① 体育基础理论知识大全
体育基础理论知识是体育实践课程的基础,对学生的体育训练提供丰富的理论指导。下面是由我收集整理的一些体育基础理论知识大全，供您参考。
体育基础理论知识
1.练习密度是指一堂课中，学生练习时间与实际上课总时间的比例。
2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。
3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。
4、肌肉工作时的直接能源是ATP，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。
6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由 超量恢复 的生理机制决定的。
7、竞技健美操比赛的项目有：男子单人操、女子单人操、混合二人操、三人操、六人操
8、由一列横队变成二列横队时，应先1-2报数。
9、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸的节奏相配合。以鼻呼吸为主，以嘴呼吸为辅，呼吸均匀要有节奏 。
10、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。 单脚跳、跨步跳和跳跃
11、体育锻炼的六项原则：(自觉性)、(经常性)、(个别性)、(全面性)、(渐进性)、(适量性)。
12、篮球场地的长为(28m)，宽为(15m)，3分线半径(6.25)米;排球场地的长为(18m)宽为(9m)。
13、现任国际奥委会主席(罗格)。
14、马拉松全长(42.195公里)。
15、现代奥运会于(1894)年由法国教育家(顾拜旦)发起成立。
16、人体所需营养素主要有(糖)、(脂肪)、(蛋白质)、(维生素)、(无机盐)和(水)。
17.高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得2个学分。高中三年中，学生修满11个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中体育知识理论和田径系列为必修必选内容。
18.中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为室外课和室内课，根据每次课的任务可分为新授课、复习课和综合课。
19.某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行28场比赛,共有7轮。 轮数=N-1 场数=N(N-1)/2
20.新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标。
21.学校体育的功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能_。
22.学校体育目标的结构由条件目标、过程目标和效果目标方面组成。
23.体育教学内容是反映为了达到体育教学目标而选用的体育知识和技能的体系。
24.现代教学手段在体育教学中常用方法主要有传统型和现代型两种。
25.发展体能的原则一般有全面性原则、适量性原则、持续性原则、健康性原则等。
26.体育教学中学练法包括 自学法、 自练法 和 自评法。
27.课堂常规一般包括课前常规、课中常规和课后常规三个部分。
28.学校组织校内田径运动会，一般可由 报名编排自序册 比赛分工 画跑道 比赛的记录 宣告闭幕六个主要过程组成。
29.教师示范一般可分为 镜面示范 正面示范肢体示范 语言示范
30.学校体育教学计划可分为年度体育教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
31、课时计划也称教案，它是根据 学期计划、单元教学 计划安排并结合学生和场地器材的实际情况编写的。
33、武术运动是手型有 拳、掌、勾 ;步型有弓步、马步、仆步、虚步、歇步。 手法：推掌
34、人们通常把身体素质分为力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等五大素质。
35、垒球握法：用拇指、食指、中指和无名指握住球，小指弯曲抵在球的下面，掌心不触球。
36.发展小学生投掷能力的练习有投、掷、抛、推等多种方法
37.小学体育教材中有维族、藏族、蒙古族 等几种民族舞蹈。
38.在《学生体质健康标准》中，小学五、六年级的必测项目为身高、 体重 、 肺活量三项。
39.单杠的单挂膝摆动上的保护与帮助方法是一手托肩膀 ，另一手按压 摆动腿 。
40.科学锻炼要遵循下列原则：(1)全面锻炼;(2)坚持经常;(3)循序渐进;(4)做好准备活动和整理活动;(5)要进行自我监督 ;(6)女生经期要注意运动卫生。
41、排球正面双手垫球，要做到插、夹、提、移、蹬、跟。
42、对体育教师的专业素质评价应包括：职业道德、 教学能力 、教育科研能力 。
44.急行跳远的教学重点应放在助跑和踏跳的结合上。
45.篮球运动是由跑、跳 、投等人体基本活动组成的综合性体育活动。
46、国家颁布的学生体质健康标准中规定，小学三、四年级测试项目包括身高、体重、50米跑、 立定跳远。
47、一节体育课的结构一般分为开始、准备、基本、结束四个部分，其中基本 部分是课的核心部分和主要部分，时间安排不应少于全课的 五分之三。
48、武术的内容极其丰富，一般分为拳术、器械、对练、集体表演、攻防技术等五个类型。
49、“向右转走”预令落在左脚上，动令落在 右脚 上。
50、跑，不论距离的长短、其完整的技术结构可分为相互联系的四部分，即：起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺跑。
体育理论知识大全
1.排球比赛中，接发球队获得发球权后，该队队员必须按 顺 时针方向轮转至号位一个位置。
2.—年级，在运动参与领域要让学生体验参加体育活动的乐趣 。
3.小学体育课程标准构建了三个层次的递进关系的课程目标体系，他们是课程目标领域目标水平目标。
4.《学生体质健康标准》必测项目有身高体重坐位体前屈或(肺活量)。
5.《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。
6.体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能知识与技能学习态度情意表现与合作态度。
7.在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为单元教学。
8.年北京奥运会乒乓球女子比赛将有(团体)和(单打)两个比赛项目。
9.《学生体质健康标准》要求从(身体形态)(机能)和(素质)三个方面综合评定学生的体质健康状况。 ..
10.在初中体育课教学中(技巧)(单杠)(双杠)和(支撑跳跃)都属于体操教学。
11.跳高的技术是由(助跑)(起跳)(腾空)和(落地)四个紧密联系的阶段组成。
12.接力跑的传接棒方式有(上挑式)(下压式)和(立棒式) 前面两种是常用的
13.体育锻炼前后要做(准备)活动和(整理)活动。
14.培养体育能力的教学模式程序为引导提示明确目标方案探索尝试思考验证总结评价。
15.根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是(不均衡)的。其中神经系统发育最快;生殖系统发育最晚。
16.课程评价包括(学生的学习)(教师的教学)和(课程建设)三方面的评价。
17.课程内容资源开发包括现有运动项目改造新兴运动项目的引用和民族民间传统体育资源的开发。
18.人体能量的直接来源于(糖)(脂肪)和(蛋白质)。
19..体育与健康新课程，将根据 三维健康观(身体心理和社会) 和 体育自身 的特点，将课程学习内容划分为 运动参与运动技能 身体健康 心理健康 社会适应 五个学习领域。 生物心理社会三维体育观
20..新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为 六级 水平，既水平一至水平五分别相当于 —年级 —年级 —年级 —年级 高中学段。
21.《学生体质健康标准》规定小学一二年级的测试项目为 身高 体重 坐位体前屈 三项;小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六 项，其中 身高 体重 肺活量 为必测项目，选测项目为 项。
22..一个标准田径场，应由两个 平行的直道 和两个 半径相等的弯道 组成，跑道全长应为 米;半径为 米 ;分道最小为 . 米，最大为 . 米。
23..国际田径协会联合会规定，从 年 月 日起，除标枪(度) 外，各投掷项目(铅球铁饼和链球)落地区标志线的内沿延长线的夹角为 度。铅球和链球投掷圈内沿直径应为 . 米 铁饼.米。
24..排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局的：比分和：的比局获胜。
25.篮球进攻战术基础配合可采用传切配合策应配合突分配合掩护配合和快攻配合。
26.跑的速度取决于步幅和步频，增加步频的方法有快慢交替小步跑高抬腿跑等。 牵引跑 原地快慢交替摆臂
27.足球运动主要用脚头肩胸等部位来支配控制球的一项运动。
28.在跳远教学中，一般采用以完整教学为主，分解与完整教学相结合的方法，教学重点是起跳技术。
29.排球运动基本技术包括垫球传球发球扣球和拦网
30.足球踢球正确与否，主要取决于球点(击球的部位)作用力的方向(摆腿的方向)击球作用力的大小(摆腿的幅度和速度)。
31.投掷项目的完整技术都是由握持器械助跑最后用力和器械出手后的身体平衡四部分组成。
32.跨栏跑的技术可以分为：起跑至第一栏技术 跨栏步技术(即过栏技术)栏间跑技术和终点冲刺跑技术，
33. 跨栏跑过栏技术包括起跨攻栏腾空过栏和下栏落地三部分。
34.急行跳远的空中姿势有蹲踞式跳远挺身式跳远走步式跳远三种。
35.年北京奥运会主题是“同一个世界,同一个梦想”， 理念是“绿色奥运,科技奥运,人文奥运”。
36. 口号格言：更快更高更强 精神：互相了解友谊长久团结和公平竞争
37.健康是指身体心理和社会适应三方面都良好的状态。
38.体能要素包括与健康有关的体能要素和与运动技能有关的体能要素。
39.健康的“四大基石”具体化为以下四个方面合理膳食经常适量运动良好的生活习惯健康的心理。
40.体育与健康课程学习的评定应采用(绝对性标准 )与(相对性标准)相结合的方法进行。
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② 理论知识有哪些
理论知识是指概括性强、抽象度高的知识体系。理论知识不是分散的、零星的知识，不是个别性的、具体性的知识，而是系统的、有普通意义的知识。理论知识中往往包含了一般知识和专业知识。
知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知识，至今也没有一个统一而明确的界定。但知识的价值判断标准在于实用性，以能否让人类创造新物质，得到力量和权力等等为考量。
③ 公共基础知识知识点汇总
公共基础知识 试题中法律、应用文写作、科技基础、公民道德建设、时事政治各部分所占比例约为30%、25%、25%、10%、10%。以下是由我整理关于公共基础知识知识点汇总的内容，希望大家喜欢!
公共基础知识知识点
第一部分 法律基础知识
1、法学概论：①、法的一般原理;②、法的创制;③、法的实施。
2、宪法：①、宪法的含义和产生与发展;②、国家性质;③、政权组织形式;④、国家结构形式;⑤、经济制度和两个文明建设、⑥、公民的基本权利和义务;⑦、国家机构。
3、民法：①、民法的概念和基本原理;②、民事法律关系的主体;③、民事法律行为和代理;④、物权与所有权;⑤、债权;⑥、侵权行为;⑦、知识产权;⑧、诉讼时效。
第二部分 应用文写作基础知识
1、应用文基础知识：①、 应用文概述; ②、应用文特点; ③、应用文的作用; ④、应用文分类、撰写; ⑤、公文的一般文体与结构;
2、常用公文的写作要点：①、规范性公文的撰写;②、常用的几种公文撰写：如决定、 报告 、请示、通知、通报、函等;③、常见几种行政事务应用文的撰写：如：计划、 总结 、简报、 述职报告 等。
第三部分 科技基础知识
这一部分测试应试者对国内和当今世界的科技动态和科技信息的常识性了解情况。测试内容包括信息科学技术、生物技术、能源科学技术、空间技术、农业高科技技术的基本特点、作用及发展趋势。应试者应当了解上述新科学技术的核心研究内容与特点、对于经济社会发展的地位和作用、领域内的重大科技成果、发展趋势。
第四部分 公民道德建设
1、公民道德建设的指导思想和方针;
2、公民道德建设的核心;
3、公民道德建设的基本道德规范;
4、公民道德建设的原则;
5、公民道德建设的内容和基本要求。
第五部分 时事政治
主要考查应试者对时事政治的了解，考试内容涉及近一年来国际、国内发生的重大时事。
公共基础知识精髓要点总结
1、我国政权组织形式是人民代表大会制。
2、行政许可是行政机关的批准行为。
3、行政行为以受法律规范拘束的程度为标准，可以分为两类羁束行政行为与自由裁量行政行为。
4、在诉讼期间的最后六个月内，因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的，诉讼时效中止。
5、书写公文中的成文日期应使用汉字。
6、规定用于依照有关法律规定发布行政法规和规章。
7、以上请示事项当否，请即批复。
8、命令不属于规定性文件，属于规定性文件的有规定、条例、办法。
9、由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的签发。
10、一切唯心主义哲学认为世界的本原是意识的。
11、“静者，动之静也”的观点是认为静止是运动的特殊状态。
12、运动的主体是物质。
13、质变是事物根本性质的变化。
14、马克思主义哲学认为否定是辩证的否定。
15、“离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。”这段话强调的是要坚持理论和实践相结合的原则。
16、历史唯物主义的任务在于揭示社会发展的一般规律。
17、社会进步的内在根据是社会基本矛盾运动。
18、在社会主义建设新时期，中国共产党完成指导思想拨乱反正的标志是党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
19、邓小平对党的思想路线的贡献在于强调解放思想。
20、党的十四大把社会主义初级阶段理论作为社会主义发展阶段问题进行了新的论述，成为邓小平理论的重要基础。
21、我国企业改革的目标是建立现代企业制度。
22、建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对生产力的配置起基础性作用。
23、当社会总需求大于社会总供给时，一般不宜采取松的货币政策。
24、劳动力市场是劳动力资源的交易和分配的场所。
25、根据现代企业制度的基本特征，企业拥有包括国家在内的出资者投资形成资产的全部法人财产权。
26、社会主义经济在资源的配置方面，最为有效的体制是社会主义市场经济体制。
27、社会保障体系的核心内容是：社会 保险 。
28、“两手抓，两手都要硬”是社会主义精神文明建设的战略方针。
29、社会主义要消灭贫穷,这是由社会主义的本质决定的。
30、我国政府职能的实施主体是各级人民政府。
31、国家公务员享有的权利提出申诉和控告。
32、公务员若对降职处理不服,申请复议或申诉必须在接到降职决定之日起30日之内。
33、对公务员的物质奖励不包括奖章，包括奖金、奖品、工资晋级。
34、按国家公务员领导职务序列，行政领导者可分为10个职务等次名称和相对应的13个级别。
35、现代行政领导个体素质要求全面具备德、才、学、识、体。
36、一般监督和专门监督构成行政系统的内部监督。
37、集体决策已成为科学决策理论中的一项基本原则。
38、日常工作中经常需要解决的一般性问题的决策是程序性决策。
39、立法监督的最基本形式是听取和审议政府 工作报告
40、情报信息系统是行政决策组织中的“神经系统”。
41、现行行政决策体制通常由行政决策中枢系统、行政决策咨询系统、行政决策审批控制系统和行政决策领导系统四部分构成。
42、在特殊情况下，国家可以成为法律关系的主体。
43、“公民”这一概念是法律概念。
44、人民检察院对行政案件的审理的主要监督方式是抗诉。
45、行政诉讼的原告和被告是恒定的。
46、行政监督的对象是行政相对方。
47、刑法学是研究刑法及其所规定的犯罪和刑罚的科学。
48、经营权是经营者对其经营的财产的一种占有、利用和收益的权利。
49、下列人员中不属于第一顺序继承人的兄弟姐妹，属于第一顺序继承人的有配偶、父母、子女。
50、行为人没有约定或法定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理或服务所实施的行为是无因管理。
51、公文中的词语应含义确切。
52、公文要选择适宜的行文方式，一般不得越级行文。
53、若需向外国有关部门和人士对我国领导人任职、重大政治活动的祝贺表示答谢亦须选用公告。
54、规定性文件是兼有行政公文和法律的性质。
55、马克思主义哲学产生的自然科学基础是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。
56、物质从一般反映特性到人类意识产生所经历的三个决定性环节是低等生物的刺激感应性、动物的感觉和心理、人类的意识。
57、“客观实在性”是物质的根本特性。
58、物质运动最高级的形式是社会运动。
59、物质无非是各种物的总和，是从这一总和中抽象出来的，这种观点属于辩证唯物主义物质观。
60、十一届三中全会把全党工作重心转移到以经济建设为中心的社会主义现代化建设上来的哲学依据是主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理。
61、把“否定之否定”称作“仿佛回到原来出发点”的运动是辩证法的观点。
62、唯物主义和唯心主义在真理观上的分歧是真理的内容是否是客观的。
63、阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。
64、生产力诸因素中的主导因素是劳动者。
65、从个人和社会统一的观点出发，人的自我价值在于通过自己的活动满足社会和自我的多方面需要。
66、社会进步的内在根据是社会基本矛盾运动。
67、建设有中国特社会主义理论的红线是党的思想路线。
68、社会主义初级阶段，就是社会主义社会的不发达阶段。
69、我国要建立的宏观调控模式应该是：以间接调控为主的调控模式。
70、建立现代企业制度是我国国有企业改革的方向，现代企业制度的基本特征是产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学。
71、单位商品的价值量是与生产该商品的劳动生产率成反比。
72、现阶段我国所有制结构是公有制为主体的多种所有制经济共同发展。
73、我国政府职能的主要实施手段是依法行政。
74、市场经济体制下政府应是宏观经济的管理者和社会经济生活的调节者。
75、各级政府中设置的政策研究室是办事机构。
76、分管政府某一方面行政业务的部门即职能机关。
77、对公务员的精神奖励不包括升职，包括嘉奖、记功、授予荣誉称号等。
78、国家公务员升职不包括晋升职称。
79、公务员考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。
80、在某一具体法律关系中，主体的多少各不相同，但至少要有两个主体。
81、国家机关及其工作人员依职权和法定程序，将法律规范用于具体事件或案件的活动，称为法的适用。
82、全国人民代表大会会议每年举行一次。如果全国人民代表大会认为有必要，或者有五分之一以上的全国人大代表提议，可以临时召集全国人大会议。
83、权力机关对行政机关的监督不包括市场监督。
84、根据行政诉讼法的规定,在诉讼过程中,被告行政机关不能自行向原告和证人收集证据。
85、行政行为法具有的两种属性之一是程序性。
86、个人或单位为谋取不正当利益，给予国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体以财物、或者在经济往来中，违反国家规定，给予各种名义的回扣、手续费的行为，应判为向单位行贿罪。
87、我国普遍刑事犯罪中危险性最大的一类犯罪是危害公共安全罪。
88、供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作正本。
89、公告在撰写时要求行文郑重、用语规范。对公告中涉及国家、地区、机关要使用通用的规范名称;词语符合现代汉语的局面语言规范;计量单位一律采用中华人民共和国法定计量单位。
90、在公告的总体结构中，有标题、正文、成文时间，没有主送单位。
91、唯物辩证法的否定之否定规律提示了事物发展的方向和道路。
92、“ 教育 为社会主义建设服务，社会主义建设要依靠教育”这一观点符合事物间的普遍联系原理。
93、割裂量变和质变的辩证统一，会导致庸俗进化论。
94、在自然界中，没有上，就无所谓下;在社会中，没有先进，无所谓落后;在认识中，没有正确，就无所谓错误。这说明矛盾双方是相互依存的。
95、概念、判断、推理是属于理性认识的范畴。
96、16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体试验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明实践是检验认识正确与否的唯一标准。
97、在现实中还没有充分的根据，也不具备必要的条件，在目前不能实现的可能性，属于抽象的可能性。
98、实践是检验真理的标准，是由真理的本性和实践的特点决定的。
99、当代自然科学的发展日新月异，新的研究成果层出不穷。从根本上说，这是由生产实践的需要决定的。
100、承认实践标准的绝对性和相对性的统一，就是坚持了真理标准问题的辩证论。
101、社会精神财富的源泉是人民群众的实践。
102、衡量生产力水平的客观尺度是劳动工具的状况。
103、划分阶级的标准是经济地位。
104、历史人物分为杰出人物和反动人物，杰出人物是指对历史发展起促进作用的伟大人物。
105、党的十五大第一次提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领。
106、社会主义经济体制是指社会主义生产关系所采取的具体形式。
107、市场机制作用得到充分发挥的前提是完备、统一的市场体系。
108、中共十五大报告指出，要从战略上调整国有经济布局，这是为了提高国有资产的整体质量，增强国有经济对经济发展的控制力和市场竞争力。
109、较为复杂的 企业管理 组织结构的主要特征是分权式。
110、1999年9月，中共十五届四中全会在北京举行。这次全会的主题是关于国有企业改革和发展问题。
111、中国的问题，压倒一切的是稳定。
112、精神文明要贯彻重在建设的方针方针。
113、下列职务中不属于领导职务的有巡视员。
114、在我国，有8个非领导职务序列。
115、地方各级国家行政机关的非领导职务最高不能超过所在部门的领导职务层次。
116、立法监督是国家权力机关的监督。
117、行政监督机关是监察部和地方各级监察厅、局。
118、在领导体制上，行政监督机关和审计机关都实双重领导制。
119、同一种社会关系应该同时由几个不同的法律部门加以调整。
120、贯彻“以事实为根据，以法律为准绳”的原则，在适用法律时，也应考虑形势。
121、颁发营业执照属于义务性行政处理决定。
122、行政复议是特定行政的活动。
123、首先提出世界的物质本原问题的哲学派别是辩证唯物主义。
124、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人脑中改造过了的物质的东西。”这个观点是主观唯心主义的观点。
125、把“否定之否定”称作“仿佛回到原来出发点”的运动是循环论的观点。
126、直接 经验 和间接经验的关系是实践和理论的关系。
127、把感觉、经验当成第一性的观点是客观唯心主义的观点。
128、解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论形成阶段。
129、国家公务员必须遵守的纪律按性质可以分为四类,即政治纪律、工作纪律、廉政纪律、社会公德。
130、行政反馈是行政系统与外部环境之间的协调机制。
131、宪法对政治制度的作用表现在确立和维护国家政治制度、改革国家的政治体制。
132、宪法规定我国公民光荣义务是依法纳税、保卫祖国、依法服兵役、参加民兵组织。
133、申请复议的条件包括有明确的被申请人，有具体的复议请求和事实根据、属于申请复议范围、属于受理复议机关管辖、申请人是认为具体行政行为直接侵犯其合法权益的相对人。
134、行政执法的失效方式包括撤销、废止、变更。
135、行政诉讼具有不同于其他诉讼活动的特殊原则，这些原则是不适用调解原则、司法变更权有限原则、被告负举证责任原则、人民法院特定主管原则。
136、审判监督程序与二审的区别有审理对象不同、期限不同、审理的法院不一定相同、提起理由不同等。
137、行政复议参加人包括申请人、被申请人、复议中的第三人。
138、辩护人的责任是根据事实和法律，提出如下证明意见：被告人无罪、被告人罪轻、被告人应减轻、免除其刑事责任。
139、法作为市场经济宏观调控的主要工具，其作用具体体现为引导作用、引导作用、保障作用、制约作用。
140、我国公民的政治权利和自由有言论、出版、集会、结社、游行、示威、选举权和被选举权。
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④ 教育理论基础知识重点有哪些
考试内容主要有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。
1、教育学概论包括教育学的研究对象和任务，教育的起源、发展、本质和基本规律，教育劳动的特点及教育思想的历史演进。
2、教育与人的发展包括人的发展的理论构建基础、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素。
3、教育与社会发展包括现代教育的功能、教育优先发展、教育现代化以及未来社会的发展与教育等。
4、教育目的包括我国和国外的教育目的。
5、教育内容包括我国的教育内容和教育内容的科学规范。
6、教育途径包括教学过程、教学环境、综合实践活动等八方面内容。
7、学校包括学校的教育制度。
教育理论具有基本的规定性：
第一，教育理论是由教育概念、教育命题和一定的推理方式构成的。因为任何理论必定是通过概念、判断或命题等基本的思维形式来构成的，如果没有教育概念、教育命题，仅仅是对教育现象的系统描述，即使是系统的，那也不是教育理论，而只是教育现象陈述。
第二，教育理论是对教育现象或教育事实的抽象概括。理论在本质上超越于具体的事实和经验，尽管它在形式上是一种陈述体系，但它在内容上是以浓缩的形式来阐述教育事实和经验的，不是对教育事实和现象的直接复制，而是间接的抽象反映。
以上内容参考：网络-教育理论
⑤ 美容理论知识大全
美容理论知识大全
美容理论知识大全，如今美容院林立在市面上，有赚钱的，也有亏损的。而对于哪些亏损的美容院，基本上都是因为在营运过程中出现一些不专业的因素所导致的。下面分享美容理论知识大全。
美容理论知识大全1
美容护肤基础知识
1、每天8杯水皮肤不干燥起皮充满弹性
真相：多饮清水的确对促进人体新陈代谢和排除体内毒素非常有益。但这不是解决皮肤问题的万灵配方。我们的肌肤无法直接吸收水分子，因此并不是只要饮用足够的清水就能拥有滋润而光泽的肌肤。我们仍不得不借助高素质的护肤保养品来补充和保持肌肤的水分。
2、皮肤有剥落的皮屑表明皮肤太干燥
真相：油性皮肤的人过份地清洁皮肤，或使用收缩修复水，也会导致皮肤表层干燥以至有脱皮的现象。但不论是哪种类型的皮肤，如果皮肤持续干燥、脱屑，就可能是皮肤疾病，建议最好去看医生。
3、任何香皂都会刺激皮肤
真相：所谓香皂现在只是把清洁用品制成固体的而已，目前很多美容皂都含有滋润成分，性质温和，完全可以用来清洁脸部--甚至是红血丝皮肤的保养也适合。
4、冷水洗脸对皮肤更好
真相：理想的温度是比皮肤稍热的温度(35℃左右)。因为太冷肥皂不易溶解，过热又会使肌肤上的油分丧失，令皮肤粗糙。洗干净后在用凉一点的水拍一拍会有更好的护肤效果，然后做个补水面膜皮肤美美的。
5、热水澡久泡能让肌肤放松并更清洁
真相：长时间浸在热水中会使皮肤干燥，非常热的水更会破坏毛细血管。
6、不化妆，就不需要使用卸妆产品
真相：首先，防晒隔离的产品中的某些成分很难用亲水性的洁面产品去除，而且一天下来，皮肤分泌的油脂混杂着粉尘和辐射颗粒，所以即使不化妆，也会有使用卸妆产品和抗衰老护肤品的需要。
7、强效抗皱霜能除去皱纹
真相：抗皱护肤品和其它任何护肤品真正能做到的只是滋养皮肤，暂时令肌肤柔滑和平复细纹，延缓衰老的降临并防止皮肤干燥和日光中的.紫外线。它不可能令衰老的进程发生倒退，抗衰老要趁早做起。
8、眼周有细小皱纹才需用眼霜
真相：即使是20岁的年轻人也有可能需要眼霜，因为眼睛周围的皮肤非常薄，是最先出现皱纹的地方之一，必须未雨绸缪提前预防，一旦出现皱纹就为时已晚。皮肤保养除了护肤品以外，吃什么对皮肤好对于保养也是很重要的。
9、婴儿护肤品同样适用于成人肌肤
真相：婴儿霜的确是毫无刺激，但它也毫无营养。婴儿的肌肤本身更富有胶原蛋白，但成人的肌肤需要补充必要的营养。
10、天然植物萃取的护肤品更温和，适合一切的敏感性肌肤
真相：以精萃植物，中草药、花精油成份制成的天然护肤品的确很好，但它们并非适用于所有的过敏性皮肤。因为植物中同样含有使人产生过敏的成分，所以美眉们有时间可以学习一下自制中药美白面膜哦。
美容理论知识大全2
一、基础面部皮肤学
身为专业的美容师，首先必须要掌握好面部皮肤的专业知识。学习基本的面部皮肤知识，能够十分快速的帮助美容师迅速了解和分析顾客肌肤的基本情况，从而能够在最短的时间里，为顾客选择最科学有效的护肤方法。基础的面部皮肤学，包括了专业的皮肤肌理的构造学、皮肤生理功能以及不同类型肌肤的保养方法。专业的美容师只需一瞬间，就能够迅速将顾客的皮肤进行分类。
二、养生护理的专业知识
在如今市面上的养生护理，基本上都是依据中医的宝贵医学精华，通过对顾客的身体情况，对症下药，为顾客调养生息。中医学堪称我国的国宝。美容师通过熟悉一定的中医养生知识，为顾客提供健康的养生知识，这也必定会吸引到顾客。如果一个美容师能够掌握好一定的养生知识，能够更好的为美容院吸引到顾客。通过这种知识，颐养生息、增强体质从而预防疾病，达到延年益寿的功效。
三、化妆品的专业知识
女性不可能天天都到美容院来做护理，但是会天天都用化妆品对肌肤进行护理。所谓爱美之心，人皆有之。而到美容院来美容的顾客肯定也会对化妆品有一定的关注度，美容师为了能够迅速的融入到顾客的心中，就需要在工作中对化妆品有一定的了解。了解化妆品的定义、功效。要求分类。以及使用中的注意事项。有了一定的专业知识，美容师在和顾客进行交流的过程中就多了 ......
美容理论知识大全3
化妆前一定要洁净肌肤
化妆要以尽可能好的肌肤状况为基础，皮肤要清洁干净，保持良好的光洁度和湿润度，否则妆面飘浮在不洁净或粗糙的皮肤表层，就不可能产生良好的妆容美感。皮肤保养和化妆前正确的清洁方法，特别清洁表面堆积的角质层等等，你应当学习和掌握。
尽量使用品质好的化妆品
化妆品对化妆的效果有直接的影响。化妆总是化不理想，有时并不是你的技术有问题，而是你使用的产品品质有问题。你应该根据自己的消费能力，尽可能选择品质好的化妆品，特别是使用频率较高的彩妆品如口红、粉底、眉笔等。彩妆品每次用量并不多，一件产品可以用较长的时间，好的质量是非常重要的，不同品质的产品质地感、色彩感、细润程度通常差异是较大的。记住，化妆的目的是为了美，而不是为了有色彩。没使用好的产品，色彩是有了，美却没有体现，这便违背了化妆的本意。
尽量使用高品质的化妆工具
好的妆容要用好的化妆工具来完成，你要有一套简便和质量讲究的化妆工具，并学会使用和养护它们。
时刻保持化妆品的洁净
你的产品一定要洁净，无论是粉底还是口红和眼影，被污染了或超过了使用期限，它的细腻度、色彩感都会受到较大的影响，化妆效果都不能保证。为什么不少人常常说：＂怎么化都化不好？＂其实检查一下这些人的化妆品，很多问题出在妆品过脏、不善保养上。
化妆要经常练习
化妆是要反复练习的，对平日化妆不多并没有经过专门训练的人来说，应急性的化妆练习，不但对付不了“燃眉之急”，往往还因效果不佳而败了化妆的兴致。化妆练习，既可以在脸上，也可以在纸上或身体其它部位，比如眉毛和唇形，仅仅靠脸上的练习是不够的。化妆就如同在脸上绘画，一个普通的圆，绘画时你不经过反复的练习，不画个数百次，能达到随心所欲、出神入化的境界么？女人面部的线条和色块是非常敏感的，化妆时细微的处置当否，不仅影响观瞻，还会造成性格、气质等等的嬗变，你要多加练习并小心对待。
⑥ 月嫂理论知识大全
月嫂理论知识大全
月嫂理论知识大全，月嫂大家肯定都知道都有了解过，在外行人眼里就是简单的照顾产妇和婴儿，与保姆并没有什么区别。但其实，月嫂并不容易，需要掌握的技能也是比较多的，月嫂理论知识大全。
月嫂理论知识大全1
一、月嫂工作范围
婴儿科学喂养，生活照料，洗抚触、脐带护理、皮肤护理、生理与病理的观察区分；洗尿布、洗衣服；潜能开发和启蒙训练；新生儿衣物奶具、用具的清洗及消毒。产妇生活料理，营养配餐、煲汤做饭、合理营养、少食多餐、恢复体力不发胖；协助产妇沐浴、洗衣及卧房清理；乳房护理、指导产妇哺乳；恶露观察、指导产妇预防月子病；产后心理疏导，产后恢复护理，协助产妇做产后保健操；母婴房间卫生的清洁等。
（注：科学喂养主要强调一个膳食平衡，给孩子吃进去的食物跟他身体的需要是一致的，能够满足他身体的需要，就是科学的、合理的喂养。）
二、月嫂等级和要求
1、初级月嫂
按月搜工作范围执行，要求会做三种以上的汤，懂得营养配餐；能区分新生儿正常与异常的生理现象，及时发现问题，及时与公司或保健医生联系，新生儿的护理正确。
2、中级月嫂
按月搜工作范围执行，并能领悟其中的精神。要求会做五种以上的汤，能营养配餐，并根据产妇的口味自动调整饮食。能处理新生儿正常与异常的'生理现象，及时与公司联系，新生儿和产妇护理比较到位。
3、高级月嫂
按月搜工作范围执行，并能充分的正确发挥。做饭较好，营养配餐科学，主动制订出合理的产妇营养餐，对新生儿的护理及产妇护理有一定的水平，用户反映良好，与用户沟通能力好，并能给产妇一定的育婴指导。
月嫂理论知识大全2
1、具备一定的病症辨别能力
作为一个月嫂，必须对新生儿、产妇各种症状进行辨别，而针对不同的症状提出相应的应对策略（如果是正常的生理反应就必须懂得如何护理），所以月嫂必须具备一定的医理知识和症状辨别能力。
2、具备专业的护理技能
月嫂作为母婴服务护理人员，那么专业的护理知识是必不可少的，而这里面常见的就有，伤口消毒、催乳通乳、月子病的起因、基础穴位了解，所以月嫂必须具备专业的护理技能。
3、懂得产妇心理学
产妇情绪疏导，这个相对来说，很多的月嫂都会遇到，也是月嫂面临棘手的问题，产后抑郁的宝妈很多，会作出很异常的举动，如果不及时对其情绪进行正向疏导可能会酿成难以估量的后果。像程琢教育的月嫂培训课程中，就有产妇及婴幼儿心理学这一门课程，就是帮助月嫂掌握一些基础的心理疏导常识。
4、精通月子餐
月嫂必须是一个优秀的厨师兼职营养师，必须根据产妇的口味和产妇体质情况订制月子餐单，按照月子餐单为客户准备月子餐，所以月嫂培训的时候月子餐培训也是一个重要的环节。
5、懂得新生儿护理
新生儿护理，这点对于一般的新手宝妈来说都是比较关注的，毕竟产妇有什么意见有什么不好的都可以随时跟月嫂沟通，让月嫂对其适应的调整。而宝宝就不同了，只要不舒服就知道哭，宝妈看着宝宝哭干着急，但也不知道是为啥，所以月嫂在这个时候就起到关键作用，根据宝宝的哭声辨别宝宝是饿了还是不舒服或者是怎样，所以一个优秀的月嫂也必须是一个高级的育婴师。
6、懂得早教知识
新生儿智力开发，这点也是很多宝妈比较关注的，毕竟谁都不想自己的宝宝输在起跑线上，所以作为一个优秀的月嫂还必须是一个优秀的早教师。
⑦ 政治理论常识有哪些具体的内容
最基本的就是党的性质，党的理想， 毛泽东思想，邓小平理论、三个代表 “三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。
这反映 了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求， 是在科学判断党的历史方位的基础 上提出来的，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器， 是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
(7)理论常用知识大全扩展阅读：
政治常识第三章：中国特色社会主义理论
一、社会主义的本质
邓小平在1992年1月视察南方的重要谈话中对社会主义的本质作了进一步的理论概括，他指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
这是邓小平对社会主义本质所作出的理论概括。这一科学的论断是对马克思主义关于社会主义理论的重大发展，把对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。主要体现在以下几方面：
第一，突出了解放和发展生产力是社会主义本质的内在要求。传统理论对社会主义本质的认识只是局限于生产关系的层次。邓小平把解放和发展生产力纳入社会主义本质的范畴，特别强调了解放和发展生产力是社会主义本质的内在要求，离开了这一点，就不是真正的社会主义。
第二，突出了社会主义生产关系的性质。消灭剥削，消除两极分化是社会主义生产关系性质的体现，是实行公有制和按劳分配的必然结果。这就把社会主义的本质与坚持社会主义的基本制度统一了起来。
第三，突出了社会主义最终要达到的目标。共同富裕是社会主义最终要达到的目标，也是社会主义的一个根本原则。在社会主义的发展过程中，必须始终把握好这一根本原则。
二、社会主义的根本任务
社会主义的根本任务是发展生产力。确立这一根本任务的依据是：
第一，发展生产力是社会主义本质的内在要求。
社会主义作为一种先进的社会制度，首先是要能够创造出高度发达的社会生产力，社会主义要实现消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕的目标，也只有建立在生产力高度发达的基础上。从社会主义的本质要求出发，必须把发展生产力作为社会主义的根本任务。
第二，发展生产力是解决社会主义初级阶段主要矛盾的客观要求。生产力水平落后是我国社会主义初级阶段主要矛盾的主要方面。因此，只有通过大力发展生产力的途径，才能有效地解决好主要矛盾。
第三，发展生产力是体现社会主义制度优越性的基本条件。
一种社会制度是否具有优越性，从根本上说要看它是否能够促进社会生产力的发展，不断提高人民的生活水平。只有把发展生产力作为根本任务，创造出比资本主义更高的社会生产力，使人民的生活水平迅速提高，才能充分体现出社会主义制度的优越性。
⑧ 我想学习一些驾车的理论知识，有哪些值得新手学习的理论知识吗
关于值得新手驾学习车的理论知识有以下这些：
5、在停车场以外停车时，要遵循按顺行方向靠路边右侧停留，驾驶员不可离开车辆；在设有人行道护栏的路段、施工路段等不可以停车。同时，我们还要主要车辆的临时停放时要停放在位置良好的视觉范围内，不可以停放在视觉盲区。在夜间因天气原因停车时需要开前、尾灯，给往来车辆进行注意提醒。