⑴ 想要自学高等数学要高中哪些基础
1、 有良好的学习兴趣
（1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。
（2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。
（3）思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。
（4）听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的。
（5）把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。
2、 建立良好的学习数学习惯。
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
3、 有意识培养自己的各方面能力
数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。特别是，教师为了培养这些能力，会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学能力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，最终达到自己各方面能力的全面发展。
其它注意事项
1、注意化归转化思想学习。
人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。初中知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。
2、学会数学教材的数学思想方法。
数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学知识体系中，因此，适时对数学思想作出归纳、概括是十分必要的。概括数学思想一般可分为两步进行：一是揭示数学思想内容规律，即将数学对象其具有的属性或关系抽取出来，二是明确数学思想方法知识的联系，抽取解决全体的框架。实施这两步的措施可在课堂的听讲和课外的自学中进行。
学数学的几个建议
1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。
2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。
3、记忆数学规律和数学小结论。
4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。
5、争做数学课外题，加大自学力度。
6、反复巩固，消灭前学后忘。
7、学会总结归类。可：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类
学习上占第一，每个同学都可以做到。之所以你占不了第一，主要有两个原因：第一、生活方式、学习方法不正确，第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第二重要的。
⑵ 大学中的高数哪种版本的教材比较好比较权威什么版本的辅导书较详细
我们用的是同济大学数学教研室主编的《高等数学》第四版
出版社 高等教育出版 书皮是绿色的
关于辅导书大部分都差不多，教材的课后习题就非常好，每一道题都认真做过，掌握了，主要知识点也就掌握了
如果还是想单独买本辅导书的话，我个人认为李永乐老师的《高等数学复习全册》很不错，考研时我们就是用的那本，每章知识点总结的很全面，习题也很有技巧，比较典型，虽然是考研专用书，但也适合想把高数学好的所有同学
⑶ 请问大学数学教材都有哪些
高等数学上、高等数学下、线性代数、概率论与数理统计。
⑷ 学习高等数学需要什么高中基础
导数和函数、复变函数与积分、概率论、线性代数。
导数和函数要学好，这部分到大学还会进一步学习，大学微积分的学习，跟高中联系最紧密的就是函数导数和极限部分，这部分应该学好，空间几何也用到一些。
复变函数与积分的学习，与高中的复数有一点关系，高中学的是基础定义和部分应用，到大学会把微积分联系在一起深入学习，所以，学好复数部分对以后更好的学习有不少帮助。
概率论的学习，不再像高中是学习排和组合，当然学好这部分的概率和期望对以后理解很有帮助，概率论更多的是学习其他概率分布模型。
线性代数的学习，是一门工程数学，解方程n元一次组，n维相量、矩阵等等，实际中应用广泛，好好理解下相量空间，这门学科跟以前联系不多，好好学一定会学好的。
指相对于初等数学而言，数学的对象及方法较为繁杂的一部分。广义地说，初等数学之外的数学都是高等数学，也有将中学较深入的代数、几何以及简单的集合论初步、逻辑初步称为中等数学的，将其作为中小学阶段的初等数学与大学阶段的高等数学的过渡。
通常认为，高等数学是由微积分学，较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。
主要内容包括：极限、微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程。工科、理科研究生考试的基础科目。
⑸ 请问初中学历自学高等数学需要哪些基础知识
楼上说法有合理的一面
我是个自考生 参加自考以前也差不多只有初中学历
学习高数是相当痛苦的事情 但不是没有可能的
所谓高数大体上就是微积分 基础知识包括函数性质 图像 要熟悉
基本初等函数要全会 当然包括对数，三角函数。。。不过这都不重要
你现在要做的是要找一个辅导班 因为自己学你没有基础是不行的，一个优秀的老师可以引导你少走弯路
即便这样也需要半年时间来完成至少2000题练习 才能透彻的学习高数
所以自学是不太现实的
——除非你有英语基础可以看国外教材（国外教材普遍容易理解，毕竟数学是外国人发明的）
《calculus》 by james stewart 这本书可以让你畅游数学世界 网上有下载的
本书有相印的代数基础课程 适合0基础的人学习
⑹ 高等数学前置知识怎么学有教材推荐吗
没有什么前置知识，高数在大学只是基础课，如果硬要说的话，就是整个高中的数学体系。
⑺ 自学高数看什么书比较好
自学高数书籍推荐：
1、《高等数学》——同济大学第六版
该书是同济大学数学系编《高等数学》的第六版,依据最新的“工科类本科数学基础课程教学基本要求”,为高等院校工科类各专业学生修订而成。
第六版修订对教材的深广度进行了适度的调整,使学习本课程的学生都能达到合格的要求,并设置部分带*号的内容以适应分层次教学的需要;吸收国内外优秀教材的优点对习题的类型和数量进行了调整和充实,以帮助学生提高数学素养、培养创新意识、掌握运用数学工具去解决实际问题的能力;对书中内容进一步锤炼和调整,将空间解析几何与向量代数移到下册与多元函数微积分一同讲授,更有利于学生的学习。
2、《陶哲轩教你学数学》——陶哲轩
此书之精华就在于讲解题思路，他对同一个题目，会讲很长的篇幅，详细讲解他解一个题目的时候试了哪几种方法，为啥要这么试，哪些走不通，哪些能走通。总结一句话就是，把顶尖数学家解题的思维方式展现在了你面前。
3、《高观点下的初等数学》——克莱因
该书反映了他对数学的许多观点，向人们生动地展示了一流大师的遗风，出版后被译成多种文字，是一部数学教育的不朽杰作，影响至今不衰。
4、《数学分析教程》——高等教育出版社
上册的内容为一元微积分学与多元微分学，下册的内容为多元积分学、无穷级数、广义积分及傅氏级数等。作者根据多年的教学实践经验，对数学分析的内容体系作了精心的构架与调整，分散了难点，突出了分析学的基础知识与基本训练，使全书内容深入浅出、平实自然、有用有趣
⑻ 学高等数学需要哪些基础知识。
高等数学（一），正在自学中，从四月考完其他科目后就开始全心投入。
第一章到第四章已基本看完，感觉没有想象中那么难。
它与高中的知识必有联系，我也是中专毕业，但学习起来并没有遇到太多问题。
偶尔有些小地方看不懂（比如三角函数），在网上下载些相关公式后，基本上能弄明白。
自考需要明确的目标与计划，带有极强目的性，更需要积极的实践与自制，想明白再做决定。事前放弃比中途放弃明智许多。祝顺心。
⑼ 零基础学高等数学需要哪些基础知识
鄙人刚刚接触高数，这个是很大的一门学科领域非常广的一级学科...数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计这个是基本是入门主线任务，支线任务有复变函数、常微分、运筹、最优化，数学模型。鄙人也不打算继续说下去了仅供你了解一下，其次还有很多应用数学领域很多东西...高数挑你能用到的学，学不是目的不然就学傻了。（以上是本科高等数学内容，参考的数学系教学科目）高数具体的鄙人也还在懵逼阶段，怎么学鄙人只能说不知道。
⑽ 没有高数基础的人该如何学习高数
掌握初等数学的基础知识并会用它们进行解题，基础是重中之重如果没有基础就无法理解高数里面的知识。这样会大大降低学习效率，所以学习高数之前必须掌握基础知识有了这一步才能进行下面的内容。
选择一本好的高等数学教材，可以少走很多弯路。如果有条件的可以几本高数书进行对照。选择其中一本内容精辟 网上的视屏教程不推荐因为我看了一下都是照本宣科，没有自己思想 与其浪费时间还不如直接看书。
理解是学习的根本所在，不仅要知其然而且还要知其所以然 。不然等于白学，所以必须要理解上面的概念例题定理等 至于证明则次之 必须在掌握了这些之后才能做题。
(10)高等数学基础知识教材扩展阅读；
数学的计算性方面。在初等数学中甚至占了主导的地位。它在高等数学中的地位也是明显的，高等数学除了有很多理论性很强的学科之外，也有一大批计算性很强的学科，如微分方程、计算数学、统计学等。在高度抽象的理论装备下，这些学科才有可能处理现代科学技术中的复杂计算问题。
如抽象空间中的范数、距离和测度等，它使得个体之间的关系定量化、数字化，成为数学的定性描述和定量计算两方面的桥梁。上述结构使得这些无穷集合具有丰富的内涵，能够彼此区分，并由此形成了众多的数学学科。