① 英语六年级下册第六课思维导图怎么画
如何制作思维导图。
1、从白纸的中心开始绘制，用一个图像表达你的中心主题。2、画分支，不同分支用不同颜色，用曲线而不是直线。3、在每条线上写上关键词，而不是一整段话。4、自始至终使用图形，思维导图就是要视觉化。
② 六年级上册英语思维导图怎么做
如何制作思维导图：
1、从白纸的中心开始绘制，用一个图像表达你的中心主题。
2、画分支，不同分支用不同颜色，用曲线而不是直线。
3、在每条线上写上关键词，而不是一整段话。
4、自始至终使用图形，思维导图就是要视觉化。
③ 英语的思维导图怎么画
步骤：
一、将要分析的英语文章进行划分，分成几个大版块(一般不超过7个版块)，越简单越好。
二、对没一个版块选择一个关键词，通过这个关键词能够回想起整个大块的内容就可以了，同一层次的关键词是同一等级的内容，比如：动物、植物、微生物 ，就属于同一等级的关键词。动物和石头就不是同一等级的关键词。
三、按照思维导图的作图要求绘制思维导图
1、中心图：思维导图的中心图一定要有“图”，而不能只是一个圈!
2、主分支：思维导图的主分枝写上大版块的关键词
3、发散：对每个主分支进行发散
注意：1、关键词一定要写在线条上，关键词长度约等于线条长度
2、主分支要和中心图相连，各分支之间也要相连，不能断开
3、思维导图要有三种以上的颜色，每个主分支一种颜色(对比类思维导图例外)
④ 怎样画六年级下册英语的思维导图
分析如下
（1）绘制小学英语六年级的思维导图，一定要参考华东师大刘濯源教授提出的"学科思维导图"绘制标准，因为只有学科思维导图才是重结构化思考（重视逻辑关系），也侧重对知识的深度理解及学习者逻辑思维能力的发展。
（资料来源：网络：思维导图）
⑤ 英语思维导图怎么画
1由点到面，构建知识网络
对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结，理清知识脉络。从一个简单的语法点或一个核心句型开始延伸，理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。所谓由点到面，构建知识网络。
2由面到点，加深记忆，查漏补缺
回归课本，查缺补漏，打好基础。以单元为单位展开复习，回忆每单元所学的主要内容，包括核心单词、重点句型和语法，以及需要掌握的对话等。回忆时要有框架，由面到点，比如先通过目录页回忆每个单元的话题，然后再回忆细化的知识点。
3聚焦重难点，巩固易错点
对每单元中的重点内容（词汇、句型和语法）和在练习中易错的点作进一步的复习，解决重点、难点和疑点，加深理解。多看错题本，攻克错题。
4经典题目自测，检验复习效果
对复习效果进行检测，会产生成就感或紧张感，从而自觉主动地去学习，同时可以及时调整复习方法。在复习完成时，选取一定数量的题目进行检测非常有必要。多做典型题，摸清规律，学会举一反三，但不提倡题海战术。
想要考个好成绩，除了熟练掌握单词、语法、句型，还要有正确的答题技巧
⑥ 六年级上册英语第七单元思维导图怎么画
六年级上册英语第七单元的一个思维导图可以第七单元的一个总结的知识点去进行开展画图，也就是说把最重要的一个知识点放在中间，然后外围可以开展开枝散叶的去把知识点描绘上去，然后主要就是以语法，还有单词的两种形式去开展画思维导图。
把单词跟语法分门别类的画到思维导图里面，也就是说从一个知识点可以引申到另一个知识点。然后再引申知识点的时候，根据语法跟单词的不同性质去把它进行归类。
所以在画思维导图的时候就可以这样子把知识点加到图里面，然后除了这些知识点之外，还可以加上一些自己的绘画，也就是一些自己的装饰。所以以上就是六年级上册英语第七单元的一个绘画方法。
⑦ 外研版六年级下册英语m6的思维导图怎么做
手绘。
1、思维导图是表达手绘的工具，外研版六年级下册英语m6思维导图简单却又极其有效。
2、外研版六年级下册英语m6思维导图图文并重,充分运用左右脑的机能与动手能力。
⑧ 英语思维导图怎么画
或许可以参考一下MindMaster导图社区的英语相关思维导图。
有很多同学都做了英语知识内容的整理，对你或许有帮助。