1. 朗读怎么促进情景交际
1、声音训练
不论在何种场合音量都要适中，不可太大或太小。要根据听众的多少和场所的空间大小来确定自己的音量，要使在场的所有听众都能毫不费力的听清你的朗诵。
要根据朗诵的氛围和内容来确定音量的大小。比如：朗诵纪念性，追悼性的内容，音量不宜太大，朗诵祝贺，声讨，动员性内容，音量可以大一些。
2、音质训练
音质，又叫音色，是由于波形和范音的不同造成的声音的属性。它主要决定与共鸣器，是声带音通过共鸣启发声音变和变调的产物。当人的某个或某些发音器官有缺陷或发生病变，音质就会发生变化，声音会变得不中听。
过重的鼻音是因为鼻腔的共鸣声太响亮造成的。要克服这种毛病，主要方法是，发音吐字时嘴要张到位，舌头要用力一些，以减少鼻腔共鸣。
(1)情景交际知识大全扩展阅读：
朗诵的技巧：
1、朗读的基调
朗读每一篇作品又要有一个基调，也就是说文章给人的一个总体的感觉。如闻一多《最后一次讲演》以慷慨激昂的语调，白居易的《琵琶行》以低沉哀婉的语调表达出感伤的情绪。每种人都有自己的气质，文章和诗歌也一样。
2、停顿的技巧
适当的停顿可以引起听众的注意，一般表示感情的转换，内容的场景转换。从内容上说，有语法停顿、逻辑停顿和结构停顿。
3、重读的技巧
强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而故意说得重一些的音，目的在引起听者注意自己所要强调的某个部分。语句在什么地方该用强调重音并没有固定的规律，而是受说话的环境、内容和感情支配的。
4、语调的技巧
语调的高低、强弱、抑扬等变化，表达出不同的思想感情。昂上调，声音先低后高。降抑调，声音先高后低。弯曲调，开始和结尾的声音都较低，中间升高一些，或者由高转低再升高。平直调，声音几乎保持同样高低。
2. 高中英语情景交际知识点
这个分还不少哩。不过，你为什么不自己上网整理呢
3. 英语小常识
1. Aoccdrnig to a rseearch procejt at Cmabrigde Uinervtisy, it deosnt mttaer waht oredr the ltteers in a wrod are, the olny iprmoatnt tihng is taht the frist and lsat ltteer be in the rghit pclae. Tihs is bcuseae the huamn mnid deos not raed ervey lteter.
剑桥大学的研究表明：单词中字母的顺序如何不重要，重要的是第一个和最后一个字母的位置。这是因为大脑在阅读时不会读到所有字母。
（小编注：大家在读上面这句看起来有点乱码的句子时，有注意到单词字母的顺序吗？）
2. WAS IT A CAR OR A CAT I SAW.. 'WASITACARORACATISAW'.. This is the only English sentence which even if we read in reverse, it'll give the same sentence.
“WAS IT A CAR OR A CAT I SAW”（我看到的是一辆车还是一只猫）这是英语中唯一一句反过来念还是一样的句子。
3. "Goodbye" came from "God bye" which came from "God be with you."
英语单词“Goodbye”来自于“God bye”，原意是“上帝与你同在”。
4. The sentence "The quick brown fox jumps over a lazy dog." uses every letter of the alphabet!
“The quick brown fox jumps over a lazy dog.”（这只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒狗）这句话用到了字母表中的所有字母！
4. It's my pleasure，My pleasure，Never mind，Don't say so，……情景交际的回答到底是怎么回事，有什么讲
It's my pleasure 我的荣幸; 这是我的荣幸。
A: This lunch is on me today,
B: I think you got it last time.
A: It's my pleasure.
B: That's very nice of you. A.
今天这顿饭算我请客。
B：我记得上回也是你请的。
A：我请得心里高兴。
B：既然这样，那就多谢了。
口语中，It's my pleasure.用于乐于为对方服务。
不过，见下句：
Welcome to Beijing, my dear foreign friends! It's my pleasure to meet you here.
欢迎来到北京，我亲爱的外国朋友们！很高兴在这里与你们见面。
这里It's my pleasure to do =I'm glad/pleased to do
my pleasure 我很荣幸；别客气；非常高兴为您服务 同It's my pleasure
never mind 没有关系，不要记在心上
用于回答别人的道歉。
Don't say so
You don't say so. 未必吧，不至于这样吧。
O Miss Jane! don't say so!
简小姐！别这样说！
'Don't say so, Lily. You shouldn't be so tart to her. Anyway she is my bosom friend and helped me when I was in scrape. '
‘别这么说，莉莉。你不该这么刻薄地对她。不管怎样，她都是我的知心朋友和雪中送炭的贵人啊。’
比较口语化。
知识在于点滴积累，更在于不懈努力。
祝你学习进步，更上一层楼！
——另外，正在冲正确率，请记得采纳，谢谢合作！
(*^__^*)
5. 小学英语中的情景交际用话是什么
小学英语情景交际用话即每篇情景范例后还附有重点词汇注解，在锻炼小学生口语的同时，还能进一步扩展他们的词汇量，课文后的习题可以强化英语口语，起到巩固的作用。随着国际经济的发展，英语作为一种国际性语言越来越受欢迎。家长们也渐渐走出高分盲区，在要求学生们学好书面知识的同时，也注重提高英语情景交际能力，使其真正成为一种口语交流工具。
6. 学前幼儿英语教学，四大原则是什么
幼儿英语教育的原则是研究者在先进的教学理论指导下，经过长期探索、积累而总结出的典型教育教学经验，是幼儿英语教师实施教学活动、选用教学方法的依据和指南。实践的感知和理论的探究表明，教师只有从实际出发，科学合理地运用各项基本原则，充分发挥其整体性功能和作用，才能够顺利有效地解决教学任务、内容和方法等一系列问题，达到教学过程的最优化，最终实现幼儿英语教育的目标和任务。
四、情景交际原则
英语教学中的情景，是指人们的言语交际活动中所涉及的人物、时间、场景和环境。语言学习是一个互动的过程，培养幼儿初步的英语口语交际能力是幼儿英语教学的最终目标。因此，幼儿英语教育应在情景中进行有意义的操练并开展交际活动，着重培养学生的英语交际能力。
情景交际原则的含义:所谓情景交际原则是指教师通过组织幼儿参与英语交际活动，把所学语言项目恰当地运用到具体的情景中，让孩子们充分体验该语言项目所发生的背景，为他们能够正确归纳、内化语言的理解和运用规律创造条件，从而培养幼儿正确、得体、有效地运用英语交流和传递信息的能力。
7. 浙江省小学毕业升学系统总复习英语知识检测20 情景交际（一）答案
Ⅰ. 1.kitchen 2. bathroom 3. landed 4. took 5. imagine 6. meaning 7. following 8. experience 9. shouted 10. accident
Ⅱ. 11. kidding 12. will happen 13. were, doing 14. is cleaning 15. sleeps, got 16. was shopping 17. doesn’t think 18. imagine 19. landed 20. surprise
Ⅲ. 21. While 22. While 23. when 24. When 25. while
Ⅳ. 26. B 27 .D 28. A 29. C 30. A 31. C 32. D
33 . A 34. C 35. A 36. B 37. B 38. B 39. A 40. C
Ⅴ. 41. While Mary was shopping, the alien entered the supermarket.
42. The alien was looking at the souvenirs when the shop assistant called the police.
43. The girl was so frightened that she couldn’t move when seeing the wolf.
44. She was surprised to see the UFO in the daytime.
45. looked on 46. happened to Tom 47. Why not give 48. What were, doing 49. didn’t find, anywhere 50. Where was
Ⅵ. 51. started 52. worked 53. so 54. still 55. talk
56. driver 57. easy 58. help 59. after 60. sleep
Ⅶ. A 61. B 62 .C 63 .A 64 .C 65. D
B 66. UFOs 67. No, it isn’t. 68. One large and six smaller objects.
69. No, it wasn’t .