Ⅰ 一年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我收集整理的一年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级作文 篇1
春天来了，花儿开了，蝴蝶翩翩起舞，大雁齐刷刷地飞了回来，它们好象在说：春天来了，我们又飞回来了！
小河里的鱼儿跳来跳去。小树发芽了，淡绿色的小芽就象一只只毛毛虫一样。冰雪融化了，小鸭子在江面上游玩，小朋友们也出来玩耍。小蜜蜂采着花蜜，蝴蝶在给蜜蜂们加油。森林里，小兔子一蹦一跳，它一边唱着歌儿，一边跳来跳去采蘑菇，它唱到：春天在哪里？春天在那美味的蘑菇里hellip；hellip；小桃花也开了，小桃花一边跟小草比美，一边给蜜蜂最好的花粉。
天色渐渐地暗了下来，新的一天就要来了。
一年级作文 篇2
一天，我在家门口种了一棵柳树。我小心地呵护着它，天天给它浇水，施肥。
过了一个月，我到那看了看它长出嫩绿嫩绿的芽，我高兴地蹦了起来。我继续为她浇水、施肥，过了五个月，我又来到了那儿，看见它又长高了。此时此刻，我真想投进树的怀抱，向她诉说我那激动的心情。
一年级作文 篇3
早上，我和妈妈吃过早餐，妈妈就从冰箱里拿出一些猪肉来，我看见了就问妈妈在干什么？妈妈说：在包饺子。平时都是我在旁边看妈妈的包的，现在我要学会包饺子，我叫妈妈教我包饺子，妈妈答应了，她拿起一把刀教我切碎猪肉，然后我切完了妈妈就叫我把猪肉放进冰箱，过了三十分钟，我把猪肉拿出来，我们开始包饺子了，过了几十分钟，我们包了一碟一碟。
一年级作文 篇4
体育节，二（5）班和二（7）班参加拔河比赛。
比赛开始了，他们都用力往后拉，才一会儿脸就红了。你看二（7）班最后一个同学，用出吃奶的力气往后拉。忽然他摔了一跤，可他很快就爬起来继续向后拉。
观众们看到这里都拍起掌来，连天上的小鸟也叽叽喳喳地叫了起来。
最后二（7）班赢了。他们高兴得又跳又笑！
一年级作文 篇5
我的妈妈个子长的不高，戴着一副粉色的眼镜，她还爱吃“醋”。
有一天，妈妈检查我的作文，就开始吃“醋”了，说为什么光写你爸爸，你妈就不能写吗？别人都是“世上只有妈妈好。”我们家是“世上只有爸爸好。”我和爸爸都没看她，她又说：“有的人就是没良心……”
见到妈妈“醋”劲那么大，我只好拿出我的绝招—撒娇，我说：“母亲大人，小女知错了，为了赎罪，今天作文就写您。”
一年级作文 篇6
今天，我和妈妈在大姨婆家的鱼塘里钓鱼，鱼杆是小姨公借给我的，鱼食是大姨婆家的叔叔放在上面的，浮标是我阿姨调好的。
开始钓鱼了，我把鱼食放进鱼塘里，过一了会儿 ，浮标动了一下，我就把鱼杆拉上来，发现没有鱼，我想：‘’一定是鱼太灵活了。“连鱼杆上面的鱼食都没了，大姨婆家的叔叔又放上了鱼食。
过了好一会儿，我钓到了一条小小的鱼。第一次钓到鱼，我很高兴。又继续钓。
然后，我不想钓了，把鱼杆还给小姨公，我就去玩了。
一年级作文 篇7
随着暑假的临近，对于孩子上幼儿园大班的家长朋友，可能该为孩子上小学考虑了。今天下午上班时，还遇到一位邻居向我打听上一年级的问题。现在更多的家长认为上一所好学校，就等于上了一道保险锁。甚至忽视了孩子其他方面的准备。您可能会说：不就是一个书包，一些学习用品吗。如果这样认为就太简单了。
小学不同于幼儿园，它不仅培养孩子德、智、体、美、劳全面发展，还要学习一定的.科学文化知识。也就是有了学习的任务。为了让孩子入学后适应以学习为主的小学生活，我们家长还需帮助孩子作好以下准备工作。
一：心理上的准备
许多孩子不愿意上学，因为要告别心爱的幼儿园，也曾亲眼见到邻居家的哥哥姐姐因写作业而没有了玩耍的时间，心理上对上学产生了畏惧和抵触。所以父母要多给孩子讲一讲上学后的好处。如：学了知识你就能做许多想做的事；还会认识更多的同学和老师；认字后可以读更多有趣的书。还可以带领孩子到他要上的小学去参观，熟悉学校的优美环境。让孩子从心理上接受上学这件事。
二：创造一个学习环境
要想使孩子上学后有一个好的学习习惯，提供一个安静、舒适的环境也非常重要。您可以带领孩子参观邻居家孩子的书房，再根据自己家的条件，尽量为孩子布置一个合理的空间。尤其要有一套让孩子舒适的桌椅。家长的重视也能增强孩子的责任感。给孩子购买书包文具不要花哨，如文具盒的功能太多，就会分散孩子学习的注意力。文具要好用，而不能好玩儿。不要和玩具等同起来。
三：激发要上学的兴趣
我调查了几位家长，有的认为先让孩子上个拼音班或算术班，减轻上学后的压力；有的认为，就这么一个无忧无虑、不用写作业的暑假了，应该让孩子玩个痛快。我认为这两种做法都有些不妥。前一种过早的给孩子施与压力，使孩子上学后对学习很难产生兴趣。后一种让孩子完过了头，上学后很难把心收回来。我们可根据孩子的性格特点有计划的安排一些类似上课的模拟活动，有意识的在游戏、听故事、画画或学习时培养孩子专心、认真的好习惯，适当延长其注意力时间，因为小学的一节课时间比幼儿园要长。让孩子在活动中体验当学生的乐趣。为孩子以后很快适应学习生活作好铺垫。
四：养成合理的作息规律
要想上学后使孩子有旺盛的精力 ，必须有充足的睡眠时间作保证。好的作息规律不是一朝一夕养成的。那就从现在开始让孩子按时睡觉按时起床，（中午最好午睡）等到上学时与小学的作息时间就会步调一致，为好好学习打下生活基础。
孩子在学校度过的时光是人生中最纯洁和值得回忆的一段时光。我们想让孩子不仅顺利的学习文化知识，还会和小伙伴们愉快的相处。那么培养孩子学习和生活上的好习惯尤为重要，只有这样，才能让孩子从容面对越来越重的学习压力。才能让孩子喜欢学习，向往多姿多彩的校园生活。
Ⅱ 一年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家收集的一年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级作文 篇1
我的姐姐有一头乌黑发亮的头发，一双单凤眼。
圆圆的脸上，微笑着，露出一排整齐的小白牙。真像一个耍酷的小男孩！我的姐姐天生就像小男孩，整天一副假小子的样子。有一次，妈妈带我和姐姐去义乌乐园玩，那里有打枪的，有滑冰的……她却偏偏选了射击的，并且是百发百中，而我却恰恰相反。还有一次，妈妈买了一条裙子，但她死活都不肯穿，结果被训了一顿。
难怪舅公说姐姐是一个“不爱红装爱武装”的假小子。
一年级作文 篇2
谁的成长离得开老师？我的心目中就有一位好老师。她说的每一句话都象潺潺的溪水流进我的心田里。
我心中的老师她是我们班上的数学老师，同学们亲切地称她为杜老师。她是一位和蔼可亲、知识渊博的一个人：她带领着集体共同努力，在知识的海洋中尽情地遨游。她给同学们许许多多的关怀，让我们感受到老师的温暖。
杜老师上课娓娓动听，引人入胜，我们觉得数学是成功的果实。同学们成绩退步时，她用期待的目光代替严厉的批评。我们都很喜欢她。
记得有一次，一天下午，我来到学校，顿时感到一阵闷热，迫不及待地脱下了外衣，凉快极了。排队看电影时，我走在半路上，天突然刮起了风，下起了蒙蒙细雨。这时，老师走过来，对我说：“下雨天凉，快把衣服穿上！”于是老师跟着我打着雨伞。这时我觉得一股暖流流进我的心里。真想说：“杜老师，谢谢你对我的关心。”
这就是我心目中的杜老师。她是一位教学有方，平易近人的好老师。
一年级作文 篇3
春天到了，万物开始复苏，我发现迎春花是第一个开放，它想第一个给春姑娘装扮。柳树也不甘落后，甩着长长的辫子，它想用最美的舞蹈来迎接春姑娘。我们家的小乌龟伸着懒腰也开始吃食了，告别了漫长的冬眠。
美丽的春姑娘，我想对你说：“你真伟大！你让整个大地充满了生机，充满了活力！”
一年级作文 篇4
今天，妈妈带我去马鞍池公园看郁金香。郁金香的颜色各种各样，有黄色的、粉色的、橘黄色的、紫色的......还有黑色的呢。我好喜欢郁金香，因为它的颜色实在太鲜艳了。
妈妈说不同的颜色有不同的含义，郁金花的形状像酒杯，它的叶子细细长长的，花从叶茎中间开放出来，美丽极了!我希望观赏郁金香的人们不要到花丛中拍照，要爱护郁金香。
一年级作文 篇5
随着暑假的临近，对于孩子上幼儿园大班的家长朋友，可能该为孩子上小学考虑了。今天下午上班时，还遇到一位邻居向我打听上一年级的问题。现在更多的家长认为上一所好学校，就等于上了一道保险锁。甚至忽视了孩子其他方面的准备。您可能会说：不就是一个书包，一些学习用品吗。如果这样认为就太简单了。
小学不同于幼儿园，它不仅培养孩子德、智、体、美、劳全面发展，还要学习一定的科学文化知识。也就是有了学习的任务。为了让孩子入学后适应以学习为主的小学生活，我们家长还需帮助孩子作好以下准备工作。
一：心理上的准备
许多孩子不愿意上学，因为要告别心爱的幼儿园，也曾亲眼见到邻居家的哥哥姐姐因写作业而没有了玩耍的时间，心理上对上学产生了畏惧和抵触。所以父母要多给孩子讲一讲上学后的好处。如：学了知识你就能做许多想做的事；还会认识更多的同学和老师；认字后可以读更多有趣的书。还可以带领孩子到他要上的小学去参观，熟悉学校的优美环境。让孩子从心理上接受上学这件事。
二：创造一个学习环境
要想使孩子上学后有一个好的学习习惯，提供一个安静、舒适的环境也非常重要。您可以带领孩子参观邻居家孩子的书房，再根据自己家的条件，尽量为孩子布置一个合理的空间。尤其要有一套让孩子舒适的桌椅。家长的重视也能增强孩子的责任感。给孩子购买书包文具不要花哨，如文具盒的功能太多，就会分散孩子学习的注意力。文具要好用，而不能好玩儿。不要和玩具等同起来。
三：激发要上学的兴趣
我调查了几位家长，有的认为先让孩子上个拼音班或算术班，减轻上学后的压力；有的认为，就这么一个无忧无虑、不用写作业的暑假了，应该让孩子玩个痛快。我认为这两种做法都有些不妥。前一种过早的给孩子施与压力，使孩子上学后对学习很难产生兴趣。后一种让孩子完过了头，上学后很难把心收回来。我们可根据孩子的性格特点有计划的安排一些类似上课的模拟活动，有意识的在游戏、听故事、画画或学习时培养孩子专心、认真的好习惯，适当延长其注意力时间，因为小学的一节课时间比幼儿园要长。让孩子在活动中体验当学生的乐趣。为孩子以后很快适应学习生活作好铺垫。
四：养成合理的作息规律
要想上学后使孩子有旺盛的精力 ，必须有充足的睡眠时间作保证。好的作息规律不是一朝一夕养成的。那就从现在开始让孩子按时睡觉按时起床，（中午最好午睡）等到上学时与小学的作息时间就会步调一致，为好好学习打下生活基础。
孩子在学校度过的时光是人生中最纯洁和值得回忆的一段时光。我们想让孩子不仅顺利的学习文化知识，还会和小伙伴们愉快的相处。那么培养孩子学习和生活上的好习惯尤为重要，只有这样，才能让孩子从容面对越来越重的学习压力。才能让孩子喜欢学习，向往多姿多彩的校园生活。
一年级作文 篇6
我家住的小区夏天的景色特别迷人。“六月的荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月桂花竞飘香”——小区正门的荷花开了，在池塘中风一吹它们就摇来摇去，像一个个摇篮漂浮在池塘中。栀子花在夏天开得特别美,白色的花瓣，鹅黄色的花蕊毛绒绒的，真漂亮啊。桂花开的时候我最喜欢，白色的花朵一团一团的，风一吹它的香味扑鼻而来，像糖果一样甜蜜的味道。桂花能做桂花酱,香香甜甜的很好吃。夏天的傍晚，妈妈爸爸带我在小区里散步，花坛里开满了月季花，它的颜色有红色、粉色、白色，嫩嫩的特别美丽，爸爸还告诉我月季能开一个多月呢，它开花的时间可真长啊。
夏天下完雨我在小区里能闻见小草和小树的清香。偶尔我还能在草多的地方听见几声蛐蛐儿叫，特别好玩。下完雨在马路上拣蜗牛也特别方便，因为下雨的时候小蜗牛都被冲下来了。
啊！小区的夏天真美啊！
一年级作文 篇7
轰隆隆的雷声把春姑娘惊醒了，她揉了揉眼睛，轻轻地向我们走来。
春姑娘来到田野，看见油菜花黄澄澄的，芬芳扑鼻。她说：“我家的地毯真美，我喜欢。”
春姑娘来到河边，丁冬，丁冬。小河弹着美妙的琴声，春姑娘说：“这是我的钢琴吧!”
春姑娘又来到花园，花园里的花五彩缤纷。小草从地下探出头，小蜜蜂也飞来飞去的来采蜜，蝴蝶在花儿上跳舞。春姑娘说“公园里真热闹。”
春天你真美丽!我等了你好久了，你终于来了。春天我爱你!
一年级作文 篇8
快到期末了，进入了复习阶段。复习语文时，开始我按照老师的要求，让菲菲分阶段把课文读一遍，可我很快发现，这样不行，因为有99%的课文她都会背诵，读的时候，更多的是顺口就背了下来，起不到复习课文及字词的作用，怎么办呢，正在这时，学到了一个倒着读课文的方法，很不错，和大家分享！
比如，今天我们复习了语文课本的第一页至第二十五页，其中有一课是《轻轻地》，“小兔小兔轻轻跳，马儿马儿慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不和你们好。”读的时候，我让菲菲倒着读，就成了“好们你和不就我，草小了疼踩是要，跑慢慢儿马儿马，跳轻轻兔小兔小”，这样一来，菲菲就会很认真的读书，不再顺口溜出来了。
倒着读书的好处是，促使孩子动脑筋去读，这样也容易发现掌握的不牢固的生字，以便加强学习，再来对孩子来说也很新鲜，读的有趣。
根据学校的安排，元月七日就要期末考试了，我就像奥运倒计时一样，给菲菲制订了语文、数学两个复习日程表，围绕课本内容，把每天的复习内容写在表上，每天填写落实情况，语文主要侧重课文的`读、生字的写和其他例如反义词、近义词、多音字的掌握，数学主要以书上的自主练习为中心，多练习以前容易错的题型。
故人云：“凡事预则立，不预则废。”虽然时间不多了，还是应该用心的去复习，巩固学过的知识。
一年级作文 篇9
这一天，同学们正在教室里认认真真地考试，小明和小玲是同桌。教室里很静，静得连一根针掉在地上也能听得到。做到一半的时候，小明抓耳挠腮也想不出一道题，就偷偷地看同桌小玲的试卷。小玲轻轻地对说他：“你不能这样，要自己动脑筋思考。”小明很生气，认为小玲真不够朋友。大家做好试卷就回家了。到了傍晚，天空突然下起了倾盆大雨，小玲打着雨伞，冒着大雨来到小明家给他补课。小明对她说：“谢谢你，我错怪你了！”小玲说：“不用谢，这是我应该做的！”我觉得这才是真正的好朋友。
一年级作文 篇10
鸟语花香的春天来了，柳树姑娘飘着像少女的长发在空中跳舞，花儿露出笑咪咪的脸蛋，好象在说：“早晨好！”小草也偷偷地从泥土里钻出来观赏着美丽的春天。
在这美丽春天的早上，少先队员王小明向往常一样兴高采烈地向人民公园走去。一进大门，就看见公园里人山人海，热闹非凡，有的人在跑步，有的人在踢毽子，还有的人在打太极拳；王小明参加了跑步的行列里。他跑着跑着，就被清脆悦耳、婉转动听的鸟叫声所吸引，他来到草丛中看见一只小鸟在蹦来蹦去地捉虫子吃；小鸟长着圆圆的脑袋，一双黑宝石般的眼睛正在咕噜噜地转，披着一身五彩缤纷的羽毛，尖尖的嘴巴，还有一对金色的小爪子，王小明看到这只美丽的鸟儿，心里不禁暗想：“这么美丽的小鸟要是能陪我玩该多好啊！”于是，王小明蹑手蹑脚地向鸟儿走去，一步、二步、三步，王小明的心都要蹦到嗓子眼了，只见他向鸟儿猛扑过去，一把将鸟儿抓在手中，“抓住了！抓住了！”他心花怒放，急忙找到一根绳子，一头拴在小鸟的爪子上，一头拿在手里，像放风筝一样地玩着小鸟。
王小明一边跑着一边说着：“小鸟在前面带路喽。”忽然从远处传来一阵小姑娘伤心的哭声，口口声声地说：“我要找妈妈！我要找妈妈！”只见一个三岁左右的小女孩，红苹果一样的脸蛋，泪水不停地滴在她漂亮的花裙子上，旁边有一位警察叔叔正在安慰着小姑娘说：“别伤心，我会帮你找妈妈的，咱去找妈妈吧！”警察叔叔牵着小姑娘的手去找妈妈了。
王小明听了二人的对话，又看看手里的小鸟，想着老师上课时讲过的“鸟是有维护生态平衡作用的”，就对小鸟说：“对不起，我不应该捉你的，我把你放了，你去找妈妈吧！”王小明把小鸟举过头顶一抛，小鸟就飞到了天空，王小明说：“去吧！去找你的妈妈吧！”小鸟说：“谢谢你！”小鸟飞过美丽的花园，飞过绿油油的草原，飞过高高的大山，终于飞到了妈妈温暧的怀抱里。
Ⅲ 小学一年级话题作文
小学一年级话题作文1
我有一个QQ农场，里面可以种各种各样的蔬菜和水果。我先到商店买萝卜种子，撒在地里，浇上水，施些肥，种子就慢慢地发芽长大了。看着我的萝卜开出了白色的小花，快要成熟了，我的心里也乐开了花。啊，这是我自己的劳动果实呀！
空闲的时间我还到好友的农场里逛逛。呀，他们的农场里的作物真丰富 ，成熟的葡萄晶莹透亮，发出紫莹莹的光。西瓜又大又圆，瓜皮长着深绿和浅绿的条纹，在阳光照耀下光彩夺目。鲜红的桃子发出诱人的芳香，像一朵朵荷花在绿叶丛中上绽放。看着这些诱人的果实。我起了偷窃之心，谁的果实快要成熟，就早早地等在那里，眼睛一个劲儿盯着，趁人不备，第一时间下手。哈哈，我偷走许多好友的果实，妈妈说我不能这样不劳而获，很不光彩。我说这只是一种有趣的游戏，人家也可以偷我的呀。
我越来越喜欢QQ农场了，一有时间就去那里光顾，连写作业都没心思了。
小学一年级话题作文2
我喜欢夏天那像豆子一般的雨，喜欢秋天仙女撒下的雨，但我最喜欢春天那牛毛般的雨。
这淅淅沥沥的雨是圣殿里的歌，有的像蚕食桑叶，有的像密林和风，还有的像人走在青纱帐中。这一切，使人好像进入了一个梦境。
雨停了，走出屋子，来到院子里一看，到处淡淡的绿，远方淡淡的草色特别美丽。在五颜六色的娇花中，我想帮芍药公主擦出眼中开心的泪，却帕吓坏了她身边的新芽；想唤醒仍沉睡的蔷薇夫人，却怕碰坏了她脚下密织的翠裙；想安慰一下细草那许多玲珑剔透的心
小学一年级话题作文3
上课了，校园里传来一阵阵的读书声，加上眼前美丽的景色，仿佛置身于幻想的境界。
那嫩嫩的绿叶摇摆着，像是伸出无数只热情的手向你示意。各种各样的小树穿上了翠绿色的马甲，随着春风，在灿烂的阳光里，翩翩起舞。喇叭花包也慢慢伸展开，象喇叭一样，上面还泛着淡淡的紫光…
校园里充满了绿意盎然，但最引人注目的，却在教室里。我们是一棵棵绿莹莹活泼可爱的小花苗，我们是祖国的花朵，老师是，校园给我们吮吸的甘露。我们承受着园丁的照料，天天向上，慢慢成长。正因为有了我们，校园才如此美丽快乐。
在操场上，充满了欢声笑语。大家有的在玩耍，有的在打篮球，还有的在玩老鹰抓小鸡游戏…好一派热闹的景象！同学们生机勃勃的身影，就像春天怒放的花朵，让校园里的操场上充满了欢乐。
啊，这里是欢乐的海洋，快乐的小溪，开心的校园地。
小学一年级话题作文4
我家有一只黄黄的小鸟，它的名字叫黄雀，是爷爷从市场买回来的。
它长的胖胖的可爱极了。
它的饭量可大了一顿饭能吃10几个虫子，他一来我家就成了我影不离的好朋友。
有一次爸爸出差了，我住在奶奶家。早上起了床，我高高兴兴的吃了早饭后，我准备去写作业了，这时它来找我玩，我有一道题不会，他就“喳喳”的叫了起来，好像再说：“小主人你先不要想这道题，先写下一道吧”。
这道题终于写完了，我和他又玩起了抓让你的游戏，我一回躲这，一回躲那，累的它气喘嘘嘘。
我喜欢我家这只胖子小鸟，他成为我第一个动物朋友。
小学一年级话题作文5
在暑假的一天，家长去买东西，我和表哥在家里写作业。突然，我的肚子嘟噜嘟噜的叫了起来，噢，是肚子饿了，于是就叫上表哥一起做饭。
我们准备做米饭，抄一些鸡蛋。表哥负责切菜，打鸡蛋。而我负责煮饭和炒菜。一大汤勺的.米，大半水勺的水。我先将水倒进了电饭锅，又将米倒进去，米粒像一个个小胖娃娃，抢着洗热水澡了呢！最后，把电源插上去就OK了！这时，只见表哥有节奏的在切菜，我也过去帮忙。古人说：一山不容二虎，说的还真准！我只好去打鸡蛋了。还别说，这鸡蛋还真像一座圆圆的小房子，把小房子（蛋壳）一打开之后，从里面蹦出个圆头圆脑的小娃娃（蛋黄）。这个小娃娃好像很冷，身边还有一层透明的棉被（蛋清）呢！我把鸡蛋搅完后，表哥的西红柿和韭菜也切好了，于是我去炒菜。因为我平时也帮妈妈做饭，同时也记了一些技巧，现在可派上用场了。炒菜看起来容易做起来难，还不可小看炒菜，费了很大的精力才炒出来，一部分鸡蛋被我炒糊了，但大多数还好。
家长回来看到我和表哥炒的菜都大吃一惊。我和表哥吃着自己做的饭，心里美滋滋的。吃过饭后，爸爸妈妈都夸我们做的好，夸表哥手艺真不错，切得菜大小正好，真是一对小大人，因此，我和表哥受到了奖励。
这次体验虽然毫不起眼。但是，我从这次小体验中已经明白了天下父母为孩子付出的有多么大呀！我还掌握了做饭的技巧，有了更多的经验，以后妈妈忙了还可以替她分担点。这一天可真有趣呀！
小学一年级话题作文6
我们班的班主任王老师，长着高高的个子。鼻梁上架着副眼镜。水汪汪的眼睛很有神，高兴时眼睛咪成一条逢。在她内心里藏着一份对我们的爱。
有一次，我和一位同学打了架。她知道后，把我和那位同学叫到了办公室，我们把事情的经过讲给她听。王老师语重心长的说："同学之间要相互关心，帮助。"-----我感受到了，老师的爱在严励的批评中。
有一次，我考了九十七点五分。王老师和蔼可亲的说我要再接再厉，不要太骄傲了。-----我感受到了，老师的爱在鼓励中。
有一次，在体育活动课上，同学们在操场上玩游戏。王老师也来操场和大家一起玩老鹰捉小鸡的游戏。王老师当鸡妈吗，很负责的保护着我们这"鸡宝宝".------我感受到了，老师的爱小事中。
老师的爱无处不在！
小学一年级话题作文7
在教师节到来之际，我们全班在讨论着一个精密的策划，那个策划会让老师流下感动的眼泪。
当然，这个策划是很多人想不到的，我们自己也想了很久。主要就是让老师能过上一个难忘而又快乐的教师节，老师为我们付出了无限的代价，我们就连一个难忘的教师节都不能给吗。这我们就不配做一个懂得报恩的人，老师给我们快乐我们就要把快乐双倍付出。
就像一朵花一样你用你的真心去关怀她，他会开花结果，同样的道理你不爱护他，她会枯死，这样你所做的一切的劳动都白费了。
于是班长就召集全班筹钱，买花，买蛋糕给老师，一下子就筹了五百多，接着班长就把钱拿去买……
到下午了，我们已经跟六个老师说好了。我们到了下午就去办公室找他们，我们把教室布置的工工整整，把老师接过来，老师看到这一幕，眼泪差点没流出来。
我们给老师发花，发蛋糕，李老师突然一手指过来，搞得我们脸上都是蛋糕，我就这样开起了蛋糕大战，左一抹，右一抹。满脸都是蛋糕，真是太好玩了，知道老师说不玩了，教师节就结束了。
接着就放学，老师就急匆匆的去开会了。
下个教师节，我们在教室里等你。
小学一年级话题作文8
在每一个人的学习生涯中，都有一种离不开的东西，那就是同学们最常见的粉笔。
我们常见粉笔的大约有6厘米长。它的身体像一根粗粗的小木棍，有的光滑，有的粗糙。工厂的叔叔们把它们放在一个个盒子里，多么像一个人口众多的大家庭呀！拿起粉笔，手上顿时是粉笔末，像一个个白色的小天使。
粉笔的上底面和下底面都是圆形的，像是一个上小下大的大柱子。粉笔的颜色各种各样有黄的、绿的。红的、白的------，我们最常见的就是白色的粉笔了。
你可别小瞧这些粉笔，它们虽然短、小，但是它带给了我们知识，而它自己却牺牲了。正像我们那辛勤的园丁——老师。
这种宝贵的精神值得我们学习。
Ⅳ 一年级作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家整理的一年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
一年级作文 篇1
秋风送爽，之热的暑假结束了。一走进校园，教室换了，老师也换了，校园变更美了。
新老师也姓陈，我们叫她陈老师，她有一双明亮的眼睛，两条弯弯的眉毛，一头乌黑乌黑的头发披在后背。
陈老师讲话的声音很好听，很优美，也很清脆。下课时，她也时不时地会跟我们聊聊天，讲讲笑话，很快就融入了我们的大家庭。
一年级作文 篇2
如果说，学校是学生的另一个天堂，那么，学校里的老师，就是指引我们心灵的天使。一个好的老师，犹如一盏明灯，不仅可以照亮我们前进的方向，还可以让我们受益终身。所以，我们常说的尊师爱校，不仅体现了个人素质，更是我们回报老师、学校的一种行动。
只要在生活中一提起“老师”这个名字，很多人就会想到孔子，他是所有人类的启蒙老师，有着至高无上的英名，永垂青史。
但是，那些在自己热爱的岗位上无私奉献的教师们呢，只是因为他们没有像孔子那样知识渊博，没有像孔子那样桃李满天下，所以他们所付出的努力就成了不为人知的秘密。当我们在轻松的使用他们的知识成果时，却没有想到他们背后的汗水。所以当大家使用他们的劳动成果时，请记住他们，记住他们是你的老师，记住他们的汗水与辛苦。
很多人都不愿从事老师这高尚的职业，都认为他们太累太苦，确实如此，但人们却没想过，自己的老师这么辛苦，为何还要任劳任怨地工作下去?还不就是为了让我们，让所有的炎黄子孙都能学到更多的知识。
老师用语言播种，用粉笔耕耘，用勤劳的汗水浇灌，用爱心滋润每一朵含苞待放的花朵。三尺讲台见证了老师的风霜;粉笔，书写了老师璀璨的一生;老师的谆谆教诲塑造了一代又一代的国家栋梁，当学生风采无限地走向社会时，老师却在三尺讲台上白了头发。
讲台，是老师心目中最能展示自己才能的地方，再也没有比剥夺他们上讲台的'权力更令人伤心与耻辱的了，老师是永远不会放弃自己的学生与一生工作的讲台。站在讲台上兴致勃勃的讲课，而口袋里却有一张病假单，这种事在上个世纪可能还是件大事，可如今，已经不是什么伟大的事，因为太普遍了。无论严寒酷暑，老师们都会准时出现在课堂上，只要一站到讲台上，就必须抛弃课堂以外的所有事情，因为他们心里，只有学生，他们把一生都奉献给了讲台，奉献给了学生。在靠文凭吃饭的今天，许多老师再也不可能，也没有时间去取得更高的文凭，但教师本身的经验与累积的知识，不是高文凭就可以得到的。
浩浩师恩，载载相伴，相濡以沫的深情。师恩浩荡，校园情深，尊师爱校是我们共同的目标，是民族的希望，让我们以尊师爱校为动力，以理想信心为针，以勤奋拼搏为线，共同编织我们心中五彩的梦。
一年级作文 篇3
这几天，我看了一本书《雷锋的故事》。它主要讲了雷锋叔叔用自己短暂的生命做了数不清的好事。他是一个苦孩子出生，从小受尽了苦，但是，自从他长大加入儿童团以后他一直好好学习。成为党员时，只要一有任务时，每次都能听到他充满激情的脚步声。
在一次运输任务时，雷锋被一根大木头击中头部，不幸生亡。年仅22岁。
读完以后我想;以前没有学上，现在我们有这么好的学习环境，何不好好学习，天天向上呢?长大了做一个像雷锋一样的人，报效我们的祖国。
一年级作文 篇4
我想：妈妈会不会抱怨我打扰她吃饭啊？其实她并抱怨我，但她总是不会抱怨。
妈妈放下筷子， 我的妈妈是一个勤劳俭朴的人，她从来都不会抱别人。
妈妈要加班，就跑过去问妈妈。
不高也不矮。
回家还要帮我们烧美味可口的饭菜，她也会停下来教我， ，。
就教我解决的方法，她正在吃饭时，还要把地面扫得一尘不染，至于身材，我碰到了一个难题，我一下子就会了，立刻回房间继续做了，也不太胖，所以她很晚的时候才回来，还要给我辅导功课。
记得有一次，看了看，她长得也不算太瘦。
我的妈妈是一个非常和蔼可亲的人，妈妈每天都要上班上到五点几，她的身高可以说是中等，要是我在妈妈做家务时候要问她， 这就是我的妈妈，做完这些。
一年级作文 篇5
1过河
从前有一只小兔子要过河，到对面的学校去。
要过独木桥，小兔子看到对面猴妈妈和猴宝宝也要过独木桥到对面摘成熟的桃子。小兔子想假如两个人一起过河的话，肯定会掉下水。小兔子说：“猴妈妈，你们先过吧”。猴妈妈和猴宝宝说：“谢谢小兔子。”小兔子说：“没关系。”
2小兔过河
看了小兔过河这篇故事，我觉得我要向大白鹅学习。
大白鹅要不是不救小白兔的话小白兔就变成“落汤兔”，而且还回不了家。我要向大白鹅学习帮助别人的精神。
3小兔过河
一天，小兔去小鸡做客。半路上小兔被小河档住了去路。小兔不会游泳怎么办呢？这时乌龟游来了小兔忙说：“乌龟你能帮我过河吗？”乌龟答应了。于是，小兔站在龟壳上，乌龟背着小兔过了河，小兔连声说“谢谢，乌龟笑了笑。
4小鸭过河
小鸭过河中午我看了新作文里的《小鸭过河》，文章主要讲了小鸡要去一家新开的小动物游乐园玩，一条小河挡住了去路，小鸡过不了小河，小鸭子是怎样帮小鸡过河的事。我们也要学习小鸭子那样聪明，乐于助人。
5小蚂蚁过河
有一天，一只小蚂蚁要过河，它就去找大象，小蚂蚁说；‘你能帮我过河吗？’大象说；‘好。’后来，大象到了河边，小蚂蚁说‘我到你的背上，你把我送过去。’过了一会，小蚂蚁过了河。‘谢谢！’蚂蚁说。大象说；‘不用谢！’
一年级作文 篇6
今天我如愿以偿地买到了知音鸟。它头上的羽毛是紫色的，身上的羽毛是粉红色的，一双乌黑乌黑的眼睛。
紫色配粉红色的翅膀，特别引人注目。如果你一按开关它就会唱出动听的歌声，像真的小鸟一样。我很开心，终于得到了梦寐以求的新宠物。
一年级作文 篇7
胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道坑，肚里好味道。大家知道这是什么吗？这就是具有仙桃，寿桃之美称的大名鼎鼎的桃子。而我，是一直水灵灵的桃子哦!
我的外表白里透红，红里透粉，还有一层毛茸茸的毛。洗过之后，我的脸蛋水灵灵的，惹人喜爱。你要是看见我，会让你爱不释手。
一年级作文 篇8
今天中午，我和爸爸决定吃面疙瘩。我们先去菜场买了面粉和小菜秧。我们把面粉倒在大腕里，再倒入冷开水，把水和面粉搅拌成糊糊状，把菜秧和水在锅里烧开后。
再把面糊糊撒在汤里，放入调味料，等一会儿，美味的疙瘩汤就可以吃了。自己做的疙瘩汤真美味啊！
一年级作文 篇9
今天，我和奶奶一起到老太家吃饺子。
一去就见姑奶在包饺子，于是我就过去让姑奶教我如何包饺子。姑奶说：“第一步先将饺皮、肉、韭菜准备好。第二步将韭菜肉拌在一起。第三步要把肉放在中心，再将周围搞点水。第五步将饺皮对折。”这样一个香喷喷的饺子就做好了。
中午，我就开始大口大口地开始吃喷香浓郁的饺子了。
Ⅳ 小学一年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是我整理的小学一年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学一年级作文1
我的家乡是丰富多彩的，家乡就要大丰收了，石榴裂开嘴笑了，苹果红的像红红的太阳。
我和爸爸来到田野里，爸爸和我高兴的连嘴都合不上了。
爸爸看见一个大西瓜像一个大皮球一样，我们到处走，又看见了地上五彩缤纷的鲜花，西边有美丽的茄子有的像月亮，还有的不像月亮，东边有绚丽多彩的菊花，我爱秋天因为秋天是果实结果的时候，是农民伯伯收获的季节。
小学一年级作文2
今天，白老师带我们去校外观察冬天。
刚一下教学楼，就好像下起了大雾，哦！原来是有人在烧枯叶燃气的烟啊，被风吹来，呛得人直咳嗽。
大街上的人们都穿着厚厚的衣服，缩着手。寒风像石子一样打在我身上，好疼啊！冬天真的来了！
树被风吹得摇摇摆摆，干枯的树叶从树上一片片地落下。小狗趴在地上不愿走动，就连我们都开始怀念起教室热乎乎的暖气。
“我们该回去了！”白老师召唤着大家，我回头看着冬天的景色，在心里默默地对它们说：“你们好好冬眠哦！明年要满面春风地迎接我们！”
小学一年级作文3
今天，我买了一条金鱼，全身红色，没有一点杂色，而且很可爱，嘴里吐出一点一点的小泡泡，尾巴有像两条丝带合成的，它的眼睛大大的，嘴巴像葡萄那么圆，全身红彤彤的，像红色的小伞在水里自由飘荡，我在养他的盒子里放了水草，水底的石子。
我喜欢我养的金鱼。
小学一年级作文4
我心中有一个美好的愿望，就是长大做一名老师，因为我觉得老师太伟大了。
我们刚入学的时候，不会写字，不会读课文，不会唱歌跳舞，反正有好多我们不知道的知识。老师教我们学拼音写汉字，背词语，读古诗。现在我已经认识几千个生字，可以独立的看报纸，看故事书了，我心里开心极了。但是，我还要继续努力学习，因为老师说过知识是无止境的。
在生活上，老师象妈妈一样关心我们。有同学感冒了，老师提醒他及时打针吃药。课间十分钟，老师和我们一起做游戏，是我们的好朋友，我们玩的真开心啊。所以，我很喜欢老师，我长大一定要当一名老师。
小学一年级作文5
拼小猪分三步完成。
第一步：准备材料。剪一个大圆形，再剪两个小一点的半圆形，然后再剪一个最小的.红圆形。
第二步：拼小猪。先用一个大一点的圆当一个脸，再用两个半圆形当两个耳朵，用一个小一点的圆当鼻子，然后用胶水粘起来。
最后用铅笔画出鼻孔和眼睛。这样，一只胖嘟嘟的小猪拼成了!
小学一年级作文6
我的家乡很美丽，我爱我的家乡;我的家乡有小清河，清清的河水，四季流淌，奔流不息。
我的家乡盛产玉米，芝麻，大豆，小麦等农作物，环境优雅卫生整洁，道路宽阔。人人都为建设漂亮的家乡出了不少力。人人讲卫生，讲文明，懂礼貌。
我的家乡春天，百花盛开，争奇斗艳。夏天绿树成荫，人们在下面乘凉，有的在河水里游泳，有的在抓小鱼。当秋天到来的时侯，庄稼开始收获了，金黄的玉米，粒粒饱满的大豆，人人都喜笑颜开，今年又大丰收了。冬天到了，雪花在天空中满天飞舞，地上挤满了白雪，小孩子在堆雪人，有的在打雪仗。
这就是我的家乡。
小学一年级作文7
在我很小的时候，第一次看见五星红旗，它那夺目的亮光，红色的闪耀，像烈火，燃烧在我心里，映在我眼中，妈妈说，那是一个国家的象征，从此，它就扎根在我心中，生生不息。
我大些了，站在小学的操场上，蓝天与白云中，一面闪闪发光的五星红旗，五千年中华的灵魂，颓然不倒。我相信，它也永远不会倒，在他环绕的乐章——国歌，庄严地响起时，我的脖子上，多了一条火红的红领巾，国旗啊，和您一样的颜色，就这样围绕在我身边，下一代的使命，就这样系在我身上，系在我手中。
今天，我仰望国旗，我知道，国家的未来，就在我手中。
阳光中，红旗飘飘，火红的颜色，永久传承。
小学一年级作文8
今天，我正回家的时候，突然下起了雨，开始下的还不大，后来下得越来越大。我赶紧让爸爸开车开快点，快点到家。但是到了家下的更大了。
我很不喜欢下雨，因为下雨很冷，还得打雨伞，一不打雨伞衣服就得湿，太麻烦了。有一次，我去嘉宾家里玩的时候，我玩到了晚上七点，回家的时候，下起了倾盆大雨，我忘了带雨伞，我又给爸爸打电话，让爸爸冒着危险给我送伞，然后我就安全的回家了。
小学一年级作文9
我是一块小小的橡皮，我每天躺在小主人的文具盒里。
我长着长方形的身子，白色的皮肤，穿着一件花衣服，身上还散发香味。我的用处可大了，特别是一年级的小朋友他们都喜欢我，每当他们写错字时，我会帮助他们把错字擦的干干净净。
小学一年级作文10
有一天，我在草地上玩。忽然，天下起了大雨。轰隆隆！天空响起了一阵雷声，哗哗哗......大滴大滴的雨往下落。雷雨过后，小花小草像洗了个澡，多干净!你闻，连空气都是香的。天空出现了一道美丽的彩虹。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我数了数，有七种颜色。美丽的彩虹是什么模样呢？人们摸不到它，却看得着它。它弯弯的，像七彩的云，可它又不是七彩的云，好像是透明的，又好像是个影子，颜色在不停地变呢。多美的彩虹啊！彩虹多像七彩的小桥啊！
·晚上，我做了一个梦。梦中，我在彩虹桥上，彩虹桥带着我去天空中游玩。我在高高的空中往下看，看到了山、小河、树木，还有房子，还看见了各种各样的小动物，多美啊！
小学一年级作文11
今天下午放学的时候雨下得很大，我想：有些人因该不喜欢下雨吧，可是我的心情却非常好，因为：下午放学的时候，大家都要打着一顶顶小花伞回家。一些小朋友会穿自己小雨鞋，花花绿绿的，每当下雨的时候，都仿佛五颜六色的小花瓣洒落在地上。
回家的路上，我们大堵车，行人匆匆的赶回家，我看到了许多车灯都亮着，车窗上有许多小水珠，从里往外看，像五彩缤纷的小珍珠一样。
下雨的时候空气也很好，我建议大家走路回家，减少污染，重视绿色环保！
小学一年级作文12
今天，我和妈妈、爸爸一起去爬西白山。我从早上七点就起来了，八点我们准时坐车出发到长乐的一个村子里，车停好后，我们就从山下往上爬。爬山真好玩，两边的风景也不错，有花有草、还有一些我们不认识的植物。不过，爬山还真累，有时候真不想再往上爬了，但是在妈妈、爸爸的鼓励下，我还是坚持爬到了山顶，可开心了。
小学一年级作文13
我这个小宝贝的名字叫“黄宝”，小名“胖胖”，他是个小男孩，一个阳光的小男孩!他穿着一身蓝色的背带裤，带着一副大眼睛，一颗颗白牙齿闪闪发光，看起来真健康!
他很爱踢球、打羽毛球和跑步。告诉你们呀，他可是他们班上跑的最快、踢球踢得最好、打羽毛球打得最棒的小子呢!见到他人人都竖起大拇指!他很爱交朋友，脸上总是挂着笑容，所以他的人缘特别好。我的“胖胖”，既可爱，又健康，既好运动，又有人缘。好一个阳光的蛋宝宝!
小学一年级作文14
我的宠物叫多多，她叫我是晴格格。多多会吃饭、洗澡、吃药、打工，什么都会干，可好玩了。她饿的时候肚子就冒出一种咕咕叫的声音，咕-----咕----，脑子里就想汉堡、鸡腿、苹果、玉米，她都想吃，于是我就给她东西吃；她脏了的时候，就到处乱抓，抓抓头，抓抓肚子，于是我就给她洗澡，她洗澡的样子也很可爱；她病了的时候我就给她吃药；我还让她打工，因为不打工就没钱养活她，她会搬砖、抹水泥、种花。他还会哈---哈--哈的表演武功，真好玩！
我可喜欢我的宠物了。
小学一年级作文15
今天早上，我们上街吃饭，我发现起雾了，小区里的楼房隐隐约约，到了街上，简直是一片白茫茫。爸爸叫我别说话，我疑惑地问：“为什么?”爸爸说：“现在的空气最脏了！”
过了一会儿，雾气小了一点儿，能看清一些东西，但是远处依旧是白茫茫的。到了下午，雾散了。
Ⅵ 一年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的一年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
昨天晚上，我做了一个梦，梦到我成为了一名发明家，因为我发明了一间神奇的教室。
为什么说神奇呢？因为：教室里的一切东西都是智能的。当老师和同学们学习需要阳光时窗帘会自动打开；当阳光过于充足，晒到老师和同学们时，窗帘会自动关上；当老师和同学们需要用电脑时电脑会自动开机，而当老师和同学们不需要用电脑时电脑就会自动关机；当老师和同学们要走出教室时，门会自己打开，当老师和同学们走进教室后，门会自己关上。同学们在午休时会很不方便，于是我发明一款桌子，它可以随时变成桌子以满足大家的需要。教室的墙壁使用了特殊的材质，冬天会聚集热量，夏天则会加快散热，所以就会冬暖夏凉；教室楼顶上有一个太阳能板可以吸收热量并转化为电量以供教室使用；如果有学生忘带书了，教室中有多余书籍以供学生们使用。
我为什么要发明这间神奇的教室呢？因为：一、父母来回接送过于麻烦。二、教室里冬暖夏凉，可以保持学生们身体健康。三、我们从小就收到教育要节约用电，使用太阳能板可以吸收热量转化为电量为教室供电，从而达到省电的目的。
这个梦真神奇呀！如果这梦是真的就好了，等我长大了我一定要成为一名伟大的发明家。
一年级作文 篇2
这就是我我叫郭慕渊，是凤台小学一年级（1）班的学生，大家都夸我是一个帅气的小伙子，看！一米三的个子，白白净净的瓜子脸上嵌着一双不大却很有神的眼睛，高高的鼻梁下长着一张红红的小嘴巴。
我爱说爱笑、活泼开朗；我调皮捣蛋、勇敢机灵；我粗心马虎，时常犯错。作为男孩，我最大的毛病就是爱哭，有一次写作业时，我边玩边写，就被严厉的妈妈发现了，她气呼呼地骂了我几句，我就哇哇地大哭起来，明明知道是自己的错，可就是忍不住想哭，哎！真希望自己赶快改掉这个坏毛病！
我的爱好很广泛：百花盛开的春天里，我喜换放风筝；天气炎热的夏天里，我喜欢游泳；硕果累累的秋天里，我喜欢爬山运动；白雪皑皑的冬天里，我喜欢和小伙伴堆雪人……最近，我越来越喜欢读书，一个个生动有趣的故事，它不仅教给我许多知识，而且告诉我好多做人的道理。
就先说到这儿吧！欢迎大家来和我交朋友！
一年级作文 篇3
这个星期五晚上，我与爷爷和奶奶回到了老家五华，要为姥姥的地坟园坟谢土。
回到这个山清水秀的好地方，心情特别的好，我发现屋前屋后的桑叶生长得特别旺盛，小花蕊也长出来了，小蜜蜂在花蕊中上串下跳，嗡嗡地叫个不停，好像在那里唱歌跳舞，我徘徊在这漂亮欢乐的桑树之中，惊叹桑树的旺盛生命力，深深感到春天的气息！
奶奶告诉我，桑叶可以有药用价值，用它煮水来吃，可以清热解毒，还可以当作凉茶，我记得每年的夏天奶奶都煮桑叶水给我吃，我们都很喜欢吃，加点蜂糖就把它当作饮料，特别是发热气时更把它当作药来吃。奶奶边说边摘桑叶，我也跟着动手摘桑叶，接着阿升叔、阿娇满等人也来帮忙，好快就采摘了一大堆，奶奶把它晒在禾坪上，准备晒干一些把它带回来。
可是天空不作美，晒了不到一个上午突然下起了小雨，我急忙帮助把桑叶收到阳台上，晚上我们回家时奶奶把它装在纸箱里，小心地放在车箱里带回了梅城，今年的夏天我们又有了高级饮料和保健饮料。
一年级作文 篇4
《一年级的小蜜瓜——受潮的眼睛》的大概内容是讲述一个小朋友在学校班级里打预防针由害怕到勇敢地打针的一个过程，在打针时由于疼痛而想哭但忍住了，笑说是因为眼睛受潮了，而鼓励别的小朋友不用害怕打针。
从这故事中，我知道了打预防针虽然痛，但我们必须坚强，勇敢地接受，而且还要鼓励别的小朋友一起来做好。
一年级作文 篇5
今天放学回家，妈妈给我从网上买的书也送到家了，我拿出《一年级的小豌豆》一口气读完了第一章《开学了》，我也想起了我开学的第一天的情景。第一天下着雨，我和妈妈打着雨伞，手拉手，来到校门口。是二年级六班的一位姐姐把我领到一年级六班的教室。
这位姐姐穿着一身漂亮的校服，脖子上戴着鲜艳的红领巾，可神气了，我想我一定要好好学习，一定会戴上红领巾的。
一年级作文 篇6
早上，鸡妈妈带着两只小鸡在草丛里捉虫子吃。它们吃得很开心。
突然，一只小狗跑来了，小鸡吓得直往后躲。这时，鸡妈妈张开翅膀保护着小鸡，对着小狗叫，想把小狗赶走。最后，小狗被鸡妈妈吓跑了，鸡妈妈继续和小鸡们一起开开心心地捉虫子吃。
一年级作文 篇7
今天，我和爸爸在大街上玩儿。突然，我看见一家商店门口写着“华中希望读书社”。
“爸爸，进去看看吧。”我抱着爸爸的大肚皮说。
“好吧。”爸爸点了点头说。
哇，书店里的小朋友可真多呀！他们有的在看《一千零一夜》，有的在看《安徒生童话》……
“爸爸，丁丁都办了一个读书卡，我也想办一个。”
“好吧。”
我很快就办了一张读书卡，还借了一本《中华上下五千年》呢。
一年级作文 篇8
所有魔教的人此时已处于高度紧张状态。上上下下的人就听得自己的.魔皇大人不时高吼一声。
自从魔妃回来以后。整个魔教都不太平了。
迷糊中。
这是哪儿。我睁开眼。突然感觉到一阵灼热。
我坐起身。望着周围。一片火光。
我目瞪口呆看着这一切。我缓缓站起身。身上只是有些疼痛。并没什么大碍。
我微微向前走一步。只是在一瞬间。周围的景色立即变换。
一片黑暗。这又是哪儿？望向远处。只有一点白光。这时。我突然感到一丝迷茫。从未有过的恐惧。
我朝着那点点白光跑去。在我眼中。那就是希望。唯一的。
我跑上前。那只是一团白光。
我微微抬起手。食指轻点白光。
突然。白光中露出一个火红色物体。有着柔软的羽毛。带白光渐渐散去。
一只火鸟静静地蜷缩在那。用翅膀盖住头部。似是在休息。
我弯下腰。仔细地看着这只火鸟。我打算抬起手抚摸。
“住手。女人。别用你的脏手碰我。”那只火鸟将翅膀收回。抬起它娇小的头。它的额间显现出一滴火焰纹路。银光流转而逝。
我没料到它突然说话。定定的望着它。手尴尬地停在空中。我手一缩。不动声色的收回。
“喂。你是谁呀。”我冷冷道。我双手交叉横在胸前。居高临下的看着它。无畏地望着它那星空一般深邃的紫眸。
“女人。你是第一个敢如此跟我说话的人。老子是炎凰。”小火鸟大叫到。
炎凰？是什么东东。火鸟。还是凤凰呢。看这样子。秃顶。没有尾巴。还声称自己为老子。
“哦你是火鸟啊。”我若有所思地说道。
小火鸟突然发飙道。“你才是火鸟。睁大眼睛看清楚。老子是炎凰。是神凰。是九尾凤凰。”
“喂。你到底那一点像凤凰啦。秃顶。还说九尾。你的尾巴呢。”我摸着下巴。附身打量它的全身。“我是全然没看出你是一只凤凰。”
小火鸟愤愤道。“我本是炎凰一族的凰。守护着炎凰印。谁知道突然一天。它自己飞走。趁你还只是在娘肚子里时。直接到你的体内。而且。它。它竟然在你体内化开了。都融入了你的血液。结果。你就成了我们一族的人了。我的任务就是守护炎凰印。如今在你体内。我只能和你签订契约。守护你。那时你任何灵力都没有。我只能化去一身灵力。居住在你体内。结果。害得我灵力全失。害得我现在一点样子都没有。”
“喂。女人。你不相信。你不信看看你左胸前。有一只凤凰契约纹。”小火鸟微微昂起头。指着我胸前。
我白了它一眼。能信么。但是。我默默转过身。突然感到心间一阵剧痛。但转瞬即逝。我轻轻拉开衣襟。
赫然。那里真的有一只凤凰。
我心里讶异着转过身。望见小火鸟眯着眼睛望着我。似是在想什么。
突然。开口道：“女人。在我签订契约吧。这次是终身之契。”它才不会说。在她转身时。突然在她体内探测到一股力量。很奇妙。而且意外的可以帮她恢复。它尝试着进入。却意外地被阻挡了。它突然想到。这块灵境应该是只有通过签订终身之契才可以进入。平常人的灵境通常只能容纳一只。可它看来。里面似乎有一只极强的圣兽在沉睡。小火鸟怒了。竟然有人抢先。
我眉毛挑了一挑：“哦。小火鸟你不是很不待见我嘛。怎么会突然这样要求。”
小火鸟突然炸毛了。：“女人。老子能跟你契约是你的荣幸。再说。如果跟我契约。我可以带你出去。”小火鸟得意地笑道。
我心一跳。呵。这小东西。望着这似乎动机不纯的小火鸟。淡淡说道：“我又没说我自己一人走不出去。”我手运雷系异能。小火鸟看到这。只是哼了一声。待我重新运起金雷时。它突然瞪大眼睛看着我：“你怎么。你怎么会有金雷。你是谁。”
小火鸟这时像是突然遭受到了打击。低下头。
小火鸟内心：怎么办怎么办。有了金雷。她出去是完全没问题的。可是我身上又没什么东西可以交出。不签又不行。我心里总隐隐感觉。跟着她是不会受累的。甚至还想将她奉为王。所以。不管付出什么代价哦。我都要。
我望着脸色多变的它。不禁轻笑。“小东西。劝你快点觉悟哦。”
小火鸟突然下定决心。我竟然看见它眼里闪着点点星星。萌。萌啊。
我暗想：就算你说没有任何东西可以作为条件。我也会和你签的。只要说一句。
小火鸟一本正经的说道：“女人。只要你跟我契约。我就把皇位给你。怎么样。这条件好吧。”
我心里笑着。呵呵。既然这家伙都这么说了。我都不好意思退了。
我表面依旧很淡定的说：“好吧。但是咧。怎么契约。”
小火鸟看着我像是在看一个白痴。它淡淡开口。“伸出你的手。”
它张开口。吐出一颗血红色的珠子。它的脸色突然变得很难看。扭曲着。似是在强忍着痛楚。它轻啄我的手心。微微渗出几缕血丝。将血珠移到血丝上方。缓缓说道
以心为契，以血为引，御天地之灵。以吾之血，契汝之魂
顿时。手周围一片火光。这时。心中隐隐痛起来。不知。在现实床上的我。胸前那一只凤凰在闪着耀眼的光芒。顿时把周围的一群人惊得愣在那里。
我忽的感到。有些想要沉睡。朦胧间。小火鸟已是吞了血珠。在我视线一片黑暗中消失了。化作一道火光冲入胸前的凤凰中。
就这么。契约了呢。
Ⅶ 小学生一年级作文
作文的题目写在第一行的中间，这样更加美观。正文起每一段都要空两个格子。
在学习和工作的过程中，我们常常会因为某些事情而请假，那么“请假条”就是运用便条这种文体的写作格式。首先把“请假条”三个字写在正中央，然后另起一行顶格写上称呼，并在后面加上冒号。再者第三行空两格写正文，而最后两行分别靠右写上署名和日期。另外，留言条的写作格式也是与之一样的。
一年级语文作业，数学作文格式一定要高，和孩子养成良好的作息习惯，养成良好的书写习惯
小学一年级的写作格式你就可以让他一写一自然段，要知道开头空两格就行。
一年级语文打好基础，这些重要知识点落不得，家长值得印一份！
大家都知道学好语文，离不开知识的积累，孩子们从一年级开就要慢慢养成复习、积累的习惯。
除了要养成好的学习习惯之外，基础知识也不可懈怠。语文基础积累比较枯燥，对于一年级的小同学来说，要掌握这些基础知识相对比较困难。
具体的范文模板
链接：链接：https://pan..com/s/1NukrtbncK9SHaOt4-ggZXg
提取码：kszz
--来自网络网盘超级会员V2的分享
Ⅷ 一年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我精心整理的一年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
在一个花园里有菊花，玫瑰，桃花，梅花，百合，睡莲和迎春花。
春天，小草换了身绿衣服在春风中舞蹈。桃花，迎春花在欢迎春妹妹。春妹妹很高兴，送给了迎春花和桃花一身粉红色的纱裙。
夏天，睡莲妈妈睡醒了，打个哈欠花开了。玫瑰公主也出来了，阳光一照玫瑰公主也开了。百合小姐一看它们都起来了，自己也不能落后呀！百合小姐也起来了。夏姐姐一高兴就送她们一件白裙子。可睡莲妈妈可不喜欢白色于是就有了一件红裙子。
秋天，菊花开了，秋姑娘和西风哥哥送了它们白的. 粉的. 红的等各种颜色的礼服，枫叶阿姨很羡慕也要了一件红衬衫美美的穿着。
冬小姐. 北风爷爷. 雪花弟弟一看只有许多梅花开着。它们都说只有梅花妹妹等着它们让它们看到了花，于是大家一起织了个粉毛衣送给梅花 。
一年四季花儿们轮流开放，穿着自己的衣服装扮着大地。
一年级作文 篇2
我想发明一个测验不要粗心大意的手表。测验的时候，我做完试卷检查。如果错了一题，它就叫一下，如果全对了，它就不会叫。老师发试卷的时候，我看见自已拿了100分，非常高兴 。回到家，我把试卷拿给爸爸妈妈看，他们一定会鼓励我继续努力 。你们肯定也会喜欢我发明的手表吧！
一年级作文 篇3
儿子亮亮7岁整。大概2年前，我们开始给他按星期发放工资.每周工资3.5元，按照每天0.5元计算的。现在孩子有自己的钱包（我以前用过的一个过时的小包包），里面究竟有多少钱，我也不清楚，我也从不查看，因为这是孩子的隐私，是单独属于孩子子自己的。
每天的5毛钱，孩子是要靠双手挣得的。主要来源如下：
一、负责每天吃饭的碗筷摆放，饭后凳子的收拾、空碗的回收。
二、自己穿衣、吃饭等独立能够完成的事项自己完成。
三、每天尽量独立完成作业，按时交作业，自己整理书包、文具。
四、偶尔周六、日清洗自己的袜子、红领巾。
前三项是孩子挣得工资的主要来源，如果没有特殊原因，上面的工作没有按时完成，将会被扣除掉当天的工资。
这项政策施行两年来，渐渐孩子适应了每周一晚上发上周工资的办法，也基本能够完成自己的工作，对做家务也没有什么抵触情绪，甚至还喜欢上了洗袜子和毛巾，看到我洗衣服，就会嚷嚷着让我给他留一件让他洗。
至于孩子的工资做什么用呢？我是这样想的，书籍之类的东西由家庭财政承担（主要是从爷爷奶奶、姥姥姥爷给他的压岁钱里出），水果等一些正常饮食也不需要他负担，可当他想购买一些男孩子喜欢的小玩意儿比如：卡、陀螺，或是一些解馋的零食，就需要他自己付账了，但是垃圾食品是绝对不能买的。这样他就有一些支配钱的能力，对于一些不是很贵的东西，还是能够大大方方的买，或是买一些小的零食请客，让周围的小跟屁虫们欢呼一把。孩子自己能够当家做主了，就在某种程度上有了自信心，不再事事都要绞尽脑汁的向家长伸手要钱了。我们家的钱基本上都放在明处，经常孩子能够看到大把的现金，但孩子从不拿一分钱，他认为只有自己钱包里的钱是属于他的，别的他不需要。
前一阵子，我和孩子去总医院看病，出来时要到昆吾园去玩，需要走路大概10分钟左右，天气很晒，孩子说妈妈咱们坐三轮吧。我说好啊，这项费用你负担，因为我可以走过去，所以我不出这一部分资金，但如果你要请客，我也很愿意和你一起坐。孩子叹了口气，说那算了吧，又不是很远。就这样，我们两个慢慢的走过去，没有花那两元钱。
大概今年五月份的时候，孩子要买自行车，我说行，这是锻炼身体的好事，我们支持，也可以赞助。孩子看中一辆捷安特的自行车，将近600元钱，我们赞助500元，孩子自己负担100元。孩子将他钱包里的钱全部交给了我，一共12.5元，又给家里打了张欠条，每周还账3元，一直还到十月份。就这样孩子的工资变成了每周5毛钱，一直至今不变，但孩子偶尔看他的钱包的时候会说一句，唉，十月份，快到了吧。
这项政策施行两年多来，孩子的.责任心见长，把金钱也看得不那么重要了，尤其难得的是懂得了钱的来之不易，一般情况下不会乱花钱。但让我感动的是：他一直惦记着要给我这个爱臭美的妈妈买一条项链（他看中了一条价值2元的项链），我非常感动的婉言谢绝了。虽然礼物很小，但可以证明孩子是很爱家长的。
一年级作文 篇4
我叫崔旭男，今年5岁了。我在育英小学上一年级。我可是个聪明而又听话的孩子。
刚上学时，我都不会坐，总是像在家里坐沙发一样的躺在椅子上。在老师的帮助下，我知道了上课应该坐直而且要专心听讲积极举手回答问题。
半年来，我学会了很多东西。学了汉语拼音后我能自己独立阅读《成语故事》、《格林童话》……学习了“自己去吧”我知道了自己的事情自己干，学了“小黄莺唱歌”我懂得了做事要勇敢些；不过我最喜欢的还是“好奇的孩子”中的爱迪生，他喜欢观察事物，又爱思考问题的习惯真值得我学习。
数学课上我认识了钟表，英语课上我学会了用英语做自我介绍……
上一年级真好，以后我还要学会好多好多知识。
一年级作文 篇5
左和右的教学内容有两个例题：例1着重于分清自己的左和右；例2则着重体会相对的两人的左和右恰恰相反。例1的教学相对任务较轻，因为前一段认识数时，讨论数的序数意义时常用到，大多数孩子已经基本掌握，我只要抓住那些方向老搞反的孩子帮帮他们就可以了。顺便还可以复习一下数的基数意义与序数意义的常见题。例2的教学相对来说不太容易理解，但只要引导孩子站在对方的角度想一想，对孩子们来说也难不到哪儿去。
一、例1
1、分清自己的左和右
举左手，举右手；抬左腿，抬右腿；摸左耳，摸右耳；左手摸左耳，右手摸右耳等活动。
“你们怎么这么快地区分出左和右来的？”
生：我左手端碗，右手拿筷子，所以我能很快判别出左和右来。
生：我左手按本，右手写字。
生：那王一怎么办？他就是左手写字的，他也左手拿筷子。
“瞧，我们同学已经开始会帮别人想问题了。就是呀，用这些方法来判别，看来真有局限性，能不能找一个在谁那都适用的方法呀！”
生；那怎么办？
“我给你们想个办法怎么样？”
生：你说你说。
“妈妈刚给我们买了本故事书，我看到（一班袁于尧、二班郭心瑶）已经捧起来了。”我故意动作很夸张地把黑板当书，手点着从左到右开始读起来，孩子们也学着我的样子读起来：“从前，有个小朋友名字叫王一------”
生：读书时，我们是从左往右读的。起头的地方是左。
“没有谁读的方式与大家不一样了吧！”
经我一提醒，孩子们也开始想办法，还装出样子来：写字的时候，我们是从本子的左边开始的。
2、会给没有生命的物体赋予左和右
“黑板有左右没有？课桌呢？”
生：有。并且能指出来。
“其实没有生命的物体，本来是没有左和右的，是因为我们观察它时，用上我们的左和右才把它们区分开。你看，黑板的左或者课桌的左都是我们的左。这也就是前面我们为什么区分上下前后的时候，一定要先看自己和谁在一起是一个道理。”
这时，让孩子们搞了个小小的破坏：在桌罩上写上了左和右。相信这个小破坏家长不会有意见。
3、从左数第几个、从右数圈几个这些典型题
既然选择把这块内容拉出来，我就想把它处理透彻，帮孩子们真正掌握如何圈关键词，帮助自己理解题意和做题。所以很用心地设计了这次的题目。将一组水果贴成一排。“水果本来有左右吗？怎么定左右？”
生：跟我们的左右一样。
第一题：从左往右数，第4个是什么？
让孩子们读题两遍后圈关键词。
生：第
我把第字加着重号：“第字为什么重要呀？”
生：第告诉我们找1个，不是找1群。
“孩子，我只留下第字，把其它字都擦掉，你们知道要干什么吗？”
生：不知道。
“那除了第字，还有哪个字不能少？”
生：第4
我再把4也加上着重号：“我只留下第4，把其它字都擦掉，你们知道要找谁吗？”
生：不行，不知道是左边的第4还是右边的第4。
生：从左往右，都是关键字。
我在左的下面添着重号，让孩子们看：“这4个字中，我只留左，后面只留第4，你们看能看懂吗？”
生：能，是苹果。
领着孩子又认真地看了一遍题目要求，重新审视关键词，孩子们好像心领神会。
第二题：
圈住从右往左数前4个水果。
仍让孩子自己读两遍题，这时，孩子们已经开始尝试着自己圈关键词了。“圈、右、4个。”“为什么把这些当关键词？”
生：圈，告诉我们必须画个圆圈住；右告诉我们从右边起；4个是1、2、3、4这4个1群，不是第4这一个。
第三题：
苹果几个？梨几个？桃子几个？从左到右一个一个数并标数。
一共有多少个？从左到右一个挨一个数。
二、例2
1、同桌两人面对面，同时举左手，举右手；抬左腿，抬右腿。并让同桌互相说：“这是我的左手。”帮助孩子体会当两人面对面的时候，各自的左和右是正好相反的。
2、在黑板上画一个女孩子的正面图，“我把上数学课精神状态最好的女孩子画下来了，看她和我们面对面，她的左在哪儿，她的右在哪儿？”
在黑板上画一个男孩子的背面图，“我把上数学课坐姿最帅的男孩子画下来了，看他和我们方向相同，他的左在哪儿，右在哪儿？”
3、小动物排一排
第一题，从左往右数，第3只是谁？
从我的角度观察，我的左定为一排小动物的左。
第二题，其中一只小动物问：“我左边是谁？”
依小动物自己的左来定。
一年级作文 篇6
去秋游啰，去秋游啰！
一大早，我们像出笼的小鸟一样，蹦蹦跳跳地出发了。
来到田园，我们首先参观瓜棚，在那里，不看不知道，一看吓一跳，好像一条条蛇挂在棚上，细细一看，哦，原来是蛇瓜，看着一些从未见过的瓜果，忍不住发出一声声惊叹。瓜果园里的架子上还有很多大冬瓜、奇形怪状的葫芦，里面还有几株仙人掌。参观完瓜果，接下来就要去参观花棚了。一走进去，里面的花种琳琅满目，让人眼花缭乱，恨不得多长几双眼睛才好。
参观完后，我们就开始烧烤了。我们一开始，都盯上了热狗，拿起一条热狗，用竹签一串，就马上放在烤炉上烤，像是怕晚了一步，就被别人拿去的样子。当然，烧烤时也会笑料百出，烤热狗时，一个没串好，导致烤热狗时，竹签头烧焦了。之后，他又串一片豆腐干，这次是串好了，但烤豆腐皮时没注意，豆腐干着火了。
这一次秋游，全都在我们的欢声笑语中度过了。
一年级作文 篇7
一个阳光明媚的早晨，我和妈妈还有我们班的大部分小朋友们一起坐上了大巴车，驶向目的地。
虽然我不知道目的地叫什么名字，但我知道那肯定是一个快乐的地方。那里鸟语花香、莺歌燕舞，一派生机勃勃的景象。我们就像一群出笼的小鸟，我们的心呀，早已飞向那个神奇的地方。
我们一下车，啊，展现在眼前的真是一个环境优美的好地方！高高的山脉，浓郁的树林，草坪上长满了五颜六色的花朵，空气中充满了香香的味道。
我们奔向草坪，开始在草坪上开开心心，蹦蹦跳跳地玩着游戏。
我和同学们一起射箭，那个教练教我们射箭时要弯腰抬头放箭。哇！好佩服我自己呀！就这么一箭正中靶心，我真是一个神枪手。
太阳渐渐落山，天慢慢地暗下来了，星星眨着眼睛开始欣赏我们的节目，我们的活动更加精彩了。在熊熊的篝火旁边，大家围成了一个圈。我们进行了丢手绢活动，谁输谁就表演一个节目。轮到我表演的时候了，我给大家表演了一段舞蹈《大王叫我来巡山》，大家也跟着我一起扭动起来，快乐传遍了每个角落。
我们尽情地玩，尽情地笑，把整个山庄都吵醒了，直到很晚大家才休息。这真是一次非常愉快的旅行，这真是一个非常愉快的假期！
一年级作文 篇8
家门前有一棵树，树不会结果，却会结情。日久生情。春天，树上结满了亲情。经历了蜕变的叶，开始生绿。 嫩绿的叶是充实的。就在这根树干旁，就在繁密的树叶下，听着老奶奶讲说。老奶奶说:“记得我爸曾说，他以前打得侄子侄女满院跑，可到了我这，下不去手。原因只是四个字——因为亲情。我俩的血能浓于水呀！”自此，我知道了亲情等同于嫩绿。
夏天，门前旁的树，变了，变得我有一点陌生却又熟悉。嫩绿到深绿。树上结满了不变的亲情。 我看电视，看到了亲情。一个到陌生的城市打工的男人，因为想念儿子，在回家途中发生了一些变故，导致他的的疯癫。发起疯会伤人，家里正是紧巴的时刻。妻子外出打工，而把他关了起来。一次，家里只有儿子。他发起了疯，冲着12岁的儿子跑，儿子知道父亲得了病，想跑。 可是担心刺激父亲做过激行为。只护着头，任父亲处理，就要在伤害儿子时，他却变了方向撞向墙。儿子惊住了，却又迅速打晕了父亲。
事情传开了，父亲得到了好心人的帮助，及时得到治疗。我进一步认识了亲情。 秋天 ，门前的树上散着黄叶。放学到家，家门却锁着。作业也很多，只得坐在树下写。写着写着，一片落叶落到了书上，才惊觉天色暗淡，温度已下降许多。我听到急促的车声，看见父母飞奔到门口。见到我做在地上赶忙下车，母亲把外套披在我身上问我怎么样，我木呐点头。母亲拉着我进了房。 亲情就像黄叶——成熟了…… 冬天，门前旁的树被精灵们撒上了亮晶晶，软而充实。就是我对亲情落实了，而后就是丰满巩固了。 粉妆玉砌的专栏围亲情。却不是侵蚀，而是感受。
一年级作文 篇9
春姑娘来了，她那在春风中飘扬的秀发上带着金光闪闪的发卡，身上穿着五彩缤纷的裙子。
她带着竖笛来唤醒世界的万物，她给小燕子发短信，让小燕子通知其他的小燕子从南方回来。她来到了洞穴里告诉蝙蝠们春天来了。
春姑娘吹起了美妙的曲子，它的声音传遍了世界的每个角落，让万物都变得生机勃勃。