Ⅰ 怎样了解一些生僻冷门的知识
我个人非常喜欢看或者听一些冷门的小常识或者知识，不仅有趣也会涨知识。
我一般会在看一些《冷知识大全》或者上一些一些”冷门生僻的生活小常识“的论坛。如前段时间在一个论坛上看到的一则关于喝咖啡的冷知识分享给大家。
泡咖啡的时候不要用奶球泡咖啡，最好用鲜奶，因为奶球泡的话胆固醇很高。
正式喝咖啡之前，要先喝一口冰水，这样咖啡味道鲜明地浮现出。
Ⅱ 25个生活冷知识是什么
1.过山车最恐怖的位置是最后一排，并不是第一排。因为当过山车爬上高大的斜坡时，最后一排还在爬坡，此时过山车的速度并不快，等最后一排到达顶点时，过山车整体下冲并加速，因此第一排再刺激也就只有后半程，而真正从顶点往下强烈冲击全程的，正是最后一排。
2.身份证倒数第二位男是奇数，女是偶数。
3.晒好的被子拍不得： 因为无论是棉花、合成纤维做的被子，被太阳晒好后，处于拉伸状态，用力拍打容易造成纤维变形，断裂，无法复原。
4.泡沫多少与清洁力无关。在日常生活中，无论洗衣、洗澡、洗碗都会用到表面活性剂，然而很多人对清洁用品并不了解，总认为泡沫越大，洗涤能力越强，事实上这是没有关系的，清除污垢的“大功臣”是表面活性剂，泡沫出现是因为表面活性剂在作用时产生的，与清洁力没有关系。
5.头发“调料味”人的头发主要由蛋白质构成，如果将其分解，能够得到20中氨基酸。这些氨基酸完全可以用来做化学调味或汤的底料，而且味道很好。
24.动物和浑浊的河水不会有问题，是因为它们有自然选择后的强大免疫系统，而人则不行。
25.足球比赛中，往往喝水最多的是守门员！这不是因为口渴，而是因为紧张紧张人会分泌肾上腺素（急中生智和这个激素也有关），导致情绪不稳定，动作变性，而水能有效调节情绪，帮助门将冷静下来。
Ⅲ 有哪些历史书中不会出现的有趣的冷知识
1、老公是古时对太监的称呼
辽太宗耶律德光是中国历史上唯一一个木乃伊皇帝。公元947年，耶律德光南征灭晋后，在返程途中病死。
文武大臣为了防止其尸体腐烂，就仿效牛羊羓的做法，将耶律德光的内脏掏空，用盐卤上，谓之“”帝羓“”。
Ⅳ 有哪些教材里没有的历史冷知识，要怎样理解
1.宋朝时，街头有卖一种叫做“冰酪”的冷饮，诗人杨万里曾用“似腻还成爽，才凝又欲飘。玉米盘底碎，雪到口边消”这样的诗句来赞美冰酪。
2.东汉三国时代的孔融，是孔子的嫡传二十世孙。可他居然说过：“亲爹有啥可孝敬的，当时他不过是为了解决自己的性欲罢了;亲娘也没啥特别的，不过是个装东西瓶子，东西出来了，跟那个瓶子还有啥关系?”——你能想到他就是七岁让梨的那孩子吗?
3.末代商王原名子受，谥号帝辛，“纣王”是他死后周人为了诋毁他给他起的恶号，实际上他并没有传说的那么暴虐无道。朝代更替后丑化恶化前朝是中国历史不变的“习俗”。
10.扮演帝王最多的演员是唐国强，饰演过郑庄公、越王勾践、秦始皇、汉宣帝、晋成帝、拓跋焘、唐太宗、唐玄宗、唐德宗、李元昊、宋仁宗、成吉思汗、明太祖、朱允炆、明成祖、嘉靖帝、隆武帝、皇太极、雍正、干隆以及玉皇大帝。
Ⅳ 有哪些有趣的历史冷知识是课本上不会告诉你的
历史上有许多有趣的冷知识，但因为课本毕竟篇幅有限，很多冷知识都不会出现在课本上。而这些冷知识中，就包括历史上发生过的很多次巧合事件，就比如成语“一鸣惊人”的主人公楚庄王。
楚庄王是历史上鼎鼎大名的春秋五霸之一，但他早些年一直不务正业，荒废国是，后来突然雷厉风行，整顿楚国政务，在他的治理下，楚国变得非常强大，打遍诸侯无敌手，于是，楚庄王就逐渐产生了问鼎中原、取代周天子的想法。
在历史上，有很多所谓的预言都是假的，都是后世人捏造的，后世人在已经知道历史结果的时候，给前人强行编造了一些预言。然而周成王的预言却不是这样，因为这件事在《左传》中就有记载。左传成书于春秋战国之际，此时离公元前256年大周灭亡还有足足两百多年。这意味着，就算这个预言不杀周成王测算出来的，也是《左传》作者提前两百年预测的。
Ⅵ 历史上有什么令人颠覆三观的冷知识
其实历史并不是像我们所想象的总是那么庄严肃穆，它也会伴随着一些有趣的事情。只要我们细细去探究，就可以发现历史上有些有趣的小事情，足够可以让别人开怀大笑。
但是这需要我们自己去好好寻找，因为历史嘛，时间太久，跨度太长，想要从一个朝代中抠出一些趣事来，的确是不太容易。而且，最历史的小事件，记载比较少，我们要翻阅大量的书籍，去查找一下，是否真的存在这些历史的小乐子。
纸上谈兵的赵括，其实并没有大家想象中的那么不堪。出生于军事世家，他在长平之战中也有一定的军事领导能力。当时接手长平之战的时候，已然处于败局，但是他凭借自己的才能，也是让秦军损失了近20万的主力。如果只是凭借这一战的失败，就认定赵括是个无用之才，那么也未免太过于草率。
Ⅶ 冷知识大全
冷知识大全如下：
右撇子的寿命比左撇子平均长九年?
肝脏有五百种以上的功能?
如果把人类的 DNA 展开来, 长度可以来回月球三千次?
一边的眉毛大约有 550 根?
Ⅷ 关于俄罗斯历史，有哪些冷知识，历史课本从来不讲，很多人不了解
关于俄罗斯历史的冷知识，课本从来不讲，我们不了解的有很多，比如俄罗斯历史上的女皇，俄罗斯博物馆的特殊工作人员猫，等等。
不仅如此，他并没有享受到一个皇族应该享有的待遇，被拉下台后，他就一直被伊丽莎白一世软禁至死，可见，这位皇帝的命运也是十分悲惨的。俄罗斯历史上这样的冷知识不仅仅是女皇之间的故事，也有许多关于俄罗斯制度、皇位争夺之间的冷知识。
Ⅸ 10个教科书里没有的冷知识，希特勒为什么要杀犹太人
希特勒是顺应民意来达到政治，军事目的。
Ⅹ 化学上都有哪些冷知识
最强的酸
初中：硫酸、盐酸比碳酸强，其余不分。有些学校分强酸（硫酸、盐酸、硝酸）、中强酸（磷酸)、弱酸（碳酸）
高中：课本上是高氯酸（HClO4），竞赛可能会提到氟锑酸（HSbF6）
实际：不同理论下定义不同（常见的有：阿伦尼乌斯酸碱理论——酸碱电离理论、布朗斯特-劳里酸碱理论——酸碱质子理论、路易斯酸碱理论——酸碱电子理论、酸碱溶剂理论、软硬酸碱理论……）。
氢氧化钠与氯化铝反应产物
初中：氢氧化铝（Al(OH)3）和氯化钠。（课外练习题可能会出现生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氯化钠）
高中：偏铝酸钠（NaAlO2）和氯化钠；不过最近的课本也有一部分革新为四羟基合铝酸钠Na[Al(OH)4]
实际：四羟基合铝酸钠Na[Al(OH)4]（或称铝酸钠）脱水后就是偏铝酸钠，所以两种写法都可以，但是大学里面较多使用四羟基合铝酸钠（或称铝酸钠），以及氯化钠。
钾钠沉淀
初中：全溶。
高中：课本上全溶；竞赛可能会涉及到高氯酸钾微溶，在浓度高时为沉淀。还有碳酸氢钠在一定条件下也是沉淀，参考侯氏制碱法
实际：醋酸铀酰锌钠、四苯硼酸钾、铋酸钠、铋酸钾、六亚硝酸合钴(Ⅲ)酸钾钠，Na[Sb(OH)6)]六羟基合锑(Ⅴ)酸钠，Na2Ti3O7三钛酸钠，白色沉淀等。
氧的价态
初中：0价、-2价。（H2O2在制取氧气中提到，课外练习题可能会出现计算氧的化合价）
高中：0价、-1价、-2价。其中-1价的对应H2O2、Na2O2等。
实际：存在多种为正价的氧化物.比如OF2中为+2价，O3F2中为+2/3价，O2F2中为+1价，O2PtF6为+1/2价。
合金是不是纯净物
初中：合金是混合物。
高中：同初中。
实际：合金分为金属化合物，金属固溶体，金属间隙化合物，其中金属化合物中金属和金属之间用共价键（金属键）结合，为纯净物。
氧化铝与酸碱的反应
初中：氧化铝和酸发生复分解反应（非中和反应），和碱不反应。（课外练习题可能会提到是两性氧化物）
高中：氧化铝是两性氧化物，能溶于酸碱。
实际：氧化铝能否溶于酸碱视乎氧化铝晶型而定，α-Al2O3（也就是刚玉）不溶于水与酸碱，γ-Al2O3同样不溶于水，但γ-Al2O3能溶于酸碱。
金属价态
初中：正价和零价。
高中：正价和零价。
实际：存在负价（Na4Pb9、CsAu、HMn(CO)5、Mg2Pb等）和零价（Cr(CO)6、Mn2(CO)10、Fe(CO)5、Co2(CO)8、Ni(CO)4等）。
氧化镍与一氧化碳的反应
初中：不学。
高中：加热生成镍单质和二氧化碳。
实际：生成镍单质后会进一步与一氧化碳发生配位反应生成四羰基合镍Ni(CO)4，剧毒！
一氧化碳与碱的反应
初中：不讲
高中：一氧化碳是不成盐氧化物，不能与碱反应
实际：一定条件下（高温高压）CO可与粉末状NaOH反应生成甲酸钠。（因此可以将CO看作是甲酸的酸酐。）
铜与酸的反应
初中：活泼性在氢后面的铜不与盐酸和稀硫酸反应放出氢气，与浓硫酸反应（加热）生成硫酸铜、水和二氧化硫。
高中：铜只与氧化性酸反应例如热浓硫酸、硝酸等。
实际：铜与浓热盐酸、氢硫酸、氢溴酸反应也放出氢气，在硫脲存在下与众多非氧化性酸反应放出氢气。
纯硫酸是否导电
初中：不讲。
高中：纯酸不电离，不导电。
实际：纯酸存在自偶电离（ 2H2SO4 = 可逆= HSO4-+H3SO4+)，但电阻太高，和纯水一样视作不导电。
分子量最小的有机物
初中：甲烷（CH4）。
高中：大部分教科书中依旧写甲烷。奥赛课本中出现过亚甲基卡宾（:CH2），分为单线态和三线态。
实际：卡拜（CH），极不稳定。
镁与硫酸铜溶液的反应
初中：镁和硫酸铜反应生成硫酸镁和铜。
高中：生成铜，硫酸镁，氢气。
实际：可能生成铜，硫酸镁，氢气，氢氧化铜，氢氧化镁等（反应产物很复杂）
金属与硝酸的反应
初中：不学，初中一般都回避这个问题（学习酸的通性时不包括浓硫酸与硝酸），但应知道不生成氢气。
高中：浓硝酸与大部分金属反应生成NO2，稀硝酸与大部分金属生成NO。当然在方程式配平中可出现N2O、NH4NO3这两种产物。
实际：不管什么浓度的硝酸与金属反应，硝酸的还原产物都不止一种，其中包括NO2、NO、N2O、N2和NH4NO3，极稀的硝酸与金属反应甚至会生成H2。
钠在空气中燃烧
初中：不学，但应知道能燃烧。
高中：生成浅黄色过氧化钠（Na2O2）。
实际：生成物有一部分超氧化钠（NaO2）（10%左右），这才是黄色的真正来源，而纯净的过氧化钠应是白色的；若氧气不足也会生成氧化钠（Na2O）。
可以与二氧化硅反应的酸
初中：不学。
高中：氢氟酸（HF）。
实际：焦磷酸，以及许多含氟酸都可与二氧化硅反应。
HF雕刻玻璃
初中：不学。但有些题目会提到。
高中：这是正确的。
实际：只能雕刻二氧化硅玻璃，其他的不行。
氯苯的水解
初中：不学。
高中：多数材料上写不能反应。
实际：在高温高压，10%NaOH，Cu催化的条件下生成苯酚钠。
溶液颜色
初中：含Cu2+的盐显蓝色，含Fe3+的盐显黄色，含Fe2+的盐显浅绿色。
高中：含Cu2+的盐显蓝色，含Fe3+的盐浓时显棕黄色稀时显黄色。
实际：浓的CuCl2蓝显绿色，无水高氯酸溶液中Fe3+显紫色（在一些铁盐的晶体中存在未水解的水合铁离子，为紫色），生物配合物颜色复杂。
苯酚遇溴生成白色沉淀
初中：不学。
高中：生成的白色沉淀是2，4，6-三溴苯酚。
实际：溴水过量会生成2,4,4,6-四溴-2,5-环己二烯酮，加NaHSO3或苯酚过量时生成2，4，6-三溴苯酚。
氯化铝的分子式
初中：AlCl3
高中：AlCl3，其水合物为AlCl3·6H2O
实际：气态氯化铝主要呈二聚体Al2Cl6存在,固体氯化铝以聚合巨分子存在，化学式仍写为AlCl3。
硫酸铜与氯化钠溶液
初中：不反应。
高中：不学，但题目中可能提到Cu2++ 4Cl-=== [CuCl4]2-这个离子方程式。
实际：氯离子和铜离子络合，形成四氯合铜离子[CuCl4]2-
（棕黄色），又因为水中存在六水合铜离子（蓝色）的缘故，从而显绿色[黄+蓝=绿]，如果氯离子过量，甚至可以显现明亮的黄色。
同样的，氯化铜显绿色，而硫酸铜显蓝色也是如此，氯化铜溶液中存在四氯合铜离子而显绿色。
较纯净的四氯合铜离子二氧化硫的结构式
初中：O=S=O
高中：O=S:→O，符合八隅体结构。
实际：含有π34大π键，具有共振式。
磷的同素异形体和化学式
初中：磷有红磷和白磷两种同素异形体，其化学式均为P。
高中：磷有红磷和白磷两种同素异形体，红磷的化学式为P，白磷的化学式为P4。
实际：磷存在红磷、白磷、黑磷、紫磷等同素异形体，而每类有若干变体，如红磷有红磷-Ⅰ到红磷-Ⅵ和褐磷等七中，黑磷有斜方黑磷、菱形黑磷、立方黑磷、无定形黑磷等4种。白磷的晶胞很大，每个晶胞含有56个P4分子；而红磷也并非原子构成，而是分子构成的单质，如红磷-V的晶胞中有84个磷原子，结构复杂。
氢氧化铁
初中：氢氧化铁的化学式为Fe(OH)3
高中：氢氧化铁的化学式为Fe(OH)3
实际：整配比的Fe(OH)3是不存在的，其存在形式为氧化铁的水合物或羟基氧化铁。
放射性元素
初中：学习核能时讲到铀、氚。
高中：氚，是最常见的H的一种放射性同位素。镭，由居里夫人发现的一种放射性元素。
实际：每一种元素其实都有放射性同位素，在日常生活中较容易接触到镅241（烟雾警报器），氚（作为夜光手表以及β灯），钍（使用硝酸钍，用于生产汽灯纱罩）。