⑴ 如何看待幼儿园不教知识了
幼儿园期间，孩子并不适合学习太多知识。
更多的都是在娱乐。也有简单的人际交往。主要在认知和情感方面培养孩子。
等孩子大一点，再学习知识也适合的。
⑵ 小朋友在幼儿园是教知识好，还是不教知识好
现在国家都要求，幼儿园不许教拼音、算术、识字写字之类，要求0基础上一年级，这么要求肯定有其道理。
但是作为一个娃娃刚上一年级的妈妈，在我看来，0基础上一年级是不可行的。
首先，一年级一开学，老师要求每天大声朗读二十分钟，并录视频在群里打卡。班级里有识字很少的同学，读的时候很吃力，家长也非常着急。毕竟识字不是一天两天的事情，眼看别的同学越读越流畅，孩子自信心相当受挫。
其次，一年级数学虽然很简单，但是老师开学就强调口算的重要性。如果孩子只等着老师教计算，要跟上老师的节奏也是有些吃力的。
其他方面我就不举例了。
我在想，为什么我们小时候，只要跟着老师学习，作业也不多呢？我想起我小学的时候，基本上每天上午两节数学课，两节语文课。分别是一节课讲授新知识，另一节课做练习。而现在孩子的课表上每天只有一节数学一节语文，当然就需要课下功夫了。
这个问题让我想到，是把小朋友送双语班好，还是不送双语班好。
每个家长都很疼自己的小孩，都不想自己的孩子比别人家的差，你是需要孩子有一个快乐的童年，还是需要一个从小就不断学习的童年。
环顾四周，哪个小孩子，哪个幼儿园不是从小就开始在学习了。如果有一个幼儿园不教知识，想想，还有家长愿意把小孩送到这所幼儿园去学习吗？不会送!他们害怕在没有教知识的幼儿园自己的孩子落后其他小孩，在他们看来，一步落后就是步步落后。从另外一个方面思考，部分家长会这样考虑，其他幼儿园都教了知识，这个幼儿园为什么不交呢，我们教了钱就应该享受相同的待遇啊？现在待遇变少了，钱因该少很多啊
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从小朋友身心发展来讲适当的知识是对他们的求知欲有很大帮助的，小朋友的世界想法众多，他们渴望了解清楚对他们吸引力强的一切周围事物。幼儿园适当的补充孩子这方面的知识，可以激发他们的学习兴趣，增强他们 探索 的能力，这对孩子今后的发展是有很大帮助的。
让小朋友学习知识是适当的，不能过渡开发小朋友学习知识。一旦过渡开发，时间长了，他们本来特别感兴趣，特别好奇的，就慢慢开始厌倦，产生抵抗情绪。还有刚开始的时候小朋友对各类知识都干兴趣，都喜欢，这是与他们没有判断能力有关系，所以我们要引导他们找到自己特别喜好，又不产生厌倦的来学习，让他们长期坚持下去，成为他们今后的助力！
幼儿园教知识好，还不是不教好？
这个问题我们可以试试这样问自己：我们理解的“知识”是什么？
时代在进步，教育也在改进，以前很注重知识的学习，但现在更注重智慧的启迪。
以前要求孩子如果有半碗水，老师要有一桶水，这是知识。美好的人生是为爱所激励，为知识所引导的。现在，要求也老师要拥有智慧，即从“一碗水”能看到整个大海。
人的一生会经历不同阶段的教育，哪一段阶段更重要，我们也不易辩说，当一个人有所成就的时候，我相信他不管是在老年，青年，还是少年，在他所有成就的宝塔底座里，绝对离不开幼儿时期的良好教育。
现在要求要求幼儿教师是智慧启迪者，幼儿教育的目的不单单是让幼儿拥有知识，吃的好，穿得暖，更重要的是让幼儿拥有智慧。
知识关乎事物，智慧关乎人生。知识只能看到一块石头就是一块石头，一粒沙子就是一粒砂子，智慧却能在一块石头里看到风景，在一粒沙子里发现灵魂。
在这个什么都不确定的 社会 ，这几种关于智慧的能力在未来也是不会变的。
现在需要的能力，不是迷会算高数，能考多高的分，有多高的学历，而是创造力和想象力。
所以，在幼儿阶段，孩子天马行空的想象需要我们去保护。创造力哪里来？
在孩子动手能力中来， 游戏 中来，在幼儿园我们要注重这些能力的发展。
良好的生活习惯，能为我们一生发展奠定基础。
幼儿园是培养孩子良好生活习惯的重要且关键时期。比如，能倾听别人讲话，有规则意识，知道排队等候，能管理自己的物品，知道自己的事情自己做等等。
在国务院针对3.-6幼儿发展目标的《指南》里，就有明确祥细的的规定。
良好习惯在未来，也是一项必备且不变的能力。
总之，在幼儿阶段，培养孩子的创造力，保护孩子的想象力，培养良好的习惯大于知识的获取，我们要做一个智慧的启迪者！
看怎么理解知识。在我看来幼儿园的小盆友学习自己吃饭，学习和小朋友相处，学习怎么玩 游戏 等等这些，其中都包含了很多知识。不只是幼儿园，小学、中学以及大学的教育，都是适度比较好，切忌拔苗助长。
作为家长的角度去说，希望能教知识后，但对于教育局来说，学习也是有限制的。我个人觉得适当把，根据孩子年龄学习适合他们自己的。
⑶ 幼儿园不教拼音、算术和文字，这正常吗
有些幼儿园里面不教孩子拼音、算术和文字，这是很正常的现象。因为将孩子送到幼儿园里面之后爸爸妈妈都希望自己的孩子能够养成良好的生活习惯，并且培养出基本的生活能力，除此之外也希望自己的孩子能够被锻炼一下思维能力。这些对于孩子来讲都是很大的帮助，而并非是非要学习拼音算术和文字，如果说孩子这些能力能够被锻炼好了的话，那么孩子今后在学习的时候就会更方便更简单一些。
或许有些人会觉得在幼儿园的时候让孩子学会写字，学会拼音，学会算术，对于上一年级有着很大的帮助，可是这些知识在一年级的时候老师还是会进行系统的教育。如果说孩子在上幼儿园的时候没有被培养好相关的能力的话，上了一年级以后老师可能就不会再帮助培养这些能力了，因此爸爸妈妈要懂得教育的侧重点。
⑷ 幼儿园不教文化知识，那为何要把小孩送进幼儿园呢
一直以来，教育部都明确规定，要完全禁止幼儿园教育成为小学，即禁止在小学教授儿童文化知识。很多家长不明白，这不是妨碍我们的孩子成才吗？但其实过早进入学习角色对孩子的身心发展是有害的。一方面，从教育学的角度来看，如果儿童过早进入文化学习，其智力发展还没有达到相应的成熟水平，会使学习变得非常困难，会产生强烈的挫败感，对学习产生消极或抵触情绪，影响学龄儿童的学习积极性。
孩子长大后，会阳光、自信、开朗、乐观、好奇、有创造力，人际关系好，能承受压力和挫折，更容易取得更高水平的社会成就。相反，如果你压抑孩子自由成长的天性，过早的给孩子灌输大量的知识和技能，对孩子要求太严格，孩子很容易产生挫败感和自卑心理。孩子长大后容易自我怀疑和否定，人际交往缺乏自信，遇到压力和挫折时容易出现焦虑、抑郁、强迫等心理问题。这就是为什么有很多孩子学会了欺负，却被心理问题困扰，无法拥有成功幸福的生活。
⑸ 宝宝上幼儿园什么都不学，那么还有上的必要吗
“宝宝上幼儿园什么都不学”这种说法，我个人认为是不正确的。虽然现在幼儿园不允许超前教学，例如不能教孩子写字、学拼音等等，但是，孩子在幼儿园可以学会怎样与同龄人相处、可以慢慢适应集体生活啊，因此，我觉得上幼儿园是很有必要的。
一般情况下，孩子三岁左右，爸爸妈妈就会送他去幼儿园了。在幼儿园的集体生活中，孩子会可以养成很多良好的习惯，例如：
可能有的爸爸妈妈会说：孩子的这些习惯我可以在家帮他培养；他在幼儿园学的知识，我也可以自己教；我还可以天天带他到外面跟小伙伴玩，带他去参加社区活动，帮助他尽快适应集体生活。
但你不妨认真想一想，你真的做得到吗？你是孩子的爸爸妈妈，而不是孩子的老师，身份不一样，教育孩子的效果也不一样的。你教孩子的时候，孩子该把你当作老师，还是当作父母？
因此，我觉得送孩子读幼儿园是非常有必要的，因为在幼儿园，孩子可以学到很多东西。
⑹ 幼儿园不教孩子拼音、算术和文字，对孩子上小学有影响吗
幼儿园不教孩子拼音、算术和文字，对孩子上小学有影响吗？
一、不会有影响，因为上小学之后，这些知识老师都会用心去教。
所有的幼儿园老师都不会教孩子拼音、算术等等，这就意味着每个孩子都会从头开始，大家的起步都是相同的，一年级的时候不会分出好生和差生。而老师也会特别耐心去教孩子，孩子们的进步是非常快的。只要孩子上课的时候专心听讲，接受能力就会特别强，就不会出现家长所担心的学习跟不上的问题。
⑺ 公立幼儿园不教孩子学知识，拼音和简单加减法只是快速过一遍，该怎么办
实际上公立幼儿园不教拼音和写字，是教育部门要求的，而有一些私立幼儿园还在教孩子拼音和写字，给孩子超前教育，是由于要达到一部分父母的要求，都是私立幼儿园有别于公立幼儿园招收的地区。随后一年级拼音一带而过，那也是没严禁小学化以前，由于绝大多数的小孩都已经教过了，便会一带而过。
有的人说，幼稚园环节，不必教孩子物品，那样，会抹杀他们的想象力也有想象力，也有一些人，大家之前幼儿园的情况下便是啥也没交，一直到小学的时候，才开始学一二三，123，aoe的，不一样能读大学嘛，因此没有必要交。公立园幼儿园是不教，假如你并没有想准备转至私立幼儿园得话，那样有效的方法，就买一下一年级的教材，自身给孩子教一教，也有便是多买一些儿童绘本，让孩子多认识字，那也是在培养孩子的读书习惯，那那样小孩就好的学习，还会很有自信心的。
⑻ 如何看待幼儿园不教知识，小学进度又太快，孩子总是跟不上这一问题
随着社会的不断发展人们对于孩子成绩越来越重视了，现在是从孩子开始幼儿园的学习家长们对孩子的关注是从来不会松懈，大家都知道孩子在幼儿园的时候其实并不是需要学习的，基本上都是一些幼儿园老师带着孩子一起玩耍做一些游戏等等。由于小孩子的大脑发育程度是非常低的，所以即便你在幼儿园教他学习什么东西，他也是不可能学会的，所以上幼儿园无非就是找一个人来帮自己看管孩子。但是有很多的家长认为幼儿园不教孩子学习到了小学教学速度太快自己的孩子跟不上。其实我认为这样的看法完全就是为了自己孩子学不好找一个理由罢了。因为现在小学的小学进度根本不快，完全都是非常简单的知识点，相比于0几年的小学教育来说简单太多了，只要在上课的时候认真听讲是完全能够学会的，学不会只能说明自己的孩子在课上开小差或者并没有认真学习。以下是我的一些观点。
一、学习内容变简单首先现在的小学教育相比于这几年的小学教育，在教学的内容上面是简单了许多。并且现在的教学设施也比当年要强上许多，如果自己的孩子在这样的环境下还学不好的话，那只能证明自己的孩子没有去认真学习，并不能将过错推到幼儿园不教知识上面，因为幼儿园的小孩子根本学不会任何知识，就好比让小学生去学大学生的微积分根本是不可能实现的，比喻虽然有些夸张但是道理大家应该明白，幼儿园本身就是让孩子适应学校环境的一个地方，并不是去学知识的，不要给自己的孩子添加压力。