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幼儿园金话筒知识

发布时间: 2022-09-01 11:49:36

1. 幼儿园关于教育孩子的金点子怎么写

绝舌尖上的浪费,光盘光荣;纸张两面打印;电脑关闭还要记得关掉总开关;废物利用制作玩具……

近日,璜山镇化泉幼儿园积极响应上级“关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费”号召,开展勤俭校园“节约金点子”征集活动,大家从教育教学资料、节约水电、资料打印等方面献计献策。同时该园在幼儿的日常保教活动中融入了一系列的“勤俭节约”主题教育活动,培养幼儿节俭的良好行为习惯,提高幼儿的“勤俭节约”意识。还利用家园栏、校讯通等方式主动向家长交流意见,征集好的节约教育金点子,一起商讨节约教育措施。

“勤俭节约,从我做起”,让我们从身边小事做起,让勤俭节约蔚然成风。

2. 金话筒为什么这么坑求推荐合肥好一点的小主持班!

你家孩子多大了?我家孩子10岁了,在金话筒学习了,感觉还是有些进步的,只是这个进步是比较慢而已。当然,进步大小和老师及孩子本身都有关系。希望你用平常心对待孩子和老师,不要有太高的期望,如果一段时间下来,你把自己的孩子拿去和没有学习过的孩子比,还是有进步的。

3. 我想做主持人,谁知道金话筒的教学怎么样啊

金话筒主持人培训中心成立于2004年9月, 到现在逐步成为专业的婚庆创意策划师、婚庆运营管理者、婚庆主持人、和企业社会需要的商务活动主持人等,金话筒更专注专业能力;所有课程设置随着行业的发展不断完善, 1季度更新一次课程设置,从理论知识到舞台演练再到现场活动观摩以及实习的学习方式,

4. 金话筒几岁学最好

金话筒7岁学最好。

这个阶段的孩子已经有了一定的思想,也有了基本的知识能力,只不过思想还没有成熟,这个时候你就会发现,口才越好的孩子越聪明。这个阶段可以让孩子学习一些朗诵、演讲类型的口才,通过这样的方式让孩子能够更好地站在舞台上,培养他们的演讲能力。

金话筒艺术培训学校以推广普及普通话为己任,为爱好主持、演讲、朗诵的中小学生提供系统学习机会,为报考播音主持、广播电视编导、影视表演专业的艺术生进行考前指导,向传媒大学及广播电视媒体输送艺术人才。

简介:

金话筒艺术培训学校,是南县唯一获得教育部门办学许可和民政部门民办非企业单位注册登记的广播影视艺术专业基础培训机构。

学校法人代表、校长、主讲教师刘艳红,系国家一级播音员、益阳市广播电视学会播音主持研究会理事,获得国家广播电影电视总局广播电视编辑记者执业资格。有十多年的广播电视节目采访、编辑、制作、播音工作经验,并总结出一套独特的高考播音主持、广播电视编导专业应试培训方法。

南县金话筒艺术培训学校位于县人寿保险公司二楼(步步高超市对面),学校教学区面积达300平方米,设大小教室、活动室、仪态训练室、演播室、电脑室等。

以上内容参考网络-金话筒艺术培训学校

5. 幼儿园教学工作计划表

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,一起对今后的学习做个计划吧。好的计划是什么样的呢?以下是我为大家整理的幼儿园教学工作计划表,欢迎阅读与收藏。

幼儿园教学工作计划表1

一、指导思想

本学期,我园将以《幼儿园教育指导纲要》为准则,积极服从和服务于教师的专业发展,进一步加强幼儿园教研改革,推进教育科研的积极性,使教科研工作成为促进教师、幼儿园共同发展的动力,把我园工作推向一个新台阶。

二、工作目标

1、重点抓好常规管理。

2、抓岗位培训,促进教师专业发展和师资队伍的整体成长。

3、开展园本教研活动,把教研活动方式推向深入。

三、主要工作

1、加强理论学习,积极构建学习型组织。

根据幼儿园发展目标,紧紧围绕“幼儿园主题活动和学科教学的整合”这一主线组织教师开展专业理论学习,加强对教学中的热点与难点问题的研究,要求每位教师都认真阅读与教育课题相关的教学刊物或理论书籍,并围绕各自课题做好富有启发性、指导性的专题总结。

2、开展园本教研活动把新的教研方式推向深入

幼儿教师是《纲要》与幼儿发展的桥梁与纽带,建设高质量的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证,也是提高质量的关键。因此,我园将围绕“发展内涵”这一工作宗旨,从教师专业发展需要出发,推行多样化的师资培训,并使教师的专业与班级特色有机结合,切实提高教师的科研能力与业务水平,努力促进教师队伍的专业化成长。

3、注重教学反思,一一与心灵交流

为切实提高教师的实际教学能力,在学习新理论新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。不同层级水平的教师应不断寻找自我的'“最近发展区”,在研究中学习在学习中成长。每位教师在积极参与理论学习研讨的同时,更深刻地反思自己的教育行为,写好每次主题反思及每周至少1次的教学反思活动,努力使自己成长为一个专业型研究型的教师。

四、本学期主要活动安排

九月份

1、各班制订班务教育教学计划

2、召开幼儿园教研会议

3、课间手指操

4、班级常规检查及评比

5、制作学生花名册

十月份

1、各班设计一个主题活动并作好记录、反思

2、布置教室

3、户外活动

4、明年六一汇演计划、

5、政治学习

十一月份

1、全园教师公开教学活动比武

2、园本培训:如何上好一堂音乐课

3、教室布置评比

4、安全学习

十二月份

1、准备“元旦”庆祝活动

2、园本培训:体育活动的组织、

3、安全学习

一月份

1、政治学习

2、家长开放日

3、教师专业发展总结与交流

4、学期总结

幼儿园教学工作计划表2

一、夯实教学常规管理,提高育人质量。

推进教学常规管理工作四字方针:既备课“精”、课堂“实”、评价“准”、任务“趣”。确保教学管理工作落到实处。

1.备课“精”。

备课从集体备课、个人备课、课前复备三方面入手,抓住集体备课这个关键环节,确保备课质量。

①集体备课全员化。首先,集体备课采取全员参与形式。业务领导全程参与,与教研组长制定备课内容,并指派主备课人,主备课人实行轮换制。由主备课人统筹安排备课形式及人员分工,每人负责相应领域备课内容。其次,集体备课要做到“四个到位”——一是时间到位(每单周周一上午8:00——10:00为集体备课时间)。二是责任到位。教研组长是集体备课的第一责任人;三是分工与准备到位。每个教师要对自己要发言的中心内容做精心准备;四是效果到位。每个活动步骤要设计得精心、每一个环节要精细,力求每一节活动都成为精品。另外,集体备课中做到“三提倡、三禁止”:

a.提倡“百家争鸣”,禁止“一枝独秀”。教师在集体备齐中要畅所欲言、集思广益、群策群力,制定最优课堂活动方案。

b.提倡“力求教好”,禁止“只为好教”。提高每个课堂教学环节的“含金量”,每个活动做到有形、有实。

c.提倡“细备幼儿”,禁止“只重文本”。备课过程中认真分析幼儿最近发展区,注重幼儿的行为发展目标。

②个人备课个性化。教师要结合本班幼儿实际特点及自身教学特色,针对集体备课中形成的电子教案进行个人建构。做到立足实际、求同存异、相互借鉴、自我完善。

③课前复备精准化。教师在上课前要重新熟悉本节活动的教案,理清教学思路。对教学环节、方法了然于心,对教学语言斟字酌句。

2.课堂“实”。课堂教学要具有六个体现:

①引导:教师要充分发挥主导作用,注重幼儿兴趣的引导。

②激励:充分发挥教师的激励作用,把鼓励带进课堂,激励幼儿发现问题、解决问题。

③参与:充分调动幼儿脑、手、口参与教学活动,发挥其主体作用。

④表达:培养幼儿乐表达的良好学习品质,让幼儿得到生动活泼的发展。

⑤创造:开阔幼儿思维空间,培养幼儿良好的思维品质,喜欢探索。

⑥成功:让幼儿得到老师的肯定和鼓励,营造轻松愉快的学习氛围,给每个幼儿成功的机会,让他们感受到成功的快乐。

3.评价“准”。

4.任务“趣”。克服幼儿园学习任务小学化倾向。结合幼儿年龄特点,布置适合幼儿年龄特点、认知水平、内容适当的学习任务。

二、开展“两修三课”系列教研活动,促进教师专业化发展。

1.继续开展“岗位练兵”活动。以写作基本功训练为重点,开展“一、十、百、千”活动。

①读一本好书。开展“全园共读一本书”活动,丰厚教师写作底蕴。在读书中做到“思、议、画、摘、评”。即边读边思考;与同事讨论阅读材料;勾画含义深刻的句子;摘录精彩部分;针对阅读内容,认真评析,撰写心得。

②背十句名言。继续开展“经典背诵”活活动,要求教师每周背诵一句名家名句,提升教师专业理论素养。

③记百条《纲要》内容。教学组长利用每周三上午备课时间组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》内容,并牢记五大领域发展目标。幼儿园定期组织开展《纲要》知识测试。

④写千字论文。采取一名骨干教师+一名新教师的互助结合形式,选择网络学习+实践研修的学习方法,以一节案例+一次评析为学习内容,促进新手教师快速成长。其次,参加国培、省培学习的教师要以“教师教学活动设计”为主线,开展系列业务讲座及教师论坛活动。

3.教研活动精细化管理。业务领导深入教学常规工作,了解教师教学动态。在教学细节管理上做到“四个坚持”:坚持每周至少一节引路课;坚持每周至少两次的随堂听课;坚持半月一次与教研组长、任课教师的深度交谈,加强沟通;坚持走动式管理,加强课堂、课间的巡视,了解一线的教学常规情况。园领导与一线教师近距离接触,进行“零”距离服务。结合本学期进修学校工作布置,做好“达标课”、“优质课”迎检工作。

三、立足精品课例研发工作,推动科研与教研一体化进程。

“幼儿园精品课便研发促进教师教学能力提高的实践研究”,构建分级管理的教育科研管理机制。建立科研档案。其中包括每人一节教学设计;一节精品课堂实例;一篇优秀教学论文。开展教学成果展示与交流活动,促进教师之间横向沟通,优势互补,推动科研与教研一体化进程。

四、继续深入园本课程体系研究,促进幼儿园特色发展。

继续围绕“让阅读增长智慧,让习惯成就未来”的教育特色,研发园本语言训练课程体系。开展系列语言活动,彰显幼儿园特色文化。

1.选拔一批新的师幼解说团。结合幼儿园环境创设,在全园范围内开展新一批“小小解说员”的选拔工作。做到“处处有内涵,人人能解说”。

2.创建一个品质优良的“金话筒广播站”。确保“金话筒广播站”的高质量播音,为幼儿搭建语言展示平台。

3.举办一次幼儿艺术节。

4.推出一系列图片解说展。

6. 金话筒比赛(主持的)的个性自我介绍和才艺表演

1.大家好!我是姓名,我来自几年级几班!从一名不谙世事的孩童,变成现在自己的特点的男生或女生!我喜欢干什么,酷爱干什么,尤其是交朋友,是我生命中不可缺少的一部分!只要你们愿意,我就是你们学习上,生活上的好朋友!我愿意用自己的平凡来烘托每位选手的精彩,我愿意将舞台留给每位竞争选手,我将用自己的音容笑貌架起演出者与观众之间的桥梁!以上是我为大家带来的自我介绍,谢谢!

2.介绍真实的自己
把自己特色说出来
自信---无论你行不行!收的淘气一点最好
也许你不喜欢这样 但是这样比较容易让人觉得自然一点
各位领导,老师、各位观众:晚上好!
我是来自X班的XX。从幼儿园时的懵懵懂懂,到小学时的如梦初醒,今天的奋起直追,明天定能收获成功,呈现在你们面前的已经不再是几年前不谙世事的小男(女)孩,茫茫走在为理想的道路上,我不去管身边的春去秋来,静静的流淌在心志的指引下,我也从不论身外的风吹雨打,只一心一意的放任心情和日子一起狂奔。今天我带着一个主持的梦想,已经以一个崭新的姿态等待着今天你们对我考验。比赛几天下来,我感觉自己一天一天成熟,也觉得自己在一天天的进步。开朗乐观的是我对待生活的态度,自信从容是我成功的砝码,吃苦耐劳是我对待生活的原则,演讲、跳舞、主持是我的爱好。不管现在还是以后我为了人生的理想从不敢让自己停下来喘口气,从不肯让自己回头望一眼,因为自己明白,刻骨铭心的明白,身切体知的明白,一旦喘气便将丧失前进的持久动力,一旦回头便会怜惜自己,人生的道路上,犹豫不得,踌躇不等,只有奋进是唯一的道路和选择,为梦想而狂奔!这就是我,狂奔的我! 请相信我,给我一个机会,我会还你们一个惊喜。

7. 幼儿园教师家访金点子

幼儿园的文化其实很简单,就是把园长天天念叨的,制度贴在墙上的等,真真正正走进教师的心里,真正建构一种园所风气。跨世纪全国800家加盟园是通过系统的文化主题活动进行的,通过多种多样的形式,让大家把精神凝聚在一起。我们提倡的是用文化统 幼儿园教师,金点子家访 幼儿园的文化其实很简单,就是把园长天天念叨的,制度贴在墙上的等,真真正正走进教师的心里,真正建构一种园所风气。跨世纪全国800家加盟园是通过系统的文化主题活动进行的,通过多种多样的形式,让大家把精神凝聚在一起。我们提倡的是用文化统