A. 高中英语语法应该按照什么顺序学
应该先确定时态语态过关没(初中虽然有，但难度不同)
然后是定语从句
然后是名词性从句和状语从句
然后是情态动词和虚拟语气
然后是倒装／省略及其他句式
然后是各个词类的分类总结，综合训练：如形容词／副词／代词等．
B. 英语语法学习顺序
应该是词开始，不过我建议你先去了解一下汉语中的句子成分，比如主谓宾、定状补，各有什么作用，然后再来学习英语的语法，这对于后期的从句学习很有帮助。一般顺序是：冠词---名词----介词----形容词、副词---动词----时态语态（一般与动词一起学）----非谓语---定语从句---名词性从句----状语从句----虚拟语气+情态动词----倒装句+感叹句
C. 高中英语语法要按照什么顺序学习比较好
先搞清楚句子成分
然后是从句，特殊句型什么的
当然最好要配合大量的英语阅读，英文歌，英文电影什么的，培养语感~~
我用过的一本书挺好的，《高中英语语法七天会》，当然就不可能七天~它里面分七个板块，分得不错，而且题目也很好，有解释~基本上没什么错漏~不过好像有一两个不太重要的地方打错了，但也是可以判断出来的，如果你对书的内容有质疑的地方，问老师就好了
D. 英语语法有效讲解的顺序~~~
冠词应该放在最后，它是最难的，我们大多数人之所以认为它简单，全凭语感和少量的语法做题的。从句和非谓语动词最简单，应该放在开头讲，肯定有人不同意我的想法，可我是亲身实践过的，平时非谓语动词我是一点都不会，基本上每道题都是凭语感，但还是错很多，自从一位英语博士给我讲了30分钟，做那种纯语法题，我基本不错。这是我的英语博士给我讲语法的顺序。
E. 本人是一名高二学生，目前词汇掌握良好，可语法一窍不通，在这里我想问一下学习英语语法的顺序是什么
顺序要看自己的程度。一般要先看 句子的结构和成分。然后自己哪方面不懂，就看哪方面，譬如定语从句，形容词和副词的用法，虚拟语气，倒装结构等。要把不懂的那个语法专题反复看，题反复做，直到完全学会之后再看下一个语法专题。这样学习才有效，才会有成就感，才会有干劲。
最好买一本语法书，认真做做，反复看，把一本语法书学好就够用了。推荐 高中英语语法通霸，它把复杂的语法知识归纳成一个个考点，先是简明讲解，然后给出几个高考真题进行练习，所以效果很好。嘉兴英语网能下载部分电子文稿。现在已出版到2015版。下面是下载到的介绍：
有语言学家说过：“语言是语法化的词汇。”也就是说，语言是按照语法规则组织起来的词汇。我们一句话表达得是否正确，主要是看它是否符合语法规则。可以说，要说出一个正确的句子或判断一个句子是否正确，都离不开扎实的语法知识。
在当前的英语教学中，上面倡导的是淡化语法教学。实施这么多年来，老师们普遍感到的是学生英语水平的下降，特别是“写”的能力。大部分学生写的英语作文“惨不忍睹”。这实际上就是淡化语法教学所产生的严重后果。一些英语基础差的学生到美国去上学，他们整天“浸泡”在英语环境中，“听”、“说”的能力提高了不少，但很多人“写”的能力却鲜有提高。我们知道，在美国学英语同我们在国内学语文一样，是不太讲语法的。这说明，没有语法基础，再“习”也难“得”。语法差的学生，总是感到自己的英语一塌糊涂。许多学生英语从“差”中逆转过来，就是从学好语法开始的。只有学好了语法，才能写出语法正确、句式灵活的句子来；只有学好了语法，才能读懂文章中的长难句；只有学好了语法，才能快速提高自己的“听”、“说”能力。语法是什么？语法是帮助你解决 “写”、“读”、“说”、“听”中遇到的困难的知识的总称，语法是指导你如何使用英语的精华。
但现在许多人都害怕语法。一方面是因为现在盛行的教学理论在作怪，过于淡化语法教学，过于强调语言的“习得”，导致学生的语法基础较差。另一方面，是因为没有合适的语法资料。教材上的语法讲解，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，总是放不下架子，就是讲一点，其深度比考试的难度要低得多，根本靠不住。书店里的语法资料，一类是语法大家们编的，旨在解释一些语法现象，本来就不是给高中学生看的，有些知识学生看了没有用，有些知识学生根本看不懂。再一类就是一些名校编的资料，由于编写有时间要求，这些资料总是先笼统地把语法讲解一下，再弄点题一凑就好了。这样结果是，考点没讲清，练习针对性又不强，学生前学后忘，印象不深。
本书由有二十多年教学经验的一线教师所编，所以对语法教学的重点难点把握较好。本书原是编者教学中的积累、整理多年的讲义，发到网上后，成为热门资料，在热心读者的推荐下，获得出版社的正式出版。在编排上，本书有以下特点：
一、针对性强。在编写时，用的是“归纳”法。先下载近十几年的高考真题，逐题按考点归类，归类时特别注意了学生学习过程中的难点和易混点。最后再在需要的地方加上必要的讲解。所以重难点突出，详略得当，针对性强。
二、选题经典。书中的练习题都是经过精挑细选的。在选择练习题时，主要是从其典型性、思维容量和所含语言点是否丰富，写作是否能用，里面是否含有完形填空可能出的词等多个方面考虑。因此也有相当多的题是保留了十几年前的题而舍弃了近几年的高考题。
三、题量科学。我们发现，针对每个考点的练习量如果过大的话，效果也不好。练习量少的话，譬如两三个，我们就可以轻松自如地在脑中翻动、回味这些题，效果反而更好。因此，就忍痛删去了许多来之不易的好题。
四、重视习题排序。有人说，像这样把同类型的题编排在一起，学生容易猜到答案，而不去思考。于是我们就做了一个实验，我们把不同类型的题混在一起，但再看时，发觉做后效果反而不好了，做后印象不深、规律在脑中不清晰。然后又把题按类型编排，同类型的题列在一起，再看一下，感觉真好！学知识同如向某个空间放东西一样，有条理了就好放也好找，杂乱了就不好放，用时也不容易找到。科学家对大脑的研究也表明，信息在脑中存放、排列是有规律的。
五、考点目录化。本书编了详细的目录，分为“章”、“讲”和“考点”三个级别。老师想讲解某个知识点或者学生想查看某个知识点的讲解时，可以借助目录轻松找到。
六、练习题型多样化，基础知识、综合运用能力同步提高。书的主体部分“考点精讲精练”以单选题的形式对所学语法知识进行练习，在练习题的下面，读者可以通过“温馨提示”下面提供的链接页码轻松地找到第二部分中“改错”、“完成句子”、“汉译英”等题型中相对应的练习题。这些题型都是学习英语语法的常规题型，都起着巩固所学语法知识的作用。高考题型中没有“短文改错”、“语法填空”的省份也可以利用这些题型来巩固前面所学的语法知识。
七、适用于多个题型的备考。学语法，不仅是为了做单选，更重要的是，它可以提高学生英语写作的能力和阅读能力。本书第一部分以单选题的形式对语法常考点精讲精练，第二部可以看作是对第一部分知识的巩固，也可以作为备考“短文改错”、“语法填空”、“书面表达”、“阅读理解”等题型的专题讲义单独使用。在“长难句分析技巧”一章介绍的“七字秘诀”是破解长难句的钥匙；“短文改错”和“语法填空”两章对常考点按“考频”排序，可以使你备考少走弯路；“写作能力提升”通过大量的翻译练习，使你熟练掌握常用语法句式。
本书的这种编排，适合全国各省考生的使用。学生一看就懂，一做就会，有效地解决了语法学习中费时低效的问题。老师利用这本资料，可以使语法课不再空洞乏味。学生利用这本书，可以使语法学习变得有趣高效，优生可以利用此书来巩固自己的学科优势，待优生可以利用此书来实现英语上的彻底逆转。
F. 高中英语语法的学习顺序是什么
去看旋元佑的语法俱乐部，最新版名字叫语法进阶，按顺序看完吧，目前最好的语法书了。
G. 英语语法学习的正确顺序
步骤：1理解主语,谓语（动词），宾语
知道此为英语句子的必须品（仅限
简单句）不可缺少（如he is great)
2主语不仅可以是一个词，还可以是
动词后加ing，疑问词+主+谓，等等
这样，就把原先主语（he）替换成了
动词后加ing，疑问词+主+谓，等等
（如替换成playing或what I play, 句子就成了playing is great.或
what I play is great 就造出了正确的句子)
3谓语不仅是一个动词（I want apples我想要苹果）want为谓语。但谓语还有可能不止一个，如我想要吃苹果，想要和吃是两个动词，怎么办？背下want to do,I want to eat apples,懂吗？（这就靠背了英语中一些动词后面再加动词，后面的动词按规定写to do 或doing。）
第一个动词叫谓语动词（如I want to eat apples中的want是谓语动词）后面的动词叫非谓语动词（如I want to eat apples中的eat非谓语）
3宾语也可有些替换，这里不说了
（现在，你知道了英语句子中一定是主谓宾）
4时态
时态表现了发生句子中动作的时间
在一个句子中要想表现出时态，就把谓语动词改变形式（只改变谓语动词形式！）如过去时：
I wanted to eat apples
将来时：I will want to eat apples
总之，过去时就把谓语动词的形式变为过去时
将来时就把谓语动词的形式变为will+谓语动词
各种时态都有其规则，这就靠背了。
还有从句，也是替换（指宾语从句，表语从句）把主语，宾语替换成一个句子。掌握了就以一点也不难了。就是。。。。。。
以上是一点基本英语主体，还有零散的，慢慢积累吧
还有其他主体，以后再说吧。。。。。。
H. 学英语语法先从哪部分学起
1、先学词性：名词、代词、数词、介词、冠词、连词等等。
2、学简单句，通过简单句弄清楚，什么是主、谓、宾、定、状、补。
3、学复杂句，也就是各类从句，主语从句和宾语从句是最简单的，最难的是定语从句。
4、时态是与汉语最不同的地方，英语共有16种时态，但常用的只有10种。
第1、2条学习的时候，要不忘与汉语对比，你会学得很快，大同小异，重点去理解和记忆“不同
”点。
英语其实就是：单词+语法
没别的，就像盖房子一样，单词就是一块块的砖，语法就是水泥，把砖给粘连在一起。
单词还是要多下功夫背，语法只要你买一本书，如果你基础太差，可以买初中版的，其中初中的语法已经很全了，高中只不过是加了虚拟语气，把定语从句重点讲解，其它知识点都是初中的拓展和深入。买完书后静下心来，把它啃完，我敢肯定你就已经掌握得差不多了。贵在坚持！
I. 英语语法顺序是什么呢
从时态上看， 是现在，过去，到将来。
从句子上看，从简单句，到符合句。再到复杂句。从句有很多，不用一个一个举例子了吧。
你学你语法就是了，为什么非得知道这个顺序。
学语法不是为了这个顺序。
你只管学语法就是了。再说语法又不难。
要么就买本高级英语语法教程。