1. 学设计会不会有大量的数学知识在里面
我也数学不好，我也是做平面设计。其实我觉得，缺少数学的逻辑性，反而在平面设计上有更好的想象力，天马行空不拘一格。当然，很显然，并不是数学不好就都是好的平面设计，这两者并没有限制性，数学好平面设计也做得好，数学不好，平面设计也可以做得好。只要努力，多练习，多看多想，保持兴趣才是最应该做的。祝你成功！
2. 有一个朋友说，学习平面设计必须要很会数学，是这样吗可我就是数学差，学习这个需要会些什么呢
学设计不一定要很会数学，但是要掌握一定的几何知识，比如一些规则图形的特点，点的相对位置等等。如果设计三维，要有一定空间想象力，设计确实涉及到一些数学知识，但都是基础的，不难的，不要有心理负担，努力学吧。
3. 平面设计要有数学知识吗
当然,主要是要用到数学中有关图形计算的知识。
4. 学习平面设计需要涉及到数学吗我数学不好，而且没有美术底功，学习起来会不会很困难
平面设计包括两个方面：传统平面设计和电脑平面设计
传统平面设计：主要是一些图片的设计，如杂志封面，电影海报，服装图案等．
电脑平面设计：
（1） 用一些特殊的操作来处理一些已经数字化的图像的过程。
（2） 它是集电脑技术、数字技术和艺术创意于一体的综合内容。
理解平面设计
了解设计的定义和概念将是了解设计的第一步，有助于了解我们作为一名准平面设计师的职责范围。
平面设计的正名与分类
设计一词来源于英文"design"，包括很广的设计范围和门类建筑：工业、环艺、装潢、展示、服装、平面设计等等,而平面设计现在的名称在平常的表述中却很为难，因为现在学科之间的交*更广更深，传统的定义，例如现行的叫法“平面设计（graphis design）视觉传达设计、装潢设计……，这也许与平面设计的特点有很大的关系，因为设计无所不在、平面设计无所不在，从范围来讲用来印刷的都和平面设计有关，从功能来讲“对视觉通过人自身进行调节达到某种程度的行为”，称之为视觉传达，即用视觉语言进行传递信息和表达观点，而装潢设计或装潢艺术设计则被公认为极不准确的名称，带有片面性。
现在，在了解了对平面设计范围和内涵的情况下，我们再来看看平面设计的分类，如形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、行录设计、包装设计、海报/招贴设计……可以这样说有多少种需要就有多少种设计。 另外，商业设计与艺术设计很显然是存在的。
平面设计的概念
设计是有目的的策划，平面设计是这些策划将要采取的形式之一，在平面设计中你需要用视觉元素来传播你的设想和计划，用文字和图形把信息传达给受众，让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划，这才是我们设计的定义。一个视觉作品的生存底线，应该看他是否具有感动他人的能量，是否顺利地传递出背后的信息，事实上她更象人际关系学，依*魅力来征服对象，你的设计有抓住人心的魅力吗？是一见钟情式的还是水到渠成式的，你需要象一个温文尔雅的绅士还是一个不修边幅的叛逆之子，或是治学严谨的学者。事实上平面设计者所担任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要调查对象，你应成为对象中的一员，却又不是投其所好，夸夸其谈，你的设计代表着客户的产品，客户需要你的感情去打动他人，你事实上是“出卖”感情的人，平面设计是一种与特定目的有着密切联系的艺术。
平面设计的特征
设计是科技与艺术的结合，是商业社会的产物，在商业社会中需要艺术设计与创作理想的平衡，需要客观与克制，需要借作者之口替委托人说话。
设计与美术不同，因为设计即要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本，设计是一种需要而不仅仅是装饰、装潢。
设计没有完成的概念，设计需要精益求精，不断的完善，需要挑战自我，向自己宣战。设计的关键之处在于发现，只有不断通过深入的感受和体验才能做到，打动别人对与设计师来说是一种挑战。设计要让人感动，足够的细节本身就能感动人，图形创意本身能打动人，色彩品位能打动人，材料质地能打动人、……把设计的多种元素进行有机艺术化组合。还有，设计师更应该明白严谨的态度自身更能引起人们心灵的振动。
平面设计之路
设计的学习可能有很多不同的路，因为这是有设计的多元化知识结构决定的，不管你以前是做什么的，不管你曾经如何如何，在进入设计领域之后，你以前的阅历都将影响你，你都将面临挑战与被淘汰的可能，正如，想要造就伟大永远不可能是依*人们的主观愿望所能达到的一样……
设计师的知识结构
设计多元化的知识结构必将要求设计人员具有多元化的知识及信息获取方式。
第一步：从点、线、面的认识开始，学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学等基础；我们需要具备客观的视觉经验，建立理性思维基础，掌握视觉的生理学规律，了解设计元素这一概念。
5. 我想学平面设计,但平面设计与数学有关系吗,数学不好的人能学会吗
设计是有目的的策划，平面设计是这些策划将要采取的形式之一，在平面设计中需要用视觉元素来传播你的设想和计划，用文字和图形把信息传达给受众，让人们通过这些视觉元素了解设计师的设想和计划。一个视觉作品的生存底线，应该看他是否具有感动他人的能量，是否顺利地传递出背后的信息，事实上她更象人际关系学，依靠魅力来征服对象，事实上平面设计者所担任的是多重角色，平面设计代表着客户的产品，客户需要你的感情去打动他人，平面设计是一种与特定目的有着密切联系的艺术。
（1）用一些特殊的操作来处理一些已经数字化的图像的过程。
（2）它是集电脑技术、数字技术、美术知识和艺术创意于一体的综合内容。[1]
（3）它又称装潢设计、视觉传达设计，其中包括：海报设计、标志设计、VI设计、包装设计、书籍设计、网页设计、界面设计、字体设计、插画设计等。
（4）它是集创造力、专业知识和操作为一体的综合性技能。
所以数学不好会有影响，但是你如果坚持自己专业，多学习，还是可以过关的
设计是设计者个人或设计团体有目的进行有别于艺术的一种基于商业环境的艺术性的创造活动，设计就是一种工作或职业，是一种具有美感、使用与纪念功能的造型活动。设计是建立在商业和大众基础之上的，是为他们而服务，从而产生商业价值和艺术价值，有别于艺术的个人或部分群体性欣赏范围。
平面设计是沟通传播、风格化和通过文字和图像解决问题的艺术。由于有知识技能的重叠，平面设计常常被误认为是视觉传播或传播设计。平面设计通过使用多种不同的方法去创造和组合文字、符号和图像去产生视觉思想和信息。平面设计师或许会利用字体编排、视觉艺术和版面技术来使产品设计达到预期效果
主要是这些点，不是数学 A、创意：是平面设计的第一要素，没有好的创意，就没有好的作品，创意中要考虑观众、传播媒体、文化背景三个条件。
B、构图：构图就是要解决图形、色彩和文字三者之间的空间关系，做到新颖，合理和统一。
C、色彩：好的平面设计作品在画面色彩的运用上注意调和、对比、平衡、节奏与韵律。
不管是现在的报刊广告、邮寄广告、还是我们比较经常看到的广告招贴等，都是有这些要素通过巧妙的安排、配置、组合而成的。
1.概念元素，所谓概念元素是那些不实际存在的，不可见的，但人们的意识又能感觉到的东西。例如我们看到尖角的图形，感到上面有点，物体的轮廓上有边缘线。概念元素包括：点、线、面。
2.视觉元素：概念元素不在实际的设计中加以体现，它将是没有意义的。概念元素通常是通过视觉元素体现的，视觉元素包括图形的大小、形状、色彩等。
3.关系元素：视觉元素在画面上如何组织、排列，是关系元素来决定的。包括：方向、位置、空间、重心等。
4.实用元素：指设计所表达的含义、内容、设计的目的及功能
满意请采纳，谢谢。不用担心的，多学习还是可以学好，一定要努力，希望您成功，数学知识有影响，您要把相关的数学知识搞明白，推荐您看看这个
http://ke.so.com/doc/4936304.html
6. 我想学习平面设计cad应该了解那些和它有关的数学知识
我是做机械设计的，我建议先不要把大部分经历放在软件上，软件只是一个笔和纸的概念，教你用完你笔和纸，你确定你就一定能够画出机械图纸了吗？
我觉得这是我们每个人都应该想想的，没有强大的实际经验和理论的知识做后盾，没有人可以画出机械图纸，即使你画出来了，你都不知道你画的是什么，所以设计不是简单的画图，想做设计要从基层做起，这样才可以做一名设计还不能说是好的设计，好的设计要知道机械加工的全部程序要知道选择什么材料，要知道受力分析，要知道图纸怎么才能让加工者看的清楚，要知道设计的规范性，要了解国标，要了解结构，要了解热处理.......要是想做设计的话，要踏实下来，先进了机械圈子，再一点点的了解。
7. 数学基础不好对学平面设计影响大吗
影响不大，平面设计中很少用到数学，更多的是对设计的理解和设计创意，最好是有天马行空额想法，这对设计是最好的。
8. 平面设计要学什么数学知识吗
除了爱好，学习平面设计其实没有什么限制，就算完全没有电脑基础，没有美术基础，只要有持之以恒刻苦耐劳的精神，一样能学的好，甚至比有基础的人学的更好。
当然，从理论来说，有美术基础和电脑操作基础的人会更容易上手，美术基础一般包括素描、手绘等。
有电脑基础的话，会简单的操作，会点儿制图软件更好。
做平面设计，需要一个人强大的想象力和创新能力。要知道，成功来源于设计，设计来源于创意。如果你有想象力有美术基础有电脑基础，你很容易就能学的会。如果没有，稍加练习也是没问题的。
如果要学的话，就必须要有正确的学习方法。
9. 当平面设计师需要学高数吗
平面设计这一岗位的话是不需要高数的。
平面设计也叫视觉传达设计，沟通和表现的方式以视觉为主，通过文字、符号、图片结合软件来创作画面，画面能充分传达想法和讯息，平面设计综合了美术知识、数字技术、电脑技术和艺术创作。
平面设计可以按”软件技法(PS. AI) →视觉基础(字体、版式、绘画) -项目实践
(UI、 海报、网页画册... ) - -职业岗位经验(合作、沟通) -查漏补缺” ,这样的路径去学习,
并逐步形成自己的知识体系。