㈠ 幼儿园升小学幼儿园应做哪些准备
1、为孩子准备生活和学习必需品：小学和幼儿园不同，学校没有提供开水的地方，家长要给孩子准备一个保温水壶;小学的课程比幼儿园多，而且练习册也多，小书包装不下，所以要准备一个大一些的书包;学校不给准备纸巾，家长要在孩子书包里放一包纸巾，孩子吃饭或上厕所都用得到，让孩子养成讲卫生的好习惯;一年级的时候，老师要求一律用木杆铅笔，不许用自动铅笔，所以要给孩子准备四五支木杆铅笔，同时备一个转笔刀，方便孩子自己修铅笔。
2、帮助孩子养成良好的学习习惯：孩子进入小学后，开始全日制学习模式，学习节奏和难度与幼儿园阶段大为不同，所以在入学准备阶段帮助孩子养成科学的学习习惯是必要的。具有良好学习习惯的孩子才能快速适应新的学习模式，感受到学习的快乐。
3、帮助孩子调整作息习惯：孩子进入小学后，开始规范化的生活，从早上、中午到下午包括午后小休的时间节奏都要建立起来，才能与上课的时间实现配套，保持头脑的高效运转，获得好的学习效果。父母应提前调整好孩子的作息，培养早睡早起，定时午休的习惯，保证孩子睡眠与活动时间的合理。
3、鼓励孩子做好心理准备：小学入学是孩子学习的起点，父母肯定都对孩子寄予了美好的期待，但务必注意不要把期待转化为对孩子的压力。孩子本身对小学生活不了解，心理会有担忧，害怕自己做不好，所以父母如果不仅不帮助孩子缓解压力，反而不断刺激，就会让孩子产生焦虑，不利于顺利入学。
4、知识准备：知识准备不是说在幼儿园阶段过多学习小学知识，而是适当的进行知识上的链接，做好学习方法和习惯方面的延伸。比如拼音的学习，还有加减法和简单汉字的掌握是非常有必要的，能够让孩子在进入小学后快速跟上学习节奏，让孩子有一种学习优越感，提升积极性和主动性。
5、带着孩子提前进行实地参观：父母和孩子在准备入学阶段要多做准备，充分了解关于小学生活各方面的信息，做到有备无患。事先去学校参观熟悉环境，咨询老师学校的日常生活节奏和规则，预先习惯学校生活，真正入学后才能快速适应，将心理缓冲降到最低。
㈡ 孩子即将升入小学，应该具备哪些能力又该储备哪些知识
能力准备 1、集中注意力的培养 小学老师的语速普遍要比幼儿园的老师快，内容的教授次数也较少，不会一遍遍的重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求；小学新生的座位有前后的顺序，不再像幼儿园里围成半圆坐，师生之间有一定的距离；另外，小学每节课时间为45分钟，较幼儿园延长，因此，对孩子的注意力要求高。所以家长可尝试着给孩子布置任务，比如给父母讲故事、绘画等，并要求孩子在完成任务的过程中保持安静、注意力集中，以增强孩子的时间意识和约束力。 对于注意力集中困难的孩子到医院儿童保健机构进一步检查，必要时进行训练和治疗。 2、独立意识的培养 学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的，孩子的学习也是在游戏中进行的，一天的生活是松散型的。而上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时要自己整理书本，自己喝水，自己上厕所等，要自己的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。因此，家长要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。 3、自我管理能力的培养 教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具；学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，并能按老师的要求制作简单的玩教具等。 行为习惯方面准备 1、作息习惯的准备 在入学前一个月，可以按照小学的时间表为孩子列出一份作息计划，例如，早睡早起，从7月开始，可逐渐安排孩子进行午间活动，减短午睡时间；家长晚饭后要看书报，可让孩子看自己喜欢的书，讲点故事，布置手工作业等，这样孩子上学后，很自然就习惯了晚上做家庭作业(一开始需由家长陪读)。 2、认真倾听、思考习惯的培养。 学会认真倾听是孩子入学以后能不能专心听讲的重要前提。因此，在幼儿园就应该要求孩子认真听老师提的要求，认真听老师讲的故事，还要认真倾听小朋友说的话，这是为孩子适应入学后在课堂上师生之间、生生之间的合作交流作准备。家长还应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。比如，当家长向孩子提要求时，孩子就应放下手中的玩具，眼睛看着家长，在讲完后最好让孩子再复述一下，克服边玩边听、漫不经心的坏毛病。 3、正确的站、坐、行姿势的培养 家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。 3、饮食习惯的培养 幼儿园往往有加餐、点心时间，上学后一般没有课间加餐，应逐渐养成儿童按时进餐，每餐尤其是早餐要吃饱、吃好的良好饮食习惯，养成上课不喝水、不上厕所的习惯。
㈢ 幼儿园升小学 应注意什么问题
幼儿园到小学,这是儿童经历的一个重要转折,对儿童的身心将产生重要影响。如何帮助儿童迈好学校生活的第一步,使他们比较快地适应学校的生活,是当前学校和家长急需解决的问题。 心理准备: 1、给孩子树立“长大了”的观念。要按时上学,遵守纪律等。 2、培养孩子良好的学习习惯。上课认真听讲、写字工整,姿势正确,回家先写作业等。 3、培养孩子良好的生活习惯,自立能力。要按时睡觉、按时起床等,自己的事情自己做。 4、培养孩子良好的行为习惯,要勤俭节约、尊师爱老、有礼貌等。 5、引导孩子适应集体生活,要团结合作、助人为乐、关心集体等。 6、正确对待竞争。鼓励和其他孩子比一比,但不要过分苛求,给孩子的要求要适度。 7、对孩子进行安全教育,包括交通安全、人身安全。告诉他们要警惕陌生人,记住家里的电话或父母的手机,在校园里不要追跑打闹等等。 物资准备: 1、书包(双肩背、拉杆)。建议:不要过于复杂。 2、简洁实用的笔盒。建议:不用塑料的,易坏,不要太大。 3、木制的铅笔。建议:最好不用自动铅笔,笔芯较软,容易断,而颜色相对淡一点的2H铅笔,橡皮擦起来比较干净,不会显得太脏。 4、卷笔刀、橡皮。建议:手动的卷笔刀、方形的橡皮就可以。 5、雨衣。建议:雨衣颜色鲜艳,雨伞不适合,不好收,有时危险。 6、成长纪录袋。建议:家长自行解决,收集学期考试、评比、获奖证书,数码记录等。 预想出现的问题: 语文:书写速度慢、不按照样子写字或写拼音、不及时复习等。这时,家长要为孩子做一个预习、复习、课外阅读等的表格,要求孩子每天在完成这些任务之后,在表格中做上记号,完成一项勾掉一项。在学习中,逐渐培养孩子自己检查作业的好习惯。 数学:家长要从培养孩子的学习习惯入手:一定要让孩子规范书写；需要用直尺的地方,一定要让孩子坚持用尺；数学题目完成后,一定要让孩子自己检查,不要依赖家长。 其他学科:比如形体课、美术、音乐、体育课等常常会要求孩子带好配套的学具、舞蹈鞋、乐器、颜料、剪刀、胶水,穿运动服等。小孩子可能会忘记,因此,家长应该要求孩子根据课表,做好课前准备工作,养成良好的习惯。 家长注意事项: 1、不要代孩子做功课。如果他遇到难题,在帮助他的时候,必须先让他思考一下。 2、经常检查孩子的功课。如果孩子做对了,家长就要表扬他；如果做错了,也不要批评他,要帮他分析。 3、与老师保持联系。
㈣ 幼儿园升小学需要准备哪些资料吗
只要你孩子的年龄在9月1号前够6周岁就可以升小学,只要准备好你孩子的户口本就行了。
㈤ 适合幼儿园升小学的小孩阅读的书有哪些
对于家中有幼儿园大班孩子的家长来说，幼儿园已经快要成为过去式了，也相信家长们在为孩子升入小学阶段能顺利适应提前也做好了各种准备，那么，在幼升小的孩子们即将进入一个全新的生活学习环境中时，还有哪些书籍是适合为他们推荐阅读的呢？
在为幼升小孩子选择图书时，也要注意阅读习惯的改变，应该逐渐从亲子阅读转变成自主阅读，所以要选择带有符合这个阶段小朋友特性的图书，如贴近生活、文字加绘本形式的，内容浅显易懂的，这些都会引起孩子的阅读兴趣。
㈥ 孩子幼升小，到底需要掌握哪些知识
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幼升小是幼儿园或学龄前儿童升小学的简称。随着教育的改革，特别是小升初升学方式的多元化、学籍制度管理的强化，幼升小已在小升初、初升高中变得最为重要。
幼升小家长看不到小升初统考、看不到分数，对小学的认识只能停留在原来的认识上或口碑相传上,而幼升小是未来进入教育水平好的、较好的区县好中学的跳板，因此幼升小既要看小学，更多的是还要看可能进入的初中、高中学校，这样就使得幼升小择校、升学变得迷乱而复杂了。