Ⅰ 初中英语知识点
初中英语怎么学?初中英语学习技巧有哪些?
英语是从小学就开始学习的一门课程,但是很多的学生升到初中的时候会发现比较难学,可能会出现听不懂的问题,那么初中英语怎么学?
最后,你可能在学习到难点之后,需要请一个只属于你的老师,如果你真的想学习好这们课程,小编建议找一个老师,跟着他去学习,这样你才能弥补自己的不足,帮你躲过英语中的那些错误,时间一长你会发现你的英语成长的速度是非常快的,并且可以取得自己想要的成绩,希望这篇初中英语怎么学内容当中的技巧能够帮助到你,只要按以上的方式学习就可以取得自己想要的分数.
Ⅱ 33用英语怎么写
33用英语是
thirty-three
thirty意思是三十
three意思是三
Ⅲ 33英文怎么写
33英语：thirty-three，thirty的意思是：三十；three的意思是三。
一、thirty-three的相关信息
1、读音
英['θɜ:tɪθrɪ] 美['θɜ:tɪθrɪ]
2、例句
Dr Fung said 33 warning letters have been sent to people violating quarantines.
陈冯富珍表示已发了三十三封警告信，警告未有遵守隔离令的人。
The supermarket clerk rang up Mrs. Smith's purchases and told her she owed $33.
超级市场的店员把史密斯夫人所购货物的金额记入现金记录机，告诉她需付三十三美元。
二、重点词汇解释：
1、thirty
英[ˈθɜ:ti] 美[ˈθɜ:rti]
n. 三十； 三十个； 三十年代； 三十的记号；
adj. 三十的，三十个的；
num. 三十； 三十个；
Mozart clearly enjoyed good health throughout his twenties and earlythirties.
显然，莫扎特在二十几岁到三十刚出头时，身体非常好。
复数：thirties
2、three
英[θri:] 美[θri]
num. 三； 三个； 第三（章，页等）；
n. 三岁； 三个人[东西]； 三，三个；
adj. 三的； 三个的；
We waitedthreemonths before going back to see thespecialist.
我们等了3个月才回去见那位专家。
复数：threes
(3)33英语知识点扩展阅读
thirty-three的基数词：thirty-third
thirty-third
1、读音
英['θɜ:tɪθɜ:d] 美['θɜ:tɪθɜ:rd]
2、释义
第三十三
3、例句
Short story husbands Your Healththirty-thirdand the novel river and soon.
短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》和长篇小说《长河》等。
Aquarianenergiesnowmeasurable,thirty-thirdpassageofHalley's Comet,energy onplanetalters,consciousnessaccelerates.
水瓶座的能量现在可衡量的，哈雷彗星，精力星球变造的第三十三届通道，意识加快。
4、词语搭配
Colors In Thirty-Third唱片名
The thirty-third day第三十三天
Thirty-Third Sunday in Ordinary Time常年期第卅三主日
Ⅳ 33用英语怎么写
33 英语写法：thirty-three
读法：['θə:ti'θri:]
释义：num. 三十三
Thirty-three Days三十三天
Lesson Thirty-three第三十三课
Thirty-three School三三学校
thirty-three celestials三十三天
例句：
1、Shanghai's Bund reopened on Sunday after a thirty-three months 'renovation project to welcome the 2010 World Expo.
上海外滩在经历过33个月的整修之后于上周日重新开幕，迎接2010年世博会。
2、In1934, when Welles and Houseman met, Houseman was thirty-three years old and was already highly respected in the theatrical world as an actor, director, and procer.
在19日34时，威尔斯和豪斯曼满足，豪斯曼是三十三年岁，并已受到高度尊重的演出中，世界作为一个演员，导演和制片人。
(4)33英语知识点扩展阅读
thirty
n. 三十，三十个
adj. 三十的，三十个的
1、She's thirty now.
她今年三十岁了。
2、She has starred in some thirty films.
她主演过大约三十部影片。
3、She was coming at nineteen-thirty.
她会在十九点三十来。
three
num.三；三个；第三（章，页等）
n.三岁；三个人[东西]；三，三个
adj.三的；三个的
1、.
我们等了3个月才回去见那位专家。
2、Ourteamwonthreematches,drewoneandlosttwo.
我们队胜了三局，和了一局，败了两局。
3、.
我和他们同过3年学。
Ⅳ 新概念英语第二册第33课的语法重点
【New words and expressions】 生词和短语
★darkness n.
in the darkness:在没有光线的情况下
★explain v.
explanation n.
Could you give me an explanation?
interpret：强调翻译，语言之间的解释
interpretor
★coast n.
bank：河岸（两边比水面高）
seashore：海岸（为了游玩的）
seaside：海岸
coast：地理意义上的海岸线
感觉旁边是岩石，很陡峭
seashore,seaside 旁边是沙滩，可以进行日光浴的感觉
★storm n.
snowstorm：暴风雪
thunderstorm：雷雨
rain heavily
pour：倾倒
The rain is pouring.
It's raining cats and dogs.
★towards prep.
强调nearer and nearer
★rock n.
rock:huge stone
★shore n.
★light n.
★ahead adv.
asleep awake alight
a开头的往往是表语形容词
不管做表语形容词还是副词都放在名词的后面
一般的形容词都放在名词的前面
pretty flowers
light ahead
ahead表达方式：1.放在被修饰词后面做定语，定语后置
2.ahead of
He went ahead of me.
3.go ahead 朝前走，请随便
Would you mind my using your phone?
－Can I use your telephone?
…OK,go ahead.
－sorry+给出一个原因（可能是事实也可能是一个借口）
★cliff n.
★struggle v.
★hospital n.
school
1.前面不＋the，和它的功能有关系
go to hospital
一旦＋the，就只表示地点
I am in the hospital.
in hospital：住医院
in the hospital：在医院
2.去医院看望老师：
go to the hospital
自己肚子痛 go to hospital
First listen and then answer the question.
听录音，然后回答以下问题。
Why was the girl in hospital?
Nearly a week passed before the girl was able to explain what had happened to her. One afternoon she set out from the coast in a small boat and was caught in a storm. Towards evening, the boat struck a rock and the girl jumped into the sea. Then she swam to the shore after spending the whole night in the water. During that time she covered a distance of eight miles. Early next morning, she saw a light ahead. She knew she was near the shore because the light was high up on the cliffs. On arriving at the shore, the girl struggled up the cliff towards the light she had seen. That was all she remembered. When she woke up a day later, she found herself in hospital.
参考译文
几乎过了一个星期，那姑娘才能讲述自己的遭遇。一天下午，她乘小船从海岸出发，遇上了风暴。天将黑时，小船撞在了一块礁石上，姑娘跳进了海里。她在海里游了整整一夜才游到岸边。在那段时间里，她游了8英里。第二天凌晨，她看到前方有灯光，知道自己已经接近岸边了，因为那灯光是在高高的峭壁上。到达岸边后，姑娘朝着她看到的灯光方向挣扎着往峭壁上爬去。她所记得的就是这些。第二天她醒来时，发现自己躺在医院里。
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【课文讲解】
in the darkness
happen：不及物 sth.happen to sb.
What happened to...
nearly:将近 nearly a week: 快到一个星期了
Sometime later...
Three days later,my mother returned. 强调某人做某事
。。。passed and then...
Three days passed and then my mother returned.
比列句 即强调某人在某事，又强调时间有多久
Three days passed before my mother came back. 强调这么久的时间
be able to 强调有能力还强调成功
can 强调有能力
I can swim across the river.
I was able to swim across the river.
set out：set off
be caught in + 灾难
I was caught in a rain.
As soon as he left,it began to rain.
He was caught in a rain when he left.
earthquake
遇上人－meet 遇上灾难－be caught in
struck往往强调的是猛烈的撞击 struck hard
to: 强调朝那个方向（目标）去，但没有强调越来越近
towards: 表面也翻译为朝那个方向（目标）去，距离越来越近
spend sometime＋地点
The Red army covered a distance of 2,5000...
high up
on doing=as soon as=the moment
as soon as,the moment：后面都要加从句
on：后面一定要加动词ing－－承认动词是由主句主语做的
up:往上
That's all.
That was all I wanted to say.
I can do nothing else for you. That was all I can do for you.
find+宾语＋宾补 find the books tidy
I found the books in order.
When I woke up,I found myself in bed.
time passed before
。。。a day later...
time passed and then
was caught in a storm
cover the distance of
介词后面＋ing after doing on doing
ahead hospital
【Key structures】
和时间相连的介词 in,at,on,from...to...,until,after,before
和地点相连的介词 from...to...
into: 进、入 Tell him to go into my house
只强调到那去，不一定强调到里面去；go to
out of:从。。。出来 away from
leave for ：动身去某地
Yesterday my father left for Tianjin.
head for/to 前往
leave for 强调leave head for强调去
set out for
towards: 强调越来越近
at:含有一种瞄准的概念 aim at fire at
threw to the bank threw at
【Special difficulties】
pass,past
词和词的区别：
1.意思上的区别 2.词性的区别 3.细节上的区别
pass: 只有动词的概念，余下的词性都用past
Exercise
2.passed
have done
4.past
march:行军 long march
I pass the garden.
I go past the garden.
I go and pass the garden.
next,other
next day the other day: few days ago 几天前
the other day 一旦出现一定是过去时
next day :有可能是过去时有可能是将来时
1.the other day
3.next
【Multiple choice questions】
5.How far away ...?
What's the distance ...?
6.not any more/longer/further
(b)
12. remind：提醒
memorise：记住
recollect：回忆 √
mind：介意
4. 只有谓语动词才有时态
句子中如果没有连词，但有两个动词，要把其中一个动词变成非谓语动词
when是连词的标志
when+doing：1.主语要跟主句的相同；2.谓语动词含有be doing结构
(a)
Ⅵ 33的英语怎么读
英文：thirty-three
thirty-three 读法 英 ['θə:ti'θri:] 美 ['θə:ti'θri:]
n. 数字三十三；（每分钟33转的）密纹（或慢转）唱片
词汇搭配：
1、Lesson Thirty-three 第三十三课
2、Hotel Thirty Three 三十三酒店
示例：
The existing locks are three hundred five meters long and thirty-three meters wide.
现有的船闸长350米，宽33米。
相关词：thirty
thirty 读法 英 [ˈθɜːti] 美 [ˈθɜːrti]
1、n. 三十年代
2、num. 三十
3、adj. 三十个的
词汇搭配：
1、Thirty Years' War 三十年战争
2、News At Seven-Thirty 七点半新闻报道
3、Ten Thirty 十点半
示例：
I'll be thirty next year.
明年我就满三十岁了。
Ⅶ 高中英语所有知识点
高中英语知识点总结一、语言知识（名词、冠词、数词、代词、动词、形容词、副词）1、名词.概念 名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称的词,有专有名词和普通名词之分,还有可数名词与不可数名词之分..相关知识点精讲.名词复数的规则变化 情况 构成方法 读音 例词 一般情况 加 -s 清辅音后读/s/ map-maps 浊辅音和元音后读 /z/ bag-bags /car-cars 以s, sh, ch, x等结尾 加 -es 读 /iz/ bus-buses/ watch-watches 以ce, se, ze,等结尾 加 -s 读 /iz/ license-licenses 以辅音字母+y结尾 变y 为i再加es 读 /z/ baby---babies 2、冠词 冠词是一个虚词,它置于名词之前,限定名词的意义.冠词可分为定冠词,不定冠词和零冠词三类..相关知识点精讲.a用于辅音发音开头的词前, 如：a book; an用于元音发音开头的词前，如：an apple, an hour. 请区别：a usefulmachine, an umbrella, a “u”, an “h”。.指上文提到过的人或物，用定冠词the。 .在世界上独一无二的事物前用定冠词the. 如：the sun,the moon, the earth。 .the用于序数词，表方位的名词和形容词最高级前。the first, the best , in the south。 .在复数姓氏前加the，表示××一家人，常看成复数。如：the Browns。.在介词短语中常用定冠词the，如：in the box,behind the chair。.不能用定冠词the的几个方面： (1)在节日、星期、月份、季节、年等词前不用冠词。如：in summer, inAugust 请区别：in the spring of 1945. (这里表示特指，故加the)(2)一日三餐和球类运动名不用冠词。如：have breakfast ,playfootball 一些固定词组中，如：goto bed ,go to school, by bus ,at night..在有些词组中，有冠词和无冠词意思不同，请注意区别： in front of 在…前面, in the front of 在…范围内的前部 in hospital (生病)住院, in the hospital 在医院里。3、数词4、代词（人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、不定代词、相互代词、疑问代词、关系代词） 代词是代替名词的词, 按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。人称代词
2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。如：
I liketable tennis. （作主语） Do you know him?（作宾语）3)人称代词还可作表语。作表语时用宾格。如：---Whos is knockingat the door?---It’s me. 物主代词
1)表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示。 2)形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。例如：
Ourteacher is coming to see us. Thisis her pencil-box.
3)名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。
Our school is here, and theirs is there.（作主语）
I've already finished my homework. Have you finishedyours? （作宾语）
指示代词
指示代词包括：this，that，these，those。 1) this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人，that和those则指时间和空间上较远的事物或人，例如：This is a pen and that is apencil．
反身代词
英语中用来表示"我自己"，"你自己"，"他自己"，"我们自己"，"你们自己"等意义的代词称为反身代词，也有人称之为自身代名词，其形式如表所示。
反身代词可以在句中作宾语，表语，同位语。 1)作宾语，表示动作的承受者就是动作的发出者，主语和宾语指同一个人或一些人。 He called himself a writer．
2)作表语。 The girl in the news is myself．
3)作主语或宾语的同位语，表示亲自或本人。
I myselfwashed the clothes．（=I washed the clothes myself.）（作主语同位语）
You should ask the teacher himself．（作宾语同位语）
不定代词
不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词，在句中可作主语、表、宾语和定语。1)some与any的区别①some多用于肯定句，表示“一些，几个”作形容词时，后面可以接①不可数名词+单数动词；②可数名词+复数动词。 Look! Some of the students are cleaning the library. . Some rice in thebag has been sold out. ②any多用于疑问句、条件句和否定句中，表示“一些，任何”用作形容词时，后面可以接①不可数名词+单数动词；②可数名词+复数动词。 If you have any questions, please ask me. Thereisn't any orange in the bottle. 2) few, a few, little, alittle在用法上的区别①用作形容词： 含义 用法 表示肯定 表示否定 用于可数名词 a few虽少，但有几个 few不多，几乎没有 用于不可数名词 a little，虽少，但有一点 little不多，没有什么 I'm going to buy a fewapples. He can speak only alittle Chinese. He has few friends.3)other, the other, another, others, the others的区别。 用 法 代名词 形容词 单数 复数 单数 复数 不定 another 另一个 others 别人，其他人 another (boy) 另一个（男孩） other (boys) 其他男孩 特定 the other 另一个 the others 其余那些人、物 the other (boy) 另一个男孩 the other (boys) 其余那些男孩 4)every与each的区别。 each every 1)可单独使用 1)不可单独使用 2)可做代名词、形容词 2)仅作形容词 3)着重“个别” 3)着重“全体”，毫无例外 4)用于两者或两者以上中的每一个人或物 4)用于三者或三者以上每一个人或物 The teacher gave a toyto each child. Each ball has a different colour. Every student loves theEnglish teacher. = All students love the English teacher.5)all和both的用法。①all指三者以上，或不可数的东西。谓语动词既可以用单数，也可以用作复数。在句中作主语、表语、宾语、同位语和定语。 All of us like Mr Pope.我们都喜欢Pope先生。（作主语） = We all like Mr Pope.(作同位语) All the water has beenused up. (作主语) That's all for today. (作表语) Why not eat all (of) the fish? (作宾语)Lucy andLily both agree with us. Both of the books arevery interesting.相互代词 表示相互关系的代词叫做相互代词。相互代词有each other 和one another两种形 式。在当代英语中，each other和one another没有什么区别。相互代词可在句中作宾语，定语。作定语用时，相互代词用所有格形式。 Weshould learn from each other / one another. （作宾语） 疑问代词
疑问代词有who，whom，whose，what和which等。疑问代词用于特殊疑问句中，一般都放在句首，并在句子中作为某一句子成分。例如：Who is going to come here tomorrow? （作主语） What is that? (作表语)Whose umbrella is this? (作定语) Whom are you waiting for? (作宾语)关系代词关系代词是一种引导从句并起连接主句和从句作用的代词。关系代词有 who, whose, whom, that, which. 它们在句中可用作主语,表语,宾语,定语. 在主句中,它们还代表着从句所修饰的那个名词或代词。例如：I hate people who talk much but do little.I’m looking at the photograph which you sent me with yourletter.5、动词 （动词的时态与语态、情态动词、非谓语动词【分词{现在、过去}、动名词】）系动词、助动词、动词辨析） 分词 分词分为现在分词和过去分词两种,是一种非谓语动词形式.相关知识点精讲:1.现在分词的用法： 1) 做表语： Thatbook was rather boring. 很多动词的现在分词都可以作表语： exciting,interesting, encouraging, disappointing, confusing, touching, puzzling. 2) 作定语：That musthave been a terrifying experience. I found him a charming person. 现在分词短语还可以放在名词的后面修饰名词, 相当于一个定语从句： There are a few boysswimming in the river.There is a car waiting outside. 3) 作状语：现在分词短语可以表示一个同时发生的次要的或伴随的动作： Following Tom, westarted to climb the mountain Opening the drawer, he took out a box. 现在分词短语还可以表示原因,相当于一个原因状语从句： Not knowing heraddress, we couldn’t get in touch with her. 现在分词短语还可以表示时间,相当于一个时间状语从句： Hearing the news,they all jumped with joy. Jim hurt hisarm while playing tennis. Be careful whencrossing the road. 4)作宾补： 现在分词在一些动词之后可以做宾语的补语： 例如, see,hear, catch, find, keep , have 等. I see himpassing my house every day. Ismelt something burning. She kept himworking all day.2.过去分词的用法： 1) 作表语： She felt confused, andeven frightened. I’m satisfied with your answer. He is not interested inresearch. 2) 作定语：Theteacher gave us a satisfied smile. cooked food a written report fried eggs boiled water fallen leaves What’s the language spoken in thatcountry? 3)作状语：Seen fromthe hill, the city looks magnificent. They came in, followed by some children. 4)作宾补： 过去分词也同样可以作宾语的补语， 接在某些动词后面 I will have theclothes washed tomorrow. When they get back home, they found the room robbed. 动名词动名词由动词原形+ING构成,是一种非谓语动词形式 相关知识点精讲:1.作主语。例如：Fightingbroke out between the South and the North. 南方与北方开战了。2.作宾语有些动词可以用动名词作宾语。例如： admit 承认 appreciate 感激 avoid 避免 complete完成 consider认为 delay 耽误 finish 完成 imagine 想象 mind 介意 miss 想念 postpone推迟 例如：Would youmind turning down your radio a little, please? 你把收音机音量调小一点，好吗b. 有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。例如： burst out keep on insist on count on set about put off be good at take up give up be successful 3.作表语，对主语说明、解释。例如：Her job is washing,cleaning and taking care of the children. 她的工作是洗刷、清扫和照顾孩子。比较：She iswashing, cleaning and taking care of the children.4.作定语，一般表示所修饰名词事物的用途。例如：a writing desk 写字台 a swimming pool游泳池
Ⅷ 《新概念英语》第一册 33课的重点
让我来告诉你。就怕我教你的东西会让老师对你刮目相看噢，，哈哈。看仔细了啊，语法点不多的，但知识点我会补充很多。
1。day 复数 直接加S days
2.cloud 是可数名词。 clouds
3.表示在空中要用介词IN in the sky
4.sun是专有名词。不可以单独使用。使用时一定要加定冠词the。表示特指。
5。be with sb.表示和XX在一起。
6. boat 指小船。ship指轮船。 carrier 指舰。
7。river 河。 在河里我们要用介词in in the river,
表示在河面上要用介词on on the river.
8。look at 和 see都是表示看的意思。但look at 强调动作。表示看的那个动作。而see强调结果。表示看见。
9。fly over 飞过。
Ⅸ 1-100英文数字
1-100英文数字如下：
1、one
2、two
3、three
4、four
5、five
6、six
7、seven
8、eight
9、nine
10、ten
11、eleven
12、twelve
13、thirteen
14、fourteen
15、fifteen
16、sixteen
17、seventeen
18、eighteen
19、nineteen
20、twenty
21、twenty-one
22、twenty-、two
23、twenty-、three
24、twenty-、four
25、twenty-、five
26、twenty-、six
27、twenty-、seven
28、twenty-、eight
29、twenty-、nine
30、thirty
31、thirty-、one
32、thirty-、two
33、thirty-、three
34、thirty-、four
35、thirty-、five
36、thirty-、six
37、thirty-、seven
38、thirty-、eight
39、thirty-、nine
40、forty
41、forty-、one
42、forty-、two
43、forty-、three
44、forty-、four
45、forty-、five
46、forty-、six
47、forty-、seven
48、forty-、eight
49、forty-、nine
50、fifty
51、fifty-、one
52、fifty-、two
53、fifty-、three
54、fifty-、four
55、fifty-、five
56、fifty-、six
57、fifty-、seven
58、fifty-、eight
59、fifty-、nine
60、sixty
61、sixty-、one
62、sixty-、two
63、sixty-、three
64、sixty-、four
65、sixty-、five
66、sixty-、six
67、sixty-、seven
68、sixty-、eight
69、sixty-、nine
70、seventy
71、seventy-、one
72、seventy-、two
73、seventy-、three
74、seventy-、four
75、seventy-、five
76、seventy-、six
77、seventy-、seven
78、seventy-、eight
79、seventy-、nine
80、eighty
81、eighty-、one
82、eighty-、two
83、eighty-、three
84、eighty-、four
85、eighty-、five
86、eighty-、six
87、eighty-、seven
88、eighty-、eight
89、eighty-、nine
90、ninety
91、ninety-one
92、ninety-、two
93、ninety-、three
94、ninety-、four
95、ninety-、five
96、ninety-、six
97、ninety-、seven
98、ninety-、eight
99、ninety-、nine
100、one、hundred
英语学习方法
1、英语基础
要想学好高三英语，英语基础是必须学好的，英语基础没有想象中的那么难，不管是单词还是句型、语法。
在高三复习的第一轮复习中，关于复习系会和语言点，一定要注意听，哪怕是一节课掌握几个短语也行，至于课后就自己拿起高中英语书，从单词背起，考英语一定要有词汇基础，否则什么都是白搭。
2、词典不离手
当在学习高三英语的时候，遇到不会的单词就要查，看到相近的单词分不清也得查明白，不要求自己一遍记住，就看一看给自己一个印象，大概一个单词你查五遍的时候就能记住了。
另外，一定要看英文解释！这个是避免完形填空选项中英语翻译发生歧义很有用的方法，希望能够帮助到大家。
3、英语语法
学习英语语法就像造房子，首先要把最基础的语法脉络理清，打好根基，之后就可以慢慢补充和拓展，让自己的英语知识点巩固起来。
4、英语单词
从零基础学习英语开始积累的一定是词汇量，对今后的英语听说读写都会很有帮助。要多写多读多用，很多人记住单词的读音和拼写后，就不再去管它们了，这是不对的。背单词的目的不单单是要会念会写，如果不会运用，还是不算完全掌握。