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小学英语不考学科知识吗

发布时间: 2022-08-22 18:58:50

‘壹’ 为什么小学的教育教学知识与能力里没有英语的学科知识

小学教师资格证《教育教学知识与能力》中,
这个学科知识,如果选了数学,也要学其它的比如语文、英语等,只是在教师资格面试的时候,不再考语文和其它学科的内容。

‘贰’ 教师资格证考小学英语好还是初中英语好,初中英语好考吗

当然是小学的英语简单

如果是本科毕业的可以考中学的或者小学的,这个可以自己选择。如果你喜欢小孩子,喜欢跟小孩子打交道,那就考小学的教师资格证。

有人会觉得先考个小学的就好,要是以后想考中学的可以再考,因为中学的除了考综合素质与教育知识与能力之外,还要考学科知识与能力;还有一部分人认为一步到位就好,考一个中学教师资格证,以后就不用再费事了。

不管是考小学或者高中的,值得注意一点的是,面试是有分科目的。如果你在最初选择考试的时候选好自己要考的方向,对你之后的面试试讲环节也会起到事倍功半的效果。

其实,不管是考小学的还是考中学的,最重要的是看自己的选择,因为能做选择的只有你自己,也只有你自己可以选择的正确性。

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初中教师资格证

难度:难度系数较高中简单一点

原因:笔试考三科,前两科和高中相同。但学科知识和高中不同,考初中相关学科知识部分大学知识。

可教范围:初中、小学

小学教师资格证

难度:相对中学教师资格难度较小

原因:笔试考两科,较之中学少备考一科学科知识。但笔试和中学考试内容不同。

可教范围:小学 (注:小学教师证不适用于幼儿园)

‘叁’ 小学期末考试考英语吗

小学期末考试不考英语。

小学英语学科只是考查学科,不是考试学科。上海的新规也指出,一二年级进行期末考查,三四五年级期末考试科目仅限语文、数学,其它学科只进行考查。

这点从厦门小学毕业考也可以看出,特别指出:英语是考查学科,语文和数学还是考试学科。

注意

考查形式可以灵活多样,而且严格实行等级制度,某种意义上,压力更小,要求更低,重视度更轻。换句话说,上海小学不是期末考不考英语,而是英语作为考查内容。

我们能看到国家针对教育的政策发生了很大转向,无论是学区房价“降温”,中考新政、整治培训机构,教育双减政策....这一系列组合拳,目的都是为了化解教育“内卷”。这次能引起这么大的关注度,可见家长们对“双减”的重视。

‘肆’ 小学英语教师资格证要考的科目有哪些

小学考试科目为两科:《综合素质》《教育知识与能力》中学考试科目为两科:《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与能力》

幼儿园、小学、中职这三个学段考两门(科目一:《综合素质》;科目二:《教育(保教)知识与能力》),这三个学段不涉及专业知识的考察;初中、高中要多考一门专业知识《学科知识与能力》。

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教师资格证根据类别的不同,考试科目也会不同。具体考试科目如下:

幼儿园教师资格考试笔试为2个科目,科目一为《综合素质》(幼儿园),科目二为《保教知识与能力》。小学教师资格考试笔试为2个科目,科目一为《综合素质》(小学),科目二为《教育教学知识与能力》。

初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试为3个科目:科目一均为《综合素质》(中学);科目二均为《教育知识与能力》;科目三为《学科知识与教学能力》。

教师资格证面试报考条件

按照《陕西省〈中小学教师资格考试暂行办法〉实施细则》规定,符合下列条件的人员,可报名参加陕西省教师资格面试:

(一)身份条件:具有中华人民共和国国籍,户籍或人事档案关系在陕西省的申请人以及驻陕全日制普通高校在校生。暂不受理在陕港、澳、台籍人员申请认定中小学教师资格。

(二)品德条件:遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。

(三)身体条件:身心健康,符合陕西省申请教师资格人员体检标准,考试当年未达到国家法定退休年龄。

(四)学历条件:

1、报考幼儿园和小学教师资格的,应当具备国民教育大学专科毕业及以上学历;

2、报考中等学校(含初级中学、高级中学和中等职业学校,下同)教师资格的,应当具备国民教育大学本科毕业及以上学历;

3、报考中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备国民教育大学专科毕业及以上学历,且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。

(五)已参加全国中小学教师资格笔试考试,各科成绩合格且在有效期内。

‘伍’ 教师资格证小学需要考学科知识么

小学不需要考学科知识的,只需要考综合素质和教育教学知识两科。

参照2015年下半年全国教师资格统考的科目如下:

‘陆’ 小学英语教师资格证笔试考学科嘛

小学英语教师资格证笔试考《综合素质》和《教育教学知识与能力》。
《综合素质》包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力;
《教育教学知识与能力》考试内容模块主要包括教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。