A. 请问上海小学三年级牛津版英语教材上半学期都有哪些知识点和内容
牛津小学英语(3A)期末复习归类
一、 单词
Unit 1（第一单元）
bird 小鸟 panda 熊猫 zebra 斑马
tiger 老虎 monkey 猴子 cat 猫
elephant 大象 dog 狗 I 我
a / an 一个 your 你的，你们的 name 名字
Unit 2（第二单元）
red 红色 yellow 黄色 blue 蓝色
green 绿色 black 黑色 white 白色
brown 棕色 orange 桔黄色 Mr. 先生
Mrs. 夫人 Miss 小姐 colour 颜色
Unit 3（第三单元）
apple 苹果 orange 桔子 pear 梨
banana 香蕉 peach 桃子 pineapple 菠萝
watermelon 西瓜 mango 芒果 some 一些
morning 早晨 afternoon 下午 father 爸爸
mother 妈妈 brother 哥哥、弟弟 sister 姐姐、妹妹
Unit 4（第四单元）
table 餐桌 desk 课桌 telephone 电话
bookcase 书橱 bed 床 chair 椅子
sofa 沙发 fridge 冰箱 school 学校
home 家 yes 是 no 不，不是
Unit 5（第五单元）
rubber 橡皮 ruler 尺 pen 钢笔
ball pen 圆珠笔 book 书 pencil 铅笔
pencil sharpener 刨笔刀 pencil box 铅笔盒
Unit 7（第七单元）
sweater 毛衣 jacket 夹克衫 coat 大衣、外套
shirt 男衬衫 T-shirt T恤衫 dress 连衣裙
skirt 短裙 blouse 女式衬衫 new 新的
my 我的 his 他的 her 她的
nice 漂亮的 smart 时髦的 pretty 漂亮的
Unit 8（第八单元）
the Great Wall 长城 park 公园 cinema 电影院
supermarket 超市 zoo 动物园 car 小汽车
plane 飞机 bike 自行车 bus 公共汽车
by 乘/骑/坐 good 好的 great 好极了
Unit 9（第九单元）
light 灯 door 门 window 窗户
Walkman 随身听 box 盒子 TV 电视机
basket 篮子 tap 水龙头 open 开
close 关 turn on 开 turn off 关
Unit 10（第十单元）
ice-cream 冰淇淋 egg 蛋 cake 蛋糕
tea 茶 milk 牛奶 juice 果汁
hamburger 汉堡包 coffee 咖啡 thanks 谢谢
please 请
Unit 11（第十一单元）
tall 高的 short 矮的 thin 瘦的
fat 胖的 long 长的 short 短的
big 大的 small 小的 man 男人
woman 女人 boy 男孩 girl 女孩
one 一 two 二 three 三
four 四 five 五 six 六
seven 七 eight 八 nine 九
ten 十 eleven 十一 twelve 十二
人名
Nancy 南希 David 大卫 Mike 迈克
Wang Bing 王兵 Yang Ling 杨玲 Liu Tao 刘涛
Helen 海伦 Gao Shan 高山 Mr. Green 格林先生
Miss Li 李老师
李小姐 Mr. Black 布莱克先生 Mrs. Black 布莱克夫人
Mr. Brown 布朗先生 Mr. White 瓦特先生
二 、 句型
1. What’s your name? I’m Yang Ling. 你叫什么名字? 我叫杨玲。
2. Hi/Hello, David. Hi/Hello, Mike. 你好，大卫。 你好，迈克。
3. Good morning, David. Good morning, Miss Li. 早上好，大卫。早上好，李老师。
4. Good afternoon, Helen. Good afternoon, Mr. Green.
下午好，海伦。 下午好，格林老师。
5. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 很高兴见到你。我也很高兴见到你。
6. What colour is it？ Red. 这是什么颜色？ 红色。
7. Get up, David. All right. / OK. 起床了，大卫。 好的。
8. Go to school now, Nancy. OK, Dad. Goodbye.
现在到学校去，南希。 好的，爸爸。再见。
9. Go home now, David. All right .See you, Miss Li.
现在回家去，大卫。 好的。再见, 李老师。
10. Go to bed now, Nancy. OK. Good night, Mum.
现在上床睡觉去，南希。 好的。晚安，妈妈。
11. How are you? Fine, thank you. And you? I’m fine, too.
你好吗？ 很好，谢谢你。 你呢？ 我也很好。
12. How are you? Not bad, thank you. 你好吗？ 不坏，谢谢你。
13. .How are you? Not so good. I’m sorry.
你好吗？ 不太好。我很遗憾。
14. Look at my dress. 看我的连衣裙。It’s smart. 真时髦。
15. Look at his coat. 看他的外套。It’s nice. 真好看。
16. Look at her sweater.看她的毛衣。It’s pretty. 真漂亮。
17. Look, this is a jacket. 看，这是一件夹克衫。How nice ！多么漂亮啊！
18. Look, that’s a jacket. 看，那是一件夹克衫。How smart！ 多么时髦啊！
19. Look, this is my / his / her jacket. 看，这是我的/他的/她的夹克衫。
Look, that’s my/ his / her jacket. 看，那是我的/他的/她的夹克衫。
How pretty ！ 多么漂亮啊！（感叹句，感情更强烈）
20. Let’s go to the supermarket. 让我们去超市。All right. / OK. /Good.好的。
21. Let’s go to school. 让我们去学校。OK, Let’s go. 好的,让我们去。
22. Let’s go to Xi’an.让我们去西安。Great.好极了，棒极了！
23. But how? 但是怎样去？By bike/car. 骑自行车。/乘小汽车。
24. Let’s go to the Great Wall by plane. 让我们乘飞机去长城。
25. Open your books，please. 请打开你们的书。 All right. / OK. /Good.好的。
26. Turn on the TV（电视）
开 light（电灯）
+ Walkman（随身听） +, please.
Turn off the tap（水龙头） 请
关
Open the door（门）
开 window（窗户）
+ box（盒子） + , please.
Close the basket（篮子） 请
关
27. I’m sorry. 对不起。
28. What is it？It’s a peach. 它是什么? 它是一个桃子。
29. An egg，please.请来一个蛋。 An ice-cream，please.请来支冰激凌。
30. Yes，please . 好的，请来点。
Some cakes？来些蛋糕吗？ No, thanks /thank you. 不，谢谢。
Oh，no.哦，不。
A glass of milk? 来一杯牛奶？ A glass of orange juice? 来一杯桔子果汁好吗？
A cup of coffee？来一杯咖啡？ A cup of tea？来一杯茶？
31. Guess. What is it？猜，它是什么？
32. Who are you? 你是谁？ My name is ... 我的名子叫…
33. I’m an English girl. 我是一个英国女孩。
34. I’m a Chinese boy . 我是一个中国男孩。
35. I’m from London . 我来自伦敦。 I’m from Nanjing . 我来自南京。
36. I’m nine . 我今年九岁。 I’m ten . 我今年十岁。
37. I’m not tall. 我个子不高。 I’m thin . 我瘦。
38. My hair is long. 我的头发长。 My eyes are small. 我的眼睛小。
三、26个字母
★ 备注：
单数名词前面需要有冠词来修饰，我们学过的有: an elephant / an apple / an orange / an egg/ an ice-cream 用an 。其他都用a 来修饰。
复数名词前面用some表示一些，其中我们学过的名词复数有四个要加es , 它们是：
mangoes / peaches / pencil boxes / boxes ，其他都加s 。
B. PEP小学三年级英语上册各个单元的知识点归纳，每个单元比较详细的，谢谢
三年级英语复习词组部分
（要求会读、知道中文。不用默写）
Mole 1:
1. in England 在英国
2. it’s …hard for 对……是难的
3. it’s …easy for 对……是容易的
4. a knife and fork 刀叉
5. Chinese people 中国人
6. fast food 快餐
7. English fast food 英式快餐
（hamburger and chips）
8. Chinese fast food 中式快餐
( noodles)
Mole 2:
1. make a cake 做蛋糕
2. go to your room 去你的房间
3. play the flute 吹笛子
4. play the drums 敲鼓
5. be quiet 保持安静
6. make a plane 制作飞机
7. watch TV 看电视
8. listen to music 听音乐
9. get up 起床
10. eat the cake 吃蛋糕
Mole 3:
1. dragon boat 龙船
2. feed the cks 喂鸭子
3. over there 那边
4. get out 走开
5. row on the lake 在湖上划船
6. a pair of trousers 一条裤子
Mole 4:
1. run fast 跑得快
2. jump far 跳得远
3. jump high 跳得远
4. swim in this puddle 在泥坑里游泳
5. play football 踢足球
6. play basketball 打篮球、
Mole 5:
1. have a drink 喝水
2. an ice cream 一个冰激凌
3. go to the shop 去商店
4. have some sweets 吃糖
5. play with computer game 玩电子游戏
6. listen to my CDs 听CD
7. go to bed 去睡觉
8. read books 看书
9. have some biscuits 吃一些饼干
Mole 6:
1. play with your kite 放你的风筝
2. be careful 小心
3. a jigsaw puzzle 拼图
4. a pet dog 一只宠物狗
5. play with the computer games 玩游戏机/玩电脑游戏
6. fix the kite 修理风筝
Mole 7
1. have tests 考试
2. on Fridays 在每周五
3. have got 有
Mole 8:
1. stone animals 石雕动物
2. how many 多少
3. in my family 在我家
4. visit the zoo 参观动物园
5. the Ming Tombs 明十三陵
6. scary animals 可怕的动物
7. lots of animals 许多动物
8. sit on a mat 坐在垫子上
9. sit on a tree 坐在树上
10. a cute monkey 一只可爱的猴子
11. play with me 和我一起玩
Mole 9:
1. Sports Day 运动日
2. do long jump 跳远
3. do high jump 跳高
4. run a race 赛跑
5. on Friday 在周五
6. play basketball 踢足球
7. play football 打篮球
8. train driver 火车司机
9. taxi driver 出租车司机
10. bus driver 公共汽车司机
11. drive a train 开火车
12. fly a plane 开飞机
13. help the ill 看病
14. give the pill 送药
Mole 10:
1. go to Hong Kong 去香港
2. in the sea 在海里
3. ride a bike 骑车
4. go to the cinema 去电影院
5. see Sun Wukong 看孙悟空
6. go to Hainan 去海南
7. visit grandfather 看望爷爷
8. on Saturday 在周六
9. swim in the sea 在大海里游泳
10. listen to music 听音与
11. read a book 看书
12. go to the cinema 去电影院/ 去看电影
13. get up 起床
14. visit grandfather 拜访、看望爷爷
15. visit grandmother 拜访、看望奶奶
16. visit grandparents 拜访、看望祖父母
C. 冀教版三年级英语上册知识点总结
《冀教版小学英语三年级上册(三年级起点)》网络网盘资源免费下载
链接:https://pan..com/s/1xNRmuphXdB7nNdc74EY2eQ
冀教版小学英语三年级上册(三年级起点)|RE冀教版小学英语三年级上册第6-12课复习（三年级起点）.mp4|RE冀教版小学英语三年级上册第19-24课复习（三年级起点）.mp4|RE冀教版小学英语三年级上册第13-18课复习（三年级起点）.mp4|RE冀教版小学英语三年级上册第1-6课复习(三年级起点).mp4|24第24课（三年级起点）.mp4|23第23课（三年级起点）.mp4|22第22课（三年级起点）.mp4|21第21课（三年级起点）.mp4|20第20课（三年级起点）.mp4|19第19课（三年级起点）.mp4|18第18课（三年级起点）.mp4|17第17课（三年级起点）.mp4|16第16课（三年级起点）.mp4|15第15课（三年级起点）.mp4
D. 外研版小学三年级英语上册知识点归纳
三年级（一起）总复习
重点句型复习：
1. Do you use chopsticks in the UK ? Yes, I do./ No, I don’t.
你在英国使用筷子吗？ 是的，我用。/不，我不用。
2. Do you want noodles? Yes, please./ No, thank you. 你想要面条吗？ 好的。/不用了，谢谢。
3. What are you eating? I’m eating hamburgers and chips. 你正在吃什么？我正在吃汉堡包。
4. What are you doing? I’m/We’re making a cake. 你正在做什么？我/我们正在做蛋糕。 5. What is he doing? He is watching TV. 他正在做什么？他正在看电视。
(read-reading watch-watching play-playing
make-making hide-hiding write-writing ride- riding swim-swimming get-getting run-running) 6. These cks are very naughty. 这些鸭子十分淘气。
7. The cks are playing in the rain. 这些鸭子正在雨里玩耍。 8. I can/can’t jump far. 我能/不能跳得远。
Can you jump far? Yes, I can ./ No, I can’t. 你能跳得远吗？ 是的，我能/不，我不能。 9. What can you see? I can see a bird .It can fly. 你能看见什么？我能看见一只鸟。它能飞。 10. Can I have a cake? Yes, you can ./No you ca
E. 小学三年级英语上册主要学那方面的知识（北师大和科普版的教材）
第一单元备课
Unit 1 Hello
教学目标：
⒈听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
2听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
⒊能听说认读crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler
⒋能听说认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler。
⒌能用语What’s your name? My name is…询问对方的姓名及回答
教学重点：
⒈自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
⒉制作英文名卡和学唱英语歌曲
⒊询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is… 的学习
⒋以及另一种表达道别的表达法：See you.
教学难点：
⒈有关文具的五个词汇 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的学习，并用英语介绍文具。
⒉准确读出各单词，尤其是crayon，eraser 两个单词的发音。
⒊制作英文名卡和学唱英语歌曲
Unit 1 Hello
第一课时：
教学目标：
1、本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
2、自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
教学难点：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
第二课时：
教学目标：能听说认读crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler
教学重点：有关文具的五个词汇 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的学习，并用英语介绍文具。
教学难点：较准确读出各单词，尤其是crayon，eraser 两个单词的发音。
第三课时：
教学目标：能听说认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler。
教学重点：制作英文名卡和学唱英语歌曲
教学难点：学生理解教师用英语讲述的制作步骤。这就要求教师要讲述与演示同时进行。
第四课时：
教学目标：能用语What’s your name? My name is…询问对方的姓名及回答的的学习：
教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is… 的学习，以及另一种表达道别的表达法：See you.
教学难点：What’s your name? My name is…中name 的发音和欢迎用语Welcome! 的发音。
第五课时：
教学目标：能听说认读5个有关学校及学习用品的词汇学习。
教学重点：pencil-case, book, sharpener, bag, school, 5个有关学校及学习用品的词汇学习。
教学难点：本课词汇的认读。
第六课时：
教学目标：能听唱歌曲“HELLO”
教学重点：听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。
教学难点：歌谣的学习
第二单元备课
Unit 2 Look at me
教学目标：
⒈听懂、会说 Good morning. 及介绍人物用语 This is …。
2听懂、会说 Good afternoon! Nice to meet you too.
⒊能听说认读head, eye, face , ear, nose, mouth
⒋能听说认读body, leg, arm, hand, finger, foot。
⒌能听说认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler。
教学重点：
⒈自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
⒉制作英文名卡和学唱英语歌曲
⒊询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is… 的学习
⒋以及另一种表达道别的表达法：See you.
教学难点：
⒈有关文具的五个词汇 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的学习，并用英语介绍文具。
⒉准确读出各单词，尤其是crayon，eraser 两个单词的发音。
⒊制作英文名卡和学唱英语歌曲
Unit 2 Look at me
第一课时：
教学目标：
1、 学生学习早上（上午）问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is …。
2、 介绍人物用语 This is …一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。
教学重点：学生学习早上（上午）问候语 Good morning. 及介绍人物用语 This is …。
教学难点：介绍人物用语 This is …一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。
第二课时：
教学目标：
1、关于头部的单词head, eye, face , ear, nose, mouth的学习 。
2、eye, face 两个单词的元音因素发音。
教学重点：关于头部的单词head, eye, face , ear, nose, mouth的学习 。
教学难点：eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。
第三课时：
一、教学目标：
1、eye, face ,mouth 三个词发音的再次强调。
2、歌曲中的短语掌握较难，在此教师让学生了解含义即可。
3、实际生活中的语言运用能力的培养。
二、教学重点：实际生活中的语言运用能力的培养。
教学难点：
1、eye, face ,mouth 三个词发音的再次强调。
2、歌曲中的短语掌握较难，在此教师让学生了解含义即可。
第四课时：
教学目标：
1、进一步学习打招呼和问候语Good afternoon! Nice to meet youtoo.
2、Good afternoon! 和Nice to meet you .的连读，以及 afternoon 的发音。
教学重点：进一步学习打招呼和问候语Good afternoon! Nice to meet you, too. 。
教学难点：Good afternoon! 和Nice to meet you .的连读，以及 afternoon 的发音。
第五课时：
教学目标：
1、进一步学习身体各部位的名词 body, leg, arm, hand, finger, foot。
2、Let’s do 部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据指令正确理解并做出快速的反应。
3、head和hand 发音易混淆。
教学重点：进一步学习身体各部位的名词 body, leg, arm, hand, finger, foot。
教学难点：
1、Let’s do 部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据指令正确理解并做出快速的反应。
2、head和hand 发音易混淆。
第六课时：
教学目标：
1、做本课 Let’s check 部分的听力练习和学习 Let’s chant 部分的歌谣。
2、Let’s chant 部分的歌谣要略讲词意，逐步跟唱。不要求学生急于学会，以自然习得的形式进行即可。
教学重点：做本课 Let’s check 部分的听力练习和学习 Let’s chant 部分的歌谣。
教学难点：Let’s chant 部分的歌谣要略讲词意，逐步跟唱。不要求学生急于学会，以自然习得的形式进行即可。
第三单元单元备课
教学目标：
⒈能听懂会说How are you? Fine, thank you
⒉能听说认读：“blue, green, yellow, red, purple.”
⒊能听说认读：white, black, brown, pink, orange
教学重点：
⒈How are you? Fine, thank you. 等问候语的学习。
⒉表示颜色单词white, black, brown, pink, orange blue,
green, yellow, red, purple的学习。
教学难点：
⒈ How are you? 的得体运用。
⒉Fine, thank you.中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。
⒊“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，教师要多带读。
⒋white 一词中元音字母 i发的音不易到位，black, brown 的发音也较难，且学生不易区分。
2、Let’s do部分的指令语，听懂、会做即可。
Unit 3 Let’s paint
第一课时：
教学目标：
教学重点：How are you? Fine, thank you. 等问候语的学习。
教学难点：
1、 How are you? 的得体运用。
2、Fine, thank you.中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。
第二课时：
教学目标：
教学重点：学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, purple
教学难点：“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，教师要多带读。
第三课时：
教学目标：
教学重点：复习头部的部位和颜色的名称和学习本课时的歌曲。
教学难点：表示头部部位和表示颜色的单词认读。
第四课时：
教学目标：
教学重点：表示颜色单词white, black, brown, pink, orange的学习。
教学难点：
1、white 一词中元音字母 i发的音不易到位，black, brown 的发音也较难，且学生不易区分。
2、Let’s do部分的指令语，听懂、会做即可。
第五课时：
教学目标：
教学重点：复习本单元知识，做听力练习；学习有节奏、有韵律的歌谣。
教学难点：歌谣的学习以韵律为主，目的是进一步让学生了解英语的语音语调。
第六课时：
教学目标：
教学重点：复习本单元知识，做听力练习；学习有节奏、有韵律的歌谣。
教学难点：歌谣的学习以韵律为主，目的是进一步让学生了解英语的语音语调。
Recycle 1
第一课时：
教学目标：
教学重点：学习Let’s act 部分的故事和复习有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。
教学难点：Let’s act 部分的故事情节的理解。
第二课时：
教学目标：
教学重点：复习本单元所学表示身体部位、颜色和文具的单词。
教学难点：歌谣中的内容也是复习所学知识，教师要让学生明白歌谣意思，试说歌谣，通过说唱歌谣了解英语的语音语调知识。
第三课时：
教学目标：
教学重点：Let’s make：制作有趣脸谱；
Let’s sing：学唱英文歌曲 《How Are You?》。
教学难点：复习过程中的英语学习兴趣的保持和提高。
F. 小学三年级英语上册内容
233网校小学三年级英语上册（蔡林芝34讲）（高清视频） 链接: https://pan..com/s/1RBDzgyQXeKNDDKdkFFuWtQ