❶ 六年级英语课文知识点
没有加倍的勤奋，就没有才能，也没有天才。天才其实就是可以持之以恒的人。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，勤奋一直都是学习通向成功的最好捷径。下面是我给大家整理的一些 六年级英语 的知识点，希望对大家有所帮助。
小学六年级英语知识点：语法
1. 表示以前没有某物的句型
There was no + 单数名词或不可数名词 + 过去时间。There was no library in my old school.
There were no + 复数名词 + 过去时间。There were no computers or Internet in my time.
注意： no+ 名词相当于not a / an / any + 名词。 There weren’t any computer rooms at all. There was no gym ,either.
2. 表示不喜欢的句型
I didn’t like + 名词或动名词。如：
Before I didn’t like dogs. Before I didn’t like beef. Before I didn’t like going running.
3. 表示过去不能做或不会做的句型
I couldn’t + 动词原形。 I couldn’t go cycling before. People couldn’t use the Internet in the Tang dynasty.
4. 如何描述某人过去和现在的不同情况
① 外貌和性格：Before, 主语+was / were +形容词. Now，主语+am / is / are +形容词.
Before I wasn’t tall. I was quiet. Now I am tall. I am active.
Before she had short hair. Now she has long hair.
Before he didn’t wear glasses. Now he wears glasses.
②能力方面：Before, 主语+couldn’t +动词原形. Now, 主语+can +动词原形.
Before I couldn’t swim. Now I can swim very well.
③ 爱好 方面：Before, 主语+didn’t like +名词 / 动词ing. Now, 主语+like +名词 /动词ing.
Before he didn’t like reading books. Now he likes reading books.
六年级英语知识点
go boating 去划船
go fishing 去钓鱼
go for a walk 去散步
go home 回家
go on a diet 节食
go out 出去
go shopping 去购物
go sightseeing 去观光
go skating 去溜冰
go skiing 去滑雪
go straight on 直走
go swimming 去 游泳
go to bed 去睡觉
go to school 去上学
go to the cinema 去看电影
go to work 去上班
have a bath 洗澡
have a Chinese lesson 上语文课
have a cold 感冒
have a fever 发烧
have a good time 玩得开心
have a headache 头痛
have a look 看一看
have a picnic 举行野餐活动工
have a rest 休息
have a stomachache 胃痛
have a tooth-ache 牙痛
have a trip 去旅游
have a try 试一试
have been to 到过
小学六年级 英语学习 方法 技巧
“Good beginning is half done”，对于小升初 英语 作文 ，开头是在阅卷老师面前的第一次亮相，它将决定你所写的 文章 在阅卷老师心中所留下的第一印象。我们该怎样一提起笔就让自己成功一半呢?
1. “开门见山”式开头
一般来说，文章的开头应尽量做到“开门见山”，即要用简单明了的语言引出文章的话题，使人一开始就能了解文章要说明的内容。
①. 对于叙事类的文章，可以在开头把人物、时间、事件和环境交代清楚。如“A Trip to Huangshan(黄山之旅)”的开头可以是：Last month, my family went to Huangshan by train. It took us ten hours to get there. What a long and tiring journey! We were tired but the beautiful scenery excited us.
②. 对于论述性的文章，可以在开头处先阐明自己的观点，接着展开进一步的论述。如“The Time and the Money(时间和金钱)” 的开头可以是：Most people say that money is more important than time. But I don’t think so. First, when money is used up, you can earn it back， but……
2. 回忆性开头
在描述事件或游记类的文章中，采用回忆性的开头往往更能吸引人的眼球。这种类型的开头中通常含有描述自己心情或情绪的词汇，如never for get_r(永远无法忘记)、 remember (记得)、unfor gettable_r(难以忘怀的)、 exciting(令人激动的)、surprising(令人惊讶的)、sad (难过的)……如“A Trip to Huangshan(黄山之旅)”的开头还以这样写：I will never forget my first trip to Huangshan. 或It was really an unforgettable experience I had.
3. 疑问性开头
在叙事类或论述性的文章中，都可采用疑问型开头，这样既可以吸引阅卷者的注意又容易抓住中心。如“Planting Trees(种树)”的开头可以是：Have you ever planted trees? Don’t you think planting trees is ……再如“Traveling Abroad( 出国 之旅)”的开头可以是：If you have an opportunity to travel abroad, why not consider Singapore?
4. 倒叙式开头
在有的文章，特别是叙事类的文章中，可以采用倒叙的写作手法，先写出事件的结果，再陈述过程。如“Catching Thieves (捉贼)”的开头可以这样写：I lay in bed in the hospital. I smiled at my friends even though my legs hurt. Do you want to know what happened to me? Let me tell you. It’s a … story.
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★ 小学六年级英语学习方法指导与总结
★ 六年级英语语法毕业复习知识点
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★ 六年级下册英语Unit3知识点
❷ 六年级上册英语必考知识点有哪些
六年级上册英语必考知识点有如下：
1、多数名词变复数直接在词尾加S。例：book-books。
2、以s，sh，x，ch结尾的一般加es。例：watch-watches。
3、以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加es.，例：family-families。
4、以f，fe结尾的名词，大多数情况一般将f，fe变为v再加es。例：leaf-leaves。
5、以字母o结尾的名词变复数，多数情况下加s，但有些加es。例：piano-pianos。
6、一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
7、一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
8、在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
❸ 六年级上册英语第四单元知识点
大家有没有开始学习了呢?如果还没有，不能再偷懒，现在就要抓紧时间开始了哦!下面为大家分享六年级上册英语第四单元知识点，希望对大家有所帮助。
一、主要单词和词组
hobby ridea bike dive play the violin make kites collect stamps live teaches watches goes does doesnt=doesnot
二、主要句子
1、What’syourhobby?你的爱好是什么?
Ilikecollectingstamps.我喜欢集邮。
2、Helikescollectingstamps,too.他也喜欢集邮
3、DoessheteachEnglish?No,shedoesn’t.她教英语吗?不。
4、Doessheteachyoumath?Yes,shedoes.她教你数学吗?是的。
三、知识点
1、动词变为现在分词的规则：
动词变为现在分词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：
(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。
如：play—playingread—readingdo—doinggo—going
(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。
如：write—writingride—ridingmake—makingdance—dancing
(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。
如：run—runningswim—swimmingput—puttingsit—sitting
(4)少数几个以ie结尾的动词要把ie变y加ing
如：die--dying
2、关于动词的第三人称单数：
(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你(you)，也不是我(I)，而是另外的一个人(she/he/it)，这时的人称叫做第三人称单数。
(2)在第三人称单词的`句子中，若句子用一般现在时态，动词要使用第三人称单词形式。
(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：
①一般情况下，在动词的后面直接加s。
如：read--readsmake—makeswrite—writes
②以字母s,x,o,sh,ch结尾的动词，在词尾加es。
如：do—doeswash—washesteach—teachesgo—goespass—passes
③以y结尾的动词分为两个情况：以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。如：play—playsbuy—buys
以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es。如：study--studies
④特殊变化：have--has
(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。
(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn’t.动词恢复原形。
如：helivesinBeijing.---hedoesn’tliveinBeijing.
(6)第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。
如：helivesinBeijing.---DoesheliveinBeijing?
3、名词变复数的规则变化：
名词复数的规则变化
构成法例词
A.在一般情况下,词尾加-sbook—booksbed--beds
B.以s,x,ch,sh结尾的词,词尾加-esbus—busesbox—boxes
dish—disheswatch--watches
C.以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-esknife—kniveswife--wives
D.以o结尾的单词,有生命的物质加-es,无生命的物质加-stomato—tomatoesphoto—photos
hero—heroesnegro—negroes
E.以辅音字母加y结尾,先y将改i,再加上-esfamily—familiescity--cities
❹ 英语六年级上册知识点人教版
有用的知识才是真正的知识，知识的实用才有价值意义。智商的高低体现知识多少，情商的高低体现能力的大小。下面我给大家分享一些英语六年级上册知识人教版，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
英语六年级上册知识人教版1
How do you feel ?
一、主要单词：
angry生气的 afraid害怕 worried担心的;发愁的 happy高兴的
see a doctor看病 more更多的 wear穿 deep深的
breath呼吸(名词) count数数(动词) sad难过的
二、习惯搭配：
feel angry/ill/happy/sad感觉生气/不舒服/高兴/难过 be afraid of...害怕···
be angry with...与···生气 take a deep breath深深吸一口气 count to ten 数到十 see a doctor看病 do more exercise做更多的运动
wear warm clothes穿暖和的衣服 chase the mice追赶老鼠
drink some drinks喝一些饮料 have some popcorn吃一些爆米花
三、惯用表达式：
Here you are.给你。 Wait for me.等我一下。 Yum!太美味了!
四、公式化句型：
1、描述某人/某物害怕什么的句型：
主语+be动词+afraid of +其他. ···害怕···。
2、描述某人/某物与什么生气的句型：
主语+be动词+angry with+其他. ···与···生气。
3、询问某人怎么了的句型及其答语：
问句：What’s wrong? What’s the matter(with you)? 怎么了?
答语：某人+所处的状况。
4、建议某人应该做某事的句型
某人+should +动词( 短语 )原形+其他. ···应该···。
take a deepbreath count to ten see a doctor do more exercise wear warm clothes...
五、做“对 句子 划线部分提问”试题时，一般应该遵循三个步骤：
(1). 确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。
(2). 把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。
(3). 最后再把特殊疑问词提到句首。
以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。
例如： This is a book ?
①This is what. ②Is this what ? ③What is this ?
注意：句①②只是一种变化过程，不必写入试题中。句③才是试题所要求的形式和结果，必须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。
六、主题写作： 范文
WhatShould You Do?
When you fell sad or worried,what should you do ? Let me tell you.Firstyou should take a deep breath .Then you should listen to some music.Next youwill be relaxed.You won’t be so sad or worried.When you are afraid,what shouldyou do? It’s easy.You should ask your friends for help.If you have friends withyou,you won’t feel afraid.Try to be happy every day.
英语疑问词what,how,who,why,where,when的用法.
一、what 什么 用来问是什么，叫什么，做什么等
1. What’s your name? 你叫什么名字? 2.What is in your box? 你的盒子里是什么?
3. What’s your father?=What does your father do? 你爸爸是干什么的?
一)What time 什么时间 用来问时间 What time is it? 几点了?
二)What colour 什么颜色 用来问颜色 Whatcolour is your bag? 你的书包是什么颜色?
三)What about 怎么样 用来征求意见或询问感受等,大多用于承接上面的同样问题。
1.What bout this pair of shoes? 这双鞋子怎么样? 2.What about you? 你呢?
3.What about your dad? 你爸爸呢?
四)What day 星期几 用来问星期几 What day is it today/tomorrow? 今天/明天星期几?
五)What date 什么日期 问具体的日期
1.What’s the date today? 今天是几号? 2. What date is tomorrow? 明天是几号?
六)What …for 为何目的 用来问目的，在一定情况下可以与why互换
What did you buy that for?=Whydid you buy that? 你为什么要买那个?
二、when 什么时候 用来问时间 When do you get up?你什么时候起床?
三、where 哪里 用来问地点
1. Where is my ruler? 我的尺子在哪里?2. Where are you going to ? 你打算去哪里?
3.Where are you from? =Wheredo you come from? 你是哪里人?
四、which 哪一个 用来问具体的哪一个
1. Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节?
2.Which class are you in?你在哪一个班? 3.Which one is my pen?哪一支是我的钢笔?
五、Who 谁 用来问人物是谁
1.Who is that boy?那个男孩是谁? 2. Who are you going to with? 你打算和谁一起去?
3. Who is that pretty lady?那个漂亮的女士是谁?
六、whose 谁的 用来问东西是谁的
1. Whose bag is this? 这是谁的包? 2.Whose bike is yellow? 谁的自行车是黄色的?
七、 why 为什么 用来问原因
1.Why do you like spring? 你为什么喜欢春天? 2. Why did you go there? 你为什么去那里?
八、 how 怎么样 用来询问身体等状况
1. How are you? 你好吗? 2. How is your mother? 你妈妈好吗?
一)How old 几岁 用来问年龄 How old are you? 你几岁了?
二)How long 多长 用来问长度 How long are your legs? 你的腿多长?
三)How big 多大 用来问物体的大小 How big is your bedroom? 你的卧室多大?
四)How tall 多高 用来问高度 How tall is your brother? 你弟弟有多高?
五)How heavy 多重 用来问重量 How heavy are you? 你有多重?
六) How far 多远 用来问路程 2 How far is it from here? 从这儿去有多远?
七)How many 多少 用来问数量 How many apples do you have? 你有多少苹果?
八)How much 多少钱 用来问价格 how much is this dress? 这个连衣裙多少钱?
九)How about 怎么样
用来征求意见或询问感受等，大多用于承接上面的同样问题，用法与what about相同
1. How about you? 你呢?
2. How about that shirt? 那件衬衣怎么样?
英语六年级上册知识人教版2
How can Iget there ?
一、主要单词：
museum博物馆 bookstore书店 cinema电影院 turn 转弯
hospital医院 left向左 post office 邮局 science科学
right向右 straight笔直地 crossing十字路口
二、习惯语搭配：
post office邮局 science museum科学博物馆 pet hospital宠物医院
Italian restaurant意大利餐馆 Beihai Park北海公园 Palace Museum故宫博物院
go straight直走 turnright/left右/左转 next to挨着
in front of...在...前面 near the park在公园附近 on Dongfang Street在东方大街上
三、惯用表达式：
Excuse me 打扰一下 Follow me, please!请跟着我!
四、公式化句型：
1、问路的句型及其答语：
问句：Where isthe + 地点? ···在哪儿?
答语：It’s + 表示地点的词语。 它···。
next to the bookstore, near the hospital/post office, over there,
on DongfangStreet, in front of the school...
2、询问怎么到某地的句型及其答语：
问句：How can +主语 + get (to)+地点? ···怎么到···?
同义句型：
Can you tell me the way to +地点?
Where is + 地点?
Which is the way to +地点?
答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。 ···转。
at the cinema at the corner near the post office...
五、例句：
Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里?
It’s next to the hospital. 它与医院相邻。
Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left.
在电影院向左转，然后直行。它在左边。
Turn left at the bank。 在银行左转。
六、主题写作：范文
Howto Get to the Science Museum
We are going to the science museum tomorrow.The science museum is nextto the hospital.It’s not far from our school.So we can go there onfoot.First,go straight from our school.Next,turn left at the post office andwalk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find thehospital on the right.Walk straight,and we’ll see the science museum.
英语六年级上册知识人教版3
Ways to go to school
一、主要单词：
by乘 bus公共汽车 on foot步行 plane飞机
taxi出租车 ship(大)船 subway地铁 train火车
slow慢的 stop停下 always 总是，一直 usually 通常
often经常 sometimes 有时候 never 从来不
二、习惯语搭配：
by bike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry
骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮
take the No.57 bus乘57路公共汽车 on foot步行 slow down慢下来 pay attention to注意 trafficlights 交通信号灯 look right向右看
cross the road横穿马路 get off下车 at home在家 traffic rules交通规则 get to到达 get on 上车 be far from…表示离某地远
三、惯用表达式：
Wait!等一等! Hooray太好了! I see. 我明白了。Go at a green light 绿灯行
Stop at a red light 红灯停 Wait at a yellow light 黄灯等
四、公式化句型：
1、如何询问对方的出行方式：
How do you come(to)+地点? 你(们)怎么来···的?
2、如何用must表示必须做某事：
某人+must+动词原形(+ 其它 ). ···必须···。
3、告诫别人不要做某事的句型：
Don’t +动词原形(+其它). .不要/别···。
五、例句：
How do you go to school? 你怎么去上学?
Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.
通常我步行去上学。有时候骑自行车去。
How can I get to Zhongshan Park ? 我怎么到达中山公园?
You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。
I am far from school now. 我现在离学校很远。
My home is not far from ourschool. My home is near our school.
我家离学校不远。
六、主题写作：范文
Don’t Be Against the Traffic Rules
I go to school from Mondays to Fridays. Igo to school by bike at 7:30 in the morning.I have to cross two busy roads.Iknow the traffic rules well.Slow down and stop at a yellow light.Stop and waitat a red light.Go at a green light.I always ride on the right side of theroad.I am never against the traffic rules.
英语六年级上册知识人教版4
I have a pen pal
一、主要单词：
studies学习(第三人称单数形式) puzzle谜 hiking远足
二、习惯搭配：
read stories读 故事 do kungfu练功夫 fly kites放风筝 play the pipa弹琵琶
play sports进行体育活动 climb mountains爬山 listen to music听音乐
sing English songs唱英文歌 on a farm在一个农场里 live in...住在···
write an email to...给···写一封电子邮件 on the playground在运动场上
三、惯用表达式：
Me too.我也是。 Really?真的吗?
四、公式化句型：
1、询问某人 爱好 的句型及其答语：
问句：What are sb.’s hobbies? ···有什么爱好?
答语：主语+like/likes+动词-ing形式(+其它). ···喜欢···。
Singing dancing reading stories playing football doing kungfu doing word puzzles going hiking watching TV drawing cartoons listening to music going fishing
2、由do/does引导的一般疑问句及其答语：
问句：Do/Does+主语+动词原形+其它?
答语：Yes,主语+do/does. /No,主语+don’t/doesn’t.
五、语法：
1、动词变为动名词的规则：
动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：
(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如：
play—playing read—reading do—doing go—going
(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。如：
write—writing ride—riding make—making dance—dancing
(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting
2、关于第三人称单数：
动词变为第三人称单数形式的规则：
(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。
(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。
(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：
①一般情况下，在动词的后面直接加s。如：
read--reads make—makes write—writes
②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词，在词尾加es。如：
do—does wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes
③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。如：play—plays buy--buys
以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es.如：study--studies
④以f , fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es.
⑤特殊变化：have--has
(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。
(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn’t. 动词恢复原形。如：he lives in Beijing.---he doesn’t live in Beijing.
(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。如：he lives in Beijing.---Does he live in Beijing?
3、注意几个单词的变化：
hobby(复数形式)—hobbies have to( 同义词 )—must
六、 反义词 或对应词：
get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的)
because(因为)—why(为什么) same(相同的)—different(不同的)
here(这里)---there(那里) east(东)---west(西)
north(北)---south(南) left(左)---right(右) get on (上车)---get off(下车)
近义词 ： see you---goodbye sure---certainly---of course
七、主题写作：范文
Li Ying’s Hobbies
Li Yinglikes English very much.She works hard at it.She reads English everymorning.She likes speaking English .She likes listening to the radio,too.Shewatches TV only on Saturday evening.
Does shelike cooking Chinese food?No, she doesn’t.She likes doing word puzzles.Shedoesn’t like playing basketball.Her parents love her.All the teachers loveher,too.She says her hobbies make her happy.
英语六年级上册知识人教版5
What does he do?
一、重点单词：
factory工厂 postman邮递员 police officer警察 fisherman渔民 scientist科学家 pilot飞行员 coach教练 businessman商人;企业家 worker工人
二、习惯搭配：
by car/bus/bike/plane/boat乘小汽车/公共汽车/自行车/飞机/船
go to work去上班 study hard 努力学习 stay healthy保持健康 go home 回家 lots of 许多 go to the camp去度假营 be good at...擅长···
三、惯用表达式：
Cool!酷! What about you?你呢? That’s nice.那真好。 I see.我明白了。
四、公式化句型：
1、询问他人的职业的句型及其答语;
问句：What does+主语(第三人称单数)+do? ···是做什么的?
答语：He/She is a /an+职业名称. 他/她是一位···。
worker postman businessman fisherman scientist pilot coach
policeofficer salesperson售货员 cleaner清洁工 teacher dancer舞蹈演员
doctor nurse护士 pianist钢琴家 dentist牙医 tailor裁缝
2、询问他人的工作地点的句型及其答语：
问句：Where does+主语(第三人称单数)+work? ···在哪儿工作?
答语：He/She works+(表示地点的)介词短语. 他/她···工作。
at auniversity in a gym at sea on a boat at the zoo
in a school in a bank在一家银行 in a car company在一家汽车公司
3、询问他人的上班方式的问句及其答语：
问句：How does +主语(第三人称单数)+go to work? ···怎么去上班?
答语：He/She goes to work+交通方式. 他/她···去上班。
bybike/bus/subway/plane/train/ship/ferry/...on foot
五、一些由动词变化而来的职业名词：
teach—teacher clean—cleaner sing—singer dance—dancer
drive—driver write—writer TV report—TV reporter act—actor
act—actress art—artist engine—engineer
六、主题写作：范文
ILove My Family
Here is a photo of my family.There are four people in my family.They aremy father,my mother, my brother and me.
My father is a doctor.He works in a hospital.He goes to work bysubway.My mother is a teacher.She works in a school near my home.She goes towork by bike.Look, the tall boy is my brother.He is older than me.He is apilot.He’s in Beijing now.He goes there by plane.I am a student now.
I love my family.
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★ 英语学习:小学英语六年级上册期末复习提纲
❺ 小学六年级英语书上册内容有哪些
新版pep六年级上册内容：
Unit 1 How can I get there?
Unit 2 Ways to go to school
Unit 3 My weekend plan
Unit 4 I have a pen pal
Unit 5 What does he do?
❻ 六年级上册英语教材知识点
六年级上册英语教材知识点。六年级是一个非常重要的学习阶段，对于大家的学习要求是比较高的。为了帮助各位同学更好的进行六年级英语的学习，小编了本篇六年级上册英语教材知识点!希望能够帮助同学们提升英语成绩!
六年级上册英语教材知识点
Unit 1
every 每个;所有的
country 国家
always 总是
mean 意思是
drive 驾驶
right 右边的
side 边
England 英国
Australia 澳大利亚
however 但是
left 左边的
if 如果
must 必须
know 知道
Unit 2
library(图书馆)
post office(邮局) hospital(医院)
cinema(电影院) bookstore(书店)
science museum 科学博物馆
excuse me 对不起 where(在哪里，到哪里) please(请)
next to(与…相邻)
far 远
supermarket 超市
bank 银行
after school 放学以后
want 想要
buy 买
a pair of 一双
shoe store 鞋店
get off 下车
minute 分钟
north 北
south 南
east 东
west 西
turn(转弯)
right (右边)
left(左边)
straight(成直线地)
then(然后)
twelfth 第二十
party 聚会;晚会
tell 告诉
start 开始
take 乘坐
look for 寻找
Unit 2
library(图书馆)
post office(邮局) hospital(医院)
cinema(电影院) bookstore(书店)
science museum 科学博物馆
excuse me 对不起 where(在哪里，到哪里) please(请)
next to(与…相邻)
far 远
supermarket 超市
bank 银行
after school 放学以后
want 想要
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a pair of 一双
shoe store 鞋店
get off 下车
minute 分钟
north 北
south 南
east 东
west 西
turn(转弯)
right (右边)
left(左边)
straight(成直线地)
then(然后)
twelfth 第二十
party 聚会;晚会
tell 告诉
start 开始
take 乘坐
look for 寻找
Unit 3
next week(下周)
this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上)
tonight 今晚
tomorrow 明天
take a trip 去旅行
read a magazine 阅读杂志
go to the cinema 去看电影
theme park 主题公园
the Great Wall 长城
busy 忙碌的
together 一起地
comic book(漫画书)
post card(明信片) newspaper(报纸)
magazine 杂志
dictionary 词典 ;字典
buy(购买)
fruit stand 水果摊
pet shop 宠物商店
need 需要
plant 植物
else 其他;另外
shop 商店
Unit 4
hobby(爱好)
ride a bike--riding a bike(骑自行车)
dive--diving(跳水)
play the violin— playing the violin(拉小提琴)
make kites—making kites(制作风筝)
collect stamps—collecting stamps(集邮)
show 展览
pen pal 笔友
dear 亲爱的
twin 双胞胎之一
something 某事物
must 一定;肯定
fun 快乐;乐趣
with 同…
TV reporter电视台记者
live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(读，看)
does doesn’t=does not
different 不同的
week 星期;周
❼ 英语六年级上册期末知识点
读书能获得知识;但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。下面我给大家分享一些英语六年级上册期末知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
英语六年级上册期末知识1
一、单词
line(等候的)长队，队列
stand in line排队
close关门，关闭
librarian图书馆管理员
rule规定，规章
quiet安静的
problem麻烦，困难，问题
No problem没问题
cross穿过(马路等);渡过(河)
二、 短语 ：
1.帮助我 Help me
2. Don’t walk! 不要走
3. in line 成一条直线
4. be quiet 安静!
5. go to the library 去图书馆
6. at the library在图书馆(强调地点)
7. Here`s the book.这本书在这儿、
8. ten to five 4点五十
9. the library rules 图书馆规定
10. library card 借书卡
11. turn right 向右转 向左转 turn left
12. Please hurry 请快点
13. go straight on 直走
14. be difficult是难的
15. be easy 是容易的
16. Don`t go !禁止前行/不要走!
17. Don`t walk!禁止步行!
18. It`s green now.现在是绿灯了。
19. Don`t ride your bicycle here!此处禁止骑自行车!
20. Don`t turn right here!此处禁止右转!
21. Please hurry.请快点/请抓紧。
22. Don`t walk on the grass!禁止踩踏草坪!
23. clap your hands拍手
24. stamp your feet跺脚
25. want to show it.想展示出来
26. You`re out!你出局了!
27 It says, “Don’t talk in the library”不要在 图书馆里交谈
Don’t= do not
三、句型：
1.Where are you going,Simon?To the library.Please hurry.It`s ten to five.西蒙，你要去哪里?去图书馆。请抓紧，现在4:50了。
【Where are you going?因为where是个副词，所以go后面不要to,go to+名词，go+副词;To the library前省去了Go;hurry=hurry up,快点/赶紧/赶快;ten to five五点差十分/四点五十。
To表示“几点差几分”这是时间的逆读法。
时间的计时法有两种：
一种是顺读法：
时+分，如：seven twenty七点二十;seven forty七点四十.
另一种就是逆读法。：
half past seven七点半。结构是“分+past+小时”。
past意思是“过”，几点过几分，分必须在1-30分钟内，超过30分钟用to"差"，分(60-实际分钟)+to+小时(实际小时+1)。
如：七点二十twenty past seven;七点四十twenty to eight(八点差二十);】
2.Look at the library rules.It says,“Don`t talk in the library.”看一看图书馆的规定。上面说：“不要在图书馆里交谈。”
【rule,名词，规定，规则。是可数名词，其复数是rules;ruler是“尺子”;school rules校规，traffic rules交通规则;“Don`t talk in the library.”是祈使句的否定形式。
祈使句是用来表示请求、命令、劝告或建议的 句子 。
祈使句的主语常常省略，句末常以句号结尾，强调时可用感叹号。
肯定形式：以动词原形开头(v原形+其他.).否定形式：Don`t+v原形+ 其它 。在表示客气的请求时，常在句首或句末加上please.】
3.quiet形容词，安静的，如：Please be quiet in class.课上请安静。
The village is very quiet at night.晚上这个村子非常安静。quite是很，十分。要区别这两个词的拼写不同。Quiet还可以用来修饰人，意为“文静的”。如：The girl is very quiet.这个女孩很文静。
3.Library card借书卡，如：I can`t find my library card.我找不到我的借书卡了。Card卡，类似：postcard明信片，ID card身份证，Birthday card生日 贺卡 ，New Year card新年贺卡。
4.Line名词，排、列、线、绳。
如：They all put their clothes on a line.他们都把衣服放在晾衣绳上。
In line成一条线。如：Please stand in line! 请站成一条直线。
5.in four weeks在四周内。
Please give back the books in four weeks.请在四周内还回这些书。介词in表示“在一段时间内”
英语六年级上册期末知识2
一、单词
world世界
often经常
difficult困难的
knife餐刀;刀子
fork餐刀;叉
chopsticks (常复)筷子
Japanese日本的
二、短语：
1. a postcard from new york 来自纽约的一个明信片
2. live in 住在
3. a Chinese kite 一个中国风筝
4. in the park 在公园
5. a book about America关于美国的一本书
6. write to 写给
7. pen friend 笔友
8. a knife and fork 一副刀叉
9. stamps from China 来自中国的邮票
10. go swimming=go to swim去 游泳
要注意 英文书信 的格式 全是左对齐。
1. Have you got a book about America?
你是否有一本关于美国的书?
此时态为现在完成时------它指事情发生在过去，但对现在有影响。它跨越两个时间：一个是过去，一个是现在。
所以此句子暗含的意思是问对方是不是过去已经有一本关于美国的书里。
如果主语是I 、You、We、They 的时候 be 动词就要用have +动词的过去形式
如果主语是He、She、It或者表示个人名称的时候如：Tom,
Amy的时候，be动词用Has+动词的过去形式。
举例：
Daming has got a chinese kite . 大明已经有一个中国的风筝了
I ‘ve got a knife and fork and chopsticks. 有已经有一把小刀、一把勺子、和一双筷子了。
We have got some apples. 我们已经有一些苹果了。
否定句：I haven’t got a football . 我没有 足球
2. Daming says(that) he will write to you soon.
大明说他将很快写信给你。
此句中为宾语从句。此句中的Daming 为主语，says 为谓语 宾语是he will write to yousoon 组成的宾语从句 。此句子说明he will write to you 是大明要说的内容。
此类宾语从句有特定的动词后加从句构成,此类动词有：say 、think、want、expect、tell等等。这类动词后跟完整的句子。
举例：We all expect (that )they will 我们都希望他们能赢。
She thinks she is going to go to Hainan.她想她将会去海南。
英语六年级上册期末知识3
一、单词
believe 相信
snake蛇
DVD数字化视频光盘，DVD光盘
together一起，共同
lucky 幸运的
bamboo竹子
its它的
body身体
come out of从……中出来
flute笛子
get变得，变成
frightened恐惧的，害怕的
二、短语：
1 in the winter 在冬天
2、sleep in the winter
冬眠
3、 eat bamboo吃竹子
4、come out of the box 从盒子里出来
5、a fantastic present 一件非常棒的礼物
6、another snake 另一条蛇
the other snake 另一条蛇 (两条中)
7、an interesting CD-ROM 一件有趣的CD
8、believe it or not 信不信
9、I don`t believe it!我不相信!
10、twelve hours a day一天十二小时
11、learn….from….向…学习…
三、句子
1、Why is the snake coming out of the box? 为什么这条蛇正从盒子里出来?
Because the snake thinks the flute is another snake .
(宾语从句)
此句是why 引导的疑问句，构成方式：Why +be动词 +主语+其它部分
此句中已经有一个动词is ,
所以come 这个动词只能转换成动名词形式coming表示出来的那个状态。
Come out of 从….出来。
Why 提问由because来回答。
举例：Why are you so late ?为什么你迟到了?
Because I am sick. 因为我生病了。
2、what an interesting CD-ROM?多么有趣的光盘啊!
此句为what 引导的感叹句。构成方式：what +a/an+形容词+名词
【以How开头的感叹句，其构成为：How+形容词+名词+be动词!】
举例：What a beautiful day!多美好的一天啊!
3、Do snakes like music?
此句为Do 引导的疑问句 后面可跟另外一个动词，句子的构成方式为：DO+主语+动词原形+其它部分。
举例：Do you like me ?你喜欢我吗?
回答：Yes,I do. / No,I don’t.
4、love与like:love“爱、喜爱”既表示对人或物有深挚的感情，又表示有浓厚的兴趣;like“喜欢、 爱好 ”，只对某人某物赞许或发生兴趣，不带有感情色彩。
英语六年级上册期末知识4
一、单词
long ago很久以前
I’d love to我很乐意
not really不全是，事实上没有
stop(使)停止 clean[kli:n]打扫，(使)清洁
camera照相机
show把……给(某人)看
never从不
二、短语：
1. .I`d love to...(=I would love to...)我想要...
see my photos看我的相片
2、Look at 看
3、play with dolls 和玩具娃娃玩
4、 in this photo 在这张照片上
5、 read books 读书
6、not really真地不是
7、read stories 读 故事
8、 clean your room 打扫房间
9、 go to see films 去看电影
10、a long time ago很长时间以前
11、.Not very often不是很经常
12、clean the blackboard擦黑板
13、eat fast food 吃快餐
三、句子
1.Yes,I`d love to. 是的，我想要看/我愿意看。
【I`d love to...(=I would love to...)我想要... 本句是个省略句。
完整句为：Yes,I`d love to see your photos.是的，我想要看你的相片。
I`d love是I would love的缩写形式。
Would love.....想要/愿意....后面+名词/代词/to+动词原形。
加动词表示“想做.......”。】
如：I`d love some oranges.我想要一些橘子。
2.Not really.I stopped a long time ago.真的/的确不是。
我很久以前就不玩了。
【not really真地不是/的确不是。Stop在这里是“停止玩耍”的意思，
应该是“I stopped playing with dolls.”.a long time ago 很久以前。
A long time一段时间，ago 副词，.....以前，
结构是："一段时间+ago"，常用在过去时态的句子中。】
再如：Two days ago,I got a cold.两天以前，我得了感冒。
3.Do you like reading books now?Yes,of course.I often read stories.你现在喜欢看书吗?是的，当然。我经常读故事。
【of course当然，当然可以。回答比较坚决、果断。Often副词，经常，常常，是个频度副词，用来表示动作发生的频率。
类似的还有：sometimes有时，always总是，never从不，他们表示动作的次数分别为：always100%，
相反词是never0%从不;often 60%，sometimes30%。其次，他们的位置位于be动词和助动词之后，实意动词动词之前。】
再如：We often go swimming after school.我们放学后经常去游泳。
【like doing和like to do都表示"喜欢做某事",但动名词所表示的动作，在意义上比较一般和抽象，时间观念不强，不指某一次动作;动词不定式则常指某个具体的动作。如: She likes swimming.她喜欢游泳。(经常性的爱好)。
She likes to swim this afternoon.她今天下午想游泳。(特指某一次的动作);有时两者是可以通用的~~】
如：I like to go shopping.我喜欢去购物。
【动词“go+doing”表示“做某事”，一般多与娱乐活动有关。】
再如：go dancing去跳舞 go walking去散步
go climbing去爬山 go boating去划船
go swimming去游泳。
英语六年级上册期末知识5
一、单词
around在四周，到处
all around到处,遍及
member state成员国
inside向室内，向里面
should应该
二、短语：
1. the UN building 联合国大楼
2. bring peace to 带去和平
3. in New York 在纽约
4. go inside 进入
5. take a photo 拍照片
6. all around 到处
7. all around the world 全世界
8. the People’s Republic of China 中华人民共和国
9. a visit to the UN一次联合国旅行
10. the Summer Palace 颐和园
11. go to the sea去海边
12. ride on a bus乘坐公交车
13. visit the zoo游览动物园
三、句子
1. Do you want to visit the UN building in New York?你们想参观在纽约的联合国大楼吗?
【此句是一般现在时态的一般疑问句，
答语是：Yes,I/we do. No, I/we don`t. Want to do sth.意为“想要做某事”，to后跟动词原形。
UN是联合国，是“the United Nations”的缩写形式;build(v.建筑，建造)+ing=building(n.建筑物，大楼)。】
2. How many countries are in the UN. 联合国有多少个国家?
How many 问多少数量 ，
句型构成： how many+主语+be动词+其他部分(be 动词的变化跟着主语变化而变化)
3. When is the UN building open? 联合国大厦什么时候开门?
问时间用when .构成格式：when +be动词+主语+其它部分(be动词随着主语的变化而变化)
4. Where is the Summer Palace? 颐和园在哪?(要大写)
问地点用where构成格式：where+be动词+主语+其它部分(be动词随着主语的变化而变化)
6. They want to bring peace to the world.他们想把和平带给世间。【bring....to....把...带来 。Peace名词，“和平”的意思，其 反义词 是war战争，同音词是piece部分，片，块。】
7. Do you want to go inside?你想要去里面吗?
【在这里是名词，“里面”，还有介词“在...里面”。其反义词是outside在...外面。】
8. I want to show Daming the present from China.我想给大明展示一下来自中国的礼物。
【show sb. sth.向某人展示(出示)某物。Show还可作名词，讲“展览”意思。】
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❽ 六年级人教版上册英语重点知识点
知识是人们前进的最大动力，因为有知识，我们知道我们从哪里来，也知道我们将要到哪里去。下面我给大家分享一些六年级人教版上册英语知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
六年级人教版上册英语知识1
Unit 1 How do you go to school?
一、重点 短语 ：
by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot步行 by bike 骑自行车
by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 trafficlights 交通灯 traffic rules交通规则
go to school 去上学 get to 到达 get on上车 get off下车
Stop at a red light. 红灯停 Wait at a yellow light. 黄灯等
Go at a green light. 绿灯行
二、重点句型：
1.How do you go to school?你怎么去上学?
2.Usually I go to school on foot.Sometimes I go by bus.
通常我步行去上学。有时候骑自行车去。
3.How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园?
4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。
三、重点语法：
1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多 方法 。
这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。
2、on foot 步行。乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。
3、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
4、USA 和 US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。
5、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. ( go to school除外。)
6、How do you go to…?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …?
7、 反义词 ：
get on(上车)—get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的)
because(因为)—why(为什么) same(相同的)—different(不同的)
8、 近义词 ：
see you—goodby esure—certainly—of course
9、频度副词：
always 总是，一直 usually 通常 often经常 sometimes 有时候 never 从来不
六年级人教版上册英语知识2
Unit 2 Where is the science museum?
一、重点短语：
library 图书馆 post office 邮局 hospital医院 cinema 电影院
bookstore书店 science museum科学博物馆 turnleft向左转
turn right 向右转 go straight 直行 north北 south南
east东 west西 next to靠近、与……。相邻then 然后
二、重点句型：
1.Where is the cinema，please?请问电影院在哪里?
2.It’s next tothehospital。它与医院相邻。
3.Turn left at the cinema，then go straight。It’s on the left.在电影院向左转，然后直行。它在左边。
三、重点语法：
1、问路时要用"excuse me对不起，打扰一下"
2、描述路时可以用顺序词：first首先，next接着，then然后
3、near 表示在附近，next to表示与…相邻。它的范围比near小。in front of 在……前面 behind 在……后面
4、在左边，在右边介词要用on，on theleft/on the right，但是东西南北，介词要用in，in the north/east/south/west.
5、for 表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for? 如：Walk east for 5 minutes. Then walk straight for three minutes.
6、乘几路车可以用by the No.301bus，注意No.中N要大写，后面要加点。如果要用动词可以用take，例如take the No.301 bus.
7、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词of。如：the hospital iseast of the cinema. 医院在电影院的东边。
8、表示在哪儿转时，用介词at。如：Turn left at the bank。在银行左转。
9、find表示“找到”，强调找的结果。Look for表示“寻找”，强调找的过程。
10、在几点前面要用介词at，如at 7p.m.
11、英文的书信与中文的书信不完全一样：
开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。
正文：英语是空三个或者五个字母写，中文要空两个中文字格。
结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。英文名字的书写要注意下。
12、近义词：
Bookstore=bookshop 书店 go straight=go down直行
after school=after class 放学后
13、反义词或对应词：
Here(这里)—there(那里) east(东)—west(西) north(北)—south(南)left(左)—right(右) get on(上车)—get off(下车)
14、in the front of…表示在…的前面，是指在该地方的范围内，in front of则表示在该地方的范围外。如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front of classroom则是指在教室里的前面。
15. be far from…表示离某地远。be 可以是am ， is ，are.
My home is not far from school.我家离学校不远。
六年级人教版上册英语知识3
Unit 3 What are you going to do ?
一、重点短语：
this morning 今天上午
this afternoon 今天下午
thisevening 今天晚上
next week 下周
tomorrow 明天
tonight 今晚
post card 明信片
comic book漫画书
newspaper报纸
二、重点句型：
1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?
2.I’m going to visit mygrandparents this weekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。
3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里?
4.I’m going to thebookstore.我打算去书店。
5.What are you going to buy?你打算去买什么?
6.I’m going to buy a comicbook.我打算去买一本漫画书。
三、重点语法：
1、What are you goingto do?你想做什么?询问他人在未来的打算。be going to 后面要跟动词的原形。注意be going to be 意思是 "打算成为什么，干什么职业。"注意一下 句子 的区别，找出正确回答。What are you going to do this afternoon?What are you going tobuy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How areyou going?Who are you going with?
2、this evening 和 tonight的 区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。
3、部分疑问代词的意义与用法：
(1)What 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如：What is your name? 你的名字叫什么?
What is your father? 你爸爸是干什么的?
What is your hobby?你的 爱好 是什么?
What is your favourite food?你最喜爱的食物是什么?
What s your math teacher like? 你的数学老师长得什么样子?
(2)Where ， 在哪里，到哪里。用来问地点。
如：Where are you from?你从哪里来?
Where are you going to ?你打算去哪里?
Where is my ruler?我的尺子在哪里?
(3)When，什么时候。用来问时间。如：
When is your birthday? 你的生日是什么时候?
When are you going to ?你打算什么时候去?
When do you go to school?你什么时候去上学?
(4)what time 几点了。用来问具体的时间，
如：What time is it? 现在几点了?
(5)What colour 什么颜色。用来问物体的颜色。如：
What colour is your schoolbag?你的书包是什么颜色的?
(6)What kind of 什么种类。用来问类别。如
What kind of fruit do you like?你最喜欢哪一种水果?
(7)who 谁。用来问人物是谁。如：
Who is your English teacher ?你的英语老师是谁?
Who s that man? 那个男人是谁?
(8) whose 谁的。用来问物体的主人是谁?如：
Whose pencil is this? 这是谁的铅笔?
Whose bike is blue? 谁的自行车是蓝色的?
(9) which 哪一个。用来问具体的哪一个。如：
Which season do you like best?你最喜欢哪个季节?
Which pencil is ken s? the long one or theshort one?
哪只铅笔是Ken的?长的那支还是短的那支?
(10)how 怎样?用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等。如：
How are you?你好吗?
How is your mother? 你妈妈好吗?
How about you? 你呢?
(11)how many 多少个。用来问有多少个，后面要跟名词的复数形式。如：
How many books do you have?你有多少本书?
How many kites can you see? 你能看见多少只风筝?
(12) how much 多少钱。用来问物体的价钱。如：
How much are they? 他们多少钱?
How much is your schoolbag? 你的书包多少钱?
(13)how old 几岁了。用来问年龄。如
How old are you ? 你几岁了?
How old is your father? 你爸爸多大了?
(14)why 为什么。用来问原因，一般要用because来回答。如：why doyou like spring?你为什么喜欢春天?
Because I can fly kites.国为我可以放风筝。
(15) how long 多长
(16)how tall 多高
4、I want to be…我想成为… 表示理想。相当于I m going tobe ….
5、地点名称：
fruit stand 水果店? clothesshop服装店? shoe store鞋店? pet shop宠物店? theme park主题公园? the Great Wall长城? plant shop 植物店restaurant 饭店 bus stop 公交车站
6、在哪个门用介词at， at thenorth/east/south/west gate.
六年级人教版上册英语知识4
Unit 4 what’s your hobby?
一、重点词汇：
hobby爱好 ride a bike骑自行车 dive跳水 play theviolin拉小提琴 make kites制作风筝 collect stamps 集邮 live居住 teaches教 Watches观看 goes去 does doesn’t=does not city 城市 county 国家或者乡村 province 省
二、重点句型：
1.What’s your hobby? 你的爱好是什么?
2.I like collecting stamps. 我喜欢集邮。
3.He likes collecting stamps， too.他也喜欢集邮
4.Does she teach English?
——No， she doesn’t. 她教英语吗? 不。
5.Does she teach you math?
——Yes， she does.她教你数学吗? 是的。
三、重点语法：
1、动词变为动名词的规则：
动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：
(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如：play-playingread-reading do-doing go-going
(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。如：write-writingride-ridingmake-makingdance-dancing
(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。如：run-running???? swim-swimming??? put-puttingsit-sitting2、记住like后面要加动词ing,说爱好有三种说法：①Ilike swimming.②Swimming is my hobby.③My hobby is swimming.注意：She likes drawing pictures, listening to music and making kites.这几个爱好是并列的，都是在like后面，所以都要加ing.
2、关于第三人称单数：
动词变为第三人称单数形式的规则：
(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。
(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。
(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：
①一般情况下，在动词的后面直接加s。如：
read--readsmake-makeswrite-writes
②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词，在词尾加es。如：do-doeswash-washeteach-teachesgo-goes pass-passes
③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。如：play-playsbuy--buys
以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es.如：study--studies
④以f , fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es.
⑤特殊变化：have--has
(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn t.该句子中的其他动词就要使用原形。
(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn t. 动词恢复原形。如：He lives in Beijing.---He doesn t live in Beijing.
(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。如：He lives in Beijing.---Does he live in Beijing?注意：用来does,后面的动词就不能用第三人称形式。
3、注意几个单词的变化：hobby(复数形式)-hobbieshave to( 同义词 )-mussame(反义词)---differentlookthe same 看起来一样
六年级人教版上册英语知识5
Unit 5 what does your mother do?
一、重点短语：
Singer歌手 writer作家 actor男演员 actress女演员 artist画家T V reporter 电视台记者 engineer工程师 accountant会计 policeman警察 Cleaner清洁工 salesperson售货员work工作
二、重点句型：
1.What does your mother do? 你妈妈是干什么的?
2.She is a TV reporter. 她是一个电视播音员。
3.Where does she work? 她在哪儿工作?
4.She works in a school. 她在学校工作。
5.How does she go to work? 她怎么去工作?
6.She goes to work by bus. 她乘公交车去工作。
三、重点语法：
1、一些由动词变化而来的职业名词：
teach-teacher clean-cleaner sing-singerdance-dancer
drive-driver write-writer TV report-TVreporter
act-actor act-actress art-artistengine-engineerplay basketball/football/baseball-basketball/football/baseballplayer
2、提问职业有两种方式：What isyour father? 或者What does your father do?
3、a/an的区别，跟元音发音有关。例如：
a singer/writer/TV reorteranactor/actress/artist/engineer/accountant
4、What are you goingto be ?问的是长大想干什么，注意用"be". I m going to be a …记住p61和63有关职业信息的内容
5、记住几个地点：
shoe/car/air-conditioner company? 鞋/汽车/空调公司
6、做"对句子划线部分提问"试题时，一般应该遵循三个步骤：
(1)确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。
(2)把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。
(3)最后再把特殊疑问词提到句首。
以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。例如：This is a book.
①This is what. ②Is this what ③What is this ?
注意：句①②只是一种变化过程，不必写入试题中。句③才是试题所要求的形式和结果，必须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。
然而对不同句子的不同成份提问时，还要注意以下几点：
(1). 如果句子的划线部分是主语，只找出相应的特殊疑问词，用来代替划线部分即可。如：
1)He teaches us English. Who teaches usEnglish?
2)My mother s clothes are over there. Whoseclothes are over there?
(2). 如果句子的划线部分是谓语(包括谓语动词)，不论原来的谓语动词是何种形式(时态、语态)，都要将谓语动词变为do的相应的形式：不论原来的谓语动词后面跟的是人、物还是地点，一律用What来代替。如：
1)They are playing football.
①They are doing what. ②Are they doing what? ③What are they doing?
2)They wolf is going to kill that man.
①They wolf is going to do what. ②Is the wolf going todo what?
③What is the wolf going to do?
(3). 如果句子的划线部分是定语，并且在谓语部分，这时，需将特殊疑问词和紧跟其后的名词一起提到句首。如：
1)That is his pen.
①That is whose pen. ②Is that whose pen ③Whose pen is that?
对定语划线部分提问题，如果划线部分是所属关系，特殊疑问词用whose;如果划线部分指具体的"某一个"时特殊疑问词用which;如果划线部分指内容或职业时，特殊疑问词用what;如果划线部分指数量时，特殊疑问词用how many(可数)或how much(不可数)。如：
1) They are the legs of the desk.
①They are whose legs. ②Are they whose legs? ③Whose legs are they?
2)I like red one.
①You like which one. ②Do you like which one? ③Which one do youlike?
3)They have five English books.
They have how many English books.
Do they have how many English books?
How many English books do they have?
职业男女的称呼区别：actor-actres salesman-saleswoman salesperson 男女售货员都可以mailman-mailperson
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❾ 六年级上册英语必考知识点有哪些
一、词汇。
traffic tools(交通工具）：bike自行车，bus公共汽车，train火车，plane飞机，ship轮船，taxi出租车，ferry轮渡，sled雪橇，subway地铁（乘坐某种交通工具用by,但步行要用on foot)。
by乘坐，slow down慢下来，foot脚，stop停下来，how怎样，go to school上学，far远的，usually通常，sometimes有时候，traffic lights交通灯，traffic rules交通规则，stop停止，wait等待，mean意思是，driver司机，right右边，left左边，must必须，know知道，over there那边。
二、重点句型。
1、询问交通方式用疑问代词how。
(1)--How do you go/come to school?你怎样去／来上学？--I go/come to school on foot.我走路去／来上学。
(2)--How does your father go to work?你父亲怎样去上班？--He goes to work by subway.他坐地铁去上班。
2、询问地点用疑问代词where。
--Where is the nature park?自然公园在哪里？--It’s near the post office.在邮局旁边。
--Where are the teachers?老师们在哪里？--They are in the teacher’s office.他们在办公室里。
3、问路。
-- How can I get to the Fuxing hospital?我怎么去福星医院？--Take the No.57 bus over there.在那边乘坐57路公交车。
4、交通规则。
Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light. Don’t go at a red light.别闯红灯。
In China ,people drive on the right side.在中国，人们靠右行驶。In the UK,people drive on the left side.在英国，人们靠左行驶。
5、频度副词是表示做的次数多少的词语。从多到少依次排列为：always总是，usually通常，often经常，sometimes有时候，never从不。频度副词可以放在句首，也可以放在人称的后面。例如：Usually I go to school by bus.=I usually go toschool by bus。
6、I must pay attention to the traffic lights.交通灯traffic lights，交通规则traffic rules .这两个词后面都一定要加s,绝对不能少。因为交通灯有红黄绿三盏，一定是复数，交通规则不肯呢过只有一条，所以都一定要加s。
7、on foot=walk,都是走路的意思，但是用法不同，on foot用在句子末尾，而walk的用法与go相同，可以替代go的位置，例如：walk home走路回家，walk to school走路去上学，walk to work走路去上班，walk to hospital走路去医院。
8、In the USA people on bikes must wear a helmet在美国骑自行车的人必须戴头盔。国家名缩写前面要加the，缩写字母都要大写。如the USA美国the UK英国。
❿ 六年级英语各单元知识点
在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助。这篇人教版六年级英语各单元知识点汇总是应届毕业生考试网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!
Unit 1 How do you go to school?
一、重点短语：
by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot步行 by bike 骑自行车
by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights 交通灯 traffic rules交通规则
go to school 去上学 get to 到达 get on上车 get off下车
Stop at a red light. 红灯停 Wait at a yellow light. 黄灯等
Go at a green light. 绿灯行
二、重点句型：
1.How do you go to school? 你怎么去上学?
2.Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.
通常我步行去上学。有时候骑自行车去。
3.How can I get to Zhongshan Park ? 我怎么到达中山公园?
4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。
三、重点语法：
1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。
这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。
2、on foot 步行 乘坐其他交通工具大都可以用介词by…， 但是步行只能用介词on 。
4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。
6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ， 如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. ( go to school除外。)
7、How do you go to …?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …?
8、反义词：
get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的)
because(因为)—why(为什么) same(相同的)—different(不同的)
9、近义词：
see you---goodbye sure---certainly---of course
10、频度副词：
always 总是，一直 usually 通常 often经常 sometimes 有时候 never 从来不
Unit 2 Where is the science museum?
一、重点短语：
library 图书馆 post office 邮局 hospital医院 cinema 电影院
bookstore书店 science museum科学博物馆 turn left向左转
turn right 向右转 go straight 直行 north北 south南
east东 west西 next to靠近、与……。相邻 then 然后
二、重点句型：
1.Where is the cinema， please? 请问电影院在哪里?
2.It’s next to the hospital. 它与医院相邻。
3.Turn left at the cinema， then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。
三、重点语法：
1、问路时要用"excuse me对不起，打扰一下"
2、描述路时可以用顺序词： first首先， next接着， then然后
3、near 表示在附近，next to 表示与…相邻。它的范围比near小。 in front of 在。。。前面 behind 在……后面
4、在左边，在右边介词要用on， on the left/on the right，但是东西南北，介词要用in， in the north/east/south/west.
5、for 表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for.? 如：Walk east for 5 minutes.?? Then walk straight for three minutes.
6、乘几路车可以用by the No.301 bus， 注意No.中N要大写，后面要加点。如果要用动词可以用take，例如take the No.301 bus.
7、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词of。如：the hospital is east of the cinema. 医院在电影院的东边。
8、表示在哪儿转时，用介词at。 如：Turn left at the bank。在银行左转。
9、find表示"找到"，强调找的结果。Look for 表示"寻找"，强调找的过程。
10、在几点前面要用介词at，如at 7p.m.
11、英文的书信与中文的书信不完全一样：
开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。
正文：英语是空三个或者五个字母写，中文要空两个中文字格。
结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。英文名字的书写要注意下。
12、近义词：
bookstore==bookshop 书店 go straight==go down直行 after school==after class 放学后
13、反义词或对应词：
here (这里)---there(那里) east(东)---west(西) north(北)---south(南)
left(左)---right(右) get on (上车)---get off(下车)
14、in the front of…表示在…的前面，是指在该地方的范围内，in front of而则表示在该地方的范围外。如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front of classroom则是指在教室里的前面。
15. be far from…表示离某地远。 be 可以是am ， is ，are.
My home is not far from school.我家离学校不远。
Unit 3 What are you going to do ?
一、重点短语：
this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上
next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚
post card 明信片 comic book漫画书 newspaper报纸
二、重点句型：
1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?
2.I’m going to visit my grandparents this weekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。
3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里?
4.I’m going to the bookstore.我打算去书店。
5.What are you going to buy?你打算去买什么?
6.I’m going to buy a comic book.我打算去买一本漫画书。
三、重点语法：
1、What are you going to do?你想做什么?询问他人在未来的打算。be going to 后面要跟动词的原形。注意be going to be 意思是 "打算成为什么，干什么职业。"注意一下句子的区别，找出正确回答。What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?
2、this evening 和 tonight的 区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。
3、P30写周末的作文的模板
4、部分疑问代词的意义与用法：
(1)What 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如：What is your name? 你的名字叫什么?
What is your father? 你爸爸是干什么的?
What is your hobby?你的爱好是什么?
What is your favourite food?你最喜爱的食物是什么?
What's your math teacher like? 你的数学老师长得什么样子?
(2)Where ， 在哪里，到哪里。用来问地点。
如：Where are you from?你从哪里来?
Where are you going to ?你打算去哪里?
Where is my ruler?我的尺子在哪里?
(3)When，什么时候。用来问时间。如：
When is your birthday? 你的生日是什么时候?
When are you going to ?你打算什么时候去?
When do you go to school?你什么时候去上学?
(4)what time 几点了。用来问具体的时间，
如：What time is it? 现在几点了?
(5)What colour什么颜色。用来问物体的颜色。如：
What colour is your schoolbag?你的书包是什么颜色的?
(6)What kind of 什么种类。用来问类别。如
What kind of fruit do you like?你最喜欢哪一种水果?
(7)who谁。用来问人物是谁。如：
Who is your English teacher ?你的英语老师是谁?
Who's that man? 那个男人是谁?
(8) whose谁的。用来问物体的主人是谁?如：
Whose pencil is this? 这是谁的铅笔?
Whose bike is blue? 谁的自行车是蓝色的?
(9) which哪一个。用来问具体的哪一个。如：
Which season do you like best?你最喜欢哪个季节?
Which pencil is ken's? the long one or the short one?
哪只铅笔是Ken的?长的那支还是短的那支?
(10)how怎样?用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等。如：
How are you?你好吗?
How is your mother? 你妈妈好吗?
How about you? 你呢?
(11)how many多少个。用来问有多少个，后面要跟名词的复数形式。如：
How many books do you have?你有多少本书?
How many kites can you see? 你能看见多少只风筝?
(12) how much 多少钱。用来问物体的价钱。如：
How much are they? 他们多少钱?
How much is your schoolbag? 你的书包多少钱?