㈠ 小学生英语语法知识有哪些
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㈡ 小学英语入门应该学些什么
一.小学英语入门的基础—听，1.英语儿歌童谣；2.英语动画片。二.小学英语入门学习的关键—说，1.角色扮演；2.英语绘本。免费试听课地址：【点击领取真人外教一对一免费试听课】大家选择的时候还是要货比三家好，毕竟每个人学习不同不一定能适应同一家。
阿卡索的外教老师也都是来自于以英语为母语的国家，老师是可以固定的，课程的价格也不贵，一节课才20块钱左右。其实上课过程中一些家长也会在旁边听课，看得出来外教老师很专业，不是随便拉来的老外。
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㈢ 龙岗横岗哪有比较可靠的英语口语培训机构
学习任何一门外语，大家都是希望自己的听说读写全部可以达到不错的水平。而多年来，我们龙岗的外语教学，主要是英语教学，在基础教育阶段都是以应试为主要目标的。也就是说在教学上单纯注重读写的训练，或者准确的说，其实只是阅读的训练。因为本质上口语跟写作都属于输出型的，都是要你表达出来的，很多龙岗的成年人以为自己会用英文写作，其实你只不过是会写英文单词而已，你写出来的东西很可能是在中式思维下写出来的老外根本看不懂的英语。所以其实，大部分龙岗成年人的英语，都J限于能读懂一点英文而已，口语、听力、写作其实都是非常弱的。那么英语口语究竟要怎么练习呢？英语口语跟英文写作之间有怎样的联系呢？很重要的一点，你要明白，英语口语绝B仅仅是靠“说”出来的，在说之前，你要要足够的语言知识的“输入”，也就是说，你要有足够的英语词汇量、准确的语法知识和不错的口语发音，在这个基础上，才谈得上说得好不好的问题。否则如果你对英文单词、语法、发音一无所知，又或者你脑子里仅存的那一点点英语知识全部都是错的，怎么能指望你输出得了标准、流利、准确的英语口语呢？所以，那些想要练习英语口语的童鞋，请先问问你自己的英文语法、句型、单词储备够不够，不够请先补足补齐，否则就算你上了英语口语培训课，老师还是依然得不断纠正你或者随时给你补充这方面的知识。
也许有人抬杠说，我认识的某某人就不懂英语语法，人家英语口语也不错。拜托请搞清楚几个事实，D一，儿童学母语可以不用学语法，但是成年人学外语B须学语法，这一点，不接受任何反驳；D二， 语法只是我们学习英语路上的拐杖，它不是我们的ZJ目标，因此你会发现，有很多人在已经把英语学得很好了之后，他很可能就慢慢淡忘了英语语法，也就是说你问他一句话英文怎么说，他可以告诉你，但是你问他什么这么说，可能他就答不出来了，这就是所谓的“语感”。因为当他已经可以在英语的道路上奔跑之后，自然就不需要拐杖了。
㈣ 英语的基本知识
单词！！ 任何时候··不管你怎么冲刺都是单词最重要！ 下面是基本语法知识和考点 一 代数 名词 数词
1 在使用两个以上的人称代词时 顺序是:第二人称 第三人称 第一人称
2 everyone后面不可以跟of短语 every one 就可以
3 以‘名词/动名词+介词（短语）/形容词/副词/动词不定式’构成的复合名词，它的复数形式是将作为主要部分的名词或动名词变为复数 直接来源于短语或以可数名词结尾的复合名词的复数形式是将最后一个构词部分变为复数 以‘man 或者woman+名词’构成的复合名词的复数形式是将两个组成部分全变成复数 以不可数名词结尾的复合名词无复数形式 如：homework
4 物质名词一般不可数，但用于表示‘各种不同品种’时 几乎都可做可数名词 如：different teas
当抽象名词前后有修饰语表示‘某一种’或‘某一方面’的抽象概念时 其前可加a/an
6 名词所有格要点：必须用’s的场合
1）’s属格用于表示时间，度量衡，价值的名词之后
2）作为一个整体的词组在最后一个词加’s
3）人或物为两人共有，在第二个名词后加’s
4）当所有格后面的名词是人们熟悉的建筑物 如商店，住家，教堂，医院等，此名词常省略
5）复合名词在最后一个词后加’s
6）当被修饰的名词后有同位语时，必须用’s
7 当用来表示类别或属性时，要用’s children’s shoes 儿童鞋 ， 必须用of的场合
1）名词后跟有后置修饰语或同位语时
2）以定冠词加分词或形容词表示一类人时
如果dozen/score/hundred/thousand/million前有基数词以表示确切数目时，都不能用复数形式 如果用来表示很多有不确切的数目时，须用复数，而且后面加of
8 表示顺序的两种方式：
1）‘名词+基数词’，不用冠词，如Chapter four
2） ’the+序数词+名词‘ 如the Fourth Chapter
9 倍数增减的表示法
1） 倍数+形容词/副词比较级+than
2） 倍数+as+形容词/副词+as
3） 倍数+名词
4） 动词+百分比或倍数
5） 动词+to+数词
6） double/triple/quadruple+名词
7） 动词+by+数词/百分比/倍数
10 分数分子为基数词，分母为序数词 分母除了在分子为一的其他情况下为复数
11 百分比后接名词时加of
二 形容词 副词
1）前置修饰语的排列顺序
可以至于冠词前的形容词（all both such) -----冠词，指示形容词，所有格形容词，不定形容词（a an the this your his any some)-----------基数词（one ) 序数词（first)------------ 表示性质，状态，质量的形容词（good useful)--------------表示大小，长短，形状的形容词----------------表示年龄，新旧，温度的形容词------------表示颜色的形容词---------------------表示国籍，产地，区域的形容词-----------表示材料，用做形容词的名词----------动名词，分词
2）后置修饰语 由前缀a-构成的形容词
3）形容词修饰由some-,any-,every-,no-,-body,-one,-thing等组成的复合不定代词时，必须后置
4）enough作形容词修饰名词时既可放前又可放后，但当它作副词修饰形容词或副词时，必须后置
5）有些形容词本身就有‘比....年长’，‘比.......... 优等的意思 这些形容词后面用介词to 而不用than
6）much too 作为副词短语修饰形容词或副词，不修饰名词
7）more 不能用来修饰比较级
8）与名词连用的more of a .../as much of a.../more of a....意为更像....
9）as much of a...意为称得上，less of a 意为算不上
10）none other than(不是别人，正是）=no other than
11）any/sone/every与other连用时，其后若用可数名词，一般为单数
三 情态动词
1）can 用于否定句cannot(help)but表示不能不，只能（but后跟不带to的动词不定式）
2）must 表示禁止，一定不要时的否定式为mustn’t 当它表示有把握的推断时 意为一定 准是时 它的否定形式为can’t
3）need doing=need to be done 这个句型表示被动意味
4）need not have done sth 表示本来没有必要做某事 （经常考）
四 虚拟语气
从句 主句
1）与过去事实相反 had+过去分词 should（第一人称）would(其它人称）+have+过去分词
与现在事实相反 一般过去式（动词be用were) would/should/could/might+动词原型
与将来事实相反 过去式或should/were+动原 would/should/could/might+动词原型
2）It is (high/about/the)time.........谓语动词用过去式 指现在或将来的情况 表示早该做某事而现在已经有点晚了
3）It is the first(second/third)time后的that从句中，谓语动词要用完成体来表示一种经验
4）as if/though 的虚拟要点
1）对当时事实的假设，从句谓语用过去式，be动词一律用were
2）对过去事实的假设，从句谓语用过去完成式
3）对未来事实的假设，从句谓语用would+动词原型
㈤ 英语入门的学习内容
《英语教练》对于英语入门方面有过详细研究，简而言之就是学习英语的最初级,最基础的阶段，英语入门主要包括以下几个方面：字母发音、数字、时间、月份及星期，常见国名，常见城市名，常见缩略语，国际音标，常用句型。《英语教练》老师整理出了一套详细的英语入门方面的技巧知识，供学习者学习。
而国际音标又包括以下几个方面
1.前元音
2.前元音
3.辅音（爆破音）[P],
4.辅音（爆破音）[T],[D]
5.发音小窍门：清辅音变浊辅音
那些英语基础知识是英语入门者所必须学习的内容，入门时基础知识是否学得好，关系到以后英语进阶学习的学习效果。
进阶学习涉及到英语语法、英语口语等。英语口语的锻炼是一个循序渐进的过程，现实学习中可以借助英语口语入门培训、一对一电话英语等各种资源平台， 将自己的英语口语得到完善。
㈥ 英语的基本知识有哪些
1、字母：26个字母的大小写
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ，abcdefghijklmnopqrstuvwxyz。
2、语音：元音的发音
五个元音字母：AEIOU。
12个单元音：
前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]。
中元音：[ɜ:] [ə]。
后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]。
双元音（8个） 合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] 集中双元音（3个） [iə][εə][uə]。
3、词汇：词汇量，近反义词。
4、句子：大小写，标点符号。
学习英语的方法有：
1、积累词汇。如果你是学生，可以通过英语课程，让老师帮助你了解英语的基础知识和思维方式。如果你是自学者，可以通过网络视频，根据视频上的内容了解英语的基础知识等。并且需要购买一本中英的英语词典，让你在学习英语的前期掌握足够的英语词汇。
2、学习语法。学习语法的目的，是为了可以更好地进行听说读写等语言实践活动。也就是说，通过对语法规则规律的掌握，减少在语言实践练习中的盲目性，提高语言的准确性。
3、多读、多背、多写。因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激，每天至少看 60-120分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
4、勇于交流。加强交际训练，为自己提供一个英语环境，只有多交流，才能把口语说的很流利。
㈦ 小学英语音标入门基础知识有哪些
小学英语音标入门基础知识如下：
1、单元音：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]。
2、浊辅音即能引起声带震动的音标，除了清辅音余下的都是浊辅音。
3、音节：音节是读音的基本单位。元音是音节的主体，元音和它前面的辅音构成不间断音，在朗读时不能间断。任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。音节分成重读音节、次重读音节和轻读音节。
4、辅音: 发音不响亮是噪音，口腔中气流受到阻碍，不是音节的重要组成部分，英语中有28个辅音。
5、元音字母组合音节：由元音字母和元音字母组合。
㈧ 英语的入门知识
学习英语的人越来越多，但是要想学好英语并非三两天的事，学习需要一个漫长的积累过程。下面，沪江小编给大家整理的是英语入门学习的基础知识点，大家可以作为学习的参考。
1. 基数词的用法。
数词分为两大类：基数词和序数词，表示“多少”的为基数词;表示“第几”的为序数词。基数词有zero, one, two等。序数词我们刚学了一个“first”(第一)。其中基数词的用法如下：
(1)表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。
—What’s two and five? 二加上五等于几?
— Seven 七 (表示数字)
—How old is it ? 它几岁了?
—It’s four. 它四岁了。(表示年龄)
—What’s the date today? 今天几月几日?
—It’s October 3. 10月3日。(表示日期)
(2)表示编号：Lesson One 第一课 Unit One 第一单元
(3)表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0可以读成字母o的读音或zero，相连的相同两位数可以读成double(双写的)+基数词。
(4)表示时刻： 8：00 = eight o’clock 8点钟
2. 汉语名字在英语中的写法
中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。
英语在当今社会的运用越来越广泛，从而引起了大家对英语学习的重视。学习英语不能操之过急，学习需要掌握方法，方法用对，学习才能事半功倍。