A. 一个好的班长.应具备怎样的能力
1、思想品质
学生干部作为学生基层组织各种活动和工作的组织者和领导者，必须具有较高的政治觉悟和思想品质。以身立教，为人楷模，把学生紧紧地吸引和团结在自己的周围，同时明确自己所肩负的重托，严于律己、以身作则，这一点是开展工作的前提。
2、专业水平
学生干部要有较高的专业素质和合理的知识结构。学习成绩好的干部更容易赢得同学的尊敬和爱戴，更容易建立起自己的威信，对同学实行有效的领导。不仅只表现在本专业学科的学习成绩方面，还应包括一定的马克思主义的基本原理，以及与本职工作有关的自然、社会科学知识等。
3、综合能力
具体包括沟通能力、分析能力、决策能力、组织能力、协调能力、应变能力、创新能力等，这一点尤为重要。
4、心理素质
良好的心理素质是学生干部对同学实现有效领导的又一重要因素。在工作中表现出主动精神和独立自主精神，勇于为自己的决定和行动承担责任。对工作中出现的挫折和干扰有坚强的自制力，善于控制自己的情绪，保持高度的自信心。
5、团队观念
学生干部个体的素质固然十分重要，但如果集体素质不平衡，就会导致群体领导层的内耗。各位学生干部在性格、气质、能力上彼此取长补短，优化组合，从而形成集体的合力。
班长职责：
1、讲政治、守原则，自觉带头维护团支部权威，尊重团支部在班团工作中的核心地位，协助团支部书记认真搞好主题团日活动、班风学风建设和其他团务工作。
2、组织协调班委会成员的工作，定期召开班委会会议。组织召开班会。
3、严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律。
4、及时全面传达学校和学院的各项政策，保质保量完成各项工作。
5、调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动。
6、及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向学院反映、汇报。
B. 班组长的作用和主要工作职责有哪些
01 班组长是车间生产一线的管理者和监督者，是企业生产目标达成的促进者，起着沟通、引导、监管、鼓舞士气的重要作用，一个车间如果没有班组长，那么员工工作的积极性将大大降低，产品的生产效率也将下降。
02
班组长的职责之一是遵守生产车间的安全规章制度，保障车间的安全运作，及时解决一线生产员工在工作中碰到的各种问题，并对员工定时进行安全教育。
03
班组长要了解每一位工友，关心工友的身体、思想、技术能力等方面，以便合理的分配工作，如果发生了工伤事故，要及时上报公司领导并参与事故的调查。
04
班组长还要定期检查和维护生产设备工具，排除安全隐患，及时纠正工人的违章操作，正确使用生产设施，起到榜样的作用，为员工创造一个安全温暖的工作环境。
C. 基层班组长的基本素质
基层班组长的基本素质
一个企业的文化，要看它的员工，他们是否敬业乐群，他们是否真的为企业在努力奋斗。一个组织的风气，恰恰就是领导个人风格的反映。一个班组的文化，班组长必须负起全责。追根究底，有了卓越的班组长，班组就有了有效运行的保障;有了卓越的班组，企业就有了基业长青的根基。
管理大师彼得・德鲁克在《管理的实践》中有句箴言：“管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”，其验证不在于逻辑、而在于成，其唯一权威就是成就。”班组管理就是一种实践的过程，实践成就的大小取决于班组长自身胜任力的高低。班组长胜任力高，班组管理就规范，班组建设就有效;班组长胜任力低，班组管理就混乱，班组建设就无序。我从以下几个方面谈一下如何当好一名优秀的基层班组长。
一、以身作则，建设高度认同的班组文化
在大多数人看来，班组长的工作就是将上级交派的日常工作进行分解，然后交给班组成员完成，起监督检查作用。可事实并非如此，真正的领导是通过以身作则来实现的，而不是简单的行政命令。班组长的做法会成为班组其他成员的榜样，对他们有着巨大的影响。如果他们看到你没有认真执行规章制度，他们就会觉得自己也可以这样做;如果他们看到你对上级交派的任务虚与委蛇，他们就会觉得自己也可以对你安排的工作敷衍应付。在这个过程当中，一个不良的班组文化就开始慢慢形成了。作为班组长，要时刻警惕自己的一言一行、一举一动对这个班组会产生怎样的影响。优秀的班组文化决不是从天上掉下来的，是班组长有意识培育和建设的结果。班组长是班组文化的龙头，要塑造和维护班组成员的共同价值观，班组长本身就得成为这种价值观的化身，并通过自己的行动向全体成员灌输这种价值观。所以班组长要充分发挥倡导作用、典范作用、推动作用、创新作用，既要注重对班组文化的总结塑造、宣传倡导。也要表率示范，在每一项具体工作中都体现班组的价值观，并不断创新。
二、规范制度，以严谨的制度规范班组行为
“没有规矩，不成方圆”。为了保证班组高效的运转，必要的配套制度建设势在必行。班组应该在公司里各种制度的基础上，结合班组的基本情况制定相应的一些制度。班组基础制度是保证班组正常运转、提高班组凝聚力的关键。班组长应在公司内各种规章制度的基础上，征询班组成员意见，结合班组特性完善班组内的一些制度，主要包括班组例会制度、班组内部绩效考核办法、班组成员管理办法、班组成员分工协作办法、传帮带制度等。
三、仔细聆听，发掘改进现状的好点子
大多数班组长只是把自己当成一个传达命令的枢纽，结果使他们聆听下属意见和建议的热情大大降低。一个真正具有生产效率的班组是每个人都积极思考更好、更有效率的工作方法。要达成这种革新，作为班组长必须接受新构想，而且还要鼓励下属创新。激励办法很多，但最有效的动力是，让班组成员知道你确实在聆听或将他们的建议和构想付诸工作中。
我所在的班组作为本部门的培训基地，新参加工作的本科生、研究生较多。他们年轻、朝气蓬勃，在许多事情上有自己独到的见解。没过多长时间，我就开始意识到：年轻人都是非常聪明的，他们有很多绝妙的创意，只是没有得到应有的重视。譬如在某次填写《xx公司固定资产清查表》的工作中，由于工作量较大，我把工作平均分配给三个班次共同完成，并详细交待了注意事项。令我意外的是，第一个班次还没结束，站上的年轻人就告诉我已经完成了工作。我的第一反应是：表格完成的质量如何?仔细审阅一番，数据完整准确，没有任何缺项漏项，一些无法查找的数据还做出了认真的标注。惊喜之余不免一番追问，原来这位善于动脑筋的小伙子接到工作任务后并没有象我交待的那样一板一眼地查找数据，而是利用办公系统中现有的数据和EXCEL表格的排序功能对数据进行排列、分类，很短的时间就出色地完成了任务。
发现这个情况之后，我在班组大会上表扬了这位小伙子，并向大家保证在今后的工作中一定会注意聆听，努力从大家的提议中发掘出一些能够改进现状的好点子。毕竟，那些从事具体工作的人能够看出很多领导们发现不了的问题，所以谨慎的班组长应该注重聆听下属的建议和意见。
四、非亲家长，以非血缘关系的亲情维系班组和谐
(一)做班组成员生活贴心人
当好班组长首先要明确自己所负的责任，不但对工作要尽心尽责，还要时刻关心班组成员的生活和工作，及时了解班组成员的情况和思想动态，要做到“时时处处了解人、真心真意尊重人、实实在在关心人”。在实际工作中、生活中，班组长一定要做好班组成员的贴心人，要用道理启迪、用行为召唤、用典型引路，靠人格魅力带动和激励班组成员。如果班组成员在工作、生活方面遇到了什么困难，要想方设法尽自己的能力帮助他们摆脱困境，这样时间久了，员工就会把班组长当成他们的知心朋友，这样班组长工作起来和组员就会更有默契，班组就更好管理。
(二)尊重班组成员的话语权
千万不要痛恨那些报告坏消息的人，这一点对领导者是至关重要的。它可以使班组长及时了解到班组内部出现的问题，从而可以更加及时地采取措施避免或解决问题。我相信，对任何一个班组来说，创造能够让人们畅所欲言的环境都是一件事关生死的大事，这种说法毫不夸张。
当大家发现我能够虚心接受批评的时候，他们就会跟我坦诚相见。这也正是我们能够迅速取得进步的一个重要因素。只有真正地相互理解，人们才能最大限度地为班组贡献自己的.力量。 (三)营造信任、积极向上的班组氛围
班组长要善于营造信任、积极向上的班组氛围。信任对于班组的健康发展和效率提高具有至关重要的作用。要使班组健康发展，班组长首先要严于律己，要严格、公平、公开执行团队的各项制度，使班组成员对班组长充满信心;班组长要在班组内营造互帮互助、积极向上、感恩和关爱他人的良好团队氛围，尊重员工的自我价值，提高班组成员的工作满足感;践行老带新、传帮带等制度，营造班组成员之间互帮互助、共同提高、共同进步的氛围，增强班组成员的归属感。
(四)帮助班组成员减压
工作和生活节奏的不断加快给现代人带来极大的精神压力。而推心置腹的交流或倾诉不但可增强人们的友谊和信任，更能使你精神舒畅，烦恼尽消。平时工作中，我密切关注班组成员的情绪变化，经常与他们在一起聊天、拉家常，站在员工的立场上替他们考虑问题并提出合理的建议，鼓励他们沉着、冷静地处理各种纷繁复杂的事情，即使做错了事，也不要责备自已，这有利于人的心理平衡，同时也有助于舒缓人的精神压力。
我试图通过这种方式与每一位班组成员建立起一种私人关系，希望我们之间能够达成一种一致的目标，因为只有这样，他们才能够把自己的命运与班组联系起来，真正贡献出自己的才智和力量，也才能够在自己的工作中发现真正的意义。
(五)鼓励班组成员进步
随着企业的不断发展，工作标准和岗位能力要求更高，班组成员渴望个人成长，希望工作价值得到认可。作为一名优秀的班组长，除了圆满完成日常工作之外，还要注重带动班组成员共同进步，为他们创造更好的学习条件和机会。首先要正视班组成员的差异性，对于业务基础薄弱的成员，加大培训力度，提高其业务技能;对于业务过硬的成员，鼓励他们根据自身的特长，积极参加各种业务竞赛;针对年轻人喜欢上网的特点，给他们安排了任务，即将《岗位学习大纲》所列的各知识点，利用网络平台查找标准答案，汇总后交叉审阅，编制出一套答案完整的岗位试题库。查找的过程也是学习的过程，年轻人们建立了微信群，方便在互联网上随时讨论问题、交流心得。
通过一系列手段，引导和鼓励班组成员自觉参与到班组创新建设工程中来。以有效学习，永续成长，打造无尽的发展力。
五、结束语
班组的安全工作不同于其它工作，涉及工作现场的方方面面、各个角落，它需要班组长和班组员工齐抓共管，需要班组员工群策群力，共同努力。班长要把先进的安全管理理念贯穿到具体的工作当中，把安全意识渗透到每一名员工的心中，努力营造一种人人重视安全、人人保证安全的良好氛围。一个成功的班组长应该成为孜孜追求班组整体贡献的榜样，把一部分的精力放在人才梯队的培养和管理的规范化上，不争功、不抢利。个人的力量永远是有限的，而建设一个坚不可摧、百折不挠、人才辈出的团队却是至关重要的。
;D. 我需要一些班组长的知识
企业的纵向管理层次在企业中，从纵向结构上划分为三个层次：经营、管理和执行。
◆经营层指总经理、董事长。负责企业战略的制定及重大决策。
◆管理层指部长、科长、车间主任等。负责层层组织和督促员工们保质保量地积极生产市场上所急需的各种产品。
◆执行层就是最基层的管理者，例如工段长、队长、领班，更多的是班组长。
2．班组长的地位
◆班组的地位
班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组就像人体上的一个个细胞，只有人体的所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，才能充满了旺盛的活力和生命力。
◆班组长的地位
班组中的领导者就是班组长，班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，是一支数量非常庞大的队伍。班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效地进行、产生“1＋1＞2”的效应，最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。
在实际工作中，经营层的决策做得再好，如果没有班组长的有力支持和密切配合，没有一批领导得力的班组长来组织开展工作，那么经营层的政策就很难落实。班组长既是产品生产的组织领导者，也是直接的生产者。
◆班组长对三个阶层人员的不同立场
班组长的特殊地位决定了他要对三个阶层的人员采取不同的立场：
面对部下应站在代表经营者的立场上，用领导者的声音说话；
面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上，用部下的声音说话；
面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。
总之，班组长的特点可以用16个字来概括：职位不高，决策不少，“麻雀”虽小，责任不小。
班组长的使命
使命是最根本性的任务。班组长的使命就是在生产现场组织创造利润的生产活动。班组长的使命通常包括四个方面。
◆提高产品质量质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力。提高生产效率提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘生产潜力、改进操作和管理，生产出更多更好的高质量的产品。
◆降低成本降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。
◆防止工伤和重大事故'
有了安全不一定有了一切，但是没有安全就没有一切。一定要坚持安全第一，防止工伤和重大事故，包括努力改进机械设备的安全性能，监督职工严格按照操作规程办事等。很多事故都是由于违规操作造成的。
班组长的重要作用
班组是企业的“细胞”，班组管理是企业管理的基础。无论什么行业、工种，它的共性就是拥有共同的劳动的手段和对象，直接承担着一定的生产任务，其中也包括服务产品，因此班组长有三个重要作用：
◆班组长影响着决策的实施，因为决策再好，如果执行者不得力，决策也很难落到实处。所以班组长影响着决策的实施，影响着企业目标的最终实现；
◆班组长既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带；
◆班组长是生产的直接组织和参加者，所以班组长既应是技术骨干，又应是业务上的多面手。 班组长的职责 班组长是企业中人数相当庞大的一支队伍，班组长综合素质的高低决定着企业的政策能否顺利地实施，因此班组长是否尽职尽责至关重要。
班组长的职责主要包括：
◆劳务管理
人事调配、排班、勤务、严格考勤、情绪管理、技术培训以及安全操作、卫生、福利、保健、团队建设等都属于劳务管理。
◆生产管理职责
生产管理职责包括现场作业、工程质量、成本核算、材料管理、机器保养等等。
◆辅助上级
班组长应及时地向上级反映工作中的实际情况，提出自己的建议，做好上级领导的参谋助手。但不少班组长目前却仅仅停留在通常的人员调配和生产排班上，没有充分发挥出班组长的领导和示范作用。
E. 班组长需要掌握哪些管理原理和管理方法
转载以下资料供参考
班组长应具备的素质
班组长应具备良好的业务素质
要想当好班组长，首先自己要有良好的业务素质，业务技能和操作水平要高于班组成员，自己没有过硬的本领是难于服众的，要求班员达到的业务熟练程度和工作效率，自己要保证能够做到，否则，班员就会藐视你，把你不当回事，工作效率就会大打折扣。班组长既是指挥员，又是战斗员。所以必须做到精湛多门，技术技能高强，业务熟练。只有这样，管理才能得心应手，工作效率才高，工作质量才好。
班组长要加强学习，熟练掌握扎实的基础知识，懂得和掌握本专业的生产技术知识和与本班组生产有关的实际操作技能，了解本行业生产系统概况，要有精湛的生产技术，对工作流程、施工设施了如指掌，对设备安全隐性隐患有预测，使设备保养有的放矢，保持设备的良好状态 ;具有较强的业务素质。
班组长要全面掌握本班组工作范围的基本业务知识和实作技能，做到问不倒，难不倒，考不倒。尤其要具备在非正常情况下处置各种应急问题的业务能力。同时，还要注重带动班组成员共同进步，为他们创造更好的学习条件和机会。正视班组职工的差异性，对于业务基础薄弱的职工，加大培训力度，提高其业务技能；对于业务过硬的职工，鼓励他们根据自身的特长，积极参加各种业务竞赛。
2
班组长应具备很高的安全意识
要有对危险因素的预知预防能力。班组长对班组中可能发生或导致危害安全的因素要有前瞻性和预见性。如进入有电及易燃、易爆区域，进入作业环境复杂现场和天气情况恶化，路况情况复杂等现象，要对职工做出明确的提醒并布置防范措施。要了解和掌握班组的安全状况，分析员工思想动态，注意情绪变化，对容易发生事故的岗位、工种心中有数，超前工作，稳定队伍。
3
班组长应具备较强的组织协调能力
有较强的协调管理能力。敢于管理，善于管理，坚持各项制度和作业标准，不做老好人，不怕"得罪"人，公平公正合理地对待人和事，以铁的纪律完成铁定目标。具有一定的组织协调能力。对外协调好班组与班组之间的分工和合作关系，对内善于听取不同意见，根据岗位不同，责任大小，劳动强度进行分工作业，科学合理地拉开收入分配档次，多劳多得、绩效优先。
4
班组长应具备较强的责任心和使命感
班组长应政治思想过硬，工作主动进取。能够关心职工思想动态，协助领导管理好职工队伍；能带头搞好联防互控，构筑安全生产屏障；能雷厉风行地执行工作指令，确保有令则行，政令畅通。具有高尚的品德。工作中脚踏实地，吃苦耐劳，率先垂范，默默奉献，以人格的力量和求实的作风去感染人、引导人，带领班组成员出色完成各项生产任务。为人诚实谦虚、清正廉洁，有自我批评精神，自觉接受班组职工的监督。
F. 班组长的岗位职责主要是什么
班组长的岗位职责主要如下：
1.
组织和指挥本班组的生产，带领本班组人员按质按量的完成车间下达的任务。
2.
督促本班组人员自觉遵守岗位工艺操作，严格执行工艺规程和设备安全操作规程。
3.
监督本班组人员的操作，负责本岗位生产过程的质量控制。
4.
负责公司的各项规章制度和会议精神在本班组的贯彻执行。
5.
接受上级主管的工作指令，做好上传下达，负责本班组各项工作的安排与落实。
6.
召集本班组人员做好班前、班中、班后的各项工作。
7.
接受公司组织的各项培训，负责本班组不断学习巩固各项安全知识和岗位操作规程。
8.
负责复核本班组各项工艺记录是否及时填写，内容是否正确。
G. 班组长需要做好哪些事
班组是企业最基本的生产单位，也是企业管理的最终落脚点。班组安全生产管理的好坏，直接影响着企业各项经济指标的实现。在实施班组精细化管理工程中，让安全生产的每个环节发挥最大化的低耗高效作用，就必须抓好班组长的建设。现结合本单位实际，我就如何当好班组长这个话题，谈谈自己几点不很成熟的看法。
一、班组长必须不断提高自身素质。
班组长是企业各项安全生产指标的直接落实责任者，班组长作为各企业基层单位的“兵头将尾”，工作在现场管理的最前沿，肩负着指挥控制安全生产的重任。因此，班组长素质的高低直接影响着班组的安全管理，这就要求班组长的政治、思想、技术素质都必须过硬。我们所从事的行业决定了班组长的使命，要求班组长在技术上必须“一专多能”。所以,我们在班组长的选拔任用上一定要考虑这一点。通过考核合格后再任命为班组长。在任何一个工作场所,班组长必须对所有设备在正常生产过程中出现的各种问题和突发事故能够尽快处理或在短时间内对事故拿出处理意见。其次，要求班组长必须能吃苦耐劳、敢于奉献、组织能力强、坚持原则并在安全生产管理上具有超前的、行之有效的管理方法，从而组织好本班的安全生产。
二、班组长必须要有责任感。
班组长的安全生产管理职责是由班组现场工作环境所决定的，因此，对于班组长必须明确自己的岗位职责、管理职责、班组长应遵守的行为准则。首先,班组长必须明确自己的岗位职责。因为班组长是安全生产工作的终端责任人，因此，班组长应做到:贯彻执行煤矿各种安全管理制度，熟练本班安全生产工序和安全生产质量验收标准，科学合理的组织本班生产。为了组织好生产，我们单位的基层区队对班组长有明确分工，班长主抓本班的安全、质量工作，副班长主抓本班的正常生产工作，做到分工明确。在班组分配上要做到公平、公开、透明，班组长必须加强职工队伍的安全、技术素质培训，努力带好队伍，实现安全生产。其次,班组长必须明确自己的管理职责。企业的各项管理制度最终是要求班组长来落实的，因此，我们要求班组长必须保障安全生产，保证贯彻落实好安全生产的方针、政策、制度、事故分析原因等各项工作，组织好班前会，布置好本班任务和安全注意事项。做到跟班作业，把握现场作业的全过程，要做到“腿勤”“手勤”“眼勤”“口勤，”的四勤原则,加强安全质量检查验收，处理安全隐患，严查“三违”。同时,班组长必须规范自己的行为准则。我们常说“上梁不正下梁歪”，因此，班组长必须规范自己的行为，要一身正气，敢于和一切不良行为作斗争，同时，要求班组长必须严格遵守行为准则，严守职责，对班组的安全建设和安全生产负责，以身作则，坚决做到不违章指挥，不违章操作，了解职工思想，在安全文化学习和技术培训上必须起到带头做用。
三、班组长必须不断建立健全班组各项管理制度。
建立制度,不是为了处罚,是为了在班组管理上确保有章可循。只有建立行之有效的管理制度，才能规范班组和职工的日常行为，使我们在日常班组管理上有了一个依据。在班组工作中才能做到以理服人。同时,班组长要认真听取职工意见和建议，促进班组团结，班组长有事要多同班组人员商量，征求班组人员的意见，征求班委会的意见，做到民主集中、集思广益，不搞“一言堂”。工作中出现了问题要主动地承担责任，帮助分析查找原因，尊重职工，不以权势压人。注意沟通，以情感人。工作中有了矛盾，不要回避，要诚恳、耐心地去沟通交流，要注重团结那些对自己有过意见的同志。职工有了困难要主动、热心的帮助。要多注意发现优点，不要吝啬表扬。工作中不要只盯着职工的缺点，要注意发现优点，引导职工改正缺点。表扬是最不要成本的一种激励方法，要培养职工树立班组的集体观念。班组的收入、荣誉，取决于班组的每个成员，要树立团队意识，团结一起干好工作。
四、班组长要重视职工培训,不断规范职工行为。
人常说:“打铁还需自身硬”，只有加强自身的行为规范,才能规范职工行为。众所周知，煤矿是一个特殊的行业，其特殊就特殊在它很多不安全因素环节的存在，每个环节都与每位职工的生命密切相连，在作业时，一个环节出现问题，都有可能对职工本人或他人造成伤害，因此，加强每位职工的行为规范和安全技术培训就显得尤为重要。班组是企业最基本的生产单位，为了进一步加强职工行为规范意识，必须从班组入手，区队监督检查，班组长带头对职工进行正确的安全技术培训和行为意识的灌输。从班前会就开始对职工的行为进行规范，强调职工应干什么、怎么干、干到什么程度、注意哪些事项,使职工养成良好的行为和安全心理素质，在生产过程中每一道工序都必须严格按照设备的操作要求和安全质量标准化管理制度来执行，对于职工的不安全操作和行为，必须现场指出，及时教育，做到以理服人，以情动人。对于个别屡教不改或“三违”行为造成严重后果者，必须执行严格的处罚制度。
如果把班组比做一台机器的话，那么我们每个人都是组成这台机器的零件，要使这台机器能够正常运转，必须保证每个零件的完整齐全。因此，必须建立健全班组中各工种的岗位责任制度，让职工明确自己的职责范围，规范职工的操作程序，杜绝违章作业行为。
五、班组长要持之以恒地加强现场管理。
班组安全管理的精细化，重点在于现场管理。如何抓好现场管理,有六点建议仅供参考: (1)、完善安全设施，保障职工在遵章作业的情况下不会发生安全事故。
(2)、机器、设备管理整洁，安全附件齐全，严格执行设备巡检制度，及时消除事故隐患。 (3)、班组人员必须经过安全培训，考核合格后才能上岗，严格执行安全纪律、工艺要求、劳动纪律，各种记录做到标准化、规范化记录。
(4)、材料、配件摆放整齐，各种工具器材实行定置化，做到物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。
(5)、岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，班组安全规章制度健全。
(6)、班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，及时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的问题。