Ⅰ 数学日记方向怎么写
您好。数学日记和其他的日记可以是类似的，都讲述这一天发生的事情，涉及到学习数学又领悟到了什么方法，以及生活中哪些事情可以用数学解决
Ⅱ 关于方向的数学日 记
日记一：圆：我知道了如何求圆的周长－面积,还有一些公式,还学会了解决生活中关于圆的知识.我知道了圆滚动一周后是一条直线,它有无数条直径和半径,圆规岔开的距离就是圆的半径.日记二：百分数：百分数很难,但是找到了窍门就不难了,我学会了小数-分数-百分数的关系,如何求两数之间的百分比,甲数比乙数多多少或小多少.我还会用一些百分数的知识来解决生活中的问题和方程.日记三：比：这一课有比的化简和求比值,还知道了比值可以是小数和分数,分数和比之间有什么关系,我还知道比的后项不能为零,分数也可以表示比.日记四：生活中的数：生活中有许许多多的数,这也代表生活中处处有数学,我还学会了用图表示家庭成员之间的关系.日记五：体育与数学：在体育中离不开数学,例如营养搭配,成员之间握手,比赛场次,跑道中的学问等等,例如比赛场次就是一个不好解决的问题,它很麻烦,需要画图或列表,但掌握了公式,就好办了.日记六：图案中的规律：由好一个图形就可以组成一个很漂亮的图案,它可以通过旋转得到一朵花,通过平移得到图案,真的很漂亮,还有一种就是对称,可以重复出好多图案,但方向不一样.日记七：总结：数学中有很大乐趣,生活中处处离不开它,哪怕做手工也需要数学,把数学学好,以后也会找到好多工作.
Ⅲ 关于8个方向的数学日记
日记一：圆：我知道了如何求圆的周长－面积,还有一些公式,还学会了解决生活中关于圆的知识.我知道了圆滚动一周后是一条直线,它有无数条直径和半径,圆规岔开的距离就是圆的半径.日记二：百分数：百分数很难,但是找到了窍门就不难了,我学会了小数-分数-百分数的关系,如何求两数之间的百分比,甲数比乙数多多少或小多少.我还会用一些百分数的知识来解决生活中的问题和方程.日记三：比：这一课有比的化简和求比值,还知道了比值可以是小数和分数,分数和比之间有什么关系,我还知道比的后项不能为零,分数也可以表示比.日记四：生活中的数：生活中有许许多多的数,这也代表生活中处处有数学,我还学会了用图表示家庭成员之间的关系.日记五：体育与数学：在体育中离不开数学,例如营养搭配,成员之间握手,比赛场次,跑道中的学问等等,例如比赛场次就是一个不好解决的问题,它很麻烦,需要画图或列表,但掌握了公式,就好办了.日记六：图案中的规律：由好一个图形就可以组成一个很漂亮的图案,它可以通过旋转得到一朵花,通过平移得到图案,真的很漂亮,还有一种就是对称,可以重复出好多图案,但方向不一样.日记七：总结：数学中有很大乐趣,生活中处处离不开它,哪怕做手工也需要数学,把数学学好,以后也会找到好多工作.
Ⅳ 认识和辩别方向数学日记
你们知道怎么认识方向吗？我总结了两种方法，你想知道吗？
第一种：利用太阳认方向。早上太阳从东方升起，面向太阳就是东方。我国在地球的北部，太阳中午总是在南方，所以树影指向北方。
第二种：如果在夜晚迷路了，利用北斗七星认方向。北斗七星看起来就像把勺子，它的勺柄在春天指向东方，夏天指向南方，秋天指向西方，冬天指向北方。只要你找到北斗七星，正确的认方向就变得轻而易举了。
我都告诉你了，你可要记住哦！
Ⅳ 写方向的数学日记二年级七十字
位置与方向
昨天下午，我和几个朋友一起去三湖连江划船。
开始，我们笔直向南走，到湖中心的那个岛上后就开始大吃大喝，船便随着波浪向南飘去，等我们吃完了，船也飘了几十米了，我们赶紧向北面划，结果差点碰到水草，后来，我们向西北转弯时，差点撞船，但有惊无险。最后，我们笔直向北靠岸时，差点搁浅。
我想：老天爷真是的，连个好点的结局都不给，气死我了！
Ⅵ 小学三年级数学下册位置和方向的周记怎样写
发到了新书，我就翻了翻数学书，看见第一课是《方向与位置》，心想：这还不简单？上北下南，左西右东。太容易了呀！
回到家里，我面朝东边的电视机，想证实一下是不是真的会了这课知识。自言自语道：“我家的北边是电视机，西边是餐厅，东边是书房，南边是窗户。”
妈妈听见了，笑着说：“搞错啦，‘上北下南，左西右东’指的是地图上的方位，日常生活中的东南西北是不跟着人的朝向而变化的。”她边说边拿出了一个指南针，对我说：“指南针上的指针，不管你怎么转，永远指着南方或北方。”我这才知道自己搞错了。
妈妈还教了我平时如何区分东南西北的方法：“早晨，太阳出来的时候，你面向太阳的一方就是东方，背面就是西方，左手边是北方，右手边是南方。傍晚太阳落山，就刚刚相反。”
我说：“那晚上没有太阳，是不是可以利用北极星来分辨方向？”妈妈说：“对呀，因为它永远高挂在北方，只要有了一个方向，其它三个方向就能知道了。”
Ⅶ 暑假在生活中你利用数学知识解决了什么问题写成数学日记三年级350字
利用数学方法，可以解决的问题：
买东西，比如学会找零钱，50元买了27.5元的东西，知道找22.5元（可以例举实际的句子，就可以有一百个子了）；
建立了空间观念，能清楚分辨超市在家的西北（或者其他方向）、茶几在哪个方向；
认识路线图，在观察公园路线图、公交车牌时分辨方向。
利用平均数，来把苹果分成三份。
Ⅷ 五年级数学以方向与位置为主题写一篇数学日记
学数学，方向、位置那部分，我总是有些不理解。
周六，妈妈带我下楼告诉我，早晨太阳升起的地方，就是东面;傍晚太阳落下的地方，就是西面；中午的时候，太阳在南面；后面是北方。我一下子就明白了。妈妈又让我记清了地图的方向：“上北下南，左西右东。” 回到家里，妈妈拿出一张纸，在上面画了个“十”字，告诉我“上北、下南、左西、右东”，这下我终于能辨明方向了。
妈妈和我回到家里，妈妈指着墙上的地图说：“这个象只雄鸡形状的地方，就是我们的祖国----中国。你看，这是咱们的首都---北京，这里，是我们石家庄市，你看，它在北京的什么方位呢？”我看了看，妈妈指着的石家庄市，就在北京下面不远处，心里就默默地背起那口诀“上北下南，左西右东。”“是南边。”我回答道。妈妈又指着最下面蓝色里的一小块的地方说：“你看，这是我国南海边的海岛，叫海南岛”。然后妈妈再指着上面的一个地方说：“这个地方叫乌鲁木齐，你看，它在海南岛的什么位置？”我心里想：“它在海南岛的上面，就是北面，还往左很多呀，往左是…西，还是东呢？左西右东，我心里默默背着口诀，对是西。”想好了，我就对妈妈说：“乌鲁木齐是在海南岛的北面还有西面，对吗？”妈妈说：“回答正确！但是正确的回答应该说是在海南岛的西北方向。”
通过这件事，我明白了我们学数学是和生活分不开的，如果把数学和生活联系起来，学习会变得非常有趣。