‘壹’ 新课标人教版八年级下册英语知识点
1) leave的用法
1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如：
When did you leave Shanghai?
你什么时候离开上海的？
2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如：
Next Friday, Alice is leaving for London.
下周五，爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：
Why are you leaving Shanghai for Beijing?
你为什么要离开上海去北京？
2) 情态动词should“应该”学会使用
should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：
How should I know? 我怎么知道？
Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？
should有时表示应当做或发生的事，例如：
We should help each other.我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点：
1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如：
You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。
2. 用于提出意见劝导别人。例如：
You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。
3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如：
We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。
She should be here any moment. 她随时都可能来。
3) What...? 与 Which...?
1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：
What is your father? 你父亲是干什么的？
该句相当于：
What does your father do?
What is your father's job?
Which 指代的是特定范围内的某一个人。如：
---Which is Peter? 哪个是皮特？
---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。
2. What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制；而 Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。如：
What color do you like best? （所有颜色）
你最喜爱什么颜色？
Which color do you like best, blue, green or yellow? （有特定的范围）
你最喜爱哪一种颜色？
3. what 与 which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：
Which pictures are from China?
哪些图片来自中国？
什么是助动词
1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：
He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）
2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
a. 表示时态，例如：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已结婚。
b. 表示语态，例如：
He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成疑问句，例如：
Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？
Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗？
d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：
I don't like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气，例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
3.最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would
7) forget doing/to do与remember doing/to do
1.forget to do 忘记要去做某事。 (未做)
forget doing 忘记做过某事。 (已做)
The light in the office is still on. He forgot to turn it off.
办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作)
He forgot turning the light off.
他忘记他已经关了灯了。 ( 已做过关灯的动作)
Don't forget to come tomorrow.
别忘了明天来。 (to come动作未做)
‘贰’ 人教新目标英语八年级下期中复习提纲
形容词的比较等级：梦塔英语中的形容词，在表示“比较——”和“最——”这样的概念时，要用特别的形式，称为比较级和最高级。 原级 比较级 最高级 young（年轻） younger（比较年轻） youngest（最年轻） 一. 变化形式如下： 1. 规则变化 构成法 原级 比较级 最高级 一般单音节词和部分双音节词在词尾加-er〔 〕（比较级）和-est〔ist〕（最高级） 以不发音的e结尾的单音节词和少数以le结尾的双音节词只在词尾加-r（比较级）和-st（最高级） “辅音字母+y”结尾的双音节词，将词尾的y改为i，再加-er和-est 重读闭音节词，只有一个辅音字母结尾时，要双写该辅音字母，再加-er，-est 部分双音节词和多音节词，在该词前面加more和the most构成比较级和最高级 tall高的（adj.） great巨大的（adj.） fast快（adj.& adv.） near附近的（adj. & adv.） nice好的（adj.） large大的（adj.） able有能力的（adj.） late晚，晚的（adj. & adv.） easy容易的（adj.） busy忙的（adj.） early早（adj. & adv.） big大的（adj.） hot热的（adj.） thin细的，瘦的（adj.） important重要的（adj.） beautiful漂亮的（adj.） slowly慢（adv.） quickly快（adv.） teller greater faster nearer nicer larger abler later easier busier earlier bigger hotter thinner more important more beautiful more slowly more quickly the tallest the greatest （the）fastest （the）nearest the nicest the largest the ablest （the）latest the easiest the busiest （the）earliest the biggest the hottest the thinnest the most important the most beautiful (the) most slowly (the) most quickly
‘叁’ 八年级下册英语知识点
八年级下 Unit1
1. 免费 be free
3. 活到200岁 live to be 200 years old
5. 更少的污染 less pollution
7. 更少地使用地铁 use the subway less
9. 更多的高楼 more tall buildings
11. 十年后 in ten years
13. 住的地方 places to live
15. 住在太空站 live on the space station
17. 住在公寓 live in an apartment
19. 一个人住 live alone/by oneself
21. 去滑冰 go skating
23. 看起来很时髦 look smart
25. 穿着随意 dress casually
27. 实现 come true
29. 在未来 in the future
八年级下 Unit 2
argued with sb. 与某人生气
have an argument with sb.与某人生气
out of style 不时髦的
in style 时髦的
keep out 不让……进入
call sb. up 打电话给……
on the phone 用电话交谈
pay for 付款
part-time job 兼职工作
Teen Talk 青少年论坛
the same as 与…同样的
get on 相处
as much as possible 尽可能多
all kinds of 各种
on the other hand一方面
borrow sth. from sb.向某人借某物
found out 找出
is popular at school 在学校受欢迎
except me 除了我
have a quick supper 去吃快餐
not……until 直到……才
try to do 试着去做
complain about doing sth.抱怨做某事
seem to do
comparing…with 把…与…做比较
think for 为…着想
find it +adj.+to do sth.发现做某事很怎样
learn to do 学会做某事
八年级下 Unit 3
barber shop 理发店
get out 出去
take off 起飞
train station 火车站
come in 进来
Beijing International Airport北京国际机场
hear about 听说
take place 发生
World Trade Center世界贸易中心
as…as 和…一样
in front of 在…的前面
clean my room打扫我的房间
sleep late 睡懒觉
make a smooth做思木西
cook dinner 做晚饭
eat lunch 吃中午饭
cut hair 剪头发
have…experience有…经历
in the morning 在早晨
walk down 走下来
very surprised 非常惊奇
souvenir shop 纪念品商店
TV station 电视台
in the museum 在博物馆
climb a tree 爬树
jump down 跳下
take a photo 照相
called the police报警
rode his bicycle 骑自行车
buy a newspaper买一份报纸
run away 逃跑
think about 考虑…做某事
for example 举例子
heard about 听说
having fun 玩的高兴
in silence 在…
told us 告诉我们
in space 在太空
over the world遍及全世界
became famous因…而出名
next to 挨着
1. arrive at/in
2. a TV reporter
3. in front of
4. in the front of
5. get out of
6. sleep late
7. in(at) the library
8. the Museum of Flight
9. buy a souvenir
10. call the police
11. call the TV station
12. call the newspaper
13. take off
14. an unusual experience
15. jump down from
16. take photos of
17. too scared
18. walk to school
19. in the tree
20. on the tree
21. police officer
22. at the doctor’s
23. go shopping( do some shopping)
24. a barber shop
25. on/in the playground
26. ten minutes ago
27. in silence
28. keep silent/quiet
29. take place
30. become a national hero
31. become/be famous for
32. become/be famous as
33. all over the world (in the world)
34. in turn
35. have fun (enjoy oneself)
36. on the moon
37. be murdered
38. be destroyed
39. on this day
40. hear about/of
41. be born
42. cut hair ( have one’s cut)
八年级下 Unit 5
Have a great time玩的高兴
let in ` ```进来
stay at home 呆在家
Help sb. (to) do sth..帮助某人做某事
take away 拿走
ask sb. To sth
At the party 在晚会上
go to college 去大学
be\become famous变的有名
Travel around the world环游世界
make money 挣钱
work hard 努力工作
A professional soccer player
一名职业足球运动员
seem like 看起来像
Make a living 谋生
all over the world世界各地
give money to 捐钱
All the time 一直
for a living 为``````谋生
get injured 受伤
in fact 事实上
Be able to 能够
be going to
spend time 消磨时间
too much 太多
laugh at 笑话某人
go back
In order 为了``````
八年级下 Unit 9
be late for 迟到
look like 看起来象
in order 按顺序
by noon 到中午为止
on the weekend 在周末
have a good day!玩的愉快
looking through 浏览
waiting inline 排队
really low 降低
tell sb. about yourself告诉某人有关你的事
a ball game fan 球迷
be friendly to sb.对某人友好
feel like 感觉像
a friend like you 像你一样的朋友
get along 相处
thanks for 因……而感谢
ask sb. To do sth.要求某人做某事
go with me 和我一起去
think of 想起
leave early 早早离开
at least 至少
be careful 小心
八年纪 下册 Unit 10
most of 大多数
make sb. Laugh让某人笑
like to do 喜欢做某事
like doing
both like 都喜欢
the same like 和``````一样
for me 对我来说
get the job 上班
enjoy doing sth
‘肆’ 八下英语知识点总结归纳有哪些
1、It’s +形容词＋for sb. + to do sth.做某事对某人来说是…的。
It’s important to do sth.做某事很重要。
2、情态动词should的用法
should是情态动词，它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。意为＂应该．．．..."。should（应当，应该）用于所有人称，表示劝告或建议。
I have a very bad cold.我感冒很厉害。
3、maybe与may be
（1）maybe是副词，译为“也许、可能”，相当于“perhaps”。
如：Maybe he can answer the question.也许他能回答那个问题。
（2）may be中的may为情态动词，译为“可能是．．．...”。如：
He may be from the USA, too.他可能也来自美国。
4、few、a few、little、a little的区别和联系：
（1）few / a few用来修饰可数名词，few表示否定意义，没有，几乎没有；a few表示肯定意义，有几个。例如：
He has few friends here, he feels lonely.他这里没朋友，他感觉寂寞。
（2）little / a little用来修饰不可数名词，little表示否定意义，没有，几乎没有；a little表示肯定意义，有一点儿。例如：
There is little ink in my bottle. Can you give me a little ink?我的瓶子里没有墨水了，你能给我点儿墨水吗？
5、常见动词短语结构有下面几种：
（1）动词+副词 如：give up 放弃；turn off 关掉；stay up 熬夜
这种结构有时相当于及物动词，如果其宾语是代词，就必须放在动
词和副词之间，如果是名词，则既可插在动词和副词之间，也可放
在短语动词后。
（2）动词+介词 如：listen of 听；look at 看；belong to 属于
这种结构相当于及物动词，后面跟宾语。
（3）动词+副词+介词 如：come up with 提出，想出；run out of 用完，耗尽
（4）动词+名词+介词 如：take part in参加；catch hold of 抓住
‘伍’ 谁有八下英语知识点，单词用法
八下英语知识点，单词用法
八下英语重要单词分类用法归纳 一、动词的用法归纳
1.will助动词+动词原形 用来构成一般将来时.否定形式：won’t+v.2.fly vi.飞行 vt.fly a kite
3.fall vi.down; in; in love with;fall behind link v.“变为”同become
4.be able to+v.表“具体能力”有各种时态变化；can“一般能力”可以有过去时.
5.dress vi.sb.oneself只能用“人”来作宾语.up“打扮”注意区别：put on;have on;wear;be in
6.send vt.sb st= th to sb;~for“派人去请” 7.follow vt.sb to do sth.
8.shout vi.at/to sb.Vt.“大声喊„；叫„” 9.allow vt.sb to do sth.
10.criticize vt.sb; sb be criticized
11.receive/get(被动,客观上)的接受； accept(主动,主观上)接受 12.choose vt.to do sth.
13.cost vt.不能用于进行时,只能用物作主语.与spend;take;pay的区别与转换.14.encourage vt.sb to do sth.
15.suggest vt.+从句；~doing sth.16.fear vt.to do sth.同be afraid/worried
17.seem link v.+adj.to do sth.③It s that从句.这两个结构可以相互转换.18.argue vi.with sb; with sb about sth.
19.surprise vt.sb.相关短语：be surprised that从句/to do sth/of sth; in surprise; to one’s surprise.
20.complain that从句②~about/of sth/doing sth.to sb.about/of sth向„投诉 21.compare vt.…with…把…同比较； …to…把…比作…
22.happen vi.(偶然性)take place(有预谋).to sb某人发生了某事；~to do sth.碰巧 23.return vi.come back; vt.give back注意：return不可和back这个词连用.24.collect vt.collection n.collector n.二、名词的用法归纳
1.paper U a piece of money C 报纸a 2.tree C in the (外来物);on the (本身物) 3.spaceU 同room in the ；spaceship 4.scientistC science
5.styleU 同fashion 短语：in ;out of 6.ticket a to the game/match (key等) 7.freedom U 其adj.j free.
8.experience C 短语:have an of sth有.经历 9.accidentC by 偶然
10.silenceU in = silently adv.
11.meaningC U the of…的意思；
‘陆’ 初二英语下册期中知识点
呵呵 希望对你有所帮助 祝楼主进步哈
◆unit 1 Will people have robots?
知识点：
形容词，副词的比较等级考查热点透视：
表示A与B在程度上相同时， “as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时，可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。
表示A比B在程度上“更…..”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构
表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最…..”时，常用“the+形容词或副词的最高级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。（注意：副词的最高级在句中常省略“the”.）
在形容词或副词的比较级前，可以用“a little, even, far, much,still”的等词语来修饰，以加强语气。
表示“越来越….”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“more and more+形容词或副词的原级“结构。
在表示“其中最….之一“的含义时，常使用 “one of+the+形容词最高级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。
如果强调“两者中比较…的（一个）”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。
表示“越….越….”, 可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。
2 .一般将来时
一般将来时的构成：由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。在口语中，will在名词或代词后常简略为’ll， will not常简略为won’t。这个时态的肯定，否定和疑问结构可表示如下：
肯定句 否定句 疑问句
I (We)shall(will) go.
You(He, She, They) will go. I(We)shall(will) not go.
You(He, She, They)will not go. Shall I(we) go?
Will you (he, she, they) go?
用”be going to +动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事。
b)一般将来时的用法：1）表示将要发生的动作或情况；2） 不以人的意志为转移，肯定要发生的事情。The day after tomorrow will be National Day.后天是国庆日。
3. in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态；after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。
4.more, less, fewer的用法区别：more为many, much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。Less是little的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。
【注意】few, little表示否定“几乎没有”。a few, a little表示肯定“一点，几个”。
5.would like sth意思为“想要某物“； would like to do意思为”想要做某事“。回答would like句型的一般疑问句时，其肯定回答为 “Yes, please.”;否定回答“No, thanks”或 “I’d like /love to, but….”
6. Such作形容词，意思是“如此的”“这样的”，修饰各种名词。
Such这样的。如It is such bad weather.天气如此恶劣。
Such常和as搭配，表示一种类别。如We enjoy such a voice as hers.我们喜欢象她那样的嗓子。
Such常和表示结果的that从句搭配，表示“如此….以至于…”如
It was such a hot day that we all had to stay at home.
Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。由于such是形容词，所以that从句前有一个受such修饰的名词；而so 是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不出现名词。如
They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.
The exam was so difficult that many students failed to pass it.
如果名词是可数名词的单数形式，such和so的位置不同：
such+a/an+形容词+单数名词
so+形容词+a/an+单数名词
如果名词是不可数名词或名词复数，只可用such,不能用so.:
such+形容词+不可数名词或复数名词
如果被修饰的不可数名词被much, little, 或复数名词被many, few等表示量的形容词修饰时，用so，不用such.
当little表示“年纪小的”时，可用such+little+名词。
7．be able to 为“能，会”，表示能力，在这个意义上与can的意思相同，一般情况下两者可以互换，但can只有现在式和过去式（could）而be able to则用于更多的时态，主要体现在be的变化。两者在用法上有一些差异：can （could）表示主观能力不表示意愿，它的将来时用will be able to而 be able to表示主观意愿强调克服困难做某事。
◆unit 2 What should I do?
知识点：
1..loud是形容词,loud-louder-loudest意思是“响亮的”；作副词时，常与talk, sing, laugh 等词连用，如speak loud; loudly “大声地”带有喧闹的意味，常用来修饰shout, cry, call, knock等动词，通常没有比较级和最高级，作状语；aloud 副词，出声地，大声地，仅指发出声音（以使能被听得见）。
2．Enough为形容词，意思是“足够的”；enough +n.修饰名词enough money; adj/adv+enough修饰形容词或副词；enough to do 足够做某事
3．present, gift礼物：gift带有一定的感情色彩，通常指昂贵的“礼物”，强调送礼人的诚意，有时有“捐赠”之意，多用于正式场合；present指为表达情谊，敬意或出于礼节，在某特定时刻或场合赠送的“礼物”，此礼物价值不一定高。make sb a present of把…作为礼物送给
4．borrow, lend: borrow“借入，借给”即说话人向他人借东西borrow sth from sb.; lend-lent-lent“借出，借给”即说话人把自己的东西借给他人lend sb sth= lend sth to sb
5 except，besides除…之外: except除了…都，besides强调“除了…之外还有…”在no one, nobody, nothing等词后加介词but也表示“除了”。
6．find out, find, look for: find out“找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚，弄明白或指找出较难找到的，无形的抽象的东西；find“找到，发现”通常指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果；look for“寻找”强调动作。
7．talk about谈到，谈论；talk of谈到，说到；have a talk with与..谈谈，做报告；talk to sb对…谈话；talk with sb与…交谈；talk to sb和talk with sb 均表示“和某人谈话”，“讲话”。talk to sb比较常用，侧重一方谈，一方听；talk with sb侧重双方交谈；talk about sb则表示“谈论某人”
8．miss 和lose:miss意思为“发现丢失”“觉得不在”；lose意思为“丢失”“失去”。在本质上，miss是一种主观感觉，而lose是一种客观结果。
9．be used to doing习惯于做某事；used to do过去常常，暗含与现在明显的不同，只用于过去时；be used to do是use的被动语态，意思是….被用来做某事。
10．own 与 have: own强调的是拥有，占有某物为自己的财产，但所占有的东西目前不一定是由人使用，强调所有权；have为普通动词，表示的所有关系。own +n. egWho owns the dog? ；own +宾语+宾补 eg. He owns himself wrong.；own+从句eg. He owns that he is wrong. ；of one’s own完全属于某人自己的；on one’s own独立地，自愿地；with one’s own ears亲耳
11. attend, join, take part in: attend“出席，参加，上学”attend school 上学，attend meeting出席会议；take part in 参加，是指参与某项活动 take an active part in积极参加；join 参加，当join用于加入某个团体或组织，成为其中的一员，后面直接跟名词，当join表示参加某项活动时后面跟介词in .
◆unit 3 What were you doing when the UFO arrived?
知识点：
过去进行时
过去进行时由“was/were+动词ing形式”构成。以动词work为列，其肯定式，否定式，疑问式以及简略答语见下表：
肯定式：I/He/She/It was working. We/You/ They were working.
否定式：I/He/She/It was not working. We/You/They were not working.
疑问式和简略答语：Was I working? Yes, you were.
Was he working? No, he wasn’t.
【注意】was not常简略为wasn’t; were not常简略为weren’t
过去进行时的用法：过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这一特定的过去时间，除有上，下文暗示以外，一般用时间状语来表示
not …until直到…才。表示动作在某时之前尚未开始，直到此时动作才开始。not…until可以用after或when来代替，但主句谓语动词要用肯定形式。Until为连词时后接时间状语从句，until作介词时，后面接表示时间的名词。Until 用于肯定句多表示动作或状态一直延续到until所表示的时间为止，意思为“直到…” from..till…中till往往表示不太具体的时间。From …to…或from…until常用来表示具体的时间。
find it…to do，it在此句中为形式宾语代表动词不定式，动词不定式为真正的宾语，常用于这种用法的动词有find, feel, think, make等。
“疑问词+不定式“结构相当于一个名词性从句，常常可用同等成分的从句代替。改写时，只需在疑问词后面加一个适当的主语（这个主语一般与主句的主语一致），并将不定式改成适当形式的谓语即可。如，Where to go is still a question.= Where we should go is still a question.
when 与while:when连接的状语从句是个特殊句型，“前一个分句（谓语动词用过去进行时）+when(作并列连词，意思为“这时，突然”)+后一个分句（谓语动词用一般过去时）”表示在前一个动作正在进行的过程中突然发生了后一个动作， when强调动作的突然性，when后面的动词为非延续性动词；while表示“在….过程中”，强调在一段时间内，所以while引导的从句中的谓语动词必须为延续性动词。在状语从句中，若从句放在句首时，应用逗号与主句隔开。
感叹句的构成：What +a/an+形容词+单数名词+主语+谓语！What a good book it is!
What+形容词+复数可数名词+主语+谓语！What easy questions they are!
What+形容词+不可数名词+主语+谓语！What cold weather it is!
How+形容词+主语+be动词！How nice the watch is!
How +副词+主语+谓语！How hard they are working!
8.take place, happen“发生”：take place指“发生事先计划或预想到的事物”；happen指“一切客观事情或情况的偶然或未能预见地发生”。两者都是不及物动词或短语，后面不能跟宾语，也不能用于被动语态；happen的意义很广泛，而take place 仅用于历史上的事件，集会等，是先行布置而后发生或举行的事件，它不用于地震等自然界的现象。
happen to do 巧遇 sth happens to sb某人遭遇某事
9．不定代词all, both, each,every与not连用时，只表示部分否定，在否定句中用and连接两个宾语，表语，定语，状语时，只表示部分否定，并且否定 and后面的部分；如用or连接句中两个部分，则表示全部否定。如，She isn’t a bright and beautiful girl.她并不是一个既聪明又漂亮的女孩。（部分否定） She isn’t a bright or beautiful girl.她是一个既不聪明又不漂亮的女孩。（全部否定）。
◆unit 4 He said I was hard-working.
知识点：
在称述句中直接引语和间接引语的转换：
直接引语：说话人直接引用别人的原话。
间接引语：说话人用自己的话把别人的意思转述出来。
直接引语一般前后要加引号；间接引语不用引号。
规则：1）人称变化：从句中的第一人称多改为第三人称；第二人称根据情况改为第一或第三人称；第三人称不变。2）时态变化：如果主句的谓语动词是一般过去时，直接引语变为间接引语时从句的谓语动词在时态方面要做以下变化：
直接引语 间接引语
一般现在时 一般过去时（客观真理除外）
一般将来时 过去将来时
现在进行时 过去进行时
如果主句的谓语动词是一般现在时，直接引语变为间接引语时，从句的动词时态保持不变；直接引语如果是客观真理变为间接引语时，时态保持不变。3）其他指示代词，时间状语，地点状语和动词等的变化。直接引语中的一些指示代词，时间状语和地点状语须作相应的变化：
直接引语 间接引语
指示代词 this这 these这些 that那 those那些
时间状语 now现在 then那时
today 今天 that day 那天
tonight 今晚 that night那天晚上
this week 这星期 that week那个星期
yesterday 昨天 the day before前一天
last week 上星期 the week before前一个星期
ago以前 before 以前
tomorrow明天 the next/following day第二天
next week 下星期 the next week 第二个星期
地点状语 here 这里 there 那里
动词 come来 go 去
【注意】1）直接引语中的时间状语根据实际情况转述为间接引语时，有时不需要改变，如tomorrow。如果转述的动作发生在当天，无需改变；如果转述的动作不在当天，则需将tomorrow变为the next day.
2.habit, practice, custom: habit指“个人由于自然条件，社会环境，爱好或经常接触而导致可以为常的行为或特性”；practice语气比habit弱，指“个人或大家都习惯了的做法或工作与生活的方式。”；custom指“经过一段时期在某人，地区或社会中形成的传统习惯或风俗。”
3．bring, take, carry: bring指“从别处把东西或人带来”“拿来”，表示将人或物带到或拿到说话者所在的位置的这个动作；take指“把东西带走或拿走”，表示将人或物拿开或带离说话者所在的位置的这个动作； carry指“随身携带（不说明方向）有时含有 “负担”的意思。
4．Surprise用法：1）surprise作名词，表示“惊奇，诧异”；2）surprise作几物动词（后接某人作宾语）表示“使…惊奇”；surprise的过去分词作表语，表示“感到惊奇”；to one’s surprise表示“使…吃惊的是”；be surprised at sth/sb表示“对…感到惊奇”。
5．however 与 but:两者均可作“但是，然而”，而且都引出并列分句。从语义上看，but所表示的是非常明显的对比，转折的意味较however要强；从语法上看，but是并列连词，而however却是连接副词；从语序上看，but总是位于所引出的分句前，而however却可位于句首，句中和句末，但是译成汉语时一定要把它放在分句之首；从标点符号上看，but之后一般不使用逗号，而however则必须用逗号分开。However当连词用时，“无论以何种方式，不管怎样”，引导让步状语从句。
6．first, at first与first of all：1）first可以做副词，意思是“首先，第一次，最初地”，指第一次做某事或首先做某事，first还可以用作形容词，意思是“第一的，最初的，主要的，一流的”，first作名词，意思是“首要，第一，最初”2）at first的意思是“起初，当初”，指刚刚开始做某事的时候，暗示后来的情况有所改变3）first of all的意思是“第一，最初，首先”，同first的用法相同，但语气上比first要强，常常用来加强语气。
7．true, real: true意思为“真的”“真正的”，强调与实际相符，而不是杜撰的，它与real相对。与to连用，意思是“忠实的”，true用作名词，与定冠词the连用，表示“真实，真理”等；real无此意。Real是形容词，强调客观存在的“真实”“实在”，不是想象的。
8．above, on,over:三者都有“在…上”之意。1）on表示两者上下紧贴在一起2）over表示一种直接的垂直概念，但没有上下紧贴的意思，反义词为under.3)above既不表示垂直的上下概念，也无相互紧贴的意思，反义词是below.
◆unit5 If you go to the party, you’ll have a great time.
知识点：
If引导的条件状语从句：1）构成：if引导的条件状语从句表示“如果…”。构成形式为“主句+一般将来时时态+if从句+一般现在时态”，或“If从句+一般现在时态，主句+一般将来时态”。2）用法：表示假设或条件
half 与half of的用法：1）half the class中的“half”为形容词，意思“一半的，半个的”2） “half of+代词/the+名词”中的half为名词，意思为“一半，半个”。当该结构在句子作主语时，谓语动词必须和该词组中的代词或名词保持数的一致。即当代词或名词为单数时，谓语动词用第三人称单数形式；若所接名词或代词为复数，则谓语动词用复数形式。
3. all the time与always: all the time是个副词性的短语，意思为“一直”“始终”，表示某一特定阶段开始一直到结束，不表示频度，多置于句末。除此，all the time还有“不断”的意思；always为表示频度的副词，意思为“总是”，表示动作的反复，状态的继续，中间没有间断，其反义词为never。它与进行时态连用时，常翻译成“总是”，“老是”，带有赞美，厌烦，不满等感情色彩。
4．Enough的用法：1）enough to do sth表示“足够…可以做…”2)enough也可以用“for+宾语+to do sth的结构”3）enough修饰名词时前面不用冠词4）当主语是代词时，enough可以作表语。当主语是名词时，enough不能做表语。
5．Choose的用法：1）choose+名词 意思为“选择…”；2）choose+between/from从…中选择；3）choose to do选择做某事
6．Exercise的用法：1)运动，锻炼，是不可数名词2）体操，练习，是可数名词。3）动词，使….运动
7．wear, put on, have on, dress: wear“穿着”“戴着”，表示状态，是延续性动词，一般现在时表示经常状态，现在进行时表示暂时状态；put on“穿上”“戴上”，表示动作，是非延续性动词；have on“穿着”“戴着”，表示状态可以与wear互换；dress“穿上”“穿着”，既表示状态，也表示动作，既可以作及物动词，也可以作不及物动词。Dress作及物动词，表示“给自己或别人穿（衣服）”，宾语是人，常用被动语态。dress oneself给。。穿衣服。dress up化装
8．a lot, a lot of与lots of三者都有“许多，很多”的意思。a lot of, lots of一般用于肯定句，后接可数名词复数或不可数名词；a lot作名词时=a lot of thins,作副词，修饰动词或形容词，副词比较级
‘柒’ 英语八年级下册 主要语法知识点
直接引语和间接引语
1.直接引语 直接引用别人的原话叫做直接引语，直接引语通常置于引号内（“引用原话”）。
—“What is it all about?”
—“究竟是什么事呢？”
—“Nothing serious, just a storm in a teacup.”
—“没有什么，大惊小怪而已。”
2.间接引语 用自己的话转述别人的意思，或引用自己说过的话，
都叫做间接引语。间接引语多数用宾语从句来表达。
Mary said that she received a sugar report this morning.
玛莉说她今天早上收到了一封情书。
He said that his hands were quite full at that moment.
他说那时他忙得不可开交。
过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。其形式为was /were + V-ing。常与表示过去的时间状语连用，如：last night, last Saturday等；或者与when, while, as引导的过去时间状语连用。
基本用法
1. 过去进行时的基本用法主要表示过去某一时间正在进行的动作。
如：He fell asleep when he was reading. 他看书时睡着了。
2. 用过去进行时表示现在主要是为了使语气委婉、客气。
如：I was wondering if you could give me a lift. 我不知你能否让我搭一下车。
【注】一般过去时也有类似用法，但比较而言，用过去进行时显得更客气，更不肯定。
3. 过去进行时表示感情色彩与现在进行时相似，过去进行时也可表示满意、称赞、惊讶、厌恶等感情色彩，也通常与 always, forever, continually等副词连用。
如：They were always quarrelling. 他们老是吵架。
4. 动词be的过去进行时
动词be的进行时也可表示过去一时的表现或暂时的状态。
比较：He was friendly. 他很友好。(指过去长期如此)
He was being friendly. 他当时显得很友好。(指当时一时的表现)
补充：when 的后面加一般过去时，而且动词是不延续性动词。 while 的后面加过去进行时，动词是延续性动词。
特殊用法
1、当句子意思很清楚时，我们也可以把两个动词都换成一般过去时
We listened carefully while the teacher read the text.
老师读课文时，我们都仔细地听着。
2、表示按计划、安排过去将要发生的事。用于come, go, leave, start, arrive等表示位置转移的动词时，也可以用过去进行时表示过去将要发生的动作。
如：He told me that he was going soon.
他告诉我他很快就要走了。
3、表示故事发生的背景。
It was snowing as the medical team made its way to the front.
那支医疗小组往前线行进时，天正下着雪。
4、表示一个新的动作刚刚开始。
过去进行时可用来引出一个新的动作，这种用法颇有点儿像镜头转换。
Five minutes later, he stood in the doorway smoking a cigarette.
5分钟后，他已站在门口抽着烟。
5、过去进行时还可和when结构遥相呼应，含有意外之意。
I was walking in the street when someone called me.
我正在街上走时突然有人喊我。
6、用来陈述原因或用作借口。
She went to the doctor yesterday. She was having a lot of trouble with her heart.
她昨天去看病了。她患了很严重的心脏病。
7、与always, constantly等词连用，表示感情色彩。
The girl was always changing her mind.
这女孩老是改变主意。
常用的时间状语
this morning, the whole morning, all day ,yesterday, from nine to ten last evening, when, while ,at that time,.just now，a moment ago My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself; It was raining when they left the station;吗 When I got to the top of the mountain, the sun was shining.
‘捌’ 八下英语知识点
1
八下英语重要单词分类用法归纳 一、动词的用法归纳
1.will助动词+动词原形 用来构成一般将来时。否定形式：won’t+v. 2.fly vi.飞行 vt.fly a kite
3.fall vi. ~ down; ~ in; ~ in love with;fall behind link v. “变为”同become
4.be able to+v. 表“具体能力”有各种时态变化；can“一般能力”可以有过去时。
5.dress vi. ~ sb.;~ oneself只能用“人”来作宾语.~ up“打扮”注意区别：put on;have on;wear;be in
6.send vt. ~ sb st= ~ th to sb;~ for“派人去请” 7.follow vt. ~ sb to do sth.
8.shout vi. ~ at/to sb. Vt.“大声喊„；叫„” 9.allow vt. ~ sb to do sth.
10.criticize vt. ~ sb; sb be criticized
11.receive/get(被动，客观上)的接受； accept(主动，主观上)接受 12.choose vt. ~ to do sth.
13.cost vt. 不能用于进行时，只能用物作主语。与spend;take;pay的区别与转换。 14.encourage vt. ~ sb to do sth.
15.suggest vt. ~+从句；~ doing sth. 16.fear vt. ~ to do sth.同be afraid/worried
17.seem link v. ①~ +adj. ②~ to do sth.③It ~s that从句。这两个结构可以相互转换。 18.argue vi. ~ with sb; ~ with sb about sth.
19.surprise vt. ~ sb. 相关短语：be surprised that从句/to do sth/of sth; in surprise; to one’s surprise.
20.complain ①~ that从句②~ about/of sth/doing sth.③~ to sb.about/of sth向„投诉 21.compare vt. ~…with…把…同比较； ~ …to…把…比作…
22.happen vi.(偶然性)take place(有预谋)。 ~ to sb某人发生了某事；~ to do sth.碰巧 23.return vi.come back; vt.give back注意：return不可和back这个词连用。 24.collect vt. collection n. collector n. 二、名词的用法归纳
1.paper U a piece of ~;~ money C 报纸a ~ 2.tree C in the ~(外来物);on the ~(本身物) 3.spaceU 同room in the ~；spaceship 4.scientistC science
5.styleU 同fashion 短语：in ~;out of ~ 6.ticket a ~ to the game/match (key等) 7.freedom U 其adj. j free.
8.experience C 短语:have an ~ of sth有.经历 9.accidentC by ~ 偶然
10.silenceU in ~ = silently adv.
11.meaningC U the ~ of…的意思；
have meaning to…对…有意义。
12.earth C on the ~；on earth究竟
13.messageC take a ~ for sb.为…捎口信；give sb a ~给…口信；leave a ~留口信；leave sb a ~=leave a ~ to sb.给某人留口信
14.decision C make a ~ to do =decide to do 15.influence U have an ~ on对…有影响 Vt.~ sb to sth.
16.dangerU in ~在危险之中；out of ~脱离危险。 adj.dangerous
17.chanceC have a ~ to do sth有机会做某事;give sb a ~给某人一个机会；by ~偶然 18.pairC a pair of+ns作主语时用作单数。 19.capitalC the ~ of+国家名/省名
20.thousandC ~s of+复数n. 表示笼统数字；用基数词+thousand表示具体数字。 21.solutionC a ~ to the problem
22.lineC wait in ~;cut in ~;stand in ~
23.voice专门指人，也可指鸟声、乐器声，侧重悦耳的声音。sound 指人们用耳朵能听到的声音。noise 噪音 24.mouse 复数为mice
25.holiday同vocation on ~; take a ~
26.quarter分数的表示。分子基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数 27.population ①作主语用作单数the ~ of+地区②前面有分数、百分数时表示一个整体人口中的一部分，V用复数形式。如：Two fifths of the ~ of that village are farmers.③问“人口多少”用What’s the ~ of 而不用How many people来问。
28.temperature take one’s ~常用high,low来修饰、说明temperature.
29.trafficU ~ island交通岛;~ jam交通阻塞;~ lights交通信号灯;a~ accident交通事故 30.season:in spring/summer/autumn/winter
‘玖’ 仁爱英语八年级下册期中复习，比较典型的选择题或语法知识概括
Ⅱ.选择填空(15分)
( ) 1. I'll ________ later today.
A. ring her up B. ring up her C. call her to D. call up her
( ) 2. Don't complain _______about your problems.
A. much too B. too many C. many too D. too much
( ) 3. You don't know the way. Why ______ the policeman for help?
A. don't ask B. no ask C. not ask D. not to ask
( ) 4. I have two brothers. One is a worker, ________ is a driver.
A. another B. the others C. other D. the other
( ) 5.There are _______ books in our library.
A. five hundreds B. hundred of C. hundreds of D.five hundred of
( ) 6. The girl is new here and she lives _______. So she seems _______.
A. lonely; lonely B. alone; alone C. lonely; alone D. alone; lonely
( ) 7. There's too much noise here. Let's go_________.
A. somewhere quiet B. quiet somewhere
C. anywhere quiet D. quiet anywhere
( ) 8. We'll go on a field trip if it _______ this weekend.
A. won't rain B. isn't raining C. doesn't rain D. will rain
( ) 9.—We missed a chance to win a goal.
—_________!
A. Well done B. Good luck C. What a pity D. How lucky
( ) 10. This film is as ________ as that one.
A. interested B. more interesting C. interesting D.more interested
( ) 11. What ________ girl she is!
A. a beautiful B. beautiful C. beautifully D. the beautifully
( ) 12. The Greens will have _______ holiday in China.
A. two weeks B. two week C. two-week D. a two-week
( ) 13. —I don't know much about computer.
—I don't know, ________. Let's go and ask for help.
A. also B. either C. too D. as well
( ) 14. You'd better stay at home. The wind is blowing _________ at the moment.
A. hardly B. hard C. strong D. heavily
( ) 15. There are many shops on ________ side of the street.
A. both B. every C. each D. each of
1. A ring up 意为打电话， her是人称代词，需放在ring和up中间。
2. D much too 用来修饰形容词或副词，too many修饰可数名词，too much修饰不可数名词。
3. C Why not do sth. 固定句式，表示为什么不做……呢？
4. D one…the other… 表示一个……，另一个……，用于指两者。another用于三者或三者以上的另一个。Xk b 1.com
5. C hundred 表示具体有几百时，用单数；表示虚指时，用复数加of,意为成百上千的。
6. D alone表示单独，独自； lonely 指精神上的孤独，寂寞。
7. A 修饰 somebody, something, somewhere 的形容词需后置; anywhere 用于否定句和疑问句中。
8. C 这是一个条件状语从句。主句用一般将来时，从句需用一般现在时。
9. C 表示很遗憾。
10. C as… as… 是同级比较，应用原级。 interested表示对……感兴趣；interesting 表示有趣的。
11. A 感叹句的构成是what a+形容词+可数名词单数+主谓。
12. D a two-week做holiday的定语,表示一个两周的假期,此为固定表达法。
13. B 四个都表示”也”。但either用于否定句,其他三个用于肯定句。
14. D hardly几乎不; hard硬的、困难的；strong强壮的；heavily猛烈地。
15. C each side 表示街的两边；every用于三者或三者以上。both指两者，但side需用复数。
莲山课件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/cuer/77933.htm
‘拾’ 八年级下册英语考试的重点题型和语法（不要短语）
四种进行时态
态 时 一般 进行 完成 完成进行
现 在 一般现在时 现在进行时 现在完成时 现在完成进行时
过 去 一般过去时 过去进行时 过去完成时 过去完成进行时
将 来 一般将来时 将来进行时 将来完成时 将来完成进行时
过去将来 一般过去将来时 过去将来进行时 过去将来完成时 过去将来完成进行时
▲ 进行时态的构成
时 态 主谓宾
现在进行时 is (am, are) doing
过去进行时 was (were) doing
将来进行时 will be doing
过去将来进行时 would be doing
Be
doing
You are studying English.
You are not studying English.
Are you studying English?
You were studying English.
You were not studying English.
Were you studying English?
You will be studying English.
You will not be studying English.
Will you be studying English?
▲ 现在进行时态和过去进行时态
一般现在时
过去 -------现在--------- 将来
-
现在进行时
1、进行态的暂时性，进行时态与一般时态的比较
● They live
in America.（一贯的）
● They are living
in America.（暂时的）
第二句给我们的感觉是，他们一直住在别的什么地方，但目前暂住美国。
He
is studying Englishhard.
You do not eat much.
You are not eating much.
●My TV works
well.
我的电视非常好。（一贯的）
●My TVis working well.
我的电视目前很好。（暂时性）
第二句给人的印象是：电视过去工作不正常，最近修了一下，效果很好。
进行时态的感情色彩。
进行态除了表示一个进行的动作以外，更多的是带有一种“态”，也就是说有一种情态在里面。注意下面句子的比较：
It rained下雨.
It was raining.
The girl cried哭.
The girl was crying.
Last week I went to the
theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young
man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I
got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the
man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could
not bear it. I turned round again. "I can't hear a word!" I said
angrily.
● Do you know
your wifewas havingdinner with a
guy in the restaurant near our school yesterday evening?
你知道不知道你的老婆昨天晚上和一个小伙子在学校附近的餐馆一起吃饭？
注：说话的人没有用一般过去时，而是用过去进行时态。从这句话
中可以看出他通过进行时态的画面感，给对方一个亲眼看到的感觉，以刺激听话的人。
▲ 将来进行时态
● I will wait
for you at the airport.
I will be waiting for you at the airport.
第一句用的是一般将来时态，第二句用的是将来进行时态。第二句给人的感觉好像能够看到说话的人将在机场等待的情景，所以更亲切、更踏实。这就是画面感的效果。我们很难用汉语表达出上面两句话的不同。
1、进行态的暂时性，进行时态与一般时态的比较
2、进行时态的感情色彩。
时 态 主谓宾
现在进行时 is (am, are) doing
过去进行时 was (were) doing
将来进行时 will be doing
过去将来进行时 would be doing