Ⅰ 节约用水用电 爱护校园财产 国旗下讲话
爱护学校财产，节约用水用电，共建美丽校园
老师们、同学们：
今天国旗下讲话的题目是“爱护学校财产，节约用水用电，共建美丽校园”。
爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。爱护公物也是体现我们港区一小校风的一个重要方面，体现一个班级班风的一个重要方面。同学们，港区政府为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量的资金，人民政府为保证我们在校顺利地学习，为我们提供电费、水费、维修费、新设备的安装费等，每个学期都要花费大量的资金。当教室或办公室无人却开着电灯、电风扇、投影和空调时；当没关水龙头造成水流满地；当你践踏绿油油的草地时；当你在洁白的墙上印上难看的印记时；我们有没有想过大人们创造财富的艰辛。
下面简要向同学们提几点学校财产管理和班级财产管理的希望：
1、班级课桌椅管理：各班课桌椅一对一管理，责任到人。
2、班级电教设备管理：电教设备专人管理，谁损坏谁照价赔偿。
3、班级钥匙管理：各班的讲台钥匙、门钥匙，要有专人管。每学期末各班要将班上钥匙上交学校总务处，来期再分发。
4、班级墙壁管理：班级墙壁由所在班管理，公共走廊墙壁归责任班级负责。
5、办公室财产管理：各办公室财产管理由主任负责，各个办公室钥匙、打印机等设备每学期末上交学校总务处，来期再分发。
6、专用教室管理：各专用教室由专用室老师管理。
7、水电维修管理：发现水管损坏，电器损坏等现象，请马上联系后勤服务处维修。
8、用电管理：节约用电，安全用电。人离随手关灯、关电风扇、关电脑、投影仪等电器。
9、用水管理：节约用水，人离关水。
老师们、同学们，我们要爱护公物，就象爱护我们的身体一样。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为，爱护公物，节约水电，从我做起，从小事做起，从身边做起，让我们积极行动起来，为创建节约型校园，从现在做起，从点点滴滴做起，让美丽的港区一小在我们大家的精心呵护下变得更加绚丽多姿。
Ⅱ 【急】讲卫生 做环保小卫士升旗仪式演讲
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好，蓝天下迎着初升的晨曦，我们又一次举行这庄严而隆重的升国旗仪式。眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌。此时此刻，我的内心无比澎湃，这鲜红的五星红旗，是我们中华民族的象征，它时刻提醒着我们热爱祖国，热爱和平，热爱自然，热爱环境。 小公民道德建设主题就是"争做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士"。今天，我讲话的题目就是《爱护校园卫生，争当环保小卫士》。
我们每天清晨迎着朝阳踏入学校，总会发现校园里有一群群忙碌的身影，他们把校园打扫得干干净净，他们把美丽整洁带给了每一位同学。可是到了中午、下午的时候就校园里就会出现纸屑飘飘的情景了。有的同学把垃圾随手一扔，垃圾不仅没有进垃圾桶，反而久久地躺在了走廊上或者是垃圾桶外。走过的同学也常常视而不见。本来是举手之劳，只要每个人都弯一下腰，就能让垃圾扔进垃圾桶。就这小小的一个动作，又有多少人愿意做呢？
学校是我们学习、生活的地方，是我们成长的摇篮，学校就好比是我们共同的家，每个人都是这个大家庭的小主人，为自己、为大家营造一个幽雅清新的学习、生活氛围，是我们每个人不可推卸的责任。那么我们如何来维护校园卫生，做一个环保小卫士呢？
要及时打扫好清洁卫生，不买校外的小摊小贩上的零食吃，尤其是坚决不吃校门前的三无产品。吃零食不仅影响了校园清洁卫生，还会给我们的健康带来不良的影响。
还要养成讲卫生的好习惯。身边有垃圾时，要倒到指定的垃圾桶内，
每个班的卫生监督员要履行好自己的职责，负责维护好自己清洁责任区的清洁卫生。发现垃圾及时清扫，发现乱扔乱倒的现象要予以阻止批评。
同学们，垃圾是害也是宝，从工业生态学的角度看，垃圾是放错了位置的资源，是终将有一天可以使用的原料矿藏。作为国家级绿色学校的学生，我们更应该积极行动起来，将垃圾分类存放，用实际行动保护好提供我们学习的绿色家园，这是我们义不容辞的责任，也是我们应尽的义务。
我们作为新中国未来的接班人，从小该知道环境对我们意味着什么，从小树立保护环境的意识。从我做起，从小事做起 ，为了我们将来能生活在一个五彩缤纷的绿色纯天然世界里，而不是被各种污染镀成的灰色世界。我们要减少各类化工用品的应用，要奉劝爸爸妈妈少开车，多坐公交或者骑自行车、步行等，从自身做起，减少所污染源。也许我们做的可能微不足道，但至少减少了我们自己造成的那份污染，不要等到我们生活在灰色重污染世界里的时候，才怀念五彩缤纷的无污染世界。
为了我们将来蓝蓝的天，清清的水，绿绿的草和树，纯净的空气，你们愿意和我一起做吗？
同学们！讲究卫生从现在做起，从我们自己做起，希望大家积极行动起来，为创造一个整洁、美丽的学习环境而努力，为创造一个干净，清洁的校园而共同奋斗吧！
Ⅲ 谁能帮我写一篇国旗下讲话,关于保护环境创建绿色校园
老师们、同学们：
大家好，今天我演讲的题目是保护环境创建绿色校园。
我先来讲一个故事：地球不知道自己的名字是怎么来的，因为地球周围的朋友的名字都有个“星”字。于是他去请教太阳，太阳笑眯眯地说：“因为你是宇宙中最漂亮的成员，你拥有翡翠的秀发，光滑的皮肤，长得又俊，再配上蓝色的连衣裙和薄薄的纱衣，，很美哦！”
于是地球变得高傲了，变得瞧不起别人了。他对月亮说：“瞧你！头上光凸凸的，难看死了！”对金星说：“瞧你！穷死了，连件像样的外套也没有”……
又过了很久，从远方来了一颗星球，他问地球：“请问，你认识一个叫地球的吗？”地球骄傲地说：“我就是啊！”可是他仔细打量地球之后说：“别骗人了！传说中的地球可是美丽异常啊！于是就走远了。
难道我不漂亮吗？地球想。他抬头望银河里自己的身影，看到的是一个头发已稀稀落落；穿着一身乌黑乌黑的连衣裙，劣迹斑斑；一身纱衣倒不如说是一块破布，零零落落。天！这是我吗？事实证明，这就是我，那个已经变得很丑的地球。
于是地球又去找太阳。太阳问地球：“孩子，你知道吗？有一种叫做人类的生物，你现在的样子也是他们造成的！”我简直不能相信自己听到的，“没错，就是他们，无止尽地抽你的血液，使你的头发脱落，又把你的纱衣撕裂了……”听着太阳毫无玩笑意思的脸庞，我彻底崩溃了。谁来救救我？
这一切都源于我们人类对地球的过度索取，是人类正在吞食自己种下的恶果。既然是我们人类把地球的环境弄糟了，我们就有责任恢复地球的本来面貌。37年前的6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了《联合国人类环境会议》，提出“为了这一代和将来的世世代代而保护和改善环境，已经成为人类一个紧迫的目标” 同年的联合国大会，把6月5日确定为世界环境日，并且每年都有一个主题。2010年“六·五”世界环境日的主题为“你的星球需要你，联合起来应对气候变化”，为呼应这一主题，环境保护部确定今年“六·五”世界环境日中国主题为“减少污染——行动起来”。
因此，保护环境是我们的共同责任，我们已经行动起来了。这几年开展的创建“绿色学校”的活动，就是我们为保护环境作出的努力，是体现环保从小事做起，从身边做起，从保护校园环境做起。通过多年的努力，我们已成为“苏州市绿色学校”、“江苏省绿色学校”。这是我们全体师生共同努力所取得到成绩。现在，我们又朝着“国家级绿色学校”前进，更深入地开展环保活动。
在创建“国家级绿色学校”的活动中，我们学校每个年级都有一个“绿色班队”。这些班级在老师的带领下，认真学习环保知识，开展环保活动。同学们无论在黑板报的刊出还是学习园地的布置，都能体现出浓浓的环保之情。还积极开展环保为主题的班队活动。像三（3）中队在上星期四就举行了一个“我环保，我快乐”的主题队会。他们通过朗诵、快板、小品和环保故事，展示了对环保的热情，还以“环保公约”的形式，表示了环保的决心。
我们学校还有一批少先队员始终活跃在环保第一线，那就是学校的“绿蕴环保社”。我们学校每一个班级都有绿色志愿者，对认养的绿地进行保护和管理。但是，环保不仅仅是爱绿护绿，我们需要在更多的方面来开展环保活动，积极保护校园环境。在一些绿色志愿者的提议下，成立了“绿蕴环保社”，作为红领巾环保社团，担负起更多的环保责任。绿蕴环保社成立后，建起了回收屋。据粗略统计，本学期共回收了近XX个废塑料瓶和易拉罐，和几十斤废纸，买到了近百元钱，并以学习用品回赠给各个班级。办起了“绿蕴环保报”，每月出版一期。主要报道重大的环保新闻和环保社活动的情况，宣传环保，发表队员环保作品，刊登环保诗歌、故事、谜语等等。现在已经刊出3期，即将出版第四期。在这里，我替“绿蕴环保报”的编委会发出征稿启事，欢迎同学们向环保报投稿，我们会向投稿的同学赠送环保报。环保社还举行了图书交流活动，社员们把自己的图书带到学校，与其他社员交换阅读，既节约了钱款，又能让图书发挥出更大的作用，也是节约资源的一种方法。当落叶遍地，影响校园环境时，环保社又发动社员开展义务劳动，为一年级的包干区清扫落叶。许多少先队员，积极要求参加环保社，要求环保任务。六一儿童节前夕，一共有近百名队员报名，报名的地方排起了长队。由于人数很多，环保社只能分批吸收，这一次又有56名队员成为环保社的社员，在世界环境日那天，举行了新社员的入社仪式。现在环保社一共有91名社员。环保社还被评为江苏省优秀红领巾环保社团。
善待地球，是全社会共同的责任，保护环境也是我们师生的共同责任。为了地球的微笑，为了家园更美丽，让我们一起努力吧！
谢谢大家
Ⅳ 保护环境美化校园演讲稿 急需 谢谢
篇一：保护校园环境演讲稿范文
保护环境，珍惜资源演讲稿各位老师，同学们：大家好！在我国改革开放这么多年来，人们的生活越来越富裕了。可是随着人口增长，人们破坏环境，浪费资源的恶习却越来越多了，环境遭受到了严重的破坏。污水排放到河涌里，污染空气，乱砍滥伐……这些事情都在提醒人类要保护环境，珍惜资源，否则回遭到地球对人类的报复和惩罚。所有的灾难在向人类提示人类在破坏地球的同时也在毁灭自己的家园。因此，我提出了一些建议：1 不乱砍滥伐，既要砍树也要植树，那神态环境才可以得到平衡。2 不浪费任何一粒饭米，要知道，每一粒米都是来之不易的，要好好珍惜它。3 不乱扔垃圾，不仅影响市容还会污染环境。4争取少开汽车，除非万不得已，否则坚持步行或骑自行车。那样既省钱，又不污染空气，还可以锻炼身体，增强体质。一举多得，何乐而不为？5 节约用水。如果我们不想让眼泪成为我们最后一滴生命之源，那我们就要节约用水。选择一水多用的方法，让水也可以循环利用。6 节约用电。如果没有了点，人们就会生活在黑暗的世界里，那么我们怎么工作和学习？7 爱护花草，争做美化环境的文明公民。保护环境，珍惜资源人人有责，让我们行动起来，一起保卫地球吧！我的演讲完毕！谢谢大家！
篇二：
今天我要讲的是保护环境的演讲稿，题目是《保护环境是不容推御的责任》， 让我们想一想，自从人类诞生以来，一切的衣食往行及生产、生活有哪一样离得开我们生存的环境，我们生活在地球上，然而地球并不是有我们生存，还有很多很多的动物植物，所有生物的生存，又有哪一样离得开地球上的大气、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。
然而，保护环境的演讲稿，就是这样供人类生存的环境，却总是被人类自己所破坏。人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，却从来不曾想到对哺育人类的地球给予保护和回报，我们人类在取得辉煌的文明成果的同时，对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。
地球上人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系，就好比我们人体的各个器官、各种机能之间都是需要保持平衡是一样的，你想想，我们人类身上的某个器官坏了，人就会生病，就会痛苦不已，其实地球也是如此，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。因为人类的侵害，如今地球面临了很多的环境问题，比如气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等等，这些都是令人类头疼不已的事情， 同学们，学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？不妨回忆一下自己平时的一举一动。你有过随意踏入草坪的行为吗？你有过胡乱打扫教室、环境区卫生而不去想这是不对的情况吗？你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗？你有过打开学校的自来水龙头，而没有及时关上吗？你有过在雪白的墙壁上留下你肮脏的脚印、手印吗？你有过不把痰吐在纸上包起来扔进垃圾桶，而是吐在打扫得干净的地板上吗？
保护环境，人人有责，虽然我们现在还只是个学生，没有能力去改变那些环境不问题，但是我们可以从小事做起。春天到了，植物开始生长，我们可以积极参与植树节，保护身边的花草树木。除此之外，我们还要爱护身边的环境卫生，遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力。这一切，看起来不是很平凡的事情吗？只要我们愿意，很轻松就能完成，很轻松就能参与到保护环境的重大工作当中。 亲爱的同学们，你还在犹豫什么呢？从此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去爱护环境，保护环境，我相信，有了每一个人的参与，我们的校园更美丽，我们的祖国更美丽，让我们时刻谨记保护环境是不容推御的责任。 我的演讲完毕。
篇三：
大家早上好！
我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。为此，我们学校在第五周在初一、初二、高一、高二级开展了“爱我校园，美化校园”献花活动，四个年级的同学积极响应，怀着对学校的爱心，为学校的美化绿化贡献自己的一份力量。同学们有的把家里平时培育的盆栽献给母校，有的拿出自己积攒的零花钱购买鲜花带到学校，更令我们感动的是我们的家长带着孩子把家里培养的漂亮盆栽送到学校。几天的时间，上百盆品种各异的绿色植物，摆放在教学楼各楼层的各个角落，校貌顿时焕然一新，到处生机盎然。绿色是生命的象征，绿色代表了希望。小小的一盆植物，为全校师生的工作、学习、生活增添了色彩，给我们带来愉悦的心情。
与此同时，在上一周我们开展了全校性的“清洁校园大行动” 的公益劳动，掀起了创建美丽校园的又一个高潮。一个星期来，我们各班同学在班主任老师的带领下，对教室和负责的公共场所进行全面清理。同学们不怕脏、不怕累，擦洗门窗，铲除地上的香口胶，擦去墙壁上的污迹，扫去天花板上的蜘蛛网，清洗教室、走廊、楼梯，捡走篮球场周边空地的垃圾、小石块。做到哪里不卫生，扫帚就扫到哪里；哪里的地板不干净，拖把就跟到哪里；哪里的墙壁有污渍，砂纸就擦到哪里。同学们齐心协力，用自己辛勤的汗水，为美化校园环境、创建绿色校园贡献了一份力量。
在此，我代表学校向在“爱我校园，美化校园”献花活动和“清洁校园大行动”中做出贡献的老师和同学们表示衷心的感谢！
同学们，两年前，我们学校提出“师生与学校共同成长”的目标，回顾过去的两年，目睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。特别是伴随我们学校走过了两个多年头的老师和初三、高三级的同学，相信大家会有更深的感触。还记得08年你们到学校注册时学校的样子吗？你还记得为了让大家活动，我们把篮球架放在校道上吗？你还记得那只见建筑废土不见一棵树的校园吗？两年过去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日杂草丛生的荒地已经变成了现在师生们活动的四个篮球场；两年前光秃秃的校道两旁的绿化带树木正在茁壮成长；坑坑洼洼的单车场已经铺上了青红相间的地砖；礼堂与教学楼间的黄土地如今是令人心情舒畅的草坪，成为我们同学休闲的好去处；教学楼上的红色大字标示着学校的校训和文化依托。
今天，当我们走进校园，花香鸟语，绿意盎然，树木虽小，已形成了四季长青的园林环境；停放整齐有序的上千部单车成为学校的一道风景线；走上教学楼，教室窗明几净，走廊干净整洁，心情舒畅；早晨教室书声琅琅，上课学校一片安静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些变化，我们感慨良多。一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位老师，哪一位同学的功劳，而是我们全校师生凭着“自强不息”的精神，齐心合力，共同努力的成果。
同学们，我们容易吗？不容易！如果没有大家的敬业爱校，就不可能有宽敞明亮，窗明几净的教室供我们学习；如果没有大家的辛勤劳动和无私奉献，就不可能有优雅舒心，一尘不染的石椅让我们晨读美文，畅想未来；如果没有大家的无私奉献，就不可能有干净清新，绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。
然而，在我们的同学清洁校园、清理垃圾杂物的同时，还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动，诸如把废纸片扔向教学楼窗外，把食物残渣丢在走廊，楼梯口，把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里，把吃过饭的快餐盒、食品袋随意乱扔，地面的香口胶刚铲除有有人吐下，篮球场、礼堂、草坪还有饮料瓶、纸巾，卫生间还有烟头，等等。请我们的同学想想，你是否有这样的不文明行为，你这样做不感到惭愧吗？
同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。“清洁校园大行动”我们付出了艰辛的劳动，我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员，我们更应该自觉维护好身边环境，在学习文化知识的同时，养成良好的卫生文明习惯。
现在，我向全体同学提出倡议：为了我们共同的家园，从我做起，从小事做起，从现在做起，用我们的实际行动来维护我们校园的永远干净、整洁、美丽。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画，不毁坏公物；管住我们的脚，不要践踏绿草，不要在墙壁上留下脚印。总之，管住我们所有不文明的行为。“捡起一片纸就是捡起文明”。让我们全体师生共同努力，维护好校园环境，让她永远整洁、漂亮、宁静有序，让文明之花在后溪这个大家庭绽放！
同学们，我们能努力做到吗？请大声的回答我吧！
篇四：
各位同学：大家好!
寒冷的冬天终于过去了，温暖的春天已经到来!同学们都换上了轻薄、鲜艳的单衣啦。我们的校园里到处闪动着亮丽的身影。可是，同学们，你们注意到了吗 杨树、柳树、冬青、小草、小花，它们也不甘示弱啊，纷纷露出新芽，抽出新叶，绽出一片新绿在我们眼前，看，我们的校园更美啦!
美的环境给人以美的享受，美的环境让人心旷神怡，在美的环境里读书、学习，效果更好，效率更高。所以，我提议：
1.保护每一个嫩芽，让它安全的成长为一片绿叶。
2.保护每一根绿枝，让它在春风中展示自己的魅力.
3.保护每一棵树，让它继续用自己的绿色装点我们的校园。
4.保护每一朵花，让它的芬芳鲜艳为我们带来更美的生活。
5.保护每一只被吸引而来的小鸟、小虫，让它们也加入到我们快乐的校园生活中来。
总之，保护环境，是我们每一个人的责任!我相信，我们的同学美、心灵美，我们的环境就更美!
篇五：
亲爱的同学们你们好！
当你背着书包踏进花园般的学校时；当你在操场上挥汗如雨的运动了一节课后,坐在校园的崭新的桌椅上时；当你课后漫步在校园时；你可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思？投入了多少财力？
目前，在我们同学中存在不少同学在校园里随手随处抛扔垃圾的现象（各种食品包装袋、面纸屑等）这种行为破坏了校园环境，也损害了你的形象。你是否愿意看到校园里到处是垃圾痰迹，绿色草坪被人随意践踏、花草树木遭人攀折吗？如果你的回答是“不愿意！”
那么，请同学们一起遵守下列倡议：
1、请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进纸蒌或垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。
2、请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们周围的空气里充满细菌。
3、为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。
Ⅳ 保护环境的国旗下讲话 高中水平
保护环境国旗下讲话稿一：
老师们、同学们：大家早上好!今天我讲话的主题是“同创绿色学校，共建和谐家园”。经过全校师生的共同努力，我校已于上学期成功申报了江苏省第七批“绿色学校”，本周将由省教育厅、环保厅组织专家组来我校进行检查验收，为此我们将以整洁优美的校园环境、丰富多采的活动资料、文明规范的言行举止、积极向上的师生风貌确保顺利通过此次验收。在这里，有几点问题想向大家作进一步的说明：
1、什么是“绿色学校”?“绿色学校”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展做出贡献。
2、创建“绿色学校”的好处有哪些?增加全校师生的环境知识，提高环保意识和技能，更加关注环境问题;减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，更利于师生身心健康;能够有效地节能、节水、节电，提高资源利用率，减少浪费，节约学校开支等。
3、我校已经做了哪些工作?我校历来重视环境教育工作，于2002年12月获镇江市“绿色学校”称号。近年来，学校一方面加大校园环境建设力度，不断改造硬件设施，提高绿化面积，美化校园环境，采取多种措施节约资源;一方面通过形式多样的活动进行环境教育，如利用广播、电视、网站、橱窗、板报等渠道宣传环保知识，在各科教学中渗透环保内容，开展以环保为主题的晨会、班队会、雏鹰假日小队活动等。仅在今年上半年，我校就分别在一年级开展了换书活动，在二年级开展了环保童谣传唱活动，在三年级开展了“我与动(植)物交朋友”活动，在四年级开展了“绿色之家”评选活动，在五年级开展了环保征文活动，在六年级开展了“环保小卫士在行动”活动。这学期我们还出了一期环保主题的科普小报，本周将在各班布置“生物角”，以后还准备进行校园花木认养活动，希望同学们继续积极参与。4、目前需要大家做些什么?专家组将于本周来我校进行检查验收，对照要求，学校期望同学们在以下几个方面能做得更好：
(1)认真完成保洁工作，养成良好的卫生习惯，不乱抛乱丢，见到垃圾主动捡起，确保校园时刻干净整洁;
(2)在老师的带领下，继续学习环保的基本知识，有条件的同学还可以自己查找相关的资料;(3)爱护校园花草树木，各班同学也可以带一些绿色植物来美化教室;(4)学会垃圾分类处理，认清标志，正确使用分类垃圾桶。同学们，环境问题现已成为困扰世界各国发展的重大问题，我们只有从小关注环境问题，了解环保知识，提高环保意识，实施环保行为，才能使我们的家园更美丽，社会更和谐!谢谢大家!
保护环境国旗下讲话稿二：
同学们：
大家早上好!春天来了，随处可见绿树红花，茵茵绿草，相信大家的心情与我一样，都感到十分惬意。但当你突然看到操场上飘来一张纸屑，草丛里多了一些脚印，那么，你一定会觉得大煞风景。是的，我们每一个细小的行为都有可能会影响到环保、护绿。因此，今天老师要讲的是《小行为是关大行为》。
如今，环境污染已经给我们的生命带来巨大的危害，给生存环境带来极大的破坏。我们经常看到报道因水源污染，有人吃到水中的鱼而中毒;城市中因空气中的尘埃、车辆尾气、烟雾等造成人们哮喘病比例的增大;严重污染更会带来生态环境的失衡，造成诸如沙尘暴、酸雨、洪水、泥石流等自然灾害。
正因为我们有这样的认识，越来越多的人参与到爱绿、护绿的环保活动中。大家知道吗?3月12日是植树节，就在上个星期日，在古华公园举行了绿树认养活动，许多市民都积极地认养绿树，为环保奉献自己的一份力量。因此，作为小学生，作为城市的小主人，也要积极参与到环保行动中。
也许有些同学可能认为：环保是专家们的事情，是大人的事情，与我们无关。其实，你错了!环境保护，人人有责!小行为事关大环保。作为一名当代小学生，应该有强烈的环保意识。自觉地节约能源;不乱扔会污染环境的废弃物;不损坏各类环境卫生设施;以保护环境为荣，以破坏环境为耻。那么具体我们应该做些什么呢?
首先，在家里，我们要争做环保的带头者。带领爸爸妈妈一起参与到节约用水、用电的行动中，说服家长不用一次性筷子，不乱扔废电池，垃圾不乱倒，用分解塑料袋，杜绝白色污染，使自己的家庭干净又环保。
其次，在学校里，我们要争当环保的执行者。如果看到地上有垃圾、绿化带里有果皮，那就请你随手拣起它。每天校园食堂用餐时，许多同学没有拧紧滴水龙头，如果你是后面的同学，请你及时拧紧它，用餐时不浪费粮食。每天我们做室外操或上体育课时，要及时地关闭电源、电脑，以免浪费。
最后，在社会中，我们要争当环保的宣传者。告诉身边的亲人、朋友环保的重要性，让他们了解环境污染的危害，在公共场合，更要以身作则，带动家人，让更多的人加入到环保的行列中。
同学们，最后老师想说：破坏环境就等于毁灭我们人类自己，保护环境，珍惜我们的地球，美化我们的家园，是我们每一个人义不容辞的责任。就让我们行动起来，从我做起，从现在做起，记住：小行为事关大环保!
保护环境国旗下讲话稿三：
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好!
我今天演讲的题目是《天天都是环境日》。
21世纪可谓挑战与机遇并同在，希望与困难共存。它在给我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要的就是环境问题。
环境与我们的生活极为密切，与我们的生存息息相关。很久以来，我们赖以生存的环境就引起了许多有识之士的极大关注。1972年6月5日，人类环境会议在斯德哥尔摩开幕，会上通过了着名的《人类环境宣言》。同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日。
今年的环境日已过去两天了，但人们对环境的思考和保护永远不会停止，在我们的生命历程里，应该天天都是环境日。
伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过："我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。"自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。
优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。"明月松间照，清泉石上流"，让我们感受清幽;"大漠孤烟直，长河落日圆"，让我们触摸壮丽;"流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼"，让我们聆听喧闹;"春水碧如天，画船听雨眠"，让我们亲近悠闲;"棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香"，让我们体味斑澜。碧海蓝天，看海鸥飞翔;冰封雪飘，听松涛轰鸣;莺飞草长，闻鸟语、嗅花香。清晨，观赏大海分娩太阳;夜晚，清数广宇闪烁星辰;雨天，让雨点亲吻面颊;雪天，让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐，浇花草甘露;问候晨曦"你好"，道别月色"晚安"。
美丽的自然带来美丽的心境，美丽的心境带来了美丽的生活。千百年来，人类在不断地认识自然，利用自然，改造自然中造福着自己。
世界文学大师雨果说："大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。"近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔;地上垃圾遍布，废渣成堆……人为地破坏环境，无异于自掘坟墓，早在1996年联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升;1.2亿人口生活在混浊的空气里;12亿人口生活缺水;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;每年地表土壤流失200亿吨;森林以每年450万公顷的速度消失。
惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类。
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天，天天都是环境日!
Ⅵ 环保与社会公德演讲稿
(1)节约用电，保护资源，减少污染。
电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学习生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。
在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。
节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。
节约用电，能够减缓地球变暖。由于煤碳燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。
生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。经过7个月的努力，他们已达到了目标。
转眼间，我们又进入了美丽的六月，这是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我建议同学们：
热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物。
开展植树护绿活动。
积极宣传环保，把环保意识带给千家万户
回答者： zyl777 - 魔法学徒 一级 4-5 21:26
如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。
可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。
在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。
（一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。
学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制定和组织实施；总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；政教处主任负责专题教育；教务处主任负责课堂教学渗透；团委书记负责环境保护宣传；环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致好评。
（二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。
在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇，环境保护的意识深入人心。
（三）、注重“绿色”宣传
目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"，使他们具有"绿色头脑"。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。
首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作；校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级；“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿；并且，学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。
（四） 积极开展主题团会、主题班会，座谈会以及环保知识讲座等，调动、巩固学生的环保意识和环保习惯。
联系当前的环境问题，学校每年都要组织有关人士进行环保专题讲座。通过讲座，学生了解到了自己的生存环境状况，对环境保护有了新的认识，增强了危机感、紧迫感和责任感。很多学生都写了心得体会，收到了预期的效果。
今年5月份，学校在环保知识讲座结束之后，政教处紧接着还在全校开展了“做‘绿色使者‘承诺”活动，即：不乱扔废物，净化校园环境；减音降噪，净化生活环境；不攀枝折花，爱护花草树木；爱护野生保护动物，不捕不食；杜绝浪费，节约能源；废物利用，平衡生态；捡脏护绿，还社区一片绿色；传播绿色理念，追求绿色时尚；播撒绿色，创建绿色学校。全体同学都郑重的在倡仪书上签下了自己的名字。这次活动在全校学生中掀起了创建绿色学校的又一次高潮。
（五）、以“环保志愿大队”为依托，根据环境教育计划和活动主题，积极参与社会实践活动，使学生成为“爱绿”、“护绿”的模范。
学校自成立 “环保志愿大队”以来，由学校团委负责，积极开展各种社会实践活动。在今年的“地球日”，学校组织了“迎接地球日，纪念五四运动”的青年志愿者大行动，到开发区公园和碧海小区清除白色垃圾，到广场护理绿地，向路人散发传单，宣传环境保护意识，号召人们“倡导绿色消费，保护美好家园”；去年的“植树节”，学校开展了“种下一棵树苗，奉献一片爱心”绿色活动，组织全校师生踊跃植树种草；在第20届“爱鸟周”到来之际，学校举办了以“关注鸟类、珍爱自然、建设绿色家园”为主题的“爱鸟周”科技漫画大赛，其中的获奖作品在学校的环保宣传栏上进行了展览；在第30个“世界环境日”，学校开展了“环保手抄报”评比和“我爱我的家园”环保征文大赛，并组织专门评委对参赛作品进行了评比，分别评出一、二、三等奖共52人；校团委在每年的“世界水日”都要组织环保志愿队走上社会，对用水情况进行调查，这一活动有效地提高了学生对开发和保护水资源的认识。初二环保支队还建立了垃圾分类的制度，并向其他三个支队发出倡仪，号召大家做好垃圾分类收集和废旧电池回收等工作，他们利用业余时间走上街头组成环境卫生巡视队，成为维护生存环境的忠诚卫士。这些活动内容丰富，形式多样，很好的使学生达到了学习知识、培养能力、锻炼意志和增强环保意识的目的。
（六）、从身边的小事做起，做绿色卫士。
学校注重教育师生从身边的小事做起，自觉保护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液；不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸；购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料；携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；购买“绿色”无磷洗涤剂；节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯；爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环境。
（七）心手相连，创建绿色家庭
为全方位奏响绿色环保之歌，学校在全面对学生进行环保教育的同时，还开展了“心手相连，创建绿色家庭”活动，把环保宣传教育推向家庭。。学校郑重向每一位同学发出倡仪：在家庭中做环保知识的最佳宣传员、“小喇叭”，积极倡导父母树立“绿色”理念，带动父母也加入到环保大军中来，营造良好的绿色家庭环境。
（八）、加强绿化、美化、净化工作，营造洁净、高雅、和谐的校园环境。
为给学生营造一个幽雅和谐、宁静温馨的学习环境，充分发挥学校的一砖一瓦一草一木的教育功能，学校在绿化、美化方面做了大量的工作，努力做到使学校全年戴绿、四季有花，根据校园建筑的格局，学校还修建了读书长廊。长廊四周栽种藤萝，夏秋季节，藤萝覆盖整个长廊，一片翠绿。真正收到了层次化、立体化的绿化、美化效果。如今，当你走进开发区中学，你会看见一个花团锦簇、绿草如茵，整洁优美的校园，它与现代化的教学设施相得益彰，使人心旷神怡。
如今的校园里，“绿色”正在蓬勃壮大，“绿色”正在熠熠生辉，这“绿色”已常驻校园，常驻师生的心头。
你自己选一些吧,择优录取~~~~嘿嘿
、环境保护，人人有责
Ⅶ 以“创卫”为主题的国旗下讲话稿谁有急~~
倡导绿色文明 创建和谐校园
——翠华路小学创建西安市“绿色学校”
雁塔区翠华路小学始建于1960年，是一所的全日制公办小学。现有30个教学班，学生1891人，学校环境优美、交通便利、人文气息浓郁，踏进校园，首先映入眼帘的是五个郁郁葱葱的花坛，花坛三季有花，四季常绿，花坛两边的红白教学楼掩映在高大的绿树丛中，斑驳可见，给人以恬静、柔和的感觉。优美、明净的自然环境，为学生的健康成长，奠定了基础。
学校十分重视绿色学校创建工作，始终坚持“以人为本，全面发展”的办学思想，把争创“绿色学校”作为提升学校教育环境，培养“文明、勤奋、健美、创新”的新型接班人的举措之一，成立了以党、政、工、团、队为核心的创建领导小组，制定了“翠华路小学创建绿色学校总体规划”，建立了创建绿色学校目标责任制。主管教育的副校长和分管教育的副主任、大队辅导员主抓学生教育；主管后勤的校长及主任分管硬件投入和校园治理；分管教学的副校长及主任重点检查各学科环境教育的渗透，使绿色学校创建工作分工明确，责任落实。多年来，学校以转变师生观念，培养健康文明的生活习惯为重点，通过各种形式的教育活动提高教师的专业素养，培养学生的文明习惯，收到了很好的教育效果。2000年被评为市一级学校、2002年被评为省级文明校园，2003年以来拆除了原有的家属楼和行政办公楼，拆除了原有的旧教学北楼，自筹资金新建了水厕和现有的教学楼，地埋了电缆，砖铺了操场，使学校的面貌发生了很大的变化。为我校创建绿色学校奠定了物质基础。
一、加强教师培训，强化教育意识，树立为人师表的模范形象
为了使环境教育深入人心，学校经常召开各级会议，研究存在的问题、解决的方法。经常组织师生学习有关环境保护的法律、法规以及相关知识，领导班子成员带头参加绿色学校培训，带头学习有关环境教育的法律法规，提出了 “我是教师，我要学习，我要进步；我是党员，我要学习，我要争先”的口号，杨校长组织教工认真学习了胡锦涛总书记“八荣八耻”讲话精神，在全校开展了大讨论，提出了“地上有纸片是我的责任，教室有灰尘是我的责任，学生说脏话是我的责任”，号召全体教师树立“校容我荣，校辱我耻”的思想，学校举办了环保知识讲座，主管德育的副校长组织教师进行“倡导文明，追求健康，争创绿色校园”知识培训，主管教学的副校长组织教工进行了“新课程理念下的环境教育”知识培训，学校还印发绿色学校的学习材料，同时把绿色学校的有关内容在校园网上发布，通过多种渠道，使全体师生对创建绿色学校的意义和绿色学校的内涵有了新的认识，并能在自己的教育教学中注重渗透环境教育。
为了增强教职工的环境意识，学校不断加强管理制度改革，将各项工作考核结果与教师期末量化挂钩。2001年以来学校制定了各项管理制度，学校制定了《环境教育三年规划》，《环境教育教师培训计划》，教导处制定了《纪律、卫生流动红旗评比办法》，总务处制定了《节约水、电奖惩制度》，各班制定了《环保公约》，大队部向全校师生发出倡议“节约资源，爱护环境，让我们的家园更加秀美”。党、政、工、团、队在各个层面开展了一系列的教育活动，努力增强师生的环保意识。
为了把环境教育与当前开展的“八荣八耻”教育活动相结合，党政工团联合组织教工举行了“我文明，学生文明，我文明，校园文明”演讲大会，16位教师饱含激情的演讲，博得了师生的阵阵掌声，在“知荣辱、除陋习、树新风”活动中，教师们焕发了极大的工作热情，他们教书育人、爱岗敬业、文明执教、关心和爱护每一位学生，做学生和家长的知心朋友，学校经常收到家长的感谢信。在全市开展的争创国家卫生城市活动中，我校教师更是以此为己任，积极投身其中，经常加班加点，打扫校园卫生，净化美化环境。2007年1月22日市、区创卫办对我校进行了检查，我校的创卫工作受到好评。
二、认真做好各项常规工作，将环境教育经常化、制度化
学校把环境教育纳入教工期末量化考核细则，实施绿色学校创建工作奖励机制。对在创建活动中取得优异成绩的予以奖励；另外对班级荣获纪律、卫生流动红旗前十名的班主任予以加分，极大调动了教师的创建积极性，确保了绿色创建工作的经常化、制度化。
为了营造积极向上的校园文化氛围，建设文明、健康的校园文化环境，进一步加大绿色学校创建工作的宣传力度，扩大绿色创建工作的影响，我们学校的宣传橱窗分别由各年级组、工会、党支部、团支部、少先队、美术组、自然组、劳技组、卫生室负责，专人管理，定期更换，内容丰富，版面新颖。学校教导处、大队部对校园橱窗、各班黑板报和教室布置每月检查一次，并将评比结果与期末量化挂钩。现在学校各部室、各教室都在主管教师的精心设计下布置一新，为学生营造了一个舒心、优美的学习环境。
红领巾广播站定时对全校师生宣传环保知识，宣传环境与人类生存的关系，大队部利用每周一次晨会向学生进行“保护环境、爱我家园”、“行为文明”、“善待动物”“保护植物”“健康生活”等宣传教育活动，使学生在庄严的气氛中，在生动有趣的故事中受到教育。
学校利用校园标语营造环保的氛围。学校在厕所、水池、花坛、楼道设立“节约用水”、“爱护花草树木”、“不要在墙上乱涂乱画”、“轻声说话，悄声走路”等宣传标语，努力使校园的每一个教室、每一座楼层、每一个橱窗都能给学生以文明的熏陶，使校园文化建设真正达到“愉悦其耳目、感染其心智、陶冶其情操、锤炼其品格、净化其心灵”的目的。
三、加强课堂教育，发挥主渠道作用。
在大力推进课程改革的今天，深化素质教育，发挥课堂教育的主渠道作用是进行环保教育的重要途径。我校各科教师都能根据学科特点，寻找环保教育最佳结合点，发挥了很好的教育作用。学校拟定了环境教育专题计划，各科教师根据学科特点拟定了教育专题。全校共计12个专题，即：①认识季节，热爱自然;②了解环境,保护水源;③节约用水④节约用纸,保护森林⑤节约资源,从点滴做起⑥我心中的家园⑦远离陋习,追求文明⑧土地养育着我们⑨保护母亲河⑩了解历史,爱护文物⑾动物是人类的朋友⑿保护环境,人人有责。这些专题分布在低、中、高三个学段。通过课堂教学，使学生对我国的资源状况、保护环境的意义和怎样保护环境有了初步的了解。在品德与生活课中，教师白敏在教学中结合教材内容“我们的生活离不开纸”，引导学生搜集生活中的各种纸张，计算班级每天所用纸张的数量以及生产这些纸张所用的木材，当同学们通过计算得知他们班一个月要用14520张纸时，十分惊讶，真正感受到了纸与我们生活的密切关系，用实例教育学生节约用纸。在品德与社会课上老师也利用教材内容对学生进行了“保护森林”、“减少噪音”、“废物利用”等一系列环保教育；科学课教师在教“保护大自然”时，让学生充分调查周边环境、分析现象、讨论人类行为对环境造成的影响。在教“水土流失”时，通过让学生收集大量资料进行对比试验，使学生亲身体验环保对人类生活的重要意义；在每周一节的综合实践课上，教师在课前设计了多种多样以环保为内容的活动。教师带领学生利用废旧物品动手制作出形态各异的手工制品，组织学生回收家中和学校的废旧物品进行勤工俭学。在教学语文课 “爱春天”时，教师就组织学生到校园中感受春天，艺术课老师不仅让学生唱春天，画春天，还让学生在教学中感受优美环境带给他们的愉悦。
四、重视班队活动，发挥主阵地作用。
班队会是培养学生良好品德、养成良好习惯的主阵地。各班每学期都要组织环境教育主题班队会，班主任充分利用每周一节的班队会有计划、有重点地开展环保教育活动。例如：本学期开展的“拒绝白色污染”、“我们都是一家人”、“如何使用零花钱”、“节约用纸，培养文明生活习惯”等主题队会。每学期在年级观摩交流的基础上，举行全校优秀班队会观摩活动，收到了非常好的教育效果。四年级二班的优秀队会观摩“环保知识知多少”牵动着前来观摩的每一个人。在叶老师的指导下，同学们以电脑为辅助向大家展示了一堂别开生面的主题队会，大屏幕首先演示了漫天沙尘，把人们带到了2001年春天发生的沙尘暴中，使同学们感受到大自然对人类的惩罚。接着演示了“十大环境污染”给人们造成的危害，让人触目惊心。同学们看着图片上 “人类可用淡水仅为0.5%” 时一个个惊呆了，由衷地发出了节约用水、减少污染的呼声，童话剧《人类的罪行》通过活生生地事例，使日益减少的自然资源与人们乱砍乱伐，无节制的掠取形成了极大的反差，使在场的人深深感到发展离不开环保，建设离不开节能。只有树立环保意识，从小事做起才能真正保护我们的生存环境。最后班队会在小记者的采访声中依依不舍的结束了。同学们通过这种形式受到了一次深刻的教育。为培养文明环保的生活方式奠定了基础。
五、以活动为载体培养学生的环保意识
随着新课改理念的不断深入，课堂不仅仅局限于五、六十平米的教室，学生的活动空间也不仅仅停留在四面高墙的校园。让学生在实践活动中受教育，在广阔的大自然中受锻炼已经是我们的共识。因此我们经常抓住时机对学生进行环境教育，使学生在实践中感受大自然的恩赐，体验优美环境所带来的愉悦。
开学初，大队部在全校大会上作了宣传动员，教育学生了解环保、节约的重要意义，号召学生从自我做起，从身边小事做起，节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米，树立环保、节约的思想，养成环保、节约的习惯；要求各班制定“节约公约”；学校设立“红领巾废品回收站”；开展 “模拟劳动演示月”活动，利用周一升旗仪式4—6年级轮流演示，如：扫地、拖地、擦玻璃等，努力在学校营造环保、节约的良好氛围。
为了加强校园环境卫生管理，我校制定了值周工作制度，每周由一名行政领导、两名值周教师和10名学生轮流担任值周工作。他们每天提前半小时到岗，对各班的环境卫生、行为习惯、常规管理等15个小项目进行检查督促，每天公布检查结果，每周进行小结，评出纪律、卫生优胜班级。值周工作的开展有力地促进了学生行为习惯的养成。
为了丰富国旗下讲话内容，大队部结合学习《西安市中（小）学生守则》和《中小学生日常行为规范》，认真组织开展了以“八荣八耻”为主题的国旗下系列讲话稿件征集活动，30名班主任教师以自己的亲身经历，用感人肺腑语言撰写了具有启发教育意义的国旗下讲话稿。
在雁塔区读书征文活动中，教导处多方联系，组织4—6年级学生自愿购买书籍，并认真进行阅读，联系实际进行反思，在人人参与的基础上向教育局推荐了20篇稿件，五年级二班国佳同学的读后感荣获区级读书征文一等奖。
在全校组织的“知荣辱、除陋习、树新风”漫画、摄影展评活动中同学们的热情可高了，美术组收到400多幅漫画、摄影作品，有20幅作品上报教育局参评。美术组还将收集的64幅优秀创卫、创绿及“八荣八耻”宣传作品进行装框上墙，布置美化校园，为营造良好的育人环境作出了自己的贡献。
为了使学生进一步了解开展“八荣八耻”活动的重要意义，明确哪些是文明的，哪些是丑陋的。我校组织展开了“热爱我们的城市、维护西安的形象”系列教育活动。各班利用班会举行了“我文明、校园文明、我文明、城市文明”，“热爱我们的家乡、维护古城的形象”大讨论。召开了 “我是文明小标兵”、“我与文明同行、我向陋习宣战”等主题班队会。
每年的环保纪念日学校都要开展环境教育活动，例如：3月22日“世界节水日”和6月5日“世界环境日”，学校号召全校同学们节约水电、节约纸张、垃圾分类回收利用，同时各班还利用这些节日，让学生收集资料，并制作成展板进行展览。有的年级让学生自己动手做环保小报，宣传环保知识，培养学生的环保意识。活动使学生明白了环境的好坏，直接影响着我们每个人的生活质量，与我们的生活息息相关。去年的3月22日，我们组织全校学生开展了“保护环境，爱我家园”宣誓签名活动，面对国旗全校师生庄严宣誓：“让我们携起手来，使美丽的地球天更蓝，水更绿，山更青，为建设绿色家园而努力奋斗”。随后师生们在百米长卷上签字，抒发自己保护环境创建绿色家园的感受和决心，这项活动的开展，在师生心目中留下了深深的印象。也为增强学生的环保意识打下了基础。
为了教育学生爱护动物，了解动物的生活习性，真正体验到动物是人类的朋友，由二年级发起，学校组织的动物认养活动，收到了很好的教育效果。去年11月和今年3月同学们两次到动物园看望自己认养的动物，并将自己的零花钱捐给它们，全校共捐款4万元，表达了人与动物之间的朋友之情。西安电视台“关注”栏目对此活动进行了报道。
在创建绿色学校活动中，我们把学生的文明礼貌教育，文明行为习惯的培养放在首位。在全校开展了学生行为规范教育活动，向全校学生发放了新颁布的《小学生日常行为规范》20条和《小学生守则》。利用周一晨会对学生进行行为训练要点的宣讲。上学期共宣讲16次，包括：诚实守信，有错就改；举止文明，讲究礼貌；遵守纪律，服从管理；注意安全，文明有序；善于观察，多动脑筋；学习四化发展理念，共建文明和谐校园；维护环境卫生，摒弃生活陋习；谦恭礼让，尊重他人；团结互助，友好相处；讲究卫生，文明值日，活动有序，安全第一等内容。通过训练，学生的行为习惯有了极大的好转，随手乱丢纸片的现象得到了遏制，文明健康的校园氛围正在形成。
家长学校是传播精神文明的窗口，在小手拉大手活动中，学校召开了全校家长会，杨书记向家长做了宣传动员，黄校长利用详实、生动资料向家长做了讲解，学生们用自编自演的快板、对口词、模特展示等向家长宣传“全民动员共建美好家园”的重要意义。全校各班还利用展板向家长讲述创卫知识，家长们在生动活泼的宣传中受到了教育，表示一定要和同学们一道为创建美好家园做出的贡献。区创卫通讯、三秦都市报、西安晚报、陕西新闻等多家媒体对我校的创卫活动进行了报道，收到了很好的宣传效果。在今年开展的“小手拉大手，共建文明城”活动中。我校让学生转交了“致家长的一封公开信”，动员家长携起手来，争做文明公民。随后召开了全校家长会，通过家长学校，向家长讲述了克服恶俗陋习的重要意义，树立了家长在孩子心目中的良好形象。
六、教育成果
经过多年努力，我校的绿色学校创建工作得到了上级各部门的大力支持，学校2004年荣获区绿色文明示范学校，2004年我校组织学生参加了 “红五月”《保护环境》电脑动画科技作品展荣获二等奖。2004年在雁塔区组织的“争做文明小市民”知识竞赛中我校荣获集体二等奖。2005年我校有荣获市“与文明同行”先进单位、市“健康教育示范学校”、市“家长、学生双满意学校”。我校的崔浩楠同学荣获西安市银桥杯环保知识竞赛二等奖。万琦、杨韵芳、田奇伟、郑晨、李乐恒、仲稼明等6名同学荣获“我心中的绿色家园”主题征文二、三等奖。孙正浩的《食物链与生态平衡》、杜梦涵的《垃圾世界》、柴润德的《保护环境》、王睿哲的《植物》、王晨阳的《蓝天白云》、姚婷的《美丽的大自然》、冯琳的《捍卫我们的家园》等20名同学参加区电子报刊制作荣获二、三等奖。李萍莉老师的《树立环保意识，创建绿色文明》荣获全国“乐教杯”教育论文大赛一等奖。
七、收获和体会。
通过绿色学校的创建，我们深深的体会到人与自然的和谐发展，不仅仅是眼前小事，它体现了人类的文明程度，关系到子孙后代的生存环境。我们只有更加重视绿色学校创建工作，持之以恒地用环保的理念办学，才能适应社会发展的需要，才能培养出有知识、有道德、保护环境、爱护家园的接班人，人类的可持续发展才能落到实处。
我们将在上级各部门的领导下，进一步加大绿色文明创建工作的力度，按照“一、二、三”的创建工作思路，强化管理、巩固成果、积极探索、稳步推进，深化环境教育内涵，提升创建工作品位。即用一年时间改造现有教学部室，达到省级示范学校标准；用二年时间彻底改造校园环境；用三年时间彻底改变校园面貌，力争实现创建国家绿色学校的宏伟蓝图，打造一个集教育、观赏、实践、体验于一体的花园式学校，为雁塔教育做出应有的贡献。
Ⅷ 环保主题班会主持词
给个提纲：作为会议的主持人，一般需要进行以上几个部分的发言：1、开场白，包括：（1）问参加会议的人员及领导嘉宾问好；（2）主要简单地介绍本次会议的目的（为什么要开这个会议）、要解决什么问题、采用什么方式；2、介绍参加会议的领导、专家、老师、教授，以及本次参加会议的人员——记住：在介绍领导和专家时，一定要从行政职务，依高到低进行介绍，如：院长，同时也是教授，那么在介绍是，首先是“XXX院长、XXX专业教授”；——在介绍每一位领导时，一般要求说“请大家鼓掌”——在介绍完所有参加会议的领导和嘉宾后，要说一句“对大家在百忙当中，参加本次会议，表示衷心的感谢！（鼓掌）”。3、介绍本次会议的议程：——如果议程太长，不要逐一说，要有简单地概括一下，如：本次会议共有20项内容，其中包括XXXXXX，等。4、下面进行会议的第一项，XXXXX，——在每次领导和嘉宾讲话时，一定要做一下记录，——在每次领导讲完后，最好是做一下总结或点评，如领导讲完后，可以说，XXX领导要求我们在这方面进行XXXX，这也是我们XXXX的，等，5、在会议议程结束后，进行总结发言，——对以上领导讲话的主要内容（记录），逐一说一下。——之后，今天的会议议程已经会部结束，感谢领导的发言和讲话，也感谢在座的各位能够认真聆听，我们在会后会进行总结、传达，。。。。。。。，——最后，我宣布：会议结束，散会（如果中间有什么事情传达的，可以在最后宣布结束时说一下，如晚餐在哪吃，等）