生气的权利。那么，小孩子生气的时候，爸爸妈妈应该怎么样做呢?是跟着孩子一起生气，还是让孩子一个人冷静下来再讲道理，还是让他一边去撒撒野更好呢?接下来就跟大家一起来讲讲面对孩子发脾气，我们应该在怎么做。
大人生气的时候，基本上表情就会出现了变化，同时因为生气，语言和语气也会变得不一样，有时候也会直接用行动表达出自己现在生气了，小孩子虽然年纪小，但是也是和成年人一样的。要是小孩子生气了，你会发现孩子的整个脸都变成苦瓜脸，接着会开始哭然后也会有各种吵闹的行为，更严重的就会做出不吃饭，不理人的过激行为。很多时候在孩子成长的过程中，大人面对这种情况已经见怪不怪，已经麻木了，所以就会放任孩子在一边，不去管孩子，让孩子撒野一段时间，接着再跟孩子去讲道理，不过，有一部分的爸爸妈妈的忍耐性没那么好的，很多时候面对孩子的这种情况，很有可能就直接拿起家伙教育孩子了。要是发生这种情况的话，爸爸妈妈越和孩子生气，孩子就越发生气。
所以，遇到这种情况，应该要先搞明白孩子生气的原因。
一、孩子爱生气的原因
1、孩子爱生气其实也是在表达自己的情感，表达自己的不满，很多时候或许是由于非常多的爸爸妈妈平时忙于工作或者家务导致跟孩子相处的时间非常少，孩子想要爸爸妈妈重视自己，就会用生气来表达自己的需求。
2、孩子爱生气是幼儿期间的一个正常的心理现象，孩子在成长过程中开始有了自己的思想，所以，在经过思考之后会对自己觉得不合理不公平的事情生气而发脾气，到了青春期还会出现很多的叛逆行为。
3、孩子爱生气也是一种示威行为。爸爸妈妈有时候对于孩子管的太牢，因此孩子就会通过生气来捍卫自己的尊严。
4、孩子爱生气或许是因为模仿爸爸妈妈，爸爸妈妈要是脾气暴躁容易生气，孩子的脾气也会变得不太好，从小就变得脾气很大。
二、孩子生气，家长应该怎么做
1、爸爸和妈妈之间的教育态度和方式要一样。孩子生气的时候，最好是能够采用一样的态度，不然的话会容易使孩子更加生气。
2、对于爱生气的孩子，爸爸妈妈要控制好自己的脾气，因为很多的时候孩子是从家长身上学习的，因此一定不能让孩子养成坏习惯。
3、孩子生气了，爸爸妈妈要坚持原则，不要因为孩子不开心就去哄孩子，必要时要给孩子一点小惩罚。
4、孩子生气，爸爸妈妈要跟孩子讲道理，让孩子跟自己正常交流，发脾气是解决不了问题的。
5、孩子生气出现打人行为的时候，爸爸妈妈要第一时间阻止孩子，不要让孩子养成这种暴力行为。
6、孩子生气，爸爸妈妈不要觉得孩子不乖，然后就打骂孩子，要知道孩子为什么生气，接着耐心疏导孩子，让孩子好好说话。
7、孩子生气，爸爸妈妈可以让孩子适当发泄一下不满，或许孩子发泄完了，事情就过去了。
8、孩子在气头上，爸爸妈妈可以带孩子出去转转，让孩子玩一个好玩的玩具来转移注意力，过一会，孩子或许就会不生气了。
幼儿园科学育儿知识篇五
教会孩子处理冲突
在与人交往的时候，因为各种原因，有时候就会产生冲突。遇到冲突的时候我们应该怎么办?是不管不顾找对方理论还是利用自己的智慧来巧妙的解决?不仅仅是成年人，在孩子的世界中也会出现冲突，那么我们应该怎样教孩子处理冲突呢?
1、亲身示范
在自己遇到冲突的时候要亲自示范给孩子看应该怎么样做。孩子会慢慢模仿你的行为来形成自己的处理方式，美国儿科学会表示，要是你遇到冲突脾气很大，那么你的孩子就会有样学样。
2.、进行呼吸练习
学习怎么呼吸，同时让孩子在紧张的时候学会深呼吸。要是你觉得孩子心情不好的话，可以和孩子一起坐下来深呼吸。让你的肺被空气充满，接着把自己的愤怒随着空气呼出体内。可以让孩子学会使用呼吸方法。
3、角色扮演
平时生活中可以进行类似情况的角色扮演，这样在遇到冲突的时候孩子就会有经验。像是拿走一个孩子最喜欢的玩具，让孩子自己思考应该在怎么办。角色扮演之后，可以跟孩子具体说一下以后遇到类似的情况到底要怎么处理。
4、引导孩子处理冲突
要是你看到孩子跟别人起了冲突，不要替孩子做主，要引导孩子，用正确的方法来解决问题。不要在处理孩子和别人冲突的时候战队。把自己当作一个仲裁员，而不是法官。
5、讲出自己的想法
要是孩子跟别人起了冲突的话，让孩子说明白自己的想法，跟孩子说，“你有什么想法可以直说?”孩子在气头上的时候，指责孩子是起不到任何的作用的。最好的办法就是让孩子说明自己的看法，找出症结所在。
6、头脑风暴
孩子遇到冲突的时候，可以让孩子进行头脑风暴。具体有谈判达成妥协，轮流来或者干脆一走了之。要是哥哥拿了玩具玩，而弟弟也想玩同一个玩具，你可以建议他们一起玩。让孩子一起玩，接着一起打扫，最后一起讨论接下来玩什么。
7、学会换位思考
让孩子学会换位思考。要是孩子把别人喜欢的东西弄坏了，然后导致别人对他发火，你可以问问他，要是自己的东西被别人弄坏了，自己会不会难过?