‘壹’ 谁有外研社新标准小学英语三起第八册的短语大全
once（一次）, twice（两次）, always（总是）等，要求四会。表示人们日常活动的短语也应
重点掌握。例如：
go to the movies（去看电影）
play soccer（踢足球）
exercise（锻炼）
二、 句型
下列句型应重点掌握：
1. How often do you…? Once /Twice a week.
2. What do you usually do…? I usually…
3. How many hours do you…?
三、 语法
本单元涉及语法是一般现在时。本单元的语法要求是：
1. 复习一般现在时表示的意义及其结构。
2. 巩固训练两个助动词do和does的用法。
3. 学习新知识what和how often引导的特殊疑问句。
Unit 2 What’s the matter?
一、 词汇
本单元词汇应重点掌握以下两点：
1. 表示人体部位的名词。例如：foot, leg, eye…。
2. 表示人体病情的短语。例如：a sore back, have a cold等。
二、 句型
以下句型应重点掌握：
1. What’s the matter? I have…
2. You should/shouldn’t…
3. I’m not feeling well.
4. I hope you feel better soon.
5. That’s too bad.
三、 语法
本单元语法应重点掌握以下两点：
1. have和has的用法。
2. 学习提建议的表达方法。
Unit 3 What are you doing for vacation?
一、 词汇
本单元应重点掌握表示人的活动的词或短语。例如：go camping, go bike riding, take walks.
二、 句型
下列句型应重点掌握：
1. What are you doing for vacation?
2. When are you going?
3. Where are you going?
4. How long are you staying?
三、 语法
本单元主要讲述现在进行时，对于本语法应重点掌握以下几点：
1. 结构：be(am/is/are)+动词的现在分词。
2. 表示的意义：在本单元中表示按计划或安排要发生的动作。
Unit 4 How do you get to school?
一、 词汇
本单元重点讲述人们去某地所使用的交通方式。所以应重点掌握以下词汇：
1. 表示交通工具的名词：subway, car等。
2. 表示交通方式的短语：take the subway, take a bus等。
3. by引导的方式状语：by boat, by bus等。
二、 句型
重点掌握以下句型：
1. How do you get to…?你如何到……？
2. How long does it take…to do…?做某事花费多长时间？
3. How far is it from…to…?从……到……有多远？
4. It takes+人+一段时间+动词不定式。“做某事花费某人多少时间”。
三、 语法
本单元主要讲述对表示活动方式的短语进行提问。使用的疑问词是how（如何，怎样）。在提问的时候注意助动词do和does的用法。
Unit 5 Can you come to my party?
一、 词汇
本单元生词较少，重点掌握表示人的职责以及活动的动词短语。例如：
1. help my parents
2. study for a test
3. have a piano lesson
4. go to the doctor
二、 句型
重点掌握下列句型：
1. Can you come to…?你能参加……吗？
2. I have to …我得干……
3. What time/When is it?几点？
4. What’s the date today?今天是几号？
5. Thanks for…为……而感谢……
三、 语法
本单元重点讲述如何对别人提出邀请，所以应重点掌握：
1. 情态动词can的用法。
2. 如何发出、接受和谢绝别人的邀请。
Unit 6 I’m more outgoing than my sister.
一、 词汇
本单元语言目标主要是谈论人的特点。因此应重点掌握表示人的特点的形容词及其比较级的变化。例如：
long→longer→longest
wild→wilder→wildest
athletic→more athletic→most athletic
outgoing→more outgoing→most outgoing
二、 句型
本单元应重点掌握下列句型：
1. A + be +比较级+than + B A比B ……
2. A + be + not as + 原级别 + as + B A不如B……
3. We are both… 我们两个都是……
4. We both + 实义动词 我们两个都干……
三、 语法
本单元语法重点讲述形容词的比较级和最高级。所以应掌握以下几点：
1. 形容词的比较级和最高级的变化。
2. 形容词的比较级和最高级各自使用的范围。
Unit 7 How do you make a banana smoothie?
一、 词汇
本单元词汇量较大，识记也比较困难。然而许多词汇并不作很高要求，可仅作理解。例如：mayonnaise(蛋黄酱), cinnamon（肉桂）, lettuce（莴苣）等表示佐料或调味品的名词。
下列单词应重点掌握，达到四会：
1. turn on“打开”
2. cut up“切碎”
3. put“放置”
4. top“顶”
5. how many“多少”
6. add…to“把……加到……上”
7. mix up“混合在一起”
二、 句型
下列句型应重点掌握：
1. How do you make…?
2. How many…do we need?
3. How much…do we need?
4. First… Next… Then… Finally…
三、 语法
本单元语法重点讲述可数名词和不可数名词。重点掌握有：
1． 表示食物类的名词中常见的可数名词和不可数名词。
2． 如何表示不可数名词的数量？可用a+量词+of…
3． 可数名词和不可数名词各自的修饰语。
Unit 8 How was your school trip?
一、 词汇
本单元词汇较小：else, win(won, won), visitor, outdoor, gift, end, go for a drive, take a class.
重点掌握动词过去式，尤其是动词过去式的不规则变化。
二、 句型
以下句型应重点掌握：
1. Did you+动词原形？“你干……了吗”
Yes, I did./No, I didn’t.“是的，做了。/不，没做。
2. Were/Was there+名词+地点？“（过去）某地有某物吗？”
Yes, there was(were)./No, there wasn’t(weren’t).“是的，有。/不，没有。”
3. What did you+动词原形？“你做了什么？”
4. have fun doing…“做……事情很快乐
三、 语法
本单元语法点重点讲述一般过去时，包括be的一般过去时，实义动词的一般过去时和there be的一般过去时。本单元重点掌握以下几点：
1． 一般过去时表示的意义。
2． 一般过去时中动词过去式的变化。
3． 助动词did的用法。
4． There be的一般过去时的用法。
Unit 9 When was he born?
一、 词汇
本单元应重点掌握的单词有：
1. talented天才的
2. loving慈爱的
3. unusual不寻常的
4. creative有创造力的
5. outstanding杰出的
6. kind和善的
7. famous着名的
二、 句型
下列句型应重点掌握：
1. Who’s that/this?那（这）是谁？
2. When was/were … born?“……出生在什么时候？”
She/You was/were born…“她（你）出生在……”
3. When she/you was/were+年龄?“当某人多少岁时
4. How long did …?“做某事做了多长时间？”
三、 语法
本单元主要讲述一般过去时，重点掌握以下几点：
1. 以when引导的特殊疑问句，对某人的出生年月进行提问。其句型是：
When was/were…born?
He/You was/were born+时间。例如：When was David Beckham born? He was born in 1975.
2. 以How long引导的特殊疑问句，对长达一段时间的状语进行提问。其句型是：
How long did+主语+动词？例如：
How long did he study in your school?他在你们学校学习了多长时间？
Unit 10 I’m going to be a basketball player.
一、 词汇
本单元重点掌握以下词汇(要求四会听说读写)：
1. somewhere
2. sound like
3. part-time
4. save
5. at the same time
6. rich
7. yet
8. resolution
9. reader
10. keep fit
11. build
表示职业的名词要求三会（听、说、读）：
12. programmer
13. engineer
14. pilot
15. reporter
二、 句型
重点掌握以下句型：
1. What are you going to be when you grow up?
I’m going to be…
How are you going to do that?
I’m going to..
本句型明确地展示了本单元的语言目标。
2. What are you going to do…?
三、 语法
本单元语法是be going to结构，对于本语法，请重点掌握以下几点：
1. be going to表示的意义。
2. 以what, how和where引导的be going to的特殊疑问句。其句型为：
⑴ What are you going to be?
⑵ How are you going to do?
⑶ Where are you going to work?
Unit 11 Could you please clean your room?
一、 词汇
本单元生词是和日常生活息息相关的内容，重点掌握和我们生活密切相关的词汇（要求四会）。例如：
1. wash清洗
2. borrow借入
3. disagree不同意
4. feed给予食物
5. fold折叠
6. take out the trash倒垃圾
7. do chores干家务
8. do the dishes洗餐具
9. sweep the floor打扫地板
10. work on从事
11. do the laundry洗衣服
12. make dinner做饭
13. do the shopping购物
14. take care of照顾
二、 句型
本单元语言点主要讲述提出要求和请求允许，重点掌握下列句型：
1. Could you please…?
2. Could I please…?
3. Thanks for…
三、 语法
日常生活中有时需要别人提供帮助，有时需要向别人提出要求。
学习本单元语法，应重点掌握三点句式及其回答：
1. Could you please…?
2. Could I please…?
3. Thanks for…
Unit 12 What’s the best radio station?
一、 词汇
本单元重点掌握的词汇有：
1. close to接近
2. movie theater电影院
3. by bus坐公共汽车
4. enough足够
5. seldom很少
6. farthest最远的
7. comfortable舒服的
8. ll单调的；乏味的
9. cinema电影院
10. last持续
二、 句型
本单元应重点掌握下列句型：
1. What’s the best movie theater?最好的影院是哪个？
2. I think Teen World has the best service.我认为年轻人世界拥有最好的服务。
3. Who do you think is the funniest actor?你认为谁是最幽默的演员？
4. Movie Palace has the most comfortable seats.电影大厦拥有最舒服的座位。
三、 语法
本单元语法重点讲述形容词的最高级。应重点掌握以下内容：
1. 形容词的最高级所使用的范围：用于三者或三者以上的人或事物。
2. 形容词最高级的变化规则：
A． 单音节形容词在词尾加-est。
B． 多音节形容词在前面加most。
C． 不规则变化，如far→farthest/furthest
‘贰’ 外研社小学英语三年级起点第七册教材分析
要求掌握的新单词量比原来要少，每课就五六个。
没有新的时态语法，总体来说是对原来前六册的知识总结。
主要内容，介绍某个地方，大小，人口，业余爱好，节日，风俗习惯等等
‘叁’ 七年级上册英语外研版复习资料大纲（语法语法） 各孩子们帮个忙
七年级上册英语语法
1．动词be（is,am,are）的用法
我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2．this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：
This is a flower. 这是一朵花。(近处)
That is a tree. 那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：
This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：
This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：
—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？
—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：
①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？
—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么？
—It’s a kite. 是只风筝。
3．these和those用法
this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 这些画很好。
③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗？
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：
④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？
Yes, they are. 是的，他们是。
4．名词＋’s所有格
单数名词后直接加 “ ’s ”：
Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词，只加“ ’”
Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书
不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”
Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋
‘肆’ 外研版英语七年级下册各单元知识概要
七(下)重点短语
Mole 1.People and Places
1.为某人买某物buy sb sth=buy sth for sb
2. 等待 wait for
3.在学校旅行 (be) on a school trip
4.长城 the Great Wall
5.与某人交谈talk to sb
6.玩的很开心have a good/great time
7.吃冰淇淋 eat an ice cream
8.拍照 take photos=take pictures
9.躺在阳光下 lie in the sun
10.吃午餐 eat lunch=have lunch
11.给某人某物send sb sth = send sth to sb
12.非常享受enjoy ….a lot =enjoy …very much
13.此刻 at the/this moment
14.做不同的事情do different things
15.喝下午茶have afternoon tea
16喝一杯have a drink
17.去剧院 go to the opera
18.看芭蕾舞表演 watch a ballet
19看电视watch television
20.玩电脑游戏 play computer games
21穿衣服 get dressed
22.打电话回家 call home
23.拜访朋友 see friends=visit friends
24.谢谢某人做某事thank sb for sth/doing….
25.在。。。之前in front of /in the front of
26.写信给。。。write …to …
27再见 see you soon = see you later
28享受(喜欢)做某事enjoy doing sth
29 沿。。。走 walk up
Mole 2 Spring Festival
1.打扫房间 clean the house
2.煮饭 cool the meal
3. 学舞龙 learn a dragon dance
4.做灯笼 make lanterns =make a lantern
5.扫地 sweep the floor
6.为。。。做准备get ready for
7.春节 Spring Festival
8.在工作 at work
9扫去、除去 sweep away
10 坏运气 bad luck
11.好运气 good luck
12.把…漆成红色paint…. .red/white
13.用…装饰decorate ….with
14.理发 have a haircut
15.给某人某物 give sb sth
16.穿上 put on
17.吃晚饭 have dinner
18.一种 a kind of
19.在午夜 at midnight
20.结束做某事 finish doing sth
21.一年到头 all the year round =all year
22.在除夕夜 on Spring Festival’Eve
23.在春节 at Spring Festival
Mole 3 Plans
1.起床早 get up early
2.在周末 at the weekend
3.复习考试 revise for the test
4.查看邮件check one’s email
5.做作业 do one’s homework
6.参加聚会go to a party
7.听音乐 listen to music
8.待在床上 stay in bed
9.打乒乓球 play table tennis
10.进行野餐have a picnic
11.买衣服 buy/shop for clothes
12.上钢琴课 have a piano lesson
13.登上长城 walk up the Great Wall
14.期待做… look forward to doing
15.游览 do some sightseeing
16.参观故宫 visit the Forbidden City
17.坐飞机去 go by plane/ take a plane to
18.中国文化Chinese culture
19.交朋友 make friends (with)
20.享受太阳和大海的乐趣 enjoy the sun and the sea
21.端午节 the Dragon Boat Festival
22.躺在沙滩上 lie on the beach
23.待在旅馆里 stay in a hotel
24.在周六早on Sunday morning, on the morning of
25.到达 get to, arrive in/at
26.出去 go out
27.去骑自行车 go cycling
28.环游世界travel around the world
Mole 4 Life in the future
1. 在将来 in the future
2. 未来生活life in the future, future life
3. 有线电视cable TV
4. 卫星电视satellite TV
5. 移动电话 cell phone
6. 没有人(用) no one (uses)
7. 用电子邮件交作业 send homework by email
8. 我不确信 I’m not sure.
9. 在家学习 study at home
10. 通过电脑与老师交谈talk to teachers on computers
11. 用粉笔写黑板 write on the blackboard with chalk
12. 常年 all year
13. 变暖/冷get warm/cold
14. 在北极at the North Pole
15. 大风和大雨heavy rain and strong winds
16. 用太阳能供暖use the sun to heat homes
17. 在因特网上 on the Internet
18. 做无聊的工作do ll jobs
19. 在世界上 in the world
20. 每周三天 three days a week
21. 我梦想中的学校 my dream school
22. 用…做use…to do
23. 将有坏天气There will be bad weather.
24. 将没有老师.There won’t be teachers.
25.使用某物做某事 use sth. to do sth.
27.通过电子邮件： by email
28.暴雨 heavy rain
29.强风 strong winds
30.长假 long holidays
31.许多空闲时间lots of free time
32. 大large ---小 small 33. 贵expensive—便宜cheap
34. 舒适comfortable ---不舒适 uncomfortable
35. 简单easy ----困难 difficult
36. 好的good ---坏的 bad 37. 有趣的interesting ---无趣的boring
38. 轻的light---重的heavy
39. 新的new ---旧的old 40. 热的hot ---冷的cold 41. 暖的warm ---凉爽的cool
42. 长的long ----短的short矮的 43. 强壮的strong ---弱的weak
Mole 5 My hometown and country
1.比…大的多much bigger than
2.华南地区 South China
3.在….东/南部in the east/south of
4. 500米长/宽500 metres long/wide
5.回答问题answer questions
6.…有多少人口? What’s the population of…?
7.上海有…人口. Shanghai has a population of...
8.….的人口 the population of … /has…people
9.一座古城 an old city 10. 700年的历史seven hundred years old
11.在…东/南/西/北in the east/south/west/north of
12.来自 be/come from
13.在康河畔on the River Cam
14.以…闻名be famous for
15.…的首都 the capital of…
16.一个有…人口的城市a city with a population of
17.矮/高山low/high mountains
18.带有 7百万人口with 7 million people
19.高楼tall buildings
20.在沿海 on the coast
21.英国的一个地区a region of the UK
22. 1000米高1000 metres high
23. 336公里长336 kilometres long
Mole 6 The Olympic adventure
1.擅长做某事 be good at doing/ do well in
2.比…危险more dangerous than
3.你最喜欢什奥运项目? What’s your favourite.?
4.迎奥运,学英语 English for the Olympic Games
5.来自中国的学生students from China
6.居委会 neighbourhood committee
7.去…前往leave for
8.到达get to, arrive at/in, reach
9.到家 get/arrive home
10.对某人来说做某事难. It’s difficult for sb to do...
11.上英语课have an English class
12.上学迟到be/arrive late for school
13.其他学生other students
其他所有学生the other students
14.在…前面in front of—behind
15.说的响亮/轻speak loudly/ quietly
16.听的清楚hear clearly
17.安静的听listen quietly
18.学的快/好/差/马虎learn quickly/well/badly/carelessly
19.多于,超过more than—over
20.需要做…need to do
21.想要做want to do
22.快速学英语learn English quickly
23.奥运游客the Olympic visitors/ visitors to the…
24.带…四处参观take/show…around
25.流行的课popular lessons
26.仔细检查check ….carefully
27.盒式录音机cassette player
28.直到…才 not…until 29.喜欢…和…/ like …and…,
不喜欢…和…don’t like…or…
Revision Mole A
1.在圣诞节 on Christmas Day
2.坐在桌旁 sit at the table
3.讲故事 tell a story
4.思考think about
5.理发have a haircut
6.为节日准备get ready for festival
7.在街上 in the street
8.一只袜子的形状in the shape of
9.添满 fill with
10.在11月底 at the end of November
12.得到小玩具 get small toys
13.被称为be called
14.一个非常特别的庆祝活动 a very special celebration
15.装饰 make decorations
16.穿新衣 put on new clothes
17.扫地 sweep the floor
18.打扫房间 clean the house
19.烧饭cook a meal /do some cooking
20.吃大餐 have a big meal
Mole 7 Planes, boats and trains
1.最长的旅程 the longest journey
2.乘公共汽车去…go to… by bus/ take a bus to
3.走路去…walk to …/go to on foot
4.住得离…远 live far from
5.离学校近 be close to
6.这是上学的最佳途径.the best way to school
7.旅行的最…的方式 the …way to travel
8.在世界上 in the world
9.最快的火车 the fastest train
10.从…到 from … to …
11.在八分钟内 in eight minutes
12.花费大约半小时 take about half an hour
13.旅行的最佳方式 the best way to travel
14.开的最远 travel the farthest
15.距离 a distance of
16.三千两百多万乘客
more than 32million passengers
17.火车费 train fare
18.数百万 millions of
Mole 8 My past life
1.在中国 in China
2.启蒙学校 the first school
3.在小城镇 in a small town
4.在湖南省 in Hunan Province
5.村庄的名字 the name of the village
6.小学 the primary school
7.严格但很友好 be strict but friendly
8.对某人友好 be friendly to
9.对…严格 be strict with sb in sth
10.循规蹈矩的 be well-behaved
11.淘气的 be naughty
12.中国科学家 Chinese scientist
13.剑桥大学的教授
the professor of Cambridge University
14.他什么性格?What is/was he like?
他们什么性格?What are/were they like?
你什么性格?What are/were you like?
15在美国东海岸 on the east coast of the USA
16.许多事情要做 have lots of things to do
17.做某事很高兴It’s great to do sth
在那里玩很高兴.It’s great to play there.
18.两个美国总统 two presidents of the USA
19.我最喜爱的电影明星的海报
posters of my favorite movie stars
20.有鱼的池塘 a pond with fish in it
21.有七百万人口的城市 a city of 7million people
22.有一台电视的大起居室a big living with a TV
23.有许多树的大花园
a big garden with many trees
24.最后一次 the last time
25.回来 go back
26.你家的房子怎么样?
What was/is your house like?
Mole 9 Story time
1. 从前once upon a time/long ,long, ago
2. 去乘(骑……)go for a ride
3. 捡起pick up
4. 向四周看look around
5. 变成change into
6. 赶快hurry up
7. 敲…knock at/on
8. 往…里看look into
9. 跳离…jump out of
10. 指向point at
11. 睡着be asleep
12. 再三.反复…again and again
13. 开始at first = at the beginning
14. 以…开始begin …with
15. 决定做某事decide to do sth.
16匆忙赶往某地--- hurry to ---
17. 冲出----- rush out of---
Mole 10 Life history
1. 用英语in English
2. 在…岁时at the age of
3. 度假.在假期on holiday
4. 走开,离开go away
5. 来到中国come to China
6. 开始上学start school
7. 骑单车上学ride a bike to school
8.听收音机listen to the radio
9. 看电影watch movies
10. 在沙滩上on the beach
11. 下象棋play chess
12. 决定做．．．decide to do
13. 毕业finish school
14. 有孩子have children
15. 搬到．．．move to
16. 开始做．．．start doing
Mole 11 National heroes
1. 认为think of
2. 昨夜last night
4. 从事work on
5. 从… 到…from…to…
6. （做某事）非常难It’s very difficult to do
7. 穿过go through
8. 越过go over
9. 几天前a few days ago
10. 返回return to
11. 被叫做be called
12. 38岁的38-year-old
13. 第二天the next day
14.11年后11 years later
15. 想成为want to be
16. 地面上on Earth
17. 通过电视on TV
18. 挥手（致意）wave to
19. 国旗the Chinese national flag
Mole 12 A holiday journey
1. 在度假on holiday
2. 玩得开心have a great/good time
3. 在同一天on the same day
4. 第二天the next day
5. 问好say hello to.
6. 买东西，购物do some shopping.
7. 和。。。一起玩play with
8. 去散步go for a walk
9.（人）花费时间/金钱做--- spend --- on sth / spend --- (in ) doing sth
10在机场：at the airport
11.去游泳;go swimming
12.听音乐会listen to a concert
‘伍’ 外研版几年级开始教语法
七年级。外研版七年级上册接触英语语法，现在进行时是七年级上学期学的，过去进行时是七年级下学期学的。
‘陆’ 请问，外研社英语中，一年级起点教材和三年级起点有什么区别
外研社出版的小学英语教材中：
标明“一年级起点”的，适用对象为从一年级起开设英语课的小学。全套共有六个年级共十二本教科书，第一本为一年级上册。
标明“三年级起点”的，适用对象为从三年级起开设英语课的小学。全套共有三个年级共六本教科书。
“一年级起点”进度较慢因此难度较低，“三年级起点”进度较快且难度较高。
区别有：
1、适用对象不同
标明“一年级起点”的，适用对象为从一年级起开设英语课的小学。全套共有六个年级共十二本教科书，第一本为一年级上册。标明“三年级起点”的，适用对象为从三年级起开设英语课的小学。全套共有三个年级共六本教科书。
2、难易程度不同
“一年级起点”进度较慢因此难度较低，“三年级起点”进度较快且难度较高。三年级起点，是人民教育出版社出版的教学作品，以精彩的动画故事、童谣歌曲，生动地展现了语言情境，让孩子看得愉快，学得轻松。
3、书籍不同
标明“一年级起点”的全套共有六个年级共十二本教科书，第一本为一年级上册。标明“三年级起点”的全套共有三个年级共六本教科书。单元内容围绕模块主题，而不同年级的模块又复现同一主题内容。让学生通过对英语知识内容间接不断的重复循环，在进行发展，以螺旋式上升提高英语学习成绩。
‘柒’ 外研社九年级英语上册主要讲了什么语法知识点
外研社九年级英语上册语法知识点:
1. What are you up to? 你在做什么?
2. Would you like a hand …? 你想要帮忙吗?
3. have a look at … 看一看…
4. in the centre of …. 在…的中央
5. on our way back from… 在我们从…回来的路上
6. I bet you do! 我打赌你会做到的。
7. only once + 句子 只有在…的条件下才行
Unit 2
1.take a helicopter tour
take/ go on a… tour 表示进行…旅途
goon a camel ride 骑骆驼旅游
2. be surprised at sth. 对某事感到惊讶
Tom wassurprised at the result of the exam.
be surprised todo sth. 对做某事感到惊讶
Tom wassurprised to hear the news.
3. at different times of the day 在每天的不同时刻
4. in many ways 在很多方面
They are likeus in many ways.
in differentways 用不同的方法
I can work out this math problem indifferent ways.
ina way 在某种程度上来说
Ina way,that can be compared with the introction of the Internet in the 20thcentury.
by theway 顺便说一下
5. be similar to 与…相似
Hisanswer is similar to mine.
6. have a good/bad temper
有好/坏脾气
Miss Li is very kind. She has a good temper.
7. keep doing sth. 不断做某事
It keepsraining these days.
Mole8 Unit 1
1. at the back/front 在后面/前面
on the left/right 在左边/右边
2. over 越过
climb over the wall 爬过这道墙
see over the people 越过人群看
3. enter the competition
=take part in the competition 参加比赛
4. You bet! (口语)当然!
5. get sb. doing sth.
= make sb. do sth. 使某人做某事
How did you get thecamera working?
= How did you makethe camera work?
6. How did you get on? 你进展怎样?
get on well with sb. 与某人相处融洽
get on well with sth. 某事进展顺利
He gets on well with his classmates.
Mary didn’t get on well with her work.
7. be in with a chance to dosth.
= have a chance to do sth. 有机会去做某事
8. have gone = bemissing
= be lost = get lost 不见了，失踪了
My watch has gone.
=My watch is missing.
= My watch is/gets lost.
9. You are kidding! 你在开玩笑吧!
10. expect to do sth. 期待，料到去做某事
11. pick up sth. 捡起某物
pick up sb. 接人
My father picks me up everyday.
Unit 2
1. be pleased with sb./sth.
对某人/某物感到满意
2. even though + 句子
= even if + 句子
即使…(对虚拟的情况进行让步)
I won’t go to the party even though/ifI have time.
即使我有时间我也不会去参加聚会的。
though = although
虽然…(对现实的情况进行让步)
I didn’t go to the party though/although Ihad time.
虽然我有时间，但是我没有去参加聚会。
3.read on 继续读
动词+on 表示继续做某事
4.know … well 对…熟悉
5. manage to do sth. 设法去做某事
We managed to get what we wanted.
我们设法得到了我们想要的东西。
6. a collection of 一组…
7. work on sth. 从事…
8. Congratulations tosb. 祝贺某人
9. present the prize 颁奖
give prizes to sb. 给某人颁奖
which, who 引导的定语从句
Mole9 Unit 1
1. Oh dear! 天啊!
2. It’s no laughingmatter.
这不是什么可笑的事情。
3. over there 在那边
4. have a word with sb. 和某人说句话
5. That’s good news. 这是个好消息。
news是不可数名词，前面不能加a
可以加量词 a piece of news
two pieces of news
6. Here you are. 给你。
7. be in deep trouble 有大麻烦
Unit 2
1. orange-and-white 黄白相间的
black-and-white 黑白的
2. win the heard of … 赢得…的心
3. a group of 一群…
4. He eats as many peachesas he likes.
他喜欢吃多少桃子就吃多少。
as … as possible 尽可能…
as early as possible 尽早
5. make a mess 弄得一团糟
6. ever since + 句子 自从…
7. translate … into … 把…翻译成…
8. have sth. done (bysb.)
把某物让别人…了
We hadthe machine mended.
我们把机器让人修好了。
He hashad his hair cut.
他把头发请人给他剪了。
9.选择疑问句：
在一般疑问句后加or …构成选择疑问句。
选择疑问句不能回答Yes或No，要选择其中一个进行回答。如：
--Are you in Class 1 or Class 2?
--I’m in Class 1.
/I’m in Class 2.
/Neither, I’m in Class 5.
10. 在定从中，当先行词是人和事物时，关系代词只能用that。如：
I often think of thepersons and things that I saw in the journey.
我经常想起在旅途中遇见的人和事物。
定从中只能用that的情况
1. 当先行词是everything, anything,nothing, something, all, none, few, little, 等代词时，只能用that。如：
Have you taken down everythingthat Mr. Li said?
你记下李老师讲的一切了吗?
All that can be done hasbeen done.
所有能做的都做好了。
2. 当先行词被序数词和形容词最高级修饰的时候，只能用that。如：
The first place that theyvisited in London was the Big Ben.
他们在伦敦参观的第一个地方是大本钟。
This is the best film thatI have ever seen.
这是我看过的最好的电影。
3. 当主句有who, which等疑问词时，定从只能用that引导。如：
Who is the man thatis standing over there?
站在那边的人是谁?
Which is the T-Shirt thatyou bought?
你买的T恤是哪一件?
4. 当先行词是人和事物时，关系代词只能用that。如：
I often think of the persons and things thatI saw in the journey.
我经常想起在旅途中遇见的人和事物。
Mole 10Unit 1
1. a bit + 形容词= a little 形容词
表示“有点…”
I’m a bit tired. =I’m a little tired.
我有点累了。
a little + 不可数名词
a bit of + 不可数名词
There is a littletime left.
= There is a bit oftime left.
还剩下一点时间。
2. give up 放弃
give up doingsth. 放弃做某事
My father gaveup smoking 2 years ago.
我爸爸2年前戒烟了。
3. stay fit = keep fit 保持健康
4.need to do sth. 需要做某事
5. take exercise 做运动
exercise 表示“锻炼”时是不可数名词，
表示练习时，是可数名词
doing morning exercise 做晨练
do eye exercise 做眼操
These maths exercises arevery difficult.
这些数学习题很难。
6. go running 去跑步
go swimming 去游泳
go sightseeing 去观光
7. talk to sb. 跟某人说话
talk with sb. 跟某人交谈
8. nearly adv. 几乎，差不多
Nearly 300 students entered thecompetition.
差不多300个学生参加了比赛。
The car nearly hitthe man.
车差点撞到那个男子。
9. not … any more 不再…
10. bump into sb. 碰见
I bumped into an old friendyesterday.
昨天我碰见一个老朋友。
Unit 2
1. know about 了解
2. include v.包括
including 介词. 可以做伴随状语
Your ties includedoing the cleaning and cooking.
你的职责包括做清洁和做饭。
Manypeople like pop music including my grandpa.
很多人都喜欢流行音乐，包括我爷爷。
3.persuade sb. (not) to do sth.
说服某人做(不要做)某事
My father persuadedme not to join the club. 爸爸劝说我不要参加那个俱乐部。
4.ban … from … 禁止…进入…
ban … fromdoing sth. 禁止…做某事
Mobile phonesmust be banned from schools. 应该禁止带手机进入学校。
The policemanbanned him from driving.
警察禁止他开车。
5. a TV programme showed his visits to theschool. 一个电视节目播放了他的这次学校之行。
(这里visit是名词，后面的to the school是定语)
6. get/have sth. done 把某物给…了
get things done 把事情做了。
I’ll have/get my computerrepaired.
我要把电脑给修了。
7. put on weight 增加体重
loseweight 减肥
8. in order todo sth. 为了…
What do yousometimes have to do in order to get fit?
有时候你不得不做什么来健身呢?
whose引导的定从
当先行词与从句中某个名词有所属关系时，就用whose引导定从。如：
There is a boy in our team.
The boy’s parents want him to go to a
sports school.
--- There is a boy in our team whoseparents want him to go to a sports school.
通常包含whose引导的定从的句子可以
译成两句汉语。如以上句子可以译成：
在我们队里有个男孩，他的父母想让他参加体校。
先行词是人是物都可以用whose引导，如：
1)He is the only student in our class
whose father is a policeman.
他是我们班唯一一个爸爸是警察的学生。
2)The desk whose leg is broken will
be repaired.
那张断了只脚的桌子将被拿去修理。
Mole 11
数字的写法和读法
1.1—10
one two three four five six seven eight nine ten
2. 11—20
eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen
nineteen twenty
3. 几十
twenty thirty forty fifty
sixty seventy eighty ninety
注意：four要去掉u再加ty; nine直接加ty
只有变为序数词时nine要去e加th.
4. 几十几
注意：十位数和十位数之间要加连字符
twenty-six ninety-seven
5. 百位数和十位数之间可以加and也可以不加。当十位数为零时，一定要加and
156 one hundred (and) fifty-six
509 five hundred and nine
6. 英语里每三个数为一个单位，用一个逗号隔开。第一个逗号为thousand(千);第二个逗号为million(百万);第三个逗号为billion(十亿)。如：
7. 表示具体数字时，hundred,thousand million,billion不能加s;表达一个大概的数字时，可以加s fivethousand students 五千个学生 thousandsof students 好几千个学生
8. 序数词的构成;在基数词后加th
特殊变化的序数词： first second third fifth eighth ninth twelfth twentieth
9. 整十的数字把y改为ie再加th twentieth fiftieth
10. 几十几的数字只用把个位数变成序数词 twenty-first sixty-fourth
11.分数的表达：
分子用基数词，分母用序数词。
当分子大于1时，分母要复数。
1/3 one third
1/2 a half
1/4 one fourth = a quarter
3/10 threetenths
Mole11 Unit 1
1. What’s the population of…?
某地的人口有多少?
Thepopulation is big/large.
人口多。
(注意：形容人口多不能用many来修饰population;people才能用many来修饰)
2. along with = togetherwith
连同，与…在一起
Tintinhas been to many places along with his dog.
3. look up 查看，查(字典)
I’ll lookup the word in the dictionary.
4. comp up 出现，进行
He cameup at last.
最后他出现了。
Thesports meeting will come up next month.
下个月将进行运动会。
5. thanks to 多亏
Thanksto the policeman, the boy was found.
多亏了警察，孩子被找到了。
thanksto = because of 由于
Unit 2
1. over + 时间 表示“在…期间”
overthe last 50 years 在上个50年间
over the past 10 years 在过去的10年间
2. in the distance 在远处
3. be close to … 靠近…
4. no + 单数名词= not a +单数名词
No + 复数名词 = not any + 复数名词
Thereis no student in the classroom.
= Thereisn’t a student in the classroom.
Thereare no clouds in the sky.
= Therearen’t any clouds in the sky.
5. room 作可数名词时表示“房间”
作不可数名词时表示“空间”
Thereare 3 rooms in my house.
我家有3间房。
Thereis little room for the desk.
没有空间来放这张桌子了。
6. close down 关闭，倒闭
7. add to 增加
8. run 可以表示“经营，管理”
runa company 经营一个公司
run acity 管理一个城市
9. protect … from …
保护…不受…(的侵害)
protect people fromcrime
保护人民不受不法活动的侵害
Mole12 Unit 1
1. give a warm welcome to sb.
热烈欢迎某人
welcome 既可以做动词也可以做名词
Let’s welcome Tomto our class.
2. be pleased/happy to do sth.
高兴去做某事
3. as a pupil = when I was a pupil
当我是个学生的时候
4. my time here was very important.
我在这里的时间是非常重要的。
句中的here作定语，修饰time，要后置。
The people thereare very friendly.
那里的人们很友善。
5. free adj. 自由的，有空的，免费的
The bird is free inthe sky.
鸟儿在天空很自由。
Are you free thisSunday?
这个星期天你有空吗?
The food there is free.
那里的食物是免费的。
6. each 表示“每个”
做形容词时等于every，但each 强调“个体”，every 强调“整体”。如：
Each/Everystudent has an English book.
每个学生都有一本英语书。
(用every student 表达相当于 all the students )
each还可以作副词，不能用every替代。如：
They earned 100dollars each.
他们每人赚了100美元。
7.watch sb. do sth. 观看某人做某事
Unit 2
1. experience n. 经验(u.n.)，经历(c.n.)
experience v. 体验
experienced adj. 有经验的
He has much experiencein teaching.
他有丰富的教学经验。
Please tell me your experiencesin Africa.
请告诉我你在非洲的经历。
Have you ever experiencedpoorness?
你有没有经历过贫穷?
He is an experiencedteacher.
他是一个有经验的教师。
2. up to + 数字 直到，至多
We can invite up to 20people.
我们可以邀请至多20个人。
3. progress 进展(不可数名词)
makeprogress with/in sth.
在某方面取得进步
I’ve made progresswith/in English.
我的英语已经有了进步。
4. take place 发生, 进行(没有被动语态)
The story took place on acold winter morning.
这个故事发生在一个寒冷的冬天的早上。
The training course will takeplace next week.
这个培训课程下周开始。
5. choose to do sth. 选择去做某事
6. a place of interest
名胜(在place这里变复数)
Howmany places of interest have you been to?
你去过多少个名胜了?
7. fill in 填写
fill in the blanks 填空
fill in the form 填表
fill sth. with sth. 用…装满…
8. where 引导的定从
当先行词在定从中做地点状语时，用where来引导。where = 介词+which。如：
Do you know the factory whereyour father works?
= Do you know the factory whichyour father works in?
你知道你爸爸工作的工厂吗?