⑴ 新概念英语第一册59至63课知识点
你看看这个对么，Lesson 59 Is that all?
[词汇]（8）
envelope [�8�0�8�8�8�7�8�5�8�2�8�5�8�6�8�4�8�9] n.信封
writing paper 信纸
shop assistant 售货员
size n. 尺寸，尺码，大小
pad n. 信笺簿 （可数）
glue n. 胶水 （不可数）
chalk n. 粉笔 （不可数）
change n. 零钱，找给的钱 ★writing paper 信纸
paper （论文）/ newspaper 中的 paper 是可数的
writing paper 是不可数的（a piece of paper，a sheet of paper）
★size n. 尺寸，尺码，大小
① n.（衣服、鞋、帽等的）尺码，号
special size 特大号 large size 大号 medium size中号（均码）
small size小号 pocket size 袖珍型 portable size 便携式的
② n.（尺寸、体积、规模、身材等的）大小；（数量）多少
There are houses of all sizes in that town.
We have chosen some boys all of the same size. ★glue n. 胶水 （不可数）
a bottle of glue ★chalk n. 粉笔 （不可数）
a piece of chalk
a box of chalk/ a large box of chalk /small boxes ★change n. 零钱，找给的钱
① n. 找头；零钱
I have no change about me.
② n. 变化；转换
Roast beef is a welcome change from the usual tasteless food.
烤牛肉与平素无味的饭菜比起来实在是一种让人欣喜的变化.
Let’s go to a French restaurant for a change. 咱们去家法国餐馆吧,换换口味
2009-1-10 23:01
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锦清
183位粉丝 83楼[语法]
have/has的用法
1、当 have 表示“拥有、具有”这个概念的时候，其否定形式和疑问形式各有两种。
这种情况，可以在 have/has 后直接加not, 也可以象普通动词那样，借助一般现在时助动词 do/does 来表示否定和疑问。
I haven't a sister. / I don't have a sister.
Have you a sister? / Do you have a sister?
have当“拥有”讲时，可用于所有一般时态，却不能用于进行时态。
2、当have表示行为动作的时候，不可以在have/has后直接加not，而要借助一般现在时助动词do/does来表示否定和疑问。have作实义动词时可以用于各种时态。
I have my lunch at twelve every day.
I don't have my lunch at twelve every day.
Do you have your lunch at twelve every day?
have/has 实义动词，有时可以代替一些普通动词，如吃、喝、跳、游泳等
eat one's lunch/have one's lunch；take/have some medicine；have a swim；have a chat(talk/walk)；have a rest；have/ take a break；have a cup of coffee；eat one's lunch/have one's lunch
3、have可以作为助动词，其一，用于现在完成时。其二，没有实际意义。
have/has/haven't/hasn't.
I have been to H.K..
She has been to U.S.A..
4、have（have got）常与表示疼痛和疾病的名词连用。
① 有的前面要加不定冠词，有些可加可不加不定冠词
have a cold；have (a) backache/tomach ache/toothache
② 复数形式的疾病名称前面不用冠，如measles（麻疹），mumps（流行性腮腺炎），shingles（带子状疱疹）
Most children are in bed with mumps.
③ 被认为不可数的疾病名称前面不用冠词，如flu（流行性感冒），gout（痛风），hepatitis（肝炎）
I was in bed with flu for ten days.
the也可以与flu，measles和mumps等词连用
He’s got the flu/the measles/the mumps.
2009-1-10 23:01
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锦清
183位粉丝 84楼[课文]
LADY: I want some envelopes, please.
SHOP ASSISTANT: Do you want the large size or the small size?
LADY: The large size, please.
Do you have any writing paper?
SHOP ASSISTANT: Yes, we do. I don't have any small pads.
I only have large one. Do you want a pad?
LADY: Yes, please. And I want some glue.
SHOP ASSISTANT: A bottle of glue.
LADY: And I want a large box of chalk, too.
SHOP ASSISTANT: I only have small boxes.
Do you want one?
LADY: No, thank you.
SHOP ASSISTANT: Is that all?
LADY: That's all, thank you.
SHOP ASSISTANT: What else do you want?
LADY: I want my change. [课文注解]
1、Do you want the large size or small size?
这句话是选择疑问句，逗号前的size读升调，后者读降调。 2、What else do you want?
“What else…?” 可以看作是表示疑问句的一个短语，意思是“还有什么吗？”。else常接在疑问代词、不定代词及疑问副词后，表示“此外”、“别的”、“其他的”。
What else…? 还有什么……？
Who else…? 还有谁……？
Who else do you want to see?
Where else…? 还有什么地方……？
Where else do you want to go?
Which else…?
When else …?
When else shall we meet again?
2009-1-10 23:01
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锦清
183位粉丝 85楼Lesson 61 A bad cold
[词汇]（12）
feel v. 感觉
look v. 看（起来）
must modal verb 必须
call v. 叫，请
doctor n. 医生
telephone n. 电话
remember v. 记得，记住
mouth n. 嘴 open your mouth
tongue n. 舌头 show me your tongue
bad adj. 坏的，严重的 bad cold
cold n. 感冒
news [�8�7�8�3�8�4�8�5�8�9] [�8�7�8�4�8�5�8�9] n. 消息 good news
★feel v. 感觉
① v. 觉得；感到；意识到
I could feel rain on my face.
我感觉到到雨点打在我的脸上。
He’s feeling a little better today. 他今天感觉好点了。
② v. 摸，触；（客体）给人某种感觉
He felt his pockets and then took out a small box.
The silk feels very smooth.
③ v. 认为；以为；相信
I feel it unnecessary to do so. 我认为这样做没必要。 feeling n. 感情
express one’s feeling 表达某人的情感
hide one’s feeling 隐藏……
hurt one’s feeling 伤害…… ★look v. 看（起来）
look at =宾语
look at the blackboard
look for 寻找
What are you looking for?
look down on(upon) 瞧不起
The rich always look down upon the poor.
look out 小心
look out of the window
look forward to 希望，期望，渴望，，后边接名词或动词ing形式
look into 向……里面看
Don’t make friends with the people who dare not look into your eyes.
look after照顾
2009-1-10 23:01
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锦清
183位粉丝 86楼look 表示看的动作
see 表示看的内容、结果
watch 观看移动的东西
observe 表示观察
spot 很难分辨的东西中突然看到一点
spotlight 聚焦
beauty spot 风景点
view 察看
stare 盯着看
glimpse 瞥到，不经意看到
glance 匆匆地看
notice 注意到
witness 目击
scan 浏览 ★remember v. 记得，记住
① v. 记得；回忆
I remember he used to dress in a blue suit.
我记得他从前常穿一套蓝色衣服。
② v. 记住；牢记；不忘记
I tried hard to remember the long passage of Shakespeare.
我努力记住莎士比亚的大段说白。
Remember your appointment with the dentist. 别忘了你和牙医的预约。 ★tongue n. 舌头
show me your tongue
tongue twister [�8�0�8�3�8�6�8�2�8�2�8�3�8�6] n. 绕口令
mother tongue 母语
have a dirty tongue 爱说脏话
have a bitter tongue 尖酸刻薄 If you want your eyes beautiful, you should always see something good of others.
If you want your lips sexy, you should always say something good of others.
If you want to keep a good figure, you should always share the food with others. [语法]
主语+系动词+表语
系动词：be动词，感官动词
主系表结构，其中系动词（link-verb）包括be动词和感官动词。be动词后可跟形容词和名词；感官动词后多加形容词做表语。 主系表结构的句子中，表语一般是形容词、代词和名词充当。
感官动词：feel/smell/look/taste
I feel happy.
The food smells terrible.
She looks sad.
This tastes good.
2009-1-10 23:02
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锦清
183位粉丝 87楼[课文]
MR. WILLIAMS: Where's Jimmy?
MRS. WILLIAMS: He's in bed.
MR. WILLIAMS: What's the matter with him?
MRS. WILLIAMS: He feels ill.
MR. WILLIAMS: He looks ill.
MRS. WILLIAMS: We must call the doctor.
MR. WILLIAMS: Yes, we must.
MR. WILLIAMS: Can you remember the doctor's telephone number?
MRS. WILLIAMS: Yes. It's 09754.
DOCTOR: Open your mouth, Jimmy.
Show me your tongue. Say, "Ah'.
MR. WILLIAMS: What's the matter with him, doctor?
DOCTOR: He has a bad cold, Mr. Williams, so he must stay in bed for a week.
MRS. WILLIAMS: That's good new for Jimmy.
DOCTOR: Good news? Why?
MR. WILLIAMS: Because he doesn't like school! [课文注释]
1、What's the matter with him?
What’s the matter with…?常用来询问人或事物的状况，常作“是否有问题？”“有否有麻烦”讲。 2、feel ill 感觉病了；look ill 看起来有病
前者指自我感觉，后者指外表形象。Ill是表语，look和feel都是系动词，后面跟形容词。
2009-1-10 23:02
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锦清
183位粉丝 88楼Lesson 62 What's the matter with them?
What must they do?
[单词]（11）
headache n. 头痛
aspirin [�8�0�8�2�8�2�8�9�8�6�8�1�8�2�8�7] n. 阿斯匹林(解热镇痛药), 乙酰水杨酸
earache n. 耳痛
toothache n. 牙痛
dentist n. 牙医
stomachache n. 胃痛
medicine n. 药
temperature n. 温度
flu n. 流行性感冒
measles [�8�0�8�6�8�2�8�5�8�9�8�5�8�9] n. [医]麻疹, 风疹, 包虫病, 痧子
mumps[�8�6�8�8�8�6�8�9�8�2] n. 腮腺炎 ★headache n. 头痛
headache前常用不定冠词a，其他ache型的复合词也多用不定冠词，如an earache，a toothache，a stomach ache。 ★aspirin [�8�0�8�2�8�2�8�9�8�6�8�1�8�2�8�7] n. 阿斯匹林(解热镇痛药), 乙酰水杨酸
take/have an aspririn 服/吃一片阿司匹林 ★temperature n. 温度
have a temperature 发烧
2009-1-10 23:02
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锦清
183位粉丝 89楼Lesson 63 Thank you, doctor
[词汇]（7）
better adj. 形容词well的比较级
certainly adv. 当然
get up 起床
yet adv. 还，仍
rich adj. 油腻的，富有的
food n. 食物
remain v. 保持，继续
★better adj. 形容词well的比较级
good —> better —> best
Better late than never. 亡羊补牢为时未晚。
Better safe than sorry. 稳妥一点总是要比后悔要好。
for better for worse 不论好坏（更多侧重于同甘共苦）
I am your friend, so for better for worse, I will always be with you ,I will always be on your side.
for better or worse 不管如何
had better do sth. 最好做什么事情（更适用于年龄相仿之间对话）
had better not do sth. 最好不要做某事
You had better not telephone in the class.
2009-1-10 23:03
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锦清
183位粉丝 90楼★yet adv. 还，仍
yet更多用于否定句中 ★rich adj. 油腻的，富有的
the rich 富人 the poor 穷人 ★remain v. 保持，继续
① v. 留下；停留
You’d better remain at home.
We’re going to remain in Rome for another two days. 我们准备再在罗马逗留两天。
② v. 保持不变
It will remain cold for a couple of days. 天气还将持续冷几天。
Most people remained silent at the meeting. [语法]
each和every的区别：
each强调个体；它是adj.&pron.，形容词起修饰限定作用，代词可单独使用；each指两个或两个以上中的每一个。
each boy <adj. >
each of the boys <pron.>
each of my hands each of my parents each of the students
every强调整体；它只能做adj.；every指三个或三个以上的每一个。
every student（不能写为every of the student）
every one of my fingers
⑵ 新概念英语一 1~80课语法知识总结 急急急！
新概念英语第一册的全部语法，可以到下面这个帖子里下载：
新概念英语第一册全部语法
http://www.enfamily.cn/thread-58226-1-1.html
⑶ 新概念英语第一册知识点
英语教材是英语课程标准的理念的体现,是英语课堂教学的首要载体,是英语课程实施的焦点和中枢。新概念英语第一次有哪些知识点呢?接下来我为你整理了新概念英语第一册知识点，一起来看看吧。
新概念英语第一册知识点：完成时
在完成时构成：主语+助动词have, has+过去分词
用法：
1) 表示过去发生的和现在有某种联系的动作，常和just, usually, already, since等时间副词连用
I have just had lunch. (饱了，不用再吃了)
He has had a cup of tea.(不渴了，不用再喝)
They have already had their holiday. (不能再度假了)
The boy has already read the book. (已经知道书的内容了，不用再看了)
2) 询问别人是否做过某事一般用现在完成时：
Have you finished your homework?
Have you been to Beijing?
Have he seen the film?
3) 表示开始于过去并持续到现在的动作
I have lived in Beijing for twenty years.
I have worked for this school for 1 year.
4) 表示一种经历，经验：去过…地方，做过…事情，经历过…事情
I have never had a bath.
I have never seen a film.
I have never been to cinema.
I have ever been to Paris.
Have been to表示去过，have gone to 表示去了
I have been to London.(人已经回来)
He has gone to London.(人还在那里)
5) 表示一种结果， 一般不和时间副词联用
I have lost my pen.
I have hurt myself.
He has become a teacher.
She has broken my heart.
句型变化：
★变疑问句将助动词移到句首，变否定句在助动词后面加not.
e.g. Have you lost your pen? I have not lost my pen.
★肯定回答及否定回答
Yes, I have. No, I have not.
★特殊疑问句：
What have you done?
What has he done?
一般过去时与现在完成时的区别：
凡是有明确的表示过去的时间状语的句子为过去时
注意：有些动词表示的动作有一个终点，不能再延续，因此不能和表示一段时间状语连用
错：I’ve left Beijing for 3 days.
对：I left Beijing 3 days ago. I have been away from being for 3 days.
新概念英语第一册知识点：动词的变化
1)代词及be动词
主格 I we you you she/he/it they
宾格 me us you you her/him/it them
代词所有格 my our your your her/his/its their
名词性代词 mine ours yours yours hers/his/its theirs
be动词现在时 Am are are are is are
be动词过去时 was were were were was were
2)名词的复数
规则变化的名词复数形式
规则1 一般情况+s e.g. shell→shells toy→toys
规则2 以s, x, ch, sh结尾+es e.g. fox→foxes church→churches
规则3 以o结尾+s或+es e.g. radio→radios potato→potatoes
规则4 以f, fe结尾的，变f, fe为ves e.g. life→lives half→halves
规则5 以辅音字母+y结尾， 变y为i+es e.g. sky→skies study→studies
3)动词的第三人称单数形式
规则1 一般情况+s e.g. like-likes, look-looks
规则2 以s, x, ch, sh和o结尾+es e.g. do-does, catch-catches
规则3 以辅音字母+y结尾， 变y为i+es e.g. carry-carries, fly-flies
4)动词现在分词
规则1 一般动词加-ing e.g. look-looking, read-reading, play-playing
规则2 以不发音的字母结尾的单词去e加-ing e.g. make-making, take-taking, arrive-arriving
规则3 重读闭音节词结尾， 即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ing e. g. run-running, sit-sitting, get-getting, swim-swimming, stop-stopping
5)动词过去式
规则动词变化
规则1 一般动词加-ed e.g. look-looked, watch-watched, play-played
规则2 以e结尾的加-d e.g. make-maked, arrive-arrived
规则3 以辅音字母y结尾的变y为i加-ed cry-cried, carry-carried
规则4 重读闭音节词结尾， 即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ed stop-stopped
过去式的读音
在清辅音后面(除外)读/t/ e.g. walked, jumped
在浊辅音和元音后读/d/ e.g. washed, watched
在/t/，/d/后读/id/ e.g. waited, hated
6)形容词和副词的比较级和最高级
比较级
规则1 一般加-er e.g. high-higher
规则2 以e结尾加-r nice-nicer
规则3 以辅音字母加y结尾，变y为i再加-er busy-busier
规则4 重读闭音节结尾， 双写辅音字母再加-er fat-fatter
最高级
规则1 一般加-est e.g. high-highest
规则2 以e结尾加-st nice-nicest
规则3 以辅音字母加y结尾，变y为i再加-est busy-busiest
规则4 重读闭音节结尾， 双写辅音字母再加--est fat-fattest
7)常见缩写：
is='s I am=I'm are='re
is not=isn't /iznt/ are not=aren't /a:nt/
do not=don't
does not=doesn't
was='s
did not=didn't
can not=can't
have='ve
has='s
have not=haven't
has not=hasn't
will='ll
will not=won't
shall not=shan't
新概念英语第一册知识点：倒装句
完全倒装：又称"全部倒装",是指将句子中的谓语全部置于主语之前。此结构通常只用于一般现在时和一般过去时。也就是谓语+主语+……
理论的东西说多了大家迷糊，其实我们通常见到的There be句型就是完全倒装句
①There be(的各种形式)+主语(+地点或时间状语)
例子：
There was problem between us.我们俩之间曾经有矛盾
There are cks swimming in the river.河里有很多鸭子在游
②副词小品词+谓语动词+名词主语+……
例子：
Out runs a lady.跑出来一位女士
Away flew the birds.鸟儿飞走了
③过去分词或现在分词+be的各种形式+主语+……
例子：
Standing beside the table was his wife.站在桌子旁的是他的夫人
需要注意的是，某些副词开头的句子构成的完全倒装here、there、now、then、thus等副词开头的句子可构成完全倒装。条件是谓语动词是不及物动词，如arise、be、come、exist、go、follow等。需要注意的是，当主语是代词时，不能构成倒装。(方位词在句首，主语是名词，全部倒装)
例子：
Here comes Harry Potte.哈利波特来了。
Here it is.在这里。
Here is your bag.这是你的包，根据语境还可翻译为给你包。
部分倒装(PartialInversion)(又称半倒装句)：指将谓语的一部分如助动词或情态动词倒装至主语之前,而谓语动词无变化。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do,does或did，并将其置于主语之前。
表示强调倒装句最突出、最常见的修辞效果就是强调，其表现形式如下：
1.only+状语或状语从句置于句首，被该状语修饰的句子用部分倒装。
例子：
Only in this way can you solve this problem.
只有用这种方法，你才可以解决这个问题。
Only after he had spoken out the word did he realize he had made a big mistake.
只有当他已经说出那个字后才意识到自己犯了个大错误。
2.hardly,in no way,little,scarcely,seldom, never,no more,no longer,not,not only,no sooner,not only…(but also),not until…等具有否定意义的词或词组位于句首，句子用部分倒装。
例子：
No sooner had I got home than it began to rain.
我刚到家就下起了雨。
Seldom do I go to work by bus.
我很少乘公共汽车上班。
Not until twelve o'clock did she go to bed last night.
她昨晚十二点才上床睡觉。
3.so/such...that结构中的so或such位于句首可以构成部分倒装句,表示强调so/such和that之间的部分。
例子：
So unreasonable was his price that everybody startled.
他的要价太离谱，令每个人都瞠目结舌。
To such length did she go in rehearsal that the two actors walked out.
她的彩排进行得那么长，以致于那两个演员都走出去了。
⑷ 新概念英语第一册83课课文的文章大意，急！！来者不拒~（不是课文，是用英语把课文的大致意思讲述一遍
阅读在阅读过程中更多的高手很多新词。每一个接触一个新词，打造自己的几句话，让他们能够灵活运用。然后写自己的文章添加到列表中，然后释放他的文章上了！但也有一些连词，自己的文章是比较自然的，那么，然而，因此...
总结以下几点：。
1，以图表的文章提供的场景为“读”为主，首先读取图表中的数据，时间，代码，序列号，并改变相互之间的关系，以分析所提供的信息，推断，筛选，概括，去粗取精;目的要明确，在写作的时候，要注意内容和严肃性，尤其是图表数据和时间没有失败的准确性。页2，以提供论文的场景的图片应该“看”通过仔细观察人物，场景，人物，环境，数字等的主图，以确定写作，掌握意图通过分析思考的逻辑连接，看主题和给定的文本，图形信息转换成文章，但请注意，文章不能停留在肤浅的图片，并表示有意提供场景和内涵。页3，为了提供情景作文轮廓。这种形式本身的要点已经很明确，重点也很突出，只要每个轮廓玩，灵活性和注重的单词和语法规则的句子的正确性，中庸，不会造成混乱，题外话，但要注意，文章必须覆盖所提供的提纲的全部要点。
4，以提供写信格式的情景。一书，以理解的格式，英语和中国信格式不同的是，（1），通常在发信人地址的右上角写上日期，地址应从小到大排序; （2），写在顶格收件人姓名的左侧; （3），所述本体部; （4），祝愿的话; （5），由该人签署的信件。一定要按请求写这封信的内容，不要漏写。
二，为方便用英语写作是母语，往往是有限的词汇，语法，用法不同，只要平时注意两种语言之间的异同，抓住写作要点，还妙笔生花。我们1，为了保证文章结构严谨，条理清楚，需要固定的时间，如：叙述一件事，当你用过去;写作经常发生的，或人物的描述，用现在时。个人整篇文章要一致，首尾呼应，以避免误会不能随意更改。页2，不要在追求“重磅炸弹”，并找到了一些感冒的话，这些话你不会用一知半解，不知道如何搭配，结果可能适得其反，所以文章是一个僵硬，不协调，甚至犯错误所以一定要使用的话，以避免点不必要的损失。例如，事故发生时，我们通常用“出事”，不要用错了“有一个事件”表示。页3，要注意在不同的语言习惯表达，而且还写英语作文的一个重要组成部分，如“我的理想是成为一名歌手，”很多学生写了“我的志向是做/制作歌手“，”做“的意思是”做“或”干“，”做“的意思是”做“和”做一个歌手，“说，”要成为一名歌手，“应该”是/成为歌手“;如“读书，看报”应用“看书/报纸”，而不是“看到书籍/报纸”。因此，应该注意表达式通常用于不同的语言，切忌望文生义或一味生搬硬套。
4，怕犯错误，有些学生只写短语或简单的句子，写的文章太幼稚，空虚无聊。对于有血有肉的知识文章，通常应该去学习使用，如：定语从句，宾语从句，非谓语动词和比较句，关键时候花一个或两个，可以使文章非凡的，更具文学人才，尤其是使用这个词相关的，比如“让”，“不是......而是”“不但......而且”等，将让你的文章逻辑结构严密，层次分明，条理清楚，可以告诉你的英语能力，但这些都不是做一天，平时靠不断的训练和积累。页5，最简单的是获得浓墨重彩点。漂亮整洁的写作老师打会留下一个良好的第一印象，在扣除自然会“手下留情”，许多地区都以书面形式写点一个点。只要在通常的多点努力，是不难得到这一点。有
文章：
日出
据说日出的景象是美丽的，但我从来没有见过它之前，它是这么热，我没有睡好，昨晚..本月初早上，我起身来到阳台上放松。这是很酷的外面。我抬头看着天空，稀疏的星星闪烁在那里。我周围的一切都暗淡。我望着东方，那里的天空被闪电。过了一会儿，星星消失，建筑物，树木，远处街道上可以依稀看出。慢慢地，在东方地平线变得微红。红色连续延伸并变得越来越厚。最后，太阳表现出它的脸一点点，逐渐进入半火焰球，和全球出现了，灿烂地照耀着。我周围的一切都清楚了。我看到了一个美丽的日出！
⑸ 新概念英语第一册包含了那些语法知识
新概念第一册重点语法知识点都包含：
时态：一般现在时,现在进行时,现在完成时,一般过去时,过去进行时,过去完成时,一般将来时,过去将来时.
词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词.形容词、副词的比较级与最高级.助动词、情态动词、半情态动词的使用.动词不定式.反身代词、不定代词.特殊疑问词.
句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）.
语态：被动语态.
结构：There be结构.
语序：倒装.
⑹ 新概念英语（最新版）
裕兴新概念英语（1
链接: https://pan..com/s/1pBM2wBDPtPdJ8ZmB4qGIwA
若资源有问题欢迎追问~
⑺ 新概念英语第一册一课一练答案83 84急 快点
Lesson 83: bacca bcbcd ab
Lesson 84: ccabd cccda cd
⑻ 求【新概念英语第一册的知识点归纳。笔记。语法知识】多谢了
新1语法点
新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习，从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。
以下是我对新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位老师在讲课和对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。
首先根据课本中出现的时态来分析：
本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。
Lesson 31—34 现在进行时
Lesson 37--40 第一次出现begoing to 的将来时
Lesson51—56 一般现在时
Lesson 67—76 为一般过去式
Lesson 83—90 为现在完成时
Lesson 91—96 为一般将来时 ( will)
Lesson 117—118 过去进行时
Lesson119—120 过去完成时
除去前面所有时态和句型所占据的76课我们一起来看一下以下的68课，每一课小的语言点，语法点都是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。
在这里告诉学员新概念一每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。
Lesson1-2
语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuse me. Yes? Pardon?Thank you very much.
语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。Is this your handbag? Yes,it is.
lesson 5-6
语言点：如何介绍别人。This is Miss Sophie Dupont. Niceto meet you.
语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。She is French. He isGerman. It’s a Volvo.(L6)
a/an 的使用。
Lesson 7-8
语言点：如何自我介绍和相互认识。
语法点：主语为第二人称的主系表结构。Are you French?
What nationality are you? What’s your job? 特殊疑问句
Lesson 9-10
语言点：朋友或熟识的人之间如何相互问候。How are you?
语法点：主系表结构形容词做表语。
介词短语表示位置 near the window on thetelevion on the wall
L29-30
语言点: 如何发号命令
语法点: 祈使句(肯定)
动词与宾语的固定搭配.
L37-38
语言点:如何表达将要做的事情.
语法点:现在进行时态be going todo结构表达将要发生的事情
There be句型的一般疑问句形式.
L41-42
语言点:
语法点:如何表示不可数名词的量.
L63-64
语言点:建议忠告
语法点:don’t do…. You mustn’t do…
L65-66
语法点:具体时间表示法(半点和刻钟)
反身代词
具体日期表达方式
L73-74
语言点:问路
语法点:不规则动词的过去式.
形容词转变成副词.
L77-78
语言点:看病
语法点:综合时间表达方式
L105-106
语言点:办公室用语
语法点:want sb to do…./tell sb to do…以及其否定形式.
L103-104
语言点:考试
语法点:宾语从句.(从句部分为非现在时态)
程度副词 too very enough
L125-126
语言点:
语法点:have to do…/ don’t need to do…
L127-128
语言点:娱乐界
语法点:must/can’t 对现在事情的肯定/否定猜测.
L129-130
语言点:交通状况.
语法点:must/can’t havebeen….对过去事情的肯定/否定猜测.
L131-132
语言点:度假.
语法点:may 对现在/过去事情的肯定或否定猜测.
以下学的知识慢慢与新二接轨：
Lesson 83—90 为现在完成时
直接引语变成间接引语—99-102
形容词的比较级和最高级—107-112
neither ,so 的用法—113-114
不定代词的用法—115-116
过去进行和过去完成时---117-120
定语从句-----121-124
情态动词的综合用法—125-132
直接引语变间接引语—133-136着重讲时态的倒推
if 的用法---137-140
被动语态---141-144
我是专门教新概念英语的，如果有需要还可以给你发教师用书、电子书、音频等学习资料。我的邮箱是[email protected]
⑼ 新概念英语第一册 从哪一课开始讲的 现在完成时
《新一》
第67课讲到了一般过去时态
第83课详细介绍了完成时态的用法和意义
第117课详细介绍了一般过去进行时.