‘壹’ 六年级英语必考知识点有哪些
1.They are afraid of him.
此句中be afraid of 意为“ 害怕某人”。 例如： I am afraid of my maths teacher. 我害怕我的数学老师。
2.The cat is angry with them.
此句中be angry with意为“ 对某人生气”。例如： I broken the cup. My mother is angry with me. 我打碎了杯子。 妈妈对我很生气。
3.What’s wrong?
此句用于询问对方有什么问题或有什么不顺心的事情， 意为： 怎么啦? 出什么事了?
例如： A: What’s wrong, Jim? 吉姆，你怎么啦?
B: Maybe I am ill. 也许我病了。
4.He should see a doctor this morning建议某人应该做某事的句型
此句中should 为情态动词，表示“应该，应当”。此句用来给别人提建议。例如：
He should work harder. 他应该更加努力。
You should help your mother with the housework. 你应该帮你母亲做家务。
5. What are you doing?
此句是现在进行时态的特殊疑问句， 其基本结构为：疑问词+be+主语+其他?例如:
What is he doing now?回答：He is swimming.
肯定句结构为：主语+be+动词-ing形式+其他.例如：We are running now.
‘贰’ 六年级上册英语必考知识点有哪些
六年级上册英语必考知识点有如下：
1、多数名词变复数直接在词尾加S。例：book-books。
2、以s，sh，x，ch结尾的一般加es。例：watch-watches。
3、以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加es.，例：family-families。
4、以f，fe结尾的名词，大多数情况一般将f，fe变为v再加es。例：leaf-leaves。
5、以字母o结尾的名词变复数，多数情况下加s，但有些加es。例：piano-pianos。
6、一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
7、一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
8、在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
‘叁’ 六年级英语必考知识点有哪些
六年级英语必考知识点如下：1.名词
名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示一个这一念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可以，如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
2.代词
人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词。
人称代词：
第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves。
第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves。
第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数 they them their theirs themselves。
物主代词：
物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词，名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
反身代词：
反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves。
反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。如：I enjoyed myself at the party. 另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如：I can do it myself。
指示代词：
为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。this，that有时可代替句子或句子中的一部分。
不定代词：
one，some，any，other，another，all，both，each，neither，many，much等。
3.冠词
不定冠词an用在元音读音开头（不是指元音字母）的词前，其余用不定冠词a。
定冠词的基本用法：用在重新提到的人或事物前面。指谈话双方都知道的人或事物前面。用在单可数名词前面，表示某一类人或事物。
定冠词的特殊用法：用在世界上独一无二的事物或方位名词前。用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。
用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。用在乐器名称前。和某些形容词连用，表示某一类人或事物。
名词前不用冠词的情况：在专有名词 （包括人名、地名、节日、月份、季节）、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。但在以Festival组成的民间节日前要加the。表示一类人或事物的复数名词前。名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。
三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中，有无冠词含义不同。sit at table就餐， sit at the table坐在桌边。go to school去上学，go to the school去那所学校，in hospital住院，in the hospital在那个医院里。
‘肆’ 六年级上册英语必考知识点有哪些
一、词汇。
traffic tools(交通工具）：bike自行车，bus公共汽车，train火车，plane飞机，ship轮船，taxi出租车，ferry轮渡，sled雪橇，subway地铁（乘坐某种交通工具用by,但步行要用on foot)。
by乘坐，slow down慢下来，foot脚，stop停下来，how怎样，go to school上学，far远的，usually通常，sometimes有时候，traffic lights交通灯，traffic rules交通规则，stop停止，wait等待，mean意思是，driver司机，right右边，left左边，must必须，know知道，over there那边。
二、重点句型。
1、询问交通方式用疑问代词how。
(1)--How do you go/come to school?你怎样去／来上学？--I go/come to school on foot.我走路去／来上学。
(2)--How does your father go to work?你父亲怎样去上班？--He goes to work by subway.他坐地铁去上班。
2、询问地点用疑问代词where。
--Where is the nature park?自然公园在哪里？--It’s near the post office.在邮局旁边。
--Where are the teachers?老师们在哪里？--They are in the teacher’s office.他们在办公室里。
3、问路。
-- How can I get to the Fuxing hospital?我怎么去福星医院？--Take the No.57 bus over there.在那边乘坐57路公交车。
4、交通规则。
Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light. Don’t go at a red light.别闯红灯。
In China ,people drive on the right side.在中国，人们靠右行驶。In the UK,people drive on the left side.在英国，人们靠左行驶。
5、频度副词是表示做的次数多少的词语。从多到少依次排列为：always总是，usually通常，often经常，sometimes有时候，never从不。频度副词可以放在句首，也可以放在人称的后面。例如：Usually I go to school by bus.=I usually go toschool by bus。
6、I must pay attention to the traffic lights.交通灯traffic lights，交通规则traffic rules .这两个词后面都一定要加s,绝对不能少。因为交通灯有红黄绿三盏，一定是复数，交通规则不肯呢过只有一条，所以都一定要加s。
7、on foot=walk,都是走路的意思，但是用法不同，on foot用在句子末尾，而walk的用法与go相同，可以替代go的位置，例如：walk home走路回家，walk to school走路去上学，walk to work走路去上班，walk to hospital走路去医院。
8、In the USA people on bikes must wear a helmet在美国骑自行车的人必须戴头盔。国家名缩写前面要加the，缩写字母都要大写。如the USA美国the UK英国。
‘伍’ 小学六年级英语知识点
there
[TZE,
TE]
adv.
在那里
At
or
in
that
place:
在那里：
sit
over
there.
坐那边
To,
into,
or
toward
that
place:
到那里，往那里去：
wouldn't
go
there
again.
别再去那里了
At
that
stage,
moment,
or
point:
在哪个阶段，在哪个时刻，在那点上：
Stop
there
before
you
make
any
more
mistakes.
在你犯更多的错误之前就罢休巴
In
that
matter:
在那件事上：
I
can't
agree
with
him
there.
在那件事上我不能同意他
pron.（代词）
Used
to
introce
a
clause
or
sentence:
用于引导从句或句子：
There
are
numerous
items.
There
must
be
another
exit.
有许多项目。一定有另一个出口
Used
to
indicate
an
unspecified
person
in
direct
address:
在直接对话中指非特定的人：
Hello
there.
喂
adj.（形容词）
Used
as
an
intensive:
用于强调：
That
person
there
ought
to
know
the
directions
to
town.
那个人应该知道镇子的方向
n.（名词）
That
place
or
point:
那个地方或那点：
stopped
and
went
on
from
there.
停下来并从那儿开始
interj.（感叹词）
Used
to
express
feelings
such
as
relief,
satisfaction,
sympathy,
or
anger:
用于表达
情感
，如放松、满意、同情或生气：
There,
now
I
can
have
some
peace!
好了，现在我能安静一些了!
用法：
1.标准
规则
认为，当代词there
出现在如
be，seem
或
appear
的动词之前时，
则动词的数遵照如下语法实例：
There
is
a
great
Italian
deli
across
the
street.
穿过街道，有一家大的意大利熟食店。
There
are
fabulous
wildflowers
in
the
hills.
山中有极美的野花。
There
seems
to
be
a
blueberry
pie
cooking
in
the
kitchen.
厨房里好象正在做越橘果排
。
There
seem
to
be
a
few
trees
between
me
and
the
green.
在我与草坪之间好象有一些树。
2.然而，当技术上要求用
复数
动词时，
口语
中常用缩写there's
，
如在有两个要去的好理由
中。
当作为
连接词
的
短语
中最接近动词的主语为单数时，且短语必须与动词保持一致，也有用单数动词的趋势：
To
the
left,
there
is
a
beautiful
entry
hall,
a
sitting
room,
and
a
sun
porch.
剩下的部分，有一漂亮的走廊，一个客厅和一个阳台。
3.尽管严格地讲，这种用法是错误的，但动词对于跟随它的
单数名词
短语的吸引力如此之强以至几乎没有作者能完全避免这种结构。指示形式that
there
和
this
here
是不标准的
their
pron.
他们的,
她们的,
它们的
用法：
Used
as
a
modifier
before
a
noun:
他们的：用作名词前修饰语：
their
accomplishments;
their
home
town.
他们的成就；他们的家乡
Usage
Problem
His,
her,
or
its:
【用法疑难】
他的，她的，或它的：
“It
is
fatal
for
anyone
who
writes
to
think
of
their
sex”(Virginia
Woolf)See
Usage
Note
at
he
1
“写作时考虑性别对任何人都是致命的”(弗吉尼亚·沃尔夫)参见
he1
They
are
意思是“他们是...”
我和楼上的意思差不多
‘陆’ 六年级英语知识点有哪些
六年级英语知识点如下：
1、be afaid of doing sth 害怕做某事。
2、this和that是指示代词，it是人称代词。
3、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。但是go home回家，home前不加to。
4、this， that， these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间，距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
5、一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
6、be amazed to do sth 对做某事感到惊讶。
7、be surprised at sth 对某事感到惊奇。
‘柒’ 六年级英语知识点有哪些
六年级英语知识点如下：
1、肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did。
2、一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed构成。这类动词称为规则动词。
3、当句中含有情态动词或助动词could，would，should等时，可直接在其后面加not构成否定句。
4、距离说话人近的人或物用this，距离说话人远的人或物用that。
5、在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。
‘捌’ 六年级英语知识点归纳有哪些
六年级英语知识点归纳有如下：
1、多数名词变复数直接在词尾加S。例：book-books。
2、以s，sh，x，ch结尾的一般加es。例：watch-watches。
3、以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加es.，例：family-families。
4、以f，fe结尾的名词，大多数情况一般将f，fe变为v再加es。例：leaf-leaves。
5、以字母o结尾的名词变复数，多数情况下加s，但有些加es。例：piano-pianos。
其他重要内容：
1、一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2、一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3、在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
‘玖’ pep小学英语六年级上册知识点复习
进入六年级之后，学生的英语课程变得更加繁重了。那么，小编为你介绍pep小学英语六年级上册知识点复习。学生要注意及时复习，巩固所学的知识点。感兴趣不妨看看下文的pep小学英语六年级上册知识点复习。
pep小学英语六年级上册知识点复习
1、pep小学英语六年级上册知识点一：习惯语搭配
1. 邮局_________ 2. 科学博物馆__________ 3. 宠物医院__________ 4. 意大利餐馆 __________
5. Palace Museum ___________ 6. 直走 __________ 7.右/左转 ______________ 8.挨着 ___________
9.在...前面____________ 10. 在东方大街上 ________________ 11.打扰一下_____________ 12. 请跟着我!__________ .
2、pep小学英语六年级上册知识点二：例句
1. 感叹句： What a great museum! What an interesting film!
2. My new GPS works. ___________.
3. Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。
3、pep小学英语六年级上册知识点三：范文
How to Get to the Science Museum
We are going to the science museum tomorrow.The science museum is next to the hospital.It’s not far from our school.So we can go there on foot.First,go straight
from our school.Next,turn left at the post office and walk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find the hospital on the right.Walk
straight,and we’ll see the science museum.